北师大版四年级语文后半期课本要点总结

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北师版四年级下册课文重难点内容

四年级下册课文重难点内容一单元大地的话一、内容中心：《大地的话》是一首抒情诗，作者关登瀛。

作者借大地之口，抒发了对一切生命尊重，爱护，保护的博大情怀。

这首诗也抒发了诗人对人的尊重，爱护，理解，保护。

本文结构为中分总。

最后一节是总括，这里的“精灵”“宝贝”都指一切有生命的事物。

“一切宝藏”指大地滋养生命，提供的空气，土壤等。

二、字词新鲜——（近义词）清新，清鲜清脆——（近义词）悦耳（反义词）污浊（反义词）沙哑足够——（近义词）充足驱赶——（近义词）驱逐（反义词）稀缺（反义词）挽留软绵绵——（反义词）硬邦邦严冬——（反义词）酷暑相见——（近义词）相会窄——（反义词）宽新鲜的空气高远的天空清清的湖水足够的水可爱的精灵三、词语解释高远：高而深远。

清脆：声音清楚悦耳。

精灵：鬼怪，这里指一切有生命的精灵。

四、造句即使…….也：即使妈妈生病了，她也坚持上班。

不论……..都：不论刮风还是下雨，鸟妈妈都会外出觅食给小鸟吃。

语言的魅力一、内容中心：本文是一篇夹叙夹议的文章，前半部分叙述，后半部分议论。

本文通过讲述诗人帮助行乞者的故事，告诉我们文中木牌上文字的内容决定了老人乞讨的钱数，由此展示了语言的魅力，让我们感受到语言产生的神奇的力量。

同时，我们也懂得了说话与写文章也一定要注意修饰和锤炼语言，让语言发挥更大的作用，更好地为我们服务。

二、字词繁华——（近义词）繁荣华丽——（近义词）艳丽（反义词）冷清，萧条（反义词）朴素漆黑——（近义词）乌黑浓厚——（近义词）深厚（反义词）明亮（反义词）淡薄心酸——（近义词）心痛乞讨——（反义词）施舍叹息——（近义词）叹气打扮——（近义词）装扮，妆扮著名——（近义词）出名，闻名，驰名询问——（近义词）咨询满意——（近义词）满足嬉戏——（近义词）玩耍陶醉——（近义词）沉醉，痴迷同情——（近义词）怜悯繁华的大街华丽的绅士（衣着）满意地笑富有诗意的语言浓厚的感情艳丽的色彩千紫万红的春天浓厚的兴趣三、词语解释无动于衷：心里一点不感动，一点不动心。

