细胞的多样性
如何理解细胞的多样性和统一性
如何理解细胞的多样性和统一性一、多样性细胞的多样性体现在细胞的种类、形状以及结构等方面的差异，可以从以下几个层次来理解。
1.原核细胞和真核细胞根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，可以把生物界的细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞和真核细胞的区别从总体上体现了细胞的多样性。
原核细胞与真核细胞差异极大。
主要体现在前者没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，它只有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，这个区域叫做拟核。
另外，真核细胞中有丰富的细胞器，包括叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等，而原核细胞只有核糖体一种细胞器。
二者的区别从总体上体现了细胞的多样性。
2.原核细胞的多样性由原核细胞构成的生物叫原核生物，包括衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻等，它们的细胞形态、运动方式、细胞结构、遗传变异都不尽相同。
以蓝藻和细菌为例。
蓝藻细胞内有蓝藻素和叶绿素，是能光合作用的异养生物；细菌大多数是营寄生或腐生的异养生物，还有能进行光合作用的光能自养菌，也有像硝化细菌这样能够通过氧化无机化合物获取能量的化能自养菌。
蓝藻的直径约为10微米，有的甚至可以达到79微米；而细菌要小一些，直径约为0.5-5微米。
所以说，原核细胞的多样性能够体现细胞的多样性。
3.真核细胞的多样性真核细胞也有丰富的多样性。
在形态上，真核细胞有圆形、椭圆形、方形、多角形、扁形、纺锤形、星形。
从结构来说，以动物细胞和植物细胞为例：动物细胞通常有中心体、没有细胞壁、没有液泡、没有叶绿体；植物细胞通常没有中心体、有细胞壁、有液泡、有叶绿体。
在生长发育、遗传等方面，不同的真核细胞更是千差万别，各具特点。
所以说，真核细胞的多样性能够体现细胞的多样性。
4.个体中细胞多样性构成一个多细胞生物个体的细胞也存在多样性。
以人为例，人皮肤上的上皮细胞，具有很强的角质化特征，起到保护的作用。
人的成熟红细胞呈双面凹陷的圆饼状，细胞内无细胞核，有大量血红蛋白，能够运输氧气到全身各处。
细胞的多样性和统一性
细胞的多样性和统一性1. 引言细胞是构成生命的基本单位，它们的多样性和统一性是生命科学领域的重要研究课题。
细胞的多样性指的是各种不同类型和形态的细胞存在于生物体内，而细胞的统一性则是指不同类型的细胞有着共同的基本结构和功能。
本文将介绍细胞的多样性和统一性的主要特点和研究进展。
2. 细胞的多样性细胞的多样性表现在形态、结构和功能上的差异。
不同类型的细胞能够承担不同的功能，如神经细胞用于传递电信号，肌肉细胞用于运动，骨细胞用于支持体结构等。
此外，细胞的形态和结构也可以各具特点，如红细胞呈圆盘状，神经细胞具有长突起等。
细胞的多样性还表现在细胞的组织分化和特异性表达上。
在发育过程中，未分化的细胞会经历分化，成为特定类型的细胞，并表达相关的基因和蛋白质。
这种组织分化和特异性表达的差异是细胞多样性的重要方面。
3. 细胞的统一性尽管细胞有着多样性，但它们也有一些共同的特点和结构。
所有的细胞都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA。
细胞膜是细胞的外层包裹物，起到维持细胞内外环境稳定的作用。
细胞质包括细胞膜内的液体和细胞器，承担着各种细胞功能的执行。
DNA是细胞的遗传物质，其中包含了细胞的遗传信息。
此外，细胞的代谢和能量转换也是细胞统一性的重要特点。
无论是哺乳动物的神经细胞还是植物的叶片细胞，它们都需要进行能量转化和物质代谢来维持正常的生活活动。
4. 细胞多样性的原因细胞的多样性是由于细胞分化和基因表达的差异造成的。
在发育过程中，细胞会经历分化，不同的细胞类型会表达不同的基因和蛋白质。
这些基因和蛋白质的表达差异导致了细胞的多样性。
此外，环境因素和细胞内的调控机制也能影响细胞的多样性。
细胞在不同的环境条件下会产生不同的反应，从而导致细胞形态和功能的差异。
此外，细胞内的调控机制，如转录因子和信号通路等，也会影响细胞的多样性。
5. 细胞多样性的研究方法研究细胞多样性的方法包括观察细胞形态和结构、分析细胞基因和蛋白质的表达以及通过转录组学和蛋白质组学的研究方法等。
细胞的多样性和统一性(好)
走近细胞
第二节
细胞的多样性和统一性
人的血细胞
洋葱根尖分生区细胞
洋葱表皮细胞
人的口腔上皮细胞
其它几种植物细胞
水绵细胞
酵母菌 叶的保卫细胞
通过刚刚观察多种多样的细胞图片，我们可以得出什么结 论？
二、细胞的多样性
（一）细胞具有多样性的表现：
1、不同细胞形态不同 2、不同细胞结构、功能不同
（1）植物细胞和动物细胞在结构上的区别
宏观：当以细胞群体出现时 水体富营养化---水华、赤潮 状如发丝、呈黑蓝色—发菜
蓝藻
没有成形的细胞核，有拟核----环状DNA分子 微观 细胞质 藻蓝素和叶绿素-----能进行光合作用 （自养生物） 核糖体
