《铁及其化合物》人教版高中化学必修一课件ppt(3篇)

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人教版-铁及其化合物ppt-精讲课件1

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Fe2+
第 人一 教节 版-铁及铁其及化其合化物合p物pt-精讲课件1P PT-精 品课件 (实用 版)
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注:
1、离子共存: Fe2+与NO3-(H+)、ClO-、MnO4-(H+)、Cl2不共存; Fe3+与S2-、I-、HS-、SO32-不共存
第 人一 教节 版-铁及铁其及化其合化物合p物pt-精讲课件1P PT-精 品课件 (实用 版) 第 人一 教节 版-铁及铁其及化其合化物合p物pt-精讲课件1P PT-精 品课件 (实用 版)
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三、铁盐和亚铁盐
3、铁的冶炼: 炼铁高炉内发生的反应:Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
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二、铁的性质 1、物理性质:
银白色光泽,密度大, 熔沸点高,有良好的延 展性,导电性(不如铜 和铝)和导热性,能被 磁体吸引
Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ Fe2++2NH3•H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+
Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
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第一节铁及其化合物第3课时(课件)高一化学(人教版2019必修第一册)(共32张ppt)

第一节铁及其化合物第3课时(课件)高一化学(人教版2019必修第一册)(共32张ppt)
第三章 铁 金属材料
第一节 铁及其化合物
第3课时
知识导航
1 铁盐和亚铁盐
2
Fe2+、Fe3+、Fe之间的相互转化关系
本节重点 本节难点
新课导入
铁是人体必需的微量元素。食用富含铁元素的食品,可以补充人体所需的铁元素。
菠菜
蛋黄
瘦肉
如何通过化学实验的方法检验食品中的铁元素呢?
铁盐和亚铁盐
铁盐和亚铁盐的组成
举例:2Fe2++Cl2===_2_F_e_3_+_+__2_C__l-_;FeO+CO 高温 _F_e_+__C_O__2。
知识梳理
典例精讲
为什么在配制FeSO4溶液时,通常还要往溶液中加入铁钉或铁粉?
Fe2+易被氧化成Fe3+,加入铁粉或铁钉发生反应2Fe3++Fe===3Fe2+。
知识梳理
2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
铁盐和亚铁盐
实验结论
Fe3+
知识梳理
Fe2+、Fe3+相互转化

氯气
Fe2+
知识梳理
如何证明一个未知溶液中含 有Fe2+,而不含有Fe3+的方法 是什么?
待测液
KSCN溶液
氧化剂 不变色 氯水或H2O2
红色,则含Fe2+、不含Fe3+
实验结论 可以看到,含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液时变成红色,可以利用这一反应 检验Fe+的存在
知识梳理
铁盐和亚铁盐
Fe2+、Fe3+相互转化
实验探究 在盛有2 mL FeCl3溶液的试管中加入少量铁粉,振荡试管。充分反应后,滴入几 滴KSCN溶液,观察并记录现象。把上层清液倒入另一支试管中,再滴入几滴氯水,又发生 了什么变化?

3.1铁及其化合物 课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

3.1铁及其化合物  课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

实验结论
Fe3+
铁 氯气
Fe2+
Fe3+和Fe2+的检验方法
①直接观察; ②与碱(OH-)反应;
③KSCN溶液;溶液中滴加KSCN溶液,变红色,说明溶液中有Fe3+;溶液 中滴加KSCN溶液,无明显现象,再向其中滴加氯水,发现 溶液变为红色,说明原溶液里有Fe2+ 。
④铁氰化钾K3[Fe(CN)6] 溶液检验Fe2+ ;蓝色沉淀 KFe[Fe(CN)6] ⑤Fe3+存在,检验Fe2+是否也存在; 酸性KMnO4溶液(原溶液里无大
Fe+2H+=_F__e_2_+_+__H__2_↑;
2Fe+3Cl2
△ =====
又有还__原___性。可被强氧化剂[Cl2、KMnO4(H+)等] 氧化为Fe3+;可被还原剂(CO、C等)还原为Fe。举例: 2Fe2++Cl2===_2__F_e_3_+__+__2_C_;l- FeO+CO=高==温== Fe_+__C__O__2_。
1、与酸反应: Fe(OH)2与H+反应: Fe(OH)3与H+反应:
2、受热分解:
Fe(OH)3分解:
Fe(OH)2 + 2H+ Fe(OH)3 + 3H+
Fe2+ + 2H2O Fe3+ + 3H2O

