句式杂糅常见类型

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句式杂糅及语义重复的常见类型

句式杂糅的常见类型（1）表时间。

长达……之久例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。

（2）表限制。

超过……以上例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。

修改意见：或说“超过50元者”，或说“ 消费金额50元以上者”（3）表对象对于……上例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

修改意见：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。

（4）表决定以……即可例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。

修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。

（5）表事由借口……为名例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。

（6）表构成由（包括、分）……组成例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

修改意见：或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。

（7）表意愿本着……为原则例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。

修改意见：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。

（8）表被动被（受）……所例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。

修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。

（9）表原因原因是……造成（引起、作怪）例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

修改意见：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。

（10）表数量高达……之巨例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。

修改意见：或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨”（11）表目的旨在以……为目的例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。

句式杂糅的常见类型

句式杂糅的常见类型（1）表时间。

长达……之久例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。

（2）表限制。

超过……以上例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。

修改意见：或说“超过50元者”，或说“ 消费金额50元以上者”（3）表对象对于……上例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

修改意见：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。

（4）表决定以……即可例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。

修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。

（5）表事由借口……为名例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。

修改意见：或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。

（7）表意愿本着……为原则例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。

修改意见：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。

（8）表被动被（受）……所例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。

修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。

（9）表原因原因是……造成（引起、作怪）例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

修改意见：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。

（10）表数量高达……之巨例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。

句式杂糅常见类型

句式杂糅常见类型1、本着原则，以原则为准则。

2、是为了达到目的，以目的为导向。

3、对于问题，在问题上进行讨论。

4、由于某种原因，在某种情况下。

5、是由于某种原因造成的/导致的。

6、原因是某种因素造成的。

7、其根本原因是某种因素/某种因素在起作用。

8、经过某种过程，在某种情况下。

9、借口是某种理由，以某种名义为借口。

10、打着某种幌子，以某种方式进行欺骗。

11、因为某种原因，造成某种结果。

12、靠的是某种手段或方法取得的。

13、大多是某种情况或状态，以某种为主。

14、成分是某种元素，由某种配置而成的。

15、包括某些元素或组成部分。

16、是由于某种原因造成的结果。

17、在某种正确领导下，由某种因素所导致。

18、听到某种消息或信息传来。

19、深受某些人或群体所欢迎。

20、与去年同期相比或比去年同期更……。

21、受到某种因素的影响所造成的结果。

22、最好某种方式或方法或比较合适。

23、目的是为了达到某种目标或目的。

24、被某种压迫或蹂躏或束缚所困扰。

25、他是为了某种目的或原因而死的。

26、某种原因是由于某种因素或原因所导致的。

27、某种原因主要是由于某种因素所致。

28、关键的问题是某种因素或因素在起决定作用。

29、关键在于某种因素或因素是十分重要的。

30、在某种领导下或由某种领导所主导。

31、以某种方式或方法或即可。

32、并非某种情况或状态或并不是某种原因。

33、听到某种噩耗或消息传来。

34、变得分外某种状态或情况或增加了某种数量。

句式杂糅的常见类型

句式杂糅的常见类型句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。

通过对今年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，可以发现，出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有以下十类：一、表被动【典型结构】“被（受）……所”、“从……反映……”等。

如：1．【1999年全国卷】《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

【修改意见】“深受……”和“为……所”两种格式的杂糅。

可改为“……深受广大消费者欢迎”或“深为广大消费者所欢迎”。

2．【2008全国卷Ⅰ】阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。

【修改意见】“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映出两个问题”两句的杂糅，属主动句和被动句杂糅。

择其一表达即可。

二、表原因【典型结构】“原因是……造成（引起、诱发、作怪、所致、决定）”、“由于……结果”、“之所以……的原因”、“关键在于……起决定性作用”、“关键在于……的原因（起因）”、“由于……诱发（所致、造成、决定）”、“起因是……诱发（所致）”、“是成为……的原因之一”等。