②真核细胞：有核膜（有由有核膜包围而成的细胞核 / 有真正的细胞核 / 有以核膜为界限的细胞核）
3、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物 界的统一性？ 4、细胞学说的建立过程各给我们什么启示？你 能从中领悟到科学发现具有哪些特点？
5、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说 你对之的理解？
四、细胞学说
（一）主要由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立
（二）要点：
1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而 来，并由细胞和细胞产物所构成 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用 3.新细胞可以从老细胞中产生 （三）意义：
合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共
同努力的结果。
技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的
进步可以更好地促进科学的发展。
继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，
科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和
细胞的多样性与特异性
细胞的多样性与特异性细胞是构成生命的基本单位，它们有着不同的形态和功能，构成了复杂的生物体系。
这种多样性和特异性让生命得以存在和发展。
本文将从细胞的多样性和特异性两个方面展开讨论。
细胞的多样性细胞的多样性主要表现在形态、组织和功能多样化方面。
形态多样化细胞形态多样化主要表现在大小、形状、结构和颜色等不同。
例如：动物细胞和植物细胞的形态差异，红血球没有细胞核，脑神经细胞含有多种复杂分支结构等。
组织多样化细胞可以通过不断复制和分化进而组成不同的细胞组织，组成复杂的器官和系统。
例如：心脏组织由心肌细胞构成，肝脏由肝细胞和内皮细胞构成，肌肉组织由肌纤维细胞构成等等。
功能多样化细胞的功能多样化即不同细胞在生命活动中扮演不同的角色。
例如：免疫细胞负责抵御病原体，胰岛细胞负责产生胰岛素，神经细胞负责传递神经信号等等。
细胞的特异性细胞的特异性则是指不同细胞所具有的特殊性质和功能。
这种特殊性质和功能直接影响生命系统的正常运转。
细胞膜特异性细胞膜是细胞内外交流的重要界面，同时也是许多内外因素和物质通道。
各种细胞膜上的受体和通道对不同的物质和信号有着特异性的反应和选择。
例如：肝细胞上的乙酰胆碱受体选择性地响应乙酰胆碱激活而分泌胆汁，胰岛细胞上的胰岛素受体响应胰岛素分泌调控血糖等。
细胞核特异性细胞核是细胞内控制互联的重要处所，细胞核内特异的基因组合和表达水平决定了细胞发育和进化的方向以及不同细胞间的差异。
例如：造血干细胞经过特定细胞核内基因的协调调控，最终分化为特定的血细胞。
细胞代谢特异性细胞代谢对生命活动的进行起着至关重要的作用。
不同细胞之间代谢途径和代谢产物有着明显的特异性。
例如：心肌细胞的糖酵解和钙离子循环代谢比大脑神经细胞更发达。
结语通过对细胞的多样性和特异性的了解，我们能够更加深入地理解生命的组成和运作机制。
同时，基于细胞多样性和特异性的探究，也会催生出更多深入的科学研究和创新实践。
细胞多样性的重要性是什么
细胞多样性的重要性是什么？
细胞多样性对生物体具有重要意义，主要体现在以下几个方面：
1.适应性进化：细胞多样性可以被视为一种进化的必然产物，它使得生物体能够更好
地适应复杂多变的环境。
不同种类的细胞具备不同的功能和特点，使得生物体能够根据不同的环境条件做出适应性调整。
2.分工与协作：不同类型的细胞在生物体内承担着不同的任务和功能，它们之间相互
配合、协同工作，共同完成生命体的各项生理活动。
细胞多样性保证了生物体的正常运转和生存。
3.功能特化和优化：细胞多样性使得细胞能够更好地特化和优化其功能。
例如，肌肉
细胞专长于收缩，神经细胞专长于传递信号，而红细胞专长于输送氧气。
这种特化和优化使得细胞能够更高效地完成其任务。
4.提高生存和繁殖能力：细胞多样性为生物体提供了更丰富的适应环境的能力，使得
生物体能够更好地应对外部威胁，提高生存和繁殖的成功率。
5.维持生物体的稳定：细胞多样性有助于维持生物体的稳定，不同类型的细胞通过相
互制约和平衡，确保生物体的正常运转和健康状态。
6.疾病与健康：细胞多样性在疾病的发生和防治中也起着重要作用。
例如，癌细胞的
多样性是癌症治疗中的一大挑战，而免疫系统中不同类型的细胞共同抵御外部威胁，维持身体健康。
7.遗传信息传递：所有的细胞都包含着相同的遗传信息，这种统一性使得细胞之间具
有关联和互补性。
它们通过对基因的表达调控来实现其特殊的功能和特化，保证了遗传信息的传递和延续。
综上所述，细胞多样性在生物体的适应、生存、繁殖、健康等多个方面都发挥着重要作用，是生物体不可或缺的一部分。
细胞的多样性和统一性教案
细胞的多样性和统一性教案一、教学目标1. 了解细胞的多样性和统一性的概念，并了解这两个概念的联系。
2. 掌握细胞的多样性和统一性造成的原因。
