学习结构思考力
结构思考力-让思考更加清晰有力WK版
结构思考力培训课程知识点一、结构思考力概念及应用1.理念和愿景：理念：透过结构看思考愿景：改善国人思维结构思考力不仅是洞悉本质的思考艺术，更是一种透过结构看世界的生活习惯与态度。
结构思考力让思考清晰、表达有力、生活清爽、工作高效。
2.应用（表达、解决问题、决策、创新、管理、论证）：表达有力，思考清晰，演讲呈现解决问题，问题解决，团队决策，任务管理商业创新，商业论证二、思维结构（横向结构和纵向结构）强调先总后分的立体化思维，理性思维结构的两个维度，纵向结构和横向结构。
1.横向结构：考虑多个角度解决问题的可能性，适合技术型人才；2.纵向结构：从一个角度出发，深度思考问题，得出具体解决方案，适合管理型人才。
三、思维三层次模型（理解→重构→呈现）1.理解——隐形思维显性化（识别→判断→概括）：A.识别：识别信息中的事实和观点（理由、结论）B.判断：判断事实和观点的对应关系，画出结构图C.概括：简洁概括所有内容（一句话概括出所有内容）2.重构——显性思维的结构化（论证类比）：显性思维的结构化有利于可以让表达收放自如，当一件事情在脑海里形成结构化图式，可以分层表述阐释，可以做到大致讲解，也可以深入剖析，在规定时间精确掌控演示进度。
A.论（结论先行）：先表明观点，再依次阐释分要点，对观点进行说明，最后再一次总结观点B.证（以上统下）：有结论，有理由，结论和理由相联系。
这个强调论据合理性，要求能够支撑住论点。
C.类（归类分组）：划分标准（MECE原则：mutually exclusive collectively exhaustive相互独立，完全穷尽的原则）D.比（逻辑递进）：三种顺序（时间顺序、结构性顺序、重要性顺序）a)时间顺序：时间先后顺序，彼此可能存在因果，可能不存在因果b)结构性顺序：将整体分为部分，如按照顺时针、从上到下的顺序c)重要性顺序：将事物按重要性或非重要分组3.呈现——结构思维形象化（配得上）：“配”关系→“得”图式→“上”包装四、基于三层次模型的5个步骤1.第一步：描述问题定方向把问题说清楚，就等于解决了一般——John Dewey5W2H框架（对问题描述）What：什么事情出了问题，什么问题How：怎么发生Why：造成这样的结果为什么Where：在哪发生Who：谁出了问题How much：多少事物出了问题，问题出到什么程度，数量如何2.第二步：基于目标定主题（确定目标→设计序言→设定主题）A. 确定目标：AB法则（Actor受众，Behavior行为），不同对象期待不同的反应B. 设计序言：序言必须用讲故事的结构，序言有四要素：S、situation（情景：原本稳定的状态描述）C、complication（冲突：颠覆现状、发现问题）Q、question（疑问：选出待完成重要课题）A、answer（回答：提出假设性解决方案）R、C、Q、A四种模式标准式SCQA开门见山式ASC突出忧虑式CSA突出信心式QSCAC. 设定主题：SAP法则：simple accurate profit（简单、高效、利益）3.第三步：纵向结构分层次A. 自上而下疑问/回答式的步骤：设想问题→回答问题5W2H框架（从受众的角度设想问题）What 是什么，目的是什么，做什么工作How 怎么做，如何提高效率，如何实施，方法怎样When 何时，什么时候完成，什么时机最适宜Where 何处，在哪里做，从哪里入手Who 谁，由谁来承担，谁来完成，谁负责How much 多少，做到什么程度，数量如何，质量水平如何，费用产出如何B. 自下而上的概括总结式的步骤：列出要点1、2、3→寻找共性→得出结论（有中心思想的主题句）行动性概括（n+v t+n）+描述性概括（adj+n）=概括式总结4.第四步：横向结构选顺序：A. 演绎结构是从普遍的理论知识出发、去认识个别的、特殊的现象的一种论证推理方法。
结构思考力的主要内容
结构思考力的主要内容今天咱们来聊聊一个特别有用的东西，叫结构思考力。
这就像是搭积木一样，有个好的结构，咱们能把事情想得更清楚，做得更明白呢。
比如说，咱们要讲一个故事。
要是没有结构思考力，可能就会讲得乱七八糟的。
我有个小伙伴叫小明，有一次他给我们讲他去动物园的事儿。
他一会儿说看到了猴子在树上跳，一会儿又说他吃的冰淇淋是什么味道，然后又突然跳到大象的鼻子好长好长。
我们听得云里雾里的，都不知道他到底要讲啥。
这就是没有结构思考力的表现。
那有结构思考力是啥样呢？就像搭积木，咱们得有个基础。
这基础就是把事情分类。
还说去动物园这个事儿，如果有结构思考力，就可以这样讲。
先讲在动物园看到的动物，像猴子在树上跳来跳去，特别机灵，它们还互相抓痒痒呢；大象的鼻子长长的，能卷起好多东西，感觉特别有力气。
然后再讲在动物园里吃的东西，比如说吃了一个巧克力味的冰淇淋，甜甜的，凉凉的，可好吃了。
这样分类一讲，大家是不是就听得很清楚啦？还有啊，结构思考力就像盖房子要有个框架一样。
咱们在想事情或者做事情的时候，心里要有个大概的框架。
