会画画的小汽车教案
小班美术活动《小汽车会画画》教案
小班美术活动《小汽车会画画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育》教材第四章——有趣的交通工具。
详细内容主要围绕小汽车的绘画展开，通过描绘小汽车的轮廓、颜色及其周围环境，让孩子们感受美术创作的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解小汽车的基本结构和特点，能够独立完成一幅小汽车的画作。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作交流的能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：小汽车的细节描绘，如车轮、车灯等。
教学重点：小汽车的整体轮廓和颜色搭配。
四、教具与学具准备教具：小汽车模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察小汽车模型，引导幼儿讲述小汽车的特点。
与幼儿互动，讨论小汽车的颜色、形状和功能。
2. 范例作品欣赏（5分钟）展示优秀的小汽车画作，引导幼儿关注作品中的细节。
邀请幼儿分析作品中的颜色搭配和构图。
3. 例题讲解（5分钟）讲解小汽车的基本结构，如车身、车轮、车窗等。
演示绘画步骤，强调描绘小汽车时的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿按照讲解的步骤，独立完成小汽车的绘画。
在绘画过程中，及时解答幼儿的疑问，指导幼儿进行细节描绘。
5. 互动评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价。
教师对每个幼儿的作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 《小汽车会画画》2. 内容：小汽车的基本结构：车身、车轮、车灯、车窗等。
绘画步骤：画轮廓、上色、细节描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为今天画的小汽车添加一个背景，如马路、树木等。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿发挥想象，创作出具有创意的小汽车作品。
如：设计一辆会飞的小汽车、一辆长满草的小汽车等。
重点和难点解析1. 教学难点：小汽车的细节描绘，如车轮、车灯等。
小班美术活动《小汽车会画画》教案
小班美术活动《小汽车会画画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“交通工具”一节，主要详细内容为认识小汽车，学习通过小汽车的轮子进行画画。
二、教学目标1. 让幼儿了解小汽车的基本结构，知道小汽车的轮子可以用来画画。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用小汽车的轮子进行创意画画。
教学重点：让幼儿掌握小汽车的基本结构，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：小汽车模型、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：小汽车玩具、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小汽车模型，引导幼儿观察小汽车的颜色、形状和结构。
邀请幼儿分享自己喜欢的小汽车，讨论小汽车的特点。
2. 讲解小汽车的基本结构（5分钟）教师以简洁明了的语言讲解小汽车的车身、车轮、车窗等基本结构。
邀请幼儿模仿教师，用自己的小汽车玩具指出各个部位。
3. 小汽车轮子画画（10分钟）教师示范如何使用小汽车的轮子沾上颜料，然后在画纸上滚动，形成美丽的图案。
幼儿在教师的指导下，自己动手操作，进行创意画画。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取几个幼儿的作品进行讲解，分析其创意和技巧。
幼儿根据教师的要求，进行随堂练习，巩固所学知识。
5. 团队合作创作（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅画作。
每个小组的幼儿轮流使用小汽车轮子画画，共同创作出美丽的作品。
6. 作品展示与评价（5分钟）教师邀请每组幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
教师和幼儿互相评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力，提高审美观念。
六、板书设计1. 小汽车的基本结构：车身车轮车窗2. 小汽车轮子画画步骤：沾颜料滚动轮子形成图案七、作业设计1. 作业题目：用小汽车轮子创作一幅画，主题为“我的小汽车旅行”。
2. 答案：幼儿发挥自己的想象力，创作出独一无二的作品。
小班美术活动《小汽车会画画》教案
小班美术活动《小汽车会画画》教案一、教学内容本节课选自小班美术活动教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“小汽车会画画”。
通过该内容的学习，学生能够了解小汽车的基本构造，运用创意绘画的方式，表达对小汽车的情感。
二、教学目标1. 让学生掌握小汽车的基本构造，了解交通工具与人们生活的关系。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小汽车的基本构造描绘，创意绘画的表现。
2. 教学重点：培养学生的观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：小汽车模型、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小汽车模型，让学生观察小汽车的构造，引导学生谈论小汽车在日常生活中的作用。
