生命的奇迹：一个孩子的诞生70页PPT
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1.1新生命的诞生(第2课时)(PPT课件(初中科学)20张)
胎儿 羊膜囊 子宫
胎盘
子宫颈 阴道
脐带
胚胎与胎盘之间由一条脐带连接着。
羊水
母亲的 毛细血管
胎盘
胎儿
脐带
胚胎的血管
胚胎吸取来自母体的营养物质和氧气 。 胚胎排出废物（包括二氧化碳）到母体。
胎儿的血液和母体的血液直接相连通吗？ 为什么？ 胎儿的血液和母体的血液并不直接连通， 两者之间有一层膜作为屏障。
2、胚胎在子宫内，通过_胎__盘__与母体进行物 质交换，得到__氧__气_和__营__养__物__质___，排出 _二__氧_化__碳__和__其__他__废_物____。
3、谈谈烟草、酒精、某些药物为什么会对胎 儿的发育产生不利影响。
烟草、酒精、某些药物进入母体的血液后， 经血液循环到胎盘，经物质交换进入胎儿 体内，从而对胎儿的发育产生不利影响。
三、受 精 1、受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成
受精卵的过程叫做受精
四、胚胎的发育 1、胚胎发育的营养
胚胎发育初期营养物质来自——卵黄
2、胚胎发育的结构
第2周 出现羊膜 （包裹胚胎）
充满羊水的 羊膜囊
（胚胎悬浮）
能减少震动 对胚胎发育 的影响。
第3周 出现胎盘 （连接母体和
胚胎）
胎 盘
胎盘是母体与胚胎进行物质交换的主要器官。
A．男性生殖系统的主要器官是睾丸 B．子宫是女性最主要的性器官 C．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换 D．受精卵是人类个体发育的起点
分娩过程一般需要816小时，母亲常常要 忍受剧烈的阵痛。
2、人工分娩 ——破腹产
剖腹产（又称破宫产）是外科手术的一种。 手术切开母亲的腹部及子宫，用以分娩出 婴儿。通常剖腹生产是避免因阴道生产可 能对婴儿或母亲性命及健康造成损害。
伟大的生命——一个孩子的诞生过程ppt[知识荟萃]
![伟大的生命——一个孩子的诞生过程ppt[知识荟萃]](https://img.taocdn.com/s3/m/b21038b2aeaad1f347933f1a.png)
30
17周时， 胎儿的眼 皮已经形 成并紧闭 着，直到 第24周后 才会再次 张开。
借鉴内容
31
• 18周胎儿 体长大约 14cm。已 可以感知 外部的声 音——已 经有了长 相了。
借鉴内容
32
19周时， 指甲已经 长出
借鉴内容
33
• 20周 体长 约20cm， 胎毛已覆盖 它的小脑袋。
借鉴内容
借鉴内容
13
• 24天后第一
批发育的器
官之一心脏
开始跳动。
此时它们速
度极快，每
分钟上千次。
头顶的沟是
凹进去的神
经板，会发
育成脑和脊
借鉴内容
髓。
14
• 5周时， 胚胎约 有9毫米 长。面 部发育， 隐约可 以辨认 嘴、鼻 和眼睛
借鉴内容
15
• 40天时，胎盘 和胚胎被流动 着生命之血的 脐带紧密的连 接在一起。已 经有了生命的 样子。
借鉴内容
38
借鉴内容
• 36周时， 子宫紧包 着胎儿， 此时离分 娩已经不 远了。多 可爱的小 鸡鸡！ — —到此为 止，摄影 师的作品 已经结束。
39
• 小婴儿 诞生了！
婴儿头
大身子
小，适
合趴着
侧过脑
袋，过
早使用
枕头可
能伤及 颈椎。
借鉴内容
40
伟大的生命
——一个孩子的诞生过程
借鉴内容
2
• 精子纵切面。 遗传物质储存 在精子的头部。
• 人的精子头部 是个椭球体， 像蝌蚪一样， 顶部扁，像个 勺子——其他 动物有各种形 状
借鉴内容
3
• 一个精 子在输 卵管粘 膜皱褶 内向前 游走。
17周时， 胎儿的眼 皮已经形 成并紧闭 着，直到 第24周后 才会再次 张开。
借鉴内容
31
• 18周胎儿 体长大约 14cm。已 可以感知 外部的声 音——已 经有了长 相了。
借鉴内容
32
19周时， 指甲已经 长出
借鉴内容
33
• 20周 体长 约20cm， 胎毛已覆盖 它的小脑袋。