比如说咱们要做一个手抄报，那这个框架可以是先确定主题，像春天的手抄报。
然后呢，分成几个部分，一部分写春天的花朵，像桃花粉粉的，像小姑娘的脸蛋；一部分写春天的小动物，小蜜蜂嗡嗡嗡地忙着采蜜；再一部分写春天的人们，大家都穿上了漂亮的衣服去放风筝。
有了这个框架，咱们做手抄报就容易多了。
而且啊，结构思考力能让咱们说话做事更有条理。
我记得有一次学校组织大扫除。
有的小朋友就像没头的苍蝇一样，一会儿擦黑板，一会儿又去扫地，结果啥都没干好。
但是小红就不一样啦，她心里有个结构。
她先把任务分成几块，一组人负责擦窗户，窗户擦得干干净净的，像透明的一样；一组人负责扫地，把地上的垃圾都扫得干干净净；还有一组人负责整理桌椅，桌椅摆放得整整齐齐。
因为小红有结构思考力，大扫除就进行得特别顺利。
结构思考力是不是很有用呀？就像给咱们的想法和行动找了个好的组织方式，让咱们能把事情做得又快又好，还能让别人很容易就明白咱们的意思呢。
结构思考力读书笔记
结构思考力读书笔记在当今信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息所包围。
如何从这些纷繁复杂的信息中迅速抓住重点，清晰准确地表达自己的想法，成为了一项至关重要的能力。
《结构思考力》这本书为我们提供了一套行之有效的方法，帮助我们提升思考和表达的效率与效果。
本书开篇就强调了结构思考力的重要性。
在工作和生活中，我们常常会遇到这样的情况：向上级汇报工作时，说了半天却抓不住重点，让领导听得一头雾水；写方案或报告时，逻辑混乱，条理不清，自己觉得已经表达得很清楚了，可读者却无法理解。
这些问题的根源往往在于我们缺乏清晰的结构思考能力。
结构思考力的核心在于构建一个清晰的框架。
就像盖房子一样，只有先搭建好稳固的框架，才能在上面添砖加瓦，建成漂亮的房子。
在思考和表达时，我们也需要先确定一个明确的主题，然后围绕这个主题搭建出合理的结构，再将具体的内容填充进去。
书中介绍了构建结构的方法——自上而下疑问回答做分解和自下而上概括总结做聚合。
自上而下疑问回答做分解，就是先确定主题，然后设想对方可能会提出的问题，按照问题进行一一回答。
比如，我们要向别人介绍一款新产品，首先要明确主题是“介绍新产品”，然后设想对方可能会问“这个产品有什么特点”“和其他产品相比有什么优势”“价格怎么样”等等，接着针对这些问题进行详细的回答。
这种方法能够让我们的表达更加具有针对性，满足对方的需求。
自下而上概括总结做聚合，则是先收集大量的信息和素材，然后对其进行分类、概括和总结，提炼出核心观点。
比如，我们在做市场调研时，收集了很多关于消费者需求、竞争对手情况、产品销售数据等方面的信息，然后通过分析和总结，得出关于产品改进和市场推广的建议。
在搭建好结构之后，书中还提到了如何对内容进行排序。
排序的原则是按照重要性、时间顺序、结构顺序等进行排列。
比如，在汇报工作时，先汇报最重要的成果和问题，然后再依次汇报其他内容；在介绍项目进展时，可以按照时间顺序，从开始到现在的各个阶段进行介绍；在分析问题时，可以按照结构顺序，从内部因素到外部因素，或者从主观原因到客观原因进行分析。
《结构思考力》让思考更有力，让表达更清晰
《结构思考力》让思考更有力，让表达更清晰本书的重点是运用结构思考力来提升思考和表达。
现代社会结构思考力的重要性。
结构思考力是一种思维方式。
就是在我们思考(解决问题、决策)和表达(写作，口头表达，沟通，辅导)等方面都有一个基本的思路。
结构思考力继承了金字塔原理的精华部分，其实无论是表达还是思考，脑子里都应该要有个框架，结构思考力就是在我们思考时候帮助我们搭建一个思考的框架。
这种思维方式指导自己做到思考与清晰，表达有力。
高效管理者应当具备三种技能，技术性技能、人际性技能和概念性技能。
结构思考力就是概念性技能中比较关键的技能，教会你如何的思考，去搭建一个思考的框架。
在你面对工作任务或者难题时，帮助你从多个角度进行思考，深度分析导致问题出现的原因，系统制定行动方案，并采取恰当的手段使工作得以高效率开展。
原来以为报告写好是文笔问题，PPT做不好是技巧问题。
真正的原因在于分析问题的逻辑结构不清晰，而结构思考力正是帮助你搭建一个逻辑的思考结构。
结构思考力是一种先总后分的思考与表达方式，强调先框架后细节、先总结后具体、先结论后原因、先重要后次要，这有别于中国传统的先分后总。
而且在中国传统“重知识、轻思维”的教育体系下，必然会造成很多人面临问题时思绪混乱。
小时候写作文的时候，老师教我们的几种结构，总分、总分总、分总，其中前两种结构就是结构思考力的一种运用。
结构化接收信息。
第一步，识别信息中的事实与观点。
事实包括一些理论数据，观点包括推论中的理由和结论。
第二步，找到事实与观点的对应关系。
画出金字塔结构的三级图。
结论、理由、事实。
事实支持理由，理由支持结论。
第三步，一句话概括出所有的内容，做到说明白。
何谓观点，简单理解是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。
