小班玩水安全教育教案

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幼儿水上活动中家长应该做的安全教育教案

幼儿水上活动是许多家长和孩子喜欢的一种活动，但是在参加水上活动时，家长一定要重视安全问题，并做好相关的安全教育。

本文将为大家撰写一份幼儿水上活动中家长应该做的安全教育教案。

一、水上活动前的安全教育1.告诉孩子不要在没有成年人的陪伴下玩水。

提醒孩子在水中游泳时一定要保持镇静，不要大声喊叫或扭动身体。

2.不要在未知的水域玩水。

家长需要对周围环境进行观察，并要确保孩子身处的水域是安全的。

3.提醒孩子不要去太远的地方，以免迷路或出现其他不测情况。

4.让孩子了解应急情况下要如何求救。

向孩子介绍电话号码，如何呼叫救援车辆等相关信息。

二、水上活动中的安全教育1.对于不会游泳的孩子，家长需要提前备好救生圈、救生衣等救生设备，并向孩子讲解如何正确使用。

2.一旦孩子出现不测情况，家长应立即抓住孩子或者使用合适的救生设备施救。

3.参加水上活动时一定要注意保暖，防止感冒等因素影响健康。

4.遵循游泳池内部的规定，并向孩子介绍具体的游泳方式，以保证安全。

5.让孩子知道避免出现奔跑、跳水等安全风险行为，并向他们传授游泳技巧和注意事项。

三、水上活动后的安全教育1.游泳完毕后，要及时更换干衣服，并注意保暖。

2.让孩子知道洗澡时应特别小心，以免发生滑倒摔伤、烫伤等不测情况。

3.提醒孩子不要在游泳池附近跑动，以免引发倒地等意外情况。

4.教导孩子将用过的游泳玩具、毛巾等物品归还到指定的地方，以便下次使用。

总结：家长在幼儿水上活动中的安全教育非常重要，不仅能够帮助孩子顺利进行水上活动，还能保障孩子的生命财产安全。

无论是水上活动前还是水上活动中或是水上活动后，家长都要充分重视每一个环节，让孩子能够顺利、愉悦地度过每一个美好的日子。

幼儿园防溺水安全教育教案小班（通用8篇）

⽬前正值天⽓炎热多⾬,是学⽣溺⽔事故的⾼发期,再过⼀周幼⼉们⼜将⾯临暑假⽣活，但其存在的安全隐患却是最令⼈担忧的,为保障孩⼦的⽣命安全，预防孩⼦溺⽔事故的发⽣，应届毕业⽣店铺为⼤家带来了幼⼉园防溺⽔安全教育教案⼩班，希望对⼤家有所帮助。

幼⼉园防溺⽔安全教育教案⼩班篇1 活动⽬标： 1、提⾼安全意识，愿意⾃觉去学习防溺⽔安全的有关知增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺⽔安全的有关内容，知道每⼀个学⽣(包括公民)都要提⾼安全意识。

3、⾃⼰能改变⽣活中不遵守防溺⽔安全的不良习惯，提⾼对⽣活中违反安全原则的⾏为的辨别能⼒。

活动准备： 1、视频⼀个; 2、溺⽔图⽚若⼲; 3、模拟溺⽔急救若⼲; 活动过程：⼀、观看图⽚师：⼩朋友们，你看，图⽚⾥的是谁?他怎么了? ⼆、新授 1、游泳中要注意的问题：引导孩⼦观看动漫视频中学⽣游泳的画⾯。

⼩组讨论：在游泳时要注意哪些问题? 教师进⾏总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、⽼师同意不去;没有会游泳的成年⼈陪同不去;深⽔的地⽅不去;江溪池塘不去。

2、说案例，⼩孩发⽣溺⽔⽽导致死亡的事故，然后引导孩⼦共同分析发⽣溺⽔事故的原因，教师作总结：溺⽔原因主要有以下⼏种：年龄⼩、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在⽔中突发病尤其是⼼脏病;盲⽬游⼊深⽔漩涡。