如：1．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。

【修改意见】“原因是……”与“是……作怪”两种格式的杂糅。

可改为“原因是执法作风不正”或说“是不正之风在作怪”。

2．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。

【修改意见】“由于……”与“是……的结果”两种格式的杂糅。

可改为“由于社员们的精心管理”或“社员们精心管理的结果”。

3．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。

【修改意见】“之所以……”与“……的原因”两种格式的杂糅。

可改为“之所以变坏”或“变坏的原因”。

4．一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。

高考句式杂糅常见类型

高考句式杂糅常见类型结构混乱形式杂糅式结构混乱的主要特点是把表达一个意思的两种说法杂糅在一起。

话题转移式结构混乱的主要特点是陈述未完，其陈述对象却发生变更，造成半截子的话，形成几个分句“前言不搭后语”。

句式杂糅常见类型通过对历年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，出现频率较高的句式结构杂糅状况主要有以下十类：（一）、表缘由1．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到订正，其根本缘由是党风不正在作怪。

【修改】或说“其根本缘由是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。

2、（2011北京卷）高速马路上交通事故的主要缘由是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强平安宣扬，提高司机的平安意识。

【修改】或说“主要缘由是……”，或说“是……造成的”。

3、老年人发生心力衰竭的主要缘由是由劳累、用脑过度、精神惊慌、食盐过多、感冒等诱发的。

【修改】或说“主要缘由是”，或说“由……诱发的”。

4、这些蔬菜长得这么好，是由于社员们细心管理的结果。

【修改】或说“由于社员们的细心管理”，或说“社员们细心管理的结果”5、一个人之所以变坏的缘由，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。

【修改】或说“之所以变坏”，或说“变坏的缘由”。

6、一个学生学习成果的好坏，关键在于内因起确定性作用。

【修改】或说“关键在于内因”，或说“内因起确定性作用”。

【典型结构】缘由是……造成（引起、作怪）；缘由是由……诱发（所致）；由于……确定性作用；是由于……结果；由于……下；之所以……的缘由（起因）；受……因素的影响造成的；关键在于……起确定性作用（是非常重要的）。

（二）、表目的1、我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教化事业达到先进水平。

【修改】或说“把我国的教化事业提高到先进水平”，或说“使我国的教化事业达到先进水平”。

2、其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札，都应当收集成书，供中外学者阅读之便。

句式杂糅的十种类型分析和例句

• 句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
• 通过对历年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，我们发现，出现频率较高的句式结构杂糅情况主要有以下十类：
• 一、表被动 1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。
【典型结构】成分是……配制而成； • 七、表构成分……部分组成。
13．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”。
• 14．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活跃而健谈多了”。
【典型结构】大约……左右；高达……之巨。
• 十、表数量 17．我国大约30%左右的青年认为“诚实守
信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。
【典型构构】对象……面向……；对于…… 上。如
• 六、表对象： 11．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他
语文工作者。
【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。
• 12．对一调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说 “使这类事故不再发生”。

