电阻和变阻器ppt6(2份) 沪科版优质课件优质课件
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沪科版物理九年15.1《电阻和变阻器》课件
初中物理课件
通过比较电流表中 电流的大小，如电流 大，则对电流的阻碍 作用小，电阻小。
一个科学量可能与多个 因素有关时，如何展开 研究？
控制变量法
初中物理课件
3.设计实验如下：
A B C D
初中物理课件
（1）导体电阻与长度的关系。（选＿B＿和＿C＿）
初中物理课件
（1）探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿材＿料＿、＿粗＿细＿。
欧姆在物理学中的主要贡献是发现 了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻 与导线的长度及横截面的关系
为纪念他，电阻的单位“欧姆”， 以他的姓氏命名。
初中物理课件
常见的电阻
初中物理课件
你知道吗？
常见电阻阻值
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用导线（每根） 实验用小灯泡
初中物理课件
大
实验结果：长度、粗细相同，材料不同的 导体，电阻＿不＿同＿。
初中物理课件
（4）导体电阻与温度的关系。
初中物理课件
（4）探究导体电阻与温度的关系
说明了导体的电阻还跟温度有关。对 大多数导体来说，温度越高，电阻越 大。但也有少数导体，电阻随温度的 升高而减小。
初中物理课件
结论：
影 响 电 阻 因 素
导体 B（较长） C（较短）
电流表示数 电阻大小
小
大
大
பைடு நூலகம்
小
实验结果：材料、粗细相同，长度不同的 导体，长度越大，电阻＿越＿大＿。
初中物理课件
（2）电阻与导体粗细的关系。（选＿B＿和＿D＿）
初中物理课件
（2）探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿长＿度＿、＿材＿料＿。
导体 B（较细） D（较粗）
通过比较电流表中 电流的大小，如电流 大，则对电流的阻碍 作用小，电阻小。
一个科学量可能与多个 因素有关时，如何展开 研究？
控制变量法
初中物理课件
3.设计实验如下：
A B C D
初中物理课件
（1）导体电阻与长度的关系。（选＿B＿和＿C＿）
初中物理课件
（1）探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿材＿料＿、＿粗＿细＿。
欧姆在物理学中的主要贡献是发现 了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻 与导线的长度及横截面的关系
为纪念他，电阻的单位“欧姆”， 以他的姓氏命名。
初中物理课件
常见的电阻
初中物理课件
你知道吗？
常见电阻阻值
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用导线（每根） 实验用小灯泡
初中物理课件
大
实验结果：长度、粗细相同，材料不同的 导体，电阻＿不＿同＿。
初中物理课件
（4）导体电阻与温度的关系。
初中物理课件
（4）探究导体电阻与温度的关系
说明了导体的电阻还跟温度有关。对 大多数导体来说，温度越高，电阻越 大。但也有少数导体，电阻随温度的 升高而减小。
初中物理课件
结论：
影 响 电 阻 因 素
导体 B（较长） C（较短）
电流表示数 电阻大小
小
大
大
பைடு நூலகம்
小
实验结果：材料、粗细相同，长度不同的 导体，长度越大，电阻＿越＿大＿。
初中物理课件
（2）电阻与导体粗细的关系。（选＿B＿和＿D＿）
初中物理课件
（2）探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿长＿度＿、＿材＿料＿。
导体 B（较细） D（较粗）
《电阻和变阻器》探究电路PPT课件
4.电路图符号： 5.标牌：
滑动变阻器的最大 电阻是50 Ω ，允 许通过的最大电流 是1.2A。
新知讲解
练习使用滑动变阻器 哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ 哪两个接线柱之间的电阻很小？ 移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？ 向哪个方向移动时电阻变大？
强化训练
两种情况下，小灯泡的亮度不同。
新知讲解
一、电阻:
1.定义： 导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R 来表示。
2.单位：
在国际单位制中，电阻的基本单位是：欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位还有：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）
1 kΩ = 103 Ω
1 MΩ =103kΩ
3.电阻器（简称电阻），电路图符号：
电阻器
新知讲解
实验结论： 1.导体电阻的大小与导体的横截面积 有关 （选填 “有关”或“无关”）， 在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻 越小 ）； 2.导体电阻的大小与导体的长度 有关（选填 “有关”或“无关”），在其 他条件相同时，导体的长度越大，电阻 越大 ）； 3.导体电阻大小与导体的材料 有关 （选填 “有关”或“无关”）。
