考研政治马原唯物史观知识点总结
考研马原知识点总结
考研马原知识点总结一、马克思主义哲学1. 哲学基本问题- 物质与意识的关系- 唯物主义与唯心主义- 辩证法与形而上学2. 物质与意识- 物质是世界的本原- 意识是物质的高级存在形式- 物质决定意识，意识反作用于物质3. 辩证唯物主义- 事物的普遍联系和永恒发展- 质量互变规律- 对立统一规律- 否定之否定规律二、政治经济学1. 商品经济与价值规律- 商品的二重性：使用价值与价值- 价值量的决定：社会必要劳动时间- 价值规律的作用与表现2. 资本主义生产方式- 剩余价值的生产- 资本积累过程- 资本主义基本矛盾3. 经济危机理论- 危机的根源与周期性- 资本主义生产无政府状态- 过剩生产危机三、科学社会主义1. 社会主义从空想到科学- 空想社会主义的批判- 历史唯物主义的基本原理- 社会主义的必然性2. 无产阶级革命与无产阶级专政 - 无产阶级的历史使命- 无产阶级革命的性质与任务 - 无产阶级专政的经济基础3. 共产主义社会- 消灭阶级和国家- 全体成员的自由发展- “各尽所能，按需分配”原则四、马克思主义的历史观1. 历史唯物主义- 社会历史发展的规律性- 经济基础与上层建筑的关系 - 阶级斗争的历史作用2. 社会发展五阶段论- 原始社会- 奴隶社会- 封建社会- 资本主义社会- 社会主义和共产主义社会五、马克思主义的实践观1. 实践的本质和作用- 实践是认识的基础- 实践是检验真理的唯一标准 - 实践是推动社会发展的动力2. 理论与实践的统一- 理论对实践的指导作用- 理论必须与实践相结合- 理论与实践的互动发展六、马克思主义中国化1. 毛泽东思想- 新民主主义革命理论- 社会主义改造与建设- 矛盾论与实践论2. 中国特色社会主义理论体系- 社会主义初级阶段理论- 改革开放与现代化建设- 中国梦与社会主义核心价值观七、马克思主义的世界观和方法论1. 世界观- 世界的物质统一性- 世界的多样性与统一性- 世界的永恒发展2. 方法论- 辩证法的方法- 历史唯物主义的方法- 实践的方法以上是考研马原知识点的一个简要总结，考生应根据具体的考试大纲和教材内容进行深入复习和理解。
考研政治马原理部分知识点大汇总
考研政治马原理部分知识点大汇总一、唯物论2 个核心、2 大原理2 个核心：物质、意识2 大原理：唯物主义一元论世界物质统一性原理、物质和意识辩证关系原理二、辩证法2 个核心、3 大规律、4 对范畴2 个核心：联系、发展3 大规律：质变量变律、否定之否定、对立统一律4 对范畴：现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论3 个核心、3 大规律3 个核心：实践、认识、真理3 大规律：实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观2 个核心、2 大规律2 个核心：社会、人2 大规律：社会发展律、社会发展与人的发展律一、唯物论2 个核心、2 大原理2 个核心：物质、意识物质客观实在性物质是标志客观实在的哲学范畴,物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象,它的唯一特性是客观实在性;意识反映性1、起源意识与人脑：意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官;2、本质意识与客观存在：近似、能动、原形意识是对客观存在近似的、能动的反映;任何意识都是客观存在的反映, 都能从客观实在找到原形, 也即没有被反映者就没有反映;内容与形式意识的内容是客观的, 但形式是主观的;意识体现了客观内容和主观形式的统一;2 大原理：唯物主义一元论世界物质统一性原理、物质和意识辩证关系原理唯物主义一元论世界物质统一性原理多样性的统一性在于物质性世界是多样的,又是统一的;世界的统一性在于物质性; 物质世界的统一,是多样性的统一：自然界和人类社会都具有物质统一性;物质和意识辩证关系原理意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理1、意识对物质的依赖性原理, 即物质第一性、意识第二性,意识的起源和本质的原理;2、意识的能动作用,亦称为主观能动性, 指意识能动地反映世界和指导实践, 通过实践改造世界的能力和活动, 是人之所以区别于物的特点;具体 3 表现①认识世界;②指导实践、改变世界;③对人体生理活动的控制和调节;二、辩证法2 个核心、3 大规律、4 对范畴2 个核心：联系、发展联系客观性、普遍性、多样性1、内部要素及相互之间的关系联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约;2、客观性联系是客观的, 凡真实的联系都是事物本身所固有的,人们可以从事物的固有联系中把握事物,但决不能用臆想的联系代替真实的联系,否则将陷入诡辩论;3、普遍性联系是普遍的, 任何事物内部和外部都处在相互联系之中, 世界是相互联系的统一整体,每一事物都是世界普遍联系中的一个环节并通过它体现出联系的普遍性;4、多样性联系在内容上和形式上是多种多样的;PS：联系的普遍性造成了物质世界普遍地以系统的形态存在;引申概念：系统整体性、结构性、层次性和开放性a、整体性系统具有其部分在孤立状态下所没有的整体特性;b、结构性系统的性质不仅取决于构成系统的各要素的性质, 更取决于这些要素的组成方式即结构;发展永恒性、普遍性1、实质是新事物的产生和旧事物的灭亡;本质是创新;2、永恒性、普遍性过程论 5 要点：a、世界上没有永恒存在的事物;b、一切事物都是运动、变化、发展的;c、一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史;d、一切事物都有它的过去、现在和未来;e、因此世界是过程的集合体,而不是具体事物的集合体;3 大规律：质变量变律、否定之否定、对立统一律质变量变律区别与联系-转化与渗透1、质、量、度a、质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性;质和事物存在是直接同一的;b、量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性;量和事物存在不是直接同一的;c、度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度;要掌握适度原则;2、量变和质变的关系a、区别：量变是事物数量的增减和场所的变更,体现了事物的连续性;质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃, 是事物根本性质的变化, 是连续性的中断即非连续性;量变一般不显着,速度缓慢,质变则变化显着、迅速;事物变化是否超越量变的范围是区分量变和质变的根本标志;量变和质变的区别具有相对性;b、联系：相互转化和相互渗透相互转化：量变向质变转化, 量变是质变的必要准备, 质变是量变的必然结果;质变向量变转化,质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路;相互渗透：量变中渗透质变,即在总的量变过程中包含部分质变;质变中渗透量变, 即在质变中包含新质在量上的扩张;3、事物的发展就是这样由量变到质变, 由部分质变到根本质变, 在新质的基础上又开始新的量变,如此循环往复、相互交替、以至无穷;否定之否定辩证否定观、否定之否定1、辩证否定观a、任何事物都包含肯定和否定两种因素, 肯定是事物中保持其存在的因素, 否定是事物中促使其灭亡的因素;b、肯定和否定既是对立的,又是统一的,它们相互依存、相互渗透;c、辩证的否定是事物内在矛盾引起的客观的自我否定：它是发展和联系环节的辩证统一,即扬弃;2、否定之否定辩证的否定是经历两次否定、三个阶段的有规律的过程,即“肯定―否定―否定之否定”的过程;事物的这种否定之否定过程,从内容上看,是自己发展自己、自己完善自己的过程;从形式上看,是螺旋式上升或波浪式前进的过程;对立统一律矛盾规律同一与斗争、内因与外因、普遍与特殊、两点与重点1、矛盾同一性和斗争性辩证关系原理斗争性是指矛盾双方之间相互分离、相互排斥的性质和趋势,同一性是指矛盾双方之间相互联系、相互吸引的性质和趋势;矛盾的斗争性和同一性是相互联结、相互制约的：同一性不能脱离斗争性而存在, 没有斗争性就没有同一性;斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中;2、内外因辩证关系原理矛盾推动事物的发展,说明事物发展的根本原因不在事物的外部,而在事物内部的矛盾性;内因是事物发展的根本原因,是变化的根据;外因是事物发展的第二位的原因, 是变化的条件,外因通过内因而起作用;3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理a、矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系, 