3. 掌握细胞的多样性和统一性在生命科学中的重要作用。
4. 通过案例实例深入了解细胞的多样性和统一性。
二、教学内容1. 细胞的多样性（1）细胞形态和大小不同不同类型的细胞形态和大小差异极大，细胞类型包括：四氯化碳贴附细胞、肝细胞、白细胞、神经细胞、睾丸细胞、骨细胞、心肌细胞等。
（2）细胞生长方式和速度不同细胞生长方式有分裂和扩张两种，速度性质也不尽相同，例如：肝细胞、肌肉细胞生长速度较慢，而胚胎细胞、骨髓细胞生长速度较快。
（3）细胞的结构和功能不同不同类型的细胞结构和功能也各有不同，肝细胞参与肝脏内代谢、排毒，红细胞主要负责输送氧气，神经元负责传递神经信息。
（4）细胞内分子组成不同不同类型的细胞的内部分子组成各不相同，一些细胞不含核膜由真核细胞演化而来，其他细胞含有核膜。
2. 细胞的统一性（1）细胞与环境的互动细胞与周围环境之间通过细胞膜进行交互，细胞膜是生物体内外界的交界处，将生物体内部的环境与外部环境分隔开来，并通过与受体蛋白进行交互，来调整细胞活动。
（2）细胞内部的协调与协作细胞内部存在一复杂的网络，其中不同有机物质、酶、蛋白质相互协作、调控，形成细胞特定的生物学特征。
一些有机物质仅对细胞内某些蛋白质起作用，而对其他蛋白质则无任何作用，这样保证细胞功能的分化和调节。
（3）细胞的遗传信息在性别决定中，孟德尔的遗传原则已经明确，指出父母的基因在孩子体内通过不同方式的相互作用表达出来。
在细胞分裂过程中，细胞的遗传信息也形成了染色体和DNA基因信息，这是生命的基础。
三、教学方法1. 观察实验利用显微镜观察不同类型的细胞结构、大小、形态等特征，通过实际操作，学生能够自主发现不同类型的细胞之间的差别。
2. 课堂讲授通过讲授，向学生介绍各种类型的细胞的不同之处，并梳理出这些不同之处背后造成的原因。
高中生物涉及的“多样性”(1)
高中生物涉及的“多样性”（详细版）1、细胞多样性成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
在同一个由多细胞构成的生物体内，由于细胞结构和功能的分化，构成生物体的细胞也呈现多样性。
用显微镜观察的几种细胞具有不同的形态和结构，这就反映了细胞的多样性。
细胞的多样性和统一性：组成生物体的细胞多种多样，但是所有细胞都具有共同的基本结构。
细胞学说的建立过程：1543年，比利时的维萨里发表了《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。
法国的比夏认为器官由组织组成。
1665年，英国科学家虎克用显微镜观察了植物木栓组织，看到了死亡的细胞，并命名。
荷兰人列文虎克和意大利的马尔比基分别用显微镜观察了多种细胞。
1838年，德国植物学家施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位。
1839年，德国动物学家施旺结合施莱登的观点，建立了细胞学说。
1858年，德国的魏尔肖提出：细胞通过分裂产生新细胞。
2、蛋白质多样性蛋白质：细胞内含量最多的有机物。
其组成单位是氨基酸，约有20种，８种必需氨基酸（甲缬赖异苯亮色苏）和12种非必需氨基酸。
组成蛋白质的氨基酸的特点是：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
组成蛋白质分子结构具有多样性（原因是组成蛋白质分子的氨基酸种类不同，数目成百上千，排列次序变化多端，由氨基酸形成的肽链的空间结构千差万别），导致功能也具有多样性（构成细胞和生物体的重要物质，催化作用，运输作用，调节作用，免疫作用）。
蛋白质多样性是生物多样性的直接原因。
蛋白质是由肽链构成的，具有一定的空间立体结构，多肽具有一定的功能，但多肽不是蛋白质。
关于蛋白质结构多样性的原因，理解时比较困难，可以通过分析"歌曲"的谱写情况（7个基本的音符可以谱写出无数的歌曲）来帮助理解。
尽管构成蛋白质的氨基酸种类约20种，但是由于组成每种蛋白质分子的氨基酸种类不同，数目成百上千，排列次序变化多端，由氨基酸形成多肽的空间结构千差万别，这就决定了蛋白质分子结构的多样性。
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一中，细胞的多样性和统一性是一个重要的知识点。
主要包含以下内容：
1. 细胞的多样性：生物体的细胞具有多样性，主要表现在以下几个方面：
- 形态多样性：细胞形态的多样性，例如：动物细胞和植物细胞在形态上有很大的差异；
- 结构多样性：细胞结构的多样性，包括细胞的器官组织以及各种细胞器的结构和功能的差异；
- 功能多样性：细胞功能的多样性，例如：肌肉细胞负责收缩，神经细胞负责传递信息，脂肪细胞负责储存能量等；
- 分工协作：细胞通过分工协作完成不同的生理功能，例如：心脏细胞和肌肉细胞协同工作完成心脏收缩。
2. 细胞的统一性：生物体的细胞具有一些共同的特征和功能，表现为以下几个方面：
- 细胞膜：细胞都有细胞膜，包裹和保护细胞内部的物质，控制物质的进出；
- 细胞质：细胞内部类似于胶状的物质，包含有细胞器和细胞内溶质；
- 遗传物质：细胞都含有遗传物质，对细胞的生长和发育、细胞功能的表达起重要作用；DNA是细胞的主要遗传物质；
- 能量转化：细胞通过代谢反应将外部的能量和物质转化为细胞内部所需要的能量和物质；
- 细胞分裂：细胞通过分裂繁殖，保持种群数量的稳定；