看法是区别于事实存在的，它是在事实的基础上产生的，观点就是对某件事实的看法。
确认哪个观点是结论？可以寻找结论的指示词：因此、由此可知、因此可以断定、显示出、告诉我们、所以、表明、由此得出、我要说的重点是、证明、问题的实质是等这些词语后面表达的可能就是结论。
结构思考力培训心得
结构思考力培训心得近年来，结构思考力逐渐成为企业管理和个人发展中备受关注的重要能力。
为了提升自己的结构思考力，我参加了一次结构思考力培训。
在这次培训中，我学到了许多有关结构思考的方法和技巧，收获颇丰。
在本文中，我将分享我在培训中的心得体会。
培训的第一部分是关于结构思考的基本概念和原则。
结构思考是一种将复杂问题分解为简单部分，并通过梳理关系和逻辑来理清思路的方法。
在学习的过程中，我了解到结构思考的核心是建立框架和层次结构。
通过构建清晰的框架，我们可以将问题拆解为多个子问题，然后逐个解决，从而更好地理解和解决复杂问题。
在培训的第二部分，我学习了几种常用的结构思考工具和技巧。
其中之一是流程图，通过绘制流程图，我们可以清晰地展示事物之间的关系和流程。
另一个有用的工具是决策树，它可以帮助我们做出正确的决策，并避免陷入思维误区。
此外，还学习了鱼骨图和思维导图等工具，它们可以帮助我们整理思路，找出问题的根本原因，并提出解决方案。
在培训的实践环节中，我们进行了一系列的案例分析和团队讨论。
通过与其他参与者的合作和交流，我不仅学到了他们的思考方法，还发现了自己在结构思考方面的不足之处。
在团队讨论中，我们通过互相提问、共享观点和建议，不断完善和优化解决方案。
这种互动和碰撞的过程，让我深刻体会到了结构思考的价值和重要性。
在培训的最后一部分，我们进行了结构思考的实际应用和案例演练。
通过模拟真实情境，我学会了如何在实际工作中应用结构思考的方法和技巧。
在实践中，我发现结构思考能够帮助我更好地组织和规划工作，提高工作效率和质量。
同时，它也能够帮助我更好地分析和解决问题，避免盲目行动和决策失误。
通过这次结构思考力培训，我不仅提升了自己的思考和解决问题的能力，还学到了一种全新的思维方式和工具。
结构思考不仅适用于工作和学习，也适用于生活中的方方面面。
它可以帮助我们更好地理解和应对复杂问题，提高自己的综合素质和竞争力。
总的来说，结构思考力培训对于提升个人能力和职业发展具有重要的意义。
结构思考力读后感
对本书的总结评价
内容丰富
本书详细介绍了结构思考力的理念、方法和应用，涵盖了思维、表达和解决问题的多个层面，对于提升个人和组织的 思考能力具有很强的指导意义。
实用性强
作者通过大量案例和实践，展示了结构思考力在各个领域的具体应用，让读者能够深入理解并掌握相关方法，对于实 际工作和学习具有很强的实用性。
通过对工作流程的持续监控，及 时发现问题并进行调整，确保流 程始终处于最佳状态。
加强团队协作能力
01
02
03
明确分工
结构思考力有助于明确团 队成员的分工和职责，减 少工作重叠和冲突。
有效沟通
通过结构思考力的方法， 提高团队成员之间的沟通 效率，确保信息准确传递 。
共同解决问题
面对团队问题时，结构思 考力能够促进团队成员共 同分析问题、集思广益， 找到最佳解决方案。
启发性强
本书不仅提供了实用的思考工具和方法，更重要的是激发了读者对于思考和表达的新的理解和认识，对 于拓宽思维视野、提升创新能力具有很强的启发性。
对未来发展的展望
深化研究
推广应用
跨学科融合
未来可以进一步深化对于结构 思考力的研究，探索更多的应 用场景和方法，不断完善和丰 富结构思考力的理论体系和实 践方法。
必要的思考时间，加速决策过程。
提升专注力
03
通过结构思考力的训练，使自己在面对复杂问题时能
够保持冷静和专注，提高工作效率。
优化工作流程
01
梳理业务流程
运用结构思考力对业务流程进行 梳理，发现流程中的瓶颈和低效 环节，进而优化。
02
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制定合理计划
监控与调整
结构思考力有助于制定更加合理 、全面的工作计划，确保各项工 作有条不紊地进行。
《结构思考力》I结构思考力让隐形思想显性化，显性思想结构化，让结构思想形象化
《结构思考力》I结构思考力让隐形思想显性化，显性思想结构化，让结构思想形象化结构思考了“每天进步一点点，坚持带来大改变”，今天给大家分享的书是《结构思考力》，他的副标题是：只有思考清晰才能表达有力。
本书的作者，李忠秋，曾任教于国家部委直属本科院校，2010年结束了四年的高校教师生涯，进入管理咨询行业成为一名职业讲师。
因意识到思考力提升比知识更重要后，开始专注于结构思考力这一领域，作为职业讲师为众多500强企业提供过结构思考力的企业培训，覆盖包括企业中高层管理者、骨干员工等上万名学员，是国内在该领域内最有影响力的研究、实践与推广者。
本书的核心理念、主要内容均源自于芭芭拉·名托的《金字塔原理》，以金字塔原理这一工具的应用为主要框架，但也新增很多内容，从结构化思考的角度，以更通俗的方式教给人们在思考和表达方面的理念和方法。
