家庭健康评估表

健康状况的自我评价

健康状况的自我评价

健康状况的自我评价 【篇一：运动与健康自我评价】 运动与健康自我评价 身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等)，强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。 运动与健康自我评价二 生命在于运动，我身体从小就很弱，但我仍积极参加体育课，在参加者过程中，我非常高兴，我能和他人一样。流汗和大口呼气，因为我的坚强和努力。现在，感冒，发烧等病也都不再缠身，运动让我受益匪浅! 运动与健康自我评价三 我是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，我的体育成绩虽然一般，但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食，而且我有一个自己满意的好身体。运动与健康自我评价四 对于体育我有很强的热情，能够坚持天天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务，所以我很少得病，生命在于运动。而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。 【篇二：自我健康评估报告】 自我健康评估报告 姓名：叶丹霞学号：10129057 学院：工学院

一个人想要完完全全的评价自己的健康状况，那是很困难的，因为每个人看自己的角度是很狭隘的，我们不能或许说很难从各个角度看清自己。 一个人的健康状况，包括生理健康和心理健康,只有两方面都健康了，才是真的健康。这次的自我健康评估报告，也只是从几个方面说一下自己最近一些日子的健康状况。 在最近一段时间，考试刚刚结束，挑灯夜战的日子也就结束了，我也从前段时间紧张的备考状态中脱离出来。在最近一段时间，每天都只要上几节课，压力小了很多，每天睡眠时间也增多了；运动的时间也加多了，前段时间，整天都坐在自习室里，基本没时间出去，现在有事没事就和室友一起出去逛逛街，虽然没有做什么剧烈的运动，但是逛街，散步也是一个不错的运动方式。我觉得自己在最近一段时间里，在生理健康方面还是不错的！ 在心理方面，最近一段时间里，心里好像有点空虚，更确切的说是有点颓废，因为空余时间多了，学校的活动也差不多都结束了，整天都不知道自己该干嘛了，有时甚至都不想去上课，不过还是尽量坚持每节课都去了，在其他的课上，虽然人去了，但是新基本都不在听，但是对于健康心理学这门课，我每节课都去了，而且听的也很认真，应该是老师上课的方式和其他老师不同，上健康心理学很轻松，可以说老师上这门课就是让大家学会放松的，因此对这门课很喜欢。不管怎么样，最近虽然有点空虚，有点颓废，有点迷茫，但是还是学到了不少东西，在大学每个人都会有颓废的时候，但是不能一直颓废下去，要及时的从颓废中走出来，我相信这只是暂时的颓废，不会一直这样下去，因为接下来就是大三了，迫 于种种的压力，我必须勇敢的往前走，对于我来说，不管是考研还是直接工作，我没有资格去挥霍时间了。时间还是很紧迫的! 快要放假了，室友们都准备这两个月里，找份兼职，都不想在家无聊的呆着，学校也为我们提供了一次机会，勤管中心也举行了暑期招聘会，我和室友也去看了，这天确实人很多，每个招聘单位前面都都

2020中学生健康调查报告

2020中学生健康调查报告 一、调查背景 随着社会的不断发展，人们的生活节奏明显加快，生活习惯亦随变化。学生家庭经济 能力的提高，养成挑食的坏习惯，不注重饮食结构，致使营养失衡。好吃的零食，好吃甜 食在学生中是存在的，这样的饮食对学生的身体受到极大的伤害。 除了这些，也有一些别的销售方式。政府对于这些方面的调节也发挥着不可估量的作用，例如招商引资，贷款发放这些方面。 许多中学生不吃早餐，应付中餐，晚餐不在乎，使正处于长身体阶段的中学生面黄肌瘦，身体免疫力差，频繁生病。更另人担心的是许多人买吃的不看保质期，时常买到过期 食品。而街头小吃的流行，更是加大了学生的饮食卫生问题。除了饮食卫生，就是中学生 的校食堂的问题了，有的学校食堂卫生状况令人担忧，餐具不干净，饭菜不卫生，不时会 发生学生中毒事件，使学生、家长忧心重重。 现在的中学生大多有叫外卖的习惯，或是不在学校食堂吃饭，很有一些女同学也朝这 方向去发展，为了形体的美，或者是说找一些借口不在学校吃饭，说学校食堂饭菜不好吃，排队时间太长，饭菜里有不干净的东西，不过根据我们的调查一些学校食堂的卫生饮食也 确实有问题，例如饭菜里有石头、昆虫，甚至烟头等这方面的问题，食堂的这么不注意， 当然就加大了中学生在食堂饮食的逆反心理。问题很明显就出来了。所以说如果说住读学 校要求一定要在学校食堂就餐，那么食堂就更应该注意饭菜问题、清洁工作，加强这方面 的管理。至于学生呢?要改变长期认为学校食堂漏洞的问题，出现问题要及时于食堂相关 部门反映。这样学生与学校双方配合，才能进一步解决这一问题。 这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了娘。连娘都忘了，那还有什么 不能忘呢?虽然这只是少部分人的思想，但是这一现象绝对存在。 又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算.所以 今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受. 1、关于正餐的分析。 经过校内大部分学生询问得知，有许多学生有不吃正餐的习惯。不吃正餐的主要原因是：时间仓促，其次是为了减肥。只有少部分表示不吃正餐是由于饭堂伙食差，没胃口。 不吃正餐，那些中学生就选择叫外卖、面包和方便面代替正餐，更有少部分人以零食作为 主食。 学习任务繁重使中学生深感时间的不足。而丰富多彩的校园活动更使本来就紧张的时 间更显紧张。为求学业和活动间的平衡，大部分学生会从生活时间中挤压，如吃饭、睡眠

