专题 在命题作文中写人——巧立意,精选材,凸显人物特点-讲义

在命题作文中写人——巧立意，精选材，凸显人物特点

主讲教师：李华北京海淀实验中学语文高级教师

课前一开心

本人小学老师，期末改卷时会遇到各种有趣的答案。某年级一试题：把下面句子改为拟人句，句子是“小鸟在树上叫”，大多数同学都很常规地改成“小鸟在树上唱歌”。忽见一句：小鸟在树上叫：“我是人啊！我是人啊！”

一次批小学语文卷，要求用“有……有……还有……”造句，一学生是这样写的：昨天去姥姥家，姥姥给我拿个鸡腿，我吃完了问姥姥还有吗，姥姥答：“有，有，还有！”

小侄女9、10个月的时候，她妈妈跟同事抱怨说她爬行的姿势不好看，同事哀怨地说，你就知足吧，我儿子每次爬就跟中弹似的，永远都是拖着一条腿前进，我都愁死了。从此，家里没人再嫌弃小侄女的姿势了。

知识梳理

热身测试：

你想到了什么？准备写什么？

童年的朋友

对手

写作流程：

审题

↓

立意

↓

选材

↓详写一件事

布局

↓片段组合

成文

怎样选材：

化大为小

↓

紧扣中心，抽取细节

选材流程：

一个人

↓

一件事或几件事

↓

抽取符合主题的细节

例文导读

童年的朋友

从我离开她上学开始，她的一颗心便全挂在了我的身上。都说红豆是“此物最相思”，唯独她与众不同，竟是用一颗颗绿豆串连起了我与她这个朋友之间的盈盈一线。

小时候，最爱的便是奶奶亲自种、亲自收、亲自煮的绿豆汤。每当在外面玩得满头大汗时，总能在回到屋里后喝上一碗冰凉的绿豆汤，暑气全消。因此，奶奶的菜园总会留出一小块来种绿豆。

炎炎夏日，烈日当空，她弯着腰在那块小菜地里忙活着什么。在好奇心的驱使下，我悄悄来到她身边，看着她的一举一动：她用手轻松地在松过土的地面上挖出一排排深浅一致的整齐小坑，本不细腻的手上因沾上泥土而更显粗糙，认真地从旁边的袋子里挑选绿豆，扔进小坑，再用手把土填进小坑，浇水。一颗晶莹的汗珠顺着她脸上的“沟沟壑壑”落在地上，留下一点水渍。我蹲在一边问：“奶奶种下的绿豆是不是很快就会长出新的绿豆芽呀？”她站直身，洗了洗手边擦汗边说：“当然了，种瓜得瓜，种豆得豆嘛。”随即又用警告的口吻说：“以后可不许再在院子里瞎玩了，弄坏了地可就长不出豆子来了。”我似懂非懂的点了点头，算是承诺。她拉起我边往屋里走边说：“记住，种下的是什么就收获什么。”阳光照在她布满汗珠的脸上，反射出萤萤光亮，更显清晰。这话对于当时的我来说太过深奥，我不懂。

时间一天天过去，绿豆种了，收了，又种了，又收了……

我到了上学的年龄，与她在一起的时间压缩再压缩，最后只得寒暑假的几天。每次回去，回来时包总是被她塞得鼓鼓的，又在我的再三要求下减少，但永远她都不让拿出来的都是一包最沉的绿豆。

有一次暑假回去，恰逢她种绿豆。还是那样的烈日当空，那块地，不同的只是她更弯的腰，更深的皱纹。我过去帮忙，才撒了几粒豆子，她就推我去洗手。我不解，问她，她捡起那颗我刚撒下的豆子说：“你不会挑种子，种下的是什么就收获什么。种子不好，长出的豆子熬出的汤就不好喝。你小时候最挑，一点坏豆子煮的汤都不喝。”说罢，长出气似的叹了一声，起身，望向远处。有些浑浊的眼睛里闪出留恋的光芒。

那一刻，我突然懂了，种下的是思念，长出的就是相思豆，哪怕那不是红豆。

我的童年被奶奶以朋友的身份用绿豆一手点缀，那些清凉解暑的绿豆或许是我那迷糊童年留给我的最后一点念想吧。

文章怎样才动人

一种真实的生活——选材恰当、具体

一种动情的描述——对人物有生动的刻画

一种平实的记录——语言不花哨、不幼稚

一种深沉的反思——结尾有层次

对手

“漂亮！”随着篮球从你手中飞出，在空中划出一道优美的弧线，最后完美地落入篮筐，我们赢了。我走过去与你击了掌，谈论着刚才比赛中你的优秀表现。

记得刚来到这个学校时，第一个认识的同学就是你。那是开学前的报到，说完所有事后老师让写作业。你的座位在我的左边，英语不太好的我们聊起了天。渐渐地，话题被转移到了游戏，我惊奇地发现你和我竟热衷于同一款游戏：DotA。从此，我们便开始每天晚上两局DotA的生活。