句式杂糅常见28例类型及举例

句式杂糅常见28例类型及举例句式，作为语言的基本元素之一，承载了表达思想和情感的重要功能。

在写作中，灵活运用各种句式不仅可以让文章表达更加丰富生动，还可以提升文章的艺术性和可读性。

今天，我们就来探讨句式的运用，具体来说，我们将聚焦于句式杂糅的常见28例类型及举例。

1. 平行句平行句是指在句子结构上重复使用相同的句式，以强调某一观点或情感。

比如：他心怀梦想，脚踏实地；她坚持努力，从不放弃。

2. 对称句对称句是通过呈现出对称的结构来增强句子的力度和美感。

比如：日出而作，日落而息；山高水长，我心依旧。

3. 排比句排比句通过重复使用相似的句式，以鼓舞人心或加强语气。

比如：我不觉得他是一个好演员，我也不觉得他是一个好导演，更不觉得他是一个好制片人。

4. 比喻句比喻句是将两种不同事物进行类比，以便更生动形象地表达思想或情感。

比如：她的笑容如阳光般温暖。

5. 倒装句倒装句是指将句子成分的正常语序倒置，以增加语言的表现力和修辞效果。

比如：这个问题，我们怎么解决，还是个未知数。

6. 反问句反问句通过反问的方式加强语气，使得句子更加有说服力和感染力。

比如：难道我们不应该追求更好的生活吗？7. 现在分词短语开头的句子现在分词短语开头的句子是通过使用现在分词短语作为句子的开头，来使得句子更加具有连贯性和生动感。

比如：跑步的时候，我感到心情特别愉快。

8. 过去分词短语开头的句子过去分词短语开头的句子通过使用过去分词短语作为句子的开头，来强调句子的动作和状态。

比如：疲惫不堪的他，终于挨到了放假的日子。

9. 定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句，以增强句子的表现力和逻辑性。

比如：我喜欢的那本书，是你送给我的。

10. 状语从句状语从句通过修饰主句的动作或状态，以增加句子的表现力和逻辑性。

比如：当他到达机场的时候，飞机已经起飞了。

11. 并列成分并列成分是指各个句子成分在逻辑上是平等的，以增加句子的表现力和丰富性。

比如：他既是一名好老师，又是一位优秀的作家。

常见的35种句式杂糅

常见的35种句式杂糅病句中常见的35种句式杂糅及修改方法1、被（受）……所修改意见：“被（受）……”或“为……所……”2、原因是……造成（引起、诱发、作怪）修改意见：“原因是……”或“是……造成（引起、诱发、作怪）3、由于……结果修改意见：“由于……”或“……结果”4、之所以……的原因修改意见：“之所以……”或“……的原因”5、“关键在于…决定性作用（是十分重要的）”修改意见：“关键在于……”或“决定性作用（是十分重要的）”6、“主要原因（起因）是……诱发（所致）”修改意见：“主要原因（起因）是……”或“是……诱发（所致）”7、把……达到修改意见：“把……”或“使……达到”8、供……之便修改意见：“供……之用”或“……之便”9、防止……不再……修改意见：“防止…再…或“使……不再……”10、需要……不可修改意见：“需要……”或“非……不可”11、非……才行修改意见：“非……不可”或“……才行”12、“根据……状况出发”修改意见：“根据…状况”或“从……状况出发”13、从……为出发点修改意见：“从……出发”或“以……为出发点”14、本着……为原则修改意见：“本着……原则”或“以……为原则”15、对象……主要是面向……修改意见：“对象……主要是……”或“主要是面向……”16、对于（关于）……问题上修改意见：“对于（关于）……问题”或“在……问题上”17、“同期……相比同比”修改意见：“同比……”或“同期……相比”18、“围绕……为中心”修改意见：“围绕……”或“……为中心”19、成分是……配制而成修改意见：“成分是……”或“由……配制而成”20、分（有）……部分组成修改意见：“分（有）……部分”或“由……部分组成”21、大多以……为主修改意见：“大多是……”或“以……为主”22、“以……为宜最好”修改意见“以……为宜”或“……最好”23、分外……多了修改意见：“分外……”或“……多了”24、大约……左右修改意见：“大约……”或“……左右”25、高达……之巨修改意见：“达……之巨”或“高达……”26、靠的是……取得的修改意见：“靠的是……”或“是……取得的”27、由于……的领导（帮助）下修改意见：“由于……的领导（帮助）”或“在……的领导（帮助）下”28、借口……为名修改意见：“以……为名”或“借口……”29、经过……下修改意见“经过……”或“在……下”30、打着……为幌子修改意见：“打着……的幌子或“以……为幌子”31、听到……消息传来修改意见：“听到……消息”或“……消息传来”32、的特点是……独到之处修改意见：“的特点是……”或“有……独到之处”33、是为了……为目的的修改意见：“目的是……”或“以……为目的”34、超过……以上修改意见：“超过……”或“……以上”35、“根据……显示（报道）”修改意见：“根据……”或“……显示（报道）”。

