2021版广东省高职高考语文总复习课件下载：第四部分 语言表达与应用第二章 应用文40
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广东省高职高考语文总复习课件：第四部分语言表达与应用语言表达应用
3.避免语言的歧义、误解。 4.要注意词语的使用范围和场合。 5.要学会转述。
广东省高职高考语文总复习课件：第 四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT)
广东省高职高考语文总复习课件：第 四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT)
三、语段写作 【答题要点】
1.信息要周全; 2.语气要得体,要符合情境; 3.语言要简明、准确,无歧义,无语病; 4.对话题要互动良好,用语要口语化,贴近生活; 5.留意字数规定。 【示例】 本题赋分5分,试题一般会规定字数,标点占一格, 算一个字。
广东省高职高考语文总复习课件：第 四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT)
广东省高职高考语文总复习课件：第 四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT)
2.正确使用书面语、口语。 书面语包括公文语体、科技语体、政治语体和文艺语 体。口头语一般指谈话语体和演讲语体。何时用书面语, 何时用口语,应该注意讲话的对象、所在的地点、要达到 的目的等。
【方法归纳】 语言表达简明的解题方法: 1.找出主干,理清枝叶,分析句子之间的关系,删去赘余词语; 2.把握文段的主旨,发现和删除游离中心或话题之外的内容; 3.恰当概括、合并,学会运用省略和指代; 4.防止误解,消除歧义。
二、得体 广东省高职高考语文总复习课件：第四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT) 【考点释义】 “得体”是指能根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的 特定关系,有意识地对语言内容和表达方式作出不同的选择、安排, 使语言发挥最佳效果。语言得体要做到: (1)谦敬要得体;(2)说话要看目的、场合、对象;(3)注意语言的特 点。 【方法归纳】 1.正确使用谦敬辞 谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话,意思即对别人称自 己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如:家父(家严)、家母(家 慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如: 舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如: 令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外,谦辞还有 “小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、 “鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒(寒舍,称自己的家)等等。
广东省高职高考语文总复习课件：第 四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT)
广东省高职高考语文总复习课件：第 四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT)
三、语段写作 【答题要点】
1.信息要周全; 2.语气要得体,要符合情境; 3.语言要简明、准确,无歧义,无语病; 4.对话题要互动良好,用语要口语化,贴近生活; 5.留意字数规定。 【示例】 本题赋分5分,试题一般会规定字数,标点占一格, 算一个字。
广东省高职高考语文总复习课件：第 四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT)
广东省高职高考语文总复习课件：第 四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT)
2.正确使用书面语、口语。 书面语包括公文语体、科技语体、政治语体和文艺语 体。口头语一般指谈话语体和演讲语体。何时用书面语, 何时用口语,应该注意讲话的对象、所在的地点、要达到 的目的等。
【方法归纳】 语言表达简明的解题方法: 1.找出主干,理清枝叶,分析句子之间的关系,删去赘余词语; 2.把握文段的主旨,发现和删除游离中心或话题之外的内容; 3.恰当概括、合并,学会运用省略和指代; 4.防止误解,消除歧义。
二、得体 广东省高职高考语文总复习课件：第四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用(共58张PPT) 【考点释义】 “得体”是指能根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的 特定关系,有意识地对语言内容和表达方式作出不同的选择、安排, 使语言发挥最佳效果。语言得体要做到: (1)谦敬要得体;(2)说话要看目的、场合、对象;(3)注意语言的特 点。 【方法归纳】 1.正确使用谦敬辞 谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话,意思即对别人称自 己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如:家父(家严)、家母(家 慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如: 舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如: 令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外,谦辞还有 “小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、 “鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒(寒舍,称自己的家)等等。