2Fe(OH)3
Fe2O3 + 3H2O
氢氧化铁的制备
离子方程式 实验现象 现象分析 实验结论
5、关于FeO 、Fe2O3、 Fe3O4 下列说法不正确的是 A、氧元素的化合价完全相同 B、铁元素的化合价不完全相同 C、氧化亚铁俗称铁红,为红棕色固体 D、铁与水蒸汽反应生成的固体产物是黑色的

3.1.1 铁及其化合物 课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

3.1.1 铁及其化合物  课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
(4)铁与水蒸气的反应
高温
3Fe+4H2O(g) ====Fe3O4+4H2
知识梳理
任务三 解密铁的重要化合物——铁的氧化物
化学式
物理性质对比
F丹eO霞地貌的岩层F因e2含O3Fe2O3而呈Fe红3O色4(FeO·Fe2O3)
俗名
颜色 状态
\ 黑色粉末
铁红
红棕色粉末
磁性氧化铁
黑色晶体
溶解性
Fe2O3均可不作溶墙于外水涂料
Fe2O3+3H2O
Fe(OH)2
FeO+H2O(隔绝氧气)
4Fe(OH)2+O2 Fe2O3+4H2O
课堂练习
1.有关铁的叙述中不正确的是( C )
A.铁能被磁铁吸引
B.人体的血红蛋白中含有铁元素
C.在空气中能剧烈燃烧 D.铁能与水蒸气反应
【 解 析 】A.铁能被磁铁吸引,A项说法正确;B.人体的血红蛋白中含有铁元 素,B项说法正确 ; C.铁在氧气中能剧烈燃烧,在空气中不燃烧。故C项错误 ;D.铁能与水蒸气在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气,故D说法正确; 故答案为C。
铁的还原性
非金属单质 O2
现象
铁丝在氧气中燃烧
铁生锈
铁丝在氯气中燃烧
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
Cl2
剧烈燃烧,产生红棕色烟
化学方程式
3Fe+2O2 点燃 Fe3O4 2Fe+3Cl2 点燃 2FeCl3
任务二 解密铁的单质
铁与非金属单质硫反应
Fe+S
FeS
(2)铁与非氧化性酸反应 Fe+2H+=Fe2+ +H2↑
与O2、Cl2、S 反应;与H2O 反应;与酸反 应;与盐反应
还原剂 脱氧剂
感谢聆听

铁及其化合物课件-高一化学人教版(2019)必修第一册

铁及其化合物课件-高一化学人教版(2019)必修第一册
磁性 熔点 沸点 密度
银白色有金属光泽的固体

铁丝
有,但不如铜、铝
铸铁锅
能被磁铁吸引 1535℃ 2750℃
7.86g/cm3
磁悬浮列车 铁水
【任务3】将常见含Fe物质的化学式标于价类二维图中
铁的化学性质
根据图片提示,归纳铁的化学性质,写 出对应的方程式(尽量写离子方程式)。
种类
离子方程式
非金属单质
(2) Fe(OH)2的制备
NaOH
NaOH溶液
FeCl3
红褐色沉淀 FeCl2 白色沉淀 灰绿色沉淀 红褐色沉淀
Fe(OH)2被溶解在溶液中的氧气氧化成了 红褐色的Fe(OH)3
铁的氢氧化物
(1)Fe(OH)3的化学性质
从物质分类、化合价两个角度预测Fe(OH)3性质
②氧化性
③受热易

分解
2Fe(OH)3===Fe2O3+3H2O
常温
4Fe+ 3O2 == 2Fe2O3
点燃
3Fe+ 2O2 == Fe3O4
点燃
2Fe+ 3Cl2 == 2FeCl3 Fe + S =∆= FeS

Fe + 2H+ == Fe2+ + H2↑

Fe + Cu2+ == Fe2+ + Cu

?
请思考:Fe什么时候变+2?什么时候变+3?
铁的化学性质
Fe(OH)2 氢氧化物
物质类别
04
铁盐和亚铁盐
明年工作计划
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人教版高一年级化学必修一第三章第二节《铁及其化合物》优质课件ppt