2. 例题讲解（10分钟）介绍小汽车的基本构造，演示绘画步骤，强调创意绘画的重要性。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据观察和讲解，进行小汽车创意绘画练习。
4. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、交流、学习。
六、板书设计1. 板书《小汽车会画画》2. 内容：小汽车的基本构造绘画步骤创意绘画要点七、作业设计1. 作业题目：以“我的小汽车”为主题，创作一幅创意绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的交通工具，尝试用绘画的方式表现其他交通工具，提高绘画技能。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有吸引力的小汽车模型，确保其颜色鲜艳、造型可爱，符合幼儿审美。
2. 引导学生观察小汽车的构造，用生动的语言描述小汽车的特点，让学生产生好奇心。
3. 通过提问方式引导学生谈论小汽车在日常生活中的作用，培养学生的观察力和思考能力。
幼儿园托班美术教案《会画画的小汽车》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园托班美术教案《会画画的小汽车》(四篇)目录：幼儿园托班美术教案《会画画的小汽车》一幼儿园托班美术教案《漂亮小汽车》附反思二幼儿园托班美术教案：《大泡泡，小泡泡》三幼儿园托班美术教案：小草青青四幼儿园托班美术教案《会画画的小汽车》一设计意图美术活动一直是孩子喜欢的。
玩具是每一个孩子的最爱，并且各种各样的颜色对于托班的孩子来说也充满了好奇，这节美术活动就是通过让孩子在用小汽车绘画的过程中使宝宝产生对颜色的兴趣，感受和同伴一起玩的乐趣。
活动目标1.对颜色感兴趣。
2.联系用小汽车轮子进行滚画，观察色彩和花纹的变化。
3.体验大面积作画的乐趣。
活动准备1.为每个宝宝准备一辆玩具汽车。
（事先用布盖好）2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组（不超过5名宝宝）一张大画纸，莫不若干。
3.示范画两幅活动过程一、教师带领宝宝开小汽车进入教室。
1.师:宝宝，今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜看是什么？2.在宝宝自由猜测时，教师掀掉布，给宝宝一个惊喜，师:“看，是什么？”（小汽车）“那就让我们一起来玩玩吧。
”3.宝宝自由选择自己喜爱的玩具汽车玩。
二、引发兴趣，教师进行示范演示。
1.师：宝宝，快来看呀，老师的汽车会变魔术！教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣。
”2.引导宝宝观察小汽车滚出来的画，师：宝宝，小汽车还会画画呢，看，是什么颜色的？像什么？宝宝自由回答，在宝宝回答像什么时，教师要给与肯定。
3.师：宝宝，你们想不想让你的小汽车画画？（想）三、引导宝宝学习滚画，并说一说，讲一讲滚画的内容。
1.请宝宝试着用汽车车轮蘸色滚画。
蘸色时，提醒宝宝要把车轮前后滚动一下。
2.师：宝宝，小汽车很累了，让我们把小汽车送回家好吗？宝宝把小汽车放到盆里。
3.引导宝宝观察说一说，讲一讲滚画的内容。
并把宝宝的作品布置在活动室的墙上继续让宝宝欣赏。
四、讲讲我的画（1）同一小组的幼儿相互讲讲自己的作品（2）展示我的作品五、活动结束在音乐的伴奏下，宝宝做《开小汽车》的游戏。
《会画画的小汽车》教案
《会画画的小汽车》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，能够运用画笔控制线条和颜色的搭配。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达自己的情感和想法。
3. 培养学生的团队协作能力，学会相互欣赏和鼓励。
二、教学内容：1. 学习基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 学习如何观察生活中的事物，将其转化为绘画作品。
3. 学习如何通过绘画表达自己的情感和想法。
三、教学方法：1. 采用讲解、示范、练习、讨论等方式进行教学。
2. 以小组为单位进行创作，培养学生的团队协作能力。
3. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和自主学习能力。
四、教学准备：1. 准备绘画材料，如画纸、画笔、颜料等。
2. 准备相关教学图片和案例，用于讲解和示范。
3. 准备展示用的白板或黑板，用于学生作品的展示。
五、教学步骤：1. 讲解基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等，并进行示范。
2. 让学生观察生活中的事物，引导学生将其转化为绘画作品。
3. 分组进行创作，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
4. 学生完成作品后，进行展示和讨论，互相欣赏和鼓励。
5. 总结本次课程的重点和收获，布置课后作业。
六、教学评价：1. 观察学生在绘画过程中的技巧掌握和创作能力，评估教学效果。
2. 通过学生作品的展示和讨论，了解学生的创作思路和情感表达。
3. 收集学生反馈，了解教学方法的适用性和改进方向。
七、教学拓展：1. 邀请专业画家或艺术家进行讲座，让学生了解更多绘画技巧和创作理念。
2. 组织学生参加绘画比赛或展览，提高学生的创作积极性和自信心。
3. 结合其他艺术形式，如音乐、舞蹈等，进行跨界创作，培养学生的综合素质。
八、教学反思：1. 总结本次教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、时间安排等。
