2020年考研政治马原部分重要知识点总结
2020考研政治马原重点：实践是认识的基础
2020考研政治马原重点：实践是认识的基础实践是认识的基础1.实践的本质实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
2.实践的基本结构实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。
实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结构。
①实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践的人;②实践客体是指实践活动所指向的对象;③实践的中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。
实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系、价值关系，其中实践关系是最根本的关系。
实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的。
3.实践的基本特征(1)直接现实性：直接现实性是实践高于认识的根本区别。
(2)自觉能动性：实践是人的有意识的对象性活动。
(3)社会历史性：实践是处于一定社会关系中的人的活动，并受着一定历史条件的制约，随着一定社会历史条件的变化而变化。
4.实践的基本类型(1)物质生产实践：处理人和自然之间关系的活动，即劳动。
这是人类最基本的实践活动。
(2)社会政治实践：即人们的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。
(3)科学文化实践：它是从生产实践中分化出来的，是专门为了认识世界而进行的探索性和准备性活动。
随着社会的快速发展，当代人类实践出现了新的变化，呈现许多新的发展特点，实践活动的范围越来越广泛而深入。
一个突出的表现就是，现代信息技术的发展使得当代社会开始产生一种新的实践形式，即虚拟实践。
虚拟实践是实践活动的派生形式，具有相对独立性。
5.实践和认识的关系(1)实践对认识的决定作用①实践是认识的来源实践产生了认识的需要;实践还为认识的形成提供了可能。
(丰富信息+思维模式)认识来源于实践并不否定人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响。
但生理素质的差异不能决定人的认识能力。
认识来源于实践并不否认学习间接经验的必要性和重要性。
2020考研政治马原三大规律核心知识点总结
2020考研政治马原三大规律核心知识点总结导读：本文2020考研政治马原三大规律核心知识点总结，来源互联网,仅供读者阅读参考.很多考生认为考研政治只要考前突击背诵一下，就可以拿高分了，实则不然。
马原作为考研政治中比较重要的一门学科，其内容比较抽象难懂，尤其是哲学部分，只靠死记硬背是很难得分的，今天老师就帮大家梳理一下哲学中的一大板块——辩证法的三大规律，这是我们哲学部分很重要的一个部分，也是今年考研政治马原部分极有可能命制分析题的，大家一定要重视起来。
辩证法的核心考点包括三个部分：两大特征、五对范畴和三大规律，其中三大规律是重中之重，尤其是对立统一规律，是分析题的重要命题点，不仅需要大家理解，而且需要识记下来。
下面就带大家梳理一下具体的内容：考察形式：对立统一规律常以分析题的形式考察，是哲学部分的一个重要考点，去年这里没有命制考题，今年要引起重视，其他两大规律经常以选择题的形式考察。
(一)对立统一规律1.对立统一规律是唯物辩证法体系中的实质和核心。
这是因为：(1)对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力;(2)对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;(3)对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法，它是对事物辩证认识的实质;(4)是否承认对立统一学说是唯物辩证法和形而上学对立的实质。
常考的是第一和第四点，一定要理解掌握。
2.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系(重要的分析题考点)(1)含义：同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势;斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
(2)特点：矛盾的斗争性是无条件的、绝对的;矛盾的同一性是有条件的、相对的。
(3)联系：①矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一。
②斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。
2020考研政治马原重点：认识运动的基本规律
2020考研政治马原重点：认识运动的基本规律认识运动的基本规律1.两次飞跃：从感性认识到理性认识，从理性认识到实践第一，从感性认识到理性认识的飞跃(1)感性认识和理性认识的含义认识的发展过程，首先是从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。
这是认识过程的第一次飞跃。
感性认识是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映。
它包括感觉、知觉、表象三种形式。
感性认识是认识的低级阶段，感性认识具有直接性和具体性。
理性认识是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映。
它包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。
理性认识是认识的高级阶段，理性认识的特点是它的间接性和抽象性。
(2)感性认识和理性认识的辩证关系感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，二者对立统一：一方面，感性认识和理性认识在内容和形式上都有质的区别。
所以，熟知不等于真知，感觉到了的东西，我们不能立刻理解它。
另一方面，感性认识和理性认识又是相互联系的。
感性认识和理性认识互相依存。
在实际的认识过程中，感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透的：①感性中渗透着理性的因素。
所谓只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。
②理性中渗透着感性的因素。