三、溺⽔的急救 (1)发现溺⽔者如何将其救上岸。

教师进⾏详细讲解：⽅法⼀：可将救⽣圈、⽵竿、⽊板等物抛给溺⽔者，再将其拖⾄岸边;⽅法⼆：若没有救护器材，可以⼊⽔直接救护。

(要告诉孩⼦只有⼤⼈可以下⽔救⼈) ⼩孩发现有⼈溺⽔，不能冒然下⽔营救，应⽴即⼤声呼救; 孩⼦按照教师的讲解⽅法，全班孩⼦每2⼈分成⼀个⼩组，进⾏模拟演⽰，1⼈扮演溺⽔者，1⼈扮演救护者。

每个⼩组轮流进⾏，其他同学细⼼观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第⼀步：当溺⽔者被救上岸后，应⽴即将其⼝腔打开，清除⼝腔中的分泌物及其他异物。

小班安全教案《不玩水》

小班安全教案《不玩水》一、教学目标：1. 让幼儿了解玩水可能带来的危险，提高安全意识。

2. 培养幼儿自我保护的能力，学会避免危险发生。

3. 培养幼儿合作精神，学会互相提醒和帮助。

二、教学重点：1. 让幼儿认识到玩水的危险性。

2. 培养幼儿在遇到危险时能自我保护。

三、教学难点：1. 如何在幼儿心中树立安全意识。

2. 如何让幼儿在实际操作中学会避免危险。

四、教学方法：1. 游戏法：通过游戏让幼儿在实践中学会避免危险。

2. 故事法：通过故事让幼儿了解玩水的危险性。

3. 讨论法：让幼儿在讨论中认识到自我保护的重要性。

五、教学准备：1. 教具：故事课件、图片、玩具水枪等。

2. 场地：教室或户外活动场地。

【教学内容】第一节：认识玩水的危险1. 导入：教师播放关于玩水危险的故事课件，引导幼儿观看并讨论。

2. 主体：教师讲解故事内容，让幼儿了解玩水可能带来的危险。

3. 实践：让幼儿扮演故事角色，进行情景模拟，学会避免危险。

第二节：培养自我保护意识1. 导入：教师展示图片，让幼儿观察玩水场景，引导幼儿思考。

2. 主体：教师讲解如何自我保护，让幼儿学会在危险情况下保护自己。

3. 实践：组织幼儿进行自我保护游戏，让幼儿在实践中提高自我保护能力。

第三节：学会互相提醒和帮助1. 导入：教师讲述一个关于互相提醒和帮助的故事。

2. 主体：教师引导幼儿讨论如何在危险情况下互相提醒和帮助。

3. 实践：组织幼儿进行互相提醒和帮助的的游戏，培养幼儿的合作精神。

2. 教师让幼儿反思自己在实践中是否存在不足，如何改进。

3. 鼓励幼儿在家庭和学校中践行所学知识，提高安全意识。

第五节：作业与延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长分享所学内容，让家长了解幼儿在学校的学习情况。

2. 延伸活动：教师组织幼儿进行关于安全知识的户外活动，让幼儿在实践中提高安全意识。

六、教学内容：第六节：通过案例分析，深化对玩水危险的认识1. 导入：教师展示真实的玩水导致意外的案例图片，让幼儿观察并发表自己的想法。

小班玩水游戏教案

小班玩水游戏教案一、教学目标：1. 了解水的特性，知道玩水时要注意的安全事项。

2. 通过玩水游戏，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3. 体验玩水带来的快乐，激发幼儿对科学探索的兴趣。

二、教学内容：1. 水的特性：透明、流动、形状可变。

2. 玩水游戏：抓水滴、水上漂、水中取物、泼水节、彩虹桥。

三、教学准备：1. 教具：水盆、水杯、水枪、小雨伞、彩虹桥模型等。

2. 材料：颜料、吸水纸、塑料杯、小石头等。

3. 环境：宽敞的户外活动场地，确保安全。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察水的特性，引导幼儿发现水的特点。

