中考生物 4 食物链和食物网复习课件

2.与镜筒升降有关的部件:
粗准焦螺旋:幅度大,粗略调节，用于升降镜筒。
细准焦螺旋:幅度小,精细调节,使物像更清晰。
3.与视野亮度有关的部件:
遮光器
外界光线强时---小光圈,平面镜
反光镜
外界光线弱时---大光圈,凹面镜
4.显微镜的使用步骤：
①取镜和安放:一手握镜臂,一手托镜座
②对光
③观察:双眼睁开,左眼观察; 先下,看物镜,后上,看目镜. ④收镜
• 7．目前在某些城市时兴一种
• 水晶球样的生态球(如右下图)
• 作为家庭摆设。该球密封，
• 内装有水、2-3条小鱼，底部
• 有泥沙，并生长有一些水藻。
• 妙在小鱼、水藻都是活的。
• 分析回答下列问题： • (1)该生态球应该放在
有光
的地方。
• (2)小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够通提过供光氧合气作和用养为料小；鱼 小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被
• C．甲→丙→乙→丁 D．丁→乙→丙→甲
• 5．在一个稳定的生态生系态统系中统，的由自于某种原因，食草昆 虫草的昆天虫敌 数大 量量 的死 变亡化。，下你列认我四为调图合节表理示的在是最初的几年内，( C食)
6．右图是某生态系统食物网
简• 图(，1)请根据据图有回答无： 脊椎分类，可
• 将图中的消费者分为两大 • 类，一类是食虫鸟、蛇、 • 青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、 • 食草昆虫。
10.对光和观察时,先用低倍物镜,当由低倍镜转换到高倍镜 时,视野的变化: (1)视野变暗 (2)视野范围变小
(3)细胞变大 (4)细胞数目变少
11.当由低倍镜转换到高倍镜,倍数放大N倍,则细胞数目减 少N倍 .例:一行细胞在50倍镜下为64个,当换为400倍 镜时,细胞数目为 8 个
制作玻片标本人 滴的口 加腔 生步上 理骤皮盐：细水胞，
维持细胞形态
• 一擦 二滴 三取材
四放 五盖 六染色（ 先滴后吸）
一侧先接触水滴， 然后轻轻放下，避
免产生气泡。
总复习 二、生物和环境
1.环境 非生物因素:阳光,空气, 水,土壤，温度等（实验）
因素 生物因素：如影响小鱼的生物因素有水草，大鱼等
2.生物与环境的关系:相互影响,相互作用
生物适应环境并影响环境:
生物与环境的关系 习题训练
• 1．能够直接影响小麦生活的环境因素
( B)
• A．鼠、蚜虫、鹰、阳光、水、温度等非生物因素
• B．鼠、蚜虫、杂草等生物因素和阳光、水、温度等非 生物因素
• C．动物、植物、微生物
• D．狐狸、蛇、小鸟和水、温度等非生物因素
• 2．下列不属于生态系统中分解者的是
( D)
• A．蚯蚓 B．蘑菇 c．粪金龟子 D．苔藓
• 3．校园内郁郁葱葱的樟树，在生态系统中属于 (A )
• A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分
生态系统的组成
• 4．某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕
• 食药A生有．与的物机甲被情体农→药捕 况乙浓食 如度→的 下(丙百关 表万→系所分丁，示之生 沿 向经，一物 食 逐检那)B的．测么富 物 级！乙这最集 链 递→甲0四可.是 方 增0丙种能5 →生的丁物食乙7 →体物甲内 链丙0.残 构51留 成有 是丁6机8( C农)
5.物像: 成倒像 (颠倒试卷) 6.移动标准: 偏哪往哪移 (运动方向相反) 7.判断污点: (用擦镜纸擦)
(1)转目镜 (2)移玻片 (3)都不动则在物镜上 8.区别污点与气泡:
气泡:(1)能移动能变形 (2)圆形有黑边,中间明亮
9.观察临时玻片标本时,显微镜不能倾斜,原因是:
液体会溢出,会污染和损坏镜头
映了__物__质_和__能__量_在这个生态系统中流动的情况。
能量流动: 沿食物链逐级递减
有害物质（富集）: 沿食物链逐级递增 4.数量最多的是: 绿色植物(生产者）
数量最少的是: 最高级消费者 4.4.生态平衡:指生态系统中的各种生物的
种__类__和_数__量__维__持__相_对__稳__定__的__状_态__.___ 生态系统有一定自__我__调__节__能_力__,但有一定的限度.
• (2)图中共有 5 条食物链，
• 请写出其中最长的一条 • 食物链 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 。 • (3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙， • 则该生态系统最初发生的变化是 食草昆虫 的数量将会
增加，这可能导致生态平衡被破坏蜘。蛛
• (4)动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大
类，青蛙捕食昆虫的行为属于 先天性行为 。
• 分解者 分解之后，再被水藻利用。 • (3)该生态系统中的非生物部是泥沙、水、空气、。
温度、阳光等
8．下图表示一个草原生态系统中的生
系
统 生物部分
消费者---动物
特例: [捕蝇草]
分解者---细菌,真菌等微生物 特例：蜣螂，蚯蚓
4.3.食物链和食物网: 1.起点是_绿__色__植__物_,箭头___向__右，一定要写到___最__高_ 级
2.生物书写顺序: 绿色植物 植食性动物 肉食性动物
3.食物链和食物网不仅反映了生物之间的__食_物__关__系_，同时还反
总复习 一、显微镜
阅读七下P17
镜筒
8
转换器 ⒀
压片夹 9 载物台 10 遮光器 11 反光镜 12
1 目镜
2 粗准焦螺旋 3 细准焦螺旋 4 镜臂 5 物镜
6 镜柱
7 镜座
1.与放大有关的部件: 物像的放大倍数=目镜×物镜
目镜:与镜筒相连; 越长放大倍数越小.(5×,10×,16×)
物镜:与转换器相连;越长放大倍数越大.(4×,10×,40×)
4.5、被称为地球上三大生态系统的是---森__林_生__态__系_统__、_湿__地__生_态__系_统__、_海__洋__生_态__系_统____
Байду номын сангаас5、科学家从生物的食物链中得到启发，想出 了利用天敌对农林害虫进行_生__物_防__治__的方 法，大大减少了害虫的危害。（例如：用 灰喜鹊防治松毛虫。）
如:蚯蚓身体呈圆柱形,有粘液; 钻土使土壤疏松,增加肥力等
环境影响生物的生存: 如:初冬大雁南飞 ，沙漠中植物稀少
3.生态系统: (生物+环境)
地球上最大的生态系统: 生物圈 (下—11KM;上 ---23KM)
4.1.组成:
生 非生物部分:阳光,空气, 水,土壤，温度等
态
生产者---绿色植物 最重要的成分