高一化学必修一第一章课件复习课件.ppt
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人教版高一化学必修一复习完整第一章从实验中学化学共62张ppt课件
胶头滴管吸取
直接倾注法(标签、玻璃棒引流)
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30
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31
二、基本实验操作
2. 试纸的使用
(1)试纸的种类
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32
二、基本实验操作
2. 试纸的使用
(1)试纸的种类 (2)使用方法
①检验液体: 表面皿或玻璃片 ②检验气体: 润湿 --- 玻璃棒一端(注意不要接触其它仪器)
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19
一、常见仪器
9. 仪器的洗涤 一般洗涤方法: 用洗涤剂和毛刷反复洗涤,然后用水冲洗几次
特殊污垢的洗涤:
MnO2、Fe(OH)3、KMnO4 银镜
浓盐酸(可加热)
硫
碘、酚醛树脂
苯酚
油脂
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20
一、常见仪器
9. 仪器的洗涤 一般洗涤方法: 用洗涤剂和毛刷反复洗涤,然后用水冲洗几次
强氧化性和酸性物质、有机物---毛玻璃塞。
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40
常见危险化学品的标志
易燃固体
易燃气体
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易燃液体
41
常见危险化学品的标志
爆炸品
有毒气体 放射性物品
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42
常见危险化学品的标志
腐蚀品
自然物品
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氧化剂
43
常见危险化学品的标志
遇湿易燃物品
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44
①固体药品的取用
②液体药品的取用
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28
二、基本实验操作 1. 药品的取用
(1)取用原则 (2)基本方法
①固体药品的取用 药匙 、小纸条、镊子
②液体药品的取用
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直接倾注法(标签、玻璃棒引流)
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30
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31
二、基本实验操作
2. 试纸的使用
(1)试纸的种类
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32
二、基本实验操作
2. 试纸的使用
(1)试纸的种类 (2)使用方法
①检验液体: 表面皿或玻璃片 ②检验气体: 润湿 --- 玻璃棒一端(注意不要接触其它仪器)
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19
一、常见仪器
9. 仪器的洗涤 一般洗涤方法: 用洗涤剂和毛刷反复洗涤,然后用水冲洗几次
特殊污垢的洗涤:
MnO2、Fe(OH)3、KMnO4 银镜
浓盐酸(可加热)
硫
碘、酚醛树脂
苯酚
油脂
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20
一、常见仪器
9. 仪器的洗涤 一般洗涤方法: 用洗涤剂和毛刷反复洗涤,然后用水冲洗几次
强氧化性和酸性物质、有机物---毛玻璃塞。
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40
常见危险化学品的标志
易燃固体
易燃气体
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易燃液体
41
常见危险化学品的标志
爆炸品
有毒气体 放射性物品
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42
常见危险化学品的标志
腐蚀品
自然物品
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氧化剂
43
常见危险化学品的标志
遇湿易燃物品
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44
①固体药品的取用
②液体药品的取用
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28
二、基本实验操作 1. 药品的取用
(1)取用原则 (2)基本方法
①固体药品的取用 药匙 、小纸条、镊子
②液体药品的取用
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高一化学必修一第一章复习课.ppt课件(1).ppt
阿伏伽德罗常数(NA)的计算
练习题4 (周3练习卷 选择题第4题)
4、1gN2中含有N个分子,则阿伏加德罗常数是 C
A.14N
B.N/14
C.28N
D.N/28
NA=N/n=N/(m/M)=N/(1g/28g/mol)
测试题12 (试卷2 双选题第12题)
BC
12、用NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是: A.标准状况下,22.4 L H2O含有的分子数为 NA B.常温常压下,1.06 g Na2CO3含有的Na+数为0.02 NA C.标准状况下,11.2L的O2含有 NA个氧原子 D.通常状况下,NA个CO2分子占有的体积为22.4 L
常见的萃取剂: 四氯化碳、汽油、苯、甲苯
(注意与水的密度比较)
测试题3
从碘水中萃取碘的实验中,不能用作萃取剂的是B:
A.四氯化碳(CCl4) B.乙醇(酒精)
C.苯
D.汽油
课内习题6用汽油萃取碘水中的碘后,显紫红色 的是(A ) A.上层 B.下层 C.中间 D.无法确定
注意区分萃取剂与水的密度大小,确定谁上谁下
A
A.1g H2 B.10g O2 C.11g CO2 D.16g CH4
在相同条件下,只要确定其物质的量,就能确定其体积,
与气体组成无关。既可以是单一气体,也可以是混合气体。
练习题14 (周3试卷选择题第9题)
14、下列有关气体的体积叙述正确的是
B
A.一定温度、压强下,气体体积由其分子的大小决定
B.一定温度和压强下,气体体积由气体的物质的量的多