借鉴内容
借鉴内容
13
• 24天后第一
批发育的器
官之一心脏
开始跳动。
此时它们速
度极快，每
分钟上千次。
头顶的沟是
凹进去的神
经板，会发
育成脑和脊
借鉴内容
髓。
14
• 5周时， 胚胎约 有9毫米 长。面 部发育， 隐约可 以辨认 嘴、鼻 和眼睛
借鉴内容
15
• 40天时，胎盘 和胚胎被流动 着生命之血的 脐带紧密的连 接在一起。已 经有了生命的 样子。
借鉴内容
38
借鉴内容
• 36周时， 子宫紧包 着胎儿， 此时离分 娩已经不 远了。多 可爱的小 鸡鸡！ — —到此为 止，摄影 师的作品 已经结束。
39
• 小婴儿 诞生了！
婴儿头
大身子
小，适
合趴着
侧过脑
袋，过
早使用
枕头可
能伤及 颈椎。
借鉴内容
40
伟大的生命
——一个孩子的诞生过程
借鉴内容
2
• 精子纵切面。 遗传物质储存 在精子的头部。
• 人的精子头部 是个椭球体， 像蝌蚪一样， 顶部扁，像个 勺子——其他 动物有各种形 状
借鉴内容
3
• 一个精 子在输 卵管粘 膜皱褶 内向前 游走。
《宝宝是怎么来的》幼儿园PPT课件
PART 03
家庭与宝宝的成长
父母的角色
照顾者
父母是孩子最直接的照顾者，负 责满足孩子的生理需求和日常生
活的照顾。
教育者
父母向孩子传授基本的生活技能和 知识，培养孩子的学习能力和习惯 。
榜样
父母的行为和态度是孩子模仿的对 象，对孩子的性格和行为习惯有深 远影响。
家庭环境对宝宝的影响
情感环境
家庭的情感氛围影响孩子的情感 发展和心理健康，温暖和支持的 家庭环境有助于孩子建立自信和
智力发展
宝宝的思维和学习能力逐 渐增强，开始对周围环境 产生兴趣并积极探索。
宝宝的出生过程
分娩Βιβλιοθήκη 初生护理宝宝通过妈妈的产道出生，经历了挤 压和适应的过程。
宝宝出生后需要进行一系列的护理措 施，如清洁、称重、接种疫苗等。
脐带和胎盘
宝宝出生时，与母体通过脐带和胎盘 进行物质交换的器官，需要在一定时 间内剪断和分离。
分享家庭故事
让孩子们分享自己家庭中宝宝的故事，例如兄弟姐妹的出生过程和成长经历，让他们更加了解家庭成员之间的关 系和情感纽带。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
总结词
地球上的生命多样性
详细描述
地球上拥有丰富多样的生命形式，包括动物、植物、微生物等。这些生命形式之间相互依存、相互影 响，形成了复杂的生态系统。人类也是地球上众多生命形式之一，应该尊重和保护其他生命形式。
PART 02
宝宝的发育过程
宝宝的生长阶段
01
02
03
胚胎期
从受精卵形成到第8周， 这是宝宝主要器官和身体 系统形成的关键时期。
《生命的诞生》PPT课件 (共23张PPT)
思维拓展
• 有人说，地球上的生命是从外星球来的，因为从陨石中发现了有机小分子。如 果真是这样你能用类似“生命起源过程示意图”的方式表示地球生命的起源过 程吗？
陨石坑
陨石中的有机小分子物质 原始生命
有机大分子物质
原始单细胞生命
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
A
A
3、原始生命形成的场所是 （ B ） A、原始大气 B、原始海洋 C、陆地上 D、大气层中 4、模拟原始地球的条件和大气成分， 合成氨基酸的科学家是 （B ） A、爱因斯坦 B、米勒 C、爱迪生 D、牛顿
5、下列有关生命的起源的叙述中
正确的是 （
D）
A、生命是上帝和神创造出来的
B、生命是从外星球迁移过来的 C、生命是自然而然产生的 D、生命的形成是按照由原始大气中的 无机物到有机物，再到原始生命这一顺 序逐渐进行的
生命的诞生
生命起源的第三步 从有机分子到原始细胞
1.原始生命诞生何处？ 原始海洋
2.原始生命诞生的标志是什么？
能生长 、生殖和遗传
原始地球 火山爆发
小结(生命诞生的过程)
有机小分子 （氨基酸等）
到从 有原 机始 分大 子气 到从 原有 始机 细分 胞子
第一步 第二步
原始大气 （水蒸气、氮、氢、甲 烷等） 原始单细 胞生物 有机大分子 （蛋白质、核酸）
科学推测合理性的判断标准?