柱间的电阻变小？哪两个接线柱间的电阻不变？
AC、AD
BC、BD
AB、CD
新知讲解
强化训练
请用笔画线表示接线，连接如图所示的电路，使滑动变阻器能够控制灯泡的 亮度。在你连的电路中，要使灯泡越来越亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动？
滑片应向左移动
新知讲解
（二）电阻箱： 电阻箱是一种可以调节电阻大小、 并且能够显示电阻阻值的变阻器。
观察滑动变阻器的结构及其标牌，回答下列问题：
A、B （1）这个滑动变阻器的标示值是____2_0_0___Ω，这个值指的是哪两个接线柱间的电阻？
滑动变阻器的最大 电阻是50 Ω ，允 许通过的最大电流 是1.2A。
新知讲解
练习使用滑动变阻器 哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ 哪两个接线柱之间的电阻很小？ 移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？ 向哪个方向移动时电阻变大？
强化训练
两种情况下，小灯泡的亮度不同。
新知讲解
一、电阻:
1.定义： 导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R 来表示。
2.单位：
在国际单位制中，电阻的基本单位是：欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位还有：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）
1 kΩ = 103 Ω
1 MΩ =103kΩ
3.电阻器（简称电阻），电路图符号：
电阻器
新知讲解
实验结论： 1.导体电阻的大小与导体的横截面积 有关 （选填 “有关”或“无关”）， 在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻 越小 ）； 2.导体电阻的大小与导体的长度 有关（选填 “有关”或“无关”），在其 他条件相同时，导体的长度越大，电阻 越大 ）； 3.导体电阻大小与导体的材料 有关 （选填 “有关”或“无关”）。
柱间的电阻变小？哪两个接线柱间的电阻不变？
AC、AD
BC、BD
AB、CD
新知讲解
强化训练
请用笔画线表示接线，连接如图所示的电路，使滑动变阻器能够控制灯泡的 亮度。在你连的电路中，要使灯泡越来越亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动？
滑片应向左移动
新知讲解
（二）电阻箱： 电阻箱是一种可以调节电阻大小、 并且能够显示电阻阻值的变阻器。
观察滑动变阻器的结构及其标牌，回答下列问题：
A、B （1）这个滑动变阻器的标示值是____2_0_0___Ω，这个值指的是哪两个接线柱间的电阻？
《电阻和变阻器》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理 (16)
35
我收获了什么?
概 念： 磁性、磁体、磁极和磁化、
磁场、磁感线。
规 律： 同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引。 学习方法： 实验研究法，模型法
36
比一比 看谁最棒
c 1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（ ） A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性，也可能没有磁性
2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲
地磁南北极和地理南北
极并不重合，它们之间存
在着一个偏角，叫磁偏角。
这是最早由我国宋代学者
沈括发现的。
39
磁场是有方向的
34
1、为了形象直观地描述磁场， 物理学中引入了磁感应线，简 称磁感线，即用带箭头的曲线
来描述磁场的某些特征。
2、在磁体外部，磁感线总 是从磁体的N极发出，最后
回到S极。
3、物理学中规定，小磁针 在磁场中静止时北极指向为 该点的磁场方向（磁感线上 任何一点的切线方向就是该 点的磁场方向），磁感线分 布越密的地方，磁场越强。
发光时电阻较大，因为导体的温度升高时，电阻会增大。
5.“铜导线比铁导线的电阻小。 ”这种说法对吗？ 应当怎么说？
6．甲、乙两条长度相同的镍铬合金电阻线，R甲< R乙,则 甲的横截面积大于 乙的横截面积（选填“大于”、 “小于”或“等于”）。
7．有关导体电阻的说法，正确的是 （C ） A．粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大 B．长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大 C．同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小 的，电阻一定大
探究结果： 结论：导体的电阻的大小与导体的材料、导体的
横截面积、导体的长度、导体的温度有关。
导体的电阻与材料有关，材料不同， 电阻不同 ； 导体的电阻与横截面积有关 ，导体的横截面积越 大，电阻越小 ； 导体的电阻与导体长度有关 ，导线越长，电越阻大 ； 导体的电阻与温度有关 ，温度越高，电阻越大
我收获了什么?