M=m/n=m/(N/NA) =3.2g/(3.01 ×1022/ 6.02 ×1023mol-1) =64g/mol
高一化学必修一一ppt课件
化学实验常用仪器及使用
烧瓶
用于较多量液体的反应或 蒸馏,需配合冷凝管使用 。
滴定管
用于准确量取一定体积的 液体,有酸式滴定管和碱 式滴定管之分。
容量瓶
用于配制一定物质的量浓 度的溶液,不能加热。
化学实验常用仪器及使用
漏斗
用于过滤或向小口容器中转移液 体。
分液漏斗
用于分离互不相溶的两种液体, 也可用于向反应器中滴加液体。
晶体的性质
晶体的性质包括熔点、沸点、硬度 、导电性、导热性等。这些性质与 晶体的内部结构密切相关,是晶体 应用的基础。
03
化学反应与能量
化学反应的热效应
1 2
热化学方程式
表示化学反应所放出或吸收的热量的化学方程式 。
热化学方程式的书写
注意标明各物质的状态、反应热的数值和单位、 正负号等。
3
反应热的计算
分子式相同但结构不同的有机化合物互称为同分异构体。
有机化合物的性质
物理性质(熔沸点、溶解性等)、化学性质(可燃性、取代反应、 加成反应等)。
有机合成与推断
有机合成的基本方法
加成反应、取代反应、消去反应等。
有机推断的基本方法
根据反应条件推断官能团、根据数据推断官能团数目、根据性质推 断官能团位置等。
02
取用液体药品时,瓶塞要倒放在 桌上,标签要向着手心,瓶口要 紧挨着试管口。
化学实验基本操作
物质的加热
给试管里的液体加热时,要先预热,方法是:在火焰上来回移动试管。 对已固定的试管,可移动酒精灯。待试管均匀受热后,再把灯焰固定在 放液体的部位加热。
给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜,以防止冷凝水流入试管 底部,引起试管炸裂。
现代化学
高一化学必修一第一章完整ppt课件
要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42-
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2
引入了新的离子:
CO32- OH-
Ba2+
1、 BaCl2过量的处理:加入Na2CO3
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
2、 Na2CO3、 NaOH过量的处理:加入盐酸
NaOH + HCl = NaCl + H2O
2.进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程,
严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。
4.实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5.有意外事故,应及时向老师报告。
完整版PPT课件
6
(二)了解安全措施
1、事故预防
*防爆炸:
点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前, 要检验气体的纯度。
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13Βιβλιοθήκη 3.加热操作:容器外壁不能有水(易破裂) ①酒精灯的使用:
a.使用前,检查有无酒精,用漏斗 添加,禁止向燃着的酒精灯里添加 酒精。
b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3,不能少于1/4。
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯,不允 许用另一支酒精灯去“点火”(否则: 倾侧的酒精灯溢出酒精,引起大面积 着火 )。
磷灼伤,用CuSO4溶液涂抹伤处
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10
4、火灾处理方法:
防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。 扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、 石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、 钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2
引入了新的离子:
CO32- OH-
Ba2+
1、 BaCl2过量的处理:加入Na2CO3
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
2、 Na2CO3、 NaOH过量的处理:加入盐酸
NaOH + HCl = NaCl + H2O
2.进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程,
严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。
4.实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5.有意外事故,应及时向老师报告。
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6
(二)了解安全措施
1、事故预防
*防爆炸:
点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前, 要检验气体的纯度。
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13Βιβλιοθήκη 3.加热操作:容器外壁不能有水(易破裂) ①酒精灯的使用:
a.使用前,检查有无酒精,用漏斗 添加,禁止向燃着的酒精灯里添加 酒精。
b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3,不能少于1/4。
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯,不允 许用另一支酒精灯去“点火”(否则: 倾侧的酒精灯溢出酒精,引起大面积 着火 )。
磷灼伤,用CuSO4溶液涂抹伤处
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10
4、火灾处理方法:
防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。 扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、 石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、 钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。
人教版高一化学必修一第一章第一节元素周期表 课件(共20张ppt)
A.原子核内质子数 B.原子核内中子 C.原子核外电子数
3.现行元素周期表中已经列出了112种元素,其中元素种类最多的周
期是?