人教版高一年级化学必修一第三章第二节《铁及其化合物》优质课件ppt
我国是世界上最大的电路板制作国,相关企业 利用2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+ 制作产品,同时会产生大 量含铜、铁废液,你认为如何处理这些废液? 请你设计回收利用的实验方案,并用流程图表示。
视频【概念可视化】 铁粉与铁离子 标清 (270P).qlv
教学过程
实验
知识应用
学生总结
作业布置
作业
总结反思
重难点:铁的氢氧化物的制备,
Fe2+、Fe3+的检验以相互转换
教学过程
视频
情景导入
自主学习
学生展示
实验探究1
学生讨论
学生实验
教学过程
视频
情景导入
自主学习
学生展示
实验探究1
学生讨论
学生实验
视频【概念可视化】 铁粉与铁离子 标清 (270P).qlv
教学过程
实验
知识应用
学生总结
作业布置
作业
结束Βιβλιοθήκη 作业:学情分析学生在初中已经对铁及其化合物有初步的认识。高中阶 段氧化还原反应和离子反应的学习,为本节课的学习提供了 一定的知识储备。
课堂目标
1. 通过铁的氢氧化物的制备,Fe2+、Fe3+的检验,培养学 生基本实验操作技能,以及通过实验现象分析问题的能力。 2. 通过Fe2+、Fe3+的转化,构建物质的转化观,构建利用 氧化还原反应原理解决问题的思维模型。
板书设计
谢谢!
人教版必修一第三章第二节
铁及其重要化合物
教学分析
教材分析 学情分析
教学目标
课堂目标 重难点
教学过程
创设情境,引 入主题 实验探究,启 发引导
板书设计
铁及其重要化 合物的价—类 二维图

3.1 铁及其化合物(教学课件)-高中化学人教版(2019)必修第一册

3.1 铁及其化合物(教学课件)-高中化学人教版(2019)必修第一册

了解FeCl3制作印刷电路板
制作过程:
先在塑料板上镀上一层 铜,然后在设计好的铜线路 上涂上一层石蜡,把板浸到 氯化铁溶液中,没有在线路 上的铜即没有被石蜡覆盖住,
这样铜就被反应掉。
Cu + 2Fe3+ = 2Fe2+ + Cu2+
从生活走进化学
如何分析下列除杂问题?(括号内物质为杂质)
1.FeCl3溶液(FeCl2溶液): 2.FeCl2溶液(FeCl3溶液): 3.FeSO4溶液(CuSO4):
铁盐和亚铁盐
常见的铁盐有Fe2(SO4)3、FeCl3等,常见的亚铁盐有FeSO4、FeCl2等。 铁是人体必需的微量元素中含量最多的一种,缺铁性贫血已成为仅次于结 核病的全球患病率最高、耗资最大的公共卫生问题。那铁元素在人体中又 是以什么形式存在呢?
铁盐和亚铁盐
都是亚铁!
如何检验?
是不是可以采用向溶液中加入氢氧化钠的方法检验?
③2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
+2价铁离子既具有氧化性又具有还原性 Fe 2 Al、Mn、Zn等 Fe
氧化性:遇强还原剂时被还原成单质铁
还原性:遇较强氧化剂时被氧化成 Fe 2 Br2、Cl2、O2、浓 H2SO4、HNO3等 Fe 3
三价铁的化合物
MnO4 (H )、H2O2、ClO等
Fe2+、Fe3+、Fe的相互转化
【思考】Fe、FeSO4和Fe2(SO4)3三种物质中,哪种物质可做氧化剂, 哪种可做还原剂,哪种既可做氧化剂又可做还原剂? 举例写出相应反应的化学方程式,并加以说明。
Fe可做还原剂;
Fe2(SO4)3做氧化剂;

3.1 铁及其化合物 课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

3.1 铁及其化合物 课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
铁与水蒸气反应的实验探究
1.实验装置
2.操作及现象 3.实验结论
用火柴点燃肥皂泡,听到爆鸣声,证明生成H2
3Fe+4H2O(g) =高==温= Fe3O4+4H2
①湿棉花的作用是在受热时提供反应所需的水蒸气;②酒精灯的火焰用防风罩套
4.注意事项
住,可以使加热效果更好;③肥皂液在该实验中可以起到“收集”氢气的作用。
下列关于铁的叙述中错误的是(