概 念： 磁性、磁体、磁极和磁化、
磁场、磁感线。
规 律： 同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引。 学习方法： 实验研究法，模型法
36
比一比 看谁最棒
c 1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（ ） A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性，也可能没有磁性
2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲
地磁南北极和地理南北
极并不重合，它们之间存
在着一个偏角，叫磁偏角。
这是最早由我国宋代学者
沈括发现的。
39
磁场是有方向的
34
1、为了形象直观地描述磁场， 物理学中引入了磁感应线，简 称磁感线，即用带箭头的曲线
来描述磁场的某些特征。
2、在磁体外部，磁感线总 是从磁体的N极发出，最后
回到S极。
3、物理学中规定，小磁针 在磁场中静止时北极指向为 该点的磁场方向（磁感线上 任何一点的切线方向就是该 点的磁场方向），磁感线分 布越密的地方，磁场越强。
发光时电阻较大，因为导体的温度升高时，电阻会增大。
5.“铜导线比铁导线的电阻小。 ”这种说法对吗？ 应当怎么说？
6．甲、乙两条长度相同的镍铬合金电阻线，R甲< R乙,则 甲的横截面积大于 乙的横截面积（选填“大于”、 “小于”或“等于”）。
7．有关导体电阻的说法，正确的是 （C ） A．粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大 B．长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大 C．同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小 的，电阻一定大
探究结果： 结论：导体的电阻的大小与导体的材料、导体的
横截面积、导体的长度、导体的温度有关。
导体的电阻与材料有关，材料不同， 电阻不同 ； 导体的电阻与横截面积有关 ，导体的横截面积越 大，电阻越小 ； 导体的电阻与导体长度有关 ，导线越长，电越阻大 ； 导体的电阻与温度有关 ，温度越高，电阻越大
新沪科版九年级物理全册第一节电阻和变阻器课件
导线 材料 长度（m） 横截面积(mm2) 电流 电阻
3
4
相 同（镍铬）
1米
0.5米
相 同（0.5）
实验1：
导体的电阻跟长度的关系
分析论证
导线 材料 长度（米） 截面积 电流 电阻
3
4
相 同（镍铬）
1
0.5
相 同（0.5mm2）
小
大
大
小
实验结论: 材料﹑横截面积相同的导体,长度越长,电阻 越大.
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
随堂练习（1）
以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，
并造成电路中电流过大的是（ ）D；只起定值
电阻作用，而不能改变电路中电流大小的
（ B ）。
A
B
C
D
随堂练习（2）
要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数 减小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？ 有几种接法？
CP
D
M
N
AB
当把图中滑动变阻器的滑片向左移动
第十五章 探究电路
第一节 电阻和变阻器（一）
动手做：一个导电性检测器
沪科版物理九年级第十五章第一节电阻与变阻器(共69张PPT)
3、4并
3
相 同（镍铬）
相 同（ 0.5米）
1mm2
0.5mm2
大
小
小
大
实验结论: 材料﹑长度相同的导体, 横截面积越大,电 阻越小.
