一个XX的人半命题作文
2022年初中语文写作练《我要成为----那样的人》半命题作文题解及例文
2022年初中语文写作练《我要成为那样的人》半命题作文题解及例文【作文题】阅读下面的文字，按要求作文。
在七年级下册语文教材里，既有大人物（邓稼先、闻一多、杨利伟）的丰功伟绩，也有小人物（阿长、老王）的精彩故事。
在现实生活中，既有在冬奥运会上大放异彩的谷爱凌，也有默默无闻的快递小哥。
无论是“大人物”还是“小人物”他们身上都从不同角度表现了中华民族的优秀传统美德，引导我们爱国、敬业、奉献、求真、向善、务实、求美……（1）题目一：《我要成为那样的名人》，请在横线上填入你喜欢的名人姓名，然后作文。
（2）题目二：《他是一个的人》，请在横线上填入一个能反映个人品行（如：敬业、上进、乐观、宽容、幽默……）的词语，进行作文。
要求：①请先将题目补充完整，写一篇记叙文；②立意自定，不少于550字；③不得套作抄袭；④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用XX代替【解析】本题考查半命题作文。
题目一：《我要成为那样的名人》（1）审题立意。
“成为”是变成的意思，表示从一种状态变成另一只状态。
“要”是想要的意思，你表达一种强烈的愿望。
“名人”指著名人物。
根据材料“在七年级下册语文教材里，既有大人物（邓稼先、闻一多、杨利伟）的丰功伟绩”的提示，这里的“那样的名人”，应指对国家和民族有杰出贡献的人。
“我”指现实中的自己，既不是想象中的“我”，也不是虚拟的“我”。
补题应写出你所敬佩的并且想成为的人物的名字。
立意上，应表达树立远大理想、努力拼搏，做一个对国家和民族有用的人的愿望。
写成记叙文。
（2）选材构思。
先根据对题意的理解，完成补题，如我想成为钱学森那样的人、我想成为钟南山那样的人。
然后，叙写有关的故事，如你是什么时候因为什么原因想成为那样的人，你又是如何做的，甚至可以想象，成为那样的人后，您将怎样做等。
要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明对那样的人的崇拜、敬仰之情和自己成为那样的人后的自豪感。
几分XX在心头半命题作文
几分XX在心头半命题作文导读：篇一：《几分骄傲在心头》他在别人眼里是一个再也平凡不过的人，个子很矮、体形微胖。
但他在我心里却是那么的高大，他就是我的父亲。
每当看到父亲的身影，总有几分骄傲在心头。
父亲年龄不大，就已经经历了那莫多的风风雨雨，依然傲然挺立。
用他那饱经风霜的身躯为我撑起了一片天空。
父亲十五岁时，爷爷就瘫痪了。
当时父亲才上初中，要强的他毅然坚持上学。
但是本来就不富裕的家庭，给爷爷治病就花了不少钱，给父亲上学的事雪上加霜。
没有办法父亲就在课余时间上山打石头，以便教学费和供家庭开支。
那一次父亲上山去打石头，可恶的石头趁父亲不注意它张开了邪恶的嘴在父亲的胳膊上咬了一口，鲜血染红了石头，而他却从衣服上撕下了一块布缠在了胳膊上，继续打石头。
伤口应未经及时处理留下了一道抹不掉的疤痕。
最后，他再也承受不起这诺大的压力，就结束了他的学习生涯，走向社会的他没有工作，就和一个干白铁匠的学了白铁匠。
经历了几年的磨练，父亲经人介绍进入了现在的公司，他凭着自己的努力和本分的工作态度，工作终于有了起色，一家人的希望都寄托在了他的身上。
父亲不但是一个孝子，他还是一个慈爱的父亲。
那是一个雪天，天空还飘着鹅毛般的大雪，下午就要上学了，但是我的书包还在姥姥家，我知道下这么大的雪，我们家又没车，根本没法去拿。
我就像没头苍蝇一样在屋里踱来踱去，父亲好像看出了什么，他拿起外套走了出去，我跟了出去，却被开门时的一股刺骨的寒风吓了回来。
不一会听到父亲启动摩托车的声音，声音跑远了我才明白父亲是去给我拿书了。
他回来时已经变成一个雪人，身上无一处没有雪，而我的书却一点事也没有。
父亲用庞大的身躯为我遮风挡雨，用饱经风霜的身躯为我撑起一片湛蓝的天空。
因为有您这样一个完美的父亲，几分骄傲又涌上心头。
篇二：《几分甜蜜在心头》回忆起童年的事情，就如海滩上每颗亮晶晶的贝壳，如今，我的海滩上有太多的贝壳，现在，我要去一个一个拾。