高考语文广东粤教学海导航新课标高中总复习(第1轮)课件：第4部分第2节 选用、仿用、变换句式(上)
选用句式，使文段衔接自然；仿用句式，按照题目要求， 再造句子，合符内容、形式上的要求；变换句式，将题目所 给句式换成其他要求的句式。
第9章 扩声系统调音
2012届高考题中，本知识点会与扩展语句、压缩语段、 修辞等其他语言表达与运用类考点结合考查。
考查题型：选用句式的考查常用客观题的形式，仿用和 变换句式的考查常用主观题的形式。
考查赋分：3—6分。
第9章 扩声系统调音
(2010年全国卷Ⅰ)仿照下面的示例，自选话题，另写 三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而 不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
第9章 扩声系统调音
答： __(示__例__一__)_自__信__是__一__种__绚__丽__但__不__繁__杂__的__色__彩__；__自__信__是__一__种__响__ __亮__但__不__聒__噪__的__声__音__；__自__信__是__一_种清甜但不腻人的味道。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___(润熟示______而是例____不一二____腻种)__成__耳无__熟__的需__，__音声__是__调张__一__；的__种__成厚__明__熟实__亮__是；__而__一成__不__种熟__刺__洗是__眼__刷一__的__了种__光__偏并__辉__激不__；__的陡_成_淡峭_熟_漠的_是_高(或_一_：_种_成_圆_ 度……)。
第9章 扩声系统调音
____________食物少煎烤 住房环保型____________ ____________清蒸油烟少 节能灯照明____________
第9章 扩声系统调音
2012届高考题中，本知识点会与扩展语句、压缩语段、 修辞等其他语言表达与运用类考点结合考查。
考查题型：选用句式的考查常用客观题的形式，仿用和 变换句式的考查常用主观题的形式。
考查赋分：3—6分。
第9章 扩声系统调音
(2010年全国卷Ⅰ)仿照下面的示例，自选话题，另写 三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而 不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
第9章 扩声系统调音
答： __(示__例__一__)_自__信__是__一__种__绚__丽__但__不__繁__杂__的__色__彩__；__自__信__是__一__种__响__ __亮__但__不__聒__噪__的__声__音__；__自__信__是__一_种清甜但不腻人的味道。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___(润熟示______而是例____不一二____腻种)__成__耳无__熟__的需__，__音声__是__调张__一__；的__种__成厚__明__熟实__亮__是；__而__一成__不__种熟__刺__洗是__眼__刷一__的__了种__光__偏并__辉__激不__；__的陡_成_淡峭_熟_漠的_是_高(或_一_：_种_成_圆_ 度……)。
第9章 扩声系统调音
____________食物少煎烤 住房环保型____________ ____________清蒸油烟少 节能灯照明____________
2020版高职高考语文总复习课件：第四部分 语言表达与应用 第二章 常见应用文(共24张PPT)
2.不乱扔垃圾、果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草 一木,爱护公共绿地。 3.节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭, 光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”“长明灯”的情况发生。 4.生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。 5.尽量少用塑料袋,尽量少用一次性餐具。 中华民族历来倡导节约,父母和老师也再三强调保护环境,让我们 义不容辞地承担各自的使命,树立环保意识,养成节约资源的习惯, 从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力! 校园环境志愿者小组 2015年 9月12 日
2.东城职业中学为丰富学生的校园文化生活,展示学生的艺术才 华及精神面貌,加强校园文明建设,校语文科组决定开展“展我风采 、爱我校园”主题征文活动。征稿时间为4月6日—5月1日,征稿方 式可登录东城职业中学校园网,然后点击“我要投稿”投稿至“校 园风采”栏目,稿件末尾注明作者姓名、班级、联系方式,优秀作品 将刊登在校刊《莞花》上。请你代东城职中语文科组拟写一份征稿 启事。 征稿启事 为进一步丰富我校学生的校园文化生活,展示我校学生的艺术才 华及精神面貌,进一步加强校园文明建设,校语文科组决定开展“展 我风采、爱我校园”主题征文活动。 具体活动细则如下: 一、作品内容: 题材不限,可从各个角度、真实生动地反映中职学校的校园生 活,展现我校积极向上的精神风貌的物象、事理、人情均可入文。
第四部分
语言表达与应用
第二章 常见应用文
1.光明职业中学将于2015年11月20日(周四)下午14:40分在校体 育馆召开主题为“肩负家国责任·心系社会未来”的高三年级“十 八岁成人礼”活动,活动有成人宣誓,佩戴“成人结”,颁发“成人 纪念证”,“我一定要考上理想大学”的签名等环节。届时想邀请 高三年级的全体学生家长参加,请你代学生处拟写一份给家长的通 知。
2021高职高考语文练习语言表达与应用：第二章 常见应用文
六、会议目的: (一)加强师生之间的交流,拉近师生之间的距离 (二)明确学习目标,完善学习方法 (三)促进教学相长 七、会议程序: (一)杨毅发言 (二)学生提问 (三)汤国庆老师、王莉老师解答学生提问 (四)杨毅总结 此次交流会圆满成功,拉近了师生之间的距离,增进了师生之间 的感情,解决了同学们在各个方面的困惑!在本次活动中,同学们受 益匪浅! 八、散会