2. 根据学生反馈和教学评价，调整教学策略，提高教学效果。
3. 不断丰富教学资源，提高自身教学水平，以满足学生需求。
九、课后作业：1. 让学生完成一幅绘画作品，运用所学技巧和创作理念。
小班教案小班艺术：小汽车会画画,小班教案(许甜甜老师)
小班教案小班艺术：小汽车会画画,小班教案(许甜甜老师)教案：小班艺术《小汽车会画画》一、教学内容本节课选自小班艺术领域，以《小汽车会画画》为主题，教材为幼儿园美术课程。
本节课主要让幼儿通过观察、模仿、实践，了解小汽车的基本线条和形状，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识小汽车的基本线条和形状，知道小汽车可以用来创作美术作品。
2. 技能目标：通过观察、模仿和实践，培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对艺术的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识小汽车的基本线条和形状，学会用小汽车创作美术作品。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：小汽车图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示小汽车图片，引导幼儿观察小汽车的基本线条和形状，让幼儿说说他们看到的小汽车是什么样的。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解小汽车的基本线条和形状，如圆形、方形、线条等，然后示范如何用小汽车创作美术作品。
3. 模仿与实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始用画笔和颜料模仿小汽车的基本线条和形状，创作自己的美术作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师给出一些小汽车相关的题目，让幼儿完成，如“画一辆小汽车”、“给小汽车涂上颜色”等。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计板书小班艺术《小汽车会画画》板书内容：1. 小汽车的基本线条和形状圆形方形线条2. 小汽车创作美术作品的方法观察模仿实践七、作业设计作业题目：用小汽车创作一幅美术作品。
答案：幼儿根据自己的想象，用小汽车的基本线条和形状创作一幅美术作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对小汽车的基本线条和形状有了初步的认识，大部分幼儿能够模仿和创作出自己的美术作品。
幼儿园小汽车会画画教案
幼儿园小汽车会画画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“小汽车会画画”的主题展开。
教学内容包括：1. 教材章节：第三章《有趣的交通工具》第二节《小汽车》。
2. 详细的教材内容：通过观察和了解小汽车的形状、颜色和功能，引导幼儿运用小汽车来创作有趣的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解小汽车的形状、颜色和功能，培养幼儿对交通工具的认知能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的团队协作能力，增进幼儿之间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握小汽车的绘画技巧，运用小汽车创作出富有创意的画作。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿对交通工具的认知。
四、教具与学具准备1. 教具：小汽车模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小汽车模型，让幼儿观察和了解小汽车的形状、颜色和功能，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）以课件的形式展示小汽车的绘画步骤，引导幼儿学习绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照讲解的绘画步骤，用画笔和颜料在画纸上创作小汽车画作。
4. 小组讨论与创作（10分钟）将幼儿分成小组，每组共同创作一幅以小汽车为主题的画作，培养幼儿的团队协作能力。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
六、板书设计1. 板书《小汽车会画画》2. 板书内容：（1）小汽车的形状、颜色和功能（2）绘画步骤及技巧（3）小组创作主题：小汽车七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用今天学到的绘画技巧，为家人画一幅小汽车画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他交通工具，尝试用绘画的形式表现出来，提高幼儿的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践性与互动性5. 板书设计的逻辑性与直观性6. 作业设计的实用性与拓展性7. 课后反思的及时性与深入性详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密围绕幼儿的兴趣和认知水平。
小班《小汽车》美术教案
小班《小汽车》美术教案小班《小汽车》美术教案6篇作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的小班《小汽车》美术教案，欢迎大家分享。
小班《小汽车》美术教案1活动目标：1、学习使用蜡笔在一定的空间内涂色。