- 调节机能：细胞通过调节机能来维持细胞内外环境的稳定。
细胞的多样性和统一性是生命现象的基础，对于理解生物学的许多其他知识和现象具
有重要意义。
细胞的多样性和统一性
细胞的多样性和统一性引言细胞是生命的基本单位，也是生物体内最小的活体结构。
在生物体内，细胞以各种不同的形态和功能存在。
细胞的多样性和统一性是细胞学研究的一个重要方向。
本文将探讨细胞的多样性和统一性的概念、原因以及对生物体的意义。
细胞的多样性细胞的多样性指的是不同细胞之间在形态和功能上的差异。
从形态上讲，细胞可以分为原核细胞和真核细胞；从功能上讲，细胞可以分为各种特化的细胞，例如神经细胞、肌肉细胞等。
这种多样性的存在与细胞的功能需求密切相关。
一方面，不同类型的细胞有不同的形态和结构特点，以适应其所处的环境和执行的功能。
例如，神经细胞具有长而分枝的突起，以便进行信息传递；肌肉细胞则具有丰富的线粒体和肌纤维，以满足其高能耗的功能需求。
另一方面，细胞的多样性还体现在细胞的功能上。
不同细胞承担着不同的生物学功能，如传递信号、运输物质、合成蛋白质等。
这种功能的多样性是维持生物体正常生理活动的基础。
细胞的统一性尽管细胞之间存在着多样性，但在细胞的内部结构和功能上却有很强的统一性。
所有的细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等基本结构。
无论是原核细胞还是真核细胞，都有类似的生物化学反应进行能量交换和物质代谢。
细胞的统一性体现在细胞的生命活动和遗传信息的传递过程中。
所有细胞的遗传物质都以DNA的形式存在，并通过DNA复制和转录来传递遗传信息。
细胞的代谢过程也遵循着类似的生化途径和酶催化反应。
细胞多样性的原因细胞的多样性是由细胞分化和基因调控的过程决定的。
细胞分化是指一种细胞从未分化状态逐渐向特定细胞类型分化的过程。
在这个过程中，细胞通过基因的表达差异逐渐发展出特定的形态和功能。
细胞分化的决定因素包括遗传因素和环境因素。
遗传因素指的是细胞内部的基因表达调控机制，包括转录因子、上游调控因子等。
环境因素包括细胞所处的化学物质、细胞间联系以及外界刺激等。
基因调控是细胞多样性的另一个重要原因。
细胞多样性是由基因表达的差异决定的。
1.1.2 细胞的多样性和统一性
四、原核生物与真核生物比较： 原核生物与真核生物比较：
细胞学说的内容：
19世纪， 19世纪，德国施莱登和施旺创立 世纪 细胞学说。 细胞学说。论证了生物界的统一性
施莱登
其主要内容是： 其主要内容是：
1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育 细胞是一个有机体， 而来，并由细胞和细胞产物所构成． 而来，并由细胞和细胞产物所构成． ２．细胞是一个相对独立的单位， 细胞是一个相对独立的单位， 既有它自己的生命， 既有它自己的生命，又对与其他细 胞共同组成的整体的生命起作用． 胞共同组成的整体的生命起作用． ３．新细胞可以从老细胞中产生． 新细胞可以从老细胞中产生．
有些生物的细胞具有这三个结构， 有些生物的细胞具有这三个结构， 有些生物的细胞只具有细胞膜、细胞质， 有些生物的细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形 的细胞核
叫做:原核细胞 原核细胞构成的生物
叫做: 叫做 原核生物
原核生物包括
细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次体
类别 细胞大小 细胞核
原核细胞
细胞学说的建立过程 施旺
1、使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？ 使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？ 2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大 为什么要先用低倍镜观察清楚后， 观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ 观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ 3、用转换器转过高倍镜后，可以转动粗准焦螺旋 用转换器转过高倍镜后， 吗？
从细胞的结构上 又体现出细胞具 有统一性。
2、能否从中举出一两个例子，说说 能否从中举出一两个例子， 造成细胞不同形态结构的原因？ 造成细胞不同形态结构的原因？
因为生物体内的细胞所处 的位置不同，功能不同， 的位置不同，功能不同， 这是细胞分化的结果。 这是细胞分化的结果。
细胞的多样性和统一性
2、原核细胞与真核细胞的区别 、 类别 细胞 大小 细胞核 原核细胞
一般为1 较小（一般为1～10 μm） μm）
真核细胞
一般为20 20～ 较大（一般为20～30 μm） μm）
无真正的细胞核， 无真正的细胞核， (无核膜、无核仁 ， 无核膜、 无核膜 无核仁) 有拟核
有真正的细胞核， 有真正的细胞核， 有核膜、核仁。 有核膜、 有核糖体、 有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器 DNA与蛋白质构成 与蛋白质构成 染色体
考点演练