那时的我们，互相竞争的项目是游戏。

时光飞逝，一转眼的时间，月考如期而至。全班的人就像热锅上的蚂蚁，焦急地做着考试前最后的复习。按照老师的要求，班里的人三三两两的结成了学习小组，我们自然是在同一个小组。当

天晚自习，每个组的复习都进行得热火朝天，读书声、讨论声不绝于耳，仿佛只要这样就会比对方的分数高一些。考试过后的几天，成绩单出现在了右边的黑板上。从整体来看还算可以，只有我们两个男生冲刺进了前10名。可是，为什么第一次考试我就比你低？我下决心一定要超过你，在我的努力下，在期中、月考、期末我都高你几分，我也是因此得意了半学期。

那时的我们，互相竞争的项目是学习。

期中后的那会儿，我因跑1000米有些吃力买来了沙袋。一周后，你同样带来了沙袋。我们决定一起训练，时间是放学后，持续时间是直到跑得再也没有力气跑了为止。前几天，沙袋的负担让我们不得不每次只跑两三圈。但随着天数增多，我们从训练变成了娱乐，并在最后不是娱乐而改成了赛跑。一天一天，我们从胜利中感受喜悦，从失败中品味辛酸，从未间断。

那时的我们，互相竞争的项目是跑步。

我们是朋友，我们也同样是对手。每一次篮球比赛、每一次考试测验都见证着我们的斗争；每一次团结协作、每一局DotA，都是我们友谊的结晶。

“放马过来吧，我不会手下留情的。”……

对手

在我二年级的时候，家里总是待着一个常客。

他，一个仅仅五个月的宝宝，被他妈妈常常照看在我家。

那天回家，妈妈没有出门口接我，压下心中不好的预感，进家门，悄悄地走到客厅……唉！又来了！“我回来了！”我说的故意很大声。没想到妈妈还继续拨弄着他，眼里是前所未有的温柔，一句温和的：“你回来了！看！姐姐回来了！”说着抱起他，指着我说。他穿着一身米黄色的小衣服，脸色粉白粉白的，小手还一抓一抓地，嘴里还咿呀咿咿呀的，眼睛弯弯的好像在笑吧！我上下瞅了他一眼，扯开嘴角“哈哈”了几声，又随即嘟起嘴，翻了个白眼。什么嘛！再看他依然笑眯眯，莫名的又在心中添了点什么，切！我不信还比不过你这个小屁孩了！大不了，大不了我不理你好了。想着我转身走进了屋，轻轻地关上了门，却在关上门后，举起拳头示威。

第一回合算平局，哦不，就马马虎虎算你赢吧！

当我在屋里写完作业，却不愿出去外面玩而已，一个人窝在床上画画时，妈妈抱着他进来了。我就像一只猫，警惕地竖起了全身的毛去看着这个小敌人。我正想开口说话，却被妈妈一记眼光给憋了回去。我只好讪讪收回自己的下一步动作，妈妈抱着他走到我的床边，我抬眼一看，噢！睡着了啊，还挺乖的嘛！嗯？不对呀，他怎么在我床上？想着想着一把拽过盖在他身上那条平时也算不上很喜欢的毯子。可没过几秒妈妈就把那条毯子抢走了，盖在她身上。害得我只能在他恬静的睡脸旁，想象着做鬼脸。

第二回合，咳咳，算平局好了！

他大约在进来我屋子十分钟后醒来了，他那水灵灵的大眼睛呼扇呼扇地望着我，好似在问我为什么不和他玩？看到这样子的他心里莫名的愉快起来。哼！我从原来的玩具中找来一个大大的“米老鼠”给他，还有几个会发声的小玩偶。我不知哪里来的耐心，竟给他做“鬼脸”逗他玩，他咯咯咯地笑个不停……突然他开始咳嗽，我也纳闷怎么好端端的开始咳嗽了呢？唉，想不了那么多了。我把她抱在怀里轻轻地拍他，没想到他吐了，当然吐了我一身还有床上，最后还有他自己一身。吐完之后他便开始哭。我撅着嘴看着正在哭着的他，嘴一撇，眼一眯，眼泪也哗哗的下来了。我已经没有精力去管他哭不哭了，反正我俩是个人哭个人的，谁也不碍着谁，哭得也都很投入。直到妈妈闻声来的时候我的嘴里还在喊：“你还我的新衣服，还我毛巾啦，你把床给我洗干净啦！……”

第三回合，这结果是两败俱伤啊！