A. 纯净的铁是光亮的银白色金属
B. 铁能被磁体吸引
√C. 铁具有导电性,能代替铜作为导线材料 D. 铁具有延展性和导热性,可制作炊具
颜色、状态 导电、导热性、延展性
特性
___银_白__色_固体
良好
能被_磁_铁__吸引
地壳含量 占第_4_位
一、铁(iron)——化学性质
Fe3O4 + 8H+ ══ Fe2+ + 2Fe3+ + 4H2O
磁性材料等
二、铁的氧化物——练一练
c 下列关于铁矿石的说法正确的是 ( )
A. 赤铁同 C. 磁铁矿粉末溶于盐酸后,加入KSCN溶液,溶液变红色 D. FeO俗称铁红
一、铁(iron)——练一练
1、向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐渐加入足量的锌粒,下列图像
D 不能正确反映对应关系的是( )
A. 选项A B. 选项B C.选项C D.选项D
一、铁(iron)——练一练
C 2、下列关于铁与水蒸气反应的说法中不正确的是( )
A、反应中有氢气产生 B、此反应需在高温条件下才能发生 C、铁和水蒸气反应的原理是与钠与水反应类似 D、该反应中水做氧化剂
FeSO4+2NaOH = Fe(OH)2↓+Na2SO4 4Fe(OH)2+O2+2H2O = 4Fe(OH)3

化学人教版(2019)必修第一册第三章第一节铁及其化合物说课(共38张ppt)

化学人教版(2019)必修第一册第三章第一节铁及其化合物说课(共38张ppt)

总结思想方法
Fe2+和Fe3+转化
环节4
氢氧化物制备及性 质分析
环节3
铁化合物分类
环节1
环节2
教学过程的设计
应用
环节5
从生活走进化学
“维C和补血剂搭档更好”
情境引入
环节1:铁化合物分类
问题导入: 1.你知道哪些铁化合物?写出它们的化学式。 2.分析化学式有哪些异同? 3.根据物质分类和化合价不同建立一个二维坐标图(加入Fe)。
铁及其化合物
FeCl3
Fe2O3
FeSO4
FeO
Fe设(O计H意)图3: Fe(OH)2
铁的化合物种类多,物质颜色丰富,提供资料,降低学生学习的难度
查阅资料: Fe(OH)2 :白色不溶于水 Fe(OH)3 :红褐色不溶于水
Fe3+ :遇硫氰化钾KSCN呈血红色 Fe2+ :遇硫氰化钾KSCN不呈血红色
1 学情分析
知识上:前两章学习了物质的分类、 氧化还原反应、 离子反应和酸碱盐和电解质等概念原理。
能力上:初步具备了观察能力.实验能力、思维能力、 情感上,乐于探究物质变化的奥妙 。
发展点:运用分类思想。 完善对研究物质氧化还原方法的认识。 建立元素化合物的一般研究方法。
必修模块要求
《课程标准》内容要求
Fe (OH) 2
O2 H2O
Fe (OH) 3
O2
Fe 3+
NaOH 溶液
?Fe 3+ 的检验方法:KSCN溶液
物质转化:化合价变化——氧化还原反应
铁为变价金属元素
22
小结:Fe3+的检验方法
3、铁盐和亚铁盐 (1)Fe3+的检验

【新教材】人教版高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 (共19张PPT)

【新教材】人教版高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 (共19张PPT)

1、铁的氧化物
名称 俗称 化学式 色态 化合价 水溶性 类型
氧化亚铁
氧化铁
四氧化三铁
铁 红 磁性氧化铁
FeO
Fe2O3
Fe3O4
黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体
+2
+3
+2,+3
不溶
不溶
不溶
碱性氧化物
名称
氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁
FeO + 2H+ = Fe2+ + H2O
共 与酸
Fe2O3 + 6H+ = 2Fe3+ + 3H2O
第1课时
人类最早使用的铁,是来自太空的陨铁
铁在自然界中可以像陨铁中的铁那样以单质 形态存在,但主要是以+2价和+3价化合物的形态 存在于矿石中。
铁元素在地壳 中的含量仪次 于氧、硅和铝, 居第四位。
我国目前发现最早的人工冶铁制 品是甘肃灵台出土的春秋初年秦国 的铜柄铁剑,这说明春秋初年我国 已掌握了冶铁技术。战国中期以后, 铁制工具在社会生产中发挥了巨大 的作用。
工业炼铁的原理是用还 原的方法把铁从铁矿石中 提炼出来。你还记得炼铁 高炉内发生的化学反应吗?
一、铁的单质
铁有延展性和导热性。铁能导电,但其导电性 不如铜和铝。铁能被磁体吸引。铁的化学性质比 较活泼,它能与许多物质发生化学反应。
思考与讨论
我们学习过铁与一些物质的反铁与硫酸铜溶液的反应等。在 上述三个反应中,铁的化合价的变化 有何异同?为什么会有这样的异同?
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ,而礼 之本在 仁,在 于音乐 的精神 ,所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。