枯枝：败叶刚入小学后，我的成绩可谓是一塌糊涂，坐落在班级名次的底层，就像一堆残叶在地上，每天看着父母焦虑的额头，天真无邪的我还弄不懂是怎么回事，就被拽到各式各样的辅导班上，每天穿梭在繁忙的街道，却一点没有心情去观赏，每天就这样在繁忙中度过。
他是一个_____的人作文800字
他是一个无私的人他，幽默风趣，总是在课堂上为同学们增添乐趣；他，性情温和，总在遇到困难时帮助我们；他，温文尔雅，从不会为了小事向我们发脾气……你们猜，他是谁？“叮铃铃……”呀，上课铃响了，我们急忙匆匆回到教室，只见他已端坐一旁。
上课了，他讲课犹如讲故事一般，生动极了，时而说一些年少时的“光荣事迹”令整个教室充盈着笑声。
他还会在课堂上展开评比，使有趣的课堂又增添了一缕生气。
他是那么关心人，在我们郁闷的时候，带来一束阳光。
再不好的心情，也会被他的笑“无情打破”，我们心头的烦闷，也总被他的笑“治”好。
他笑时有个深深的酒窝，里面盛满了快乐的阳光。
看到这里，你或许已经猜到是谁了吧？别急，再听我讲述一下。
一节作文评讲课，作文发了下来，我自信满满地看了看分数，眉头立刻不悦地皱了起来——18分！我顿时郁闷了。
他见我闷闷不乐地坐在那儿嘟着嘴，便主动走过来开导我、安慰我。
好容易见我露出笑容，他似乎也挺高兴。
我望着他的双眸，里面飘满了温暖的云霞。
他也总会突发奇想：做一份小报啦，完成一份读书笔记，建立一份档案……每次都令人“措手不及”。
而他表扬你时，鼓励的目光投向你，让你倍感温暖。
都说人的目光是一把利刃，而我认为，他的目光，则是一米阳光，照亮了人们自信、柔和的天地，再多的乌云，也会烟消云散，留下快乐的云朵。
他就是这样一个人。
幽默、温和、温文尔雅。
他是我们在校园里熟悉的人，每天教我们知识，叫我们做人的道理；每天帮助我们解决问题，为我们排忧解难。
他就像树的根基，默默地为我们奉献，赠与了我们本领与智慧。
他好似站在你身后的树，为你遮阴，同时带给你舒心与快乐。
他不求回报，推着你这只小纸船，在成长的水流里，越漂越远。
他，是一位无私奉献的老师。
当我们回首，看见您对我们的期盼与鼓励，心中便一定会荡起深深的感动。
是的，兰老师，虽然你不是什么名人，但您身上已焕发出了金光，永恒的无私奉献之光！。
一个什么的人作文400字
一个什么的人作文400字
一个好老师的人。
作为一个好老师的人，我深知教育的重要性，也深知自己的责任。
我始终相信，教育是一种无形的力量，可以改变一个人的命运，塑造一个国家的未来。
因此，我时刻保持着对教育事业的热爱和执着，努力做好每一堂课，影响每一个学生。
首先，作为一个好老师的人，我注重学生的全面发展。
我不仅
关心学生的学业成绩，更注重培养他们的品德素质和综合能力。
在
我的课堂上，我不仅传授知识，更注重培养学生的创新思维和实践
能力，让他们在学习中得到全面的发展。
我相信，只有全面发展的
学生才能成为未来社会的栋梁之才。
其次，作为一个好老师的人，我注重与学生的沟通和交流。
我
始终坚信，教育是一种互动的过程，而不是单向的灌输。
因此，我
善于倾听学生的声音，了解他们的需求和困惑，及时调整教学方法
和内容，使教学更贴近学生的实际情况。
我相信，只有与学生建立
良好的沟通和交流，才能让教育事业更加顺利和有效。
最后，作为一个好老师的人，我注重自身的专业素养和不断的自我提升。
我深知，教育是一项需要不断学习和进步的事业，只有不断提高自己的教学水平和专业素养，才能更好地为学生服务。
因此，我经常参加各种教育培训和学术交流，不断充实自己的知识储备和教学技能，努力成为一名优秀的教育者。
总之，作为一个好老师的人，我将始终坚守教育事业，用心去教育每一个学生，努力成为学生们的榜样和引路人。
我相信，只要我们每个教育工作者都能以一个好老师的人的标准要求自己，我们的教育事业一定会更加美好和辉煌。
半命题作文：他(她)的XX影响了我
半命题作文：他（她）的影响了我升入中学以来，你一定遇到了更多的老师或同学，他（她）的真诚、他（她）的开朗、他（她）的才华、他（她）的乐于助人……可能对你产生了积极影响。
请以“他（她）的影响了我”为题，写一篇记叙文。
要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁；①用现行规范的汉语言文字表达；①有真情实感，不得出现真实的人名、校名，不得套写抄袭；①不少于600字。
