高考作文的正确思维程序(整理精校版)
高考作文写作结构规划与思维导技巧
高考作文写作结构规划与思维导技巧在高考作文写作中，良好的结构规划和思维导技巧是取得高分的关键。
本文将介绍一些有效的写作技巧和结构规划方法，帮助考生在高考中取得优异的成绩。
一、选择合适的写作结构写作结构是文章的骨架，决定了整篇文章的逻辑组织和清晰度。
在选定题目和确定立意后，考生应该明确自己文章的篇章结构，并在开始写作之前进行整体规划。
1. 引子引子是文章的开头部分，用于吸引读者的注意力并引入文章的主题。
可以使用一个引人入胜的故事、引用名人名言或提出一个引人思考的问题等方式来引入文章。
2. 提出观点在文章的第一段或引子之后，应该明确提出自己的观点或立场。
这个观点应该与题目紧密相关，并且明确表达自己的态度和立意。
3. 论证段落论证部分是整个文章的主体，用于展开观点并提供充分的论据和事实支持。
在这些段落中，考生应该逐一展开自己的观点，并提供论据和例证，使读者能够理解和接受自己的立场。
4. 反驳对方观点在论证段落之后，考生可以通过反驳对方观点的方式加强自己的论证力度。
列举对方观点的弱点或不足，并用自己的观点和论据进行辩驳，使自己的观点更加有说服力。
5. 总结在文章的结尾处，考生应该对整篇文章进行总结，并重申自己的观点。
可以通过总结全文的主要观点、提出建议或展望未来等方式来结束文章。
二、提高写作效率的思维导技巧在高考作文写作中，思维导技巧能够帮助考生整理思路、提高写作效率。
以下是一些常用的思维导技巧：1. 列出关键词在写作前，列出与题目相关的关键词，能够帮助考生更好地理解题意和构思文章。
这些关键词可以包括名词、动词、形容词等，有助于明确主题和展开论述。
2. 进行思维导图思维导图是一种以图形方式呈现思维模式和组织关系的方法。
考生可以将关键词和思路以图形的形式绘制出来，帮助整理思路和逻辑关系，提高文章的连贯性和逻辑性。
3. 进行逻辑推理在写作过程中，要注意进行逻辑推理和论证。
通过分析问题、提供论据和推理逻辑可以使文章更有说服力。
高考作文指导快速构思布局完美版
二轮·语文ຫໍສະໝຸດ 实战演练阅读下面的文字,根据要求作文。 印度诗人泰戈尔说:“生命当如灿烂的夏日之花,不凋
不败,妖冶如火。” 中国诗人汪国真说:“生命可以没有灿烂,不能失去的
是平凡。” 以上两句寓有深意的诗,引起了你怎样的思考?请结合
自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800
字。③不得套作,不得抄袭。
二轮·语文
写作指导:所给材料是关于生命态度且意思相对的两句诗。泰戈尔 强调“灿烂”,汪国真更注重“平凡”。审题难度不大,关键是对“灿烂” 与“平凡”内涵的探索和解读。通过分析不难发现:“灿烂”侧重于生 命的状态和意义,主要指人应以积极的态度面对生活,坚定成功的信念, 努力绽放生命的精彩,这个精彩不一定是“功成名就”,可以是危难时的 义举、磨难中的坚强等;“平凡”侧重于生命的过程,主要指人要保持沉 静平和的态度,不骄不躁,不怒不怨,保持生命的从容和淡泊,它不等同于 “普通”,更不意味着无所追求。考生可以任选自己体会较深的一个方 面来展开,另一方面略提即可,不必平均用力。但要写出新意和深意,最 好运用辩证思维,从两者相辅相成的关系来展开。如“平凡”孕育“灿 烂”,人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态,才能有不竭的创造力, 才能成就“绚烂”的生命。又如“平凡”奠定“灿烂”,离开了“平 凡”,“灿烂”就成了无本之木,无源之水;“灿烂”升华“平凡”,没有 了“灿烂”,“平凡”往往沦为平庸等等。
二轮·语文
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
2024高考考场作文的构思技巧
2024高考考场作文的构思技巧在高考考场上，作文通常是占有一定比重的一道题目，而作文的构思对于命题作文来说尤为重要。
良好的构思不仅能够使文章内容充实丰富，而且还能够使文章结构合理，逻辑清晰，表达得当。
2024年高考考场作文的构思技巧是高考作文备考中不可忽视的一部分，下面我们将来探讨一下构思作文的一些技巧。
1. 充分理解题目构思作文的第一步就是要充分理解题目。
高考作文的题目通常要求考生就某一个话题进行阐述，因此对于作文题目的理解是写好作文的前提。
在审题的时候，要认真阅读题目，了解题目的所表达的意思，梳理出关键词、要点，明确自己所要写的内容。