理性认识不仅以感性认识为基础，而且要通过感性认识来说明。
黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。
(3)教条主义和经验主义唯理论否认感性认识而片面夸大理性认识的作用，在实际工作中犯教条主义的错误。
经验论否认理性认识而片面夸大感性认识的作用，导致实践中的经验主义。
(4)感性认识向理性认识转化的条件从感性认识向理性认识的飞跃，必须具备两个基本条件：①勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。
这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。
②必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。
第二，从理性认识到实践的飞跃(1)理性认识到实践飞跃的原因从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的一次飞跃。
2020年考研政治马原知识点：客观规律性及主观能动性
2020年考研政治马原知识点：客观规律性及主观能动性一、客观规律性事物的联系和运动构成规律。
规律是事物的内部联系和发展的必然趋势，它揭示了事物运动发展中本质的、必然的、稳定的关系。
规律是客观的。
客观性是规律的根本特点，它的存有不依赖于人的意识。
规律的客观性表明，人们不能藐视规律，更不能创造和消灭规律。
人们在实践中能够理解或发现规律，并利用这种合规律的理解指导实践，达到改造世界、为人类谋利的目的。
人们还能够改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝着有利于人类的方向发展。
二、主观能动性意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的水平和活动。
主要表现在：第一，意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。
第二，意识不但反映事物的现象，而且反映事物的本质和规律；不但能反映现存事物，而且能追溯过去、推测未来，创造一个理想的或幻想的世界，具有能动创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
三、两者之间的辩证关系准确地理解主观能动性和客观规律性的关系，是一个重大的理论问题和实践问题，要用唯物的、辩证的观点去思考和把握。
首先，必须尊重客观规律。
发挥人的主管能动性必须以承认规律的客观性为前提。
人们只有在理解和掌握客观规律的基础上才能达到理解和改造世界的目的，对客观规律理解得越深刻、越准确，越能有效地发挥主观能动作用。
不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。
其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。
人们通过自觉活动能够理解规律和利用规律，自觉能动性是人与动物的重要区别。
最后，实践是客观规律性和主观能动性统一的基础。
规律是客观的，但意识却具有主观能动性，这对哲学上的对立统一关系既包含着深刻的哲理，又能有效指导我们的考研复习——发挥主观能动性，通过复习掌握考试规律，攻克考研难题，直至获得最后成功！。
[纯干货]考研政治选择题常考点及易错点——马原
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[纯干货]考研政治2020选择题常考点及易错点（一）马原1.马克思主义的鲜明特征：①科学性（突出特征&理论优势）②革命性③实践性（区别于其他理论的显著特征；实践观点是马克思主义首要的和基本的观点）④人民性（最鲜明的品格，最鲜明的政治立场，是无产阶级先进性的体现）⑤发展性（是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在）2.马克思主义产生的前提、条件、背景：①自然科学前提：细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论②理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义（代表人物：圣西门、傅立叶、欧文）③思想前提：马克思、恩格斯完成了从唯心主义向唯物主义，从革命民主主义向共产主义的转变）3.《德意志意识形态》——第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理《资本论》——“工人阶级的圣经”4.马克思主义不是指导革命、建设、改革的理想方案。
（不是教案，而是行动指南）5.哲学与自然科学的关系：是共性与个性的关系、普遍与特殊的关系（不是整体与部分，也不是系统与要素）6.列宁和辩证唯物主义物质范畴的定义是通过“物质和意识的关系”界定的。
7.运动在时间和空间内运动：时间指物质运动的持续性、顺序性。
性质：一维性。
空间指物质运动的广延性、伸张性。
特点：三维性。
时间具有一维性，运动没有：运动是物质的存在方式和根本属性；静止是运动的衡量尺度；物质的唯一特性是客观存在性。
8.现象可通过感官感知，本质只有靠人的理性思维才能把握。
感性认识反映现象，理性认识反映本质，但理性知识不可能完全正确。
9.联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特征。
联系的特点：客观性、普遍性、多样性、条件性。
10.必然性与偶然性的关系：必然性产生于事物内部的根本矛盾，偶然性产生于非根本矛盾和外部条件。
必然和偶然性相互依存，相互转化。
偶然性可以认识，但不可选择。
11.可能性与不可能性，区别在于现实中有无根据和条件。
抽象和现实的可能性，区别于现实中的根据和条件是否充分。
2020考研政治常考的马原知识点：三大规律
2020考研政治常考的马原知识点：三大规律三大规律对立统一规律、量变与质变规律、辩证否定规律(1)对立统一规律首先，对立统一规律为什么是唯物辩证法的核心和实质。
原因：①它揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题;②是贯彻另两个基本规律和基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的钥匙;③它提供了人们认识、改造世界的根本方法-矛盾分析法。
对立统一规律揭示着矛盾的规律，矛盾，也就是事物内部或事物之间所固有的既互相对立又互相统一的因素和倾向。
其次，对矛盾的两个基本属性--同一性和斗争性的理解尤为重要。
矛盾的同一性，是指矛盾双方相互依存、贯通的性质和趋势，它包含两方面的含义，一是矛盾双方相互依存，互为存在前提，共处一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通、渗透在一定条件下相互转化。