1、科学的推测需要有确凿的 证据，凭空想象是站不住脚的。 2、科学推测还需要有严密的 逻辑，也需要丰富的联想和想像。
请同学们根据以上标准,对四种 假说进行判断
婴儿的诞生-课件ppt
友情链接：连体婴儿
虽然连体婴儿的出现是否因环境污染所致尚无定论。
Y精子 + 卵子 X精子 + 卵子
非同卵双胞胎则是不 同的卵子被不同的精 子受精形成不同的受 精卵发育而成。
同卵双胞胎是 一个受精卵分 裂而成的。
友情链接：连体婴儿
连体婴儿是一种罕见 的先天畸形，它是由单独 的一个受精卵分裂而成。 受精卵在最初两星期内没 能完全分离，局部分离的 受精卵继续成熟，结果便 形成了一个连体的胎儿。
婴儿的诞生
分娩
胎儿从母体内产出的过程,叫 分娩.产出后的胎儿叫婴儿.
人从受精卵开始发育到胎儿从母体内产出约需280天
讨论：
1.婴儿刚出生时要大哭一声，否则 就可能会死亡，这一声哭对婴儿起 什么作用？
医生剪断脐带的 瞬间，就是切断婴儿 氧气的来源。哭使婴儿的肺部充足空气，启 动自己的自主呼吸。
2.婴儿的脐带剪断后，形成的疤 痕叫什么？
脐带剪断之后10来天会干枯结疤，就是肚脐
3.初生婴儿的饮食。
母乳 丰富营养，抗病物质
[婴儿诞生知识梳理]
胚胎 胎儿
在输卵管里结合
受精卵
受精
精 子
睾 丸
男 子
成 熟 的
男女性 生殖系统
卵 子
卵 巢
女 子
成 熟 的
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
胎盘母体营养物质和氧营养物质和氧分娩
婴儿
男性的精子有Y精子（男性精子）和x 精子 （女性精子）两种混合着。
生命的奇迹：一个孩子的诞生共72页文档
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—个孩子的诞生
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—个孩子的诞生
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
《生命的诞生》PPT课件
第一节 生命的诞生
2.原始大气的主要成分包括( B ) A.水蒸气、氧气、甲烷等 B.水蒸气、氨、甲烷等 C.水蒸气、氧气、氢气等 D.二氧化碳、氧气、甲烷等
[解析]本题考查原始大气的组成。从火山中喷出的水蒸气、氢气、氨、甲 烷等气体构成了原始大气层，当时的大气中没有氧气。
第一节 生命的诞生
知识拓展
第一节 生命的诞生
课内小结
生
命
生
的
命
起
的源诞过源自生程米 勒 实 验
原始大气：甲烷、氨、氢气和水蒸气等
过程：无机分子 有机小分子 有机大 分子 原始生命
原始生命的特征：能够生长、生殖、遗传
实验 加热（产生水蒸气），火花放电（闪电） 内容 ，冷凝（降雨），底部曲管（原始海洋）
实验 结论
在一定的条件下，原始大气中各种成分 能够转变成为有机小分子
图16－1－3
第一节 生命的诞生
【问题探究】 1.米勒实验各部分模拟原始地球的哪些环境？ 2.米勒实验提出的问题是什么？ 3.米勒实验能够说明什么？ 【思考交流】
第一节 生命的诞生
【归纳提升】 1.装置中大烧瓶里的混合气体模拟原始大气中各种小分子物质，如 氨气、水蒸气、甲烷等；U形管模拟原始海洋；冷凝器起降温的作用 模拟自然降雨；采用火花放电模拟自然闪电。整个实验模拟探究了 在原始地球条件下生命起源过程的初始阶段发生的化学反应。 2.米勒实验提出的问题：原始地球能产生原始生命吗？ 3.米勒实验能够说明：在一定条件下，原始大气中各种成分能够转 变为有机小分子。
3.生命起源的过程
有机小分子
有机大分子
原始大气 单细胞
图16－1－2
原始生命
第一节 生命的诞生
牛刀小试
一个孩子的诞生.ppt
此時胎兒已長到四個半月，他移動手臂，把手指放 在唇邊，這可以促進它對吮吸的反映。
打從娘胎就會的動作
胎兒的吸吮Байду номын сангаас
小小生命
我會擺pose
我已是一個具體而微的小小人兒了，看我會 這麼多的動作啦！
醜醜的可愛的小胎兒
天旋地轉,我要離開子宮了!