2. 找准立意点在明确了题目后，就要开始考虑如何构思文章了。
这时候，就要找准文章的立意点，确定自己要从哪些方面来展开文章的论述。
可以通过分析题目要求，找到一个核心点，或者是找到几个相关的点，再展开论述，这样能够帮助文章内容的丰富和深度。
3. 编排思路结构构思作文的过程中，思路结构的编排也是十分重要的一环。
在构思的过程中，要根据自己的理解和立意点逐步展开思路，构成起承转合的完整结构。
可以通过列出提纲、制定思维导图、逐步展开等方式来组织文章结构，确保文章的逻辑严谨，思路清晰。
4. 吸收素材和创新表达高考作文往往需要考生在论述中加入一些事例、引用一些名言或者进行一些比喻，这样可以使论述更加具体生动。
在构思作文的过程中，要将一些相关的素材和文献进行准备，包括名人名言、历史事件、科学实验等等，这样可以丰富作文的内容。
也要考虑自己的表达方式，可以尝试一些新颖独特的表达方式，不拘泥于传统的表达方式，这样也能够使作文更有特色。
5. 总结归纳在构思作文的过程中，要时刻总结归纳，不断地审视自己的构思是否合理，是否有逻辑，是否能够完整地表达自己的思想。
这样可以及时地调整作文的思路，避免在文章写作过程中迷失方向。
也可以让自己的构思更加完善，保证文章的质量。
以上几点就是2024年高考考场作文的构思技巧，考生们在备考高考作文的时候可以参考这些技巧，以期更好地应对高考作文的命题。
高考作文的写作思路梳理
高考作文的写作思路梳理高考作文是升学考试中的重要组成部分，对于学生来说，写好作文是取得高分的重要途径之一。
但是，许多学生在写作过程中常常感到困惑，不知道从何入手，如何组织自己的思路。
本文将从准备阶段、构思阶段、写作阶段和修改阶段四个方面，对高考作文的写作思路进行梳理和指导。
一、准备阶段在准备阶段，首先要熟悉高考作文的评分标准和要求。
根据考试要求，作文需要体现出良好的语言表达能力、思维逻辑性和观点阐述能力。
其次，要积累素材。
可以通过阅读优秀作品、日常写作、参与讨论等方式，积累各类话题的素材，开阔自己的思维，增加写作的广度和深度。
最后，要进行模拟训练。
可以选择一些高考作文题目，模拟考试环境进行写作练习，检验自己的写作水平，找出问题并加以改进。
二、构思阶段在构思阶段，要明确作文的中心思想和主题。
可以通过对题目进行解读和思考，确定自己要表达的观点或立场。
其次，要进行倒排思维。
就是要先明确结论，再找理由。
这样可以使文章逻辑清晰，层次分明。
还可以通过列举论点和论据的方式来构思。
列举与主题相关的论点和论据，分清主次，使观点更有说服力。
最后，要注意扩展思路。
可以通过举例、引用名言、列举反面观点等方式来增加作文的可读性和开阔性。
三、写作阶段在写作阶段，要注意作文的结构。
常见的结构有三段式结构和五段式结构。
目的是使作文层次清晰，逻辑流畅。
其次，要注意语言表达。
要遵循“简明、通顺、准确”的原则，选用恰当的词语和句子结构来表达观点。
还要注意段落的划分。
每一段应该有一个明确的中心思想或主题句，围绕这个中心进行论述，以保持段落的逻辑性和连贯性。
最后，在写作过程中要注意时间分配。
不要花费过多的时间在引子和结尾上，要优先处理好文章的主体部分。
四、修改阶段在修改阶段，要对作文进行整体的检查和修正。
首先要检查文章的逻辑结构，确保整体流畅，层次清晰。
其次，要检查语法和拼写错误。
对于常见的语法错误和拼写错误，要及时纠正，以提高文章的书写质量。
高考作文胜棋四步
高考作文胜棋四步高考作文，是要在单位时间内完成的急就章，一着不慎，全盘皆输。
因此，在写作中，要理清思路，沉着应战，抓住几个关键，顺序展开文章，当能旗开得胜。
下面是要走好的关键四步棋：一、认真审题把握文意中国从1977年恢复高考。
1978年开始全国统一谬误。
从统一命题的21年看，高考作文有缩写、改写、补写，有命题作文，有材料作文，但不给题目、不给材料，任由考生自我发挥任由的情况还绝无仅有。
这样，作文考试，考生面对的第一个问题，就是审题，审清题意，吃透材料，从而快速构思文章的整体布局。
在审题过程中，要注意将题目中的所有数据弄清楚，然后抓住关键信息，也就是“题眼”，从而抓住主题、扣住主题，才能写好文章。
2022年的高考语文是：仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画。
在一次同人志欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画《》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。