范文：她的优秀影响了我“唱一曲风花雪月，吟一阙岁月静好。
”烟火，流年，红尘，沧桑。
我们既生活在这红尘之中，那就都是俗人。
回忆起过往，总是美好的，回忆起从前，总有一个影响你一生的人在你脑海中挥之不去那时的我，从未想过，如此优秀之人，竟会和我打起交道，并且还会和我成为好朋友。
以前的我过于羞涩，以至于刚转到那个学校的那天，说过的话仅仅只有用英语做自我介绍的那三句话罢了。
而后便一直沉默不语。
说巧不巧，在放学的路上，我意外的碰见了她。
相比于我的避开，她是以微笑回应我的。
一路上我沉默不语，而她却自来熟地和我聊起了天。
快到家时，心里竟有些感慨路程如此之短，最后却发现，她家就在我家楼下。
而后，多半是她来找我一起去学校。
后来的几天，在与她的聊天中了解到，她也是这个学校的转学生，且只有半年。
一天一到班上，她便拉着我一起去找别的同学玩。
当中却有一人道：“你是谁啊，怎么到我们班上来了？”听到这句话后，我难堪不已，脸颊也迅速的红了起来，就那样傻傻的杵在那里，低头咬唇，沉默不语。
“她是我们班的同学啊，我告诉你哈，你可不能欺负她。
”她用我看来显得有点恶劣的语气对着那人说，那人不仅不生气，反而顺从地应答着，想必是她人缘好吧！她作文也写得很好。
有一次，老师让她把那篇她写的好作文念给全班同学听，她当时只是愣了下，随之便毫不忸怩地到讲台上自然地拿起本子朗读了起来。
全班寂静无声。
窗外的沙沙声也能听得见，一袭清风过，吹起同学们的课本，书本翻页的“簌簌”声竟是那么动听。
而她额前的流海，也随之拂了起来，台上的她看起来是那么的耀眼，那么的优秀。
三年级作文题目大全1
三年级作文题目大全
一、命题作文
（一）、写人类
1、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、我尊敬的一位长辈。
（提示：为何值得你尊敬？）
(二)、记事类
1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）
(三)、抒情类
我爱我家。
（提示：你为何爱你家？）
(四)、想象类
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想像，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！再给自己写的故事加个好听的名字。
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式题目）
1、_______真有趣。
2、_______说我长大了。
（二、后空式题目）
1、我发现了_______
2、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、一堂_______的课
2、发生在_______的一件事
3、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 我长大了
4. 记一件难忘的事
5. 第一次做家务
6. 一件小事
其它：
我最敬佩的一个人
我的妈妈
难忘的第一次
童年的趣事
可爱的小动物
美丽的公园
愉快的春游/秋游。
一个什么的人作文
一个什么的人作文作文，一个梦想的人。
小时候，我就是一个有着无限梦想的人。
我总是幻想着自己成为一个伟大的科学家，发明出改变世界的新技术；或者成为一名优秀的医生，拯救无数生命。
我对未来充满了向往和憧憬，我相信只要努力，我的梦想一定会实现。
随着年龄的增长，我的梦想也在不断地变化。
我渐渐发现自己对艺术有着浓厚的兴趣，我开始努力学习绘画和音乐，希望有一天能成为一名出色的艺术家。
我沉浸在创作的乐趣中，享受着用画笔和音符表达自己的情感和思想。
我觉得自己就是一个充满激情和创造力的人，我愿意用我的作品感染和激励他人。
然而，现实往往是残酷的。
随着考试的压力和社会的竞争，我渐渐迷失了自己。
我开始迷茫，不知道自己究竟适合做什么样的人。
我感到焦虑和困惑，对未来充满了恐惧和不安。
直到有一天，我遇见了一位长者。
他告诉我，每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的价值和使命。