想一想
雙胞胎,龍鳳胎,連體嬰,各是什麼情形?
穿破保護罩
卵子外膜是精子第一道需要攻破的關卡。精子們把 頭鑽到卵子的外壁上，尾巴不斷拍打著，卵子則隨 著精子尾部的運動緩慢地逆時針轉動
唯一的進入者
精子的頭已經鑽進去了，中部和尾部留在卵外， 精子就像一個不斷旋轉的鑽頭，在尾巴拍打的驅 動下．努力進入卵子
受精卵
受精卵一分為二
受精卵快速分裂
著床
一個孩子的誕生
我我我 是是是 希唯第 望一一
卵子
卵子經過大約15釐米長、狹窄的輸卵管,向子宮移動，它 周圍的營養細胞像一串串美麗的光環圍繞著它。很快， 它將與精子相遇並開始受精的過程。
精子部隊
500萬個精子同時遊向它們的終點～隱蔽在輸卵管 中的卵子。最終能攻破卵子的只有一個。
卵子保護罩
卵子大而富涵養分,外膜具有保護,選擇精子的功能
受精後8天。胚牙完成"著陸",微微嵌入子宮內膜。 此時它分裂發育為幾百個細胞。
有人樣了!
受精後6星期，人形已隱約可見。這時胚胎的心跳 每分鐘140~150下．是母親心跳的兩倍。
貓兒,狗兒,人兒的胚胎都長這個樣
我這個時候的樣子和小豬、小貓、小狗的胎兒 沒多大差別。
第11週
這是長到11個星期的胎兒。進入妊娠的第四個月後， 胎兒從5釐米長到10釐米
《宝宝是怎么来的》幼儿园PPT课件
等宝宝发育成熟后，就会 从妈妈的肚子里出来了！
3D受精卵发育的全过程
24天后 小宝宝第一批发育 的器官之一心脏开始跳动 现在小宝宝还是一个 由两层组织构成的胚胎， 他的所有器官和身体部位 都将由这些组织发育形成。
小宝宝这时还是一个不成 形的小肉团，但是里面已 经有了神经、内脏、大脑、 五官的雏形。虽然此时胎 儿还没有一个瓢虫大，但 小脸已经开始发育了!
9周后 V形血管在头骨融汇 处发育
小宝宝的手手脚脚已经有 点样子了，而且也会轻微 的动弹一下。看上去是不 是很像动画片里的大头儿 子？但这时候小宝宝还很 小，就跟你们现在的小耳 朵那么大。
20周后ห้องสมุดไป่ตู้胎儿现在长约20厘 米 ，就跟妈妈的手掌这么 大。小宝宝的眉毛和眼睑 清晰可见，手指和脚趾也 开始长出指(趾)甲。
36周后 子宫现在紧包着胎儿，这个时候小宝 宝动的越来越频繁了。小宝宝一直在妈妈的肚子里 游泳，而且妈妈也已经可以知道小宝宝是男宝宝还 是女宝宝!此时小宝宝的眼睛已经完全长好了，可 以听到妈妈体内的声音，也会对光产生反应。小宝 宝的各个器官都发育完全了，而且皮肤的颜色已经 从半透明变成了红色。宝宝已经占据了母亲子宫内 的大部分空间，所以活动空间减少了，自然动的比 较少。不过宝宝已经长得和新生儿差不多啦!