矛盾的斗争性，是指指矛盾对立面相互排斥、分离的性质和趋势。
矛盾的斗争性是事物变化和发展的内在基础。
矛盾的同一性作用表现在：①它是事物发展的前提。
②它是矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
③它规定了事物向对立面转化的可能和发展趋势。
矛盾的斗争性作用表现在：①一个统一体内，促进矛盾双方力量的变化，为事物质变创造条件。
②不同的统一体间，一种矛盾统一体向另一矛盾统一体过渡的决定力量。
第三、矛盾的普遍性与特殊性。
矛盾的普遍性即事事有矛盾、时时有矛盾;矛盾的特殊性要求我们在具体实践中坚持具体问题具体分析，矛盾分析法还包括"两点论"与"重点论"相结合的方法。
历年考研真题频繁考到这部分内容，尤其是最后的分析题部分，多数情况是出一则小故事让你用相关原理分析，因此，对对立统一规律的相关内容不能只是机械的背诵还要加以理解，否则很难取得高分。
(2)量变质变规律量变是事物数量的增减和次序的变动，是一种渐进性的、不显著的变化，是事物发展的连续性。
质变是事物根本性质的变化，是事物发展的非连续性，即连续性的中断。
2020考研政治马原重点：社会历史发展的动力
社会历史发展的动力1.根本动力：社会基本矛盾社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。
生产力和生产关系的矛盾是更为根本的矛盾，它决定经济基础和上层建筑矛盾的产生和发展。
生产力是最基本的动力因素，是社会发展的最终决定力量。
社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力，贯穿人类社会发展的始终。
2.直接动力：阶级斗争生产资料占有关系的不同，是划分阶级的基础。
阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的直接表现，是阶级社会发展的直接动力。
3.重要动力：革命、改革、科学技术(1)革命革命是阶级斗争的最高形式，是社会形态的质变。
革命的实质是革命阶级推翻反动阶级的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度。
革命的根本问题是国家政权问题，国家政权从反动阶级手里转到革命阶级手里，是实现社会形态变革的首要的基本的标志。
革命是历史的火车头，是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节。
在社会发展中作用：①革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节;②革命能充分发挥人民群众创造历史的积极性和伟大作用;③无产阶级革命将为消除阶级对抗，并充分利用全人类的文明成果促进社会全面进步创造条件。
(2)改革改革是一种“制度创新”，用新体制取代旧体制，是在同一社会形态内，实现该社会形态的自我发展和自我完善。
改革是解决社会主义社会基本矛盾的根本手段，改革是社会主义发展的重要动力。
中国的社会主义改革是一场广泛深刻的伟大变革，从性质上看，它是社会主义制度的自我完善和自我发展，但从其广泛性和深刻性而言，从对我国社会生活的深远影响而言，则可以说是一场伟大的命。
(3)科学技术科学技术革命主要是通过促进人们的生产方式(一是改变了生产力的构成要素;二是改变了人们的劳动形式;三是改变了社会经济结构)、生活方式(直接或间接地作用于人们生活方式的四个基本要素，即生活主体、生活资料、生活时间和生活空间)和思维方式(通过影响思维主体、思维客体和思维工具，引起了思维方式的变革)的深刻变化来推动社会发展的。
2020政治考研马原必背知识点：认识与实践
2020政治考研马原必背知识点：认识与实践考研是一个知识的积累和深化的过程，是能力与细节之间的较量。
政治在考研中是相对于其他科目性价比最高的科目，投入的时间和精力相对最少，而且产出的分数较多，相对来说较容易。
但是在考研中最容易拿分也最容易失分，因此拉不开差距，所以要提早积累。
政治中马原的知识点比较杂，提前了解能更好的理解知识点。
下面宁夏中公考研为大家整理了“2020政治考研马原必背知识点：认识与实践”相关内容，希望对大家有所帮助。
2020政治考研马原必背知识点：认识与实践(特别重要，可能考分析题，此章必背!)1、实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。
2、实践是认识的基础(1)实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
其本质含义和基本特征有三：①实践是物质性的活动，具有直接现实性;②实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性;③实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点。
(2)实践的基本形式有：①物质生产实践;②社会政治实践;③科学文化实践。
(3)实践和认识活动中的主体、客体与中介实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。
①主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人;②客体是指实践和认识活动所指向的对象;③中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。
(4)实践在认识中的决定作用实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：①实践是认识的来源;②实践是认识发展的动力;③实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准;④实践是认识的目的。
总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。
实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。
3、认识的本质(1)唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：①坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线，唯物主义反映论，认为认识是主体对客体的反映;②坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线，唯心主义先验论，认为人的认识先于物质。
考研政治马原16个原理核心考点