2. 游戏1：抓水滴。

幼儿用手指抓住水滴，锻炼手指灵活性。

3. 游戏2：水上漂。

幼儿将小石头放在水面上，观察石头在水中的漂浮现象。

4. 游戏3：水中取物。

幼儿在水盆中找出隐藏的物品，锻炼观察力和动手能力。

5. 游戏4：泼水节。

幼儿互相泼水，体验水的乐趣，培养团队协作精神。

6. 游戏5：彩虹桥。

幼儿用吸水纸沾取颜料，在小雨伞上画出彩虹桥。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，了解他们对水的认识和玩水技巧的掌握。

2. 关注幼儿在团队协作中的沟通能力、合作意识和解决问题能力。

3. 搜集幼儿在游戏过程中的作品，分析他们的创造力和动手能力。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发现水的用途，如洗澡、洗手、灌溉等。

2. 社区实践：组织幼儿参观水库、污水处理厂等，了解水资源的保护重要性。

七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无尖锐物品。

2. 教师全程陪伴，避免幼儿发生意外。

3. 提醒幼儿不要吞食水滴，防止呛水。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和方法。

2. 注重培养幼儿的自主探索和团队合作能力。

3. 定期与同事交流教学心得，不断提高教学质量。

通过本节课的学习，幼儿了解了水的特性，学会了玩水游戏，并在游戏中培养了观察力、动手能力和团队协作精神。

小班安全教案戏水安全教育

小班安全教案戏水安全教育一、教学目标：1. 让幼儿了解戏水时的安全常识，增强安全意识。

2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在水中求助和自救。

3. 教育幼儿尊重他人，不独自下水玩耍，遵守戏水规则。

二、教学内容：1. 戏水时的安全常识：不在无家长或教师看管的情况下私自下水，不擅自与他人结伴游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救。

2. 自我保护能力：学会在水中求助和自救，如遇危险能够及时呼救，掌握基本的水上逃生技能。

3. 戏水规则：遵守公共水域的秩序，不抢夺救生设备，不恶意戏弄他人，不私自离队。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握戏水时的安全常识和自我保护能力。

难点：教育幼儿在遇到危险时能够冷静应对，及时求助和自救。

四、教学方法：1. 讲解法：教师向幼儿讲解戏水安全知识，让幼儿了解并掌握相关技能。

2. 示范法：教师演示正确的戏水姿势和自救方法，让幼儿跟随学习。

3. 游戏法：通过戏水游戏，让幼儿在实践中学会遵守规则，提高安全意识。

五、教学步骤：1. 导入：以故事《小兔子戏水》引起幼儿兴趣，引导幼儿关注戏水安全。

2. 讲解戏水安全知识，让幼儿了解危险行为及其后果。

3. 示范正确的戏水姿势和自救方法，让幼儿跟随学习。

4. 组织戏水游戏，让幼儿在实践中学会遵守规则，提高安全意识。

教案仅供参考，具体实施时请结合幼儿实际情况进行调整。

六、教学评价：1. 观察幼儿在戏水活动中的行为，判断其对戏水安全知识的掌握程度。

2. 评估幼儿在遇到危险时的应对能力，如能否及时求助、自救等。

3. 搜集幼儿在戏水游戏中的表现，以了解其对戏水规则的遵守情况。

七、教学反馈：1. 根据幼儿在戏水活动中的表现，给予及时的表扬和鼓励，以提高其自信心。

2. 对表现不佳的幼儿，进行个别指导，帮助其纠正错误，提高安全意识。

3. 与家长保持沟通，让家长了解幼儿在学校的戏水安全教育情况，共同关注幼儿的安全。

八、教学拓展：1. 组织家长座谈会，宣传戏水安全知识，让家长了解幼儿在学校的学习内容。

小班《防溺水安全》教案7篇

小班《防溺水安全》教案7篇小班《防溺水安全》教案篇1一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的不安全，学习有关溺水安全的学问。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的`安全防护意识。

3、引导幼儿正确认得身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的不安全行有基本的判别、判定本领。

二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

老师：小伙伴们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伙伴们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伙伴衣裳头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、老师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小伙伴解暑凉快的措施方法。