北师大版小学四年级语文下册北师大四年级语文下册知识点

北师大版小学四年级语文下册北师大四年级语文下册知识点北师大四年级语文下册复资料本文主要介绍了一些常见的词语和成语，以及它们的用法和含义。

词语：1、观看：这个词语包括了盯看、观瞧、瞅和瞪等不同的动作，表示仔细地看或注视。

2、浏览：这个词语包括了俯视、眺望、环视、凝视、仰视、预览、打量和注视等不同的动作，表示快速地看或浏览。

3、目不转睛：这个词语表示非常专注地看或注视，形容人的注意力高度集中。

成语：1、千山万水：这个成语表示距离非常遥远的意思，也可以用来形容两个人之间感情深厚。

2、心悦诚服：这个成语表示心里非常满意和认可，也可以用来形容别人对自己的态度和行为非常认可。

3、衣衫褴褛：这个成语形容衣服破烂不堪的样子，也可以用来形容生活贫困或身份低微的人。

4、与世长辞：这个成语表示离开人世，也可以用来表达对逝去的人的怀念和缅怀之情。

5、双目失明：这个成语表示视力完全丧失，也可以用来形容对某个事物完全没有看法或认知。

6、无动于衷：这个成语表示对某个事情毫不关心或不感兴趣，也可以用来形容人的情感麻木。

7、绿树红花：这个成语形容自然景色美丽多彩，也可以用来形容人的心情愉悦。

8、颠倒是非：这个成语表示混淆黑白、颠倒是非，也可以用来形容人的思维混乱或不清晰。

9、与众不同：这个成语表示与众不同，独具特色，也可以用来形容人的个性鲜明。

10、安居乐业：这个成语表示安心居住，安享天年，也可以用来形容人生活稳定，事业有成。

分类：1、A：这个分类包括了一些形容人品质或行为的词语，如一无所有、有所作为、为人师表、表里如一等。

2、B：这个分类包括了一些形容人在困难面前的表现的词语，如急中生智、智勇双全、全力以赴、赴汤蹈火等。

3、C：这个分类包括了一些形容人思考和表达的词语，如姗姗而去、彬彬有礼、哈哈大笑、栩栩如生等。

4、D：这个分类包括了一些形容事物特点或状态的词语，如密密麻麻、明明白白、摇摇摆摆、出出入入等。

5、E：这个分类包括了一些形容事物状态或结果的词语，如生机勃勃、小心翼翼、硕果累累等。

北师大版四年级下册语文知识点

北师大版四年级下册语文知识点第一单元学生必会的内容（知识点）：一、生词二、选择正确读音：吐蕊（ruǐxÿn）、蛮横（hãnghâng）、隐瞒真相（xiüngxiàng）、即（jíjì）、使宝藏（cángzàng）、企（qìqǐ）、图颠倒（dǎodào）是非三、多音字组词xian（新鲜）zang（宝藏）、se（堵塞）、heng（横七竖八）鲜藏塞横xian（朝鲜）cang（藏宝）、sai（塞外）、heng（蛮横）dao（颠倒）、xiang（相互）、nan（困难）、piao（漂亮）倒相难漂Dao（倒数）、xiang（丞相）、nan（苦难）、piao（漂泊）fan（分外）、ta（踏实）分踏fýn（十分）、ta（踏平）四、填空，再照样子写几个：万（无）千（无）（无）（无）美景（无）不（无）色颠倒（无）（无）无（无）于（无）（无）飞（无）舞衣衫（无）（无）（无）生（无）死（无）（无）而去新课标第一网万（无）千（无）无（无）无（无）八、带“言”“词”字的成语流言蜚语、流言飞语、能言快语、能言巧辩、能言善辩、难言之隐、冷言冷语、风言风语、胡言乱语、花言巧语、秽言污语、豪言壮语、名正言顺、逆耳良言、不苟言笑、杯酒言欢第二单元三、反义词：进攻——撤退、寂静——喧闹、纤细——粗壮四、近义词沉醉——陶醉、纤细——纤弱、绚丽——绚烂、轻柔---温柔、寂静——安静、衰竭——衰退五、易读错的字音suÿsūlǐn、shuüi、dÿjìin、xùn、yìing、xuán虽然、酥软、寒气凛凛、衰竭、堤岸、禁锢、驯服、映照、回旋XXX、niǎo、XXX、XXX节奏应和、纤细袅袅、炊烟草如茵、掬一捧六、词语搭配晶莹）的水珠、（汹涌）的奔流、（山崩地裂）的轰鸣、（不可抗拒）的力量、（滔滔）的江水、（雪白）的浪花、（滚滚）的春潮、（明洁）的丝绸、（绚丽）的朝霞、（轻柔）的弦七、多音字组词新|课|标|第|一|网hã（和平）背bâi（后背）、fâng（门缝）佛fï（大佛）、和hâ（应和）缝huï（和面）、býi（背书包）、fãng（缝补）、fú（仿佛）八、照样子写词语1）山崩地裂：第三单元二、易读错的字音在江边服侍花蕾绽放时，禁不住感叹着大自然的成熟。

北师大版四年级语文下册知识点

北师大版四年级语文下册知识点勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

语文要想成绩提高，需要多记多看多做题，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。

下面是小编给大家整理的一些四年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级下册语文猫知识点一、词语解释1、尽职：努力做好本职工作。

猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。

2、变化多端：变化多样。

作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。

3、生气勃勃：充满生机与活力。

文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

二、句子理解1、猫的性格实在有些古怪。

“古怪”是指跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异，在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。

这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。

这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。

2、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

“任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。

3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!“屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。

屏，抑制;凝，注意力集中。

“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。

4、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

“无论”用来表示条件不同而结果不变。

这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，可以替换为“任凭……也……”。

三、问答题1、课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪?(1)它既老实又贪玩，既贪玩又尽职;(2)它高兴时和不高兴时截然不同的表现;(3)它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。

2、猫小时候十分淘气表现在哪两个方面?一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。

四、多音字屏：bǐng(屏气、屏息) 闷：mèn(闷闷不乐、解闷)píng(屏障、屏风) mēn(闷热、闷声闷气)的：dí(的确) 折：zhē(折腾、折跟头)dì(目的) zhé(白纸、折叠)de(吃的) shé(折本、枝折花落)五、造句1、任凭……也……──任凭大家怎样劝说，他也执迷不悟。