这一题目的“题眼”是“更”，只有抓住“更”这一关键词，考生才能在文章中将两幅漫画做简单的描述，进行比较，然后阐述自己“喜欢”哪一幅，同时“更喜欢”哪一幅漫画的主因、理由。
这一个题目，既深入研究了考生的审题能力、刻划描写能力，同时又考察了建模考生的理解分析能力，可谓“一石三鸟”。
如果未抓住“更”字，可能会全盘皆输。
作文题目中，往往有明确的标记词，它们既说明了文体，又提出了写作要求。
如：重在记人、记事、描景、状物的记、忆、访、游、行之类；重在抒情、歌颂、铺陈的颂、歌、赋、曲、赞之类；重在议论、说理的辩、析、驳、说、谈、评、论之类；重在收获的启示、启迪、感、悟之类。
而题目题目中一个网页内容的改变，就可能改变了一篇专文的体裁。
如从《我的课外阅读》到《我说课外阅读》，一个“的”变为“说”，文章体裁截然不同。
我们在命题作文中所，要注意认真审题，而在材料作文中，如果需要自拟题目进行作文，也一样可能需要认真审题。
重点名校高考作文备考--作文写作思维流程及要求(精校完美打印版)
作文写作思维流程及要求作文写作思维流程及要求海城作文写作思维流程及要求凡事要讲究科学，作文也一样。
作文写作思维流程就如同生产一种产品，科学合理的工序及质量要求是产品合格的基本保证。
尤其对于刚刚学习写作的人，更要讲究思维流程的科学性。
学生作文写作思维流程及要求如下：1、读题：要专注，心无旁骛；不能边读题边想中心论点是什么，以前写过吗？不能三心二意、胡思乱想。
2、分析题意：要求：研究作文材料的内容及含意，做到＂符合题意＂。
方法：关键词语法、因果分析法、矛盾分析法3、确定立意角度，得出中心论点：立意角度：材料的主题，主人公，主要看法等。
中心论点：判断句。
4、明确写作内容角度：内容角度有四个：a、是什么一一性质内涵b、为什么一一原因理由c、怎么样一一方法措施d、会怎样一一结果效能以其中一个为主，其它或为辅，或不写。
5、设立分论点，联想论据：设立分论点：回答中心论点的性质，或原因，或措施，或效果。
分论点要三条以上。
联想论据：古今中外，课内课外，社会学校。
论据要三个以上，做到＂内容充实＂。
可先设立分论点，也可先联想论据，从论据中提炼出分论点。
6、设计结构：思路：提出问题一一分析问题一一解决问题。
* 开头：引述材料，提出中心论点（50字左右）* 中间：分论点1 +论据+分析分论点2 +论据+分析分论点3 +论据+分析至少三段，每段250字左右。
要求：摆事实，讲道理。
摆事实：扣住分论点概述，反对描写。
讲道理即分析：原因分析、意义分析、假设分析、辨证分析、对比分析段之间关系：或并列、或递进、或对照。
* 结尾：照应开头，总结全文（50字左右）7、书写：工整美观；30分钟左右（作文总用时50分钟左右）；850字以上。
8、阅读检查：看看有没有错字、漏字、病句等；看看标点符号等等。
高考作文技巧如何构建清晰的写作思路
高考作文技巧如何构建清晰的写作思路在高考作文中，构建清晰的写作思路是非常重要的。
清晰的写作思路能够使文章结构合理，逻辑严密，让读者易于理解和接受。
下面将介绍几种技巧，帮助考生构建清晰的写作思路。
一、明确主题和立意在写作之前，考生应当明确文章的主题和立意。
主题是文章的核心内容，立意是作者要通过文章表达的观点或意图。
明确主题和立意后，考生可以有针对性地收集相关素材和展开思路，避免在写作过程中偏离主题。
二、进行头脑风暴在明确主题和立意的基础上，考生可以进行头脑风暴。
头脑风暴是一种开放性的思维方式，通过集中思考和自由联想，快速生成大量的思路和观点。
考生可以将头脑风暴的结果记录下来，再进行筛选和整理，找到最适合自己的写作思路。
三、制定提纲在头脑风暴之后，考生可以根据自己的思路和观点制定提纲。
提纲是写作的框架，可以帮助考生组织文章结构和层次。
提纲应当包括引子、承接段和结尾三个部分。
引子用来引入主题，承接段用来展开主题，结尾用来总结观点并提出结论。
考生在制定提纲时，要将重点和次要观点分明，并保持逻辑的连贯性。
四、合理运用连接词语在写作中，考生应当合理运用连接词语，使文章结构紧密，逻辑严谨。
例如，使用“首先、其次、最后”等词语来表示观点的先后次序；使用“因此、所以、因而”等词语表示因果关系；使用“然而、但是、尽管如此”等词语表示转折关系。
通过运用连接词语，考生可以使文章内部各个部分之间的联系更加紧密，整体思路更加清晰。
五、合理运用修辞手法在构建清晰的写作思路时，考生还可以合理运用修辞手法。
修辞手法可以丰富文章的表达，增加观点的说服力。