句式杂糅典型结构

15、对象……主要是面向……；修改意见： “对象……主要是……”或“主要是面向……” 16、对于（关于）ห้องสมุดไป่ตู้…问题上；修改意见： “对于（关于）……问题”或“在……问题上”
17、“同期……相比同比”；修改意见： “同比……”或“同期……相比” 18、“围绕……为中心” 修改意见：“围绕……”或“……为中心”
9、防止……不再…… 修▪改意见：“防止……再……或 “使……不再…… ”
10、需要……不可；
修改意见：“需要……”或“非……不可”
11、非……才行；
修改意见：“非……不可”或“……才行”
12、“根据……状况出发” 修改意见：“根据……状况”或 “从……状况出发”
13、从……为出发点；修改意见：“从……出发”或 “以……为出发点” 14、本着……为原则。修改意见：“本着……原则”或 “以……为原则”
▪ B．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
▪ C．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。
▪ D．我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。
▪ 4．下列各句没有语病的一项是（）
练习
▪ 1．下列句子没有语病的一句是（） ▪ A．一个人变好变坏，关键在于内因起决定
作用。 ▪ B．止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、
桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 ▪ C．以1987年的《短篇三题》为起点，他
的文学创作进入了一个新的时期。 ▪ D．小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾
的节目还得由她编导。
▪ B．年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高

句式杂糅的十种情况

或说“非学好科学文化知识不可”，或说“只有学好科学文化知识才行”。
.
10
5．表意图
从…为出发点本着…为原则
例⑩作为一个共产党员、党的领导干部，办事情，想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。
或说“从党和人民的根本利益出发”，
或说“以党和人民的根本利益为出发
点”。
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11
例⑾他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
或说“造价高达三千万美元”，或说 “造价达三千万美元之巨”。
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20
11．表依据
根据…显示
根据“全国国民阅读调查”数据显示看，
国民阅读量少的原因是多方面的，俚对比
ห้องสมุดไป่ตู้
阅读率较高的国家可以发现，主要是从小
没有养成良好的阅读习惯。
说明：划线部分是“根据…”和“……显
示”两种格式的杂糅。
可改为“‘全国国民阅读调查’数据显
说“其根本是党风不正在作怪”。
.
3
例③这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
或说“是由于社员们的精心管理”，或说“是社员们精心管理的结果”。
.
4
例④一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是没有把握住自己。
或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。
.
5
3．表目的
把…达到供…之便防止…不再…
或说“分序厅…等六部分”，或说 “由序厅…等六部分组成”。
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16
8．表范围
大多…以…为主例⒃这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
或说“应征者大多是青年师生”，或说“应征者以青年师生为主”。