它们既有区别,又有联系;b、区别：普遍一般只大致包括特殊个别的一部分、一方面或本质;任何个别都不能完全被包括在一般之中;c、联系：一般存在于个别之中,只能通过个别而存在;任何个别都是一般,都具有一般的本质或属性;任何事物都是普遍和特殊的统一;普遍和特殊的区别是相对的,在一定条件下可以相互转化;4、两点论和重点论的辩证关系原理a、两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面以及主次之间的辩证关系,不能只看一方面而忽视另一方面;b、重点论就是在看到两个方面的同时, 必须分清主次, 抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;c、坚持两点论反对一点论,坚持重点论反对均衡论;坚持两点论中的重点论,重点论以两点论为前提;两点论和重点论是统一的;4 对范畴：现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实辩证关系现象与本质1、现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内在联系相互关系的一对范畴;2、区别与对立：a、本质是事物的根本性质和事物基本要素的内在联系;现象是事物的外部联系和表面特征;b、现象中有真象和假象;真象是从正面表现本质的现象, 假象是从反面歪曲表现事物本质的现象,不能把它同标志主观反映范畴的错觉混为一谈;c、现象和本质的区别与对立具体表现为：其一,现象是个别的、片面的;本质是同类现象的共性;其二, 现象是多变的, 易逝的;本质是相对稳定的;其三, 现象表现于外,是表面的, 可为人的感官直接感知;本质深藏于内, 是深刻的, 靠理性思维才能把握;其四,现象是丰富多样的, 本质是单纯的;3、辩证统一：本质是现象的根据,决定现象, 总要通过现象来表现;现象总是表现着本质, 没有不表现本质的现象：一切事物都有现象和本质的辩证统一;必然与偶然1、必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴;2、区别与对立：a、必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势;b、必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾决定的;c、必然性对事物的发展起决定作用,它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用,它加速或延缓事物的发展;3、相互依存和相互转化：a、相互依存：必然性存在于偶然性之中,并通过大量的偶然性表现出来;b、偶然性一定与必然性相互联系而存在, 偶然性背后隐藏着必然性, 偶然性是必然性的表现形式和补充, 偶然性为必然性的发展开辟道路;c、在一定条件下,两者是可以相互转化的;原因与结果1、原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约关系的一对范畴;2、关系特点：因果联系有时间顺序的联系, 总是原因在前结果在后, 但并非任何前后相继现象存在因果关系;3、辨证关系：相互依存、相互作用、相互转化a、相互依存：有因必有果,有果必有因,没有无因之果和无果之因;b、相互作用：原因引起结果, 结果又反作用于原因, 使结果转化为原因,原因则转化为结果;c、相互转化：原因和结果的区分是确定的, 又是不确定的;在特定的因果链条中, 原因和结果的区分是确定的,不能例因为果或倒果为因;在不断发展的因果链条中, 两者的区分又是不确定的,即在一定条件下相互转化,也就是“原因和结果经常交换位置”;4、因果联系具有客观普遍性和复杂性;PS：否认因果关系的客观性-非决定论-唯心主义可能与现实1、可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的一对范畴;2、相互对立：a、现实性是指现在的一切事物和现象的实际存在性,是已经实现了的可能性;b、可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的各种趋势;3、可能性的复杂性及可能性和现实性的相互依存和转化a、把握可能性这一范畴, 要注意区分：可能和现实;可能和不可能;现实的可能和抽象的可能即非现实的可能看根据和条件是否充分,前是后非;多种可能性特别是两种相反的可能;性的量, 即概率的大小;b、立足现实,认识可能性的复杂性, 创造条件使事物的可能性成为现实;三、认识论3 个核心、3 大规律3 个核心：实践、认识、真理实践物质性、直接现实性、主观能动性、社会历史性1、主观见之于客观实践是人类特有的“主观见之于客观”的一切活动, 特别是改造物质世界的对象性活动;2、基本特征：a、物质性唯物主义实践观与唯心主义实践观的区别;b、直接现实性实践与认识的区别;c、主观能动性人的实践活动与生物消极适应活动的区别;d、社会历史性实践是人和社会的存在方式;3、基本形式：物质生产;社会关系;科学实验及精神生产实践;认识反映论、能动性、创造性1、能动的反映论认识是在实践基础上主体对客体的能动反映;a、坚持了唯物主义反映论原则,认为认识是主体对客体的反映;b、揭示出人的认识所具有的能动性和创造性的特征;c、强调能动性和反映性在实践基础上的统一, 主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的;2、能动性主体反映客体的过程就是主体获取并加工、处理客体信息的过程,需要发挥人的信息选择机制和信息重构机制的作用;3、创造性人的认识不仅仅是客观事物的“摹本”, 并且为改造客观事物提供“蓝图”;真理客观性、具体性1、真理和谬误相伴而生, 既有原则区别, 又相互包含和转化真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映;2、客观性a、真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容;b、检验真理的标准是客观的社会实践;3、具体性真理的具体性是指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合, 它要受条件的制约,并随条件的变化而变化;离开具体的时间、地点和条件, 真理就是抽象的、无意义的;3 大规律：实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律实践与认识的辩证关系原理实践决定认识, 认识指导实践1、实践是认识的基础,它对认识具有决定作用,具体表现在：实践是认识的源泉,实践是认识发展的动力,实践是检验认识是否具有真理性的根本标准,实践是认识的最终目的;2、认识对于实践也有巨大的反作用：实践作为主观见之于客观的活动,本身就包含认识的因素,需要以正确的认识作先导;认识活动及其成果具有相对独立性,遵循其特有的逻辑;认识能够反过来指导实践;3、认识反作用于实践有两种情况：a、正确的理论指导实践会促进实践;b、错误的理论指导实践会阻碍或破坏实践;认识发展律认识发展是从感性到理性、反复与无限的过程感性认识和理性认识的辩证关系相互区别、相互依赖1、相互区别：a、感性认识是认识的低级阶段;理性认识是认识的高级阶段;b、感性认识是客观事物直接作用于人的感官而产生的对事物表象的认识;理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本身及规律的认识;c、感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映;理性认识则通过概念、判断、推理三种形式来反映;d、感性认识反映事物的现象;理性认识反映事物的本质;2、相互依赖：a、理性认识依赖于感性认识;感性认识是认识活动的起点;b、感性认识有待于发展到理性认识, 这是认识的任务;c、感性认识和理性认识是相互包含, 相互渗透的;d、感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是时间;3、割裂感性认识和理性认识的辩证关系会导致唯理论或经验论的错误;PS1：理性因素与非理性因素1、认识过程主要是理性思维的过程, 同时又包含非理性因素的参与;2、理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力, 它在认识过程中起主导作用;3、非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等, 以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素;非理性因素对人的认识活动的发动与停止、对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节的作用;4、非理性因素对理性因素起着动力调控的作用,同时又要受人的理性因素的决定与制约;PS2：直接经验与间接经验1、经验属于感性认识范畴;2、直接经验和间接经验归根到底都源于实际;3、直接经验与间接经验是“源”与“流”的关系;4、直接经验与间接经验都是人类知识的来源;直接经验是一切知识的最终来源;认识的反复性和无限性与认识和实践的具体的历史的统一1、由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性, 