2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
3、乐意使用各种不同的颜色涂色。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
活动准备：半成品——画好轮廓的小汽车人手份、一盒蜡笔。
活动过程：1.情境导入（事先在每个小朋友的桌子上发放一张画有汽车轮廓的画纸）师：“今天，我们去游玩吧！而且我们要开自己的小汽车去哦，你们看这是我的小汽车（涂满颜色的汽车），漂亮吗？哪辆汽车最漂亮呢?为什么呢?（教师引导幼儿观察图片，说说：图片上有什么？汽车是什么颜色的？通过比较知道用多种颜色涂比较漂亮）那你们的小汽车漂亮吗？怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。
我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。
”2、谈话：我喜欢的汽车。
教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。
小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。
3、幼儿操作活动。
（1）教师提出涂色要求：师：要顺着一个方向涂色。
但是遇到小汽车的窗户（正方形、三角形）和车灯时要记得换另一个颜色，小心的涂，这样的小汽车才会更加漂亮哦！还有注意尽量不要涂到外面。
（2）幼儿进行绘画活动。
教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。
（3）涂完颜色后记得把蜡笔宝宝送回家哦！4、音乐游戏：开汽车。
大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。
大班优质美术教案《小汽车会画画》
大班优质美术教案《小汽车会画画》教学目标1.培养幼儿对小汽车的兴趣和了解2.培养幼儿的色彩感知能力3.培养幼儿的形体感知能力4.培养幼儿的美术创作能力教学准备1.白纸和铅笔2.彩色画笔3.印有小汽车图片的纸4.水彩颜料和毛笔教学过程第一步：了解小汽车1.与幼儿一起观看印有小汽车图片的纸片，让幼儿边看边说出小汽车的特征和颜色。
2.引导幼儿运用语言描述小汽车的方向，例如：小汽车往前走、小汽车往后退等。
第二步：小汽车的形状和图案1.给幼儿讲解小汽车的基本形状，如方形、长方形、圆形等，激发幼儿的形体感知能力。
2.给幼儿展示印有不同图案的小汽车图片，让幼儿边看边说出车身上的图案。
3.引导幼儿感知图片中小汽车的轮子和窗户的位置，帮助幼儿更好地理解小汽车的构成。
第三步：小汽车的颜色和色彩1.引导幼儿说出小汽车上出现的不同颜色，帮助幼儿将颜色和对象进行对应。
2.与幼儿讨论常见的颜色和色彩，例如像黑色和灰色等冷色系，还有像红色、黄色和蓝色等温暖色系。
第四步：画一辆小汽车1.给幼儿发放白纸和铅笔，引导幼儿根据自己对小汽车的了解，画出一辆自己心中的小汽车。
2.鼓励幼儿尽可能多地运用不同的颜色和图案，以及更好地表现小汽车的形状。
第五步：水彩小汽车1.引导幼儿选择自己喜欢的颜色和彩绘小汽车的形状。
2.通过混合颜料和使用不同的画笔，让小汽车更加生动。
教学反思1.教师在教学过程中应该注意激发幼儿参与的兴趣，并在教学过程中适当加入互动环节。
2.对于年龄较小的幼儿，可以在教学活动中适当地增加多媒体设备的应用，增加互动的趣味性，促进幼儿的参与度。
小班上学期美术教案《小汽车会画画》含反思
小班上学期美术教案《小汽车会画画》含反思
教学目标
1.培养幼儿艺术创造力和艺术鉴赏力，增强幼儿色彩、形态的感知能力。
2.增强幼儿的观察力和注意力，引导幼儿学会用手画画表达。
3.激发幼儿的想象力与创作力，增加幼儿的审美体验，培养幼儿兴趣和自信心。
教学过程
第一步：导入与讲解
1.通过播放动画片《小汽车之家》中小汽车的形象，引导幼儿了解小汽车的形态与颜色。
2.宣布本次美术课的主题——小汽车会画画。
3.介绍所需素材和工具：纸、笔、彩色笔。
第二步：素描小汽车
1.引导幼儿用图形形象的线条画出小汽车的外形，让幼儿在手上感受线条的曲折、粗细和方向。
2.给予幼儿鼓励和帮助，引导幼儿发掘自我，解决小汽车外形绘制的疑惑和难题。
第三步：填充与涂色
1.通过使用彩色笔增强幼儿的创造性和色彩感知，按照幼儿自己的想象伸手去画，探索自己的创造性空间。
2.引导幼儿有意识地涂上不同颜色，激发幼儿对色彩的敏感性。
第四步：展示与分享
1.展示培训的作品并邀请幼儿分享他们自己的作品，鼓励幼儿分享自己获得的快乐和经验。
2.点评和鼓励幼儿的创新想法和技艺提高。
教学反思
该教案是在小班的教学实践中得以验证。
本方案以三步走动态数学发展为指导，加入思维性图画训练，使得幼儿在尝试画一个小汽车的同时，可以教授他们一些基本的数字和几何知识。
同时，优秀的教师应该在每一堂课后做出反思和总结，广泛涉及到内容、方法、教学技巧和策略等教学环节。
总结得当还可推动教学质量、提升幼儿成长和提高教学质量的提高。
小班美术活动《小汽车会画画》教案(2)
小班美术活动《小汽车会画画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“小汽车会画画”。
通过运用小汽车的轮子进行绘画创作，让学生感受生活中的美，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解小汽车轮子的形状和特点，能够运用轮子进行绘画创作。
2. 培养学生观察生活、发现生活中的美的能力，激发他们的绘画兴趣。
3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用小汽车轮子进行绘画创作。
