生命的奇迹PPT模版
八年级语文上册《永久的生命》ppt人教版
人类通过生殖和遗传，使得人类生命得以延续， 人类文化、知识和智慧得以传承。
个体与人类的关系
个体生命虽然有限，但它是人类生命链条中的一 环，个体的有限性成就了人类的无限性。
生命的传承与延续
生命的传承
01
生命的传承是通过遗传和生殖实现的，它使得人类的生命得以
延续。
延续生命的方式
02
延续生命的方式还包括文化的传承、知识和智慧的传承以及历
生命的追求
从《永久的生命》中，我们可以看出作者对生命的追求，他追求的是一种永恒不变的生命 状态，一种纯净、高尚的生活状态。
对生命的认识与思考
01
生命的唯一性
每个人都是一个独特的生命个体，具有生命的唯一性，没有任何人可
以代替你的位置。
02
生命的珍贵
生命是珍贵的，每个人都应该珍惜自己的生命，用心去感受生命的存
2023
八年级语文上册《永久的 生命》
目录
• 揭示主题 • 探求永久的生命 • 领悟生命的意义 • 欣赏《永久的生命》原文 • 深入理解《永久的生命》的意义 • 回顾与反思
01
揭示主题
生命的短暂和永久
生命是短暂的
生命的长度有限，每个人都将面临死亡，因此应该珍惜时间 ，充实自己的人生。
生命是永久的
THANK YOU.
珍视每一个瞬间
生命是由每一个瞬间组成的，每个瞬间都是独特的，不可复制的。我们应该珍视 每一个瞬间，认真感受和体验它们，让它们变得更加有意义。同时也要时刻关注 和珍惜身边的人和事物，让我们的生命更加充实和丰富。
04
欣赏《永久的生命》原文
原文的背景与意义
背景
20世纪40年代，中国正处于抗日战争时期，人民生活艰苦， 但作者以积极乐观的态度看待生命，赞美生命。
世界因生命而精彩ppt优秀课件11 人教版
世界因生命而精彩
了解缤纷多彩的生命构成世界 生命需要相互关爱
多彩的生命构成缤纷的世界
课堂交流
请向同学们展示你课前收集的有关人类、动 物、植物、微生物等生命体的实物或图片。
我收集的是： 我对他（它）的简单介绍：
地球上的生物都具有顽强的生命力，我很喜
欢
，因为
多彩的生命构成缤纷的世界, 你曾被某种生命打动过吗？
丽
荒
山
漠
水
干
多
涸彩Leabharlann 的海湖洋
多样生命
课堂讨论:
我们中学生应如何落实与其他 生命和谐相处这一行动呢?
小结:
多彩的生命构成了缤纷的世界 世界因生命
而精彩 生命需要相互关爱
活动与探究
《生命的奇迹》教学设计
二、生命探索
1.阅读思考：教师讲述或组织学生阅读故事，谈启示。
2.讲述自己的潜能故事：学生联系生活实际，分组交流自己因“竭尽全力”而获得成功的故事或经历。
三、生命智慧
1.阅读思考：人的潜能有多大？
2.体验活动：（1）“指抬人”。（2）“人椅”。游戏
周次
第周
上课时间
年月日
教师
课题
生命的奇迹
教学目标
1.了解生命的奇迹现象，感受生命的力量和伟大。
2.认识到人人都拥有巨大的潜能，潜能被激发就会出现奇迹。
3.激励学生超越自我、竭尽全力，激发生命的潜能，创造人生的奇迹。
教
学
流
程
一、生命故事
1.教学活动：阅读教材中的四幅图，说一说图中的故事，了解四种不同情况下的生命奇迹现象，引导学生思考讨论生命存活的条件、奇迹背后的原因等。
3.参考活动：我的潜能（1）教师把提前准备好的潜能发掘卡发给学生，一种是发掘自己的潜能，一种是发掘同学的潜能。（2）每个人先填写好自己的潜能发掘卡，然后再写出对好朋友（27万”
三、健康小贴士
1.由学生独立阅读相关材料，学会预防狂犬病。
2.学生分组讨论：如何减少流浪猫狗带来的危害？
四、引导学生阅读剩下的内容，并谈谈学习了本课后的读后感。
初二作文《生命的奇迹》400字(共7页PPT)
初二作文《生命的奇迹》
事实证明，灾难也没有什么 众 可怕的，只要我们万众一心、 志成城，生命的奇迹依然会 一个个被发现。地震无情人 有情，没有人放弃、没有人失落， 所有的人都在一同努力。中华儿 女齐心协力，有钱捐钱，有力 出力。在不可抗拒的自然面前，
我们不言放弃。
关键词：事实证明,灾难,没有,
什么,可怕,只要,我们,万众一心,众 志成城,生命,奇迹,依然,一个个,发 现,地震,无情,有情,没有,放弃,没 有,失落,所有,一同,努力,中华儿女, 齐心协力,有钱,捐钱,有力,出力,不 可,抗拒,自然,面前,我们,放弃。
初二作文《生命的奇迹》
五岁的孩子、78岁的老人都在
小时 100多
后得救了。中国人是最
顽强的，龙
奇迹是人创造的，而我们正
灾难 在创造一个个奇迹，
降临时，
我们所拥有的也只有努力、不放弃和 永远相信奇迹。
关键词：五岁,孩子,78,老
人,100,小时,得救,中国,顽强,龙的 传人,不会,屈服,我们,自然,面前, 抗争,无止境,奇迹,创造,我们,正在, 创造,一个个,奇迹,灾难,降临,我们, 拥有,只有,努力,放弃,永远,相信, 奇迹。
初二作文《生命的奇迹》
只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹 满天。
再见
初二作文
生命的奇迹
400字