人对事物的认识要受到主观和客观条件的限制,特别是受到具体的实践水平的限制,因此,认识的发展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷的过程;就某个具体事物而言, 人们对它的正确认识,往往要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成;2、就对于过程的推移而言,人们的认识又是一个无限发展的过程;3、认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的和历史的;也就是说,人们的认识和客观过程的符合是一定的具体历史条件下的符合,是在社会实践发展的一定的具体历史阶段上的符合;反对割裂二者统一的“左”和右的错误;PS3：理论创新与实践创新1、创新包括理论创新和实践创新;2、理论创新是实践创新的先导, 实践创新是理论创新的基础, 两者相互依赖、相互促进;真理发展律真理发展过程中,真理与实践标准的绝对与相对绝对真理与相对真理的辩证关系相互区别、相互渗透、相互联结1、相互区别：a、任何绝对真理都是对客观事物及其规律的正确反映,都具有不依赖于人的客观内容,这是无条件的, 绝对的;人的认识按其本性能够正确认识无限发展的客观世界,也是无条件的,绝对的;b、相对真理是指人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的, 即真理是有条件的;从认识的广度和深度来看任何真理都是一定范围一定程度上近似的反映;真理有待扩展和深化;2、相互渗透：任何相对真理中都包含着绝对真理的部分;无数绝对真理的综合构成绝对真理;3、相互联结：真理是由相对走向绝对的永无止境的发展过程, 任何真理认识都是由相对真理向绝对真理转化中的一个环节;实践标准的绝对性与相对性辩证统一1、实践标准的绝对性：唯一、时间a、检验认识是否具有真理性的唯一标准只能是实践,这是无条件的,绝对的;b、时间对一切认识最终都能作出检验,没有实践检验不了的认识;2、实践标准的相对性：具体、过程a、任何实践都是具体的,都受一定历史条件的限制;b、实践对认识的检验不是一劳永逸的,是一个过程;c、因此, 一定历史阶段的实践对认识真理的检验是有条件的、相对的;四、历史观2 个核心、2 大规律2 个核心：社会、人社会物质要素、基础、本质、结构物质要素地理环境、人口和生产方式是构成社会运动的基本的物质要素,这些要素的总和构成了人类社会的物质生活条件;PS1：社会与自然可持续、协调1、地理环境、人口因素在社会发展中的作用：a、是人类社会赖以存在和发展的自然前提和必要条件;b、对人类社会的发展起加速或延缓的作用;c、维护生态平衡,自觉控制人口增长,实施可持续发展战略;2、努力实现人类社会与自然界的协调发展：a、社会发展是一个人类与自然协调发展的过程;b、社会发展是合目的性和合规律性的统一;c、将发展科技与生产力与保护生态环境有机地统一起来;d、将人类生活的内在尺度和生态环境规律的外在尺度有机的结合起来;基础社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的基础;本质如何理解社会的本质,这是历史观的核心问题;马克思说：“全部社会生活在本质上是实践的;”结构经济结构;政治结构;观念结构1、经济结构：基础性的结构;决定社会的政治结构、观念结构;指与生产力发展的一定阶段相适应的生产关系的总和;经济结构所反映的内容是生产关系、经济关系, 表现为一定的社会经济制度;2、政治结构：又称政治上层建筑,由两部分构成：政治法律制度;政治法律设施;国家政权是核心3、观念结构：又称思想或观念的上层建筑, 由各种意识形态组成的有机系统, 包括政治法律思想、道德观念、宗教观点、艺术思想和哲学等社会意识形式及其联结方式;人本质、价值、自由本质唯物史观与资产阶级“人性论”的比较1、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和;人的本质是人的社会性;资产阶级“人性论”-生物属性;2、规定人的本质最主要的是生产关系;资产阶级“人性论”-抽象的共性;3、人的本质是具体的、历史的;资产阶级“人性论”-永恒不变的人性;4、在阶级社会,人的社会性主要表现为阶级性;资产阶级“人性论”-超阶级的“人性论”;价值唯物史观强调人的社会价值是第一位的1、人的价值在社会关系中存在;2、人的价值包括两方面内容：个人对社会的责任;社会对个人的尊重和满足;3、人的价值关系就是个人的自我价值和社会价值的关系;PS2：真理与价值1、真理是人对客观规律的正确认识, 只有正确的认识,才符合人的利益;2、价值体现的是客观事物对作为认识主体的人的意义, 是一种主体尺度,它推动人去认识客观事物的规律;3、认识真理和实现价值对社会都是重要的;认识真理是实现价值的前提和基础;实现价值是认识真理的动力和归宿;自由自由在本质上是一种社会状态,人的自由的真正实现就是人类的解放PS3：自由与必然1、自由和必然是对立的统一;2、必然是事物发展一定如此的规律性;自由是对必然的正确认识和对客观世界的改造;3、自由在于认识和把握必然并利用必然来达到改造世界的目的;4、自由是具体的、历史的,没有绝对的自由;2 大规律：社会发展律、社会发展与人的发展律社会发展律生产关系与生产力、上层建筑与经济基础, 社会基本矛盾是社会发展的根本动力生产关系一定要适合生产力发展状况规律相互制约、相互作用生产力和生产关系是相互制约、相互作用的：生产力决定生产关系,生产力状况决定生产关系的性质和发展;生产关系对生产力具有能动的反作用, 这种反作用的性质取决于生产关系是否符合生产力的状况;上层建筑一定要适合经济基础发展状况规律重视上层建筑对经济基础的反作用1、经济基础决定上层建筑,决定它的产生、性质、变化和发展方向;2、上层建筑对经济基础具有巨大的反作用：a、上层建筑必须为自己的经济基础服务;自发去服务b、上层建筑利用政权力量和思想影响促进自己经济基础的形成、巩固和发展, 同不利于自身经济基础的旧生产关系及上层建筑作斗争;主动来干预c、上层建筑对自身经济基础是起促进作用, 还是阻碍作用,主要看它是否适合自身经济基础的要求;匹配是关键3、上层建筑对生产力乃至整个社会发展作用的性质, 取决于它所服务的经济基础的性质;服务于先进生产关系时促进生产力及社会发展,反之阻碍;PS4：社会意识与社会存在1、社会存在主要是指社会物质生活过程和社会物质生活条件, 主要指生产方式;社会意识是精神生活,是社会存在的反映,主要是对物质资料生产方式的反映;社会意识包括社会的人的一切意识要素和观念形态;2、社会存在决定社会意识,决定其内容、形式和产生、发展;3、社会意识对社会存在有反作用;先进的社会意识对社会存在的发展起促进作用, 反之阻碍;社会发展与人的发展律人民群众是历史的主体和历史的创造者1、生产方式是社会发展的决定力量,生产力是最终决定力量,而人民群众是生产力的体现者;2、人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;3、人民群众是社会变革的决定力量, 是推动社会历史由低级向高级发展的决定力量;。
考研政治马原知识点总结笔记
考研政治马原知识点总结笔记(一)哲学基本问题及内容1.哲学基本内涵●哲学是系统化和理论化的世界观和方法论●世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点●方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系2.提出●恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》3.内容●思维和存在的关系问题(二)唯物/唯心，可知论/不可知论，辩证法/形而上1.哲学基本问题（△第一性和同一性没有一一对应关系）●第一性（世界本原谁先谁后）●唯物主义●世界的本原（＝本体＝本质）是物质●物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物●唯心主义●世界的本原是精神●意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物●同一性（之间有没有关系）●可知论：世界可以被认识●不可知论：世界不能或不能完全被认识2.唯心主义●主观唯心●把人的主观精神（人的感觉，经验，观念，意志，心等）看做是事物存在的根源●举例●心外无物、意念移物●万物皆备于我●我思故我在、存在就是被感知●物是观念的集合●世界是感觉要素的集合●客观唯心●把某种脱离物质，任何个人的精神（理，理念，宇宙精神，绝对观念，绝对精神等）看做事物的本原●△绝对＝客观（因为绝对就说明无条件的，任何条件下都这样）●举例●理在物先，理在事先，理是万物之本●道生一，一生二，二生三，三生万物●世界是绝对观念的异化●物质世界是绝对精神的外化●上帝耶稣安拉佛祖3.