教学重点：培养学生观察生活、发现美的能力，激发他们的绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：小汽车模型、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：小汽车轮子、画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生观察小汽车模型，引导他们关注小汽车的轮子。
让学生尝试用小汽车轮子在不同颜色的颜料上滚动，观察轮子留下的痕迹。
2. 例题讲解（10分钟）向学生展示范例作品，讲解如何运用小汽车轮子进行绘画创作。
分析作品中轮子的形状、颜色和线条，引导学生关注作品的美感。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组发一张画纸、颜料和调色板，每组选一个小汽车轮子。
学生根据范例，运用轮子进行绘画创作，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作过程中的感受。
教师对每组作品进行评价，强调优点，提出改进意见。
鼓励学生在课后尝试用其他物品进行绘画创作，发现生活中的美。
六、板书设计1. 《小汽车会画画》2. 内容：小汽车轮子的形状和特点运用轮子进行绘画创作的步骤作品展示与评价要点七、作业设计1. 作业题目：用小汽车轮子创作一幅有趣的画。
2. 答案：学生完成作品后，教师对作品进行评价，给出答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中，是否充分调动了学生的积极性，引导他们观察生活、发现美？2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他物品进行绘画创作，如：瓶盖、树叶等，培养他们的观察力和创造力。
幼儿园大班优质美术教案《小汽车会画画》含反思
幼儿园大班优质美术教案《小汽车会画画》含反思教案概述教学内容：小汽车会画画教学目标：•了解小汽车的外形特征•能够用简单的图形画出小汽车的形状•促进幼儿美术创造能力的培养教学准备：•小汽车图片或实物•彩色纸张、颜料、画笔、剪刀等绘画工具•相应的教学辅助材料教学流程：1.导入（5分钟）–与幼儿互动，了解他们对小汽车的认知和了解程度。
–通过图片或实物向幼儿展示小汽车，引起他们的兴趣和好奇心。
2.展示（10分钟）–教师向幼儿介绍小汽车的基本形状特征，引导幼儿观察并描绘小汽车的外形。
–通过教师演示，让幼儿了解如何用简单的图形画出小汽车的外形。
3.实践（30分钟）–教师让幼儿自己动手，在纸上画出自己心中的小汽车形状。
–引导幼儿选择相应颜色和材料，对他们进行双重刺激。
–教师在一旁耐心指导幼儿绘画，帮助他们克服难点。
4.制作（10分钟）–再次引导幼儿仔细观察小汽车的特征，用所学技巧再次进行绘画。
–教师在完成的作品上贴上他们的名字，并对整个学期的作品进行归档。
5.总结（5分钟）–带领幼儿回忆本课时所学知识，梳理并总结。
–进行积极评价和肯定，鼓励幼儿继续创作和探索。
教后反思•教学过程中，教师与幼儿之间的互动不够充分，下次需要更好的互动方式。
•教学内容虽然简单，但对幼儿美术创造能力的培养有很大的帮助，可以在日常教学中更多地加强美术辅导。
•教学过程中需要加强细节把控，对幼儿的每一个细节进行指导，更加贴近幼儿的真实想象。
通过本次教学，培养了幼儿对画画的兴趣和天赋，增强幼儿的美术素养和创造力，让幼儿在轻松的环境中快乐地接受到知识，加强了教师与幼儿之间的情感沟通和交流。
小班美术活动《小汽车会画画》精品教案
小班美术活动《小汽车会画画》精品教案一、教学内容本次活动选自幼儿小班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第二节《小汽车会画画》。
通过让幼儿动手操作，探索小汽车的滚动与颜料之间的有趣关系，培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解小汽车的形状和结构，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用小汽车进行绘画的兴趣和能力，激发幼儿的创意思维。
3. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律，与同伴友好合作的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握小汽车的绘画方法，运用小汽车进行创意绘画。
难点：如何引导幼儿将小汽车的滚动与颜料的运用相结合，创作出富有想象力的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：小汽车模型、颜料、调色板、画纸、画笔、多媒体课件。
2. 学具：小汽车玩具、颜料、调色板、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小汽车模型，引导幼儿观察小汽车的形状和结构。
讲解小汽车是如何行驶的，让幼儿了解小汽车的运动原理。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用小汽车滚动颜料，在画纸上创作出有趣的图案。
引导幼儿关注小汽车滚动过程中颜料的变化。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行绘画练习，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
鼓励幼儿发挥想象，用小汽车创作出富有创意的画作。
教师展示幼儿的作品，让幼儿相互欣赏、交流、评价。
六、板书设计1. 小汽车的形状和结构图2. 小汽车滚动颜料绘画的步骤3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用小汽车和颜料，创作一幅有趣的画作。