常见的35种句式杂糅

病句中常见的35种句式杂糅及修改方法1、被（受）……所修改意见：“被（受）……”或“为……所……”2、原因是……造成（引起、诱发、作怪）修改意见：“原因是……”或“是……造成（引起、诱发、作怪）3、由于……结果修改意见：“由于……”或“……结果”4、之所以……的原因修改意见：“之所以……”或“……的原因”5、“关键在于…决定性作用（是十分重要的）”修改意见：“关键在于……”或“决定性作用（是十分重要的）”6、“主要原因（起因）是……诱发（所致）”修改意见：“主要原因（起因）是……”或“是……诱发（所致）”7、把……达到修改意见：“把……”或“使……达到”8、供……之便修改意见：“供……之用”或“……之便”9、防止……不再……修改意见：“防止…再…或“使……不再……”10、需要……不可修改意见：“需要……”或“非……不可”11、非……才行修改意见：“非……不可”或“……才行”12、“根据……状况出发”修改意见：“根据…状况”或“从……状况出发”13、从……为出发点修改意见：“从……出发”或“以……为出发点”14、本着……为原则修改意见：“本着……原则”或“以……为原则”15、对象……主要是面向……修改意见：“对象……主要是……”或“主要是面向……”16、对于（关于）……问题上修改意见：“对于（关于）……问题”或“在……问题上”17、“同期……相比同比”修改意见：“同比……”或“同期……相比”18、“围绕……为中心”修改意见：“围绕……”或“……为中心”19、成分是……配制而成修改意见：“成分是……”或“由……配制而成”20、分（有）……部分组成修改意见：“分（有）……部分”或“由……部分组成”21、大多以……为主修改意见：“大多是……”或“以……为主”22、“以……为宜最好”修改意见“以……为宜”或“……最好”23、分外……多了修改意见：“分外……”或“……多了”24、大约……左右修改意见：“大约……”或“……左右”25、高达……之巨修改意见：“达……之巨”或“高达……”26、靠的是……取得的修改意见：“靠的是……”或“是……取得的”27、由于……的领导（帮助）下修改意见：“由于……的领导（帮助）”或“在……的领导（帮助）下”28、借口……为名修改意见：“以……为名”或“借口……”29、经过……下修改意见“经过……”或“在……下”30、打着……为幌子修改意见：“打着……的幌子或“以……为幌子”31、听到……消息传来修改意见：“听到……消息”或“……消息传来”32、的特点是……独到之处修改意见：“的特点是……”或“有……独到之处”33、是为了……为目的的修改意见：“目的是……”或“以……为目的”34、超过……以上修改意见：“超过……”或“……以上”35、“根据……显示（报道）”修改意见：“根据……”或“……显示（报道）”。

句式杂糅常见类型

句式杂糅常见类型一、表被动【典型结构】被（受）……所。

二、表原因【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因；“关键在于……”与“……决定性作用”“……的原因（起因）”“由……诱发（所致）”三、表目的【典型结构】把……达到；供……之便；防止……不再……。

如：四、表条件【典型结构】需要……不可；非……才行；“根据……状况”与“从……状况出发”。

如：五、表意图【典型结构】从……为出发点；本着……为原则。

如：六、表对象【典型构构】对象……面向……；对于上；“同比……”与“同期相……比”；“围绕……”与“……为中心”如：七、表构成【典型结构】成分是……配制而成；分……部分组成。

如：八、表范围【典型结构】大多……以……为主还有“以……为宜”与“……最好”。

九、表程度【典型结构】分外……多了；过分的溢美；悬殊很大。

如：十、表数量【典型结构】大约……左右；高达……之巨。

龙应台：儿子我为什么要求你读书？那天我问你，“你将来想做什么”，我注意到，你很不屑于回答我这个问题，所以跟我胡诌一通。

是因为你们这个世代的人，对未来太自信，所以不屑与像我这一代人年轻时一样，讲究勤勤恳恳、如履薄冰，还是其实你们对于未来太没信心，所以假装出一种嘲讽和狂妄的姿态，来闪避我的追问?我几乎要相信，你是在假装潇洒了。

今天的青年人对于未来，潇洒得起来吗?法国年轻人在街头呼喊抗议的镜头让全世界都震惊了:这不是上世纪60年代的青年为浪漫的抽象的革命理想上街呐喊—戴着花环、抱着吉他唱歌，这是21世纪的青年为了自己的现实生计在烦恼，在挣扎。

从我的21岁到你的21岁，人类的自杀率升高了60%。

你刻意闪避我的问题，是因为21岁的你，还在读大学的你，也感受到现实的压力了吗？从18岁开始失业的画家还记得我们在德国时遇见的那个画家—提摩吗?他从小爱画画，在气氛自由、不讲究竞争和排名的德国教育系统里，他一会儿学做外语(课程)翻译，一会儿学做锁匠，一会儿学做木工。