哲学体系●本体论●意识VS物质（世界本质）●认识论●认识VS实践（研究人的认识来源发展）●历史观●社会意识VS社会存在（人类社会历史发展问题）4.方法论基本问题●辩证法●坚持用联系的、发展的观点看问题，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾●形而上学●坚持用孤立的（＝片面的）、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用5.错误说法（各唠各的磕，之间没有一一对应关系）●唯物主义就是辩证法●唯心主义就是形而上学●唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学是对哲学基本问题两个方面的不同回答(三)马克思主义的范畴及其理论意义1.对物质认识广度和深度不同●古代朴素唯物主义●定义：实物●特点：非科学性（猜测）直观、朴素性●关键词●五行说气一元论●世界是一团永恒燃烧的火●万物生于水●近代形而上学唯物主义●①把物质归结于原子（或基本粒子）②认为原子的属性就是一切物质形态的共同属性●机械性（别名：机械唯物主义）●人是机器生命是架化学机器●形而上学性（方法论上的）●孤立、静止的观点去认识问题和解决问题●不彻底性（半截子唯物主义）●自然界是唯物的，人类社会是唯心的●现代辩证唯物主义●从无限多样的物质现象中抽象出共同的本质，从哲学上作了最高概括●客观实在性（马克思的物质观）●存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映2.马克思主义的物质观●恩格斯●物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的●哲学物质概念●共性●具体物质形态●个性●列宁●从物质与意识的关系●①物质是标志客观实在的哲学范畴●②人通过感觉感知的●③它不依赖于我们的感觉而存在●④为我们的感觉所复写、摄影、反映●意义●对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括●物质特性●物质的唯一也是共同特性：客观实在性●它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映3.马克思主义物质的理论意义●1.坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清界限●2.坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论●3.体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷●4.体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础●注●一元论：世界只有一个本原●彻底的唯物主义＝唯物主义自然＋唯物主义历史观(四)物质的根本属性（存在方式）：运动1.运动●定义：一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴●特点●物质在干嘛？在运动●是谁在运动？是物质●内容●唯物主义运动观●物质√运动√●唯心主义运动观●意识√运动√●唯物主义形而上●物质√运动×2.静止●定义：①空间位置②根本性质暂时不变运动特殊状态●静止是相对的有条件的●认识静止的意义●①是人们认识和利用事物的前提●②是过去运动的结果和未来运动的出发点●③是理解和衡量运动的尺度3.运动与静止●1.运动：绝对的、无条件的、变动性●2.静止：想对的）有条件的、稳定性●3.运动与静止：相互依赖、渗透、包含●4.事物的矛盾运动：运动＋静止（任何一个事物既是运动又是静止）(五)物质运动的基本存在形式：时空（先有物质运动后有时空）1.时间●物质运动的持续性和顺序性●一维性客观的●一维性——不可逆2.空间●物质运动的广延性、伸张性●三维性客观的●三维性——可逆3.时空与物质运动的关系●物质的存在形式：运动物质运动的存在形式：时空●物质运动不可分割●具体物质形态时空：有限●时空具体特性是相对的●整个物质世界时空：无限●时空的客观实在性是绝对的4.固定搭配●客观无条件●相对有条件(六)实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础1.从实践理解●社会生活在本质上是实践的2.社会的形成●靠实践●人类社会与自然界分化的历史前提——实践●人类社会与自然界统一的现实基础——实践3.社会的发展●靠实践●①社会关系形成的基础（朋友圈）●②形成了社会生活的基本领域（生活圈）●③构成了社会发展的动力（动力源）4.环境问题●实质●人与自然关系的严重失衡——不恰当的实践●怎么办●①合理调节人与自然之间的物质变换●②人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然●③遵循自然规律(七)物质与意识的辩证关系1.意识起源●自然界进化出人脑●①一切物质都有的反映特性（eg水滴石穿）●②低等生物刺激感应性●③高等动物的感觉和心理●④人类的意识（人类特有）●人类社会实践●劳动——决定作用●语言——促进作用（语言本身是客观的，语言内容主观）2.意识本质●①意识到底是不是物质——不是物质更不是物质本身（意识是人脑对客观信息主观加工的结果）●意识是特殊的物质×●意识是特殊的物质——人脑的机能和属性√●是物质的产物√●意识是人脑汁液的产物×●意识是由人脑自生的×●鬼神的观念是人们对对鬼神的虚幻反映×●鬼神观念是人们对客观世界的歪曲反映✓●鬼神观念可以从客观世界中找到原型✓●②意识的内容是客观的（因为来源于客观的物质世界）●③意识的形式是主观的（因为每个人大脑加工的形式不一样）3.对物质的反作用（能动作用）●目的计划性●创造性●指导实践●调控人的行为和生理4.意识与人工智能●内涵●①人的部分智能活动机器化，人类智能的物化●②实质是对人脑组织结构与思维运行机制的模仿●关系●①意识能动性的一种特殊表现，人人的本质力量的对象化、现实化●②意识已经发展到能够把意识活动部分的从人脑中分离出来物化为机器的物理运动从而延伸意识器官功能的新阶段●不能取代●①人类意识包括了知情意，但人工智能智能对理性智能扩展●②社会性是人类固有的本质属性，人工智能本质上是机器●③人类语言是思维的物质外壳，机器语言的本质是数字或规则地操作符合●发展●①开放客观的态度，观察和思考未来●②加强防范，规范引导5.主观能动性和客观规律的统一●规律●定义●事物运动发展中本质的、必然的、稳定的联系●特点●客观的（自然规律与社会规律都是客观的）●区别●自然规律：盲目的，无意识的（不需要人的参与）●社会规律：有意识的（有人的参与——人的活动规律）●面对规律●不可以做●改变规律本身●藐视规律、忽视规律●消灭、发明规律●可以做●发现规律、认识规律、利用/驾驭规律●改变规律发生作用的条件（eg水在海拔高的地方沸点度数不一样）●处理好主客观直接的关系能动＋实践●①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提●②只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律●③实践是客观规律性与主观能动性统一的基础●发挥能动性的前提实际+实践●①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律●②实践是发挥人的主观能动性的基本途径●③主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段6.世界的物质统一性原理及其意义●内涵●自然界是物质的，人类社会也是物质的，他们的共同之处——客观的（世界统一于物质）●原理内容●①世界的本原只有一个——物质●②世界统一的基础是物质性（世界万物的共同之处：都是客观的）●③世界的统一性是多样性的统一（万物既有共同之处，也有不同之处）●原理体现●①自然界是物质的（自然界是客观的）●②意识统一于物质（意识是客观的）●③人类社会也统一于物质（人类社会是客观的）●第一，人类社会是物质世界的组成部分●第二，人类社会的实践活动是物质性活动●第三，人类社会的最基本的实践活动，最能体现人类社会的物质性●理论意义●马克思主义哲学的基石，成为彻底的唯物主义一元论的世界观●实践意义●从事一切工作的立足点，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。
考研政治马原唯物史观六大重要考点
考研政治马原唯物史观六大重要考点来源：文都图书唯物史观是每年考研哲学必考考点，学姐总结归纳了之前考研中经常考察的唯物史观六大考点，希望对备考考研的同学们有帮助。
六大考点如下：一、社会存在与社会意识与哲学基本问题是物质与意识的关系问题一样，社会历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。