1．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是 叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较， （D ） A．有细胞壁 C．有细胞质 B．有细胞膜 D．有细胞核膜
2．下列生物中，属于真核生物的一组是（ D ） 下列生物中，属于真核生物的一组是（ A．酵母菌和乳酸菌 B．蓝藻和绿藻 C．噬菌体和HIV 噬菌体和HIV D．草履虫和变形虫 C．水 ． 3．下列生物中，没有染色体的是 （ B ） ．下列生物中， A．酵母菌、草履虫 B．乳酸菌、蓝藻 ．酵母菌、 ．乳酸菌、 螅、团藻 D．蚯蚓、蛔虫 ．蚯蚓、
4．蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是： 蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是： （ C） A．染色体 B．核膜 ． ． C．线粒体 D．核糖体 ． ． 5．下列说法不正确的是（ B ） 下列说法不正确的是（ A．病毒能繁殖后代 B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 蛋白质、 C．蛋白质、核酸不具有生命 D．人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生命系统
第二节 细胞的多样性和统一性
课文回顾一： 课文回顾一：细胞的多样性
结论：细胞具有多样性。表现在细胞的种类、形状、 结论：细胞具有多样性。表现在细胞的种类、形状、大
小、、结构不同，细胞的多样性是细胞分化的结果 、、结构不同， 结构不同
细胞的多样性和统一性
细胞的多样性和统一性
细胞多样性和统一性
细胞是生命最基本的物质组织单元，它们存在于各种生物体内，从最小的细菌到最大的灵
长类动物，每个细胞不同的形态和功能，细胞多样性是生物多样性的强有力基础。
同时，
细胞的多样性和统一性，维护着整个生命的连贯性。
细胞多样性是指一种细胞在性状、功能和结构特性上，同一物种中的不同细胞有显著差异。
它们之间各不相同，起着瞬息万变的角色，形成细胞的多样性。
神经细胞等脑细胞结构如
脑皮质和海马等大型神经元，有着复杂的生理功能，而心脏细胞、血细胞,细菌、真菌细
胞等起着不同的作用。
植物细胞，如叶细胞、根细胞、花细胞，还可以分化出胚芽细胞、
光合作用的细胞等，它们之间的复杂功能也是让这些物种可以独立生存的重要基础。
细胞的统一性是指同一物种的所有细胞具有相同的特性，即多种不同细胞之间具有共同的
核酸、蛋白质和同源细胞特性。
它们所含有的基因是相似的，它们都让物种得以繁衍和演化，这是物种多样性形成的基础。
另外，细胞的统一性也维护着整个生命的完整性。
这个“细胞”，是生物系统中无数细胞和细胞组件，以及细胞和分子的交互构成的。
它们不仅
确保了整体的适应性，而且稳定了进化的动态平衡，也就是说，如果没有这种统一性，实
现生物多样性的进化将不可能实现。
总的来说，细胞的多样性让物种在复杂的生态系统中有了可行的存在习性，而细胞的统一性，也使得这些物种有了结构上的稳定性，是全世界无数物种生存发展的重要基石。
因此，保护细胞多样性和统一性，是物种实现多样性和平衡发展的重要方式。
细胞的多样性和统一性
1.细胞多样性的体现及原因 (1)体现：细胞的形状、大小、结构、功能等方面 的差异，如原核细胞与真核细胞，动物细胞和植 物细胞，同一个体不同类型的细胞。
(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。
(3)根本原因：DNA的多样性(不同生物间)及基因 的选择性表达(同种生物不同细胞间)。
通过对食物链逐级富集过程的研究，就可认识污 染物的迁移转化规律及其危害程度。如果人类有意识 地设法切断食物链的某一环节，就可以使高位营养级 的生物类群和人类免受危害。
历年真题
1.[(2013·全国卷，3)有关如图所示四种不同生物的叙述， 正确的是( )
C
A．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解 B．乙为低等植物细胞，细胞的核糖体和叶绿体均含RNA C．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病 毒 D．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分 子物质的吸收
前期 形成纺锤体
成纺锤体（高等植物）
细胞膜从细胞中部向 末期 内凹陷，缢缩断裂形
成两个子细胞
在赤道板的位置形成细胞 板，细胞板向四周扩展形 成细胞壁从而分裂成两个 子细胞
二、细胞的统一性
(1)化学组成：组成细胞的元素种类基本一致， 化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核 苷酸等)。
(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传 密码通用。 (4)能源物质：都以ATP作为直接能源物质。 (5)增殖方式：主要以细胞分裂的方式增殖。
5.判断关于细胞学说的描述正确的是（ C ）