家庭健康评估

第三章 二、家庭得发展阶段 杜瓦尔(Duvall)得家庭生活周期就是目前应用最为广泛得家庭发展模式，分为8个阶段。 1．新婚期家庭家庭在新婚期得主要发展任务为双方相互适应及沟通，建立双方满意得关系，性生活协调及计划生育。 2．婴幼儿期家庭有婴幼儿得家庭得主要发展任务为适应父母角色，产后得恢复，承担经济与照顾孩子得压力。 3．学龄前儿童家庭有学龄前儿童得家庭得发展任务就是抚育孩子，帮助儿童适应与父母得分离，注意儿童得身心发展。 4．学龄期儿童家庭有学龄期儿童得家庭，其主要任务就是教育孩子，使孩子逐渐适应学校与社会化。 5．青少年期子女家庭有青少年期子女得家庭，应注意青少年得教养与沟通，青少年得性教育及与异性得交往等。 6．青年期子女家庭有青年期子女得家庭，应把孩子从家庭释放到社会，继续为其提供支持，父母与孩子得关系为成人关系，父母逐渐感到孤独。 7．空巢期家庭子女长大成人，逐渐离开家庭后，恢复了只有夫妻俩人得生活，重新适应婚姻关系，开始计划退休后生活。 8．老化期家庭老化期家庭，经济及生活依赖性高，面临各种老年疾病，适应与应对多种丧失如退休、丧偶、死亡等。 三、家庭得构成及功能 (一)家庭结构 1．家庭外部结构就是指人口结构，即家庭规模或类型。

2．家庭内部结构家庭内部结构就是指家庭成员之间得相互作用与相互关系，表现为家庭中得权力结构、家庭角色、沟通类型与价值观四个方面。 家庭得权力结构就是指一个家庭成员影响其她成员得能力。家庭权力分为传统权威型、工具权威型、分享权威型与情感权威型四种类型。 (3)沟通类型：根据沟通内容就是否与感情有关，可以分为情感性沟通与机械性沟通。根据沟通时表达信息得清晰程度，可分为清晰性沟通与模糊性沟通。根据沟通时信息就是否直接指向具体得接受者，可分为直接沟通与间接沟通。 (二)家庭得功能 1．满足情感功能2．帮助社会化功能3．养育功能4．提供经济功能 5．提供健康照顾功能 (三)家庭资源 家庭为了维持基本功能、应付压力事件或危机状态所必需得物质与精神上得支持，称作家庭资源。 一般而言，家庭资源可分为家庭内部资源与家庭外部资源。 1．家庭内部资源 (1)经济支持；(2)精神支持；(3)医疗处置；(4)爱；(5)信息或教育；(6)结构得支持2．家庭外部资源 (1)社会资源；(2)文化资源；(3)宗教资源；(4)经济资源；(5)教育资源；(6)环境资源；(7)医疗资源 (四)家庭环境 家庭环境得评估主要包括住宅、生活环境及家庭与社区得关系三个方面。 四、家庭健康评估得必要性

家庭健康问卷调查

家庭健康问卷调查 欢迎有小孩的爸爸妈妈参加此问卷调查，如果答完此问卷，并关注我们“Kxgykq"(开心果遥控器），按照推送消息提示，可获赠价值98元万能遥控器。 Q1 您的姓名是? (填空题) A. A1 Q2 您的年龄? (单选题) A. 18岁以下 B. 18-24岁 C. 25-29岁 D. 30-39岁 E. 40-50岁 F. 50岁以上 Q3 你的职业是？ (填空题) A.选项1 Q4 您所在的城市是? (单选题) A. 北京 B. 上海 C. 广州 D. 深圳 E. 成都 F. 西安 G. 沈阳 H. 武汉 I. 厦门 G. 青岛 K. 其他 Q5 你的小孩的年龄是？ (填空题) A.选项1 Q6 你的小孩的性别？ (单选题) A. 男孩 B. 女孩 Q7 平时比较关心小孩子哪些作健康的指标? (多选题) A. 身高 B. 体重 C. 牙齿 D. 体温 E. 饭量

F. 排泄 G. 定位 H. 其它 Q8 是否有给小孩派照片的习惯？ (单选题) A. 有 B. 没有 Q9 照片存储的位置？ (多选题) A. 移动硬盘 B. 手机 C. 刻盘 D. 相册 E. QQ空间 F. 云盘 Q10 关于父母，比较关心哪些指标？（小孩的爷爷，奶奶） (多选题) A. 血压 B. 血糖 C. 心率 D. 运动量（计步？） E. 其它 Q11 对于自己比较担心哪些身体指标？（爸爸） (多选题) A. 体重 B. 肌肉 C. 脂肪肝 D. 其它 Q12 对于自己主要关心哪些健康指标？（妈妈） (多选题) A. 体重 B. 美容 C. 饮食 D. 其它 Q13 自己经常使用哪些社交软件？ (多选题) A. 微信 B. 微博 C. QQ D. Skype E. 易信 F. 开心网 G. 其它