2. 答案：根据幼儿的创意完成作品，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动实施过程中，幼儿的参与度较高，但在颜料的使用上还需加强引导，避免浪费。
2. 拓展延伸：引导幼儿用其他交通工具进行绘画创作，探索不同交通工具与颜料之间的有趣关系。
组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿掌握小汽车的绘画方法，运用小汽车进行创意绘画。
幼儿园小班上学期美术教案《小汽车会画画》
幼儿园小班上学期美术教案《小汽车会画画》一、教学目标1.培养幼儿的创造思维和想象力，提高他们对美的感知能力；2.在小汽车的主题下，让幼儿在画画的过程中了解汽车的基本结构和颜色搭配；3.通过画画的方式，提高幼儿的手眼协调能力和色彩认知能力；4.通过团队合作的方式，培养幼儿的合作意识和交流能力。
二、教学内容1. 课程概述《小汽车会画画》是本教学内容的主题，通过PPT展示、图片对比和互动游戏等多种形式，让幼儿了解小汽车的基本结构和颜色搭配等知识，引导幼儿感知小汽车的美感。
通过示范和指导，让幼儿在画画的过程中，提高他们的手眼协调能力和色彩认知能力。
2. 教学过程（1）导入环节1.答题游戏：老师可以通过图片展示让幼儿猜猜这是什么？（例如：轮胎、发动机、挡风玻璃等），引导幼儿对小汽车的基本构成有一定的了解；2.PPT展示：让幼儿在PPT上看到各种小汽车的图片，引导幼儿感知小汽车的美感。
（2）示范教学环节1.色彩简介：老师通过示范展示各种颜料，让幼儿了解不同的颜色可以混合出哪些颜色，并带领幼儿尝试混合出他们想要的颜色；2.模仿画画：老师示范如何通过简单的几个形状勾勒出小汽车，鼓励幼儿模仿并画出属于自己的小汽车；3.基础涂色：老师指导幼儿完成小汽车的基础涂色，如轮胎涂黑色，车身涂橙色等；4.色彩涂色：老师让幼儿自由发挥，添加自己喜欢的颜色，并引导他们合理地搭配颜色。
（3）合作分享环节1.口述展示：老师带领幼儿一个一个进行口述，描述自己画的小汽车；2.分组合作：老师将幼儿分成小组，让他们共同讨论如何画出一辆更美丽的小汽车，引导幼儿表达自己的意见和听取别人的想法；3.分享展示：每个小组派选一位代表，向全班其他同学展示他们画的小汽车，并分享自己小组讨论的过程和结果。
三、教学反思通过本次教学，初步实现了上述教学目标，并较好地培养了幼儿的创造思维和合作能力，同时也提高了他们的手眼协调能力和色彩认知能力。
需要注意的是，在以后的教学中，应更加注重开展幼儿自主性学习和积极表达。
会画画的小汽车教案
一、教案基本信息教案名称：会画画的小汽车教案适用年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解小汽车的基本结构，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点重点：认识小汽车的基本结构，学会用各种材料和方式装饰小汽车。
难点：能够独立完成小汽车的绘画和装饰，培养幼儿的创新意识和审美能力。
三、教学准备1. 教具：小汽车图片、视频、绘画材料（如彩笔、水粉、贴纸等）。
2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的绘画材料。
四、教学过程1. 导入：展示小汽车图片和视频，引导幼儿观察小汽车的外形和结构，激发幼儿的兴趣。
2. 基本知识学习：讲解小汽车的基本结构，如车轮、车身、车灯等，帮助幼儿加深对小汽车的认识。
3. 绘画实践：分发绘画材料，引导幼儿独立完成小汽车的绘画，鼓励幼儿发挥创意，装饰自己的小汽车。
4. 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
2. 评价幼儿的作品，看其是否能够把握小汽车的基本结构，以及创新意识和审美能力。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作精神和团队意识。
六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家长与教师的沟通。
2. 小汽车比赛：组织幼儿进行小汽车比赛，让幼儿体验比赛的乐趣，培养幼儿的竞技精神和团队协作能力。
七、教学反思在教学过程中，教师要时刻关注幼儿的学习情况，及时发现并解决问题。
对表现优秀的幼儿要及时给予表扬和鼓励，对表现不足的幼儿要耐心引导，帮助他们提高。
八、教学反馈通过家长会、家访等方式，收集家长对教学的意见和建议，及时调整教学内容和方法，以满足幼儿的学习需求。
九、教学改进根据教学反馈，教师要不断改进教学方法，丰富教学内容，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。
幼儿园大班美术教案《小汽车会画画》含反思
幼儿园大班美术教案《小汽车会画画》含反思一、教学目标1.培养幼儿对小汽车的观察和表现能力。
2.通过绘画活动，提升幼儿的创造力和想象力。
3.培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
4.培养幼儿的合作意识，增强团队合作能力。
二、教学准备1.教具：彩色纸、彩色铅笔、彩色颜料、画刷、水杯等。
2.环境：教室中设置画画区域。
3.素材：展示小汽车图片、汽车绘画样本等。
三、教学过程1. 导入环节（10分钟）•在教室中展示不同类型的小汽车图片，引导幼儿观察，并提出问题：“小汽车有什么颜色？有什么形状？”•讨论完毕后，询问幼儿：“你们喜欢小汽车吗？你们有没有想过小汽车会不会画画呢？”通过导入环节引发幼儿的思考和好奇心。
2. 创作环节（30分钟）•给每个幼儿发放彩色纸、彩色铅笔等绘画工具。
•提供小汽车的简单绘画样本，介绍小汽车的基本形状和特点。
•引导幼儿根据样本进行绘画，鼓励他们发挥想象力，完成属于自己的小汽车画作。
•在绘画过程中，教师可以与幼儿进行实时互动，倾听他们对绘画的思考和想法。
3. 展示和分享（20分钟）•让每个幼儿展示自己的小汽车画作，并邀请他们分享绘画过程中的体验和感想。