C
A.第4周期
B.第5周期
C.第6周期
D.第7周期
2024/1/20
16
判断下列说法是否正确
1、短周期元素全是主族元素 错,还有0族元素
2、短周期元素共有20种元素 错,短周期包括1、2、3周期,共18种元素
——32 种
主族 共 7 个主族,包括短周期和长周期元素
副族 共 7 个副族,只包括在长周期中
族
(16个) 第VIII族 包括第8、9、10 纵行
0族
稀有气体元素
2024/1/20
18
练习
推算原子序数为6,13,34,53,88,82的元素在周期表中的位置。
第6号元素: 6-2=4
第二周期第ⅣA 族。
2023最新整理收集 do something
第一节 元素周期表
化学 必修2
第一课时
元素周期表
2
1
2019年被联合国批准为“国际化学元素周 期表年”。2019年是国际纯粹与应用化学联合 会IUPAC成立100周年,同时也是化学元素周期 表发明150周年。
俄国科学家门捷列夫
2024/1/20
2
一、元素周期表的发展史
3、过渡元素全是长周期元素 正确,过渡元素还全是金属元素
4、过渡元素全是副族元素
错,还有第VIII族元素
2024/1/20
17
课堂小结:
短周期
周期
(7个) 长周期
第 1周期 第 2周期
第 3周期 第 4周期
第 5周期 第 6周期 第 7周期
3.现行元素周期表中已经列出了112种元素,其中元素种类最多的周
期是?
C
A.第4周期
B.第5周期
C.第6周期
D.第7周期
2024/1/20
16
判断下列说法是否正确
1、短周期元素全是主族元素 错,还有0族元素
2、短周期元素共有20种元素 错,短周期包括1、2、3周期,共18种元素
——32 种
主族 共 7 个主族,包括短周期和长周期元素
副族 共 7 个副族,只包括在长周期中
族
(16个) 第VIII族 包括第8、9、10 纵行
0族
稀有气体元素
2024/1/20
18
练习
推算原子序数为6,13,34,53,88,82的元素在周期表中的位置。
第6号元素: 6-2=4
第二周期第ⅣA 族。
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第一节 元素周期表
化学 必修2
第一课时
元素周期表
2
1
2019年被联合国批准为“国际化学元素周 期表年”。2019年是国际纯粹与应用化学联合 会IUPAC成立100周年,同时也是化学元素周期 表发明150周年。
俄国科学家门捷列夫
2024/1/20
2
一、元素周期表的发展史
3、过渡元素全是长周期元素 正确,过渡元素还全是金属元素
4、过渡元素全是副族元素
错,还有第VIII族元素
2024/1/20
17
课堂小结:
短周期
周期
(7个) 长周期
第 1周期 第 2周期
第 3周期 第 4周期
第 5周期 第 6周期 第 7周期
人教版高中化学必修一全册ppt课件 (完整)
5.用启普发生器制气体时,加入固体的量不宜过多,以
不超过容器中间球体积的
1 3
为宜,否则,固体反应剧烈,酸液
很容易从导管冲出。
返回首页 返回目录 第一章 第二章
第三章
第四章
典例导析
知识点1:实验安全与意外事故的处理方法 例1. 下列做法中存在安全隐患的是( ) A.氢气还原氧化铜的实验中,先加热氧化铜后通氢气 B.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼 睛 C.配制浓硫酸与酒精的混合液时,将所需浓硫酸沿烧 杯壁缓慢倒入盛有一定体积的酒精的烧杯中,并用玻璃棒不 断搅拌 D.用烧瓶加热液体时,投入几片碎瓷片 解析 氢气(或一氧化碳)等易燃、易爆性气体还原氧化 铜实验中,应先通氢气(或一氧化碳)排净装置中的空气,防 止发生爆炸,所以A存在安全隐患。 答案 A
注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 一般往大口容器或漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流,倒 完液体,应立即盖好原瓶塞。
②取用一定量的液体药品时,可用量筒,量液时,量筒 必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,