李坚同学是广东省振兴职业中学学生。2012年5月2日,李坚路过 学校附近的一条河涌,发现有人不慎落水,李坚当即跳下水去营救, 落水者得救了,而李坚却献出了年轻的生命。
李坚同学见义勇为的精神,体现出了当代少年的优秀品德,为了 表彰李坚同学的英雄行为和崇高精神,共青团广东省委决定,授予李 坚“优秀共青团员”称号。
师生交流座谈会会议记录 为了进一步加强同学与老师之间的交流,使同学们在学习上有一 个明确的目标,对未来的职业选择有一个清晰的认识。14级动漫班 师生交流会于2014年12月8日下午两点半在5栋106教室举行。 一、时间:2014.12.08 二、地点:5栋106 三、出席人:汤国庆老师,王莉老师,以及14级动漫班全体同学。 四、主持人:杨毅 五、记录人:王雷
关于催请发货的函 春雨针织厂:
我商场于2015年1月8日与贵厂签订的供货合同中商定:由贵厂供应我 商场花朵牌运动服5000套,于2015年7月8日到货,现在距离交货时间已过2 天,仍然未见贵厂的货到,眼下正值销售旺季,货物不及时发到,将直接影 响我商场的销售利润,因此,烦请贵厂认真履行合同,尽快发货。
通知 尊敬的家长:
感谢您一直以来对我校工作的支持和帮助。我校将于2015年11月20日 (周四)下午14:40在校体育馆举行主题为“肩负家国责任·心系社会未来 ”的高三年级“十八岁成人礼”活动。
高考语文总复习课件：第四部分_语言表达与应用_第二章_常见应用文(共24张ppt)
1.树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为 个人文明修养的组成部分。
一分耕耘一分收获
2.不乱扔垃圾、果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草 一木,爱护公共绿地。
3.节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭, 光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”“长明灯”的情况发生。
第四部分 语言表达与应用
第二章 常见应用文
一分耕耘一分收获
1.光明职业中学将于2015年11月20日(周四)下午14:40分在校体 育馆召开主题为“肩负家国责任·心系社会未来”的高三年级“十 八岁成人礼”活动,活动有成人宣誓,佩戴“成人结”,颁发“成人 纪念证”,“我一定要考上理想大学”的签名等环节。届时想邀请 高三年级的全体学生家长参加,请你代学生处拟写一份给家长的通 知。
华夏银行人力资源部 2016年3月5日
一分耕耘一分收获
10.兴华职业技术学院艺术系的办公家具为1998年购置,部分家 具已破损且无法修理,为此艺术系请示学院领导更换部分办公家具, 费用约22980元,请替艺术系向学院写一份请示。
关于购置办公家具所需费用的请示 兴华职业技术学院:
我系所用办公家具是1998年购置的,部分家具已破损且无法修 理,为此,我们拟更换部分办公家具,费用约22980元。
请假人:刘伟 2015年11月2日
一分耕耘一分收获
4.李梅今天下午去王琳家约她明天早上一起去书城看书,但王琳 不在家,请你代李梅给王琳写一张留言条。
留言条 王琳:
我今天来你家找你,你不在,我想约你明天一起去书城看书。明天 早上我们七点在学校门口集合。如果你同意今晚记得给我打电话。
李梅 2015年 11月8日
李坚同学是广东省振兴职业中学学生。2012年5月2日,李坚路过 学校附近的一条河涌,发现有人不慎落水,李坚当即跳下水去营救, 落水者得救了,而李坚却献出了年轻的生命。
一分耕耘一分收获
2.不乱扔垃圾、果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草 一木,爱护公共绿地。
3.节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭, 光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”“长明灯”的情况发生。
第四部分 语言表达与应用
第二章 常见应用文
一分耕耘一分收获
1.光明职业中学将于2015年11月20日(周四)下午14:40分在校体 育馆召开主题为“肩负家国责任·心系社会未来”的高三年级“十 八岁成人礼”活动,活动有成人宣誓,佩戴“成人结”,颁发“成人 纪念证”,“我一定要考上理想大学”的签名等环节。届时想邀请 高三年级的全体学生家长参加,请你代学生处拟写一份给家长的通 知。
华夏银行人力资源部 2016年3月5日
一分耕耘一分收获
10.兴华职业技术学院艺术系的办公家具为1998年购置,部分家 具已破损且无法修理,为此艺术系请示学院领导更换部分办公家具, 费用约22980元,请替艺术系向学院写一份请示。
关于购置办公家具所需费用的请示 兴华职业技术学院:
我系所用办公家具是1998年购置的,部分家具已破损且无法修 理,为此,我们拟更换部分办公家具,费用约22980元。
请假人:刘伟 2015年11月2日
一分耕耘一分收获
4.李梅今天下午去王琳家约她明天早上一起去书城看书,但王琳 不在家,请你代李梅给王琳写一张留言条。
留言条 王琳:
我今天来你家找你,你不在,我想约你明天一起去书城看书。明天 早上我们七点在学校门口集合。如果你同意今晚记得给我打电话。
李梅 2015年 11月8日
李坚同学是广东省振兴职业中学学生。2012年5月2日,李坚路过 学校附近的一条河涌,发现有人不慎落水,李坚当即跳下水去营救, 落水者得救了,而李坚却献出了年轻的生命。
高职高考语文总复习课件：第四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用 (共61张PPT).ppt(1)(优秀推荐版)
5.鼓励的话 要求:你的好友月考语文没考好,她很沮丧。请你写一段鼓励她的 话。 【示例】 一次月考的失利,不会影响你什么,关键是在未来的高 考中取得好成绩。后面还有很长的时间,就让我们共同努力,最终定能 实现自己的理想,加油! 6.安慰的话 要求:你发现班里有位同学最近情绪低落、无心学习。请你以同 学的身份写一段关心、劝慰的话。
•(1)谦敬要得体;(2)说话要看目的、场合、对象;(3)注意语言的 特点。