北师大版四年级语文(下册)知识点归纳

北师大版四年级语文下册复习资料第一单元话语1、《大地的话》花蕊下坠嫌弃狭窄溪流踏碎籽粒‖软绵绵吐蕊一嘟噜筑巢清脆驱赶精灵宝藏2、《语言的魅力》衣衫褴褛繁华头发斑白绅士衷心嬉戏良辰美景‖魅力巴黎双目失明乞丐乞讨木牌打扮无动于衷淡淡一笑姗姗而去让oo彼浩勒叹息悲伤的神情诗意的语言浓厚的感情塞纳河莺飞燕舞河畔陶醉漆黑令人心酸万紫千红胡子3、《秉笔直书》崔杼颠倒是非仲夏秉笔直书太史独揽大权按照凭靠竟然忠实屈服贪生怕死‖战国时期齐庄公相( )国串通国君本分捏造事实史官无权无势竹简职位气哼哼吩咐面不改色恐慌心虚美言谎言直言谣言忠言第二单元春潮4、《春潮》崩溃禁锢喀嚓喀嚓衰竭酥软暗示山崩地裂驯服一株‖春潮撤退寒气凛凛威力融化山涧冻结岩层瀑布一股汹涌的奔流冰封的大江黎明寂静复活衣襟奔腾不可抗拒撞击淹没( )5、《三月桃花水》应和( ) 丝绸绚丽流淌琴弦敲打节奏纤细催促犁田袅袅炊烟绿茵‖樱花明洁的丝绸绚丽的朝霞酒窝回旋掬一捧沉醉轻柔的弦细白的浪花纤细的低语叮叮咚咚花瓣第三单元花6、《古诗二首》蹊留连娇莺恰巧屐齿苍苔干柴心扉杜甫叶绍翁7、《种一片太阳花》焦躁难忍斑斓多姿缤纷贪婪充沛兴旺发达繁荣昌盛‖花圃服侍乍开香蕉偃旗息鼓慵倦无力炽热花蕾‖烈日当空郁郁葱葱揭掉垒墙七嘴八舌太娇太雅俯下瞅丝毫莫衷一是破土而出抽出碧绿的汁液密密麻麻缤纷五彩锦缎经久不衰空暇鲜艳夺目经受考验酷热的阳光神采短促朝开夕谢包裹严严紧紧苏醒伸张绽放不遗余力新陈交替灿烂多姿生机勃勃8、《花之咏》湛蓝天幕地毯抚养赠物叹吁聆听‖孕育入眠招徕啜饮琼浆‖坠落降生催眠携手宣报舞姿轻盈芳香四溢仰目朝天幻想第四单元手9、《我们的手》彼此船帆飞翔传递跨越10、《一双手》平均得逞肥皂老茧并且涂手油搓动奖章‖惺忪火燎燎岔道‖不计其数采访张迎善素常礼节一瞬间半截裹住纹络拇指裂纹11、《手上的皮肤》裁缝操刀褶皱僵硬箕形痕迹‖细腻孪生‖观察一番灵敏触压摩擦粗糙柔软纹路弯折终生伤痕第五单元规则12、《钓鱼的启示》扭动压抑沉甸甸嗖教诲逆行‖詹姆斯船坞遛鱼‖凌晨鲈鱼蠕虫鱼竿镇静一声不响赞许筋疲力尽鱼鳃扇动抗议余地小心翼翼诱惑据为己有清晰13、《谁说没有规则》垃圾喂养狗熊饼干糖果翻越横穿快捷满不在乎搁置抢座第六单元眼睛14、《渴望读书的大眼睛》跋涉蜿蜒漏掉梳头讲述亿万丰碑‖积攒‖摄影采访感染力忧郁濒临标志援助崛起面貌召唤15、《我只看见你的眼睛》病魔愤怒抉择高尚‖肆虐‖流淌安慰饱含16、《永生的眼睛》栩栩如生屡次签署移植昔日‖琳达角膜给予挚爱肺腑之言状况碾碎‖突如其来警官居然肢解抑制索取胳膊恢复捐赠器官振聋发聩患病深奥笑题逝世酷爱自豪热泪盈眶拥抱年龄天壤之别溘然长逝遵从遗愿领悟才华横溢策马扬鞭萦绕耳际重见天日纪念描绘慷慨施主闪烁第七单元纪念日(无)第八单元舟船17、《跳水》一艘桅杆吓唬凶险绳子顶端船舱海鸥鼻子控制‖列夫·托尔斯泰环游航行风平浪静甲板模仿取乐放肆哭笑不得摇摇摆摆跌倒粉碎不知所措醒悟摇晃瞄准控出18、《沙漠之舟》骆驼嗅觉烫伤缺乏积蓄维持跪下‖脚趾脂肪‖脖子灵敏水源旋风每逢滚热松软储藏营养沙丘旅行牲口气候刮风第九单元太阳19、《太阳的话》窗子枕头‖睫毛‖撒满20、《海上日出》机器红霞慢慢扩大范围刹那夺目‖重荷镶边‖转眼间目不转睛冲破光彩分辨光芒奇观21、《太阳》加倍庄稼野兽蔬菜埋没煤炭凝成水滴杀菌‖繁殖‖寸草不生估计密切生存温度表面地层水蒸气飘浮热量预防治疗第十单元路22《乡村大道》干涸颠簸匍匐丰沃开拓‖丝绦缔造‖侏儒无始无终万顷波涛交错相连锦秀江山险峻的黄河突起的风波古往今来山珍土产出出入入远大的前程峡谷伟大的生活坎坎坷坷曲曲折折。