3.1.1 铁及其化合物 课件 上学期化学人教版(2019)必修第一册

3.1.1 铁及其化合物  课件  上学期化学人教版(2019)必修第一册

富含铁的食品
补铁的药 物
【知识拓展】
镁、铝与水的反应
Δ
Mg+2H2O(热水)==Mg(OH)2+H2↑(缓慢反应)
煮沸
2Al+6H2O(沸水)====2Al(OH)3+3H2↑ ( 极困难)
[小结]根据金属活动顺序表,金属与水反应有何规律?
→金属与水反应的规律:
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
Fe-3e-→Fe3+
教材P69 【思考】通过前面的学习我们知道钠可以和冷水反应,那么铁是否能与 水反应呢? 常温下,铁不会和水反应 【思考】在钢铁的生产中,在铁水注入模具之前,模具必须要进行干 燥处理,这是为什么呢?
因为高温下,铁和水蒸汽发生反应
铁的化学性质 (4)铁与水蒸气的反应
实验装置 图
铁的冶炼
1.原 料: 焦炭、铁矿石、空气、石灰石 3.主要设备:高炉
2.原理:
① 产生C0 ;② 提供热量
在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的CO
把铁从铁矿石中还原出来。
CO、CO2、
N2等
(冶炼赤铁矿) 高温
Fe2O3+3CO ==== 2Fe+3CO2
(冶炼磁铁矿)
高温
Fe3O4+4CO ====3Fe + 4CO2
粉末:黑色
三、铁的化学性质
与非金属单质反应
物质类型角度
金属单质
与酸溶液反应
与某些盐溶液反应
Fe
+3
元素价态角度
强还原性
+2
1.与非金属单质反应
①与O2反应
+2、+3
Fe2O3·xH2O

高中化学人教版必修第一册铁及其化合物(共21张ppt)

高中化学人教版必修第一册铁及其化合物(共21张ppt)
14
二、铁的化合物
1.铁的氧化物
FeO Fe2O3
碱性氧化物
Fe3O4
+2、+3 FeO·Fe2O3
15
二、铁的化合物 1.铁的氧化物 1mol铁单质与水蒸气高温下反应转移8/3mol电子
16
二、铁的化合物 2.铁的氢氧化物 铁有两种氢氧化物,Fe(OH)2、 Fe(OH)3 那么,如何制备这两种氢氧化物呢?
5
慢慢的,人类掌握了冶铁技术
出土于甘肃灵台的春秋时期的秦国铜柄铁剑
6
同学们是否还记得炼铁的化学原理吗? Fe2O3+3CO=高温=2Fe+3CO27ຫໍສະໝຸດ 一、铁的单质 1.物理性质
铁具有良好的延展性和导热性。能够导电,导电 性不如铜和铝,能够被磁铁吸引。 2.化学性质 铁的化学性质怎样呢?
8
一、铁的单质
17
18
操作 现象
Fe(OH)2 向FeSO4中滴加NaOH溶液
Fe(OH)3 向FeCl3中滴加NaOH溶液
离子方程式
实验结论
19
(2)氢氧化铁和氢氧化亚铁的性质比较
颜色
Fe(OH)2
Fe(OH)3
溶解度
与盐酸的离 子方程式
稳定性
20
思考与讨论:白色的氢氧化亚铁在制备时很容易会被氧气氧化 变为氢氧化铁,那么如何防止这种变质呢?
10
一、铁的单质 2.化学性质 活泼金属可以与水反应,那么铁是否能于水反应呢? 生活经验告诉我们,常温下,铁不会和水反应。
钢铁厂提示: 在进行钢水浇铸过程中,模具必须要进行干燥处 理,这是为什么呢?
11
一、铁的单质 2.化学性质 铁与水蒸气在高温时发生反应,生成四氧化三铁和氢气