受孕： 一个精子游向输卵 管黏液膜褶内的一个卵子 当妈妈排卵的时候，1个 卵子会被送进输卵管里。 在接下来的一天里，如果 3亿5千万精子中有1个成 功到达输卵管并钻进卵子 的外膜，就会使卵子受精。
8天后 新孕育的胚胎定位 在某最佳位置，并吸附在 黏膜上。
14天后，胚胎尚未发育成 熟，但我们可以看到小宝 宝大脑内部了
宝宝是怎么来的
宝宝是怎么来的？
宝宝在妈妈的子宫内的发育过程是一 个极其复杂而富于神奇的演变过程。那 你们想不想知道小宝宝是怎样在妈妈的 肚子里慢慢变大的呢？其实，小宝宝的 生命开始于一个爸爸和妈妈结合形成的 小小的一个受精卵，下面我们就一起去 看看,小宝宝是怎样从受精卵一步步长大 并成功的来到这个世界的！
生命的诞生与成长(PPT课件(初中科学)20张)
这是生命的第一周。
第二周，小生命生长得非常迅速，脊椎形成了，脑组织、
脊髓及神经系统，还有眼睛，都具有一定的雏形，脊椎的另 一头是一个小小的尾巴。此时开始有血管，心脏尚未形成， 但在心脏生成的部位有心跳。
4周末 可辨认胎盘和胚胎。
8周末 胚胎初具人形，头大，能分辨出眼、耳、
鼻、口，四肢可见雏形，早期心脏已形成，有博动。
当你们看到这份遗书的时候，我可能已 经在天堂的路上了，我的心里有很多很 多话想说，但是拿起笔我却一个字都写 不出来，我不知道我这是怎么了……
我是谁？我无数的次的问自己！为什么 我总是要活在别人的期望中啊！我是谁？ 我是谁？我是谁？我是谁？……
受精卵在输卵管中行进4天到达子宫腔，然后在子宫 腔内自由地停留3天左右，等待子宫内膜准备好了， 便在那里找个合适的地方埋进去，这就叫做着床。
毳毛，开始出现吞咽运动，诞生后已有心跳、呼吸运动和排尿功 能。可听到胎心。
24周末 身长约30厘米，体重约700克，各脏器均已发
育，皮下脂肪开始沉积，皮肤呈皱缩状。
28周末 身长约35厘米，体重约1000克，皮肤粉红色，
可有胎脂，诞生后若加强护理，可能存活。
32周末 身长约40厘米，体重约1700克，皮肤 深红，面部毳毛已脱落，生活力尚可，诞生后 注意护理可存活。
ห้องสมุดไป่ตู้
36周末 身长约45厘米，体重约2500克，皮下脂肪较多，面部
皱纹消失，毳毛明显减少，指(趾)甲巳达指(趾)尖，诞生后能啼哭 和吮吸，生活力良好，此时诞生基本可以存活。
40周末 胎儿发育成熟，身长约50厘米，体重约3000克，
胎儿双顶径大于9厘米，皮下脂肪发育良好，皮肤呈粉红色， 外观体型饱满，诞生后哭声响亮，吸吮力强，能很好存活。
第二周，小生命生长得非常迅速，脊椎形成了，脑组织、
脊髓及神经系统，还有眼睛，都具有一定的雏形，脊椎的另 一头是一个小小的尾巴。此时开始有血管，心脏尚未形成， 但在心脏生成的部位有心跳。
4周末 可辨认胎盘和胚胎。
8周末 胚胎初具人形，头大，能分辨出眼、耳、
鼻、口，四肢可见雏形，早期心脏已形成，有博动。
当你们看到这份遗书的时候，我可能已 经在天堂的路上了，我的心里有很多很 多话想说，但是拿起笔我却一个字都写 不出来，我不知道我这是怎么了……
我是谁？我无数的次的问自己！为什么 我总是要活在别人的期望中啊！我是谁？ 我是谁？我是谁？我是谁？……
受精卵在输卵管中行进4天到达子宫腔，然后在子宫 腔内自由地停留3天左右，等待子宫内膜准备好了， 便在那里找个合适的地方埋进去，这就叫做着床。
毳毛，开始出现吞咽运动，诞生后已有心跳、呼吸运动和排尿功 能。可听到胎心。
24周末 身长约30厘米，体重约700克，各脏器均已发
育，皮下脂肪开始沉积，皮肤呈皱缩状。
28周末 身长约35厘米，体重约1000克，皮肤粉红色，
可有胎脂，诞生后若加强护理，可能存活。
32周末 身长约40厘米，体重约1700克，皮肤 深红，面部毳毛已脱落，生活力尚可，诞生后 注意护理可存活。
ห้องสมุดไป่ตู้
36周末 身长约45厘米，体重约2500克，皮下脂肪较多，面部
皱纹消失，毳毛明显减少，指(趾)甲巳达指(趾)尖，诞生后能啼哭 和吮吸，生活力良好，此时诞生基本可以存活。
40周末 胎儿发育成熟，身长约50厘米，体重约3000克，
胎儿双顶径大于9厘米，皮下脂肪发育良好，皮肤呈粉红色， 外观体型饱满，诞生后哭声响亮，吸吮力强，能很好存活。