句式杂糅的五种类型

句式杂糅的五种类型句式杂糅的五种类型1．举棋不定时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。

例如：多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。

（应该在"曾经被……束缚的……"和"在……束缚下的……"两种格式中选用一个。

）这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。

（应该在"……的背后还是自信心不够"和"……壮举还是自信心不够的表现"里选用一个。

）《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

（前一分句是“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”的杂糅。

）2．反客为主，指代不明是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此发生纠缠。

例如：A、因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。

（"被游击队反包围"的主语是"匪军"，但"歼灭了无数匪军"的主语只能是游击队，却把它一气呵成，不加交待。

应该把末一分句该作"歼灭了一大部分"或"不计其数"；这样"歼灭"是接着"被游击队"下来的，就连贯了。

）B、反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。

（就上半句说，谁"加以揭露"，当然是"我们"，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的"反革命分子的阴谋活动"。

可是下半句的"能够把它揭露的"主语就不可能还是“反革命分子的阴谋活动”，而只能是"我们"。

这一句应该在"是应当"前加"我们"。

）3．中途易辙，暗换主语一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

句式杂糅常见类型

句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。

句式杂糅情况主要有以下几种类型：一、表被动常见结构：被（受）……所。

如：1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

说明：句子的前分句，将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。

二、表原因常见结构：原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因；是因为……的原因。

如：2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

说明：本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。

3、一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。

说明：本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”，也可以说成“一个人变坏的原因”。

三、表目的常见结构：是为了……为目的的；把……达到；防止……不再……。

如：4、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

（1993年全国卷）说明：本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。

四、表意图常见结构：本着……为原则；从……为出发点。

如：5、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。

说明：前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”，要么说“以保证质量、降低成本为原则”。

五、表对象常见结构：对象……面向……；对于……问题上。

如：6、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

（1995年全国卷）说明：本句可以说“这本杂志的对象，主要是……”，也可以说“这本杂志主要是面向……”。

六、表组成常见结构：还有来自……也参加了……；成分是……配制而成；分……部分组成；有……组成；大多是以……为主。

如：7、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

句式杂糅常见类型归纳

句式杂糅常见类型归纳下面列举的是高考经常考察的句式杂糅的35种形式〔括号内为正确形式〕1.是由于……决定的〔是由……决定的是由于……〕2.是为了……为目的的〔是为了……是以……为目的的〕3.他的死是为了……而死的〔他的死是为了……他是为了……而死的〕4.……的原因，是因为……〔……的原因是…………是因为……〕5.……的原因，是由于……〔……的原因是…………是由于……〕6.是因为……的原因〔是因为……是……的原因〕7.原因是……造成的〔原因是……是由……造成的〕8.……的原因主要是……所致〔……的原因主要是…………主要是……所致〕9.其根本原因是……在作怪〔其根本原因是……是……在作怪〕10.是由于……的结果〔是由于……是……的结果〕11.关键的问题是……在起决定作用〔关键问题是……是……在起决定作用〕12.关键在于……是十分重要的〔关键在于…………是十分重要的〕13.经过……下〔经过……在……下〕14.由于……下〔由于……在……下〕15.由……领导下〔由……领导在……领导下〕16.对于……问题上〔对于……问题在……问题上〕17.大多是以……为主〔大多是……以……为主〕18.以……即可〔以……为宜……即可〕19.有……组成〔有……由……组成〕20.靠的是……取得的〔靠的是……是靠……取得的〕21.成分是……配制而成的〔成分是……是由……配制而成的〕22.本着……为原那么〔本着……原那么以……为原那么〕23.借口……为名〔借口是……以……为名〕24.打着……为幌子〔打着……的幌子以……为幌子〕25.并非是……〔并非……并不是……〕26.听到……的噩耗传来〔听到……的噩耗……的噩耗传来〕27.深受……所欢送〔深受……欢送为……所欢送〕28.变得分外……多了〔变得分外……变得……多了〕29.比去年同期相比……〔比去年同期……跟去年同期相比……〕30.……的特点是……的独到之处〔……的特点是…………有……的独到之处〕31.表示时间的：长达……之久〔长达……有……之久〕32.表限制：超过……以上〔超过…………以上〕33.表目的：旨在……为目的〔旨在……以……为目的〕34.表数量：高达……之巨〔高达…………之巨〕35.表X围：大多以……为主〔大多是……以……为主〕容易望文生义的成语1.文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。