他鼓励我要相信自己，坚持自己的梦想，不要轻易放弃。
他说，只有找到自己真正喜欢并且擅长的事情，才能做到最好，才能成为一个真正成功的人。
我深受长者的话所感动，我开始重新审视自己。
我发现，我对艺术的热爱从未改变，我愿意为之付出一切努力。
我决定重新拾起画笔和乐器，努力提升自己的艺术修养，追求自己的梦想。
经过不懈的努力，我终于成为了一名出色的艺术家。
我的作品被人们所喜爱和赞赏，我的音乐感动了许多人的心。
我感到无比幸福和满足，因为我找到了自己真正喜欢并且擅长的事情，我成为了一个真正快乐和成功的人。
生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。
但只要我们坚持自己的梦想，相信自己的价值，勇敢地追求自己的理想，我们就一定能成为一个真正快乐和成功的人。
每个人都是一个梦想的人，只要我们努力去追寻，我们的梦想一定会实现。
他真了不起作文400
篇一:《小学作文：他,真了不起》他，真了不起说起了不起的人，我的脑海里就会立即浮现出一个熟悉的身影。
他就是我的同桌??张强。
张强长的无比平常，乌黑的头发，浓浓的眉毛，高高的鼻梁之上架着一副眼睛。
可是，你别看他的相貌平平无奇，可是他那双眼睛甚是尖锐，就如同孙悟空的火眼金睛一样，什么差别都能一眼识破，什么错误都能轻松找出。
记得有一次，我们的英语老师为了让我们在写英文文章的时候少些错误，于是就与我们进行了一次找错的活动。
老师先是在电脑上打出了一篇文章，然后为我们每个同学都打印了一份。
并且对我们说：“这篇文章之中共有15处错误，一段时间以后，看谁找到的错误最多！”我可是个英语高手，但是一接到这篇那么长的文章，我的信心也下降了好多好多。
再看看张强，他是那么的平静，一接到文章，他就从他的眼镜中那炯炯有神的眼睛里放射出令人望而生畏的目光，在那张纸上面不断地“扫描”着。
他仿佛丝毫没有紧张的感觉，因为他的脸上一直都露出一种无谓又轻松的微笑。
他在手里紧紧地握着一支铅笔。
眼睛一边以迅雷不及掩耳之速寻找着，手里的笔也一边不停地在纸上画画圈圈地。
篇二:《他真了不起》他真了不起我们六一班有许多了不起的能人，可最令我敬佩的还是我们班的学习委员,他之所以是学习委员，是因为他的学习成绩十分优异。
{他真了不起作文400}.有一次，在数学课上徐老师出了一道应用题让我们解，这道应用题竟然只有一个未知数，我们都傻眼了，教室里鸦雀无声，同学们你看着我，我看着你。
正当老师要说出答案时，一只手举了起来，老师眼前忽然一亮，笑了，连忙让他说出答案，他流利地出了答案，老师点了点头，神秘地说：“能否再简便一些？”同学们听了，更不知道怎样才能简便计算出答案，都不知道哪儿是柳暗花明。
这是他又举起了手，说出了简便运算。
老师这才满意地点了点头，高兴地说：“恩，你说得真不错，你真聪明，真不愧是我们班的数学课代表啊！”同学们虽然没有鼓掌，但都用敬佩的目光看着他，他的脸都红了，吐了吐舌头。
一个什么的人作文
一个什么的人作文
英文回答，A person of integrity is someone who consistently demonstrates honesty, fairness, and strong moral principles in their actions and decisions. They are trustworthy, reliable, and always strive to do the right thing, even when it's difficult. A person of integrity is someone who is true to their word and takes responsibility for their actions, even when faced with challenges or adversity. They prioritize ethical behavior and hold themselves to high standards of conduct in both their personal and professional lives.