考研政治:马原16个原理核心考点注：这16大原理，唯物论部分有2个，辩证法部分有6个，认识论部分有6个，唯物史观部分有2个。
一、唯物论原理原理1 意识的能动作用原理【原理内容】1.意识是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
2.意识的能动作用表现(主观能动性)：①自觉性、目的性和计划性。
②能动创造性。
③指导实践改造客观世界。
④指导、控制人的行为和生理活动。
3.主观能动性与客观规律性关系：①必须尊重客观规律。
②在尊重客观规律的基础土，要充分发挥主观能动性。
③实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
4.正确发挥主观能动作用：①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。
②实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。
③主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
(有时在第二问出现)【方法论意义】既要尊重规律，按规律办事，实事求是;同时又要充分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。
原理2 实践协调人与自然的关系原理【原理内容】1.实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
2.实践是人的存在方式，是社会生活的本质，是自然界和人类社会分化与统一的现实基础。
通过劳动实践协调人与自然的关系，实现它们的和谐统一，是人类必须面对的永恒主题。
如何处理(环境问题)是人们实践活动方式和水平的反映。
(环境问题)是由于人类实践活动方式不当所造成的。
【方法论意义】我们必须转变实践活动方式，合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。
二、辩证法原理原理1 事物普遍联系原理【原理内容】1.唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，世界上的一切事物都处在普遍的联系之中，没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体，事物的普遍联系是通过中介实现的。
2.事物的相互联系即相互作用构成事物的运动变化发展。
3.人们能够发现事物的固有联系，并能动地建立新的联系，进而利用这种联系来促进事物的良性发展。
考研政治马原部分重要知识点总结
第一部分马克思主义基本原理概论第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学考点1 马克思主义的含义（1）马克思主义是无产阶级思想的科学体系，可以从它的创作者、继承者的认识成果，它的阶级属性，它的研究对象、主要内容等不同角度去理解。
（2）马克思主义有广义与狭义之分。
狭义地讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；广义地讲，马克思主义还包括继承者对它的发展。
（3）马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
三者是一个完整的整体，不可分割。
考点2 马克思主义的产生（1）客观条件：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础。
②无产阶级反对资产阶级的斗争及其对科学理论指导的强烈需求为马克思主义产生提供了阶级基础和实践基础。
（2）主观条件：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
考点3 马克思主义在实践中的发展（1）马克思主义在实践中产生并在实践中不断丰富和发展。
这种发展，除了马克思恩格斯自身的不断充实和完善外，其后首先是由列宁等在领导俄国革命中实现的。
（2）中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
考点4 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（1）世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
（2）政治立场：实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。
①这是由马克思主义理论的本性决定的。
②这是由无产阶级的历史使命决定的。
③是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
（3）理论品质：马克思主义最重要的理论品质是，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
2020考研政治马原唯物史观六大知识点讲解
2020考研政治马原唯物史观六大知识点讲解考研是一个知识的积累和深化的过程，是能力与细节之间的较量。
政治在考研中是相对于其他科目性价比最高的科目，投入的时间和精力相对最少，而且产出的分数较多，相对来说较容易。
但是在考研中最容易拿分也最容易失分，因此拉不开差距，所以要提早知识点。
马原的唯物辩证法部分在复习过程中可按照“二三四五五”的框架来进行复习，分别是两大特征、三大规律、四个方法、五对范畴、五个思维。
两大特征是普遍联系和永恒发展，这一部分我们要掌握联系的内涵、特点、整体与部分的关系和发展的内涵、过程、新事物与旧事物。
三大规律则分别是对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律，这一部分的内容比较多也是比较难的，首先我们要了解规律的定义、特点、人与规律的关系，进一步学习唯物辩证法的实质和核心：对立统一规律，以及由此引申出的矛盾分析法，包括矛盾的内涵、属性、精髓、不平衡性、在事物发展中的动力作用、内因和外因的辩证关系；质量互变规律我们则需要掌握质、量、度和量变质变的关系；而否定之否定规律我们要从认识肯定和否定到学会辩证否定再到掌握否定之否定。
五对范畴是联系和发展的基本环节，有原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、现象和本质、内容和形式这五个部分。
在学习辩证法的时候我们需要具有五个思维：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维。
其中辩证思维主要有以下四个方法：最基本的思维方法——归纳和演绎;更为深刻的思维方法——分析和综合;辩证思维的高级形式——抽象和具体;理论和发展过程的结合——逻辑和历史。