《健康评估》实验报告

《健康评估》课程实验报告 实验名称：问诊（健康史的采集）见习 学习中心名称： XX学习中心姓名： XXXX 学号： XXXXXXX 实验日期： XX 年 XX月 XX 日指导教师： XXX 成绩： 1. 实验目的 1.熟悉问诊内容。 2.掌握问诊基本技巧。 3.学会接触病人、接触临床的基本方法。 4.初步掌握书写护理病历。 2. 实验内容与实验步骤 （一）页眉 页眉上要求注明科室名称、病人所处的病室以及所在的床位，病人的住院号。 （二）一般情况和健康史 一般情况里的项目包括姓名、性别、年龄、婚姻、职业、籍贯、民族、住址、工作单位、入院日期、记录日期、病史称述者及可靠程度等。基本上在病人的门诊病历里都有描述的。如果有些项目不够清楚的话，可以在和病人交谈的过程中询问。 健康史部分主要包括主诉、现病史、既往健康史、目前用药史、家庭健康史和系统回顾，女性病人还要加一个成长发育史（女性病人的月经史、结婚年龄和生育史）。既往健康史中要注意问清楚病人以往健康状况如何，患过什么疾病，以及有无住院史、手术史、外伤史以及有无对药物、食品和特殊物质如花粉过敏的现象。 男性，55岁，患者5年前受凉后低热、咳嗽、咳白色粘痰，给予抗生素及祛痰治疗，一个月后症状不见好转，体重逐渐下降，后拍胸片诊断为“浸润型肺结核”，肌注链霉素1个月，口服利福平、雷米封3个月，症状逐步减轻，遂自行停药，此后一直咳嗽，少量白痰，未再复查胸片。2个月前劳累后咳嗽加重，少量咯血伴低热，盗汗，胸闷，乏力又来就诊。 1、系统回顾（以Marjory Gordon的功能性健康型态为例） （1）健康感知—健康管理型态 不能坚持遵医嘱服药，自行停药，对结核病知识了解不够，未进行复查。 （2）营养—代谢型态 患者病后进食少，睡眠稍差，体重逐渐下降。 （3）排泄形态 大小便正常。 （4）活动—运动型态 活动乏力，午后低热、盗汗。 （5）睡眠—休息型态 睡眠质量差，入睡时间晚，每晚11点左右入睡，睡眠持续3-4小时，多梦、早醒，睡眠后精神状态不佳。 （6）认知—感知型态 查体视力、听力、嗅觉、味觉、触觉正常，T37.6℃，,94次/分，R22次/分，BP130/80mmHg，无皮疹，浅表淋巴结未触及，巩膜不黄，气管居中，两上肺呼吸音稍减低，并闻及少量湿罗音，心叩不大，心率94次/分，律齐，无杂音，腹部平软，肝脾未触及，下肢不肿。能正常阅读和写作，无眩晕感，认知能力良好，自我感觉良好。

第五次国家卫生服务调查家庭健康询问调查样本的抽取方法

家庭健康询问调查样本的抽取方法 一、样本量及抽样要求 本次调查共抽取156个样本县（市、区），每个样本县（市、区）随机抽取5个样本乡镇（街道），每个样本乡镇（街道）随机抽取2个样本村（居委会）。样本县（市、区）、样本乡镇（街道）、样本村（居委会）由卫生部统计信息中心统一抽取，名单见光盘“样本乡镇（街道）、样本村（居委会）名单及其区划代码表”或进入数据录入网页查找。 每个样本村（居委会）抽取60户。样本住户抽取工作由县调查负责人完成；抽样过程应严格按照要求，并填写抽样操作表，该表需保存、备查。 二、样本住户的抽取方法 1. 编制常住住户清单 摸底确定样本村（居委会）常住住户。将全部常住住户（包括非本地户口住户）按名单顺序编号； 2. 确定抽样间隔 国家样本点抽样间隔= 样本村（居委会）常住住户数/ 60 （四舍五入，取整数） 3. 确定样本住户 ①确定第一个应抽住户。随机抽一张人民币，取其末四位数，该数除以抽样间隔后的余数确定为K值（若余数为0，则K值=抽样间隔）。K值即为被抽中的第1个住户序号。②确定其余应抽住户。K 值加抽样间隔为被抽中的第2个住户序号，K值加两个抽样间隔为第3个被抽住户序号，依此类推。 三、抽样实例 假设某样本村共有常住住户213户，从该村中抽取60个样本住户。 第一步将该样本村内213户依次编号001～213号； 第二步确定抽样间隔。抽样间隔为213 / 60 = 3.55 ≈4； 第三步确定样本住户。随机抽取人民币后四位数为5942，5942 / 4 = 1485 余数为2即为K值，即序号为2的住户是被抽中的第一个样本住户，编码为1。第二个样本住户的序号为2+4=6，依次类推，即第2，6，10，14，18，22，26，30，34，38，42，46，50，54，58，62，……，210，214（214-213=1即第1户），5，9，13，17，21，25，共60户为调查样本住户。 说明：计算的抽样间隔为3.55，为了便于操作四舍五入，取整数为4，因此实际抽样间隔变大，抽到最后不够时，可用应抽取的序号数减总户数的结果值即为下一个应抽取家庭的序号。如本例中，共有户数213，第54个应抽家庭的序号为214，214-213=1，则序号为1的住户即是第54个应抽家庭；1+4=5，即序号为5的住户即为第55个应抽家庭，依此类推。

儿童心理健康评估量表 家庭环境量表

儿童心理健康评估量表（家庭环境量表） 1、我们家庭成员都总是互相给予最大的帮助和支持。 A 是B否 2、家庭成员总是把自己的感情藏在心里，不向其他家庭成员透露。 A 是B否 3、家中经常吵。 A 是B否 4、在家中我们很少自己单独活动。 A 是B否 5、家庭成员无论做什么事情都是尽力而为的。 A 是B否 6、我们家经常谈论政治和社会问题。 A 是B否 7、大多数周末和晚上家庭成员都是在家中度过，而不外出参加社交和娱乐活动。 A 是B否 8、我们都认为不管有多大困难，子女应该首先满足老人的各种需求。 A 是B否 9、家中较大的活动都是经过仔细安排的。 A 是B否 10、家中人很少强求其他家庭成员遵守家规。 A 是B否 11、在家里我们感到很无聊。 A 是B否 12、在家里我们想说什么就可以说什么。 A 是B否 13、家庭成员彼此之间很少公开发怒。 A 是B否 14、我们都非常鼓励家里人具有独立精神。 A 是B否 15、为了有好的前途，家庭成员都花了几乎所有的精力。 A 是B否