探究电阻的大小与材料的关系
导线 材料 长度 截面积 电流 电阻
2 铁丝
3 镍铬
相 同（0.5米） 相 同（0.5mm2）
实验3：
导体的电阻跟材料的关系
导线 材料 长度 截面积 电流 电阻
不同 不同
小
大
大
小
小
大
大
小
小
大
大
小
探究结果：
结论：导体的电阻的大小与导体的材料、导体的横截 面积、导体的长度、导体的温度有关。
导体的电阻与材料 有关 ，材料不同，电阻不同。 导体的电阻与横截面积 有关 ，导体的横截面积越大，电阻 越小 。 导体的电阻与导体长度 有关 ，导线越长，电阻越大 。 导体的电阻与温度 有关，温度越高，电阻 越大 。
(3)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D P
B
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
(4)使用A、D（一上一下）两个接线柱：A CLeabharlann D PAB
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，
AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的_材___料___和__长__度___
不变,再研究当导体的粗细发生变化时,导体电阻的
变化情况.
导线 材料
3、4并
3
沪科版九年级物理上册《电阻和变阻器》探究电路PPT课件
的原则。
2. 电阻箱：
电阻箱也是一种变阻器，其读数方法是将各旋盘旋钮所
对的刻度值相加，而在对各旋盘读数时应将旋钮所对的
刻度与相应的倍数相乘。
（来自《典中点》）
总结
知1－讲
滑动变阻器改变的是自身接入电路中的电阻，而 不是自身的总电阻。
知1－练
1 滑动变阻器改变阻值的本质是改变接入电路的电阻 丝的( ) A．长度 B．横截面积 C．材料 D．温度
（来自《典中点》）
知1－练
2 如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上， 闭合开关，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动 时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯 是________(填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导 体的电阻与________有关；受此启发，人们制造 了一种可以改变电阻的元件，叫做____________。
的电阻大，半导体的电阻介于导体和绝缘体之间。 (2)少数导体当温度降到足够低时，电阻变为零，这
种导体被称作超导体。
知2－讲
【例2】 [中考·北京]通常情况下，关于一段粗细均匀的镍
铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是( A )
A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关
B．合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关
知1－讲
定义 用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
(1)导体能让电流通过，同时对电流又有阻碍作用。
(2)导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越大。
符号2．符号：R。 在电路中的符号：
。
单位 欧姆，简称欧，用字母Ω表示。
比欧姆大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)等。
电阻的单位之间的换算关系： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
沪科版物理九年级全一册15.1 电阻和变阻器 课件 最新课件PPT
A C
D P
A
B
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时,BP段电 阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
(6)使用B、D（一上一下）两个接线柱：
A C
D
P
A
B
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时，BP段 电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
C
(接A、B)
DC
A
BA
(接C、D)
D
B
C
3、欧姆这个单位并不大，所以在电阻的 单位里面还有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）
1MΩ= 1000 kΩ 1ｋΩ= 1000 Ω
信息窗
常见用电器正常工作时的电阻阻值
常见用电器
电阻R/Ω
白炽电灯（15W）
3227
白炽电灯（60W）
807
电熨斗（600W）
80.7
电烤箱（900W）
54
电暖器（1000W）
(二）、滑动变阻器的使用方法：
(1)使用C、D（上边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到
改变电阻，从而改变电流的作用。这是一种错误用法。
(2)使用A、B（下边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变 电阻，从而改变电流的作用。
(3)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
电阻(欧姆)
0.016 铁
0.096
0.017 锰铜合金 0.44
0.027 镍铬合金 1.09-1.12
0.052 橡胶
107--1010
从表格中你发现了什么？
新沪科版 九年级全册 第十五章第一节 电阻和变阻器(共26张PPT)
D P
A
B