•【方法归纳】
•1.正确使用谦敬辞
•谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话,意思即对别人称 自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如:家父(家严)、家母(家 慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如: 舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如: 令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外,谦辞还有 “小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、 “鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒(寒舍,称自己的家)等等。
③人类失去联想,世界将会怎样?(联想集团广告) 采用一语双关,将最好的思维方法和集团名称摆在同等位置,充 分体现了该集团的魄力之大,自信心之强。
④唐时宫廷酒,今日剑南春。(剑南春酒广告) 运用对偶,十分醒目地告诉顾客:剑南春酒已有千余年的历史, 在唐代就是宫廷贡酒,质量高、名声好,信誉经久不衰。
⑤冷静处世,清爽待人。(万宝集团空调冷柜广告) 运用对偶说明空调制冷设备好,没有噪音,给人清爽快乐 的舒适感。此外,还运用了双关,“冷”“静”表达了空调的 特点及做人的理智沉着、遇事不慌的含义。
8.争论 (1)立论 要求:关于路人摔倒扶不扶的问题,在教室里,同学们产生了 一番争论。请写一段表明你观点的话。 【示例】 救死扶伤是中华民族的传统美德,当别人遇到 危难的时候,我们应当伸出援助之手。虽然在新时代,我们要调 整救人的方式,提高保护自己的意识,但良知是必须要坚守的。
2021版广东省高职高考语文总复习课件：第四部分语言表达与应用第二章应用文共40张PPT
简答,根据材料写一份函
10分
简答,根据材料写一份海报
8分
简答,根据材料写一份请柬
7分
简答,根据材料写一份征稿启事
8分
简答,根据材料写一份请示
10分
六年的题型、考点都基本稳定,分值2016年减为8分 ,2017年又减了1分,变为7分,2018年又升回8分,2019 年重新变为10分。均是考查考生对应用文的格式的掌 握,以及语言表达能力。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)高考语文高考语 文复习 高考专 题复习 优秀课 件
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)高考语文高考语 文复习 高考专 题复习 优秀课 件
2021版广东省高职高考语文总语文高考语 文复习 高考专 题复习 优秀课 件
第二章 应用文
【考情分析】
年份 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
总结
题目及考点
分值
简答,根据材料写一份寻物启事
10分
一、会议通知
(一)定义:会议通知是告诉有关机关和个人出席会议的 通知。
(二)要求:写会议通知时,要写明会议名称、主办单位、 召开的依据、时间地点、会议内容、议程(如属保密会议 则不能写)、参加人员和要求以及报到时间、带何证件、 交通食宿等问题。如需要与会人汇报、发言,必须在正文 或附件中说明。如属于一般性会议,只写明会议召开时间、 地点、内容、参加者即可。
在记录时,可根据会议性质的不同,采用摘要式记录和详细 记录。摘要式记录,只记发言者讲了哪几个问题,每一个问题 的基本观点与主要事实、结论,通过了什么决议等。详细记 录,要有闻必录。
高职高考语文总复习课件：第四部分 语言表达与应用第一章 语言表达应用 (共61张PPT)(优秀推荐版)
2.标语 标语是用简短的文字起表达宣传鼓动作用的口号。 标语既有公文语体准确、简洁的特点,又有政论语体严谨、 鼓动的特点;既能在理智上启示人们,又能在情感上打动人们, 在社会舆论和文化传播中,对人们的社会行为起着不可忽视的 导向作用,并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会 文明现象的程度,意义十分重大。 从内容上分,标语主要有以下几类: (1)用来宣传党和政府的路线、方针、政策的。如:落实科 学发展观,构建和谐社会。 (2)用来宣传某机关、团体的规定、禁令的。如:爱护人民 币,人人有责。 (3)用来宣传社会公共道德的。如:垃圾不落地,城市更美丽。 (4)用来庆祝某个节日、某种会议、纪念某个人的。 (5)用来表彰先进模范单位、人物的。 (6)用来欢迎、欢送某组织、团体或个人的。
第一类:对话类 1.请求的话 要求:还有一个月就要高考了,同学邀你一起去打羽毛球,为 了征得班主任的同意,请你写一段请求的话。
【示例】 班主任,同学邀我一起去打羽毛球。我知道就快 高考了,时间紧迫,学习要抓紧,但劳逸结合,学习效率会更高,您 就让我去吧!
2.劝告的话 要求:假如你发现身边的同学抽烟,请你写一段劝告的话。 【示例】 同学,吸烟有害健康,为了自己,也为了他人,请熄 灭你的烟头。
③人类失去联想,世界将会怎样?(联想集团广告) 采用一语双关,将最好的思维方法和集团名称摆在同等位置,充 分体现了该集团的魄力之大,自信心之强。
④唐时宫廷酒,今日剑南春。(剑南春酒广告) 运用对偶,十分醒目地告诉顾客:剑南春酒已有千余年的历史, 在唐代就是宫廷贡酒,质量高、名声好,信誉经久不衰。
⑤冷静处世,清爽待人。(万宝集团空调冷柜广告) 运用对偶说明空调制冷设备好,没有噪音,给人清爽快乐 的舒适感。此外,还运用了双关,“冷”“静”表达了空调的 特点及做人的理智沉着、遇事不慌的含义。
2021版广东省高职高考语文总复习课件下载：第一部分 语言知识与应用第四章 正确使用词语包括熟语44
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 一部分 语言知识与应用第四章 正确使用词语(包括熟语)(共44张PPT )
第四章
正确使用词语(包括熟语)
【考情分析】