再读出体积数。 ③用胶头滴管取液时,胶头滴管应在试管口稍上部悬空,
不能插入欲加液试管内。
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第三章
第四章
2.连接仪器应注意的安全问题 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞时,应先把玻璃管的一端用 水润湿,然后稍稍用力转动使其插入,可用布包裹玻璃管,
以防其折断刺破手掌。
(2)在容器口塞橡皮塞时,应把橡皮塞慢慢转动着塞进容 器口,切不可把容器放在桌子上使劲塞进塞子,以免压破容 器。
在了解分离、提纯原则和掌握技能的基础 上,培养学生严谨的科学态度和实事求是、 一丝不苟的科学作风,养成良好的实验习 惯
新人教版高中化学必修第一册第一章 复习课件(2)
HCl = H+ +Cl- H2SO4 = 2H++SO42- HNO3 = H+ +NO3-
NaOH = OH- +Na+ KOH = OH- +K+ Ba(OH)2 = 2OH- +Ba+
酸的电离
NaCl = Na+ + Cl - K2SO4 = 2K+ + SO4 2- NH4NO3 = NH4+ + NO3-
1、下列离子在水溶液中,能大量共存的是 A、Na+ 、 K+ 、 CO32-、H+ B、Fe3+、K+ 、 Cl-、 OH- C、K+ 、NH4+ 、 H+ 、SO42- D、 Ba2+、Cu2+ 、NO3- 、SO42-
2、下列离子在水溶液中,无色且能大量共存的是 A. Fe3+ 、K+ 、NO3- 、Cl- B. Ba2+ 、K+ 、Cl- 、OH- C. H+ 、Mg2+ 、HCO3- 、SO42D. Na+ 、K+ 、MnO4- 、NO3-
的超细粉末粒子,然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的
粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是
(
)
A、溶液
B、悬浊液
C、胶体
D、乳浊液
2、胶体的最本质的特征是( ) A、属于一种分散系 B、有丁达尔效应 C、可以通过滤纸 D、分散质粒子的直径在1nm ~100nm之间
要点二 电解质
(1)电解质和非电解质都是化合物。
要点七 氧化还原反应
CuO + H2 = Cu + H2O
氧化剂 + 还原剂
还原产物 + 氧化产物
氧化剂→氧化性→得电子→价降低→被还原→还原产物
↑
↑
↑
人教版高中化学必修一第1章总复习课件共12张ppt
c
n V 溶液
1000 V d mol / L MV 2240
练习
1、可用于分离和提纯物质的方法有: A. 过滤 B.加热分解 B.蒸发 D. 萃取 E.分液法 F.蒸馏 G.结晶法 下列各组物质的分离和提纯最好选用上述哪种方法? (1) 除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3颗粒 。 (2) 除去食盐中混有的乙醇 。 (3) 除去CaO中混有的CaCO3 。 (4) 分离水和汽油 。 (5) 分离CCl4(沸点76 oC)和甲苯 (110.6 oC) 。 (6) 从碘水里提取碘 。 (7) 从硝酸钾和氯化钠的混合物中获得硝酸钾 。
方法
适用范围 分离沸点不 同而又相溶 的液态混合 物(分离固 液混合物)
装置图
举例 分离乙醇和水 的混合物;用 自来水制取蒸 馏水 注意事项
蒸馏
萃取
溶质在两种 互不相溶的 溶剂里溶解 度的不同
四氯化碳把溶 于水里的碘萃 取出来 注意事项
化学方法
• 通过添加化学试剂,将可溶的杂质离子转变为沉淀、 气体或者水,再通过过滤的方法去除。
• 一、实验室安全知识
• 二. 物质的分离和提纯 ☆
物理方法(过滤、蒸发、蒸馏、萃取)
化学方法(Ca2+、Mg2+、SO42-的去除)
方法
适用范围
装置
举例
除去氯化钠溶 液中的泥沙 注意事项: “一贴二低三 靠”
不溶性固体 过滤 和溶液的分 离
获得溶液中 的溶质(分 蒸发 离溶剂和溶 质)
蒸发食盐溶液 获得食盐晶体 注意事项:停 止加热的时间