中文回答，一个正直的人是指那些在行动和决策中始终表现出诚实、公平和坚定的道德原则的人。
他们值得信赖、可靠，并始终努力做正确的事情，即使这很困难。
一个正直的人是指那些言出必行，并且在面对挑战或逆境时对自己的行为负责的人。
他们将道德行为放在首位，并且在个人和职业生活中都对自己有着很高的行为标准。
命题作文《原来-我也很-------------》写作指导及范文
阅读下面文字，按要求作文。
2017年广东中考作文。
成长是奇妙的旅程。
软弱的可以变得坚强，自天的能够学会谦虚，自私的也会懂得感....这样，一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。
请以“原来,我也很”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】（1）请自主选择词语把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。
（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
2017广东中考作文：请以“原来，我也很_________”为题，写一篇文章。
原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情;苦难也可以成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……幸福、坚强、胆小、勇敢、能干、优秀【解析】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“原来,我也很”。
半命题作文首先要补题，这个题目可以补写的内容是很宽泛的，可以补好的方面，也可以填写不好的内容。
如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。
审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”“也”是关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所补填的内容是原先没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到补填内容的反面，不提到这个方面，作文就离题了。
作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写，抒发自己的真情实感，突出思想上对自己的认识过程，也就是要突出“也”这个字。
文章适合写记叙类的文章。
点睛：半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法：①避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
半命题作文：他(她)是年级XX之星
半命题作文：他（她）是年级之星按要求作文期中考试结束后，初一年级将评选出表现突出的老师和同学，加以奖励，授予“XX之星”荣誉，如勤劳之星、正义之星、文明之星、团结之星，诚信之星，环保之星……请你推选一位你所熟悉的初一年级的老师或同学，用两件以上的事例表现他（她）的性格特点。
请以以“他（她）是年级之星”为题写一篇记叙文。
要求：（1）要突出人物的特点。
（2）字迹工整，使用修改符号。
（3）不少于600字。
例文：她是年级文明之星她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。
她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。
上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。
她每天都按时上学，不迟到。
有事不能上学就向班主任请假。
请了假，她才放心地在家养病。
她很有集体荣誉感，从来不去做损害班集体荣誉的事。
她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的卫生习惯。
在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。
和同学们相处得很好。
她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。
有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。
她除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。
有一次，做课间操后，有的同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还对他们说：“你摘了小树的叶子，小树会疼的呀！”在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。
如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。
有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
她的爱好很广泛，如：画画、读书等等。
一个什么的人作文
一个什么的人作文作文，一个什么的人。
在这个世界上，有各种各样的人，有善良的人、勤劳的人、乐观的人、悲观的人、乐于助人的人、自私的人……而我，我是一个热爱生活的人。
作为一个热爱生活的人，我总是充满着对生活的热情和向往。
无论是在工作中还是在生活中，我总是乐观向上，积极面对。
面对困难和挑战，我从不退缩，而是努力寻找解决的办法，努力克服困难，不断提高自己的能力和素质。
我相信，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服一切困难，取得成功。
作为一个热爱生活的人，我善于与人交往，善于与人沟通。
我喜欢倾听他人的心声，喜欢与他人分享彼此的快乐和悲伤。
我乐于帮助他人，乐于为他人排忧解难。
我相信，只有与他人和谐相处，才能够获得更多的快乐和幸福。