社会存在与社会意识的关系就是物质与意识的关系，不过是放到了社会的角度言说而已：社会存在就是全部的客观世界，由三部分构成：物质生活资料的生产及其生产方式、地理环境、人口因素;而社会意识也就是人的意识。
“人既是历史的剧中人，又是历史的剧作者。
”人的基本存在方式是实践，对于由人构成的社会，其存在和发展的全部内容就是不断进行的实践活动。
因此，在构成社会存在的三个部分——物质资料的生产及其生产方式、地理环境、人口中，只有生产方式是社会发展的决定力量，地理环境是实践客体的一部分，人口则是社会生活的主体，但人口不能主观决定社会的发展，理由很简单，人对客观世界的改造程度是由主、客观两方面的条件决定，条件和手段是主体不得不顾及的限定。
所以，生产方式而不是人决定社会发展是人类社会物质性的集中体现。
生产方式是劳动者主体与劳动资料(劳动手段)的结合方式，是生产力与生产关系的统一。
生产力水平的标志就是劳动工具，工具表现生产力水平，同时区分开诸如石器时代、铁器时代、青铜器时代等不同的社会经济时代;劳动资料是生产资料的一部分，劳动者主体是否拥有生产资料决定了生产关系的性质，在随后的政治经济学中，马克思深刻地认识到资本主义生产关系的雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的性质，归根到底是因为劳动者没有掌握生产资料。
此外，在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论中，我国分配制度中多种分配方式并存，按劳动要素分配与按劳分配最大的不同也是实质性的不同就在于：前者的生产资料拥有不平等，而后者在生产资料的拥有问题上是平等的。
需要注意的是，生产关系虽然决定社会其余一切关系，但它本身并不是全部的社会关系。
考研唯物史观知识点归纳
考研唯物史观知识点归纳唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，它认为社会历史的发展是由物质生产力的发展决定的，社会存在决定社会意识。
以下是考研唯物史观的知识点归纳：一、唯物史观的基本观点1. 物质生产力的发展是社会历史发展的根本动力。
社会生产力的发展推动了生产关系和社会制度的变革。
2. 生产关系必须适应生产力的发展。
生产关系是生产力发展的社会形式，当生产关系阻碍生产力发展时，社会革命就会发生。
3. 社会存在决定社会意识。
人们的社会意识、思想观念等都是由社会存在决定的，是社会物质生活条件的反映。
二、社会基本矛盾1. 生产力与生产关系之间的矛盾。
这是推动社会发展的基本矛盾，当生产关系不能适应生产力的发展时，就会发生变革。
2. 经济基础与上层建筑之间的矛盾。
经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
三、历史发展的规律性1. 阶级斗争是历史发展的动力。
阶级斗争是社会基本矛盾的表现形式，是推动社会变革和进步的主要力量。
2. 社会形态的更替是历史的必然。
社会从一种形态向另一种形态的过渡是历史发展的必然趋势。
四、人民群众是历史的创造者1. 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。
人民群众在社会生产和生活中发挥着决定性作用。
2. 人民群众是社会变革的决定力量。
社会变革的动力来源于人民群众的实践和斗争。
五、唯物史观的实践意义1. 指导社会主义建设。
唯物史观为社会主义建设提供了理论指导，强调了生产力发展的重要性和人民群众的主体地位。
2. 推动社会进步。
唯物史观揭示了社会发展的规律，为推动社会进步提供了科学依据。
结束语唯物史观作为马克思主义的核心理论之一，为我们提供了分析和理解社会历史现象的科学方法。
它强调了物质生产力的基础作用和人民群众的主体地位，为我们认识社会、改造社会提供了重要的思想武器。
通过深入学习和理解唯物史观，我们可以更好地把握社会发展的规律，为推动社会进步和实现人的全面发展做出贡献。
考研马原知识点总结
考研马原知识点总结马克思主义哲学是中国考研政治科目中不可忽视的重要一部分，通常称为“马原”。
考生在备考过程中，需要熟练掌握马克思主义哲学的基本概念和核心观点，以便在考试中取得好成绩。
本文将对一些重要的马原知识点进行总结和归纳，供考生参考。
一、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的基础和核心。
它认为社会的发展历程是一个辩证的过程，社会的变革是必然的、客观的。
历史唯物主义强调人类社会发展的动力源泉是阶级斗争，而阶级斗争受生产力发展的制约。
马克思主义将社会发展分为几个阶段，包括原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会。
此外，历史唯物主义还提出了社会主义和共产主义的发展方向。
二、辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的另一个重要组成部分。
它强调事物的发展是由矛盾推动的，矛盾是事物发展的动力源泉。
辩证唯物主义包括了若干基本原理：1.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性：任何事物都包含着内部的矛盾，这是事物发展的原动力。
2.事物的质量和数量矛盾：事物发展的质变和量变相互联系、相互作用。
3.否定之否定：任何事物都是不断发展变化的，它们会经历由肯定到否定再到肯定的过程。
三、唯物辩证法唯物辩证法是对事物发展规律的科学研究，也是马克思主义哲学的重要内容之一。
它主要包括以下几个方面：1.事物发展的普遍规律：事物的发展是不断前进的，但同时也会经历周期性的波动。
2.事物的特殊规律：不同类型的事物在发展过程中具备不同的规律性。
3.显性与潜性：事物发展的过程中，有些特定因素对事物的发展起到决定性作用，而有些则是次要的。
四、唯心主义与物质主义的辨析唯心主义与物质主义是哲学上的两大流派，它们的根本分歧在于对事物本质的理解不同。
唯心主义认为意识能创造物质，而物质主义则认为物质决定意识。
马克思主义坚持物质决定意识的观点，认为意识具有相对独立性，但终究受物质的制约。
五、阶级和阶级斗争阶级是由于生产方式不同而产生的，它是一个社会生产过程中的群体。
考研政治全知识点归纳
考研政治全知识点归纳考研政治是中国研究生入学考试中的一个重要科目，它涵盖了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等多个方面。
以下是对这些知识点的归纳总结：马克思主义哲学1. 唯物论：物质是客观存在的，意识是物质的反映。
2. 辩证法：事物的发展是矛盾运动的过程，矛盾是事物发展的动力。
3. 认识论：实践是检验真理的唯一标准，认识是一个不断深化的过程。
政治经济学1. 商品和货币：商品是使用价值和价值的统一体，货币是一般等价物。
2. 资本和剩余价值：资本是能够带来剩余价值的价值，剩余价值是资本家无偿占有的劳动者创造的价值。
3. 资本主义经济危机：资本主义经济危机是资本主义基本矛盾的必然结果。
科学社会主义1. 社会主义的产生和发展：社会主义是在资本主义基础上发展起来的，是社会生产力发展到一定阶段的产物。
2. 社会主义的本质特征：公有制为主体，共同富裕为目标。
中国特色社会主义理论体系1. 邓小平理论：提出建设有中国特色社会主义，强调发展是硬道理。
2. 三个代表重要思想：中国共产党必须始终代表中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。
3. 科学发展观：强调以人为本，全面协调可持续发展。
中国近现代史纲要1. 鸦片战争：标志着中国近代史的开始，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
2. 辛亥革命：推翻了清朝统治，建立了中华民国，是中国近代史上的一次重大变革。
3. 新民主主义革命：中国共产党领导的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
思想道德修养与法律基础1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2. 法律基础：了解中国宪法和基本法律，掌握法律的基本原则和精神。
结束语：考研政治的复习是一个系统工程，需要对各个知识点有深入的理解和掌握。
希望以上的归纳能够帮助考生构建起一个清晰的知识框架，为考研政治的复习打下坚实的基础。
考研政治马原复习 概念记忆准确掌握知识点
考研政治马原复习概念记忆准确掌握知识点1. 马原学科概述1.1 马克思主义基本原理马克思主义是一种世界性的理论体系，旨在认识和改造人类社会。
一、马克思主义的哲学基础：唯物史观唯物史观认为物质世界是本体，意识和精神是物质的赋属性。
历史是社会发展的本体，思想是社会发展的反映。
二、马克思主义的政治经济学：剩余价值学说剩余价值学说是马克思主义经济学的核心理论。