2、用萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂应 具有的性质是( ) A. 不溶于水,且必须易于碘发生化学反应 B. 不溶于水,且比水更容易使碘溶解 C. 不溶于水,且必须比水密度大 D. 不溶于水,且必须比水密度小 3、(1) 1.7g氨气所含有的分子数与 g氮气所含有 的分子数相同,所含有原子数与 g氮气所含有 原子数相同。 (2) 等质量的下列物质中,含分子数最多的是 A. H2O B. HCl C. H3PO4 D.H2 (3) 9.8 g H2SO4与 g H3PO4所含的分子数相同, 他们所含的氢原子数之比是 ,他们的摩尔质量 分别是 、 。
人教版高中化学必修一全册课件(共414张PPT)
溶液。
6.汞洒落后,应立即撒上硫粉,并打开墙下部的排气扇。
三、数值与实验安全
1.酒精灯内的酒精量不得少于14,也不能超过23。
2.烧杯和锥形瓶内盛放液体的量不能超过其容积的
1 2
,
以防搅拌时溅出。
3.蒸发皿中盛放液体的量不能超过其容积的
2 3
。若液体
过多,加热时液体可能会溢出,搅拌时也可能使液体溅出。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精,以免失火。 (3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。 (4)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,切不可用嘴去吹。
4.物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿,给液体加 热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿,有些仪器如 烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
(2)给试管里的液体加热,要进行预热,液
体最好不要超过容积的
1 3
,要使试管倾斜一定角
度(约45°)。加热时切不可让试管口朝着自己或
有人的方向。
三、常用危险化学品的分类及标志 1.常用危险化学品的分类
第1类 第2类 第3类 第4类 第5类 第6类 第7类 第8类
爆炸品 压缩气体和液化气体
易燃液体 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品
氧化剂和有机过氧化物 有毒品
第2课时 混合物的分离和提纯(一)
三维目标
知识与技能
1.了解过滤和蒸发所使用的仪器及操作要 领(重点)
2.掌握SO的检验(重点)
过程与方法
通过对过滤和蒸发等方法的学习,掌握一 定的分离、提纯操作技能
情感、态度 与价值观
在了解分离、提纯原则和掌握技能的基础 上,培养学生严谨的科学态度和实事求是、 一丝不苟的科学作风,养成良好的实验习 惯
(3)液体药品的取用 ①取用液体药品时,可用试管、移液管等器具,也可用 倾注法。使用倾注法取用试剂时,应先拿下瓶塞,倒放在桌 上,把试剂瓶口紧靠另一只手所持的试管口,让药品缓缓地 注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 一般往大口容器或漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流,倒 完液体,应立即盖好原瓶塞。 ②取用一定量的液体药品时,可用量筒,量液时,量筒 必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平, 再读出体积数。 ③用胶头滴管取液时,胶头滴管应在试管口稍上部悬空, 不能插入欲加液试管内。
6.汞洒落后,应立即撒上硫粉,并打开墙下部的排气扇。
三、数值与实验安全
1.酒精灯内的酒精量不得少于14,也不能超过23。
2.烧杯和锥形瓶内盛放液体的量不能超过其容积的
1 2
,
以防搅拌时溅出。
3.蒸发皿中盛放液体的量不能超过其容积的
2 3
。若液体