16、我们很少外出听讲座、看电影或去博物馆以及看展览。 A 是B否 17、家庭成员常外出到朋友家玩去并在一起吃饭。 A 是B否 18、家庭成员都认为做事应顺应社会风气。 A 是B否 19、一般来说，我们大家都注意把家收拾得井井有条。 A 是B否 20、家中很少有固定的生活规律和家规。 A 是B否 21、家庭成员愿意花很大的精力做家里的事情。 A 是B否 22、在家里诉苦很容易使家里人厌烦。 A 是B否 23、有时家庭成员发怒时摔东西。 A 是B否 24、家庭成员都独立思考问题。 A 是B否 25、家庭成员都认为使生活水平提高比其他任何事情都重要。 A 是B否 26、我们都认为学会新的知识比其他任何事都重要。 A 是B否 27、家中没人参加各种体育活动。 A 是B否 28、家庭成员在生活上经常帮助周围的老年人和残疾人。 A 是B否 29、在我们家里，当需要某种东西时却常常找不到。 A 是B否 30、在我们家里吃饭和睡觉时间都是一成不变的。 A 是B否 31、在我们家里有一种和谐一致的气氛。

个人健康情况调查

个人健康情况调查欢迎参加本次答题 第1项：性别 ○女 ○男 第2项：年龄 ○18岁以下 ○18-30岁 ○30-40岁 ○40-50岁 ○50岁以上 第3项：学历 ○高职高专及以下 ○大专 ○本科 ○硕士及以上

第4项：个人年收入 ○5万及以内 ○5-10万 ○10-20万 ○20万以上 第5项：婚否 ○是 ○否 第6项：子女情况 ○无 ○1个 ○2个及以上 ○备孕 ○计划3年内生宝宝 第7项：家庭健康状况 第8项：家庭内是否有成员患有以下慢性病？第9项：您是否有以下亚健康症状？

第10项：您自己与家人平均体检周期为？ 第11项：您是否关注体检结果 ○很少查看体检结果 ○查看体检结果，但不会主动咨询身体指标的异常情况 ○查看体检结果，发现异常立即就医，想改变不良习惯，但时常忘记 ○查看体检结果，发现异常立即就医，注重改变不良生活习惯 第12项：您和家人平均每年就医次数 ○5次以内 ○5-10次 ○10次-20次 ○20次以上 第13项：您最需要以下哪些健康服务(最多选择5项） 第14项：您是否关注个人健康 第15项：你或家人目前使用过哪些网络健康服务？（可多选）

第16项：使用一款健康类APP产品你最关注以下哪些因素？（最多可选3项） 第17项：是否愿意用手机拍照上传个人或家人的健康档案及病历进行在线档案管理 第18项：接上题，愿意是因为 第19项：接上题，不愿意是因为 第20项：你愿意为以下哪些网络健康服务付款？（可多选）□专业医师用药咨询 □名医网络问诊 □家庭健康计划与指导 □在线健康档案记录与分析 □化验单异常指标解答 □婴幼儿健康问题咨询 □在线慢病管理（记录、在线诊疗、用药指导、医院推荐等） □在线购药 □健康档案数据分析与管理

健康风险评估习题

单选题 1．以下关于“风险”的叙述错误的是 C A.风险是人们在生活中经历的一种状况 B.风险是用来描述结果不确定的状况 C.风险是可以预期的已知结果 D.当实际结果与预期结果存在差异的时候，风险就产生了 E．生活本身是充满风险的 2．以下关于健康危险因素特点的叙述错误的是： B A．健康危险因素是多种多样的 B. 各种健康危险因素之间是独立的 C. 健康危险因素有先天性的，也有后天性的 D．有多种健康危险因素，但不一定就有疾病 E．现代社会中对人类危害最大的健康危险因素就是不良生活方式 3．健康风险评估不可以用于：D A．实施个体化的健康教育与健康促进 B. 人群健康管理 C．自我保健 D．疾病的诊断 E. 行为矫正 4．健康风险评估技术是用来研究：A A．健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系 B．健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系 C．健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系 D．健康危险因素对健康损害的机制 E．健康危险因素与疾病发生的特异性 5．健康信息收集、健康风险评估旨在:B A. 提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性 B．提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 C．提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险 D．提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 E．提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险 6.可以通过健康风险分析和评估的方法来确定高危人群，干预控制健康危险因素，减少发病风险的疾病是：A A、冠心病、脑卒中、癌症、糖尿病等慢性病 B、SARS、流脑、流感等急性传染病 C、血吸虫病、肝吸虫病、蛔虫病等寄生虫病

中国城市健康调查问卷之《家庭健康状况调查问卷》

中国城市健康调查问卷之《家庭健康状况调查问卷》 调查简介：此次调查为慈铭体检联合《时尚健康》杂志及多家机构，面向白领骨干精英、商旅人士、金融从业者、企业家、明星、人群、普通市民等多个行业，多个群体，通过网络调查、书面调查、现场问卷、体检数据采集四种方式，选取北京、上海、广州、深圳、天津、南京、成都、武汉、大连、济南等十五个城市的体检样本，从个人、家庭、企业、城市四个角度入手展开一次健康大摸底。并于今年月将调查反映出来的群体健康状况、健康观念、健康投资方式等内容汇总成《中国城市健康白皮书》向媒体发布，最终通过这个健康坐标，引导国民的健康意识，改善国民的健康状况，提高生活品质，向祖国大庆献礼。 本次活动为有奖调查活动，参与者将有机会获得由慈铭体检集团及《时尚健康》杂志共同提供的价值万元的礼品。一等奖名（慈铭体检集团年推出的高端体检服务：中华防癌之旅，市场价值元）；二等奖名（慈铭压力族体检套餐及银发族体检套餐，任选一款，市场价值元）；三等奖名（慈铭口腔洁牙卡或千芳花香沐浴组合，市场价值元）；四等奖名（《家庭自诊自疗一本通》或纪念品一份）。 填好此调查问卷寄回本刊编辑部北京朝阳区光华路号时尚大厦层《时尚健康》杂志社（）或北京市朝阳区亮马桥路号第一上海中心座层慈铭体检集团营销中心（）即可参加抽奖活动！ 请认真填写以下内容： 年龄：□岁□□□岁以上 性别：□男性□女性 职业：□中高层管理人员□专业人士□企事业或机关单位普通职员□普通职工或服务人员 家庭月收入：□元以下月□元月□元月 □元元月□元月□ 居住城市：□北京□上海□广州□深圳□其它 、目前与您一起同住的其他家庭成员有？ □配偶□父亲□母亲□配偶父亲□配偶母亲□儿子□女儿 □其他 、您是否了解您的家庭成员的健康状况？ □不太了解□一般了解□非常了解□从没有想过去了解□不知道该如何去了解 、目前最困扰您及您家人的健康问题是： □心血管系统问题□肺部呼吸系统问题□肠胃、肝脏等消化系统问题□体重问题 □前列腺增生、尿路感染等泌尿系统问题□失眠等神经系统问题□生殖系统问题□激素水平紊乱等内分泌系统问题□颈椎、腰椎、骨质增生等运动系统问题 □其它 、请计算您和您家人的体重指数()，体重÷(身高╳身高) < 体重过轻体重正常超重肥胖 >严重肥胖自检一下家庭成员的体重状态？ □普遍偏胖□普遍偏瘦□基本标准□某位成员超重□某位成员体重过轻