在自然面前，人是最脆弱的，没有任 何人可以与之抗衡，人是最脆弱、最
敏感、又最坚强的动物。
小时 24
、48小时、72小时……
灾后的营救黄金时间过去了，
但救援没有停止，而一个个坚强的
人为世界展示了生命的奇迹。
关键词：自然,面前,脆弱,没有,
任何人,可以,抗衡,脆弱,敏感,坚强, 动物,24,小时,48,小时,72,小时,营 救,黄金时间,过去,救援,没有,停止, 一个个,坚强,人为,世界,展示,生命, 奇迹。
《永久的生命》PPT课件
严文井
理清结构，感受生命的永久
1.请找出各段的中心句。
过去了的时间永不再回来。 人们却不应该为此感到悲观。 感谢生命的奇迹，它分开来是暂时的， 合起来是永久的。 我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。 凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。
理清结构
2.理清各段之间的关系
生命易逝 生命永久 生命奇迹
外在现象 内部特征
知识卡片
议论性散文之“议论性”： 观点明确 思维严密
品析语言，感受生命的意义
1. 请找出你感受较深的语句，并结合
文章及实际谈谈看法
2.请画出你难以理解的语句，同学交流。
知识卡片
议论性散文之“散文性”：
论说层面广泛 富有感情色彩 充满理性色彩
知识卡片
议论性散文：
也称哲理散文、哲思散文，就是采用“散 文”的笔法发议论，兼具议论性和散文性，将 议论与叙述、描写、抒情结合起来，以求让读 者领悟哲理。
拓展阅读，了解议论性散文
课下阅读冰心的《谈生命》、张抗抗的《地下森 林断想》及勃兰兑斯的《人生》，同时思考这几篇 散文在写法上的相同点，并积累文中的精辟语句。
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 ——爱默生
一个平凡
优秀主题班会：奋斗创造奇迹ppt
亲爱的同学们，让我们一起走来，风雨同 舟； 让我们一起走到，阳光明媚。 用行动创造我们生命的奇迹！ 相信我们一定能！ 别说我不行，一班无差生。
相信自己
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场飞腾 巨人在东方升起
相信自己 你将赢得胜利创造奇迹 相信自己 梦想在你手中这是你的天地
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费，买作业本，也偶尔买点肉做给父亲吃，是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖，像一只鸟的飞翔，没有转弯和阻隔。
田甜的身体虽然感知不到世界的冷暖，可她还有一颗能够感知 一切的心。这颗心幼小敏感，但却在磨难中和家庭的温暖中渐渐 地坚强。她比同龄的孩子更早、更深地体会到了人生的酸甜苦辣。 电脑在田甜的面前开启了通往另一个世界的大门，但她也面临着 更大的挑战。当我们看到她制作的那一个个美丽浪漫的Flash动画 时，您知道这个女孩要付出怎样的代价？
漂亮乖巧的女孩田甜在12岁那年遭遇了人生中最大的不幸，入室 抢劫的歹徒杀死了她的妈妈，割断了她的颈髓，她的身体从颈部 以下都瘫痪了。这场突发的劫难粉碎了田甜的梦想，她从一个小 舞蹈演员变成了一个终生要躺在床上，靠别人照顾的人。舞蹈演 员的梦想破灭了，但作为一个女孩子，她还有着很多的梦想，她 的梦里有白马王子，有美丽的七色花，她把这些带到了她营造的 另一个世界里，那个电脑动画的世界。
39 437 300 351 151
初三叙事作文《生命的奇迹》700字(共10页PPT)
初三叙事作文《生命的奇迹》
我很好奇，于是就蹲下仔细看起来。
起初，瓢虫在水池边的台子
下面要向上爬。但是，因为太滑了， 所以它一会儿就掉了下来。将
翻转过来。
用 它先是使劲向右转过去，然后又
力转过来，接着又一次向上爬。
关键词：好奇,于是,蹲下,仔细,
看起来,起初,瓢虫,水池,台子,下面, 上爬,但是,因为,所以,一会儿,下来, 掉下来,肚子,朝向,天空,所以,需要, 身体,翻转,过来,先是,使劲,向右转, 过去,然后,用力,转过,接着,一次, 上爬。
初三叙事作文《生命的奇迹》
在刚刚结束的北京奥林匹克运动会上，
人类 我们也同样见识了
创造出的
奇迹 生命
：美国游泳选手勇夺八
枚金牌、中国举重运动员五
破世界记录、牙买加选手再次
瓢 突破人类短跑极限。就像那只小
虫，这些创造人类奇迹的运动员们
屈服 同样有着永不放弃、永不
、
精神 不畏艰险、知难而进的
。
关键词：刚刚,结束,北京,奥林
我敬佩这种精神，也要学
习这种精神。
关键词：敬佩,这种,精神,学习,
这种,精神。
初三叙事作文《生命的奇迹》
积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动 力。
再见
初三叙事作文
生命的奇迹
700字
一个周日的早上，我起床后和往
常一样下楼去吃早饭。在院子
水池 里的
边，我发现了一个生命
奇迹 的
。 它是一只年幼的七星