过多,加热时液体可能会溢出,搅拌时也可能使液体溅出。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精,以免失火。 (3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。 (4)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,切不可用嘴去吹。
4.物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿,给液体加 热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿,有些仪器如 烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
(2)给试管里的液体加热,要进行预热,液
体最好不要超过容积的
1 3
,要使试管倾斜一定角
度(约45°)。加热时切不可让试管口朝着自己或
有人的方向。
三、常用危险化学品的分类及标志 1.常用危险化学品的分类
第1类 第2类 第3类 第4类 第5类 第6类 第7类 第8类
爆炸品 压缩气体和液化气体
易燃液体 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品
氧化剂和有机过氧化物 有毒品
第2课时 混合物的分离和提纯(一)
三维目标
知识与技能
1.了解过滤和蒸发所使用的仪器及操作要 领(重点)
2.掌握SO的检验(重点)
过程与方法
通过对过滤和蒸发等方法的学习,掌握一 定的分离、提纯操作技能
情感、态度 与价值观
在了解分离、提纯原则和掌握技能的基础 上,培养学生严谨的科学态度和实事求是、 一丝不苟的科学作风,养成良好的实验习 惯
(3)液体药品的取用 ①取用液体药品时,可用试管、移液管等器具,也可用 倾注法。使用倾注法取用试剂时,应先拿下瓶塞,倒放在桌 上,把试剂瓶口紧靠另一只手所持的试管口,让药品缓缓地 注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 一般往大口容器或漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流,倒 完液体,应立即盖好原瓶塞。 ②取用一定量的液体药品时,可用量筒,量液时,量筒 必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平, 再读出体积数。 ③用胶头滴管取液时,胶头滴管应在试管口稍上部悬空, 不能插入欲加液试管内。
高一化学必修一第一章第一节 PPT课件 图文
答案:CD
2、蒸馏和萃取
蒸馏
1.原理——利用液态混合物(互溶)中各组分沸点的不同, 加热使其某一组分变.装置
蒸馏烧瓶
温度计
冷凝管 牛角管
锥形瓶
3.注意事项:
1.温度计水银 球处于蒸馏 烧瓶支管口
处
3.投放沸石 或瓷片防暴
沸
2.冷凝水,下 口进,上口出
对于粗盐水(NaCl)
要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42-
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2 引入了新的离子: CO3 2- OH - Ba 2+
HCl
BaCO3↓
除杂原则: *不增(不引入新杂质) *不减(不损耗样品) *易分(容易分离——生成完全不溶物) *复原(除去各种过量杂质,还原到目标产物)
浓酸沾在皮肤上:抹布拭去,用水冲洗,3%-5%的
酸碱腐蚀处理:
NaHCO3中和
浓碱沾在皮肤上:抹布拭去,用水冲洗,涂上硼酸溶 液中和
酸、碱溅入眼中:用大量水冲洗,边洗边眨眼睛;严重
者立即就医。
大量碱洒到桌子上:适量的醋酸中和,再用水冲洗,并用抹布 擦净。
其他化学灼伤处理:汞洒落,立即撒上硫粉,并打开排气扇
仪器介绍
普通漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
分液漏斗——用于分离互不相溶的液体。 分液:将互不相容的两种液体分开的操作
思考
1.分液漏斗使用之前要检验是否漏水,如何检验? 2.为何要振荡?振荡过程中还有一步什么操作? 3.静置分层之后,为什么要打开上口的玻璃塞?液
体分别是如何倒出的?
1.