老年人健康评估

实验一老年人健康评估 实验目的 1.掌握老年人健康评估的内容、方法和技巧。 2.能够为社区内老年人健康健康档案。 3.培养学生尊老、敬老、爱老、助老莪良好职业道德。 实验内容 1、访问你所在社区中的老年人护理中心、老年护理院，评价老年人的健康状况（表1老年人健康评估表），评价老年人的健康需求、卫生服务提供的基本情况及住房、卫生服务措施等内容。了解老年人对所在社区的感受和想法，并回答如果你是老年人你会选择留在这里吗？选择或不选择的原因是什么？有哪些需要改变？ 2、运用护理程序对社区老年人进行正确的健康评估，尤其应注意心理、营养、用药、安全等方面的评估，提出准确的护理诊断，与老年人共同制定护理照顾计划，以确保护理措施的落实，并及时进行评估，以了解护理效果。 3、为社区内老年人建立案，定期进行健康检查和健康教育，使他们掌握常用的自我护理技能和方法。 4、通过老年人的健康评估，发现护理问题，有针对性地展各种途径和方式的健康教育，建立家庭病床、日间护理中心等，为社区健康老年人及居家的慢性病病人提供及时、优质的护理，以延缓疾病的发展，提高生活质量；注意并及时发现老年人患病的早期征象和危险信号，教会老年人使用急救药品和器械，以便得到及时治疗和护理；协助政府部门制定良好的养老政策和措施，为老年人服务。 实验结果 完成以下表格 表1 老年人健康评估表 评估日期：护士资料提供人/关系：健康档案/家庭护理病历号： 姓名：性别：年龄：民族：宗教：电话号码：（一）一般情况 1.婚姻状况（1）独身（2）已婚（3）再婚（4）丧偶（5）其他 2.居住类型（1）独自（2）同配偶一起（3）和子女一起（4）配偶、子女一起（5）其他（注明） 3.住房类型（1）楼房（楼层）（2）电梯：①有②无（3）平房（4）其他 4.居住环境（1）采光及通风：①好②一般③差 （2）人均面积：㎡ （3）宠物：①猫狗②鸟③其他 5.室内温度（1）冬季取暖设备：①暖气②空调③煤炉④其他

家庭健康询问调查表填写说明及有关指标解释

家庭健康询问调查表填写说明及有关指标解释 一、关于家庭健康询问调查对象的说明 国家卫生服务调查的家庭健康询问调查的对象是全国抽中样本住户的实际人口。所谓住户是指在一起共同进行生活安排，提供食物和其它生活必须品的单身个人和二人以上的人群，通常结合了三个标准：共同住房、共同预算和共同饮食。实际人口是指本住户的所有成员及虽无常住户口但在本户居住半年以上的人口，不包括虽有户口的但离家半年以上的人口。二、填写调查表及编码的一般要求 ⒈调查表填写一律用钢笔或圆珠笔，不得用铅笔或红色笔书写。字迹要清楚，书写要工整。数字或代码一律用阿拉伯正楷字书写，如１，２，３，....10，不得用自由体书写。 ⒉数字和编码不要填出格外，如数字填错，用双横线将整笔数码划去（不要只划某一数码），并在原数码上方工整填写正确得数码，切勿在原数码上涂改。 ⒊调查询问次序及续页，首先填写住户健康询问表，如果该住户中有人前14天患病或前一年住院，转问两周病伤调查表或前一年住院调查表，询问患病和住院情况后返回住户健康询问表，最后填写孕产妇及婴儿情况调查表。 住户健康询问表每张为8人，如超过8人，可用续页，编号顺推为09-16依次类推。两周病伤调查表、住院调查表、孕产妇和婴儿情况调查表的成员编号应与住户健康询问表编号一致。该户调查完毕后，应将续页一次附后装订成册。 三、调查表分项目的填写和指标的解释 （一）封面 ⒈户主：为其家庭成员所公认的、在家庭中起基本决定作用的、在大多数情况下是家庭经济的主要支撑者。与户口本上的户主有一定的区别，当调查本户时，调查员应该根据此定义经过了解后来确定户主，不要随便填写户主。 ⒉被调查者：指直接接受调查的人，可以是户主，也可以是家庭自行确定的知情者。 ⒊样本编号：省和县（市区）的编号是国家行政区划代码，在附件５中已经给出。乡、村的编号由县（市区）调查领导小组确定，住户编号由调查指导员根据抽样的结果确定。家庭住址可以起核对编号的作用。 ⒋访问记录：由调查员详细记录访问的次数、每次访问的开始和结束的时间、完成调查的具体情况：⑴完成调查：全部完成本户所有成员的全部调查项目，圈填此项；⑵部分完成：部分完成本户成员的调查项目；⑶拒绝回答：经再三做工作，耐心说服，仍然不接受调查询问者，圈填此项；⑷被调查人不在家：此次调查家中无人或被调查者不在家，要在可能有人时重新返回调查，如果重返三次仍找不到被调查者的户，圈此项并记录三次访问的时间；⑸其它：除上述以外的，使调查不能进行或中断的各种情况．以上各项调查员填写完毕后，均要签字，以作为评价调查的依据。 ⒌本户全部调查完成后，填写以下项目：是指被调查户的各种调查表全部调查填写完毕后，根据调查结果进行核实填报的项目，包括：⑴该住户现有人口数：指在住户调查中登记人口数；⑵该住户户口在本地人数：指住户中拥有当地户口的人数；⑶1996-97年内有分娩、流产史妇女数：指住户中在1996年1月1日至1997年12月31日期间发生分娩或流产的妇女数； ⑷1996-97年内出生婴儿数：指住户中在1996年1月1日至1997年12月31日期间出生的婴儿数； ⑸两周患病人数：指本户中在调查时间的前两周内患病伤的人数，与两周病伤调查表调查的人数一致（没有填０）；⑹两周就诊人数：指本户中在调查时间的前两周内因患病伤的到各级各类卫生组织或个体开业等看医生就诊的人数（没有填０）；(7)调查前一年住院人次数：指本户在调查前一年内因各种病伤等原因住院的人次数，与住院调查表调查的人次数一致（没有填０）。 （二）表⒈住户一般情况调查表 1、家庭人口：指住户有户籍的人口数和没有户籍但在此户居住时间超过半年以上的人口数；常住人口指在家中居住时间在半年以上者，包括有户籍和没有户籍的人口。 2、实际居住面积（平方米）：指用于居住的房间面积，不包括厕所、浴室、阳台、走廊和只用于做饭的厨房，也不包括农村专门储藏东西或闲置未用的房屋。