例如，使用对比、比喻等手法可以突出观点的差异和相似；使用排比、反复等手法可以强调观点的重要性和影响。
考生在运用修辞手法时，要注意不要过分夸张或庸俗，以免影响文章的质量和信服力。
六、进行适当的修改和润色在完成初稿之后，考生应当进行适当的修改和润色。
修改是为了完善和修正文章的结构和内容，润色是为了使文章更加流畅和美观。
高考作文审题十五法(整理精校版)
高考作文审题十五法作文辅导1215 21:20：：l.同步审视法审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。
文章的立意就是在审题的过程中确定的。
审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。
快速作文要求在一两分钟之内完成审题任务，确定文章立意，不但要求对作文题目把握得准，而且要求速度快捷，不能磨磨蹭蹭、慢条斯理地去分析和揣摩。
下面介绍几种快速审题雄基本方法。
非快速作文审题时，对作文题目的命题意图、写作对象、选材范围、中心表达等方面的问题可以分步进行分析、推敲，快速作文的审题不能这样按部就班地进行。
同步审视法要求对题旨、题材、中心、重点、体裁等做同步审视，也就是说，一览无余，同步完成，不再按部就班，逐条揣摩。
这好比盖图章，一般人签名是一笔一画地写，而盖图章则只要往纸上按一下就行了，很显然，盖图章比一笔一画地写要快得多。
一个神枪手在向目标开火时，不象一般射手那样，第一步托枪，第二步瞄准，第三步开火。
他的瞄准和扣扳机动作也几乎是同步完成的。
运用同步审视法审题，也是这样。
同步审视法要求简化审题程序，采用扫描的办法，对题目瞥一眼，立即就能决定写什么，表达什么主题。
比如写《发生在我身边的一件趣事》这个题目，按常规审题的程序是：①这道题写作的对象是：事。
②这道题写作的范围是：一件事。
③这道题取材的范围是：身边的事。
④这道题题旨的中心是：有趣的事。
⑤这道题的文章体裁是：记叙文。
通过以上程序的思考和分析，然后再归纳总结，得出结论：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的有趣的事情。
但审题还没有完结，还必须继续思考第七个更重要的问题：什么是有趣的事?所谓“有趣的事”，就是指能给人以新鲜感的事，也就是人们喜闻乐见的事。
这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点富于戏剧性。
但是光有有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。
全国高考作文解析如何构建清晰的逻辑思路
全国高考作文解析如何构建清晰的逻辑思路全国高考作文解析：如何构建清晰的逻辑思路在全国高考作文中，构建清晰的逻辑思路是非常重要的。
一篇思路清晰的作文，不仅可以帮助阅卷老师更好地理解你的观点，还能使文章结构紧密，表达更有说服力。
本文将从以下几个方面为大家详细解析如何构建清晰的逻辑思路。
一、明确中心思想在写作之前，首要任务是明确文章的中心思想。
中心思想是整篇文章的纲领，是贯穿全文的主线。
为了确保逻辑清晰，我们需要明确中心思想后，将其作为构建文章逻辑框架的基础。
例如，假设中心思想是“大学生创新创业”，我们可以从创业的动机、机遇与挑战、成功案例等多个方面进行论述。
这样，我们的思路就会更加明晰有条理。
二、合理安排段落结构在构建清晰的逻辑思路中，合理安排段落结构是至关重要的。
每一段都应该有一个明确的主题句，并围绕这个主题句进行详细展开。
段落与段落之间要有合理的过渡，使得整篇文章的逻辑关系更加流畅。
比如，我们可以将“大学生创新创业”的论述分成动机、机遇、挑战和成功案例四个段落来展开。
在每个段落中，我们可以细分不同的论点，从而构建更加清晰的逻辑思路。
三、运用逻辑连接词逻辑连接词在构建文章逻辑思路中起着桥梁作用，能够将句子、段落、篇章之间的关系更加紧密地连接在一起。
逻辑连接词的运用可以使文章更加连贯，逻辑更加清晰。
例如，我们可以使用逻辑连接词“首先”、“其次”、“最后”等来连接不同的观点，“因此”、“所以”、“由此可见”等来连接不同的推理逻辑。
“例如”、“比如”等连接示例或解释，有助于增强逻辑论证的说服力。
四、注意思路的延伸和发散在构建清晰的逻辑思路时，我们需要注重思路的延伸和发散。
这意味着不能仅仅停留在表面，而应该从一个观点或论据出发，进一步深入挖掘和展开。
例如，在论述大学生创新创业的机遇时，我们可以从政策扶持、科技发展等方面延伸，分析创新创业的多元化。