2.使液体充分混合;打开活塞,放出产生的气体。 3.使漏斗内外压强相等,便于液体流出。 下层液体从下端放出,上层液体从上口倒出。
2、蒸馏和萃取
蒸馏
1.原理——利用液态混合物(互溶)中各组分沸点的不同, 加热使其某一组分变.装置
蒸馏烧瓶
温度计
冷凝管 牛角管
锥形瓶
3.注意事项:
1.温度计水银 球处于蒸馏 烧瓶支管口
处
3.投放沸石 或瓷片防暴
沸
2.冷凝水,下 口进,上口出
对于粗盐水(NaCl)
要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42-
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2 引入了新的离子: CO3 2- OH - Ba 2+
HCl
BaCO3↓
除杂原则: *不增(不引入新杂质) *不减(不损耗样品) *易分(容易分离——生成完全不溶物) *复原(除去各种过量杂质,还原到目标产物)
浓酸沾在皮肤上:抹布拭去,用水冲洗,3%-5%的
酸碱腐蚀处理:
NaHCO3中和
浓碱沾在皮肤上:抹布拭去,用水冲洗,涂上硼酸溶 液中和
酸、碱溅入眼中:用大量水冲洗,边洗边眨眼睛;严重
者立即就医。
大量碱洒到桌子上:适量的醋酸中和,再用水冲洗,并用抹布 擦净。
其他化学灼伤处理:汞洒落,立即撒上硫粉,并打开排气扇
仪器介绍
普通漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
分液漏斗——用于分离互不相溶的液体。 分液:将互不相容的两种液体分开的操作
思考
1.分液漏斗使用之前要检验是否漏水,如何检验? 2.为何要振荡?振荡过程中还有一步什么操作? 3.静置分层之后,为什么要打开上口的玻璃塞?液
体分别是如何倒出的?
1.
2.使液体充分混合;打开活塞,放出产生的气体。 3.使漏斗内外压强相等,便于液体流出。 下层液体从下端放出,上层液体从上口倒出。
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3
第一节 化学实验基本方法 第一课时 化学实验安全
.精品课件.
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一、化学实验安全
1、遵守实验室规则 2、了解安全措施 3、掌握正确的操作方法 4、重视并逐步熟悉污染物
和废弃物的处理方法
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(一)遵守实验室规则
1.进实验室前,应先预习实验,明确实验目的、 原理和方法,严禁不预习进入实验室。
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1
高 中 化 学
.精品课件.
2
第一章 从实验学化学
化学是一门以实验为基础的自然科学。人们对科 学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究 和验证逐步完成的。化学研究主要用的是实验方法, 所以,学习化学也离不开实验。掌握实验方法以及 完成化学实验所必需的技能,是学好化学的关键。
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d.用灯帽盖灭火焰,不允许用嘴吹灭。
(否则:可能将火焰沿着灯颈压入灯内,引起着火爆炸 )
.精品课件.
14
②给固体加热 管口略向下倾斜,以防形成的水滴倒流至管
底引起试管破裂;先均匀受热,再集中加热。
个
人
③给液体加热
管口向上倾斜约45°;试管内液体体积不超过
试管容积的1/3;加热时,应先使试管底部均匀受热。
如:镁粉、黑火药等
如:KMnO4、 KClO3、H2O2
如:砒霜As2O3、Hg、Pb 如:镭、铀
如:浓硫酸、浓硝酸、NaOH固体
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3、意外事故的处理
创伤处理:
先除去伤口的玻璃,用双氧水擦洗消毒或涂碘酒,而后 敷药包扎。
烫伤、烧伤处理:用者7立0% 即-就75医%。的酒精轻涂伤处,再涂烫伤药膏;严重
酸碱式 泡沫式
CO2灭火器
H2SO4和NaHCO3 Al2(SO4)3和NaHCO3
液态CO2
非油类、电器
油类 电器、小范围油类、
忌水的化学品
四氯化碳(CCl4) 干粉灭火器
液态四氯化碳 NaHCO3等,适量 润滑剂、.精防品课潮件.剂
电器、汽油、丙酮, 不能用于钾、钠、电 石、CS2等
油类、可燃气体、精 密仪器、图书文件等11
浓酸撒在实验台上: 先用NaCO3中和,再用水擦洗
浓酸沾在皮肤上:直接用大量清水冲洗,而后用
酸碱腐蚀处理:
3%-5%的NaHCO3中和
浓碱沾在皮肤上:抹布拭去,用水冲洗,涂上硼酸溶 液中和
酸、碱溅入眼中:用大量清水冲洗,边洗边眨眼睛,然 后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
其他化学灼伤处理:汞洒落,立即撒上硫粉,并打开排气扇;
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3.加热操作:容器外壁不能有水(易破裂) ①酒精灯的使用:
a.使用前,检查有无酒精,用漏斗 添加,禁止向燃着的酒精灯里添加 酒精。