词语一直是高职高考的一个传统考点。在近六年的广东高职 高考语文试题中,考查分值(6分)、考查形式稳定,考点略有变化。 20142019年考查形式都是语句的形式,均是以两道选择题的形式, 分别通过两种方式考查:结合语境辨析选择同义词、近义词;结合 语境辨析选择成语、熟语。2014年近义词辨析考查的是两组二字 词语和一组四字词语的辨析,词语应用考查的是熟语和成 语;201520172018年近义词辨析考查的是三组两字词语;20162019 年近义词辨析考查的是两组二字词语和两组关联词语;而2014年 ~2019年词语应用考查的全是成语,2014年~2015年均表述为选出 “正确”或“恰当”的一项,2016年~2019年,均表述为选出“不 正确”或“不恰当”的选项。就近六年的考查趋势来看,减少了 熟语的考查,增加了成语应用的考查,考生应加强掌握成语。
近义词在使用过程中,应注意几个方面:
(一)从词义方面辨析
1.弄清词义的侧重
近义词有一个特点:基本上有相同的语素,同时也有不同 的语素。分析不同语素的意义,找出它们的细微差别,把握 各自的词义侧重点,才不会用错。如:
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 一部分 语言知识与应用第四章 正确使用词语(包括熟语)(共44张PPT )
正确使用词语在高职高考中包括:①辨析同义词。同义词 用在不同的语境中,其侧重点不同,含义也不尽相同。②辨析成 语、熟语的使用情况。考查重点是那些常见但又容易用错的成 语、熟语。正确使用词语须掌握以下基础知识:词义、词性、 词的感情色彩、词的轻重程度等。③辨析虚词的使用。其中近 义词和成语尤其重要。
第四章
正确使用词语(包括熟语)
【考情分析】
词语一直是高职高考的一个传统考点。在近六年的广东高职 高考语文试题中,考查分值(6分)、考查形式稳定,考点略有变化。 20142019年考查形式都是语句的形式,均是以两道选择题的形式, 分别通过两种方式考查:结合语境辨析选择同义词、近义词;结合 语境辨析选择成语、熟语。2014年近义词辨析考查的是两组二字 词语和一组四字词语的辨析,词语应用考查的是熟语和成 语;201520172018年近义词辨析考查的是三组两字词语;20162019 年近义词辨析考查的是两组二字词语和两组关联词语;而2014年 ~2019年词语应用考查的全是成语,2014年~2015年均表述为选出 “正确”或“恰当”的一项,2016年~2019年,均表述为选出“不 正确”或“不恰当”的选项。就近六年的考查趋势来看,减少了 熟语的考查,增加了成语应用的考查,考生应加强掌握成语。
近义词在使用过程中,应注意几个方面:
(一)从词义方面辨析
1.弄清词义的侧重
近义词有一个特点:基本上有相同的语素,同时也有不同 的语素。分析不同语素的意义,找出它们的细微差别,把握 各自的词义侧重点,才不会用错。如:
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 一部分 语言知识与应用第四章 正确使用词语(包括熟语)(共44张PPT )
正确使用词语在高职高考中包括:①辨析同义词。同义词 用在不同的语境中,其侧重点不同,含义也不尽相同。②辨析成 语、熟语的使用情况。考查重点是那些常见但又容易用错的成 语、熟语。正确使用词语须掌握以下基础知识:词义、词性、 词的感情色彩、词的轻重程度等。③辨析虚词的使用。其中近 义词和成语尤其重要。
2020版高考语文高职总复习：第四部分 语言表达与应用 第二章 应用文(共40张PPT)
19
3.落款。写明计划的制定者和日期。如果标题已写明制 定单位,那么落款中就可略去。与计划有关的一些材料,在正 文中表述不方便的,可以在文尾附表附图。
(三)范例 政教处工作计划
为了更好地深化教育体制改革,全面推进素质教育,结合我 校的实际,培养学生的创新能力和实践能力为核心。本着团结 求稳定,改革图发展,规范加特色的宗旨,统一思想,加大管理力 度,为使我校的教育教学工作上一个新的台阶而扎实工作,为 此特做以下政教工作计划:
17
当前,我校防治非典的形势依然十分严峻,任务依然十分艰 巨。希望大家处变不惊,坚定信心,团结互助,依靠科学,总结 经验,再接再厉,在校党委和行政的领导下,去夺取抗击非典斗 争的全面胜利!
学校对你们的身体健康十分关心,希望大家在坚守岗位、 辛勤工作,确保学校正常教学秩序的同时,严格做好自身的防 护工作,确保身体健康,以更饱满的精神投入到新的工作中去!
再次向你们致以亲切的慰问和崇高的敬意,祝你们身体健 康,阖家平安!
××省××职业技术学院 ×年×月×日
18
七、计划
(一)定义:计划是对未来一定时期内的工作目标、步骤、措施 做出安排的一种应用文。计划是一个总名称,规划、方案、安 排、打算等也包括在计划的范围内。
(二)要求:计划一般由标题、正文、落款三部分组成。
新月文学社 2018年6月3日
9
四、感谢信 (一)定义:感谢信是某个单位或个人为感谢对方的关心支持、 帮助而写的信件。 (二)要求:感谢信的格式及写法如下: 1.标题。在第一行居中写上“感谢信”字样。 2.写出被感谢的对象。第二行顶格写出被感谢单位或个人姓 名,然后后面加冒号。 3.正文。主要是个人或单位向有关单位或个人表示谢意,写明 之所以感谢的原因。概述对方好思想、好品德、好作风的具 体表现时,要把人物、事件、时间、地点、原因、结果等交代 清楚。还要写出自己向对方学习的诚挚态度和决定。 4.结尾。写表示敬意和感激的话。 在结尾下一行右首署上单位名称或个人姓名。在单位名称或 个人姓名下一行右首写上发信的日期。
3.落款。写明计划的制定者和日期。如果标题已写明制 定单位,那么落款中就可略去。与计划有关的一些材料,在正 文中表述不方便的,可以在文尾附表附图。
(三)范例 政教处工作计划
为了更好地深化教育体制改革,全面推进素质教育,结合我 校的实际,培养学生的创新能力和实践能力为核心。本着团结 求稳定,改革图发展,规范加特色的宗旨,统一思想,加大管理力 度,为使我校的教育教学工作上一个新的台阶而扎实工作,为 此特做以下政教工作计划:
17
当前,我校防治非典的形势依然十分严峻,任务依然十分艰 巨。希望大家处变不惊,坚定信心,团结互助,依靠科学,总结 经验,再接再厉,在校党委和行政的领导下,去夺取抗击非典斗 争的全面胜利!
学校对你们的身体健康十分关心,希望大家在坚守岗位、 辛勤工作,确保学校正常教学秩序的同时,严格做好自身的防 护工作,确保身体健康,以更饱满的精神投入到新的工作中去!
再次向你们致以亲切的慰问和崇高的敬意,祝你们身体健 康,阖家平安!