这种深入思考和发散思维可以使文章的逻辑更加丰富，表达更加充实。
高考作文写作步骤解析如何高效构思与组织文章
高考作文写作步骤解析如何高效构思与组织文章高考作文是每个考生面临的重要考试科目之一，在短时间内完成一篇优秀的作文不仅要求考生具备扎实的语言表达能力，更需要有一套高效的构思与组织文章的步骤。
本文将详细解析如何在高考作文中高效地构思与组织文章，以帮助考生在有限时间内取得优异的成绩。
第一步：明确主题和立意在开始写作之前，考生要明确文章的主题和立意。
主题是指文章要讨论的核心问题，立意则是指文章要表达的思想或态度。
只有明确了主题和立意，才能够有目标地进行构思和组织文章。
第二步：积累素材和背景知识在构思文章之前，考生需要积累相关的素材和背景知识。
素材可以包括事实数据、文学典故、名人名言等，而背景知识可以通过阅读书籍、查阅资料等途径获得。
积累素材和背景知识可以为文章提供丰富的内容和论据支持。
第三步：理清思路和提炼主题句在组织文章结构之前，考生需要理清思路，并提炼出主题句。
主题句是文章每段主题内容的核心句子，能够清晰地表达出该段落的中心思想。
提炼主题句有助于考生对文章结构和段落内容的把握，同时也方便后续的写作和组织。
第四步：选择合适的写作结构在组织文章时，考生需要选择合适的写作结构。
常见的写作结构包括对比分析、因果关系、时间顺序等。
选择合适的写作结构可以使文章逻辑清晰，层次分明，有助于读者更好地理解和接受文章的观点。
第五步：合理安排段落和过渡在文章的组织中，段落的安排和过渡的使用非常重要。
每个段落应该有明确的主题和中心论点，并通过过渡句子将各段之间的内容衔接起来，使整篇文章连贯流畅。
合理安排段落和过渡不仅能提高文章的可读性，还能展示考生的逻辑思维和组织能力。
第六步：精心选词和句子的简练清晰在写作过程中，考生应该注意精心选词和句子的简练清晰。
选用恰当的词汇和句型可以使文章更具表现力和说服力。
同时，句子的简练清晰也有助于文章的流畅阅读和理解，避免冗长和啰嗦的表达。
第七步：细致斟酌和精心修改完成初稿后，考生需要进行细致斟酌和精心修改。
高考满分作文写作步骤分析
高考满分作文写作步骤分析作文一直是高考中的重要考核项目之一，对于考生来说，掌握一定的写作技巧和步骤非常重要。
以下是高考满分作文的写作步骤分析，供参考。
第一步：审题和梳理思路在写作开始之前，首先要审题确保理解题意。
通过仔细阅读题目，并且结合关键词，了解主题和要求。
然后，梳理出自己的思路，明确文章的写作思路和主旨。
第二步：构思和写作提纲在明确了写作思路后，进一步展开构思。
这个阶段需要思考要表达的主要观点、论据和支撑细节。
可以通过列出提纲的方式，将思路有条理地组织起来。
提纲可以包括开头段、中间段和结尾段的主要内容，以及对应的论据和事例。
第三步：开头段落的撰写开头段是作文的引子，需要能够引起读者的兴趣并且明确文章的主题。
可以选择引用名人名言、提出问题或者通过引人思考的观点来开头，以此引起读者的兴趣。
第四步：中间段落的展开中间段落是作文的核心部分，可以根据提纲中列出的主要观点和论据，逐一展开。
每个段落围绕一个主题展开，使用论据和细节来支撑观点，注意段落之间的衔接和过渡。
可以运用比喻、举例、对比等修辞手法，使文章更加生动有力。
第五步：结尾段的总结和发散思考结尾段是作文的收尾部分，需要对前文所述进行总结，并且进行发散思考，给读者留下深刻的印象。
可以在结尾段对前文的观点进行呼应或者进一步发展，也可以表达自己的态度和看法。
同时，可以使用积极、深入思考或者激发读者思考的句子，给人以启示。
第六步：修改和润色完成正文之后，需要对文章进行修改和润色。
可以在这个阶段检查文章的语法错误、逻辑结构和段落衔接是否合理，是否有改进的空间。
同时，还可以注意文章的语言表达是否准确生动，是否需要增加一些修辞手法或者例证来丰富内容。
第七步：字数控制和全文整洁在修改之后，要对文章的字数进行合理控制。
如果字数超过了限制，可以适当删减或者增加一些内容以达到要求。
此外，还要注意全文的排版整洁美观，段落之间的空行要一致，标点符号的使用要得当。
以上就是高考满分作文的写作步骤分析。
高考作文行文思路合理安排行文思路才能使文章更有条理性
高考作文行文思路合理安排行文思路才能使文章更有条理性高考作文是考生们展示语言表达能力和思维深度的重要手段，而一篇条理清晰、逻辑严密的作文往往能给阅卷老师留下深刻的印象。
因此，合理安排行文思路成为了撰写一篇高质量作文的关键。
接下来，本文将就如何合理安排行文思路提供一些建议。
首先，在开始写作前，要充分理解题目，把握文章的核心观点。
