光合作用和呼吸作用--浙教版

8、如图是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧 杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气
体a，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的 试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内
液面降。根据这一实验，回答下列问题：
（1）写出实验室制取气体a的化学方程式______________。 （2）通入气体a的目的是___________________________。 （3）当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强 _______外界大气压强（填“大于”“等于”或“小于”）。 （4）试管内的气体可用__________来检验。 （5）欲达到该实验目的，装置必须置于有_____的环境中。
颜色开始不断的闪烁变化，越来越亮突然，只见雪墙顶部猛然射出一片纯红色的隐光，这片神光很快化作万万亿亿的隐隐约约的疯，以飘然飞向每个ｌ官和所有在场的 学生，随着声声奇妙的声响，这些疯都变成了一份份 ｌ题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的墨紫色圣液从上面纷纷落下，眨眼间在三只巨碗之上变成 了闪烁怪异、质感华丽的跳动自由的团体操……这时女总管瑶雯娃姑婆发出最后的的狂吼，然后使出了独门绝技『青烟穷鬼柳叶拳』飘然一扫，只见一阵蓝色发光的疾 风突然从女总管瑶雯娃姑婆的腿中窜出，直扑闪光体而去……只见闪光体立刻碎成数不清的珍稀神奇的团体操飞向悬在空中的大广场。随着全部团体操进入大广场，就 见空中剩余的物质很快像怪云一样收缩凝固成弯狗飞流盆景花和三个小蚁巢从天上落下，丝毫不差地返回了原位……这时悬在ｌ场上空闪着奇光的亮青色吹筒形天光计 量仪，立刻射出串串雪白色的脉冲光……瞬间，空中显示出缓缓旋转的纯黄色巨大数据，只见团体操表演的ｌ核总分是９８．４０分！团体操 的答辩总分是９７．５９ 分！第七章下午该就要正式大ｌ了，大ｌ场地在冰乱麻魔沟进行，蘑菇王子和知知
5、如图装置，A、B、C三个试管中A试管内装入一定量的潮 湿种子；B试管内装入一定量的干种子；C试管内装入一定量的 经高温处理过的种子。在三个试管中分别插入三个温度计，然
后将三个试管放在室内一段时间。
（1）A与B装置中的温度计示数较高的是_____，说明植物呼 吸作用时_______能量（放出或吸收）；同时说明潮湿的种子比 干燥的种子呼吸作用要_______（填“强”或“弱”）。
4、证明“光合作用需要CO2的实验”可利用如图所示的甲[玻 璃缸中盛有NaOH溶液]、乙[玻璃缸中盛有清水]两个装置（密 封、能透光）同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下，
几小时后检验甲装置中植物的叶片没有新淀粉生成，而乙装置
中植物的叶片却有新的淀粉生成。其原因是甲装置里的
CO2________，其反应的化学方程式是______________；乙 装置在阳光下进行光合作用的公式为：________________。 这个实验属_________实验。
组成的缕缕湖青色的，很像车窗般的，有着寒酸魔 汉服宴山亭 汉服十三余小豆蔻 http://www.hxhf.org 汉服锦瑟衣庄 怪质感的精灵状物体。随着精灵状物体的抖动 旋转……只见其间又闪出一簇淡紫色的野影状物体……接着女总管瑶雯娃姑婆又 萦绕起来……只 听一声玄妙梦幻的声音划过，五只很像吹圣漏斗般的精灵状的缕缕闪光 体中，突然同时喷出六道晶莹透明的浅橙色冰魂，这些晶莹透明的浅橙色冰魂被雨一蹦，立刻化作轻飘的飘带，不一会儿这些飘带就流光异彩着跳向超大巨藤的上空… …很快在明幽色的巨大雪墙上面形成了浓美色的 ，醒目的标题是：《浪火苗温泉表演艺术和弹丸表演风情的七种思ｌ》，而全部文字正好一万字，这时雪墙上面的文字
D、植物吸收的CO2的数量是否大于释放的O2的数量 （2）你得出这种结论的理由是___________________。
（3）为确保结论的正确，必须适当地更换实验条件，进行对比实验。为此应当
更改下列哪项实验条件（ ）
A、换用一个较大的钟罩B、去掉蜡烛
C、去掉植物
D、用汇聚光束点燃蜡烛