•鼓励幼儿互相欣赏、互相学习，提问其他幼儿对画作的看法和建议。
4. 反思与总结（10分钟）•引导幼儿回顾整个绘画活动，提问：“你们觉得画小汽车有什么难点？你们是怎么克服困难的？”•鼓励幼儿分享自己的想法，面对困难时的积极态度和解决方法。
•教师总结并强调幼儿在绘画活动中表现出的创造力、想象力和合作精神，肯定每个幼儿的努力和成果。
四、教学延伸1.绘制不同类型的小汽车，如消防车、警车、救护车等，让幼儿关注不同小汽车的形状和特征。
2.给幼儿提供更多绘画材料和工具，如彩色颜料、画刷等，鼓励幼儿进行更自由、多样化的绘画创作。
3.组织幼儿参观美术馆、画廊等地方，拓宽他们对艺术的视野和理解。
五、教学心得通过《小汽车会画画》这个教案，我发现幼儿对小汽车的兴趣很高，并且对于绘画活动也表现出浓厚的兴趣。
小班美术活动《小汽车会画画》教案
小班美术活动《小汽车会画画》教案一、教学目标1.了解小汽车这一主题的基本知识。
2.培养学生对美术的兴趣，提高观察、想象和创造力，同时提高协作能力。
3.在美术表现中注重形象的构成和色彩的概念，培养学生的审美能力。
二、教学重点小汽车的线条、形态、色彩等的表现。
三、教学准备1.色彩笔；2.纸张；3.小汽车的图片或实物（可由老师提供）。
四、教学过程第一步：导入通过展示图片、实物等方式，引导学生感知小汽车的形态及相关元素，调动学生兴趣。
第二步：讲解知识教师对小汽车的基本形态、线条、颜色等方面进行分析，让学生能够了解小汽车的基本构成要素。
第三步：示范教师讲解重点后，可通过示范的方式，引导学生开始准备绘画材料，增强学生对小汽车的印象，并且可以从中了解学生对小汽车的认识和理解程度。
第四步：实践操作教师指导学生从整体把握小汽车的外形及细节入手，然后用简洁的线条和生动的颜色表现小汽车，可以根据学生的兴趣和能力适当灵活操作。
第五步：展示和点评在学生绘画完成后，将所有画作放在一起进行展示，教师可以逐个点评学生的作品，同时鼓励学生积极参与互相交流。
五、教学方法1.导入法通过画面、实物等展示方式，引导学生了解小汽车。
2.讲解法教师讲解小汽车的基本要素，加深学生认识。
3.示范法通过示范，帮助学生更好地了解如何表达小汽车。
4.实践操作法学生自主实践，深入学习。
5.展示和点评法对学生的作品进行展示，并逐个点评，互相交流。
六、教学评估观察学生作画时的动作、表情、绘画水平、对小汽车知识的掌握程度，以及对教学内容的反应。
七、教学延伸可以通过组成小组，学生合作完成更为复杂的画面，或是组织美术展览等活动，为学生提供更多展示和交流机会，增强学生的美术创造力以及协作能力。
八、教学反思在本次教学过程中，我着重讲解小汽车的线条、形态和颜色等基本要素，帮助学生更好地了解小汽车，并且通过示范和实践的方法，让学生更深入地记忆了小汽车的形态特征，提高了学生的美术水平和协作能力。
小班美术活动《小汽车会画画》教案
小班美术活动《小汽车会画画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育与活动指导》第三章“交通工具”一节，主要围绕小汽车的绘画展开。
详细内容包括：了解小汽车的基本结构，学习使用线条、图形和颜色来描绘小汽车，通过绘画活动培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小汽车的基本结构，学会用线条、图形和颜色来表现小汽车。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的审美意识，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：小汽车结构的描绘、颜色的搭配。
教学重点：学会用线条、图形和颜色来描绘小汽车，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：小汽车模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察小汽车模型，引导他们说出小汽车的基本结构。
鼓励幼儿用自己的话描述小汽车的外观特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师结合小汽车模型，讲解小汽车的基本结构，如车身、车轮、车窗等。
示范如何用线条、图形和颜色来描绘小汽车，强调颜色搭配和画面布局。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）指导幼儿用画笔、水彩颜料在画纸上描绘小汽车，鼓励他们发挥想象力和创造力。
在绘画过程中，对幼儿进行个别辅导，及时解答他们在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导他们互相欣赏、评价。
教师对幼儿的作品进行点评，强调优点，提出改进意见。
5. 随堂练习（10分钟）以小组为单位，让幼儿互相讨论如何改进自己的作品。
鼓励幼儿在课后继续练习，不断提高绘画技能。
六、板书设计1. 小汽车的基本结构：车身、车轮、车窗等。
2. 绘画步骤：画轮廓、勾线、上色。
3. 颜色搭配：红、黄、蓝、绿等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅小汽车会画画的场景。
2. 答案：画面中包含小汽车、画纸、画笔等元素，表现出小汽车在画画的过程。
幼儿园大班优质美术教案《小汽车会画画》含反思
幼儿园大班优质美术教案《小汽车会画画》含反思导语：儿童是天生的艺术家，他们拥有丰富的想象力和创造力。
为了提高幼儿的美术素养，我们精心设计了一堂主题为《小汽车会画画》的美术课，通过引导幼儿画出他们心中的小汽车，不仅培养了他们的绘画能力，还激发了他们的创造力和想象力。
一、课程目标1. 培养幼儿对小汽车的认知，了解小汽车的基本构造和特点。
2. 培养幼儿的绘画能力，提高他们的手眼协调能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术创造能力。