明确辩证法的逻辑框架，通过对知识点的归纳分类更有利于接下来的学习与技巧应用。
以上是中公考研小编整理的“2020考研政治马原复习技巧：辩证法框架梳理”相关内容，希望对大家有所帮助。
预祝大家都能考上理想的院校!更多考研政治马原部分备考资料尽在中公考研政治马原频道!。
2020年考研政治马原部分重要知识点总结
马克思主义基本原理概论第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学考点1 马克思主义的含义（1）马克思主义是无产阶级思想的科学体系，可以从它的创作者、继承者的认识成果，它的阶级属性，它的研究对象、主要内容等不同角度去理解。
（2）马克思主义有广义与狭义之分。
狭义地讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；广义地讲，马克思主义还包括继承者对它的发展。
（3）马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
三者是一个完整的整体，不可分割。
考点2 马克思主义的产生（1）客观条件：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础。
②无产阶级反对资产阶级的斗争及其对科学理论指导的强烈需求为马克思主义产生提供了阶级基础和实践基础。
（2）主观条件：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
考点3 马克思主义在实践中的发展（1）马克思主义在实践中产生并在实践中不断丰富和发展。
这种发展，除了马克思恩格斯自身的不断充实和完善外，其后首先是由列宁等在领导俄国革命中实现的。
（2）中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
考点4 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（1）世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
（2）政治立场：实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。
①这是由马克思主义理论的本性决定的。
②这是由无产阶级的历史使命决定的。
③是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
（3）理论品质：马克思主义最重要的理论品质是，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
2020政治考研马原必背知识点：真理与价值
2020政治考研马原必背知识点：真理与价值2019考研分数线部分院校已经公布，此时2020的考生应该进入备考大军中啦！政治中马原的知识点比较杂，提前了解能更好的理解知识点。
下面整理了2020政治考研马原必背知识点：真理与价值相关内容，希望对大家有所帮助。
2020政治考研马原必背知识点：真理与价值1、真理的客观性、绝对性和相对性(1)真理的客观性：有两层含义：①真理的内容是客观的，真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容;②真理的标准是客观的，客观的社会实践是检验真理的唯一标准。
(2)真理的客观性决定了真理的一元性。
真理的一元性是指对于特定认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。
(3)真理的绝对性和相对性及其辩证关系①真理的绝对性有三层含义：a.真理是对客观事物及其规律的正确认识，包含不依赖于人的客观内容;b.世界是可知的，每个真理的获得都是向无限发展着的物质世界的接近;c.无数相对真理的总和构成绝对真理。
②真理的相对性是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的：a.从广度上说，它只是对客观世界的一定范围的正确认识，有待于扩展;b.从深度上说，它只是对特定事物的一定程度的近似正确认识，有待于深化;c.从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待于发展。
③绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。
真理都是绝对真理和相对真理的统一。
a.绝对真理和相对真理是相互依存、相互包含的;b.相对真理和绝对真理又是辩证转化的;c.绝对真理和相对真理的辩证统一，是同人的认识能力、思维能力的至上性和非至上性的辩证统一相一致的;d.承认真理是绝对性和相对性的辩证统一，就必须以科学的态度对待一切真理。
(4)真理和谬误①真理发展的过程，不仅是相对不断趋近绝对的过程，而且还是不断同谬误作斗争并战胜谬误的过程。
真理和谬误是相伴而生的，人类在探索真理的过程中，难免发生谬误。
真理和谬误决定于认识的内容是否如实地反映了客观事物，他们是性质对立的两种认识;②真理和谬误又是统一的，它们相互依存、相互转化;③在人们的认识和实践活动中，正确的认识往往会导致成功的实践，而由于主客观条件的限制，人们实践活动也会达不到自身所期待的结果，导致失败。
考研政治马克思主义基本原理(马原)必考知识点总结
考研政治马克思主义基本原理（马原）必考知识点总结考点1：运动和静止，时间和空间（选择题）运动观：1、物质的根本属性是运动。
运动是物质的存在方式和根本属性，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者；2、任何事物都是绝对运动和相对静止的统一；3、运动和静止的辩证关系是“动中有静，静中有动”；4、静止是运动的衡量尺度/标准。
5、静止是过去运动的结果和未来运动的开始。
时空观：1、时间和空间是物质运动的存在形式；2、具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。
考点2：物质和意识的辩证关系意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。
从意识的起源来看，是自然界长期发展的产物。
意识也是社会历史的产物。
社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。
意识从其本质来看，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。
意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。
主要表现在：第一，意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。