个性化健康评估报告与健康促进方案

个性化健康评估报告与健康促进方案 2008-06-01 21:57 根据会员的健康数据，为会员做出多项疾病危险性评估――健康评价报告。使得会员能够非常清楚地知道什么危险因素正在威胁着自己的健康，同时知道自己可能患某种慢性病的概率有多少，以及用户可以改善的方向。 一，什么是健康评估 健康评估即评估具有一定健康特征的人会不会在一定时间内发生某些健康状况或疾病。它是根据所收集的个人健康资讯进行患病危险性的评估，也被称为疾病预测，是整个健康管理的核心部分。 二，健康与疾病评估的科学基础 每一种与健康相关的生物学信息称之为生物医学指标。它包括了从身高、年龄到血糖和胆固醇水平以及生活方式、对体育锻炼的态度和饮食行为等方面的信息。这些生物医学指标能对参加者的健康做出综合性的反映。 目前医学界已发现：维护健康最重要的事情是预防疾病的发生，而不是治疗疾病。 疾病评估技术的核心就是找出与慢性病的发生、发展有密切关系的生物医学指标，通过测量这些生物医学指标，来评价个体的健康状况，尽管某些生物医学标记物是以遗传为基础的，但绝大多数于遗传无关。这与医生在临床诊断时的手段是一致的，即在确认疾病时，不只是考虑每单一指标的测量值，而是在全面观察各种指标后再做结论 任何一种慢性疾病在出现临床特征之前，都有其特有的生理及病理变化。尽管这些变化是复杂的，但是很小的变化都会在生物医学标记物上有所体现。因此，如果在疾病发生前掌握其生物医学标记物的变化情况，就可发现导致疾病发生及发展的关键因素。疾病预测技术就是建立在这个基础上的。 建立疾病风险预测模型的基本原理如下： 1. 危险因素的筛选：根据近年来国内外有关疾病发生的相关因素的资料，确定评估疾病的相关危险因素（包括遗传、环境、生活方式以及既往病史等）及其与疾病发生风险的关联强度。 在筛选危险因素进入模型时，主要依据是：在许多研究中有很强的相关性、在人群中是较常见的因素、测量方法简单、花费低、控制后可以改变疾病发生的危险性、不采用不确定的因素，或会造成重大政策改变的因素。 2. 个体危险因素评分与疾病发生风险的确定以及模型原理：根据个体暴露危险因素产生疾病的风险（Odds Ratio, OR）（比值比）和每一被测个体暴露的危险因素种类，经加权评分法处理后（OR×W）(权重W：描述危险因素对疾病发生贡献大小的量化值)，计算被评估个体的危险得分，然后与人群平均风险得分相比较，确定此个体可能发生某种疾病的风险。 俱乐部健康评估与疾病预测模型的数据参考了国内、国际相关研究成果，并以中国人群作为采样数据的来源，从而来保证模型的科学性与权威性。 健康=30％内因＋70％外因＝30%遗传+17%环境＋13%医疗+40%生活方式。

家庭健康评估

第三章 第四章 第五章家庭健康评估 二、家庭的发展阶段 杜瓦尔(Duvall)的家庭生活周期是目前应用最为广泛的家庭发展模式，分为8个阶段。 1．新婚期家庭家庭在新婚期的主要发展任务为双方相互适应及沟通，建立双方满意的关系，性生活协调及计划生育。 2．婴幼儿期家庭有婴幼儿的家庭的主要发展任务为适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力。 3．学龄前儿童家庭有学龄前儿童的家庭的发展任务是抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身心发展。 4．学龄期儿童家庭有学龄期儿童的家庭，其主要任务是教育孩子，使孩子逐渐适应学校与社会化。 5．青少年期子女家庭有青少年期子女的家庭，应注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往等。 6．青年期子女家庭有青年期子女的家庭，应把孩子从家庭释放到社会，继续为其提供支持，父母与孩子的关系为成人关系，父母逐渐感到孤独。 7．空巢期家庭子女长大成人，逐渐离开家庭后，恢复了只有夫妻俩人的生活，重新适应婚姻关系，开始计划退休后生活。 8．老化期家庭老化期家庭，经济及生活依赖性高，面临各种老年疾病，适应和应对多种丧失如退休、丧偶、死亡等。 三、家庭的构成及功能 (一)家庭结构 1．家庭外部结构是指人口结构，即家庭规模或类型。 2．家庭内部结构家庭内部结构是指家庭成员之间的相互作用和相互关系，表现为家庭中的权力结构、家庭角色、沟通类型和价值观四个方面。 家庭的权力结构是指一个家庭成员影响其他成员的能力。家庭权力分为传统权威型、工具权威型、分享权威型和情感权威型四种类型。 (3)沟通类型：根据沟通内容是否与感情有关，可以分为情感性沟通和机械性沟通。根据沟通时表达信息的清晰程度，可分为清晰性沟通与模糊性沟通。根据沟通时信息是否直接指向具体的接受者，可分为直接沟通与间接沟通。 (二)家庭的功能 1．满足情感功能 2．帮助社会化功能 3．养育功能 4．提供经济功能 5．提供健康照顾功能 (三)家庭资源 家庭为了维持基本功能、应付压力事件或危机状态所必需的物质和精神上的支持，称作家庭资源。 一般而言，家庭资源可分为家庭内部资源和家庭外部资源。 1．家庭内部资源 (1)经济支持；(2)精神支持；(3)医疗处置；(4)爱；(5)信息或教育；(6)结构的支持 2．家庭外部资源 (1)社会资源；(2)文化资源；(3)宗教资源；(4)经济资源；(5)教育资源；(6)环境资源； (7)医疗资源 (四)家庭环境

