为什么“重要的事情要说三遍”

重要的事情说三遍——固化增员思维模式

程，要给对方适应新资讯的时间，多次持续的沟通，终会被融化。
每日三访，必有一增一买二转介中的一项收获，不必在意一时的得失，所有的拜访都在给我们积累财富。
模式养成
增员现状思考增员现状分析增员思维固化现场演练通关
通关内容通关时间通关方式
• 增员思维养成秘籍 • 10分钟
• 背诵通关
每日三访，必有一增一买二转介中的一项收获，不必在意一时的得失，所有的拜访都在给我们积累着财富。
我们只是传递给对方一个发展机会的信息，选择权在对方，来做保险，
我好他好；不做保险，我也没有任何损失，是他错失发展机会成交有概率，概率不变，则量大取胜，所以只要每天有增员拜访，积累下来就一定有成交。一个人做出择业这样的人生重大决定，是有一个思想认知与转化的过
不促成；犹豫的邀约参加创说会或邀请到公司由主管进行面谈。
信任、缘分、时机、认知程度等众多因素影响着促成结果，我们无法把握，只能不加选择，把发展机会通知所有认识的人，成交一定有概率，概率不变，则量大取胜，所以我们只要每天有增员拜访，积累下来就一定有成交。
一个人做出择业这样的人生重大决定，是有一个思想认知与转化过程的，要给对方适应新资讯的时间，经过多次持续的资讯沟通后，其认识会逐步发生转变原来固执的不认可保险、不加盟的想法被融化，最终缴费参训。多次循环拜访我们的准增员名单（当然要持续增加名单数量），可以使我们顺利度过融化期。
授课对象课程目标课程时间
• 内管人员和各层级外勤主管 • 通过学习了解并向团队贯彻落实增员思维模式
• 50分钟
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4
方法 LOW 技能差没意愿
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重要的事情说3点

《重要的事情说3点》让人受益颇多，将日常沟通汇报中隐约感觉到的问题进行了归纳总结，给与了相应的方法与方式，并结合一些案例分享，深入浅出说明，是一堂好的课程。

沟通的目的就是为了将信息准确、快速的表达到位，达到信息被对方明白、认同，并共同参与，从而做到真正的沟通协调目的。

1)认对方愿意听，是站在被听人的角度，快速准确的表达清晰，引
起对方的兴趣，让其关注到需要沟通的事项上。

通过概要3点，达到需要表达内容的覆盖，通过沉默3秒，眼神3秒，语调3种技巧，可以有效的达到信息传递的效果；
2)让对方听得懂，是沟通的重要部分，阐述自己的观点，通过“事实
-解释-意见”、“结论-理由-结论”方式，让对方一是信服自己观点；
二是接受自己观点；三点抛出解决方案；
3)让对方有行动，是沟通的最终目的，而对方的行动也是换位思考，
让对方感觉是来帮助解决对方所关注问题，即便是付出，也可有相应的收益，共同的参与是一种双赢的思想。

通过以上体会，结合以前的沟通案例，如果采用《重要的事情说3点》将会得到更好的效果；
XXXX
《重要的事情说3点》课程道出了沟通的方式与技巧，让人明白了一件事正确做的方式、方法，而把它转化为一种自己本能与潜质，还需要在实践中多多应用，不断的总结，感谢公司分享的课程，让大家都
变得更优秀。

重要的事情说三遍的例子

重要的事情说三遍的例子重要的事情说三遍的做法是一种强调和加重语气的修辞手法，常用于强调某个观点、事实或指示等。

下面以重要的事情说三遍为题，列举10个例子，以便更好地理解和运用这一修辞手法。

1. 安全第一，安全第一，安全第一。

在任何场合下，无论是在家中、在工作中还是在社交活动中，我们都应该牢记安全是最重要的，不能因为一时的疏忽而造成事故或伤害。

2. 健康至上，健康至上，健康至上。

健康是人生最宝贵的财富，没有健康就没有其他的一切。

我们应该注重饮食健康、保持良好的作息习惯和进行适量的运动，以保持身体健康和活力。

3. 学习不可偷懒，学习不可偷懒，学习不可偷懒。

无论是在学校还是在工作中，学习是不断进步和提升自己的关键。

我们要时刻保持学习的状态，不断充实自己的知识和技能，以应对未来的挑战。

4. 诚信为本，诚信为本，诚信为本。

诚信是人与人之间最基本的道德准则，也是社会和谐发展的基石。

我们要时刻保持诚实守信的原则，不做欺骗和不诚实的行为，树立起良好的个人信誉和社会形象。

5. 爱护环境，爱护环境，爱护环境。

环境是我们赖以生存的基础，我们要时刻保持环境的整洁和卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保护生态环境，为后代留下一个美丽的家园。