第二，意识具有创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
考点3：联系的内涵和特点联系具有一系列特点：①联系具有客观性。
②联系具有普遍性。
事物联系的普遍性有三层含义：其一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性。
其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。
其三，整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。
2020考研政治马原分析题必背的十条知识点原理
2020考研政治马原分析题必背的十条知识点原理2020考研的考生很多已经进入考研备考大军中了，政治中马原的知识点比较杂，提前了解能更好的理解知识点。
下面小编整理了“2020考研政治马原分析题必背的十条知识点原理”相关内容，希望对大家有所帮助。
2020考研政治马原分析题必背的十条知识点原理主观能动性和客观规律性的统一1.原理首先，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。
其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
2.方法论①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。
②实践是发挥人的主观能动性的基本途径。
③主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
【2013.34】(2)“用自己的设计改变生活，让生活更美好”对我们从事实践活动有何意义两大特征一、联系1.原理①联系具有客观性②联系具有普遍性③联系具有多样性④联系具有条件性2.方法论要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，在动态中考察事物的普遍联系。
【2014.34】(1)从唯物辩证法的角度分析“巧用大循环，处理不再难”中“巧”在何处?(6分)(2)当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示?(4分)二、发展1.原理事物的发展是一个过程。
2.方法论要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看作是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。
三大规律对立统一规律一、矛盾的同一性1.原理矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化。
【2011.34】(2)运用矛盾分析方法说明“没有退路就多想出路”。
【2015.34】(1)联系我们的实际，分析为什么“互联网”到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉魔盒?取决于“互联网的命运共同体?(2)怎样以辩证的思维方式认识与处理“蚂蚁”和“大象”的关系?二、矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理1.辩证关系(原理)矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的。
2.方法论要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。
2020考研政治常考的马原知识点：四大辩证思维方法
2020考研政治常考的马原知识点：四大辩证思维方法四大辩证思维方法
归纳与演绎、分析与综合、抽象到具体、逻辑与历史。
(1)归纳和演绎是人们认识过程中的两种推理形式。
归纳是从个别事实走向一般的结论、概念的思维方法。
演绎法是从一般原理、概念走向个别结论的思维方法。
(2)分析与综合是在认识过程中比归纳与演绎更加深刻的认识方法。
分析是在思维中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等，对它们分别加以研究，认识事物的各个方面，从中寻到事物的本质。
综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体，从而达到对事物整体的认识。
(3)抽象与具体：由抽象上升到具体的方法是辩证思维的基本方法。
逻辑思维中抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;逻辑思维中的具体是许多规定性的综合，因而是多样性的统一。
作为辩证思维方法的具体与感性具体不同，后者是客观事物表面的、感官能直接感觉到的事物的具体性。
(4)逻辑与历史的统一：由作为逻辑起点的抽象经由逻辑中介上升到作为逻辑终点的具体，这仅仅完成了辩证思维永恒运动的一个周期，人类总的认识和实践过程遵循逻辑与历史统一的原则。
2020年考研政治马原重要原理及方法论汇总
2020年考研政治马原重要原理及方法论汇总1、物质与意识的辩证关系原理物质第一性，意识第二性，世界的本质是物质。
物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映，意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
我们要正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
2、客观规律与主观能动性的辩证关系世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的，是不以人的意志为转移的。
但是人们可以认识和利用的。
尊重规律，按客观规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。
客观规律与主观能动性的辩证关系要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
3、物质与运动的辩证关系运动与物质密切联系，不可分割。
首先，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。
其次，运动是物质的运动，物质是运动的主体。
离开物质谈运动，或者离开运动谈物质都是错误的。
我们既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，也要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
4、联系的普遍性和客观性原理联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