作为一个热爱生活的人，我热爱大自然，热爱美好的事物。
我喜欢在大自然中散步，感受大自然的美妙和奇妙。
我喜欢欣赏美丽的风景，欣赏美妙的音乐，欣赏优美的诗歌。
我相信，只有在美好的事物中，才能够获得更多的灵感和力量。
作为一个热爱生活的人，我热爱学习，热爱进步。
我喜欢不断地学习新知识，不断地提高自己的能力和素质。
我喜欢阅读各种书籍，了解各种知识，拓展自己的视野。
我相信，只有不断地学习和进步，才能够不断地提高自己，不断地追求更高的目标和更好的未来。
作为一个热爱生活的人，我热爱家庭，热爱亲情。
我喜欢与家人团聚，共同分享家庭的温馨和幸福。
我喜欢与家人一起度过美好的时光，共同创造美好的回忆。
我相信，只有在家庭的温暖中，才能够获得更多的力量和支持。
总之，作为一个热爱生活的人，我愿意用我的热情和努力，去创造更美好的生活，去追求更美好的未来。
我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。
一个某某某的人作文
一个某某某的人作文英文回答：A person who has had a profound impact on my life is my grandmother. She was a strong, compassionate, andintelligent woman who always put the needs of others before her own. She taught me the importance of hard work, determination, and perseverance. She was also a great role model for me, showing me how to live a life of integrity and kindness.I remember when I was a little girl, my grandmother would always take me to the library. She loved to read, and she instilled in me a love of learning. She would read to me from all sorts of books, from fairy tales to history books. She also encouraged me to write, and I spent many happy hours writing stories and poems.My grandmother was also a very talented artist. She loved to paint, draw, and sculpt. She taught me how toappreciate art, and she encouraged me to develop my own creative talents. I still have some of her paintingshanging in my home today, and they always remind me of her.My grandmother passed away a few years ago, but her memory continues to live on in my heart. She was an amazing woman who taught me so much about life. I am so gratefulfor the time I had with her, and I will never forget her.中文回答：对我影响最深的人是我的祖母。
半命题作文这个人真500字
半命题作文这个人真500字
这个人真厉害
我的好朋友xx是一个很厉害的人，他就像一本百科全书似的，什么都知道。
他是怎么做到的呢?下面我就给大家娓娓道来。
第一，他很爱学习。
上课时，他从不东张西望，只是专心地听讲，丝毫不开小差。
下课时，他除了上厕所，其他时间都在教室里看书。
第二，他很努力。
俗话说:只有努力才有可能迈向成功。
这话说得一点儿没错，可能这就是他成绩好的原因吧!他每天在家做完作业后，并没有想着出去玩，而是在认真地看书和预习课文。
如果你不信，我就给大家举个真实的事例吧!那天，我去找xx家找他玩，结果他妈妈说他不在家，出去玩了。
我心想:这家伙难得出来玩一次，他一定是跑到新华书店看书去了!果然，我来到新华书店后，在辅导书区发现了看得津津有味的他。
第三，他很爱看书，经常看入了迷。
xx爱看书，我们班人人都知道，于是大家就给他取了个外号“小书虫”。
他喜欢看书，已经到了书不离手的境界了，但这也给他带来了不少的麻烦。
比如有一次体育课，同学们都上操场跑步了，就他一个人还在教室里看书，体育老师找不到他，就给他记了旷课，让他体育得了零分。
虽然看书能给我们带来许多好处，但我还是希望他能节制一点，不然把眼睛看近视了，以后就看不清任何书了。
我想劝告xx，请你平常多休息休息，注意劳逸结合，不要把太多精力用在看书上了。
这就是我认为的很厉害的人，你们觉得呢?。
半命题作文他是_____达人
半命题作文他是_____达人
每当上数学课时,总能看到他积极踊跃的身影,他就是我们班的
数学小达人——XX。
XX戴着-副眼镜，显得他更加有学问。
记得有一次,戴老师提出一个很难的问题,难得我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。
就在这时,我们都目瞪口呆,小达人举起手来,心想:这可是难倒了全班55个人了耶,你能回答得出吗?
我幸灾乐祸地想看他的笑话,同时也充满敬佩的心情,因为他数
学成绩一直很优秀。
只见他推了推眼镜,不急不慢地说:“我们可以画个图来表示烧掉的部分.... ,看着戴老师脸上露出欣慰的表情，果然,他并没有答错。
当他回答完时,我们都被他思维方式惊呆了,直接是恍然大悟,茅塞顿开,并说道:“哦噢!原来是这样解的呀”,厉害,真不愧是数学小达人。
他的获奖证书有三好学生、计算小能..... ,而且他也是体育小达人哦，几次在学校运动会给班级争光呢,真是文武双全啊!
