“君子不器”作文讲评

头脑风暴
人只不过是一根芦苇，是自然界最 脆弱的东西；但他是一根能思想的 芦苇。 人显然是因为思想而生的，人的全 部优点尽在于此，人的全部责任也 在于按恰当的方式思想。

பைடு நூலகம்



君子去仁，恶乎成名？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以 为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？ 己所不欲，勿施于人。 己欲立而立人 己欲达而达人。 不义而富且贵，于我如浮云。 君子之志于道也，不成章不达。 上善若水。水善利万物而不争。



君子生非异也，善假于物也 君子博学而日参省乎己，则~~ 君子量不极，胸吞百川流。（孟郊） 君子坦荡荡，小人长戚戚。 君子役物，小人役于物。（荀子） 厚德载物，君子以自强不息。 我且问汝：汝到底忙个什么？所为何来？ （康德） 妻子欢娱童仆饱,看来算只为他人。（白 居易）
怀才抱器； 器小易盈； 将相之器； 玉不琢，不成器； 大方无隅，大器晚成；（庄子） 形而上者谓之道，形而下者谓之器。 （孔子） 形乃谓之器。（周易）
问题聚焦 如何才能让自己的核心观点科 学、鲜明、新颖？ 材料作文如何夺人魂魄地扣合 材料，提出论点？ 如何让自己的作品更接地气？

审查题意
君子不器——何为“器”？ “不器”的反面应该是？ 君子不器己——即人不要使自 己成为某种特定的工具和机械 君子不器人——不把任何人当 器具对待。

人必须成为自身的目的，而非人之 外的事物的手段。（康德） 浩渺行无影，杨帆但信风。（尚颜） 桂可食，故伐之；漆可用，故割之。 人皆有有用之用，而莫知无用之用 也。（庄子） 虽不能至，心向往之。

挣钱的机器（守财奴） 牟利的机器（富士康的“六连跳”） 谋权的机器（某某贪官） 逐名的机器（网络大V） 读书的机器（芸芸众生） 考试的机器（毛坦厂中学） 造人的机器（流水线式的教育） 人性的异化（格里高尔/马蒂尔德/促 织/梁小斌~~）
“君子不器”作文讲评

生命本无价值，除非你选择并赋 予它价值；幸福也不存在，除非 你去创造。这世界上只有一种真 正的英雄主义，就是在看清生活 的真相之后，依然热爱生活。 ——罗曼· 罗兰
文题再现

孔子说：“君子不器”。对这句话， 李泽厚解释为：“即人不要使自己 成为某种特定的工具和机械。”安 德列· 莱维解释为：“君子不把任何 人当器具对待。”这两种解释的内 容引发了你怎样的思考？请自选角 度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章。
佳作展示








秦诗怡：由器至丰 宋倩茹：君子不“器”而“道” 张 丹：君子不器己，不器人 黄杨炀：无形之器 陈雨君：不器己不器人 密晨旭：人不器 高梦圆：在尘世里低眉
……

项羽与刘邦（如何对待别人） 唐太宗与魏征 苏轼 春风化雨的蔡孑民；俯首甘为孺子 牛的鲁迅； 中国政府的暖男——周小平 爱因斯坦 高考制度的变革；

谋篇布局示例一：


紧扣材料，提出论点：君子应该不“器”而 “道”。 何为“器”？ 君子不器己；君子不器人。 君子不器而道。 联系现实，剖析种种器化异化之怪现状。 思辨：君子不器之道，虽不能至，但心向往 之；器的有形与无形（多与少；大与小） 收束：君子及向往君子的我们，应该不“器” 而“道”。