只有明确了要表达的主题，才能有针对性地进行素材收集和准备。
例如，如果题目是关于环境污染的话题，那么可以从环境问题的背景、现状、原因、应对措施等方面进行分析和阐述。
明确主题后，就可以进行下一步。
其次，要有系统化的思考和组织能力。
在写作时，可以采取提纲式的思维方式，先将自己的思路进行整理和分组，形成一个清晰的框架。
例如，可以将问题划分为导致环境污染的主要原因、环境污染造成的严重后果以及保护环境的有效措施三个方面。
在每个方面，再进行细化，列举具体的论据和例子。
通过这样的思维方式，可以使文章结构更加清晰有序。
第三，要注意段落过渡的安排。
段落过渡是整篇文章的纽带，它连接了不同的观点和内容。
在写作中，可以使用一些过渡词和短语来使得段落之间产生衔接感。
例如，用“另一方面”、“不仅如此”、“相反”等词来引导下一个观点的阐述，或者使用“总结来说”、“归纳起来”来进行小结和概括。
通过合理的段落过渡，可以使读者在阅读过程中更容易理解内容的逻辑关系。
第四，合理使用连接词汇和表达方式。
在文章中运用一些连接词汇和表达方式可以使其更加具有连贯性和连续性。
例如，使用“因此”、“所以”、“然而”等词来表示因果关系或转折关系，或者使用“举个例子”、“比如说”等词来进行说明和举例。
此外，还可以选择一些形象生动的修辞表达方式，如比喻、拟人等，来增强文章的效果，激发读者的阅读兴趣。
最后，要进行适当的修改和润色。
写作是一个不断修改的过程，需要反复斟酌和推敲。
在完成初稿后，可以进行全文的梳理和修改，确保行文思路的合理性和连贯性。
高考考场作文的“思维运作”——“五路三部曲”法则运用
作文的“思维运作”——“五路三部曲”法则运用关于如何写好高考作文，在高三一年里老师们的确讲了不少。
但为什么还是有不少同学的作文成绩很不理想呢？我看，关键是因为缺乏考场作文的“思维运作”，面对高考作文题目时而“路茫茫”。
那么，何为考场作文的“思维运作”呢？其实，考场作文的“思维运作”就是在高考场上看到作文试题时因思路清晰而胸有成竹。
这里的思路就是“构思五路径”，作文“三部曲”。
首先，梳理出清晰有效的作文构思五路径。
也就是说，看到作文试题时，头脑中有一条清晰的构思途径。
一般而言，最有效的作文路径为：一是阅读素材找关键（可用于立意的关键词）；二是确定立意定中心（正面、逆向立意等）；三是选择文体定框架（记叙文、议论文等）；四是拟定题目找素材（简短、直接、具体）；五是文章书写要美观（文字、结构、卷面）。
其次，大道至简，掌握好作文的写作三部曲。
第一曲：用眼识货五类型。
即要认真识别近年来高考作文出现的五种作文题型：新材料作文、任务驱动型作文、漫画型材料作文、材料+命题作文、材料+话题作文。
今年来的高考作文试题一般由素材和要求两部分组成。
凡是在试题所给素材后面只有要求“①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；②不要套作，不得抄袭；③不少于800 字”的，就是“新材料作文”；如果其中多了一句“对此，你有怎样的思考？请结合你的体验和感悟，请写一篇文章”，则属于 2015 年开始出现的“任务驱动型作文”了；如果其中有“请以‘成长’为题目写一篇文章”的要求，那就是“材料+命题作文”；如果其中有“请以‘成长’为话题写一篇文章”的要求，那就是前些年高考经常出现的“材料+话题作文”。
当然，另外一种漫画作文是很容易识别的。
可见，虽然作文素材相同，但如果要求不同，作文类型就不一样，其作文写法就有很大区别了。
因此，要善于识别题目要求中的“标志语”。
例如，凡是题目中有“对此，你有怎样的思考？请结合你的体验和感悟”之类的要求，就马上要判别为“任务驱动型作文”。
高考作文构思的程序
高考作文构思的程序B、“逆向切入”法一、大题小作二、小题大作三、实题虚作四、虚题实作五、旧题新作A、高考作文构思的程序（示例）一、剖析话题，挖掘话题内涵（析“题”）话题，就是谈话的中心，由概念或命题构成，包含多个层面。
剖析话题，挖掘话题内涵，就是要从分析话题的意义层面人手，分析话题的上一层面是什么，平行层面是什么，话题之下还有多少子话题，以排除话题上一层面或平行层面的内容，保证学生写作切题。
例题：据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。
”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。