（1）刚刚小伙伴的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小伙伴都很爱好在夏天的时候去游泳、父亲妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小伙伴你们在夏天很热的时候爱好游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的小伙伴他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小伙伴可不行自身去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自身凉快的方法！很多小伙伴在父亲妈妈的率领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小伙伴是不行自身去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生溺水的不安全！会被水淹死，失去生命！3、老师出示安全课件，进入安全钥匙环节，老师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关学问。

小班安全优秀教案《防溺水》（通用6篇）

小班安全优秀教案《防溺水》作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小班安全优秀教案《防溺水》，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班安全优秀教案《防溺水》篇1活动目标1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。

这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

3、小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。

不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。

遇到危险的事，要大声呼救！小班安全优秀教案《防溺水》篇2一、活动目标1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

小班防溺水安全教育教案(6篇)

小班防溺水安全教育教案（6篇）教案是老师上课之前需要备好的课件，每位老师应该设计好自己的教案课件。

教案反映了教师的教学理念是教学思路的具体体现。

“小班防溺水安全教育教案篇”为我们带来了很多启示，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！小班防溺水安全教育教案篇1一、教学目标1. 了解溺水是一种常见的事故，明确溺水的危害和预防方法。

2. 学会正确的游泳姿势、游泳技巧和自救方法。

3. 提高小班幼儿的自我保护意识和能力。

二、教学内容1. 溺水的危害和预防方法。

2. 游泳姿势、游泳技巧和自救方法。

三、教学方法听、说、看、做四、教学过程1. 导入（5分钟）教师播放一段短片，让幼儿观看，提问：你们看到了什么？你们觉得这些人做错了什么？2. 讲解（15分钟）（1）了解溺水的危害：溺水是一种常见的事故。

其危害很大，有可能造成残疾甚至危及生命。

（2）溺水的原因：主要是自身安全意识不强，水性不好，游泳技巧不过关等。

（3）溺水的预防方法：注意自我保护，不要轻易下水，不要挤狭窄的水面，了解游泳场所的安全设施，避免在深水区嬉戏玩耍等。

（4）游泳的姿势和技巧：认真观察并模仿教师的示范，正确的游泳姿势和技巧包括：手、脚、呼吸、姿势等。

（5）自救方法：身体感到疲劳时，应及时停止游泳，靠浮具向岸边游动，或采用蛙泳和侧泳等方式缓慢前行。

3. 操作训练（10分钟）（1）教师示范，幼儿模仿正确的游泳姿势和技巧。

（2）组织幼儿身体前倾，向前用手臂做游泳姿势，模拟蛙泳和侧泳的自救方法。

4. 延伸（5分钟）为孩子们讲解做好防护措施的全过程，并总结本节课所学的内容。

五、教学评价1. 通过答问，检查幼儿是否了解溺水的危害和预防方法。

2. 通过操作训练，检查幼儿是否掌握了正确的游泳姿势和技巧以及自救方法。

3. 通过观察，检查幼儿是否养成了正确的自我保护意识和能力。

小班防溺水安全教育教案篇2教学目标：1.了解溺水的危害，了解应对危险的方法。

2.掌握简单的自救和互救技巧。

小班水的安全教案10篇

小班水的安全教案10篇这是小班水的安全教案10篇，是优秀的小班安全教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班安全活动教案：防溺水教案活动目标 1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备 1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2.周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程1.谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。

这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做？（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

3.小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。

不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。

遇到危险的事，要大声呼救！第2篇、小班安全活动教案：防溺水教案(附教学反思)活动目标:1.懂得预防溺水的相关知识。

幼儿园小班防溺水相关教案

幼儿园小班防溺水相关教案•相关推荐都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动资料1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结：人，就应珍爱生命。

这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。

同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。

水无情，人有情。

期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！幼儿园小班防溺水相关教案2为加强我园安全教育工作，增强幼儿的安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，根据教育局及乡政府文件精神，结合我园实际，经园务会研究决定，特制定本实施方案。

一、总体要求坚持以人为本、安全第一和稳定压倒一切的理念，把维护幼儿园安全稳定摆在更加突出的重要位置，以更强烈的责任心、更务实的作风、更有效的举措、切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，问题解决到位，坚决遏制幼儿溺水事故。