××省××职业技术学院 ×年×月×日
18
七、计划
(一)定义:计划是对未来一定时期内的工作目标、步骤、措施 做出安排的一种应用文。计划是一个总名称,规划、方案、安 排、打算等也包括在计划的范围内。
(二)要求:计划一般由标题、正文、落款三部分组成。
新月文学社 2018年6月3日
9
四、感谢信 (一)定义:感谢信是某个单位或个人为感谢对方的关心支持、 帮助而写的信件。 (二)要求:感谢信的格式及写法如下: 1.标题。在第一行居中写上“感谢信”字样。 2.写出被感谢的对象。第二行顶格写出被感谢单位或个人姓 名,然后后面加冒号。 3.正文。主要是个人或单位向有关单位或个人表示谢意,写明 之所以感谢的原因。概述对方好思想、好品德、好作风的具 体表现时,要把人物、事件、时间、地点、原因、结果等交代 清楚。还要写出自己向对方学习的诚挚态度和决定。 4.结尾。写表示敬意和感激的话。 在结尾下一行右首署上单位名称或个人姓名。在单位名称或 个人姓名下一行右首写上发信的日期。
高职高考语文总复习课件：第四部分 语言表达与应用 第一章 语言表达与应用
14.假如你碰上一名外国游客,请用60字左右向他介绍一位中国
古代文化名人,要介绍他们的主要成就。介绍对象必须在下列人物
中选取。 孔子、庄子、屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、白居易、 李商隐、苏轼、李清照、辛弃疾、 罗贯中、曹雪芹 孔子是中国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家思想 的创始人。他删修了鲁史《春秋》,其弟子所辑《论语》记录了孔
10.根据“自主、合作、探究”的学习方式,下面是小陈、小金、 小吕对“健康”的“自主探究成果”,作为“小组合作”的小组长, 请你归纳他们三人的观点,并得出本小组关于“健康”的解决措施。
成员 探究材料 探究结论 根据有关资料统计,中国75%的水体受到了 环境污染使生存环境恶化,人们 小陈 污染,每年向大气排放的二氧化硫量已达世 的身体健康受到危害。 界第二位,致使有些地方逢雨必酸。 神经质、抑郁症,恐惧症、自闭 张国荣的死亡一度所引起的震撼,到今日依 小金 症 , 或是颓废病人等等 , 成了威 然余波荡漾。 胁生命的重要杀手。
小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后应向同事
怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象, 做到简明、连贯、得体)
小明向爸爸说:爸爸,今年我就要参加高考了,正是需要安静环境
复习的时候,您帮我向各位叔叔表示歉意吧。
爸爸向同事说:各位啊,大家难得聚在一起,想玩牌,这主意还真 不错,可是,我的孩子眼看就要参加高考了,正是复习的时候,我们是 否换个地方,大家说,怎么样啊?
11.星期二下午课外活动时,打羽毛球的林枫突然扭伤了脚,疼得
无法站立。同班的方文决定马上送林枫去县医院检查治疗。考虑到 他们都是住校生,可能不能在规定时间(下午六点半)以内赶回学校,
方文借用同学徐晓航的手机,准备给班主任唐老师发一条短信请假。
高职高考语文总复习教材梳理课件完美2
C.王明挑选了一张个人照送给同桌丁莉作毕业留念,他在 照片背面写上“丁莉惠顾”。
D.郑经理因为堵车迟到,他一见到客户赶紧道歉:“不好 意思,让您恭候多时了。”
【答案】 A 【试题分析】 B项把谦词当敬词使用了,可以用“府上”;C项 “惠顾”是指人光顾自己,应当改为表示请他人留存自己赠品的“惠 存”;D项也是把谦词当敬词使用了,可以说“让您久等了”。
【对点训练】
1.下列各句中,加点的敬辞使用正确的一项是 ( ) A.先生辱临寒．舍．,甚感荣幸。 B.明早您在舍．下．等候,我准时前往请教。 C.他大学毕业后,曾在一所山区小学就．教．十余年。 D.下午三时,我陪同来访的外国友人拜访您的家．父．。
【答案】A 【试题分析】 B项,“舍下”应为“贵府”,因为“我准时 前往请教”显然是到对方家里去。C项,“就教”应为“执 教”,介绍别人在从事教师这个职业时应用“执教”。D 项,“家父”应为“令尊”,“家父”是对自己父亲的称呼,称 呼对方的父亲应为“令尊”。
【考纲解读】
《广东省高职高考<语文>科考试大纲》中没有具体规定。但同样需 要考生有一定的了解。语言得体,就是适合语言环境,用语恰如其分, 合乎场合的要求,合乎听话人和说话人相互关系的要求。语言得体的 重点是分清文学类语体色彩、实用文体类语体色彩和口语类语体色 彩,前两种属于书面语。恰当运用书面语和口语,是社会上语言交流 的一种重要能力,当面陈述与请人转述是两种不同的表达方式。请人 转述,不仅叙述角度变换了,作答时还要考虑到随着叙述角度的变换 引起的其他因素的变化。
除“家”“舍”“令”外,谦词还有“小”(如:小女,称自 己的女儿)、“拙”(如:拙见,称自己的见解)、“鄙”(如:鄙 见,称自己的见解)、“寒”(如:寒舍,称自己的家)、 “愚”(如:愚见,称自己的意见)等等。
D.郑经理因为堵车迟到,他一见到客户赶紧道歉:“不好 意思,让您恭候多时了。”
【答案】 A 【试题分析】 B项把谦词当敬词使用了,可以用“府上”;C项 “惠顾”是指人光顾自己,应当改为表示请他人留存自己赠品的“惠 存”;D项也是把谦词当敬词使用了,可以说“让您久等了”。
【对点训练】
1.下列各句中,加点的敬辞使用正确的一项是 ( ) A.先生辱临寒．舍．,甚感荣幸。 B.明早您在舍．下．等候,我准时前往请教。 C.他大学毕业后,曾在一所山区小学就．教．十余年。 D.下午三时,我陪同来访的外国友人拜访您的家．父．。
【答案】A 【试题分析】 B项,“舍下”应为“贵府”,因为“我准时 前往请教”显然是到对方家里去。C项,“就教”应为“执 教”,介绍别人在从事教师这个职业时应用“执教”。D 项,“家父”应为“令尊”,“家父”是对自己父亲的称呼,称 呼对方的父亲应为“令尊”。