1.1新生命的诞生PPT课件(初中科学)
等生长时期。 2、诞生的小宝宝(新生命）是怎么来的呢？
新生命都是从一个细胞——受精卵发 育而来的。 3、受精卵又是如何产生的呢？
是精子和卵相互结合产生的。
[认识精子和卵]
[读图] P85 图3 –6 图3 -7
精子
卵
尾部
细胞核 细胞质
头部
细胞核 细胞质
精子和卵的比较
精子
卵
结构 细胞质和细胞核 细胞质和细胞核
避孕环（放在子宫内，禁止受精卵着床）
绝育手术：男女性结扎（切断输精管、 输卵管）
万一避孕失败，可实施人工流产手术。
结扎
结扎
结扎
[性道德和性安全]
讨论：
上面提到了多种避孕方法，是不是避孕做的好，就可以 随便产生两性行为了呢？
大家都认为不能随便产生两性行为。随便产生两性行为 危害无穷。一对具有生殖能力的男女，产生两性行为后，女 性就可能怀孕。这时男女双方就是孩子的父母，要同时承担 养育孩子的责任。由此可见，两性行为不只是两个人的事情， 而且还涉及到下一代和整个社会。
婚前两性行为会导致婚后的夫妻感情不和，甚至家庭破 裂。
随便产生两性行为对女性危害更大，请看几个例子：
（1）未婚妈妈
（2）堕胎少女 。堕胎，这样其实是很不道德的！第一， 等于谋杀一个小生命，然后对女性的身心健康危害也非常大， 严重的会导致妇科病和不孕症，甚至生命！
（3）2004年2月16日《宝安日报》有一篇报导是：《高 中生杀死怀孕女友》
第
新1 生节 命 的 产 生
[教学目标]
1、了解人体生殖系统的结构和功能。 2、了解人类的受精、胚胎发育和分 娩的基本过程。 3、了解人的胚胎在发育过程中与母 体进行物质交换的途径。 4、对学生进行性生理、性心理和性 道德教育。
新生命都是从一个细胞——受精卵发 育而来的。 3、受精卵又是如何产生的呢？
是精子和卵相互结合产生的。
[认识精子和卵]
[读图] P85 图3 –6 图3 -7
精子
卵
尾部
细胞核 细胞质
头部
细胞核 细胞质
精子和卵的比较
精子
卵
结构 细胞质和细胞核 细胞质和细胞核
避孕环（放在子宫内，禁止受精卵着床）
绝育手术：男女性结扎（切断输精管、 输卵管）
万一避孕失败，可实施人工流产手术。
结扎
结扎
结扎
[性道德和性安全]
讨论：
上面提到了多种避孕方法，是不是避孕做的好，就可以 随便产生两性行为了呢？
大家都认为不能随便产生两性行为。随便产生两性行为 危害无穷。一对具有生殖能力的男女，产生两性行为后，女 性就可能怀孕。这时男女双方就是孩子的父母，要同时承担 养育孩子的责任。由此可见，两性行为不只是两个人的事情， 而且还涉及到下一代和整个社会。
婚前两性行为会导致婚后的夫妻感情不和，甚至家庭破 裂。
随便产生两性行为对女性危害更大，请看几个例子：
（1）未婚妈妈
（2）堕胎少女 。堕胎，这样其实是很不道德的！第一， 等于谋杀一个小生命，然后对女性的身心健康危害也非常大， 严重的会导致妇科病和不孕症，甚至生命！
（3）2004年2月16日《宝安日报》有一篇报导是：《高 中生杀死怀孕女友》
第
新1 生节 命 的 产 生
[教学目标]
1、了解人体生殖系统的结构和功能。 2、了解人类的受精、胚胎发育和分 娩的基本过程。 3、了解人的胚胎在发育过程中与母 体进行物质交换的途径。 4、对学生进行性生理、性心理和性 道德教育。
生命的奇迹PPT课件
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56
————，爸爸妈妈的心肝宝贝， 很高兴你来到我们这个家， 宝贝，有你真好！ 你是个多么可爱的宝贝， 我们很高兴成为你的父母， 很感谢有你的陪伴。 很高兴你是个男（女）孩， 你是独一无二，最珍贵的宝贝。 你是健康可爱的乖宝贝。 你是爸爸妈妈的心肝宝贝。
57
你不需要成为什么我们才爱你， 我们爱你，因为你就是你， 你不需要和别人做比较， 也不需要比谁好。 我们就爱你这个样子。 无论如何，我们就是爱全部的你， 世界上没有任何人可以取代你。 我们就是爱你。 你对我们的意义非凡。 我们会照顾你，陪伴着你长大。 我们会进尽我们所能让你感到安全与被爱。 你是蒙受恩宠的，你是蒙受祝福的， 你是被深深地爱着的！ 你是上天赐给我们最珍贵的宝贝。