铁及其化合物课件-高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

铁及其化合物课件-高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

向上层溶液中滴加新制氯 水,溶液变成红色
实验探究
实验原理
2Fe3++Fe===3Fe2+
2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
实验探究
实验结论
2. Fe3+和Fe2+的转化 还原剂

Fe3+
氯气
氧化剂
Fe2+
思考与讨论
如何证明一个未知溶液 中 含 有 Fe2 + , 而 不 含 有 Fe3+的方法是什么?
人教版必修第一册
铁的氧化物及氢氧化物性质
学习目标 1 掌握Fe3+和Fe2+的检验方法; 2 掌握Fe2+与Fe3+的相互转化关系。
实验探究 三、铁盐和亚铁盐
1、Fe3+离子的检验
【实验3-2】在2支试管中分别加入少量的FeCl3 和FeCl2 溶液,各滴入几滴KSCN溶液,观察现象并记录。
FeCl3溶液
FeCl2溶液
实验探究 1、Fe3+离子的检验
实验现象:
FeCl3溶液遇到KSCN溶液变成红色 FeCl2溶液遇到KSCN溶液不变色
实验探究 1、Fe3+离子的检验
硫氰化钾
FeCl3溶液 FeCl2溶液
滴入KSCN溶液 溶液呈血红色 溶液颜色无变化
特征反应
FeCl3+3KSCN = Fe(SCN)3+3KCl Fe3++3SCN- = Fe(SCN)3 (红色液体)
(2)Fe2+的检验方法:
1.看颜色 (Fe2+为浅绿色)
2.加入NaOH溶液,先生成白色沉淀,迅速变成灰绿色, 最后变成红褐色
3.先加入KSCN溶液,无现象,再加入氯水,溶液呈红色。 4.加入KMnO4溶液,若紫色褪去,则含有Fe2+。
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化学 转化 方程式
现象
4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3
白色絮状沉淀迅速变成灰绿色,过一段时间后会有 红褐色物质生成
知识铺垫
Hale Waihona Puke 新知预习自主测试3.铁盐、亚铁盐 (1)Fe3+的检验
课前篇自主预习
课前篇自主预习
知识铺垫
新知预习
自主测试
(2)Fe2+和Fe3+的转化
Fe2+
Fe3+
写出下列反应的离子方程式:
第一节 铁及其化合物
-1-
1.结合生活中的铁制品应用,了解单质铁、铁的氧化物的性质及 用途,培养化学服务社会的责任意识。 2.通过探究实验,认识铁单质与水蒸气反应的条件,对比钠与水 的反应,加深对微观原子结构决定物质宏观性质的认识,培养宏 观辨识与微观探析的能力。
3.通过实验掌握 Fe(OH)2、Fe(OH)3 的制备原理及化学性质。 结合实验现象,认识+2 价铁的强还原性。 4.依据化合价理论,结合实验探究,掌握 Fe、Fe2+、Fe3+相互转化 的途径,强化变化观念。 5.通过实验探究学会 Fe2+、Fe3+的检验方法,培养证据推理意识, 提升实验探究能力与创新意识。
知识铺垫
新知预习
自主测试
课前篇自主预习
1.铁生锈的条件是与水、空气同时接触。 2.光亮的铁丝在空气中能否燃烧?铁丝在纯氧中燃烧的现象如何? 请写出相应的化学方程式。 提示铁丝在空气中不能燃烧。铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射, 生成黑色固体。3Fe+2O2 Fe3O4。 3.铁与盐酸、CuSO4溶液发生反应的离子方程式分别为
3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2
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【微思考1】金属铁通过哪些类型的反应可直接生成Fe3O4? 提示化合反应或置换反应。如 3Fe+2O2 Fe3O4,3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2。
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三、铁的重要化合物
3.开发利用:春秋初年我国已掌握了冶铁技术。工业炼铁原理(以
Fe2O3为例)3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2。
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二、铁的单质
1.物理性质
铁有延展性、导热性、导电性,但其导电性不如铜和铝,铁还能
被磁铁吸引。其熔、沸点较高,熔点:1 535 ℃、沸点:2 750 ℃。密