他的脑筋很灵活,做题时也不是死板的。
就说上次吧,做作业时,我一看题目老师在课.上没讲过,我急忙跑去问XX他先是皱了皱眉头,然后对我说:”你把半径调个位置就行了”。
我这被他这一点也看通了 ,我点了点头，说了声谢谢。
怎么样,数学小达人名不虚传吧!。
一个xx的人作文
一个xx的人作文作为一个xx的人，我们每个人都有着自己独特的身份和特质。
这个特质可能是我们的职业、兴趣爱好、性格特点，或者是我们对生活、对世界的独特看法。
作为一个xx的人，我想分享一下我对这个身份的理解和感悟。
首先，作为一个xx的人，我们需要对自己的身份有清晰的认识。
无论是什么样的身份，都需要我们深入了解，明白自己在这个身份中的责任和使命。
比如，作为一个教师，我们需要明白自己的责任是教育和培养学生，作为一个医生，我们需要明白自己的责任是治疗病人，作为一个家长，我们需要明白自己的责任是教育和关爱孩子。
只有明白了自己的责任和使命，我们才能更好地履行自己的角色。
其次，作为一个xx的人，我们需要不断提升自己。
无论是在专业技能上，还是在品德修养上，我们都需要不断学习和进步。
比如，作为一个职场人士，我们需要不断学习新的知识和技能，以适应社会的发展和变化；作为一个家庭主妇，我们需要不断提升自己的家政技能和育儿经验，以更好地照顾家人。
只有不断提升自己，我们才能更好地发挥自己的作用，为社会、为家庭做出更大的贡献。
最后，作为一个xx的人，我们需要担当起自己的责任。
无论是在工作上，还是在生活中，我们都需要承担起自己的责任。
比如，作为一个员工，我们需要认真对待工作，尽职尽责；作为一个家长，我们需要关爱和教育好自己的孩子；作为一个公民，我们需要遵纪守法，为社会稳定和发展做出自己的贡献。
只有担当起自己的责任，我们才能成为一个称职的xx。
作为一个xx的人，我们每个人都有着自己独特的价值和意义。
只有明白了自己的身份，不断提升自己，担当起自己的责任，我们才能成为一个有意义、有价值的人。
希望每一个xx的人都能在自己的领域里做出更大的成绩，为社会、为家庭带来更多的幸福和美好。
一个什么的人作文400字
一个什么的人作文400字
以一个爱心的人作文。
在这个世界上，总是有一些人，他们用自己的爱心和善良影响着周围的人，让世界变得更加美好。
我想讲的就是这样一个人，他的名字叫做李明。
李明是我认识的一个爱心人士，他总是乐于助人，乐于奉献。
每当有人需要帮助的时候，他总是义不容辞地伸出援手。
无论是在工作中还是生活中，他都尽心尽力地去帮助别人，让人们感受到他那份无私的爱心。
在工作中，李明总是尽职尽责，为了帮助同事解决问题，他总是不厌其烦地耐心倾听，给予建设性的意见和帮助。
有一次，公司里的一个新员工遇到了工作上的困难，李明主动提出要帮助他，花了很多时间和精力，最终帮助他解决了问题。
这位新员工对李明充满了感激之情，从此之后，他们成为了最好的朋友。
在生活中，李明更是一个热心肠的人。
每当有人遇到了困难，他总是第一个站出来帮助他们。
有一次，我生病了，他知道后立刻
送来了一些水果和药品，还陪我聊天，让我感到温暖和安慰。
他总是用自己的行动诠释着什么叫做真正的爱心。
除此之外，李明还积极参加各种公益活动，为社会做出了很多贡献。
他经常去老人院看望孤寡老人，给他们送去温暖和关爱；他还参加过一些环保活动，为保护环境出一份力。
他的爱心行为感染了很多人，让更多的人参与到公益事业中来。
李明的爱心和善良让我深受感动，他用自己的行动告诉我们，爱心是无处不在的。
我希望将来我也能像他一样，用自己的爱心去影响更多的人，让这个世界变得更加美好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一个XX的人半命题作文
导读：【篇一：一个诚实的人】
她有一头乌黑发亮的短发，有一双水汪汪的大眼睛，有一个小巧玲珑的鼻子，还有一张樱桃小口。
她不但长相不错，而且还有一颗诚实的美丽心灵。
她就是我的同学——杨雨曦。
那是一个课间，同学们都在快乐地嬉戏。
只有她，坐在她自己的座位上翻着书包，急得像热锅上的蚂蚁。
我走过去，问她：“怎么了，杨雨曦?”“下节课是美术课，我却没有带学习用具，怎么办呀?”她焦急地说。
经她这么一提醒，我突然想起了我也没有带学习用具。
怎么办呢?作为借东西的“常客”，我脱口而出：“去借!”“那……那好吧!”她犹犹豫豫地说。
上课了，我们也一人借了一盒水彩笔。
老师像往常一样，先问了一句：“谁没有带水彩笔?”这时，“呼啦”一声，很多同学都站了起来。
看着那些“同胞”们，我暗暗窃笑，并想：你们这些人，为什么不先借呢?唉!这时，她举起了手。
“杨雨曦，你有什么事?”“老师，借的水彩笔算吗?”“当然算了!”听到这话，又“呼啦”一声，班上又有许多人站了起来，她也是其中之一。
我心想：她真是自讨苦吃，老师又不知道你是借的还是带的，为什么还要问?
现在，我已经明白，她那样做是因为她有着诚实的品格。
回想她犯了错误主动承认，回想她比赛时公平地竞争，我下定决心，要学习她那诚实的品格!