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时,BP段电 阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
(6)使用B、D（一上一下）两个接线柱：
A CDP来自ABBP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时，BP段 电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
使用滑动变阻器时接线要一上一下，电阻的变化 由滑片与下边已接线的接线柱之间的距离变化 （即接入电路的电阻线的长度）决定：距离越大， 电阻越大；距离越小，电阻越小。
一、电阻 1.概念:导体对电流的阻碍作用。 2.符号:R 3.单位:欧姆（Ω） 4.电路图符号 5.电阻的作用：调节电路中的电流和电压。
二、电阻大小的影响因素 1.长度 2.横截面积 3.材料 4.温度
二、滑动变阻器
1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。
P
A
B
2.滑动变阻器的使用方法：
信息窗
常见用电器正常工作时的电阻阻值
常见用电器
电阻R/Ω
白炽电灯（15W） 白炽电灯（60W）
3227 807
电熨斗（600W）
80.7
电烤箱（900W）
54
电暖器（1000W）
48.4
由信息窗可知：用电器的功率越大，其电阻越小。
4.电阻的大小
电阻是有大小的，那么你知道电阻的大小与哪些因素有 关吗？ 猜想：(1)电阻的大小可能与导线的长短有关。
第十五章 探究电路
第一节 电阻和变阻器
这些元件是根据什么原理来工作的？
一、电阻
1.电阻的定义 导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
2.符号：电阻用R表示 3.单位：欧姆，简称“欧”，符号是Ω。 欧姆这个单位并不大，所以在电阻的单位里面还有 千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）
沪科版物理九年级精品课件 《电阻和变阻器》ppt课件
解析 答案
答案:C
1
2
2.滑动变阻器 (1)原理:通过改变连入电路的电阻线长度来改变电阻。 (2)使用方法:一般将变阻器串联在电路中,接线柱采用“一上一下”的接 线方法。即把上面金属棒两端的任一接线柱与下面线圈两端的任一接线柱 连入电路中。
1
2
【例题 2】如图所示为滑动变阻器的结构示意图,将滑动变阻器的两个 接线柱接到电路中,要求滑片 P 向右移动时,电路中的电流逐渐变小,连入电 路的接线柱为( )
关闭
滑片向右移动,使滑动变阻器连入电路中的电阻增大,说明滑动变阻器连入电路中的电阻
丝的长度变长。只有 A 图可达到目的。
关闭
A
解析 答案
1
2
3
4
5
6
6.滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路中的
来改变接入电路的
电阻值,从而改变电路中的电流的。一个标有“10 Ω 2 A”的滑动变阻器,它
的阻值变化范围是
第十五章 探究电路
电阻和变阻器
一二三
一、电阻
1.概念:导体对电流的 阻碍作用叫电阻。用字母 R 表示。
2.单位:电阻的国际单位是欧姆 ,简称 欧 ,符号是“ Ω ”。常用的单位
还有千欧 ( kΩ )和 兆欧(MΩ )。它们之间的换算关系是:1 kΩ= 103 Ω,1 MΩ= 106 Ω。
3.电阻器在电路图中的符号:
知识点 1 电阻
1
2
3
4
5
6
1.有一段导体,下列措施中能减小电阻的是( )
A.减小导体的长度 B.减小导体的横截面积
C.减小导体两端的电压
D.减小导体中的电流
导体的电阻与长度成正比,与横截面积成反比,与电流、电压无关。
答案:C
1
2
2.滑动变阻器 (1)原理:通过改变连入电路的电阻线长度来改变电阻。 (2)使用方法:一般将变阻器串联在电路中,接线柱采用“一上一下”的接 线方法。即把上面金属棒两端的任一接线柱与下面线圈两端的任一接线柱 连入电路中。
1
2
【例题 2】如图所示为滑动变阻器的结构示意图,将滑动变阻器的两个 接线柱接到电路中,要求滑片 P 向右移动时,电路中的电流逐渐变小,连入电 路的接线柱为( )
关闭
滑片向右移动,使滑动变阻器连入电路中的电阻增大,说明滑动变阻器连入电路中的电阻
丝的长度变长。只有 A 图可达到目的。
关闭
A
解析 答案
1
2
3
4
5
6
6.滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路中的
来改变接入电路的
电阻值,从而改变电路中的电流的。一个标有“10 Ω 2 A”的滑动变阻器,它
的阻值变化范围是
第十五章 探究电路
电阻和变阻器
一二三
一、电阻
1.概念:导体对电流的 阻碍作用叫电阻。用字母 R 表示。
2.单位:电阻的国际单位是欧姆 ,简称 欧 ,符号是“ Ω ”。常用的单位
还有千欧 ( kΩ )和 兆欧(MΩ )。它们之间的换算关系是:1 kΩ= 103 Ω,1 MΩ= 106 Ω。
3.电阻器在电路图中的符号:
知识点 1 电阻
1
2
3
4
5
6
1.有一段导体,下列措施中能减小电阻的是( )
A.减小导体的长度 B.减小导体的横截面积
C.减小导体两端的电压
D.减小导体中的电流
导体的电阻与长度成正比,与横截面积成反比,与电流、电压无关。
沪科版初中九年级物理 电阻和变阻器 ppt课件
(C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A
(D)电阻变化范围是0－20Ω,允许通过的最大电流 是1A
5.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有 器件连接起来，要求滑动变阻器滑片 P向右滑动， _______________ 电流表示数变大，灯泡变亮。 ___________________
如何改变舞台 灯光的亮度？
第十四章
探究电路
第一节
电阻和变阻器（二）
科学实验和各种电器设备中，需要这 种易于改变电阻的器件——变阻器
实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。
滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②滑片P C A ③线圈 B D ④瓷筒 ⑤支架 A、B、C、D为接线柱 D P P
滑动变阻器的铭牌 最 大 阻 值
允许通过 的最大电 流
变阻器在生产和生活中的应用
调光灯
音量调节开关
调速开关
调温开关
油箱油量表
电阻箱
符号为:
读数方法： 指针所指数值乘以倍率后相加
课堂习
电阻长度 1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的＿＿＿＿ 来改变电阻的器件。 2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P 向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接 的接线柱应是 （ C ） （A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A
A C A D B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改
变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
使用A、B（下边两个）接线柱：
A
C
A
D
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改 变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
滑动变阻器的连接方法：
沪科版物理九年级全一册 电阻和变阻器 课件 优秀课件资料
第一节 电阻及变阻器
把手中的元件分别接入电路，观察灯泡的亮度和电流 表的变化思考以下问题： 1、结合课本回答：
(1)电路中电流为什么会发生变化？ (2)什么是电阻？它的单位是什么？用什么符表示？
一、导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
电阻用R表示，单位：欧姆，符号是Ω。
常见的电阻在电路中的符号：
想想做做：决定电阻大小的因素有哪些？
31.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 10、总想赢者必输，不怕输者必赢。 8、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 17.只要功夫深，铁杵磨成针。 5、要成就一件大事业，必须从小事做起。
七、失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁 只是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫，谁可争流，不拒众流方为沧海。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。
二、变阻器
（一）滑动变阻器
了解结构
学会使用
（Hale Waihona Puke 察滑动变阻器有几种接法）原理？ 改变接入电路中电阻线 的长度来改变电阻的
作用？ 可以改变电路两端的电 压和电阻。
• 总结：
• 滑动变阻器正确接入电路的方式： “一上一下”
• 滑动变阻器在电路中作用（1）保护电 路的作用。（2）改变电路两端的电压 及通过电流。
• 滑动变阻器接入电路，闭合开关前， 滑片移至最大值处。
（二）、变阻器
电阻箱读数训练
电阻箱
三、知识与应用
1.下列说法正确的是∶ A.滑动变阻器比电阻箱更好 B.两个粗细不同的铜导线，细的 电阻更大一些 C.电阻箱能够逐渐地改变连入电 路的电阻 D.在连接电路、闭合开关之前， 应使滑动变阻器连入电路的电阻最大
把手中的元件分别接入电路，观察灯泡的亮度和电流 表的变化思考以下问题： 1、结合课本回答：
(1)电路中电流为什么会发生变化？ (2)什么是电阻？它的单位是什么？用什么符表示？
一、导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
电阻用R表示，单位：欧姆，符号是Ω。
常见的电阻在电路中的符号：
想想做做：决定电阻大小的因素有哪些？
31.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 10、总想赢者必输，不怕输者必赢。 8、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 17.只要功夫深，铁杵磨成针。 5、要成就一件大事业，必须从小事做起。
七、失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁 只是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫，谁可争流，不拒众流方为沧海。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。
二、变阻器
（一）滑动变阻器
了解结构
学会使用
（Hale Waihona Puke 察滑动变阻器有几种接法）原理？ 改变接入电路中电阻线 的长度来改变电阻的
作用？ 可以改变电路两端的电 压和电阻。
• 总结：
• 滑动变阻器正确接入电路的方式： “一上一下”
• 滑动变阻器在电路中作用（1）保护电 路的作用。（2）改变电路两端的电压 及通过电流。
• 滑动变阻器接入电路，闭合开关前， 滑片移至最大值处。
（二）、变阻器
电阻箱读数训练
电阻箱
三、知识与应用
1.下列说法正确的是∶ A.滑动变阻器比电阻箱更好 B.两个粗细不同的铜导线，细的 电阻更大一些 C.电阻箱能够逐渐地改变连入电 路的电阻 D.在连接电路、闭合开关之前， 应使滑动变阻器连入电路的电阻最大
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4、下列说法中正确的是（ D ） A.导体越长，其电阻越小 B.导体越粗，其电阻越大 C.导体越细，其电阻越大 D.在导体的材料、粗细相同时，导体越长其电阻越大