小班防溺水安全教育教案7篇

小班防溺水安全教育教案7篇小班防溺水安全教育教案精选篇1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：课件活动过程：一、谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你在夏天最喜欢做什么?在玩水时应该注意些什么?二、阅读故事，知道水好玩但也危险。

1、听故事2、交流：(1)皮皮猴去了哪里?发生了什么事情?(2)皮皮猴为什么会落水?(3)谁救了皮皮猴?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗?(4)如果你是皮皮猴你会怎么做?3、还有哪些地方不能玩水或游泳的?(1)小河(2)池塘(3)水库三、安全知识我知道(1)游泳工具有哪些?(2)儿童应在成人陪同下游泳(3)应到正规游泳馆游泳(4)应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动活动延伸：开展防溺水安全知识小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。

活动反思：在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。

在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。

在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么安全。

活动开展的很顺利。

孩子们也学到了很多。

不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。

小班防溺水安全教育教案精选篇2活动名称：防溺水活动目标：1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识3.让幼儿珍惜生命、热爱生命活动准备：图片、故事、实物救生圈活动重点：培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识活动难点：为本次活动做一个宣传开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。

小班安全教案戏水安全教育

小班安全教案戏水安全教育一、教学目标1. 了解戏水活动中的安全常识。

2. 学会在戏水时保护自己，避免发生危险。

3. 培养幼儿戏水时的自我保护意识和能力。

二、教学内容1. 戏水活动中的基本安全知识。

2. 戏水活动中的注意事项。

3. 自我保护技巧的培养。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握戏水活动中的基本安全知识，提高自我保护意识。

2. 教学难点：让幼儿在实际戏水活动中运用所学的安全知识和技巧。

四、教学方法1. 讲解法：讲解戏水活动中的安全知识和注意事项。

2. 示范法：演示正确的戏水姿势和自我保护方法。

3. 情景模拟法：设置戏水场景，让幼儿在实际操作中学会自我保护。

五、教学准备1. 教具：PPT、戏水安全教育视频、图片、玩具水枪等。

2. 场地：室内游泳池或戏水乐园。

3. 安全保障：确保教学场地安全，配备救生员和急救器材。

六、教学过程1. 导入：通过趣味游戏引入戏水主题，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲解戏水活动中的基本安全知识，如防水、防滑、不单独下水等。

3. 示范：演示正确的戏水姿势和自我保护方法。

4. 实践：分组进行戏水练习，让幼儿在实际操作中学会自我保护。

七、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后与家长一起复习戏水安全知识，并进行家庭安全教育。

2. 评价：通过课堂表现、实践操作和家庭作业完成情况，评价幼儿对戏水安全知识的掌握程度。

八、教学延伸1. 组织戏水活动：安排户外或室内游泳池戏水活动，让幼儿在实际操作中运用所学的安全知识和技巧。

2. 家长沟通：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿在戏水活动中的安全问题。

九、教学反思1. 反思教学内容：检查教学内容是否全面、易懂，是否符合幼儿的认知水平。

3. 反思安全保障：评估教学场地的安全状况，完善安全保障措施。

十、课程表1. 第1课时：戏水活动中的基本安全知识2. 第2课时：戏水活动中的注意事项3. 第3课时：自我保护技巧的培养4. 第4课时：家庭戏水安全教育六、教学活动设计1. 活动名称：认识戏水安全标志2. 活动目标：让幼儿识别戏水场所的安全标志，了解其含义。