A.细胞学说认为细胞一定都是由细胞分裂产生的 B.细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、 植物细胞 C.细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的 D.胞涉学说揭示了生物或细胞间的“差异性”
细胞的多样性和统一性
炭疽杆菌为需氧芽孢杆菌， 在有氧环境中生长发育良好， 炭疽杆菌为需氧芽孢杆菌 ， 在有氧环境中生长发育良好 ， 在 无氧条件下则不生长。 无氧条件下则不生长 。 人和动物接触被炭疽芽孢污染的环境 如空气、 食物、 土壤等，经皮肤伤口、 皮肤黏膜、 如空气 、 水 、 食物 、 土壤等 ， 经皮肤伤口 、 皮肤黏膜 、 消化 道和呼吸道等途径侵入机体，引起皮肤炭疽、 肺炭疽、 道和呼吸道等途径侵入机体 ， 引起皮肤炭疽 、 肺炭疽 、 肠炭 脑炭疽等。 炭疽杆菌释放炭疽毒素， 疽 、 脑炭疽等 。 炭疽杆菌释放炭疽毒素 ， 这种毒素能杀死血 液中的免疫细胞； 增强微血管的通透性， 液中的免疫细胞 ； 增强微血管的通透性 ， 导致出血和组织肿 抑制中枢神经系统，从而发生呼吸衰竭和心脏衰竭。 胀 ； 抑制中枢神经系统 ， 从而发生呼吸衰竭和心脏衰竭 。 炭 疽杆菌作为生物武器的剂型就是其芽孢附着在一定的载体 羽毛、 树叶、 昆虫或滑石粉等）上后， （ 羽毛 、 树叶 、 昆虫或滑石粉等 ） 上后 ， 再进行大面积的扩 散传播。 散传播。 炭疽杆菌虽有致病力强、感染后潜伏期短、 炭疽杆菌虽有致病力强 、 感染后潜伏期短 、 致死率高等 特点， 但让人感到恐惧的真正原因是它的高度隐秘性， 特点 ， 但让人感到恐惧的真正原因是它的高度隐秘性 ， 发病 初期常被当作感冒、 皮肤病，以致延误最佳治疗时间。 初期常被当作感冒 、 皮肤病 ， 以致延误最佳治疗时间 。 抗生 素能够抑制炭孢感染，但条件是必须在接触炭疽杆菌后的48 素能够抑制炭孢感染 ， 但条件是必须在接触炭疽杆菌后的 48 小时内使用。 小时内使用。
评价反馈
1．下列生物中，属于真核生物的是（ A ） 下列生物中，属于真核生物的是（ A．酵母菌 B．发菜 C．HIV D．乳酸菌 D． 2．下列各项中，属于单细胞藻类的是（ A） 下列各项中，属于单细胞藻类的是（ A．衣藻 B．水绵 C．细菌 D.酵母菌 3.水绵可以从下列哪种环境中采集到（B） 水绵可以从下列哪种环境中采集到（ 小河的浅水边、 A．大洋的海底 B. 小河的浅水边、 C．潮湿的土坡上 D．海边的洼地 青霉素是一种常用抗生素, 4 . 青霉素是一种常用抗生素 , 研究表明它能够抑制肽聚糖 一种糖类与蛋白质结合的物质）的合成, （一种糖类与蛋白质结合的物质）的合成,由此可以判断青 霉素能杀死下列哪些生物（ 霉素能杀死下列哪些生物（ ） A.SARS病毒 B.大肠杆菌 A.SARS病毒 B.大肠杆菌 C.支原体 D.蓝藻 C.支原体 D.蓝藻
细胞的多样性和统一性ppt
利用合成生物学技术改造和优化细胞代谢途径，将细胞转化为高效、可控的“生物工厂”，生产高附加值化合物或生物材 料。例如，利用工程化酵母细胞生产青蒿素等抗疟药物。
细胞治疗与再生医学应用
结合基因编辑和细胞培养等技术，开发基于细胞的治疗方法和再生医学应用。例如，利用基因编辑技术 改造免疫细胞，用于治疗癌症等疾病；或利用干细胞技术培育组织和器官，用于移植和治疗损伤或疾病。
提供了可能。
02
细胞水平与自然环境相互作用
细胞通过感知和响应外部环境变化（如温度、光照、营养等），调整自
身代谢和生理活动，从而影响生物体的适应性和生存能力。
03
细胞多样性与生物体复杂性
细胞多样性是生物体复杂性的基础，使得生物体能够应对复杂多变的环
境挑战。
生物多样性基础
细胞多样性与物种多样性
细胞多样性是物种多样性的基础，不同物种的细胞在结构、功能和 代谢等方面存在差异，形成了丰富多彩的生物世界。
细胞的多样性和 统一性
目录
• 细胞多样性概述 • 细胞统一性原理 • 细胞多样性与生物体关系 • 细胞多样性与医学应用 • 细胞统一性与生物技术发展 • 总结与展望
01
细胞多样性概述
细胞形态多样性
原核细胞与真核细胞
原核细胞体积较小，无核膜包被的细 胞核；真核细胞体积较大，有核膜包 被的细胞核。
细Hale Waihona Puke 的超微结构在电子显微镜下可观察到细胞内的各种细胞 器和包含物，如线粒体、叶绿体、内质网、 高尔基体、溶酶体、中心体、核糖体等。
细胞的大小和形状
不同种类的细胞大小差异很大，同一生物 体不同部位的细胞也有差异。细胞形状有 球形、多面体、纺锤体和柱状体等。
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一的细胞的多样性和统一性主要包括以下几个知识点：
1. 细胞多样性：指不同生物体内细胞形态、结构与功能的多样性。
包括原核细胞（如
细菌）和真核细胞（包括动物细胞和植物细胞）的区别，以及不同细胞类型的特点和
功能等。
2. 细胞结构：包括细胞膜、细胞质、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等
细胞器的结构和功能。
3. 细胞分裂：细胞增殖的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂是指细