练一练
5、有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω
如果它们的长度相同，则最粗的是___R_a__线 如果它们的粗细相同，则最长的是___R_c__线
6、将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S 闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为_1_2_Ω,当开关 S断开时，通过其电流为__0__A,其电阻值是__1_2__Ω. 若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值_不__变___（变大、 不变、变小）
练一练
7、一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几 股后，这段铜芯线的电阻将（A ）
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
3．探究电阻与导体横截面积的关系
实验3：电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 （m） （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论：
导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻 越小。
13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
C.一样长
D.无法确定
练一练
3、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( B ) A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大
实验4：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
拖动导线、点击开关动画演示影响电阻大小的因素
（2）实验2：
这两个实验的不同之处是什么？
实验结论
Ø 导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截 面积和温度，与其他因素无关。所以说，电阻 是导体本身的一种性质。
材料 不同物体导电能力不同
长度 横截面积
越长 电阻越大 越短 电阻越小 越大 电阻越小 越小 电阻越大
温
电阻还跟温度有关。对大多数导体来说， 度
温度越高，电阻导体越大。但也有少数
也
导体，电阻随温度的升高而减小。
影
响
电
阻
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大 小的物理量， 用字母Ｒ表示。
2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称 欧，符号Ω。
3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1 安,这段导体的电阻就是1欧。
4.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横 截面积和温度，与其他因素无关。
练一练
1、 0.2MΩ=_2_×__1_0_5_Ω=__2_0_0__KΩ
2、两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线 的长度是（ A ）
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用
就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=10，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
二、探究影响电阻大小的因素
我们看到，高压输电用的电线，使用的金属线又 粗又直。为什么不用细导线输电呢？ 电炉上面的电炉丝，为什么不用粗而直的导线呢？ 导体的电阻大小还跟哪些因素有关？
想一想
比一比
猜一猜
人走路情景
不同的街道 街道的长度 街道的宽度
新课导入 大街上车太多就会发生堵塞
新课导入
+
那么电流在导线中会 不会受到阻碍呢？
新课导入
铜质导线
铝质导线
为什么导线要用铝或铜做材料？
新课导入 为什么有些开关触点要用价格昂贵的银做呢？
新课导入 铁也是导体，为什么不用既多又便宜的铁做呢？
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验电路
A
B
A
实验现象
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯 泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小， 小灯泡较暗。
2．探究电阻与导体长度的关系
实验2：电阻是否与导体的长度有关
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 0.5
S
镍铬合金 1
S
实验1的结论：
天气
电荷运动
导体的材料 导体的长度 导体的粗细
温度
点击“播放”动画类比人走路与电荷经过导体
1．探究电阻与导体材料的关系 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
1．探究电阻与导体材料的关系
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示 数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
A、变大
B、变小
C、不变
D、无法确定
8、关于电阻以下说法正确的是（ D ）
A、长的导线比短的导线电阻大
B、粗的导线比细的导线电阻小
C、铜导线比铁导线电阻小
D、以上讲法均不准确
练一练
9、“铜导线比铁导线的电阻小.”这种说法对吗? 应该怎么说?