①FeCl3溶液与铁粉:2Fe3++Fe=3Fe2+。 ②FeCl2溶液与氯水:2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-。 ③FeCl3溶液与覆铜板:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+。 【微思考2】Fe、FeSO4和Fe2(SO4)3三种物质中,哪种物质可做氧 化剂,哪种可做还原剂,哪种既可做氧化剂又可做还原剂?
度:7.86 g·cm-3。
2.化学性质
(1)与非金属单质(O2、Cl2等)反应,如Fe与Cl2反应:
2Fe+3Cl2
2FeCl3。
(2)与盐酸、稀硫酸反应:Fe+2H+=Fe2++H2↑(离子方程式)。 (3)与某些盐反应,如Fe与CuSO4溶液反应:Fe+Cu2+=Fe2++Cu(离子 方程式)。
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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)Fe与H2O(g)反应生成Fe2O3和H2。 ( ) (2)铁有多种氧化物,且均为黑色固体。 ( ) (3)Fe3O4中的Fe化合价有+2和+3价,Fe3O4为混合物。 ( ) (4)Fe(OH)2和Fe(OH)3均为弱碱,均与盐酸反应生成盐和H2O。 () (5)Fe(OH)2易被溶解在溶液中的O2氧化为Fe(OH)3。( ) (6)Fe2+遇到氧化剂Cl2、KMnO4、H2O2均被氧化为Fe3+。 ( ) (7)FeCl3溶液与Fe、Cu反应,体现了FeCl3的还原性。 ( ) (8)Fe3+遇KSCN溶液可生成红色沉淀。 ( ) 答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√ (6)√
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(4)与水反应,通常铁与冷水和热水均不反应,但铁可与水蒸气反
应。
方法 方法一
方法二
实验 装置
气体
实验 结论
用小试管收集一试管气体, 点燃,听到轻微噗声,证明 生成了 H2
用燃着的火柴点燃肥皂泡,听 到爆鸣声,证明生成了 H2
红热的铁能与水蒸气发生反应,反应的化学方程式为
提示Fe、FeSO4和Fe2(SO4)3三种物质中铁元素的化合价分别为0、 +2、+3价,根据含元素最高价的物质只能做氧化剂,含元素最低价
的物质只能做还原剂,处于中间价态的物质既可做氧化剂又可做还
原剂得出结论:Fe2(SO4)3可做氧化剂,Fe可做还原剂,FeSO4既可做氧 化剂又可做还原剂。
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溶解性
不溶于水
不溶于水
稳定性
易被溶解在溶液中的氧 气氧化为 Fe(OH)3
2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O
与盐酸反应 (离子方程式)
Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O
Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
制备(离子方 程式)
Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓
Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓
1.铁的氧化物
名称 化学式 俗名
氧化亚铁 FeO —
铁的化合价 +2
颜色 溶解性 稳定性
黑色 不溶于水 不稳定
氧化物类别 碱性氧化物
氧化铁 Fe2O3 铁红
+3 红棕色 不溶于水 稳定 碱性氧化物
四氧化三铁 Fe3O4 磁性氧化铁
+2、+3 黑色 不溶于水 稳定
复杂氧化物
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Fe+2H+=Fe2++H2↑, Fe+Cu2+=Fe2++Cu。 4.将几滴FeCl3饱和溶液滴入沸腾的蒸馏水中,继续加热至液体呈
红褐色,停止加热。所得液体即为氢氧化铁胶体。
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一、铁元素概述 1.自然界中的铁:既有单质(陨铁中的铁单质)形态又有化合物(矿 石中+2、+3价铁的化合物)形态。 2.含量:铁在地壳中含量居第四位,仅次于氧、硅、铝。
与盐酸反 FeO+2H+ Fe2++H2O、 应的离子 Fe2O3+6H+ 2Fe3++3H2O、 方程式 Fe3O4+8H+ 2Fe3++Fe2++4H2O
用 途 氧化铁:油漆、涂料、油墨和橡胶的红色颜料
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2.铁的氢氧化物
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Fe(OH)2
Fe(OH)3
颜色
白色
红褐色
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