瓢虫，在院子里爬来爬去，清晨
的阳光照在它身上，仿佛还带着一些
露珠的痕迹。它努力地向前爬
着，好像是在寻找什么东西。
关键词：一个,周日,早上,起床,
盐藻—生命的奇迹PPT课件
21
误区：β胡萝卜素＝盐藻
• β胡萝卜素只是盐藻中的有效成份之一。 我们吃盐藻不单单是为了其中一两种元素， 而是汲取它全部的营养元素。多种元素形成 的合力，才能发挥盐藻最大功效，这正是我 们吃盐藻的根本原因。如果只是吃胡萝卜素 的话，现在有专门的胡萝卜素产品，没有必 要吃盐藻。所以，我们应该认识到某些高含 胡萝卜素的盐藻产品未必就是真正的盐藻。 盐藻素≠盐藻
14
盐藻有那些营养素
盐藻富含人体健康所需抗氧化、抗辐射和提高人体免 疫力天然的类胡萝卜素及70多种微量元素。盐藻包含 了5种天然类胡萝卜素（α—胡萝卜素、全反式β—胡 萝卜素、9顺式β—胡萝卜素、γ—胡萝卜素、玉米黄 素及叶黄素等）叶酸、维生素A、维生素E、亚麻酸、 亚油酸、卵磷脂、盐藻多糖、膳食纤维等，钙、铁、 锌等70多种人体所需的矿物质及微量元素，还富含 18种氨基酸，其中8种是人体必需的，被誉为“细胞 最全面的营养库”。
9
三 盐藻——地球老寿星
1、38亿年前的来客 比盐藻晚的三叶虫、猛犸象、剑齿虎等早已灭绝，唯有盐 藻经历38亿年的变迁依然与人类同享一片蓝天。是迄今为 止发现的最耐盐的真核生物，也是生命体最早的雏形。
2、迄今为止发现的最极端生物 盐藻存在于一个细菌病毒都无法生存的环境，酸不怕， 碱不怕，酷热不怕，严寒不怕，生命力及其顽强，医学 研究发现盐藻的抗病能力是抗生素的数百倍。
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维生素A（vitaminA）又称视黄醇（其醛衍生物视黄 醛）或抗干眼病因子，多存于哺乳动物及咸水鱼的肝 脏中,早在1000多年前，唐朝孙思邈在《千金要方》中 记载动物肝脏可治疗夜盲症。功能1、维持正常视觉功 能，2、维护上皮组织细胞的健康和促进免疫球蛋白的 合成，3、营养增补剂。
生命的奇迹PPT课件
56
————，爸爸妈妈的心肝宝贝， 很高兴你来到我们这个家， 宝贝，有你真好！ 你是个多么可爱的宝贝， 我们很高兴成为你的父母， 很感谢有你的陪伴。 很高兴你是个男（女）孩， 你是独一无二，最珍贵的宝贝。 你是健康可爱的乖宝贝。 你是爸爸妈妈的心肝宝贝。
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你不需要成为什么我们才爱你， 我们爱你，因为你就是你， 你不需要和别人做比较， 也不需要比谁好。 我们就爱你这个样子。 无论如何，我们就是爱全部的你， 世界上没有任何人可以取代你。 我们就是爱你。 你对我们的意义非凡。 我们会照顾你，陪伴着你长大。 我们会进尽我们所能让你感到安全与被爱。 你是蒙受恩宠的，你是蒙受祝福的， 你是被深深地爱着的！ 你是上天赐给我们最珍贵的宝贝。
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（二）社会的自我意识阶段（3-13岁青春期） 客观化时期
• 以社会要求、他人要求为标准。
我得三好学生了！ • 通过与他人交往，从周围世界寻找榜样，模仿、认同、内化为自身行为，学
习社会规范，形成社会角色。
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（三）心理的自我意识--自我的成熟（青春期--成年）
• 真实的自我接纳 • 正确的自我认识 • 积极的自我体验 • 恰当的自我控制 • 持续的自我发展
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生命是值得庆祝的！ 活着就是一种幸福！ 我是全世界最幸运的人！ 我是深深地被爱着的！ 我生而具有无限的潜能！ 我是自然界最伟大的奇迹！ 我是一切的根源！ 我是责任者！ 我值得拥有一切！
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世界需要我，我很重要！ 凡事皆有因果！ 爱是一切的解答！ 一切都有可能性！ 有意愿就有方法！ 天助自助者！ 一切都会越来越好！ 相信就会有奇迹！
生命的奇迹
The miracle of lifeSummer vacation, the teacher let us a young version of the book, called "secret garden", this is the famous American writer Ho Burnett. She is an American woman writer.That is: there is a little girl whose parents were orphaned. Craven was in, she always temper, even do not eat rice, and later broke into the secret