我选择本书的原因：1.结构思考力是开展所有工作的基础。
无论做什么工作都需要把事情想清楚、说明白并能够令人信服，这就需要结构思维，它可以指导我们思考清晰、表达有力。
2.结构思考力是所有管理者必备的管理技能。
高效管理者应当具备三种基本技能:技术型技能、人际型技能和概念性技能，概念性技能是指对复杂情况进行抽象和概念化的技能，结构思考力就是概念性技能中最关键的部分。
拥有结构思考力的管理者在面对工作任务或者难题时，能从多个角度进行思考，深刻分析导致问题出现的原因，系统制定行动方案，并采取恰当的手段使工作得以高效率开展，取得高绩效。
3.结构思考力是助力职业发展的重要保障。
结构思考力不仅是一个高效率的信息传递过程，更重要的是体现个人分析问题和解决问题的能力。
无论是写作、演讲还是PPT制作，其实不是技巧问题，根本原因在于分析问题的逻辑不清，尤其是在工作中，与领导之间基于解决问题而产生的沟通，不仅体现一个人的能力重要方式，也影响你能否在日常工作中得到老板和领导对你价值的认可，更是助力你职业发展的重要保障。
《结构思考力》读后感（精选5篇）
《结构思考力》读后感（精选5篇）《结构思考力》读后感（精选5篇）《结构思考力》读后感篇1我觉得《结构思考力》这本书两个主要的内容，一个是怎么去结构化思考，另一方面怎么形象表达。
这里说到的结构思考力，我认为就是《好好学习》这本书里面提到的黄金思维圈How的层面，也就是系统思考的解决方案。
这里把思考分为横向和纵向，纵向思考就是金字塔模型，上面是结论，下面是分解。
这里介绍了两种纵向思考的模型，一种是从上到下先设想问题到回答问题，第二种是从下到上，对信息进行收集到归类分组，最后总结出更高一层的结论，而横向就是结论之下，各个分解因素之间的平行关系。
要注意的是因素之间，相互独立又能做到完全穷尽，也就是MECE法则。
通过横向和纵向的全面分析就能够得到系统的思考，也就是明确了各个因素之间的上下关系和平衡并列关系。
下一步就是要怎么去把我们的想法更加生动的表达出来，让它更具有说服力。
也是这本书的第二个重点内容……怎么样把我们的想法生动的表达出来，这里提供了三个技巧。
首先是明确目标，也就是在什么样的场景表达，场景包括时间地点人物，这些场景越具体，我们的表达才能更加准确，在表达完之后的目的，希望对方表现出什么态度，或者在具体条件下会做出什么样的行为。
第二步就是包装主题，在表达的内容里，除了需要横向和纵向的结构思考让内容更具有说服力之外，还要在表达之外设置一个比较吸引眼球的标题，那这个标题怎么设置呢？还要符合三个原理，分别是简单、准确和他人利益。
可以列几个标题，然后分别从简单准确和利益这三个方面去给标题单独打分，选出综合得分最高的作为主标题。
再配合副标题的说明就可以达到既吸引眼球又能够表达的核心。
第三步就是序言，也就是我们所说的开场白。
开场白非常重要，如果我们一上来就直接切入中心思想详细说明。
可能往往别人还没反应过来，我们已经把主要内容说完了，这样就无法达到我们的效果。
开场白可以包含四个因素，就是背景、冲突、疑问、回答。
《结构思考力》学习
《结构思考力》学习《结构思考力》是一种培养思维能力的方法和技巧，能够帮助人们更好地理解和解决问题。
学习《结构思考力》可以提升我们的逻辑思维和分析能力，并在工作和生活中更加有效地组织和表达我们的思维。
下面将详细介绍学习《结构思考力》的必要性和方法。
首先，学习《结构思考力》对于我们提升思维能力非常重要。
在面对复杂问题时，我们常常会感到困惑和不知所措。
通过学习《结构思考力》，我们能够将问题拆解成更小的部分，并分析它们之间的关系。
这样不仅可以更清晰地理解问题的本质，还可以找到解决问题的最佳路径。
其次，学习《结构思考力》可以提高我们的逻辑思维能力。
逻辑思维是人类思维活动中非常重要的一环，它能够帮助我们准确判断问题的因果关系，避免陷入主观偏见和不理性的思考。
通过学习《结构思考力》，我们能够系统地了解逻辑推理的原理，并运用它们进行科学、客观的分析。
此外，学习《结构思考力》还可以提升我们的分析能力。
在工作和学习中，我们经常需要对各种信息进行深入分析，以便做出准确的判断和决策。
通过学习《结构思考力》，我们能够学会将海量的信息进行分类、筛选和整合，并从中找到有用的线索和规律。
这样能够提高我们的分析能力，并使我们能够更好地发现问题的本质和解决方法。
对于如何学习《结构思考力》，有以下几个方法和步骤。
首先，需要建立一个良好的思维习惯，积极思考和解决问题。
可以多读一些相关的书籍或文章，增加对不同领域问题的了解和理解。
其次，学习一些基本的逻辑推理和分析方法，如归纳、演绎、分类等。
可以通过教材、网络课程等方式学习和练习。
再次，多进行实践和应用。
可以选择一些具体的问题进行分析和思考，将问题拆解成更小的部分，并找到解决问题的最佳路径。
最后，多与他人交流和讨论。
不同的观点和意见可以帮助我们更加全面地理解和分析问题，从而提高我们的思维能力。