【考纲解读】
《广东省高职高考<语文>科考试大纲》中没有具体规定。但同样需 要考生有一定的了解。语言得体,就是适合语言环境,用语恰如其分, 合乎场合的要求,合乎听话人和说话人相互关系的要求。语言得体的 重点是分清文学类语体色彩、实用文体类语体色彩和口语类语体色 彩,前两种属于书面语。恰当运用书面语和口语,是社会上语言交流 的一种重要能力,当面陈述与请人转述是两种不同的表达方式。请人 转述,不仅叙述角度变换了,作答时还要考虑到随着叙述角度的变换 引起的其他因素的变化。
除“家”“舍”“令”外,谦词还有“小”(如:小女,称自 己的女儿)、“拙”(如:拙见,称自己的见解)、“鄙”(如:鄙 见,称自己的见解)、“寒”(如:寒舍,称自己的家)、 “愚”(如:愚见,称自己的意见)等等。
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主持人 陈强(签名) 记 录 林波(签名)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
三、启事
(一)定义:启事是机关团体、企事业单位及个人每逢有事需要 向公众说明解释或者希望大家协助办理时,把内容简要地写出来, 或公之于各种媒体,或张贴在公共场所的实用文体。可以分成三 类:1.寻找和征召类启事;2.周知类启事;3.声明类启事。
(三)范例 ××职业高级中学第×次行政会议
一、时间:2015年×月×日下午2时。 二、地点:二楼会议室。 三、出席人:陈强(校长),王志宏(副校长)、林波(校办主 任)、李立人(政教主任)、朱荣(教务主任)、冯芳(总务主任)、 缪辉(实训处主任)。 四、列席人:应大志(党总支书记)。 五、主持人:陈强 六、记录:林波
7分
,根据材料写一份征稿启事
8分
简答,根据材料写一份请示
10分
六 年 的 题 型 、 考 点 都 基 本 稳 定 , 分 值 2016 年 减 为 8 分 ,2017 年 又 减 了 1 分 , 变 为 7 分 ,2018 年 又 升 回 8 分,2019年重新变为10分。均是考查考生对应用文的 格式的掌握,以及语言表达能力。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
根据上表,我们可以看出,在近六年的广东高职高考语文试 题中,应用文的题型与考点都稳定,题型都是根据材料写简短的 应用文。
2021版广东省高职高考语文总复习课பைடு நூலகம்件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
七、会议议程: (一)传达:王志宏同志传达市教委关于全面推进素质教育会议 精神。(内容略) (二)讨论:我校如何贯彻执行市教委会议精神。(内容略) (三)会议决定事项: 1.本月×日下午2时教师政治学习时,由王志宏同志负责向全体 教职员工传达市教委会议精神,然后分四个政治学习小组讨论 会议精神。 2.由王志宏、林波、李立人、朱荣四同志负责制订我校全面 推进素质教育的实施方案,于×月×日上报校长室审议。正式成 文后在师生员工中贯彻实施。 八、散会。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
(三)范例 通知
×××职业高级中学: 兹定于本月×日上午×时,在市教委二楼会议室,召开市 属职业高中校长会议,传达省教育厅暑期校园安全工作有关 事宜。请准时出席。 特此通知。
命题趋势: “考试说明”要求中职学生要能写常见的应用文,因此,这 道题,在2021年应该还会考查,但具体考哪一类,不能确定。考 生在复习过程中,应加强对常用应用文的写作练习。
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【知识梳理】
应用文包括内容较多,常用的有:会议通知、会议记录、 启事、应聘信、自荐信、慰问信、贺信、感谢信、计划、 总结、请示、邀请函、请柬、领货通知单、开业启事、 介绍信、海报、委托书、单据类。
一、会议通知
(一)定义:会议通知是告诉有关机关和个人出席会议的 通知。
(二)要求:写会议通知时,要写明会议名称、主办单位、 召开的依据、时间地点、会议内容、议程(如属保密会议 则不能写)、参加人员和要求以及报到时间、带何证件、 交通食宿等问题。如需要与会人汇报、发言,必须在正文 或附件中说明。如属于一般性会议,只写明会议召开时间、 地点、内容、参加者即可。
××市教委办公室 ×年×月×日
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
二、会议记录 (一)定义:会议记录是对整个会议情况所作的真实记载。 (二)要求:一般分为两个部分,第一部分记录会议的组织 情况。包括会议名称、开会时间、开会地点、出席人、缺席 人、列席人、主持人、记录人等。第二部分记录会议的具体 内容。指会上的报告或传达的事情内容,讨论的事情内容,作 出的决议(决定事项)等。
(二)要求:一般由标题、正文、结尾组成。
1.标题:第一行正中写上“启事”。有的情况紧急,可写“重 要启事”或“紧急启事”;有的标明启事的性质,如“征文启事”; 有的还在标题上写明启事者,如“××市××局公开招考工作人员 的启事”。用什么样的标题,可根据启事的性质、内容而定。
2.正文:遵循“一事一文”的原则,简要清楚地叙述相关事情。 正文内容在标题下另起一行空两格起书写。结语可用“特此启事” 或“特此敬告”,也可不写。
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第二章 应用文
【考情分析】
2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
总结
题目及考点
分值