它认为，资本家的剥削源于雇佣工人无条件付出的“剩余价值”，而工人的利益则是要争夺或维护自己的“剩余价值”。
三、马克思主义的科学社会主义科学社会主义是马克思主义的具体政治实践，以实现无产阶级的解放和社会主义的建设为目标。
1.2 具体理论体系马克思主义由唯物史观、政治经济学和科学社会主义三部分组成。
一、唯物史观的历史发展唯物史观的历史发展大致有三个阶段：古代唯物主义、近代唯物主义和马克思主义唯物史观。
二、政治经济学的主要内容政治经济学是研究社会生产和分配的学科，马克思主义政治经济学的主要内容包括剩余价值学说、社会形态、产权制度，等等。
三、科学社会主义的基本原则科学社会主义的基本原则包括无产阶级专政、生产资料公有制、按劳分配、共产主义远景等。
2. 概念记忆准确2.1 马原的基本概念马原即马克思主义基本原理概论，是考研政治中非常重要的一部分。
一、世界观与方法论世界观：对于事物在哲学上的总的观点和态度。
方法论：对于研究事物的一般方法和规律，以及科学研究的基本原则的总称。
二、马克思主义经典著作《资本论》：马克思著作之一，系统地揭示了资本主义制度的经济原理和发展趋向。
《共产党宣言》：马克思、恩格斯合作著作，标志着马克思主义诞生的里程碑。
《哥达纲领批判》：马克思在对哥达纲领进行批判时所著，对整个社会主义运动影响颇大。
2.2 马原的主要概念一、生产关系生产关系：指生产资料所有权和劳动者之间的社会经济关系。
二、生产力生产力：指一定历史时期社会物质财富和精神财富生产的能力。
考研政治思想知识点归纳
考研政治思想知识点归纳考研政治思想知识点归纳是考生在准备政治科目时必须掌握的内容。
以下是对考研政治思想知识点的归纳总结：马克思主义哲学基本原理1. 唯物论：物质是客观存在的，意识是物质的反映。
2. 辩证法：事物是相互联系、相互作用的，发展是量变到质变的过程。
3. 历史唯物主义：社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。
政治经济学1. 劳动价值论：商品的价值由社会必要劳动时间决定。
2. 剩余价值理论：资本主义生产中，资本家通过剥削工人的剩余劳动获得利润。
3. 资本积累与经济危机：资本积累导致贫富分化，经济危机是资本主义固有矛盾的表现。
科学社会主义1. 社会主义的本质：解放和发展生产力，消灭剥削，实现共同富裕。
2. 社会主义初级阶段：中国特设社会主义处于并将长期处于初级阶段。
3. 社会主义改革：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义道路：坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
2. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
3. 全面深化改革：深化经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域改革。
中国近现代史纲要1. 新民主主义革命：反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
2. 社会主义革命和建设：实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义建设。
3. 改革开放和社会主义现代化建设：实行改革开放政策，推动经济快速发展。
思想道德修养与法律基础1. 社会主义核心价值观：在个人层面上，强调爱国、敬业、诚信、友善。
2. 法律基础：了解宪法和法律的基本原则，增强法治观念。
3. 道德修养：培养良好的道德品质，提高个人思想道德水平。
结束语考研政治思想知识点的归纳是考生复习的基础，掌握这些知识点有助于考生在考试中取得好成绩。
希望以上的归纳能够帮助考生更好地理解和记忆政治思想的主要内容，为考研政治科目的成功打下坚实的基础。
考研政治马原唯物史观六大知识点串联
考研政治马原唯物史观六大知识点串联马克思主义哲学是中国共产党人的世界观和方法论，也是考研政治中的重要内容之一。
其中，马克思主义哲学的核心内容之一就是唯物史观。
本文将通过六大知识点来串联考研政治中关于马克思主义哲学的核心内容，即唯物史观。
知识点一：马克思主义哲学的立场、观点和方法论马克思主义哲学以辩证唯物主义和历史唯物主义为基本立场和观点，以辩证唯物主义的方法论为指导。
辩证唯物主义认为事物的发展是由矛盾的斗争推动的，历史唯物主义则强调社会发展的根本动力是生产力和生产关系的矛盾。
马克思主义哲学的核心是唯物主义和历史唯物主义。
知识点二：马克思关于物质与意识的关系马克思强调物质决定意识，物质与意识的关系是唯一不可分割的。
他认为人类社会的发展是物质生活条件的变化和发展所决定的，而意识则是物质世界的反映和表达。
物质生活条件的变化和发展是人类历史发展的基本动力。
知识点三：社会历史发展的基本规律社会历史发展的基本规律是历史唯物主义的核心内容。
马克思主义认为社会历史发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
社会的进步是由生产力的发展所引起的，生产关系则阻碍了生产力的发展，这就产生了社会矛盾和社会变革。
马克思主义哲学通过研究社会历史发展的基本规律，揭示了社会变革的规律和路径。
知识点四：唯物史观的价值观和实践观唯物史观注重实践，强调实践是认识和改造世界的根本途径。
唯物史观认为人类对世界的认识是通过实践逐步实现的，实践是检验真理的标准。
唯物史观还以人民群众的利益为出发点和归宿，倡导实现人民群众对美好生活的向往。
知识点五：马克思主义哲学与马克思主义政党建设的关系马克思主义哲学是中国共产党人的世界观和方法论，是中国共产党建设的理论指导和思想武器。
马克思主义哲学对中国共产党人提出了严格的要求，要求他们具备辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方式，坚守共产党人的崇高理想和信仰，并注重实践和人民群众的利益。
知识点六：马克思主义哲学对当代中国的启示马克思主义哲学对当代中国的发展和建设有着重要的启示作用。
考研政治马原部分重要知识点总结
第一部分马克思主义基本原理概论第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学考点1 马克思主义的含义（1）马克思主义是无产阶级思想的科学体系，可以从它的创作者、继承者的认识成果，它的阶级属性，它的研究对象、主要内容等不同角度去理解。
（2）马克思主义有广义与狭义之分。
狭义地讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；广义地讲，马克思主义还包括继承者对它的发展。
（3）马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
三者是一个完整的整体，不可分割。
考点2 马克思主义的产生（1）客观条件：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础。
②无产阶级反对资产阶级的斗争及其对科学理论指导的强烈需求为马克思主义产生提供了阶级基础和实践基础。
（2）主观条件：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
考点3 马克思主义在实践中的发展（1）马克思主义在实践中产生并在实践中不断丰富和发展。
这种发展，除了马克思恩格斯自身的不断充实和完善外，其后首先是由列宁等在领导俄国革命中实现的。
（2）中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
考点4 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（1）世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
（2）政治立场：实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。
①这是由马克思主义理论的本性决定的。
②这是由无产阶级的历史使命决定的。
③是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
（3）理论品质：马克思主义最重要的理论品质是，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
考研政治马原16个原理核心考点
考研政治:马原16个原理核心考点注：这16大原理，唯物论部分有2个，辩证法部分有6个，认识论部分有6个，唯物史观部分有2个。
一、唯物论原理原理1 意识的能动作用原理【原理内容】1.意识是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
2.意识的能动作用表现(主观能动性)：①自觉性、目的性和计划性。
②能动创造性。
③指导实践改造客观世界。
④指导、控制人的行为和生理活动。