胞的染色体在分裂过程中经过有丝分裂纺锤丝的引导，完成染色体的复制和分离。
无
丝分裂是指细胞的核分裂过程中没有明显的纺锤丝参与。
4. 细胞生长：细胞体积增大和细胞质分裂的过程。
细胞生长受到遗传因素和环境因素
的调控。
5. 细胞的跨膜运输：指物质跨越细胞膜进入或离开细胞的过程，包括主动转运和被动
扩散两种方式。
6. 细胞的功能：不同细胞具有不同的功能，例如神经细胞传递神经信号，红血细胞运
输氧气，白血细胞参与免疫反应等。
7. 细胞的特异性：同一种生物体内的不同细胞具有不同的形态和功能，这种细胞的特
异性使得不同的细胞能够协同工作，完成生物体的各种生命活动。
这些知识点是高中生物必修一细胞的多样性和统一性的重要内容，通过学习和理解这
些知识，可以加深对细胞这个基本生物学概念的理解，为后续的生物学学习打下基础。
高一生物必修一 细胞的多样性与统一性
科学发现离不开技术支持→
依据 尸体解剖
发现 器官水平结构 组织水平结构 细胞水平结构
分析
开拓
观察与实证
聚合体的假说 动植物的结构和一 致性的显微研究 所有的细胞都来源 于先前存在的细胞
理论思维 继承、开拓 修正、发展
１８５８
魏尔肖
细胞学说建立的过程
科学家 维萨里、比夏 虎克 列文虎克 马尔比基 施莱登、施旺 耐格里 魏尔肖 贡献
小结：
1. 细胞的多样性和统一性 2.原核细胞和真核细胞 3.细胞学说的内容
细胞学说：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的 生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命 起作用。 错 3、新细胞可以从老细胞中产生。
细胞通过分裂产生新细胞。（魏尔肖）
从器官、组织水平研究 生命 用显微镜发现并命名了 细胞 用显微镜观察了活细胞 用显微镜观察了动植物 的微细结构 提出了细胞学说 发现新细胞的产生是细 胞分裂的结果
不足
为深入到细胞水平 观察的是死细胞 未上升到理论水平 未用细胞来描述 为搞清楚细胞来源的过 程 未上升到理论
总结出“细胞通过分裂 未考虑非细胞结构生命 产生新细胞” 的繁殖
•但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒，严 重影响水质和水生生物，甚至人类的生活.
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蓝藻细胞模式图
细胞的分类
根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,划分为 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核 划分为 有无核膜为界限的细胞核 划分为:
3、显微镜的成像原理图
经物镜、目镜放大后得到放大的倒立的虚像。 经物镜、目镜放大后得到放大的倒立的虚像。 放大的倒立的虚像
4、玻片的移动与物像的移动 、
由于是倒立的像， 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的 移动方向相反。 移动方向相反。
物 像 偏 左 下 方
结论： 结论：物像偏什么 方向， 方向，玻片向什么 方向移动
细胞学说建立的过程
连线题： １、发现细胞和建立细胞学说的科学家： 连线题 1.维萨里 维萨里 2.比 夏 比 3.虎 克 虎 4.施莱登 施莱登 5.施 旺 施 6.耐格里 耐格里 7.魏尔肖 魏尔肖 A.提出细胞是构成植物体的基本单位 提出细胞是构成植物体的基本单位 B.提出动植物细胞结构的一致性 提出动植物细胞结构的一致性 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 D.揭示了人体在器官水平的结构 揭示了人体在器官水平的结构 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 F.指出器官是由组织构成的 指出器官是由组织构成的 G.细胞的发现者和命名者 细胞的发现者和命名者
6、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系： 、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：
放大倍数小
放大倍数大
二、如何使用高倍显微镜观察细胞 如何使用高倍显微镜观察细胞
1.制作临时玻片 制作临时玻片
如何使用高倍显微镜观察细胞
2.转动反光镜使视野明亮 转动反光镜使视野明亮
如何使用高倍显微镜观察细胞
3.低倍显微镜下观察清楚后，把 低倍显微镜下观察清楚后， 低倍显微镜下观察清楚后 要放大的物像移至视野中央
目镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂
镜筒 转换器 物镜 载物台 光圈 反光镜
镜座
基础知识 放大倍数
透镜
放大倍数 10x 12.5x
镜头长度
长 短
透镜大小
大 小
1、目镜与物镜的比较
放大倍数 镜 口 率
镜筒长度
盖 玻 片 厚 度
放 大 倍 数 10x
镜 头 长 度
短
透 镜 大 小
大
40x
长 小
目镜与物镜的比较
细胞学说的要点：