11
（二）社会的自我意识阶段（3-13岁青春期） 客观化时期
• 以社会要求、他人要求为标准。
我得三好学生了！ • 通过与他人交往，从周围世界寻找榜样，模仿、认同、内化为自身行为，学
习社会规范，形成社会角色。
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（三）心理的自我意识--自我的成熟（青春期--成年）
• 真实的自我接纳 • 正确的自我认识 • 积极的自我体验 • 恰当的自我控制 • 持续的自我发展
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生命是值得庆祝的！ 活着就是一种幸福！ 我是全世界最幸运的人！ 我是深深地被爱着的！ 我生而具有无限的潜能！ 我是自然界最伟大的奇迹！ 我是一切的根源！ 我是责任者！ 我值得拥有一切！
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世界需要我，我很重要！ 凡事皆有因果！ 爱是一切的解答！ 一切都有可能性！ 有意愿就有方法！ 天助自助者！ 一切都会越来越好！ 相信就会有奇迹！
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————，爸爸妈妈的心肝宝贝， 很高兴你来到我们这个家， 宝贝，有你真好！ 你是个多么可爱的宝贝， 我们很高兴成为你的父母， 很感谢有你的陪伴。 很高兴你是个男（女）孩， 你是独一无二，最珍贵的宝贝。 你是健康可爱的乖宝贝。 你是爸爸妈妈的心肝宝贝。
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你不需要成为什么我们才爱你， 我们爱你，因为你就是你， 你不需要和别人做比较， 也不需要比谁好。 我们就爱你这个样子。 无论如何，我们就是爱全部的你， 世界上没有任何人可以取代你。 我们就是爱你。 你对我们的意义非凡。 我们会照顾你，陪伴着你长大。 我们会进尽我们所能让你感到安全与被爱。 你是蒙受恩宠的，你是蒙受祝福的， 你是被深深地爱着的！ 你是上天赐给我们最珍贵的宝贝。
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（二）社会的自我意识阶段（3-13岁青春期） 客观化时期
• 以社会要求、他人要求为标准。
我得三好学生了！ • 通过与他人交往，从周围世界寻找榜样，模仿、认同、内化为自身行为，学
习社会规范，形成社会角色。
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（三）心理的自我意识--自我的成熟（青春期--成年）
• 真实的自我接纳 • 正确的自我认识 • 积极的自我体验 • 恰当的自我控制 • 持续的自我发展
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生命是值得庆祝的！ 活着就是一种幸福！ 我是全世界最幸运的人！ 我是深深地被爱着的！ 我生而具有无限的潜能！ 我是自然界最伟大的奇迹！ 我是一切的根源！ 我是责任者！ 我值得拥有一切！
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世界需要我，我很重要！ 凡事皆有因果！ 爱是一切的解答！ 一切都有可能性！ 有意愿就有方法！ 天助自助者！ 一切都会越来越好！ 相信就会有奇迹！
新生命的诞生PPT课件3 浙教版
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
《生命的诞生》 图文共38页文档
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《生命的诞生》 图文
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的பைடு நூலகம்信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
Thank you