”一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。
”另一位哲人又说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。
”到底什么不该记忆，什么该记忆?请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。
话题的下一个层面内涵①你爱别人，忘记；别人爱你，不忘。
②你帮助过别人，忘记；别人帮助过你，不忘。
③你对别人有恩，忘记；别人对你有恩，不忘。
④别人对你不好，忘记；你对别人不好，不忘。
⑤现在的成功与荣耀，忘记；过去的失败与教训，不忘。
⑥生活中的烦恼，忘记；生活中的快乐，不忘。
⑦生活中牵挂精力的琐碎小事，忘记；自己的理想、目标，不忘。
二、回归课本，利用课本资源（用“本”）杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，“床头屋漏”无干处，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
海伦•凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观，积极进取的人生态度。
史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考。
三、拓展阅读，搜索阅读信息如前所言，话题就是谈话的中心，由话题辐射开去，可以衍生出许多子话题。
这些子话题可能是教材已经涉及到的，也可能是教材没有涉及过的。
在读过的作品中，有哪些涉及到了写作话题?如果涉及到了，是以什么形式出现的?是为话题提供素材，还是对话题加以解释，抑或是对话题从不同角度，不同侧面进行阐释?四、面向生活，搜寻时事材料（索“源”）非典时期生死存亡之际，以钟南山为代表的一批医务工作者，忘掉的是个人安危，不忘的是战胜“非典”，保障人民生命安全。
高考作文写作结构规划与思维导
高考作文写作结构规划与思维导高考作文是每个考生必须面对的一场考试，写作结构规划和思维导是写作的重要环节。
本文将分享一些高考作文写作的结构规划和思维导的技巧，希望能够帮助考生提高写作水平。
一、提前规划作文结构在进行作文写作之前，考生首先要明确作文的结构和框架。
一个好的结构能够使作文更加有条理、易于理解，从而增加阅卷老师的好感度。
一般来说，高考作文可以分为三个部分：引子、主体和结尾。
引子部分可以引出作文的话题，并概括性地介绍作文要讨论的问题；主体部分是作文的重点，可以从不同的角度进行分析和论证；结尾部分总结全文，给出自己的结论或建议。
在规划作文结构时，考生还可以考虑采用"总分总"的写作方式。
先对整个话题进行总体性的概括，再详细论述每个方面的细节，最后通过总结来强调主题。
二、合理安排段落顺序在写作过程中，考生需要合理安排每个段落的顺序，使之衔接自然、逻辑清晰。
通常来说，一个段落只讨论一个主题或一个观点，不要过多涉及其他方面。
每个段落之间可以通过一些过渡性的句子或段落进行衔接，使思路更连贯。
同时，段落的顺序也要符合逻辑，可以根据时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行排列。
比如，在讨论一个事件的影响时，可以按照时间顺序来安排段落，先讲事件发生的背景，再讲事件的过程和结果；在议论一个观点时，可以先阐述自己的立场，再进行论证，最后总结观点。
三、用好过渡句子过渡句子在作文中起到衔接前后段落、推进思路和提高文章连贯性的作用。
考生可以通过使用适当的过渡句子来提高文章的流畅度和可读性。
过渡句子可以用于引导下一段的主题，如使用"另一方面"、"同时"等词语引出下一段的内容；也可以用于总结上一段的内容，如使用"综上所述"、"在此基础上"等词语来总结前文的观点；此外，过渡句子还可以用于强调论点的重要性，如使用"更重要的是"、"更值得关注的是"等词语来强调自己的观点。
高考知识技巧-高考作文的思维技巧
高考知识技巧-高考作文的思维技巧想在高考中得高分，作文技巧如下。
以下是小编分享给大家的关于写高考作文的思维技巧，一起来看看吧!思维技巧1、归纳思维:从一个个具体的事例中，推导出它们的一般规律和共通结论的思维。
2、演绎思维:把一般规律应用于一个个具体事例的思维。
在逻辑学上又叫演绎推理。
它是从一般的原理、原则推及到个别具体事例的思维方法。
3、批判思维:一面品评和批判自己的想法或假说，一面进行思维。
在解决问题的时候，历来都强调批判思维。