细胞是一个有机体， 细胞是一个有机体，一切动植物都由细 胞发育而来， 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构 成。 细胞是一个相对独立的单位， 细胞是一个相对独立的单位，既有它自 己的生命， 己的生命，又对与其他细胞共同能够组 成的整体的生命起作用。 成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。 新细胞可以从老细胞中产生。
镜头 目 镜 低 倍 高 倍 低 倍 高 倍
透镜大小 大 小 大 小
镜头长短 长 短 短 长
视野亮度 亮 暗 亮 暗
物像大小 小 大 小 大
细胞数 细胞数 多 少 多 少
物 镜
基础知识和应用
2、放大倍数＝目镜x物镜 、放大倍数＝目镜 物镜 显微镜放大的长度或宽度 而不是面积。 长度或宽度， 显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。 放大倍数变大 视野中细胞数目变少 有两种情况： 有两种情况： 扩大4倍 扩大 倍 10x10 10x40 细胞单行排列 8 2 除以扩大的倍数（ ） 除以扩大的倍数（4） 4 细胞均匀分布 64 除以扩大的倍数的平方（ 除以扩大的倍数的平方（42）
细胞学说主要阐述了生物界的 统一性 。
细胞学说建立的意义 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性 和生物体结构的统一性， 和生物体结构的统一性，使人们认识到各种 生物之间存在共同的结构基础； 生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的 建立标志着生物学的研究进入到细胞水平， 建立标志着生物学的研究进入到细胞水平， 极大地促进了生物学的研究进程。 极大地促进了生物学的研究进程。
染色体
有染色体， 无染色体，环状DNA 有染色体，染色体由 DNA和蛋白质结合 和蛋白质结合 不与蛋白质结合 只有核糖体 有核糖体、线粒体、 有核糖体、线粒体、内 质网、高尔基体、 质网、高尔基体、叶绿 植物） 体 （植物）等
细胞器
植物病毒 病毒 动物病毒 噬菌体 生物 真核生物 细胞结构 生物 原核生物 植物 动物 真菌 蓝藻 细菌 支原体等
你认识这些细胞吗? 你认识这些细胞吗?
红细胞
白细胞
人体的血细胞
你认识这些细胞吗? 你认识这些细胞吗?
人的口腔上皮细胞 正在分裂的洋葱根尖 细胞
你认识这些细胞吗? 你认识这些细胞吗?
大肠杆菌细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 这些细胞是怎样看到的呢? 这些细胞是怎样看到的呢 借助显微镜
普通光学显微镜的构造
5、视野中污点的判断 、
转动目镜，污点移动的则污点在目镜上， 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上， 不动的不在目镜上。 不动的不在目镜上。 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上， 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上， 不动的不在玻片上。 不动的不在玻片上。 不在目镜、玻片上则在物镜上。 不在目镜、玻片上则在物镜上。
显微镜下细胞的结构
植物细胞模式图 相同点:都有细胞膜、 相同点 都有细胞膜、细胞质和细胞核 都有细胞膜
动物细胞模式图 动物细胞模式图
不同点：植物细胞比动物细胞多了细胞壁， 不同点：植物细胞比动物细胞多了细胞壁，叶绿体和液泡
显微镜下细胞的结构
这个细胞是否也具有细胞 细胞质和细胞核？ 膜，细胞质和细胞核？
细胞壁 细胞膜
细胞核
拟核
细胞质 核糖体
真核细胞：植物细胞 真核细胞：
原核细胞：蓝藻细胞 原核细胞：
原核生物的特征（蓝藻为例）
霍乱弧菌
淋病球菌
原核细胞与真核细胞的比较
原核细胞 细胞大小 细胞核 真核细胞
较小 （1µm～10µm） 无真正的细胞核 没有核膜，称为拟核
较大 （10µm～100µ） 有成形的细胞核 有核膜。
转动转换器， ４.转动转换器，换成高 转动转换器 倍物镜
为什么要先用低倍镜观察清楚后， 为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大 观察的物像移至视野的中央， 观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观 察？ 如果直接用高倍镜观察， 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对 象不在视野范围内而找不到。因此， 象不在视野范围内而找不到。因此，需要先 用低倍镜观察清楚， 用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像 移至视野的中央，再换高倍镜观察。 移至视野的中央，再换高倍镜观察。
如何使用高倍显微镜观察细胞
5.观察并用细准焦螺旋调焦 观察并用细准焦螺旋调焦
用转换器转过高倍镜后， 用转换器转过高倍镜后， 转动粗准焦螺旋行不行？ 转动粗准焦螺旋行不行？
不行。用高倍镜观察， 不行。用高倍镜观察， 只需微调即可。 只需微调即可。转动粗 准焦螺旋，容易压坏玻片。 准焦螺旋，容易压坏玻片。