,根据材料写一份寻物启事
10分
,根据材料写一份函
10分
,根据材料写一份海报
8分
,根据材料写一份请柬
在记录时,可根据会议性质的不同,采用摘要式记录和 详细记录。摘要式记录,只记发言者讲了哪几个问题,每一个 问题的基本观点与主要事实、结论,通过了什么决议等。详 细记录,要有闻必录。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
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2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
三、启事
(一)定义:启事是机关团体、企事业单位及个人每逢有事需要 向公众说明解释或者希望大家协助办理时,把内容简要地写出来, 或公之于各种媒体,或张贴在公共场所的实用文体。可以分成三 类:1.寻找和征召类启事;2.周知类启事;3.声明类启事。
(三)范例 ××职业高级中学第×次行政会议
一、时间:2015年×月×日下午2时。 二、地点:二楼会议室。 三、出席人:陈强(校长),王志宏(副校长)、林波(校办主 任)、李立人(政教主任)、朱荣(教务主任)、冯芳(总务主任)、 缪辉(实训处主任)。 四、列席人:应大志(党总支书记)。 五、主持人:陈强 六、记录:林波
7分
,根据材料写一份征稿启事
8分
简答,根据材料写一份请示
10分
六 年 的 题 型 、 考 点 都 基 本 稳 定 , 分 值 2016 年 减 为 8 分 ,2017 年 又 减 了 1 分 , 变 为 7 分 ,2018 年 又 升 回 8 分,2019年重新变为10分。均是考查考生对应用文的 格式的掌握,以及语言表达能力。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
根据上表,我们可以看出,在近六年的广东高职高考语文试 题中,应用文的题型与考点都稳定,题型都是根据材料写简短的 应用文。
2021版广东省高职高考语文总复习课பைடு நூலகம்件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
七、会议议程: (一)传达:王志宏同志传达市教委关于全面推进素质教育会议 精神。(内容略) (二)讨论:我校如何贯彻执行市教委会议精神。(内容略) (三)会议决定事项: 1.本月×日下午2时教师政治学习时,由王志宏同志负责向全体 教职员工传达市教委会议精神,然后分四个政治学习小组讨论 会议精神。 2.由王志宏、林波、李立人、朱荣四同志负责制订我校全面 推进素质教育的实施方案,于×月×日上报校长室审议。正式成 文后在师生员工中贯彻实施。 八、散会。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
(三)范例 通知
×××职业高级中学: 兹定于本月×日上午×时,在市教委二楼会议室,召开市 属职业高中校长会议,传达省教育厅暑期校园安全工作有关 事宜。请准时出席。 特此通知。
命题趋势: “考试说明”要求中职学生要能写常见的应用文,因此,这 道题,在2021年应该还会考查,但具体考哪一类,不能确定。考 生在复习过程中,应加强对常用应用文的写作练习。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
【知识梳理】
应用文包括内容较多,常用的有:会议通知、会议记录、 启事、应聘信、自荐信、慰问信、贺信、感谢信、计划、 总结、请示、邀请函、请柬、领货通知单、开业启事、 介绍信、海报、委托书、单据类。
一、会议通知
(一)定义:会议通知是告诉有关机关和个人出席会议的 通知。
(二)要求:写会议通知时,要写明会议名称、主办单位、 召开的依据、时间地点、会议内容、议程(如属保密会议 则不能写)、参加人员和要求以及报到时间、带何证件、 交通食宿等问题。如需要与会人汇报、发言,必须在正文 或附件中说明。如属于一般性会议,只写明会议召开时间、 地点、内容、参加者即可。
××市教委办公室 ×年×月×日
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二、会议记录 (一)定义:会议记录是对整个会议情况所作的真实记载。 (二)要求:一般分为两个部分,第一部分记录会议的组织 情况。包括会议名称、开会时间、开会地点、出席人、缺席 人、列席人、主持人、记录人等。第二部分记录会议的具体 内容。指会上的报告或传达的事情内容,讨论的事情内容,作 出的决议(决定事项)等。
(二)要求:一般由标题、正文、结尾组成。
1.标题:第一行正中写上“启事”。有的情况紧急,可写“重 要启事”或“紧急启事”;有的标明启事的性质,如“征文启事”; 有的还在标题上写明启事者,如“××市××局公开招考工作人员 的启事”。用什么样的标题,可根据启事的性质、内容而定。
2.正文:遵循“一事一文”的原则,简要清楚地叙述相关事情。 正文内容在标题下另起一行空两格起书写。结语可用“特此启事” 或“特此敬告”,也可不写。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
第二章 应用文
【考情分析】
2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
总结
题目及考点
分值
,根据材料写一份寻物启事
10分
,根据材料写一份函
10分
,根据材料写一份海报
8分
,根据材料写一份请柬
在记录时,可根据会议性质的不同,采用摘要式记录和 详细记录。摘要式记录,只记发言者讲了哪几个问题,每一个 问题的基本观点与主要事实、结论,通过了什么决议等。详 细记录,要有闻必录。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)