garden, making friends and animal deacon, deacon and Marie in farming, the garden becomes later in their life, the care, the garden is more vitality, this makes Marie a lively, cheerful, confident, one night, he heard a cry, she heard the go, Colin, Colin and Marie before the same love temper, even his family, servants will do as he said, otherwise it will shout, in order to help Colin, Marie took him into the hall was closed for the secret garden. One day, Colin rude, Marie scolded him, he was silent, then he is lively and cheerful, everyone is very surprised, can only say that this is a miracle.This paragraph is better:One morning she woke up. He got the feeling of hunger. She sat down at the breakfast table, no disgust at porridge as usual, put it aside, but picked up the spoon to drink drink ah, ah, have it all to drink. "You think this morning porridge is also good, right?" said Martha. "Today the porridge tastes good." Marie said, she is a bit surprised. "On the wasteland in air so you have the appetite." Martha said, "you have theappetite to eat. How lucky ah. There are twelve little guys in my cottage, they it is no appetite things into the belly inside.Because Marie today finally hungry, want to eat dinner, I would not lose my temper, don't cry, do not cry, it is rare, since then, she should eat every day...... three meals a day, a day is essential, do not eat, hungry, Marie finally know the taste of hunger.。
初三写景作文《生命的奇迹---草》600字(共8页PPT)
初三想象作文《生命的奇迹---草》
脑袋 你看它们探出翠绿的小
，
一撮撮的相互拥挤着，打闹着，好可 爱。
在这渺小的草的身上，却蕴藏着
一股巨大的力量，一种顽强的精
神。你仔细的观察过吗？它们在
艳阳的直射下，毫不畏惧。狂风
小草 暴雨，打得
东倒西歪，可是
泪 雨过天晴，小草又抬起头，擦去
珠，挺直身子，朝太阳微笑，小
草是多么坚强啊！
关键词：它们,翠绿,脑袋,一撮,
相互,拥挤,打闹,可爱,渺小,身上, 蕴藏,一股,巨大,力量,一种,顽强, 精神,仔细,观察,它们,艳阳,直射, 毫不,畏惧,狂风暴雨,小草,东倒西 歪,可是,雨过天晴,小草,抬起,泪珠, 挺直,身子,太阳,微笑,小草,多么, 坚强。
初三想象作文《生命的奇迹---草》
初三想象作文
生命的奇迹---草
600字
生命的奇迹---草
春天到来时，小草就悄悄的
微 破土而出，舒展出幼嫩的叶子，
风吹过你仿佛看到小草在向你鞠躬
衣裳 致意。小草，用它那翠绿的
大地 打扮着
，使春天更加美丽，
迷人。
多么可爱的小草呀！
关键词：生命,奇迹,春天,到来,
小草,悄悄的,破土而出,舒展,幼嫩, 叶子,微风,仿佛,看到,小草,鞠躬, 致意,小草,翠绿,衣裳,打扮,大地, 春天,更加,美丽,迷人,多么,可爱, 小草。
虽然,平凡,但是,毫不,畏惧,困难, 令人,称赞,精神,品质,伟大,它们, 生命,追求,十分,执着,为了,春天, 美丽,自己,挺拔,向上,奉献,我们, 歌颂,坚强不屈,顽强,向上,默默,奉 献,品质,难道,值得,我们,学习。
初三想象作文《生命的奇迹---草》
无所求则无所获。