论当代大学生之精神文化

论当代大学生之精神文化

不置可否，当代大学生现实了，物质了。部分当代大学生在某种程度上缺少一种人文素养，他们追求成功，追求名利，没有了对学术的钻研精神，没有了纯粹的学术精神，一心一意向“钱”看。但是，我并不认为这种现状是病态的，黑格尔说：一切存在皆合理，或者说，在病态的社会中，这种病态的现象是最合理，最应该被理解的。所以，我想要先指出一点，那就是众人在这个问题上的态度。每每谈到这样消极负面的问题，总会出现一些自负的人甚至是大学生本身，他们总是站在一个高点，以“举世混浊我独清”的态度批判大学生本身，批判当今的社会制度，其实这样的姿态，才是病态的。所以在这里，我想说的第一个问题是，当我自己开始构思这篇评论时，我总是在告诉自己，这是一个应当接受并受到尊重的现实，在这个问题上，其实每个人都没有错，无论是社会还是大学生，无论是原因还是结果，我应当秉着一个尊重、理解的态度，站在一个大学生的立场上，或者说站在我自己的立场上，而并非一个改革者或者批判者的位置上，这样才能相对更清晰、更全面的剖析这个现状，从而给出自己的意见。

当代大学生处在一个幼稚与成熟的过度阶段，他们自以为成熟，其实还存在许许多多不成熟的思想，他们自以为有能力，其实还差得远，于是便滋生出了许多问题。他们忍过了高中的煎熬、争破头皮挤进了大学校门，可各大高校却屡屡传出大学生自杀的事件，此为价值观的缺失；他们每天刻苦学习，却并不以获得学术知识为首要目的，不以为科学技术的发展贡献自己的力量为最终目的，此为学术精神的缺失；他们一直在“创新”的口号下生长，却鲜有人在这方面有所作为，虽身处在大学这样一个有着浓厚学习氛围的地方，在学术科技上有所创意的人真是少之又少，诸如此类的问题层出不穷。佛法云：有果必有因。因在何方？

我始终相信一件事情，那就是事物之间的联系性，没有任何一件事是单独存在的，也没有任何一种结果只有一个原因，此事亦然。下面我就由大到小谈谈我的看法。从大的方面来说，造成这种现状是普通老百姓的经济状态决定的，我认为人们只有在得到了物质保障的前提下，才会有余力谈论人文精神建设、谈论个人素质修养。我国现在贫富分化极其严重，而且人民收入相对较低，逐年增长的房价更是给予当代大学生以沉重的打击。在这种大前提下，每个大学生都肩负了自己或家庭给予的巨大的经济压力，迫使他们不得不考虑金钱，考虑自己的“钱”途，从而造成了“上学只为择业、择业只为赚钱”这样消极的思想，久而久之，就形成了目前充斥在各大高校内的“拜金氛围”。我认为，这个问题是造成当代大学生人文精神缺失的最大原因，由此可见，党和领导人采用委曲求全的外交政策，以求获得国内局势的相对稳定，不顾一切地发展经济是多么明智。我个人认为，经济是解决一切问题的钥匙，只有在彻底解决了经济问题的前提下，才有实力一劳永逸地解决其他问题。所以，随着我国经济的发展，随着人们生活水平的提高，当代大学生的精神文化必将逐步得到提升，量变产生质变，一旦突破某个瓶颈，这些问题都将迎刃而解。

那么在大前提之下，又催生了哪些小问题呢？我总结有以下几条。

一、经济对家庭的压迫。现代富人并不多，大多数大学生的家长都是工薪阶级，用一句话来形容就是“饿不死但也不富足”，而且家长们也是艰苦奋斗过来的，生怕子女今后受苦。鉴于这种状况，家长们“望子成龙、望女成凤”的思想就比较普遍，子女尚小就不断告诫他们“要好好读书，将来找一个好工作”，于是，我们从小就树立了“读书为了找工作”这样的思想，以至于将思想牵制在这方面，难有自拔的魄力。二、社会氛围对大学生本身的影响。当代社会，说的不客气一点，“拜金主义”大行其道，这种思想对大学生来说是一个没有选择的选择，只因为他们没有一点经济实力，贪生的本性不停地提醒他们，金钱是何等重

要。三、教育体制的不适。毋庸置疑，我国现行的教育体制应当是曾经或者是直至当前最适合我国国情的教育体制，但是最适合并不是最完美，它不可避免地会存在一些弊端，而且随着时代不断地发展，教育体制必将会不断暴露它缺失的一面，有必要不断地改革。但是，我个人认为，这方面的缺失目前是无法避免的。四、许多校园内缺乏学术氛围，大学老师在校外公司兼职的事例日益增多。古语有云：“师者，传道授业解惑也。”有云：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。试问，一位教师若并没有将自己的全部心思放在“传道授业”上，怎能在师者方面有所作为？师者无所为，而学者无所为是也。而这些教师为学生树立的形象，也在一定程度上影响了大学生“学术金钱不分家”的思想。曾经在网上看到过“国力台湾科技大学”的《教师兼职处理要点》，令人振奋。

总而言之，当代大学生人文精神方面的缺失，是整个当代社会的一个缩影，一个集中的反应点，绝不是我一家之言所能够概括的。还是开篇时那个想法，经济是解决当前问题的便捷途径，但那是我们无法掌控的，那么作为学校、作为当代大学生，我们该做出什么样的努力？我想，我们应该抱着一个“明知山有虎，偏向虎山行”的信念，从加强广大学生的心理建设方面入手，我认为，只有一个人的心理强大了，他才是真正的强大，他才能在如此众多的逆境中前行。