3.主观能动性与客观规律性关系：①必须尊重客观规律。
②在尊重客观规律的基础土，要充分发挥主观能动性。
③实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
4.正确发挥主观能动作用：①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。
②实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。
③主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
(有时在第二问出现)【方法论意义】既要尊重规律，按规律办事，实事求是;同时又要充分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。
原理2 实践协调人与自然的关系原理【原理内容】1.实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
2.实践是人的存在方式，是社会生活的本质，是自然界和人类社会分化与统一的现实基础。
通过劳动实践协调人与自然的关系，实现它们的和谐统一，是人类必须面对的永恒主题。
如何处理(环境问题)是人们实践活动方式和水平的反映。
(环境问题)是由于人类实践活动方式不当所造成的。
【方法论意义】我们必须转变实践活动方式，合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。
二、辩证法原理原理1 事物普遍联系原理【原理内容】1.唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，世界上的一切事物都处在普遍的联系之中，没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体，事物的普遍联系是通过中介实现的。
2.事物的相互联系即相互作用构成事物的运动变化发展。
3.人们能够发现事物的固有联系，并能动地建立新的联系，进而利用这种联系来促进事物的良性发展。
考研中政治知识点总结
考研中政治知识点总结一、马克思主义基本原理概述马克思主义是一种科学的社会理论，其核心是关于社会发展规律和社会变革的理论。
马克思主义的基本原理包括唯物史观、辩证唯物主义、阶级斗争理论以及科学社会主义理论等。
唯物史观是马克思主义的根本观点，其内容包括对社会历史发展规律的认识，认为社会是在生产力和生产关系的基础上不断发展变化的。
辩证唯物主义是关于物质世界发展规律的理论，认为世界是物质的运动和发展的结果，也肯定了认识论上的唯物主义。
阶级斗争理论是指在资本主义社会中，由于不同社会阶级的利益冲突而产生的社会矛盾和斗争，最终导致社会主义革命的理论依据。
科学社会主义是对社会主义道路的一种理论构想，其核心是社会所有制和无产阶级专政。
二、社会思想和学说社会思想和学说是对社会生活、社会问题和社会变革的思考和理论构想，包括社会契约论、社会进化论、社会控制论、社会分层理论、社会支持理论等。
社会契约论是指提出国家的合法性是建立在社会契约基础上的政治学说，主张国家的存在是为了维护社会和国民的利益而来的。
社会进化论是关于社会发展规律的一种学说，主张社会是不断发展进步的。
社会控制论是指在社会中实现管理和控制的学说，主张通过对社会成员的控制来保护社会秩序和稳定。
社会分层理论是对社会层次结构的分析和研究，主张社会分层是社会的一种基本结构。
社会支持理论是关于社会支持体系的研究和理论，主张社会支持是社会成员在经济、情感、信息等方面获得的支持和帮助。
三、中国共产党的党史中国共产党党史是中国共产党的发展历程和党的革命斗争历程。
其主要内容包括党的产生、党的初期探索、党的长期斗争、党的领导和党的建设等。
党的产生是指中国共产党的成立和形成过程，主要包括党的早期组织和探索，党的思想理论和路线的形成。
党的初期探索是指中国共产党在初期的革命探索和斗争历程，主要包括早期的工人运动和农民运动，还有对国际共产主义运动的接触和学习。
党的长期斗争是指中国共产党长期的革命斗争历程，主要包括第一次国内革命战争、抗日战争、解放战争和新中国的成立。
考研马原知识点总结
考研马原知识点总结一、马克思主义的世界观和方法论1. 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，强调世界的统一性、多样性和发展性，认为世界是物质的运动和变化的总和。
历史唯物主义是马克思主义的基本观点和方法论，强调人类历史是一个物质生产和社会生产关系的历史，历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾决定的。
马克思主义的世界观和方法论是关于世界的认识和改造的理论基础。
2. 辩证法辩证法是马克思主义的方法论，是对世界和事物的认识和改造的规律和方法的基本原则。
辩证法强调对矛盾和对立统一的认识，强调对事物的全面性和多样性的认识，强调对事物发展的认识。
3. 唯物主义和唯心主义唯物主义强调物质对意识的决定作用，认为世界的本质是物质的。
唯心主义强调意识对物质的决定作用，认为世界的本质是意识的。
4. 实践实践是认识的基础和根据，也是活生生国家和民族处在这样悲催历史条件中，就自然会想认识自己灵魂生长的非凡根源。
而那非凡根源放在低于流马克思主义哲学上，则实则埋没。
的基础和条件。
二、马克思主义的政治学1. 马克思主义政治学基本原理马克思主义的政治学是以历史唯物主义和阶级斗争为基础的，强调政治是阶级斗争的结果，国家是阶级压迫的工具，强调无产阶级的政治统治是历史发展的方向。
2. 马克思主义国家理论马克思主义的国家理论是历史唯物主义和无产阶级专政的理论，认为国家是阶级压迫的工具，而无产阶级的国家是对抗资产阶级的国家，是最终消灭阶级和国家的过渡性国家。
3. 马克思主义政党论马克思主义政党论是一部关于无产阶级政党的学说，认为政党是无产阶级的先锋队，是无产阶级领导革命和建设的政治组织。
4. 马克思主义的国际主义马克思主义的国际主义是一种国际关系的理念和政策，强调不分民族和国家的团结和合作，强调各国的工人阶级和劳动人民的统一战线。
5. 马克思主义的人权观马克思主义的人权观是一种关于人类的平等和自由的理念和政策，强调人权是阶级斗争的产物，强调人权是在社会主义和共产主义条件下实现的。
考研政治知识点体系总结
考研政治知识点体系总结一、马克思主义基本原理概论马克思主义是指导我们认识和改造世界的科学理论。
其基本原理包括唯物辩证法、历史唯物主义、社会主义、共产主义等内容。
从最根本上讲，马克思主义是一种社会发展规律的科学。
它以唯物辩证法为方法论，以历史唯物主义为世界观，以社会主义和共产主义为最终目标。
1、唯物辩证法唯物辩证法是马克思主义的哲学基础。
它是一种辨证思维方式，它强调事物的矛盾运动和辩证发展，是马克思主义的认识观点和方法论。
唯物辩证法的主要内容包括对立统一规律、否定之否定规律等。
（1）对立统一规律对立统一规律是指事物内部的矛盾运动。
在对立统一的内在运动中，事物的发展是辩证的，是突变的，是循环的。
（2）否定之否定规律否定之否定规律是指矛盾运动的发展规律。
事物发展的过程是由否定的否定而实现的，是通过对立统一的运动实现的。
只有经过否定，事物才会进一步发展，否定是事物发展变化的动力。
2、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础。
历史唯物主义强调社会是历史变迁的，历史的发展是由阶级斗争推动的。
在历史唯物主义的理论框架下，人类社会按照一定的发展规律，经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等不同的历史阶段。
历史唯物主义的核心思想是阶级斗争。
3、共产主义共产主义是马克思主义的最终目标。
共产主义的核心是消灭私有制，建立公有制。
共产主义追求人类整体福祉，消灭阶级、消灭国家、消灭私有制，实现人类社会的共同富裕。
二、社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是中国特色社会主义的理论基础。
在社会主义初级阶段，中国的主要矛盾是人民对美好生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾。
社会主义初级阶段的基本特征是商品生产关系为主体，社会主义公有制为主体，并且存在着多种所有制经济共同发展的局面，经济上偏向社会主义，政治上保持社会主义稳定。
社会主义初级阶段的重点任务是发展社会生产力，为全面建设小康社会奠定基础。
同时要坚持稳步推进社会主义改革开放，解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化。
考研政治马克思主义基本原理(马原)必考知识点总结
考研政治马克思主义基本原理（马原）必考知识点总结考点1：运动和静止，时间和空间（选择题）运动观：1、物质的根本属性是运动。