世界上的一切事物都是普遍联系的，没有鼓励存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
联系具有客观性、普遍性、多样性。
联系是不以人的意志为转移的，我们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
联系的观点要求我们坚持用联系的观点看问题具体地分析事物之间的联系，根据事物间的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。
5、因果联系原理唯物辩证法认为，引起和被引起的关系是因果关系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。
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马克思主义基本原理概论第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学考点1 马克思主义的含义（1）马克思主义是无产阶级思想的科学体系，可以从它的创作者、继承者的认识成果，它的阶级属性，它的研究对象、主要内容等不同角度去理解。
（2）马克思主义有广义与狭义之分。
狭义地讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；广义地讲，马克思主义还包括继承者对它的发展。
（3）马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
三者是一个完整的整体，不可分割。
考点2 马克思主义的产生（1）客观条件：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础。
②无产阶级反对资产阶级的斗争及其对科学理论指导的强烈需求为马克思主义产生提供了阶级基础和实践基础。
（2）主观条件：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
考点3 马克思主义在实践中的发展（1）马克思主义在实践中产生并在实践中不断丰富和发展。
这种发展，除了马克思恩格斯自身的不断充实和完善外，其后首先是由列宁等在领导俄国革命中实现的。
（2）中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
考点4 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（1）世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
（2）政治立场：实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。
①这是由马克思主义理论的本性决定的。
②这是由无产阶级的历史使命决定的。
③是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
（3）理论品质：马克思主义最重要的理论品质是，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
（4）社会理想：物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
（5）学习和运用马克思主义的目的和方法：①目的：为实现共产主义而奋斗。
②方法：在理论与实际的结合中学习和掌握马克思主义；把马主义作为自己行动的指南。
提示：（1）马克思主义强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。
（2）鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。
（3）马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。
（4）马克思主义的最基本内容：①马克思主义的世界观和方法论；②马克思主义的政治立场；③马克思主义的理论品质；④马克思主义的社会理想。
第二章世界的物质性及其发展规律考点1 哲学基本问题及其内容（1）世界观和方法论：世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的.哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
（2）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
包括两个方面的内容：①物质和精神何者是第一性、何者是第二性，即意识和物质，究竟谁是世界本原的问题；②思维和存在有无同一性，即思维能否认识或正确认识存在的问题。
（3）思维和存在的关系问题作为哲学基本问题的依据：思维和存在的关系问题是人类认识和改造世界不能回避的最基本问题；是划分哲学中基本派别的依据；也是人类实际生活中的基本问题。
（4）马克思主义关于哲学基本问题的原理的意义：为研究哲学发展的历史和现实提供了一条基本的指导线索，为划分哲学中的基本派别确定了科学标准。
考点2 唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学（1）根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
（2）根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。
可知论认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性；不可知论认为世界不能被人所认识或不能被完全认识，否认思维和存在的同一性。
（3）除了世界的本原问题，关于世界怎样存在的问题形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。
辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾；形而上学则坚持用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
提示：马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键就在于，它以科学的实践观为基础，正确地解决了人与世界的关系。
考点4 马克思主义的物质观及其理论意义(1)列宁关于物质的定义集中体现了马克思主义的物质观：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”列宁从物质与意识的关系，揭示了物质的唯一特性是客观实在性。