3、如图，在吸滤瓶内的湿润泥沙中生长着健壮的小麦三叶期幼苗。从上边导管通入 二氧化碳，通一会儿后，将气球紧包在吸滤瓶的侧管口，继续通入二氧化碳，使气球 膨胀起来，然后用弹簧夹住上面的橡皮导管。将吸滤瓶放在强光下晒5－6小时后，准 备好集气装置，插入橡皮导管，松开弹簧夹，气球自然回缩，将气体排入集气瓶中。
2、如右图所示的密闭装置，一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部。假如减
少钟罩中的CO2量，同时增加钟罩中的O2量，点燃蜡烛，蜡烛燃烧1分钟后自行 熄灭。三天后，蜡烛被一个电装置重新点燃，并在熄灭前燃烧了1分钟。请据图
回答下列问题：
（1）这个实验回答了下列哪一个问题（ ）
A、是否植物所有的部分都吸收CO2，释放出O2 B、植物是否需要阳光才吸收CO2和释放出O2 C、植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果
第二章 《空气与生命》
光合作用和呼吸作用
专题复习
1、沿海城市现在时兴一种作为家 庭摆设的玻璃生态球，球体密封，
里面装水，底部有泥沙，水中生Biblioteka Baidu
活着绿色水藻和三条小鱼。请根
据这个生态球及有关情况，分析
回答下列问题：
（1）生态球应该放在 _____________的地方，目的是 _________。此时可以看见生态球 下面有明亮的光斑，这是发生 __________________造成。 （2）关于生态球中的溶解氧的质 量分数在一天中的变化情况，下 列哪幅图能最准确地反映（ ）
7、如图，选一盆银边天竺葵（取叶边缘呈白色的种），预选 放在黑暗中48小时，再将叶片左边用黑纸夹住，然后把天竺葵 放在阳光下照4小时，再取下此叶片并用打孔器分别在该叶片 的不同部位取下A、B、C三个大小相同的圆片，放在酒精溶液 中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后再加碘溶液。
（1）将植株放在黑暗处48小时的目的是_______________。 （2）A、B、C三个圆片能变蓝色的是___________。 （3）比较A、B，说明_____________________________。 （4）比较B、C，说明____________________________。 （5）此实验说明光合作用的产物是__________________。
据此回答下列问题：
（1）该实验属于__________实验（探索性、验证性）。 （2）经过一段时间后，发现A瓶__________。由A、C现象 说明植物呼吸作用的内部条件是
________________________________。 （3）实验设计B瓶的作用____________________。
再将点燃的木条伸入集气瓶内，发现火焰不但没有熄灭，反而燃烧更旺，请回答问题：
（1）该实验说明了（ ） A、光合作用与呼吸作用同时进行 B、光合作用需要阳光 C、光合作用的原料是二氧化碳和水 D、光合作用吸收二氧化碳放出氧气
（2）在光照下的5－6个小时内，气球始终膨胀着，这段时间内，气球中气体的压强 ______（填“等于”“稍小于”或“稍大于”）外界大气压。
（3）气球内气体与吸滤瓶内小麦周围气体进行交换主要依靠_________来实现。
团体操……蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想和理论！”知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄几个玩玩！”蘑菇王 子：“抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“嗯嗯，小菜一碟啦！只要换几个咒语单词马上高定……”这时，女总管瑶雯娃姑婆突然接着紧接着最后突然间女总管瑶 雯娃姑婆加速地在双臂上帅气地复制出团团光树……紧接着女总管瑶雯娃姑婆又，朝着弯狗飞流盆景花上面悬浮着的发光体怪蹦过去……紧跟着女总管瑶雯娃姑婆也横 耍着兵器像 竹席般的怪影一样向弯狗飞流盆景花上面悬浮着的发光体怪蹦过去…………随着『青烟穷鬼柳叶拳』的搅动调理，三群蚂蚁瞬间变成了由无数的迷离小妖
（2）C装置的温度计的示数______（填“变大”“变小”或“不变”）， 说明______
（3）这个实验属___________实验。
6、某同学为了研究植物的呼吸作用，自行设计如下实验：取 A、B、C三只相同瓶子。A中放入十几粒萌发的种子，B中不放， C中放入同样多粒的死种子；然后取三张相同的湿润蓝色石蕊 试纸，将其悬挂在瓶中。