b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3,不能少于1/4。
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯,不允 许用另一支酒精灯去“点火”(否则: 倾侧的酒精灯溢出酒精,引起大面积 着火 )。
用酒精灯外焰固定加热。管口不能对着自己或他人。
加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
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4.气体的收集
排水法 排气法
难溶于水的气体
向下排气法 向上排气法
密度小于空气 密度大于空气
注意:排水法收集完气体之后,先移出导 管,后熄灭酒精灯(否则:水槽内的水会 倒流回试管,使试管炸裂)。
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磷灼伤,用CuSO4溶液涂抹伤处
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4、火灾处理方法:
防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。 扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、 石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、 钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。
灭火器的种类
类型
药液成分
适用灭火对象
2.进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程,
严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。
4.实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5.有意外事故,应及时向老师报告。
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(二)了解安全措施
1、事故预防
*防爆炸:
点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前, 要检验气体的纯度。
灯顺序;吸收溶解度较大的气体(HCl、NH3)
时,加装安全瓶或.漏精品斗课件。.
7
2、危险化学品标志的识别
易燃气体:
如:H2、CH4、CO
易燃液体:
易燃品
易燃固体:
如:酒精、汽油 如:硫磺
自燃物品:
如:白磷
遇湿易燃物品:
如:Na、K
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爆炸品: 氧化剂: 有毒品: 放射性物品: 腐蚀品:
把你的氢,我的碳,串一串,串一个异丁烷, 串一个,原子团;把所有烯,待双键,的呼唤, 趁加聚做个伴;别让年轻,越长大,越孤单, 把我的碳酸钠,扔进你,的盐酸;让地球随我 们的原子团,永远的不停转。向天空大声的呼 唤,钠镁,铝硅磷;向那流浪的白云,投射, 催化剂。浓盐酸开盖要冒烟,卤族元素氯溴碘, 轨道相重叠,我们形成共价键。想带你上自习, 问你元素周期;给你最亮的星星,问你相关反 应。氧化还原电子移,风能水能不如氢,让我 们,自在沉入化学海。
*防暴沸: 稀释浓硫酸时,要边搅拌边将浓硫酸沿烧杯壁倒 入水中;加热液体混合物时要加沸石或物质要远离火源,检查灭火设备 是否齐全
制取有毒气体(Cl2、CO、SO2、H2S、NO等)时, *防中毒: 要在通风橱内进行,并采取相应的措施处理(灼烧、
吸收、收集等)
*防倒吸: 用加热法制取气体并用排水法收集时,注意熄
16
(四)重视并逐步熟悉污染物和废弃物的 处理方法
污
废水
染
废气
物
和
废渣
废
弃
其他(如破损玻璃、
物
反应后剩余的金属等)
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第一节 化学实验基本方法 第二课时 混合物的分离和提纯
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1、过滤和蒸发
①过滤:利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物。
想一想:我们学过的基本化学操作 1.药品的取用
药品的取用
固
粉末
体 块状固体 药 品 一定质量
液
少量
体
多量
药
品 一定体积
使用仪器
药匙(或纸槽) 镊子
托盘天平 胶头滴管 用试剂瓶倾倒 量筒、滴定管等
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2.托盘天平的使用
(1)调零防腐 先调节天平至零点,潮湿或有腐蚀性的药品必 须放在玻璃器皿中称量,其他药品可用大小一 样质地相同的纸 (2)左物右码 左盘放称量物,右盘放砝码 (3)先大后小 取用砝码先取质量大的,再取小的 (4)归零放盒 称量完毕,应把游码移回零处,砝码放回砝码盒