（2）理论意义：①坚持了物质的客观实在性原则，坚持唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
②坚持能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。
③实现了唯物论和辩证法的统一。
④实现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。
提示：（1）唯物主义三种形态：①古代朴素唯物主义，把物质归结为一种或几种实物。
是直观的，猜测的。
②近代形而上学唯物主义把物质归结为原子。
具有一定的科学依据，但混淆了自然科学物质概念同哲学物质范畴的区别。
③现代辩证唯物主义即马克思主义哲学，指出客观实在性是物质的本质规定。
（2）从与意识的对立统一关系中把握物质，是马克思主义关于世界物质本质的观点的根本特点。
考点5 意识的起源和本质（1）起源：意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史的产物。
（2）本质：意识是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。
（3）物质和意识的关系：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
考点6 物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间（1）物质和运动：①世界是物质的，物质是运动的。
②物质和运动不可分割。
设想不运动的物质，将导致形而上学；设想无物质的运动，将导致唯心主义。
（2）运动和静止：①运动是物质的存在方式和根本属性，静止是物质运动在一定条件下的稳定状态。
②运动是绝对的，静止是相对的。
③运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，构成了事物的矛盾运动。
（3）物质运动与时间、空间：①时间和空间是物质运动的存在形式。
时间是指物质运动的持续性，具有一维性；空间是指物质运动的广延性，具有三维性。
②物质运动与时间、空间不可分割，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。
物质、运动、时间、空间具有内在统一性。
提示：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。
考点7 社会的物质性（1）马克思主义产生之前，人类社会是否具有物质性这一问题没有得到正确解决。
马克思主义揭示了人类实践的客观实在性，认为物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，正确解决了社会存在与社会意识的关系问题，从而对社会历史现象做出了唯物主义的解释。
（2）社会的物质性的主要表现：①人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。
②人们谋取物质生活资料的实践活动是物质的活动。
③物质资料的生产方式集中体现了人类社会的物质性。
考点8 世界的物质统一性（1）世界统一性在于它的物质性：世界是统一的，即世界的本原只有一个；世界统一的基础是物质；世界的统一性是多样性的统一。
（2）世界物质统一性原理的理论意义：它是马克思主义哲学的基石，使马克思主义哲学成为彻底的唯物主义一元论的世界观。
（3）世界物质统一性原理的实践意义：它是我们从事一切工作的立足点，是一切从实际出发的思想路线的哲学基础。
考点9 实践的本质含义、基本特征和基本形式（1）本质含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
（2）基本特征：①实践是物质性的活动，具有直接现实性。
②实践是人类有意识的活动，体现了自觉能动性。
③实践是社会的历史的活动，具有社会历史性。
（3）基本形式：①生产劳动实践。
是人类最基本的实践活动，处理人与自然的关系。
②处理社会关系的实践。
在阶级社会主要表现为阶级斗争的实践。
③科学实验。
是从生产实践中分化出来，专门为了认识世界而进行的探索性和准备性活动。
提示：实践不是孤立的个人的活动，而是社会活动，并受着一定历史条件的制约。
考点10 实践与人的存在实践在人类生活中具有基础和根本地位，构成了人类存在的基本方式。
①实践是人所独有的活动。
②实践集中表现了人的本质的社会性。
③实践对物质世界的改造是对象性的活动。
人在改造世界的同时也在改造着人类自身。
总之，实践是人类不同于动物的特殊生命形式，是人类的存在方式。
考点11 自然界和人类社会的分化和统一（1）自然界是指独立于人的活动或未被纳入人的活动范围内的客观世界。
人类社会是人们在特定的物质资料生产基础上相互交往、共同活动形成的各种关系有机系统。
人类社会是人的实践活动的对象化，是人的对象世界。
（2）自然界和人类社会都具有客观实在性，二者相互联系、相互作用。
自然界是人类社会形成的前提，人类社会又反过来影响和制约自然界。
考点12 人和自然的关系（1）人是自然界的一部分，实践使人从统一的自然界中分化出来。
（2）通过劳动实践协调人与自然的关系，实现人与自然的和谐统一，是人类面对的永恒主题。
正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。
考点13 社会生活的实践本质马克思主义认为，社会生活在本质上是实践的。
实践是社会关系形成的基础，形成了社会生活的基本领域，构成了社会发展的动力。
提示：社会生活的基本领域：社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。
考点14 联系的内涵和特点（1）联系是指事物内部各要素之间以及事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
（2）特点：①具有客观性，即联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。
②具有普遍性，即任何事物都具有内在的结构性，任何事物都与其他事物相联系，整个世界就是相互联系的统一整体。
③具有多样性。
世界上的事物是多样的，事物的联系也是多样的。
考点15 事物普遍联系原理的方法论意义要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。
考点16 联系与发展事物的相互联系包含着事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。
运动概括一切形式的变化，运动变化的基本趋势是发展。
考点17 发展的实质发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。