句式杂糅典型结构

10、需要……不可；修改意见：“需要……”或“非……不可” 11、非……才行；修改意见：“非……不可”或“……才行” 12.“根据……状况出发” 修改意见：“根据……状况”或 “从……状况出发”
13、从……为出发点；修改意见：“从……出发”或“以…… 为出发点” 14.本着……为原则。修改意见：“本着……原则”或 “以……为原则”
4、之所以……的原因；修改意见：“之所以……”或“……的原因” 5、“关键在于……决定性作用（是十分重要的）” 修改意见：“关键在于……”或“决定性作用（是十分重要的）” 6.“主要原因（起因）是……诱发（所致▪）” 修改意见：“主要原因（起因）是……” 或“是……诱发（所致）”
7、把……达到；修改意见: “把……”或“使……达到” 8、供……之便；修改意见: “供……之用”或“……之便” 9、防止……不再…… 修▪改意见: “防止……再……或 “使……不再…… ”
▪ B．年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高
度，充分认识学习社会科学、提高民族素质的重要意义很有必要。
▪ C.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显
现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
▪ D．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
结构混乱, 以杂糅最为常见
常见的杂糅句型有:
1.被（受）……所修改意见：“被（受） ……”或“为……所……”
2、原因是……造成（引起、诱发、作怪）；
修改意见：“原因是……”或“是……造成（引起、诱发、作怪）
3.由于……结果；修改意见：“由于……”或“……结果”

句式杂糅常见类型

句式杂糅常见类型句式杂糅常见类型前面为杂糅现象，括号内是正确用法。

1、本着……为原则(本着……的原则，以……为原则)2、是为了……为目的(是为了……，以……为目的)3、对于……问题上(对于……问题，在……问题上)4、由于……下(由于……，在……下)5、是由于……导致的(是由于……/是由……导致的)6、原因是……造成的(原因是……，是由……造成的)7、原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪)8、经过……下(经过……，在……下)9、借口……为名(借口是……，以……为名)10、打着……为幌子(打着……的幌子/以……为幌子)11、因为……的原因(因为……，是……的原因)12、靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的)13、大多以……为主(大多是……，以……为主)14、成分是……配置而成的(成分是……，由……配置而成的)15、包括……组成(包括……/由……组成)16、是由于……的结果(是由于……，是……的结果)17、由于……正确领导下(由于……正确领导/在……正确领导下)18、听到……的消息传来(听到……的消息/……的消息传来)19、深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎)20、比去年同期相比……(与去年同期相比……/比去年同期……)21、受……因素的影响造成的(受……因素的影响/是由……因素造成的)?22、最好……比较合适(最好……/……比较合适)23、目的是为了……(目的是……/是为了……)24、被……压迫蹂躏束缚下……（被……压迫蹂躏的/在……压迫蹂躏束缚下）25、他的死是为了……而死的（他的死是为了……/他是为了……而死的）26、……的原因，是因为/由于……（……的原因是……/是因为/由于……）27、……的原因主要是……所致（……的原因主要是……/……主要是……所致）28、关键的问题是……在起决定作用（关键的问题是……/是……在起决定作用）29、关键在于……是十分重要的（关键在于……/……是十分重要的）30、由于……领导下（由于……领导/在……领导下）31、以……即可（以……为宜/……即可）32、并非是……（并非……/并不是……）33、听到……的噩耗传来（听到……的噩耗/……的噩耗传来）34、变得分外……多了（变得分外……/变得……多了）35、……的特点是……的独到之处（……的特点是……/有……的独到之处）上一页下一页。