总之，学习《结构思考力》对于我们提升思维能力非常重要。
通过学习《结构思考力》，我们可以更深入地理解和解决问题，并在工作和生活中更加有效地组织和表达我们的思维。
霸王课结构思考力观后感
霸王课结构思考力观后感最近看了关于结构思考力的霸王课，那感觉就像是突然被人塞了一把智慧的小钥匙，打开了一扇通往高效思考与表达的新大门。
一开场，就被那种对“结构”的强调给惊到了。
以前总觉得思考嘛，就像脑海里的一团乱麻，理不清的时候就随它去。
但这堂课告诉我，原来思考是可以像盖房子一样有框架的。
这就好比搭乐高积木，你要是没有个规划，随手乱拼，那最后拼出来的可能就是个四不像。
可一旦有了结构，就知道先打地基，再一层一层往上盖，最后搭出个酷炫的城堡。
说到结构思考力在表达上的应用，简直是解救我这种表达混乱星人的神器。
以前跟人聊天或者汇报工作的时候，总是东一榔头西一棒槌的。
别人听我说话，估计就像在听一场毫无头绪的梦境描述，云里雾里的。
可学了这个结构思考力之后，才明白表达要有个“先总后分”的结构。
就像你要给人介绍一个神秘的宝藏箱子，先得告诉他这个箱子里装的是一堆超级厉害的魔法道具，然后再一样一样地把道具拿出来介绍，什么能让人飞的翅膀啦，能看穿人心的水晶球啦，这样人家就很容易理解了。
课程里还提到了“MECE原则”，这四个字母刚看到的时候觉得特别高大上，像是什么神秘的魔法咒语。
仔细一研究，其实就是要做到相互独立、完全穷尽。
这就像是整理衣柜，把衣服分成上衣、裤子、裙子，而且每类下面又按照季节、颜色分得清清楚楚。
这样，当你要找那件红色的夏季短袖上衣的时候，一下子就能找到，不会在衣柜里翻个底朝天还一无所获。
把这个原则用到思考问题上，那就是考虑问题特别全面，不会遗漏重要的点，而且每个点之间不会相互混淆，条理那叫一个清晰。
而且啊，结构思考力还能帮助我们快速地整理信息。
现在这个信息爆炸的时代，每天都有大量的信息像潮水一样涌过来。
以前我面对这些信息就像个手忙脚乱的小蚂蚁，不知道该把哪些信息收集起来，哪些又该扔掉。
学了这堂课之后，我就像是有了一个超级信息滤网，能按照结构把有用的信息筛出来，组成一个有条理的知识体系。
就好比是把一堆乱七八糟的珠子，按照颜色和大小串成漂亮的项链，戴出去可亮眼了。
《结构思考力》笔记教学文稿-2022年学习资料
课堂练习：-如何将200ml的水装进100ml的杯子里-g
从三个方面审视，就是一种结构：-G-200ml的水装进100ml的-杯子，水流出来的原因？-A.杯子-B.水-C.外部环境-容积小-液态会流动-有 力结构-A-B-A2-A3-B1-B2-B3-C1-C2-横向结构
沟通背后的结构：-G-今天下午4点的会议-改在星期五10点-A-B-参会人员星期五上-会议室周五还-午10点都方便-能预定-A1-A2-A3-杨总 天很晚才能-陈总因为有急-孟老师说晚-从外地出差回来-事不能参会-点儿没关系
结构思考力的四个基本特点：-序-论：结论先行-一次表达只支持一个-思想，并且要出现在-证：以上统下-中心思想-开头。-任何一个层次上的思想-都必须 其下一层次思-想的总结概括。-B-A1-A2-A3-B2-B3-C2-类：归类分组-比：逻辑递进-每组中的思想都必须-属于同一范畴-按照逻辑顺序排 -6
结构思考-力的解析《结构思考力》笔记教学文稿
讨论：-案例一（假如你是吴老师，今天上班我来汇报工作）-“吴老师好，陈总来电话说他有点儿急事需要处理，下午4-点没办法赶回来参加会议了，孟老师说他 天晚一点儿开会没-1.先说原因还是先说结论？-关系，明天开也可以，但最好别11点半之前开。另外可能会-2.原因能不能分类？-议室明天行政要用，但周 是空着的，杨总在南京，明天需要-3.这些原因可以概括吗？-很晚才能从外地出差回来。我建议把会议时间定在星期五的-4.表述这三个人时有顺序吗？-10 比较合适，您看行吗”
:-识别结论、理由、事实-结论：-理由：-1,寻找结论的提示词-1,寻找理由的提示词-比如：因此、由此可见、可以断定、-所以、表明、我-比如：由于 原因是、鉴于、证据是、第一、第二-要说的重点是、证明了、问题的实质是-第三…-2,关注几个重要位置-2,问一问"为什么呢”-比如：对方说话的开头、 尾。如果是文字信息，也-已经确认了结论是什么，找对应的理由，多问“问什-可以看段落的开头和结尾，这些都是特别容易呈现结-么”，可以帮我们层层递进的 析问题。-论的地方。-3,问一问"所以呢”-如果是下属汇报工作不停地说，你却毫无头绪，这个-事实：-时候通过追问“所以呢”逼对方去表述结论是什么适用于与上司的沟通。-数据和不带感情色彩的事例等客观因素。
结构思考力课程设计
结构思考力课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解结构思考力的概念，掌握其在学习与生活中的应用方法。
2. 学生能够通过案例分析，识别并运用不同的思维结构，提高问题解决能力。
3. 学生能够结合课本知识，运用结构思考力对学科内容进行整合、归纳和拓展。