坚持把简单的事情做好就是不简单， 坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 所谓成功，就是在平凡中做出不平 凡的坚持。
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
（1）相同电压下，为什么不同金属丝的电流不同？
导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。在相 同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电 流的阻碍作用较小；通过镍铬合金丝的电流较小， 表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。
一、电阻
1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。
练一练
5、有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω
如果它们的长度相同，则最粗的是___R_a__线 如果它们的粗细相同，则最长的是___R_c__线
6、将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S 闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为_1_2_Ω,当开关 S断开时，通过其电流为__0__A,其电阻值是__1_2__Ω. 若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值_不__变___（变大、 不变、变小）
练一练
7、一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几 股后，这段铜芯线的电阻将（A ）
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
3．探究电阻与导体横截面积的关系
实验3：电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 （m） （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论：
导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻 越小。
13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
C.一样长
D.无法确定
练一练
3、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( B ) A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大
实验4：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
拖动导线、点击开关动画演示影响电阻大小的因素
（2）实验2：
这两个实验的不同之处是什么？
实验结论
Ø 导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截 面积和温度，与其他因素无关。所以说，电阻 是导体本身的一种性质。
材料 不同物体导电能力不同
长度 横截面积
越长 电阻越大 越短 电阻越小 越大 电阻越小 越小 电阻越大
温
电阻还跟温度有关。对大多数导体来说， 度
温度越高，电阻导体越大。但也有少数
也
导体，电阻随温度的升高而减小。
影
响
电
阻
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大 小的物理量， 用字母Ｒ表示。
2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称 欧，符号Ω。
3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1 安,这段导体的电阻就是1欧。
4.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横 截面积和温度，与其他因素无关。
练一练
1、 0.2MΩ=_2_×__1_0_5_Ω=__2_0_0__KΩ
2、两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线 的长度是（ A ）
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用
就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=10，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
二、探究影响电阻大小的因素
我们看到，高压输电用的电线，使用的金属线又 粗又直。为什么不用细导线输电呢？ 电炉上面的电炉丝，为什么不用粗而直的导线呢？ 导体的电阻大小还跟哪些因素有关？
想一想
比一比
猜一猜
人走路情景
不同的街道 街道的长度 街道的宽度
新课导入 大街上车太多就会发生堵塞
新课导入
+
那么电流在导线中会 不会受到阻碍呢？
新课导入
铜质导线
铝质导线
为什么导线要用铝或铜做材料？
新课导入 为什么有些开关触点要用价格昂贵的银做呢？
新课导入 铁也是导体，为什么不用既多又便宜的铁做呢？
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验电路
A
B
A
实验现象
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯 泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小， 小灯泡较暗。
2．探究电阻与导体长度的关系
实验2：电阻是否与导体的长度有关
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 0.5
S
镍铬合金 1
S
实验1的结论：
天气
电荷运动
导体的材料 导体的长度 导体的粗细
温度
点击“播放”动画类比人走路与电荷经过导体
1．探究电阻与导体材料的关系 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
1．探究电阻与导体材料的关系
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示 数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
A、变大
B、变小
C、不变
D、无法确定
8、关于电阻以下说法正确的是（ D ）
A、长的导线比短的导线电阻大
B、粗的导线比细的导线电阻小
C、铜导线比铁导线电阻小
D、以上讲法均不准确
练一练
9、“铜导线比铁导线的电阻小.”这种说法对吗? 应该怎么说?
坚持把简单的事情做好就是不简单， 坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 所谓成功，就是在平凡中做出不平 凡的坚持。
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
（1）相同电压下，为什么不同金属丝的电流不同？
导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。在相 同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电 流的阻碍作用较小；通过镍铬合金丝的电流较小， 表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。
一、电阻
1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。