高三语文配套课件：1.1祖国山川颂(苏教版必修3)优质课件PPT

本
③铿．锵．( kēnɡ qiānɡ )
课 栏
⑤涨．潮( zhǎnɡ )
目 开
⑦飞流急湍．( tuān )
关
⑨晨曦．( xī )
⑪采石矶． ( jī )
⑬丘壑．( hè)
⑮涟．漪( lián )
2021/0⑰2/02瞭．望( liào )
文本1
②烧灼．( zhuó)
④汲．水( jí)
⑥萦．回( yínɡ )
“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂
本 课
德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可
栏
目 以称“颂”。黄药眠这里是以祖国为歌颂对象，以祖国山河
开
关 的壮丽秀美为赞美内容，采取的是全景式的描画与铺陈的方
式，它超越了时空的界限，对心中的祖国山河美景一一加以
铺叙，既有对传统的秉承与借鉴，又有自己独特的创新与思
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导记·晨读晨练
文本1
6．恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头？
——吉鸿昌
本
课 栏
7．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅
目 开
8．大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬
关
蹈海亦英雄。
——周恩来
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导记·晨读晨练
【语言识记】
1．读准字音
(1)单音字
①莽．苍( mǎnɡ )
关
年。文革刚结束)，当祖国历经波劫，重焕青春光彩的时候，
他写下了这篇文章，目的就是证明这块被野火烧过、春风吹
过的土地，这块洒过我们祖先血汗也同样洒过你我血汗的土
地，会永远让我们感动。
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导记·晨读晨练
文本1
3．“颂”是一种古代文体，刘勰《文心雕龙》中说：“颂者，
容也，所以美盛德而述形容也。”《艺文类聚》中也提到：
⑧斑．斓．(bān lán )
⑩蹒．跚．(pán shān)
⑫龙湫．( qiū )
⑭吟．哦．( yín é )
⑯双颊．( jiá )
⑱嵯．峨( cuó)
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导记·晨读晨练
(2)多音字
本
①露露．．骨马脚lùlò u
课
栏 目 开 关
③湖停泊泊．．
pō bó
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文本1
②间亲．密不容无发间．
和孩子们的注意，内容涉及了交通安全、“缓堵保畅 文明
出行”、环境保护等方面。
②只要稍微加以改造，这些 斑驳 旧空间，就能轻易打造出文
艺、怀旧的效果，特别适合咖啡厅、书吧、工作室等等。
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导记·晨读晨练
文本1
(2)流连·留恋
辨析：“流连”指留恋不止，舍不得离去，对象仅限于自然景
色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境。“留恋”指不忍
文本1
2．黄药眠先生出生在风雨飘摇的旧中国。他汲取了这块土地提
供的种种滋养，深深了解祖国山河的壮美富饶和这块土地对
我们这个民族滋养的大恩。在他成长的过程中，他亲眼目睹
本 了外夷的铁蹄践踏与旧政府的黑暗昏朽，他也亲身参与到民
课
栏 族解放和争取民主自由的斗争中去，他有过新中国建设的欣
目
开 喜，也尝尽了祖国建设中十年浩劫的失望(本文发表于 1980
本 课 栏 目 开 关
文本1
文本1 祖国山川颂 ——情深意浓的祖国赞歌
【学习重点】
本
课 栏
1．记：积累文中重要的字词及熟语。
目 开
2．读：体会作者在文中倾注的对祖国大好河山的无限热爱之情。
关
3．练：抓住重要词语，理解文中重要句子的含意。
4．写：巧用修辞练习写作。
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导记·晨读晨练
jiān jiàn
④提供．供奉．
ɡōnɡ ɡònɡ
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导记·晨读晨练
文本1
2．辨形组词
本 课 栏 目
沧 (1)苍
沧海 苍茫
怆 悲怆
开
关
暇 (2)瑕
闲暇 瑕不掩瑜
遐 闻名遐迩
瞭 瞭望 缭 缭绕 (3)撩 撩拨 潦 潦倒
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导记·晨读晨练
文本1
3．词义理解
(1)吟哦： 吟咏。
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导记·晨读晨练
文本1
4．近义词辨析
(1)斑斓·斑驳
辨析：都是形容词。形容色彩多而杂，多适用于书面语。“斑
驳”也作“班驳”，着重于色彩花纹相杂，一种颜色中杂有
本 课
别种颜色，且深浅不同，花花搭搭的。多用于贬义。“斑斓”，
栏 目
着重于色彩错杂、灿烂多彩。多用于褒义。
开 关
例句：①色彩 斑斓 、浅显易懂的“法治文化墙”吸引了家长
考，整个文章读来大气磅礴，深情动人。
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导读·边学边思
文本1
一、整体感知
本 课
1．文章是从哪些角度来歌颂祖国的？
栏
答：
目
开 关
答案 文章是从大地之美、文化之美、四季之美、晨昏之
美、家乡之美、江河瀑布之美等角度来歌颂祖国的壮丽山
河、劳动者的伟大创造的。
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导读·边学边思
文本1
2．作者在表达爱国情感时，找了哪些富有特征的景物来写？ 答：
本 答案 先写了一些富有特征的自然景物，如珠穆朗玛峰、黄
课
栏 土高原、西双版纳、华北平原、黄河、扬子江等等，又写了
目
开 诗句、语言等是如何激动人心，后写四季的优美景色，最后
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【主题积累】
激昂爱国的千古绝唱
本 课
1．捐躯赴国难，视死忽如归。
栏
目 2．国破山河在，城春草木深。
开
关 3．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
——曹植 ——杜甫 ——陆游
4．生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
——李清照
5．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
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——林则徐
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导记·晨读晨练
文本1
【常识常记】
1．黄药眠(1903—1987)，原名黄访、黄恍，广东梅县人，中国
本 现代作家、文艺理论家，北京师范大学一级教授、博导。他
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是北师大文艺学学科的奠基人，一位学者型的北师大教授。
目 开
作品有《面向着生活的海洋》、《沉思集》等。
关
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导记·晨读晨练
本 课
舍弃或离开，对象通常是故乡、母校、亲人等与自己的经历有
栏 目
过密切关系的人或事物。
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例句：①城市住宅区中的小庭院装载着亲情、友情、生机，让
人欢喜让人爱，更让人留恋 家，与家人一起享受美丽、温馨。
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②株洲这座城市很干净，管理很先进，无论是公共建筑还是街
景都比较精致，让人 流连 忘返。
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(2)蹒跚： 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
本 (3)玲珑： (东西)精巧细致；(人)灵活敏捷。
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(4)澄澈： 清澈透明。
目
开 关
(5)逼视： 向前靠近目标，紧紧盯着。
(6)一泻千里： 形容江河水流迅速, 也形容文笔奔放、流畅。
(7)叹为观止： 赞美看到的事物好到极点。
(8)茫若无涯： 形容水或其他事物没有边际、看不清楚。