青少年心理健康家庭教育问卷调查表(家长)

青少年心理健康家庭教育问卷调查表（小学生家长版） 家长朋友们：你们好！ 我们正在做一项有关武侯区青少年心理状况的调查，此调查的目的是为更好地制定保护青少年身心健康的政策和措施提供参考依据，为进城务工人员子女更好的融入城市生活提供参考数据，并帮助你们的孩子健康快乐成长。 感您为我们提供有关你们的家庭教育的信息。 问卷将分为家长版和儿童版本，此版为家长填写的家长版。 为了您和您孩子现在和将来的心理健康，让我们共同合作做好这份问卷。 填写说明： 1.不必在问卷上写自己的，但请务必写上孩子的。以便后期孩 子填写问卷后好配对分析处理数据。 2.答案与好坏无关，不必商量，也不必费时斟酌，您的最初反 应是最真实的。 3.请根据自己的真实体验进行回答。 4.您的回答是的，学校及孩子是不会知道您的答案。 5.如无说明“可多选”，答案只有一个。 6.对于填空题，请在括号写出相关信息。 7.对于选择题，请在您选定的答案标号后打勾即可。 共青团市武侯区委员会 2014年6月

孩子：孩子性别：就读班级： 孩子：孩子性别：就读班级： （如果有多个孩子请分别填写） 1.您是孩子的：A.父亲 B.母亲C.其它： 2.您的年龄：( ) 3.家里有几个孩子：A.1个 B.2个 C.3个 D.3个以上 4.您的学历：A.无B.小学 C.初中 D.高中或中专 E.大专F.大学及以上 5.家长现在的职业，例如：建筑工人、经商、短工、计时工、待业……父亲的职业：母亲的职业： 6.您的家庭总体月收入为： A.1000元以下 B.1000-3000元 C.3001-5000元 D.5000-8000元 E.8000元以上 7.您家的收入主要用于: A.购买生活必需品 B.储蓄用于购房购车 C.用于孩子教育D赡养老人 8.家里人的身体状况: A.非常健康 B.偶尔生病. C.经常需要看医生 D.家里有成员是长年病号 9. 家里长期与孩子生活在一起的家庭成员包括哪些人（可多选） A.爷爷奶奶（或外公外婆） B.父亲 C.母亲 D.继父(或继母) E.孩子的兄弟姐妹 F.其他( ) 10.您与配偶：A.很少争执B.有时会争吵C.经常吵架甚至动手 11.在管教孩子方面，配偶与您：

老年人健康评估表

老年人健康评估表 日期：资料提供人/关系：健康档案/家庭护理病历号：姓名：性别：年龄：名族： 宗教：电话号码： 健康状况（对有症状选项填写在括号内） 1、一般情况 身高cm 体重kg 体温℃ 脉搏次/分呼吸次/分血压mmHg 2、皮肤 潮湿干燥岀疹黄染瘙痒发炎、红肿3、头/颈部 头痛眩晕强直压痛肿块活动受限4、眼/视力 疼痛溢泪发痒水肿视力减退使用助视期：远视/近视 5、耳/听力 听力下降使用助听器异常分泌物耳鸣眩晕6、鼻部 流涕异物分泌鼻出血疼痛嗅觉异常鼻噻7、口/咽喉 疼痛溃疡嘶哑吞咽困难牙龈出血味觉迟钝龋齿义齿打鼾

8、呼吸系统 咳嗽呼吸困难咳血咳痰胸痛 9、消化系统 食欲不振呕吐/呕血鼻/口饲腹胀腹痛便秘便血腹泻 10、泌尿系统 排尿困难尿潴留小便浑浊/疼痛尿失禁 血尿尿频多尿夜尿多尿急 11、血液系统 异常出血淋巴结肿大贫血 12、生殖系统 分泌异物疼痛/瘙痒前列腺增生/睾丸肿痛 13、神经系统 痴呆偏瘫四肢/局部麻痹震颤/痉挛感觉异常协调障碍记忆障碍 14、运动系统 活动减少步态不稳/常颠倒关节强硬坐姿失衡肢体震颤使用助行器 15、睡眠情况 正常异常失眠多梦容易惊醒 慢性病情况（在已经诊病名序号上划勾） 高血压糖尿病脑震荡脑卒中痴呆症结核

哮喘/慢阻肺偏瘫骨折/脱臼关节炎/精神病慢性腰痛白内障/青光眼肝脏疾病消化性溃疡肾脏疾病传染病/梅毒/艾滋神经类/焦虑/抑郁心血管疾病 恶性肿瘤帕金森氏证周围末梢性血管疾病 心理评估 1、记忆功能 今天几号今天星期几您出生日期讲出现在所处地址现在国家主席是谁中秋节是哪天 2、意识状况 清醒嗜睡模糊浅昏迷深昏迷 3、情绪表现 平静不安急躁激动忧虑冷漠 4、决断与认识 独立，合理并一贯性需要他提示或指引不能做任何决定附：请提供您最近一次的体检报告