运动是物质的存在方式和根本属性，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者；2、任何事物都是绝对运动和相对静止的统一；3、运动和静止的辩证关系是“动中有静，静中有动”；4、静止是运动的衡量尺度/标准。
5、静止是过去运动的结果和未来运动的开始。
时空观：1、时间和空间是物质运动的存在形式；2、具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。
考点2：物质和意识的辩证关系意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。
从意识的起源来看，是自然界长期发展的产物。
意识也是社会历史的产物。
社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。
意识从其本质来看，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。
意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。
主要表现在：第一，意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。
第二，意识具有创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
考点3：联系的内涵和特点联系具有一系列特点：①联系具有客观性。
②联系具有普遍性。
事物联系的普遍性有三层含义：其一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性。
其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。
其三，整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。
马原知识点总结大点
马原知识点总结大点一、历史唯物主义1、历史唯物主义是马克思主义哲学的重要内容之一，它是马克思主义观点的核心。
历史唯物主义认为，社会的发展是由生产力和生产关系之间的矛盾推动的，是由阶级斗争所决定的。
尼古拉·布哈林曾对历史唯物主义作了精辟的论述：“这个观点毕竟是简单易懂，一诏破千愚”。
历史唯物主义的提出，标志着哲学的历史进程上的一大飞越，它使历史的科学性大大加强，深刻揭示了社会发展的规律。
2、历史唯物主义认为，社会的发展是有规律的，并且可以预见的。
人们在实践中探索，根据社会的实际情况，可以指导社会的发展和改革，而无需盲目地按照偶然的、非必然的方式行事。
马克思曾指出：“社会的规律法则无从掩盖。
”这一观点强调了社会发展的必然性，为人们认识社会提供了科学的依据。
3、历史唯物主义同时指出，社会发展是不平衡的，社会的发展是以阶级斗争为动力的。
马克思指出：“国家是阶级矛盾不可调和的产物。
”因此，俄国革命家列宁在分析俄国社会矛盾时，认为“阶级矛盾是社会发展的源泉”，而马克思的历史唯物主义则深刻地指出了社会发展的矛盾性，为社会的变革提出了理论依据。
4、历史唯物主义的提出，还引起了对社会意识形态的批判。
它揭示了社会意识形态是由社会生产方式和社会结构的变化而变化的，人们的观念是由物质领域的生产关系的发展引起的。
这就反驳了那种认为社会生产方式和社会结构是由社会意识形态决定的唯心主义观点，促使人们正视社会的实际情况，去解决社会矛盾，推动社会的变革。
5、历史唯物主义还提出了社会的规定性和意识的规定性。
马克思曾指出：“存在决定意识，社会存在决定社会意识。
”也就是说，社会的变革要靠人们的行动去推动，在这个过程中，人们要准确把握社会的规律，积极主动地去推进社会的发展。
而历史唯物主义正是为社会的发展指明了前进的方向，推动了社会发展的快速发展。
二、辩证法1、辩证法是马克思主义哲学的重要内容之一，弗里德里希·恩格斯在《反杜林论》中首次提出了这一观点。
考研政 治马原知识点总结
考研政治马原知识点总结考研政治中的马克思主义基本原理概论（简称马原）是一门非常重要的学科，对于理解和把握整个政治理论体系具有基础性的作用。
以下是对马原知识点的详细总结。
一、哲学基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面：其一，思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；其二，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在，这是划分可知论和不可知论的标准。
二、唯物主义和唯心主义唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识。
唯物主义在历史发展中经历了三种形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。
古代朴素唯物主义把物质归结为一种或几种具体的物质形态，如金、木、水、火、土等。
近代形而上学唯物主义把物质归结为原子，具有机械性、形而上学性和不彻底性。
辩证唯物主义和历史唯物主义即马克思主义哲学，是科学的世界观和方法论。
唯心主义则认为意识是世界的本原，意识决定物质。
唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当作本原的东西。
客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。
三、辩证法与形而上学辩证法坚持用联系、发展、全面的观点看世界，认为事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
辩证法的三大规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力，是辩证法的实质和核心。
矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成，共同推动事物的发展。
矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。
质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质变相互渗透。
否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，事物的发展是前进性和曲折性的统一。
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2017考研政治马原唯物史观知识点总结
马原唯物史观是2017年考研政治命题的重点，当然，命制选择题的可能性大，还有可能命制分析题。
这一部分内容考点多而杂，考研同学想突破所有的考点有难度。
科学有效的学习方法是中短期突破马原唯物史观的重要法宝。
下面老师对这部分的知识点进行总结，并给出一些学习技巧，希望对同学们的复习有帮助。
一、马原唯物史观的主要内容
1.社会基本矛盾及其运动规律
社会存在和社会意识的含义、构成及作用，社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义；生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互关系，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动规律的原理及其理论意义和现实意义；社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。
2.社会历史发展的动力
社会基本矛盾的内容，社会基本矛盾在社会发展中的作用；改革的性质和作用；科学技术社会作用的两重性。
3.人民群众在历史发展中的作用
两种历史观在历史创造者问题上的对立；人的本质；人民群众在创造历史过程中的决定作用；历史人物在历史发展中的作用；正确评价无产阶级领袖。
二、马原唯物史观的学习技巧点拨
1.线索法学习
这里的线索法，指的是需要掌握唯物史观部分的标题结构，也就是框架结构。
有的同学可能不断地发出疑问问，线索法真的很重要吗？答案是肯定的。
线索法学习的确很重要。
我们不妨做个假设，假如2017年考研政治真题中出现唯物史观的选择题或分析题，你对这一部分的考点没有框架感的话，你得高分的几率就比较低。
原因很简单，因为阅卷是采点给分，你毫无目的的东写一句、西写一句，很显然没有层次感、条理感。
2.习题法学习
我们经常说，温故而知新，这句话具体运用到马原唯物史观的学习中，不仅指的是及时复习掌握学习的考点，更重要的是不断地通过练习习题巩固考点。
我们反对漫无目的的做海量的习题，而忽视了对重要考点的掌握。
其实，我们应改变由“多而滥”向“少而精”方式的转变，这才是通过练习习题有效巩固考点的正确做法。
以上是老师对马原唯物史观的主要内容和学习技巧作出的系统梳理和总结。
希望2017年考研同学予以参考。
祝同学们复习顺利、学习进步！。