技能目标：1. 学生能够运用结构思考力，对复杂问题进行拆解、分析，形成清晰的解题思路。
2. 学生能够运用结构思考力，提高团队协作和沟通能力，形成有效的表达与倾听技巧。
3. 学生能够通过实践，将结构思考力运用于日常生活和学习，提高自我管理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到结构思考力在个人成长和解决问题中的重要性，培养积极主动学习的态度。
2. 学生能够在团队合作中，学会尊重他人意见，形成包容、谦逊的品质。
3. 学生能够通过结构思考力的培养，增强自信心，勇于面对挑战，形成积极向上的人生观。
本课程旨在帮助学生在掌握课本知识的基础上，提高结构思考力，培养学生具备解决问题的能力、团队协作能力和自我管理能力。
课程针对学生的年龄特点和认知水平，结合学科内容，设计具有实用性和针对性的教学活动，使学生在学习过程中获得具体、可衡量的成果。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合课本内容，设计以下教学大纲：1. 引入结构思考力的概念与意义，介绍其在学习与生活中的重要性。
- 教材章节：第一章《学会思考》- 内容：思维方式的分类、结构思考力的定义及作用2. 分析不同思维结构及其在解决问题中的应用。
- 教材章节：第二章《思维方法》- 内容：逻辑思维、批判性思维、创新思维等思维结构及其运用3. 实践结构思考力，提高问题解决能力。
- 教材章节：第三章《问题解决》- 内容：问题分析、方案设计、决策与实施4. 培养团队协作和沟通能力，运用结构思考力进行有效表达与倾听。
- 教材章节：第四章《团队协作与沟通》- 内容：团队协作技巧、沟通方法、结构化表达与倾听5. 结合学科知识，运用结构思考力进行知识整合、归纳和拓展。
为什么要练习结构思考力
为什么要练习结构思考力
学习结构思考力的确让人思维清晰，表达更有力，提醒下自己，要经常练习结构思考力，想想艾宾浩斯遗忘曲线，再不练习，很快会把学过的知识忘得一干二净。
学习结构思考力，不但能改善我们的语言表达力，还能提高我们的逻辑思维力以及我们的写作能力。
语言表达力：金字塔底三层模型中的第一层，理解：隐性思维显性化，能让我们的语言表达力更加精准有说服力。
把自己肉眼看到的事情通过大脑思考后用自己的语言表达出来，多练习就会越说越精准，越说表达力越强。
逻辑思维力：金子塔的第二层，显性思维机构化，能锻炼我们的逻辑思维力。
把要已经显示出的内容，分类整理，用结论先行以上统下的方式，多练习画结构图，把要写的每个章节目标分类列出来，然后根据结构目录来往里层层递进填充内容，这样搭建结构的方式，多练习能让自己的逻辑视为能力越来越强大。
写作能力：结构思维显性化。
通过听过结构图的搭建，用一段公式化的结论来概括前文，升华主题，这样的刻意练习一定可以提高写作水平的。
《结构思考力》学习
《结构思考力》课前学习亲爱的学员：您好！贵公司将开展《结构思考力》培训，结构思考力学院针对课程要点及课程结构，设计了课前自我学习材料，帮助您能够提前完成课程基本理论的了解，以达成更好的学习效果。
一、走进结构思考力场景1：对你的领导说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你的领导还不知道你究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！场景2：洋洋洒洒写了几十页的PPT报告，并在会议上跟大家滔滔不绝的讲了30分钟，虽然信息量丰富却不知所云，结果下面一片寂静——很好的解决了台下人员的失眠问题！场景3：在电梯中无意中偶遇你的老板,老板随口问了你一句，“手头的项目情况怎么样？”电梯从楼上到楼下只有几十秒中的时间，结果在这么短的时间内实在不知道该如何把工作说清楚！这样的场景在日常的工作中是否很常见？没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。
究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。
“结构思考力”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。
二、阅读学习材料Why——结构思考力的作用非凡一、所有人都需要具备的核心技能有朋友曾在微博上给我留言：结构思考力是万能培训吗？为什么在新员工、骨干员工、新经理人、内训师培养、中高层领导力等项目上都能看到你在讲结构思考力？甚至还有全员轮训的？难道真有万能的培训？结构思考力并非是万能，而是因为它是组织中所有人必备的技能。
人们已经非常认同物质结构的重要性，却不曾体会结构对思维的作用。
当我们从结构思考力的视角去看待事物，不但可以看得清晰，更能够体悟出事物中的美！结构思考力是我们职业人的基本思维方式，这种思维方式在我们思考（解决问题、决策）和表达（写作、口头表达、沟通、辅导）等方面都是一个基本思路（见表0-1）。
关于结构思考力读书心得