【篇二：一个贪吃的人】
我的妹妹扎着一个大大的辫子，一双炯炯有神的眼睛下面，鼻子扁扁的，嘴巴确是大大的，大家都叫她“小贪吃鬼”。
因为她吃东西的时候嘴巴张得老大，没几下就把东西吃光了。
有一次，妈妈买回来一些零食，叫我提回去。
我正好有事，这时，贪吃的妹妹迎面走来，笑眯眯地对我说：“姐姐，那我帮你提吧!”可是没想到，妹妹提着零食，跑到我房间里，反身就把门关得死死的。
等我回来好不容易把门敲开，一看，房间里已经乱糟糟的了，塑料袋摊了一地。
仔细一看，个个都空空如也，哪里还有吃的!我大声地对妹妹说：“你怎么这样啊，这些东西是要等爸爸回来一起吃的，你怎么能独吞了呢?”妹妹却笑得像朵花假装不好意思地说：对不起啦，姐姐，可我肚子实在太饿了。
”我只好气呼呼地说：“算了，下次不准再这样了。
”妹妹高兴地一蹦三尺，说：“谢谢姐姐，还是姐姐对我好。
”
看，这就是我的妹妹，一个“贪吃鬼”。
【篇三：一个我熟悉的人】
十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。
是哪个老师呢?就是那个我熟悉的樊老师。
樊老师是我幼儿园时的老师，她已有50多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。
“风雨无情人友情”，樊老师就象个太阳，每当我遇到困难时，她就来帮助我。
一
次放学回家，天空阴云密布，不一会儿，倾盆大雨冲击而下，我没带伞，怎么办?我就象是热锅上的蚂蚁，急得团团转。
看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们高兴地来接孩子，看着无情的风雨不停地下着，我不禁哭了。
忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，好清脆。
我回头一看，呀!是那个……是那个和蔼可亲的樊老师。
我迫不及待地投进樊老师的怀里，一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。
她把伞给了我，亲切地说“回家吧。
”我说了声谢谢，便转身走了，但老师，您却自己在雨中，以衣代伞。
我恨不得一步跨到樊老师前，把伞还给她，可她那身影已在雨中消失。
啊!多伟大的'雨中情，她就是我熟悉的人，我永远记住这种感觉：师爱。
【篇四：一个有趣的人】
在我们的班上，有许多有趣的人，不过“最有趣”称号，非他莫属。
他有一双会说话的眼睛，有一个高挺的鼻子，有一张每分每秒都停不下来的大嘴。
他最特别的地方是总是那么有趣，每天总能引起同学们开怀大笑。
他是同学们心中的开心果，也是淘气捣蛋大王。
哈，他是何方神圣?他就是大名鼎鼎的易浩然。
清晨，清脆的鸟鸣在我的耳边回荡，我踏着轻快的步伐来到这个和同学们朝夕相处的教室，听到一声“娘娘腔”：“士力架，士力架，花生胶糖巧克力……”全班同学听得一头雾水，想了一会儿就恍然大悟，最后哄堂大笑。
原来易浩然在给我们表演广告啊!这时大家像炸
开了锅一样，叽叽喳喳，有的做着动作说：“赶集网，啥都有!”有的一本正经地说：“欧莱雅，你值得拥有。
”就连班长“曹操”都哈哈大笑。
易浩然拍了拍桌子，用滑稽的语调说：“童鞋们and相亲们，碧生源常润茶，快给你的肠子洗个澡吧!”这时，老师听见了，也扑哧一声，易浩然同学屁颠屁颠地跑回座位，不不好意思地傻笑一声就把头低下了。
我想：易浩然同学还真不愧是班里的搞笑大王之一啊!
你瞧!他是多么有趣啊!他浑身都充满了幽默细胞，到那里给班里带来欢乐，到那里都引人注目，到那里都受欢迎。
记得一位名人说过：“不会开玩笑的人，是没有希望的人。
”所以，我们要多一点风趣，少一点气急败坏。
一个XX的人半命题作文
1.我在乎XX半命题作文
2.XX的味道半命题作文
3.如果我是XX半命题作文
4.我依然XX半命题作文
5.在XX中成长半命题作文
6.XX的眼泪半命题作文
7.我眼中的XX半命题作文
8.选择XX半命题作文800字
上文是关于一个XX的人半命题作文，感谢您的阅读，希望对您有
帮助，谢谢。