家庭健康评估

第三章家庭健康评估 二、家庭的发展阶段 杜瓦尔（Duvall）的家庭生活周期是目前应用最为广泛的家庭发展模式，分为8个阶段。 1新婚期家庭家庭在新婚期的主要发展任务为双方相互适应及沟通，建立双方满意的关系，性生活协调及计划生育。 2 ?婴幼儿期家庭有婴幼儿的家庭的主要发展任务为适应父母角色，产后的恢复，承 担经济和照顾孩子的压力。 3. 学龄前儿童家庭有学龄前儿童的家庭的发展任务是抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身心发展。 4. 学龄期儿童家庭有学龄期儿童的家庭，其主要任务是教育孩子，使孩子逐渐适应学校与社会化。 5?青少年期子女家庭有青少年期子女的家庭，应注意青少年的教养与沟通，青少年 的性教育及与异性的交往等。 6. 青年期子女家庭有青年期子女的家庭，应把孩子从家庭释放到社会，继续为其提供支持，父母与孩子的关系为成人关系，父母逐渐感到孤独。 7. 空巢期家庭子女长大成人，逐渐离开家庭后，恢复了只有夫妻俩人的生活，重新适应婚姻关系，开始计划退休后生活。 &老化期家庭老化期家庭，经济及生活依赖性高，面临各种老年疾病，适应和应对多种丧失如退休、丧偶、死亡等。 三、家庭的构成及功能 （一）家庭结构 1. 家庭外部结构是指人口结构，即家庭规模或类型。 2 .家庭内部结构家庭内部结构是指家庭成员之间的相互作用和相互关系，表现为家庭中的权力结构、家庭角色、沟通类型和价值观四个方面。 家庭的权力结构是指一个家庭成员影响其他成员的能力。家庭权力分为传统权威型、工具权威型、分享权威型和情感权威型四种类型。 （3）沟通类型：根据沟通内容是否与感情有关，可以分为情感性沟通和机械性沟通。 根据沟通时表达信息的清晰程度，可分为清晰性沟通与模糊性沟通。根据沟通时信息是否直 接指向具体的接受者，可分为直接沟通与间接沟通。 （二）家庭的功能 1. 满足情感功能2 ?帮助社会化功能3 ?养育功能4 ?提供经济功能5?提供健康照顾功能 （三）家庭资源 家庭为了维持基本功能、应付压力事件或危机状态所必需的物质和精神上的支持，称作家庭资源。 一般而言，家庭资源可分为家庭内部资源和家庭外部资源。 1家庭内部资源 （1）经济支持；（2）精神支持；（3）医疗处置；（4）爱；（5）信息或教育；（6）结构 的支持 2. 家庭外部资源 （1）社会资源；（2）文化资源；（3）宗教资源；（4）经济资源；（5）教育资源；（6）环境资源；（7）医疗资源 （四）家庭环境

妇女儿童两个规划纲要自我评估报告

妇女儿童两个规划纲要自我评估报告 妇女儿童两个规划纲要自我评估报告 县政府妇女儿童工作委员会： 为认真检查《县妇女发展实施规划》和《县儿童发展实施规划年）》目标任务执行情况，我局妇儿工作领导小组，按照成员单位工作职责，对照本单位《—妇女儿童发展规划实施方案》确定的目标任务和工作措施进行了认真的自查评估。自查认为，我局出色地完成了“两纲”确定的目标任务，现将自查评估情况报告如下： 一、基本情况 自实施“两纲”以来，我局在县妇儿工委的指导下，认真履行妇儿工委成员单位工作职责，按照《本单位年妇女儿童发展规划实施方案》确定的目标任务，通过《新闻》、《教育天地》、《人口与计生》、《人口与经济》、《七彩童年》、《百姓之声》、《伍城风彩》、《今日观察》、《警苑聚焦》、《法院视点》、《金色农业》、《法制在线》、《热点聚焦》、《健康天地》等新闻、专题、专栏节目，全面宣传报道全县各级各地实施“两纲”规划情况。据不完全统计，自以来，广播电视新闻节目宣传报道与贯彻落实两个规划纲要相关的稿件达1390余件，播出3780余次；制播专题、专栏、联办节目398期。为进一步扩大广播电视覆盖率，丰富农村妇

女儿童文化生活，让广大农村妇女儿童收听收看到优质的广播电视节目。自以来，我局投入资金两千多万元，建设光纤主干线420余公里，全县45个乡镇与县城光纤有线电视网络实现了全面连接。通过有线电视、无线电视、卫星直播三种覆盖途径，我县广播电视综合覆盖率分别达到100%、95%，使更多的农民朋友享受了先进文化的成果。在有线电视网络内设置专用频道完整传送中央少儿频道、中央教育频道的节目。 二、出色地完成了《—妇女儿童发展规划实施方案》确定的目标任务 充分发挥广播电视舆论宣传阵地作用，创造有利于妇女全面发展的社会环境，提高妇女参与环境保护的程度，促进妇女的可持续发展，实现了妇女与环境的主要目标。 1、领导班子高度重视妇女发展规划的实施工作，成立了由局党政主要领导任组长的妇女发展规划实施工作领导小组；结合我局的职能作用，制定了宣传报道计划，创建了有利于妇女发展的平台。 2、积极发挥职能作用，努力为落实《县妇女发展实施规划》营造良好的舆论环境。一是加大男女平等等基本国策的宣传力度，形成尊重妇女的良好氛围。运用广播电视新闻、专题、专栏、联办节目等形式，广泛宣传男女平等基本国策，宣传妇女与男子具有平等的人格尊严和权力地位，提高全社