结构思考力读书心得关于结构思考力读书心得结构思考力读书心得1《结构思考力》这本书为我们讲述了结构化的重要性。
在日常工作和生活中，如果采用结构化的方式进行思考或表达，思路更为清晰，表达更容易被别人理解。
本书的核心理念源于《金字塔原理》，重要观点就是在思考和表达时要做到四点：结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进。
本书分为五个部分：明确理念打基础、基于目标定主题、纵向结构分层次、横向结构选顺序、形象表达做演示。
第一部分重点讲述了金字塔原理的基本观点，强调了结构化思考的重要性。
结构化强调“先总后分”的表达方式，先框架后细节，先总结后具体，先结论后原因，先重要后次要。
结构化的思考和表达方式不仅对于个人作用很大，如果在一个组织中形成结构化的思考力，会极大的提高组织的效率。
第二部分重点强调表达时要“结论先行”。
结论也就是所要表达的主题要简单、准确，沟通对象能够清晰明白所要表达的内容。
同时主题要鲜明，表达要简练。
不能使用的含糊的字眼来表达主题，也不能表述半天，别人也找不着主题，不知道你想要说明什么问题。
第三部分是纵向结构分层次，主要讲述“以上统下”。
主题结论需要一个个分论点来支撑，每个分论点又需要有相应的内容进行说明，形成一个层次分明的表达架构。
同时，对一个论点的支持理由不能太多，一般不超过7条，太多的话别人不容易记住。
而且对这些理由要进行总结提炼，实行归类分组。
第四部分是横向结构选顺序，也就是“逻辑递进”。
一个主题需要多组论据来加以说明，但每组论据是要有先后顺序的，否则会给读者无序的感觉。
每组论据的表述应按照他们的逻辑关系，逐步递进的展看，这样的表述读者就不会有跳跃感。
最后一部分是形象表达做演示，通过类比、引用、整合等表达方面的一些技巧，能够使自己的主题和内容更容易给别人留下深刻的印象，使自己的表达更加有力。
这本书的主要内容就是以上几个方面，核心思想就是学习使用金字塔原理中思考和表达的四个要素，最后达到思考清晰，表达有力。
思考有结构，表达更有力、生活更高效
思考有结构，表达更有力、生活更高效一. 什么是结构思考力?昨天，听完李忠秋老师的《结构思考力》对结构思考力有了一些认识，分享一下结构思考力的内容。
结构思考力，核心理念来源于芭芭拉.明托的《金字塔原理》，结构思考力是指以结构的视角从多个侧面全面而清晰的、强调“先总后分”的分析事物的一种方法。
结构思考力的核心特点：结论先行，以上统下，归类分组和逻辑递进。
用四个字来概括即论、证、类、比结构思考力核心特点：论、证、类、比二. 为什么要学结构思考力?你有这样的困扰吗?解决问题时，思维混乱，无法把握问题关键在做决策时，瞻前顾后，犹豫不决，无法取舍在写作时，找不到主题，结构混乱，文章写的像流水账在沟通表达时，很难一下子把要表达的思想说清楚，汇报工作时老板不知所云自己最近在练习写作，就有类似困扰，有灵感时关键词乱蹦，但在构思文章结构时难以抓住文章主线并结构化，平时在向领导汇报工作时也存在思维不清晰，说了一堆细节，领导仍不明所以，不知道自己要汇报的重点是什么?因为思考没有结构，所以才会有这些问题存在，思考有结构，沟通、表达才能更有效力，写作才能思路更清晰。
有无结构思考力的区别三. 如何运用结构思考力?想象一个场景，一个工作日的清晨李总接到了下属打给他的一个特别紧急的突发电话。
他说：“李总，你好，我是小赵，有件事情非常非常紧急，今天早上7点我刚接到了郑州交通管理局的电话，说6点10分在203国道上发生一起重大交通事故，销售部的小马驾车与一辆大货车相撞，小马当场死亡，对方司机重伤，目前还正在医院抢救，与小马同车的还有公司的销售人员张三、李四和王五，三人都不同程度受伤，但无生命危险，目前事故责任还不能确定，所以我准备立刻前往郑州处理一下相关事务，希望跟您商量一下应对措施。
“李总回复：“ 小赵，首先马上向主管总裁汇报，然后联系一下相关医院，确保咱们三位人员的全力救治，另外再联系一下保险公司，协商一下理赔事宜。
还有第一时间跟伤亡员工家属取得联系，另外千万别忘了跟郑州的交警部门确定一下事故责任，注意一定要全力维护好公司的利益。
结构思考力心得体会1500字
结构思考力心得体会1500字结构思考力心得体会结构思考力是一种重要的认知能力，它能够帮助我们分析问题、解决问题，并将复杂的事物组织起来。
通过有效的结构思考，我们可以更好地理清思路，提升工作效率，提高解决问题的能力。
下面就是我在学习和实践中获得的结构思考力心得体会。
一、认识结构思考力的重要性结构思考力是人类思维的一种重要组成部分，它可以帮助我们更好地理解问题，并能够把握事物间的关系。
在日常工作和学习中，我们经常面临各种各样的问题和任务，如果我们没有良好的结构思考能力，很容易陷入困境，不知道如何下手。
而拥有结构思考力，则可以帮助我们建立清晰的框架，有序地整合信息，解决问题。
二、培养结构思考力的方法1. 逻辑思维的训练逻辑思维是结构思考力的基础，通过学习逻辑学和思维导图等相关知识，可以帮助我们提升逻辑思考能力。