批判思维包括独立自主、自信、思考、不迷信权威、头脑开放、尊重他人等六大要素。
4、集中思维:从许多资料中，找出合乎逻辑的联系，从而导出一定的结论;对几种解决方案加以比较研究，从而导出一种解决办法的，就属于这种思维。
5、侧向思维:利用"局外"信息来发现解决问题的途径的思维，如同眼睛的侧视。
侧向思维就是从其它领域得到启示的思维方法。
6、求异思维:也叫发散性思维。
同一个问题探求多种答案，最常见的就是数学中的一题多解或语文中的一词多意。
7、求证思维:就是用自己掌握的知识和经验去验证某一个结论的思维。
求证思维的结构包括论题、论据和论证方式。
每个人每天都会用到求证思维。
8、逆向思维:从反面想，看看结果是什么。
简单地说就是左思右想，思前想后。
这种思维大都是从与之相关的事物中寻找解决问题的突破口。
横向思维的思维方向大多是围绕同一个问题从不同的角度去分析，或是在对各个与之相关的事物的分析中寻找答案。
10、递进思维:从目前的一步为起点，以更深的目标为方向，一步一步深入达到的思维。
如同数学运算中的多步运算。
11、想像思维:就是在联想中思维，这是在已知材料的基础上经过新的配合创造出新形象的思维，是由此及彼的过程。
12、分解思维:把一个问题分解成各个部分，从每个部分及其相互关系中去寻找答案。
13、推理思维:通过判断、推理去解答问题。
也是一种逻辑思维。
先要对一个事物进行分析、判断，得出结论再以此类推。
高考作文的思维过程
高考作文的思维过程
今天语文课上，老师突然讲到“高考作文”，我一下子就想起爸爸妈妈总说“高考作文很厉害”，就像进了考场，会被一个可怕的巨人救走一样。
我悄悄地问同桌：“你不知道高考作文很难写吗？”
“真不知道，”同桌摸着脑袋，“但我爸爸说，高考作文要具体描写自己的想法，要有真情实感。
”
“真情实感？”我歪着头，真不知道什么是“真情实感”。
放学路上，我见到一只小猫在路边玩耍，它眯着眼睛，尾巴一摇一摆，好像很开心。
我突然间很清楚，如果考“写一只猫”，我会写什么呢？我会写它毛茸茸的脑袋像小绒球，会写它逮老鼠的勇猛无畏，会写它在我腿上蹭来蹭去的温柔。
来到家，我坐在书桌前，摸出一张白纸，开始写“我的猫”。
我写了它喜欢吃鱼，写了它喜欢晒太阳，写了它喜欢和我一起玩儿。
写着写着，我的心里就好像有一只小猫在疯狂跳动，一蹦一跳的，只有快乐。
我忽然觉得，高考作文也许并没有那么可怕，如果能描写自己心里最想说的话，那就像写我的猫一样，会很有趣。
也许，高考作文就是把我们心里的小猫放出去，让它在纸上疾奔旋转，让它释放自己的思想感情。
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高考作文的正确思维程序
作文辅导
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高考作文的正确思维程序
一、审题立意的正确思维程序
第一、命题人要你做什么。
圈出题目中的关键词句，明确写作方向。
（阅读广州二模的作文题，把你认为关键的语句圈出来）
第二、联想相关的知识、方法。
（区别各种不同类型题目的审题方法，本题具有话题作文的特征）
1、对关键词的内涵的理解：
投资就是为了一定的目的而投入资金。
2、立意的方法：
（1）添加限制法，也叫扩展法。
先把词语组合扩展成短语，再把短语扩展成句子（一定要以动词为核心，围绕动词进行）。
（2）提问法，对关键词提出几个问题，如“是什么”、“为什么”、“怎么样”等。
（3）漫想法，就是把和关键词（动词）相关（能勾连）（内容有联系）的词语想出来，以核心词为原点向四周发散（像原子弹爆炸似的），把能想到的与之相关的词语统统想出来，以备有选择的选用。
第一步：组词（漫想之一）
如投资：能组什么短语.
投资房地产投资酒店投资股票投资工厂投资商业
感情投资事业投资爱情投资智力投资教育投资
第二步：联想和核心词相关的其他词语（其实就是一种分解）（漫想之二）
如“捷径”联想到：时间、距离、方法、目标
如“投资”联想到：资金、目标、策略、能力、眼光、素质……
为了投资房地产，需要大量的资金，需要好的地段、设计、质量、营销策略等为了投资事业，需要时间、精力、知识、拼搏、精神、能力等
……
第三、确定中心，要求能用一句话表达出来。
如“我们一起投资生活”。
二、展开的思维程序
1、解题，选取漫想的几个内容，确定全文内容的走向。
2、清楚要论证的是一个什么问题，如为什么的问题或怎么样的问题，选取合适的角度和结构模式展开。
3、选取例子要注重分析，分析要扣住中心进行。
在切题的情况下，例子的运用就成了重要的得分砝码。