二、教学准备1. 小汽车的图片素材。
2. 丙烯颜料、画笔、画纸和水杯。
3. 绘画技巧的教学材料，如如何画车轮、车头和车身等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师使用一辆玩具小汽车引起幼儿的兴趣，让他们观察小汽车的形状和颜色，以及车轮的特点和车头的结构。
激发幼儿对小汽车的兴趣。
2. 示范与指导（10分钟）教师将一幅小汽车的图片贴在黑板上，并进行简单的解说。
然后，老师示范如何画出小汽车的基本形状，比如车身、车头和车轮。
同时，教师用简单的语言解释绘画技巧。
例如，如何利用简单的几何图形画出车身的形状，如何用圆形画出车轮等。
让幼儿一步步跟着老师的指导进行实践。
3. 实践与创作（25分钟）让幼儿自主选择画纸和颜料，开始进行创作。
教师在一旁进行指导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，画出他们心中理想中的小汽车。
4. 展示与分享（10分钟）让每位幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享创作的过程和体会。
教师积极评价幼儿的努力和创造力，鼓励他们继续不断地尝试和探索。
五、课后反思通过这堂课的教学，我发现幼儿在绘画方面有着丰富的想象力和创造力。
他们在绘画小汽车的过程中，不仅成功地运用了一些绘画技巧，还表现出了对小汽车的观察和理解能力。
尤其是在创作阶段，他们展示出了独特的想法和创造力，画出了多样化的小汽车形象。
这次课堂让他们感受到了绘画的乐趣和成就感。
然而，在教学中也存在一些问题。
一些幼儿在颜料的使用上不够熟练，导致作品的颜色搭配不够协调；一些幼儿在画小汽车的比例上没有掌握好，导致车身和车轮的比例不正确。
大班美术教案小汽车会画画教案及教学反思
大班美术教案：小汽车会画画教案及教学反思课程背景本次大班美术课程设计主题是“小汽车会画画”，旨在通过对小汽车的颜色、外形、线条等特征进行观察和模仿，提高孩子们的手腕协调能力、造型能力和美感。
教材准备教材数量用途毛笔30支画线条彩色纸60张切割、拼贴小汽车彩色笔60支填色剪刀30把切割彩色纸教学目标1.理解小汽车的线条和外形特征；2.能够使用毛笔画出直线、曲线等简单线条；3.能够切割和拼贴彩色纸，制作出小汽车的形状；4.能够使用彩色笔填满小汽车的各个部分；5.增强孩子们对色彩搭配的认识，提升美感。
教学流程第一步：观察小汽车老师介绍小汽车的颜色、外形、线条特征，通过展示实物和图片等形式，让孩子们观察和分析小汽车。
第二步：画线条让孩子使用毛笔练习直线、曲线等简单线条，为后面的彩色纸切割和彩色填色做准备。
•具体练习方法：–以练习直线为例，首先在纸上画出一条参考线；–然后从纸的底部开始，沿着参考线慢慢画出一条直线；–最后，反复锻炼，逐渐提高孩子的稳定性和控制力。
第三步：切割和拼贴让孩子使用剪刀切割出小汽车的形状，并进行拼贴。
•具体操作方法：–为了使孩子能够顺利地切割和拼贴，在纸上先画出小汽车的形状；–然后让孩子使用剪刀把小汽车的形状剪下来；–最后，按照自己的想法，将小汽车的各个部分拼贴好。
第四步：彩色填色使用彩色笔为小汽车的各个部分填色，提高孩子们的色彩搭配和美感。
•具体填色方法：–首先，让孩子想象一下小汽车的颜色搭配，并在小汽车的不同部位填上不同的颜色；–其次，为了提高色彩的层次感，让孩子使用不同深浅的颜色做渐变处理；–最后，严格要求孩子填色的范围，让整个小汽车的色彩均衡、和谐。
教学反思本次教学活动使孩子们表现出了极大的热情，他们一边观察一边模仿，很快掌握了画线条、切割、拼贴和彩色填色的方法，并且在最后展示环节中自豪地展示了自己的作品。
但是，我们还需要更加细致、深入地观察孩子们的个性和差异，更好地满足他们的需求，让每个孩子都能够在美术课上找到属于自己的创意和乐趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园优质课
《会画画的小汽车》
设计意图：
玩具是每一个宝宝的最爱，并且各种各样的颜色对于托班的宝宝来说也充满了好奇，这节艺术活动就是通过让宝宝在用小汽车绘画的过程中使宝宝产生对颜色的兴趣，感受和同伴一起玩的乐趣。
活动目标：
1.对颜色感兴趣。
2.会将小汽车车轮或其他圆形的东西蘸颜色在白纸上滚。
活动准备：
1.为每个宝宝准备一辆玩具汽车。
（事先用布盖好）
2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组（不超过5名宝宝）一张大画纸。
活动过程：
一、导入：
1.师:小朋友们，今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜是什么
2.在宝宝自由猜测时，教师掀掉布，给宝宝一个惊喜，师:“看，是什么”（小汽车）
师幼一起说说小汽车的种类和作用，激发幼儿的活动积极性。
3. “这么多好玩的小汽车，你们想不想玩一玩啊”
教师讲清楚要求，宝宝自由选择自己喜爱的玩具汽车玩。
二、引发兴趣，教师进行示范演示。
1.师：小朋友们，快来看呀，老师的汽车会变魔术！
教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣。
”
2.引导幼儿观察小汽车滚出来的画，
师：厉害吧，老师的小汽车还会画画呢，
看，是什么颜色的像什么
宝宝自由回答，在宝宝回答像什么时，教师要给与肯定。
3.师：宝宝们，你们想不想让你的小汽车画画（想）
三、“小汽车”画画
1.引导宝宝学习滚画，幼儿分组进行，每组5人左右。
请宝宝试着用汽车车轮蘸色滚画。
蘸色时，提醒宝宝要把车轮前后滚动一下。
2.师：宝贝们，小汽车累了，让我们把小汽车送回家好吗
宝宝把小汽车放到盆里。
3.引导宝宝观察说一说，教师对作品进行总结。
并把宝宝的作品布置在活动室的墙上继续让宝宝欣赏。
四、活动结束
每人一个方向盘，在音乐的伴奏下，宝宝做开小汽车的游戏。