在实践中，可以通过解决一些逻辑题、脑筋急转弯等方式，不断锻炼自己的逻辑思维能力，从而增强结构思考力。
2. 建立概念框架在处理问题时，建立清晰的概念框架是非常重要的。
通过梳理并建立问题的概念框架，可以帮助我们更好地理解问题的本质和内在规律。
当我们能够准确地把握问题的关键概念和重要元素时，就能够更好地进行结构思考，提出合理的解决方法。
3. 利用思维导图思维导图是一种非常有效的结构思考工具，可以帮助我们将复杂的信息整理成清晰的思维结构。
在处理复杂问题时，可以运用思维导图进行知识的分类、整理和组织，从而快速获得全面的信息，并找到问题的关键点。
同时，思维导图也可以帮助我们在讨论或者汇报时更加清晰地传达思路。
4. 分析问题的因果关系结构思考力还包括对问题的因果关系进行分析的能力。
在处理问题时，我们需要深入思考事物的原因和结果，通过找出问题的根本原因，才能够提出全面有效的解决方案。
因此，在培养结构思考力的过程中，要注重对问题的因果关系进行分析，并找出其中的逻辑关联。
三、结构思考力的应用案例在实际应用中，结构思考力可以帮助我们更好地处理各种问题和任务。
《结构思考力》阅读心得体会分享
运用课例分析/ Lesson Analysis
“结构思考力”助教师成长-------郭典
上 （深蓝） 天 （挂） 圆月
下 （海边） 地 （种） 西瓜
（其间） 少年
1.戴
2.捏
3.刺
猹
4.扭
5.逃
运用课例分析/ Lesson Analysis
“结构思考力”助教师成长-------郭典
点评
同样的内容，用不同的逻辑和结
发言人：郭 典 2020年01月03日
工具一：黄金三点
黄金三点论，是一种操作简便的结构思考力方法，可以使 讲述人在说明情况或表明态度的时候，让讲话思路更加清晰。
黄金三点论，借助序数词区分讲话的内容，即在讲话中围 绕自己要表达的中心意思，运用“第一、第二、第三”，或 “首先、其次、再者”等序数词来表达。这样讲话，听众听起 来感觉既条理清晰，又简洁明了。
黄金三点分析/ Analysis
“结构思考力”助教师成长-------郭典
黄金三点常用话术
1、我发表三个见解 2、我就三个方面谈一下自己的心得 3、我讲三个事例 4、我们的任务是分三步走 5、就过去、现在和未来，我分三部分进行论述 6、我们教学生作文：写好开头、中间、结尾
黄金三点分析/ Analysis
家校沟通案例分析/ Analysis
“结构思考力”助教师成长-------郭典
表达方式（一）
师：喂？您好，请问是小明家长吗？ 家：是啊。 师：我是他的老师，今天早上您家孩子在上学的路上，路过了一条小河.....（有点 紧张） 家：然后呢？ 师：河水非常湍急，这是他的一个小伙伴不小心，掉进河里去了.... 家：我家孩子怎么样？（比较紧张） 师：他非常勇敢，跳进河里去就他的小伙伴.... 家：我家孩子究竟怎么样？（非常紧张） 师：最后，他顺利的把小伙伴救了上来，他被区政府评为见义勇为小英雄。
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学习结构思考力
结构思考力是指以结构的视角，从多个侧面全面而清晰的强调“先总后分”的分析事物的一种方法。
一、必要性1.没有要点、杂乱无章的口头表达或文字表达，通常都没有说服力，甚至会降低沟通的效率；2.结构思考力可以帮助我们构建一个便于沟通的结构，当我们需要表达我们的核心观点时，这个结构会帮助我们有理有据，条例分明地思考和表达；3.构建统一的思维和语言标准，有助于提高组织工作效率和素质；4.如果没有结构，我们的思维容易从一点飘到另一点，处理事情的时候，也容易瞻前顾后，问题也会更加杂乱无章；二、是什么1.先总后分的思考过程a.结构思考力是指以结构的视觉从多个侧面全面而清晰地分析事物的一种方法b.结构思考力是人类思维领域的基本规则，内为思考，外化表达2.金字塔结构（有效的训练工具）a.横向结构中，每一组的观点相互不重叠，且有一定的逻辑顺序b.纵向结构中，每一组的观点都必须是下一个层次观点的概括c.通过这样的方式训练我们的思考能力，在我们遇到问题时，可以从大量的信息中，用最短的时间明确方向，锁定需要的信息3.横向与纵向相结合的立体化思维a.运用横向结构总体分析问题b.运用纵向结构对某一内容进行深入分析三、怎么做1.明确结构思考的核心a.结构思考力的
核心包含四个基本特点和结构化接受信息的三个步骤b.学习结构思考最核心的理念和方法，对结构思考力这种思维模式有明确的认知2.基于目标定主题在关键地方点名主旨，使内容生动传神3.纵向结构选顺序需要运用结构思考力的思维方式，自上而下地分解问题和总结问题a.自上而下地分解问题，以对方需求为出发点，当你觉得已解决对方的疑问，就可以表达你的观点b.自上而下地概括总结，对原有框架内容进行补充和完善4.横向结构选顺序按照逻辑顺序进行，并且符合特定的原则，以保证我们的表达更加清晰、有说服力5.形象表达做演示完成主题的包装，运用树、表、图结构优化的方式设计，形象化的演示。