北师大版四年级语文下册后半期复习资料

第八单元周清试题一、看拼音写词语：yīsōu fàng sìmïfǎng fēng píng làng jìng kūxiào búdãshīzú（）（）（）（）（）（）wãi gǎn xiàhǔzīyábúzhīsuǒcuîxǐng wùhǎi ōu zhī fáng（）（）（）（）（）（）（）miáo zhǔn yáo huǎng kîng chūwūyēmúyang háng chuan dùguî（）（）（）（）（）（）（）luîtuïshāmîxiùjuãlíng mǐn shuǐyuán xuàn fēng yùxiān（）（）（）（）（）（）（）pián zhībíkǒng jiǎo zhǐtuïfēng chǔcáng jīxùwãi chíměi fãng（）（）（）（）（）（）（）（）二、给加点的字注上拼音。

取乐．_____ 横．木______吓．唬______呜咽．______模．样______捅．了一下______嗅．觉_____ 储．藏______积蓄．______熟悉．______每逢．______措．施______三、用下面的字组三个词：咽：________ ________ _______ 钩：________ ________ _______ 凶：________ ________ _______逃：________ ________ _______ 逗：________ ________ _______ 措：________ ________ _______悟：________ ________ _______ 控：________ ________ _______ 驮：________ ________ _______驼：________ ________ _______ 逢：________ ________ _______ 趾：________ ________ _______脂：________ ________ _______ 漠：________ ________ _______ 储：________ ________ _______敏：________ ________ _______ 蓄：________ ________ _______ 维：________ ________ _______四、补充词语，并解释所填字的意思：惊慌失（措）：安排，处理。

北师大版四年级语文下册核心考点

北师大版四年级语文下册核心考点一、课文内容及理解重点课文：《草原》、《丝绸之路》、《中国国际救援队，真棒!》、《黄河是怎样变化的》、《长城》、《索桥的故事》、《九曲桥的传说》等，这些课文主要引导学生感受作者对祖国大好河山的赞美之情。

《我的长生果》、《和时间赛跑》、《荷叶母亲》等，这些课文则更注重培养学生的朗读、感悟能力和想象力。

《古诗两首》、《夜书所见》、《回乡偶书》、《题临安邸》等古诗的学习，旨在让学生领略古诗词的韵味，感受传统文化的魅力。

理解课文内容：学生需要能够理解课文的主要内容和中心思想，体会作者的情感和态度。

通过朗读、讨论、回答问题等方式，深入理解课文中的细节和情节。

二、生字词及语言运用生字词学习：学生需要掌握每篇课文中出现的生字词，包括读音、字形、字义等。

能够正确书写并运用所学生字词，提高语言实践能力。

语言运用：学生需要学会运用所学语言知识进行表达和交流，包括口头表达和书面表达。

通过口语交际、作文教学等方式，提高学生的语言表达能力和交际能力。

三、朗读与感悟能力朗读能力：学生需要能够正确、流利、有感情地朗读课文，注意语气、节奏和情感的把握。

通过朗读，加深对课文内容的理解和感悟。

感悟能力：学生需要能够深入理解课文中的情感和思想，体会作者的情感态度。

通过讨论、回答问题等方式，表达自己的感悟和理解。

四、作文与观察能力作文教学：学生需要学会通过观察、思考，表达自己的思想和感情，提高写作能力。

教师可以通过布置观察日记、写心得体会等方式，培养学生的观察力和想象力。

观察能力：学生需要学会观察身边的人和事，注意细节和情节的发展变化。

通过观察，积累素材和经验，为写作提供丰富的内容和灵感。

五、传统文化与情感教育传统文化：学生需要了解并传承中华优秀传统文化，包括古诗词、传统节日、历史故事等。

通过学习传统文化，培养学生的文化素养和民族自豪感。

情感教育：学生需要学会感恩、关爱他人，培养爱心和感恩之心。

通过课文学习、口语交际等方式，引导学生关注身边的亲情、友情等情感关系，培养健康的情感态度和价值观。