小班安全教育教案戏水安全

小班安全教育教案戏水安全一、教学目标：1. 让幼儿了解戏水时的基本安全知识。

2. 培养幼儿自我保护意识，能够遵循戏水规则。

3. 提高幼儿戏水时的安全技能，预防意外事故的发生。

二、教学内容：1. 戏水时的基本安全知识。

2. 戏水规则。

3. 戏水时的安全技能。

三、教学重点：1. 让幼儿掌握戏水时的基本安全知识。

2. 培养幼儿遵循戏水规则的意识。

3. 提高幼儿戏水时的安全技能。

四、教学难点：1. 让幼儿在实际操作中运用戏水安全知识。

2. 培养幼儿在紧急情况下的自我保护能力。

五、教学准备：1. 教具：安全教育图片、视频、故事书等。

2. 环境：安全、舒适的课堂环境。

六、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，引起幼儿对戏水安全的兴趣。

2. 基本安全知识讲解：讲解戏水时的基本安全知识，如水域的危险性、不要独自下水等。

3. 戏水规则学习：教育幼儿遵循戏水规则，如不要乱跑、不要推搡等。

4. 安全技能培训：教授幼儿戏水时的安全技能，如怎样防止溺水、怎样向他人求助等。

5. 情景模拟：设置情景模拟，让幼儿在实际操作中运用戏水安全知识，提高自我保护意识。

七、作业布置：1. 家长协助幼儿制定戏水安全计划，明确戏水时的注意事项。

2. 家长监督幼儿遵循戏水规则，确保安全。

八、教学评价：1. 观察幼儿在戏水过程中的行为表现，评价其安全知识掌握情况。

2. 家长反馈，了解幼儿在家庭戏水时的安全表现。

3. 通过定期安全教育课程，持续提高幼儿的安全意识。

九、课程拓展：1. 组织幼儿进行戏水活动，让其在实践中提高安全技能。

2. 邀请家长参与安全教育，加强家校合作，共同关注幼儿安全。

3. 开展戏水安全知识竞赛，激发幼儿学习兴趣。

十、教学建议：1. 注重幼儿安全教育，定期开展相关课程。

2. 结合生活实际，让幼儿能够将安全知识运用到实际生活中。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全成长。

六、教学活动：1. 戏水安全游戏：设计一些戏水安全相关的游戏，如“戏水安全接力赛”、“戏水安全知识问答”等，让幼儿在游戏中学习戏水安全知识。

小班安全教案戏水安全教育

小班安全教案戏水安全教育一、教学目标：1. 让幼儿了解戏水时的安全常识，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿合作、分享、守纪的良好品质。

3. 发展幼儿的观察力、应变能力及戏水乐趣。

二、教学重点：1. 让幼儿知道戏水时要注意安全。

三、教学难点：1. 教育幼儿遇到危险时如何保护自己。

2. 让幼儿学会合作、分享、守纪。

四、教学准备：1. 教具：安全教育图片、视频、故事课件等。

2. 场地的准备：戏水池、救生员、安全设施等。

五、教学过程：1. 导入：教师通过图片、视频等方式，引导幼儿了解戏水时的安全常识。

2. 讲解：教师讲解戏水时的安全规则，如不离开成人视线、不私自下水、不猛烈撞击等。

3. 情景模拟：教师组织幼儿进行戏水活动，让幼儿在实际操作中学会遵守安全规则。

4. 游戏：教师设计戏水游戏，让幼儿在游戏中提高合作、分享、守纪的意识。

5. 总结：教师通过故事课件等方式，让幼儿了解遇到危险时如何保护自己。

6. 作业：教师布置课后作业，让幼儿与家长共同完成，巩固安全知识。

六、教学内容：1. 学习戏水时的基本动作和技巧。

2. 理解戏水中的浮力和平衡感。

七、教学方法：1. 实践教学：让幼儿在戏水池中实际操作，掌握戏水的基本动作和技巧。

2. 体验教学：通过游戏和活动，让幼儿体验浮力和平衡感。

八、教学步骤：1. 基本动作学习：教师示范戏水的基本动作，如泼水、潜水等，让幼儿模仿学习。

2. 技巧训练：教师指导幼儿进行戏水技巧训练，如水中转身、跳跃等。

3. 浮力体验：教师组织幼儿进行浮力体验活动，如水中漂浮、手举物品等。

4. 平衡感训练：教师引导幼儿进行平衡感训练，如水中站立、行走等。

5. 游戏实践：教师设计戏水游戏，让幼儿在游戏中运用所学知识和技巧。

九、教学评价：1. 观察幼儿在戏水活动中的表现，评价其对基本动作和技巧的掌握程度。

2. 关注幼儿在浮力和平衡感训练中的表现，评价其对戏水安全的认识和应用能力。

十、教学拓展：1. 组织幼儿进行戏水比赛，提高其合作和竞技能力。