6. 尊重他人，尊重他人，尊重他人。

每个人都应该受到他人的尊重和关爱，我们要时刻保持对他人的尊重，不侮辱、不歧视他人，建立和谐的人际关系，共同创造一个友善和谐的社会。

7. 珍惜时间，珍惜时间，珍惜时间。

时间是有限的资源，我们要合理安排时间，高效利用时间，珍惜每一分钟，不浪费时间于无意义的事情，追求个人目标和价值的实现。

8. 勤奋努力，勤奋努力，勤奋努力。

任何事情都需要付出努力才能取得成果，我们要勤奋工作、努力学习，不怕困难和挫折，持之以恒地追求自己的梦想和目标。

9. 爱与被爱，爱与被爱，爱与被爱。

爱是人类最基本的情感需求，我们要学会爱他人，关心他人，同时也要学会接受他人的爱和关心，建立良好的人际关系，让爱在生活中蔓延。

提升的谈话能力的10个技巧

提升的谈话能力的10个技巧1、关注当下，避免想法迁移我们在职场交流中经常会有一个习惯，就是在谈话过程中很容易因为一些事情引起思想的转移。

与他人交流时，往往会产生自我联想和经验触发，因此注意力会从谈话转移到自己的思想上。

这个时候，对方的话其实是不听的。

也有些伙伴会因为事情比较多，在一个谈话进行的同时，脑子里还在转着七八件其它的事情，比如一会儿这个会完了，我要去看看老板在不在，我有一个想法太好了，一定要记住，一会儿要问一下……无论发生哪一种情况，我们的注意力在这个时刻都已经发生了迁移，这样的结果会使谈话效率低下。

避免这种情况的方法只有一个:活在当下，活在当下，带着好奇心去和对方交流，不要去担心其他的事情，这些都和谈话无关。

此刻最重要的是眼前的人。

如果你做不到，说明你有更重要的事情要做。

你最好立即停止这次谈话。

2、不要好为人师有了更多的经验，我们更愿意分享自己的经验。

我们期待着自己的分享能给别人带来的帮助，却忽略了和我们交谈的对方并不这么认为。

他需要有人和他说话，但他不需要你教他任何东西。

假设你想在一次谈话中表达自己的观点，那么询问的语气远比冷漠、经验丰富、无可辩驳、打地板的语气更容易引起大家的共鸣。

因为任何那样的表情都能迅速关闭对话的大门。

你还需要了解，每一次谈话其实都是一个独特的学习机会，你的学习首先来源发自内心的交流。

比尔伊奈说：“每一个你将要见到的人都有独一无二的东西。

”提升的谈话能力的10个技巧3、尽量不要用“不”开头谈话中引起对方注意的最好方法是说“不”：“你的观点不对、你的意见我不同意、我反对你的意见……”长期的教育使我们相信事情是二元论的，尤其是面对重大事件的时候，每个人都觉得自己手握着唯一正确的观点。

因此习惯性的先否定对方，以证明自己观点的正确性。

却不知，这种表达意见的方式会使谈话走向争论、对抗、辩论，最终可能会以不愉快的一拍两散收场。

如果你想表达立场，直接表达你的观点就好了。

完全没有必要否定别人的想法。

重要的事情讲三遍——讲,不停地讲,反复地讲

重要的事情讲三遍——讲，不停地讲，反复地讲想必大家都听过这样一句话：“重要的事情说三遍”。

这句话是时下比较流行的网络用语，我们在刷微博、空间、朋友圈的时候经常能看见。

从字面上就可以知道它的意思，即：为了督促对方，从而将生活、工作、学习中的重要事情多说几遍，最好是三遍。

在科目二的教学过程中，合肥新安驾校的李志成教练就是如此。

他会将科目二中五项参考项目的重要点讲三遍，讲，不停地讲，反复地讲，成为了他的教学之道。

需要强调的是他口中的“三”是一个概数，不是一个确数。

也就是说，在平日的教学过程中，他对学员讲述的重要事情要远远多于三遍，只要学员动作不规范，他就讲，只要学员方向打错，他就不停地讲，只要学员有困惑，他就反复地讲。

李教练，个头很高，气场十足，在他的学员眼中，他是一个一心向着学员，一心为了学员的好教练。

在别的学员眼中，李教练可能是一个比较啰嗦的人，因为他喜欢讲。

只要学员的动作不标准、不到位，他就会走上前，讲，不停地讲，反复地讲。

记得那天去采访的时候，有一个女学员正在练习侧方位停车。

从现场练习的情况来看，这个学员的方向感很差，小编看了一会，发现连续三次，她都将方向打反，结果是三次都没有将车停进库中。

据李教练说，这位女学员已经练习了好几天，可是每天的进步不大。

尤其是在打方向时，她完全没有向左打满、向右打满的概念，整个人在车里是蒙的。

面对这样的情况，李教练没有抱怨学员，没有怒骂学员，而是耐心地讲。

她错一次，李教练就讲一次，错一次讲一次，错一次讲一次……慢慢地，方向感也就有了。

有的时候，啰嗦也不一定是坏事。

当局者迷旁观者清，在日常的生活、工作和学习中，有一个在你耳边经常“嗡嗡”的人，一定是最关心、最爱护你的人。

所以，如果你身边有这样一个人抑或是一群人，请不要厌烦、不要发火，要知道，他们的“嗡嗡声”中满满的都是爱。

在这么多年的教学中，李教练碰到过各种各样的学员，有稚嫩青涩的大学生、有平凡朴实的农民工、有彬彬有礼的教书先生，当然也有一些“奇异分子”。

这些刷爆朋友圈的网络流行语你懂几个？

这些刷爆朋友圈的网络流行语你懂几个？hello大家好，我是苏苏。

最近我一个船员朋友跟我聊天说，有件事让他很困扰，出去跑了趟船，回来好多话听不懂了，什么我也是醉了，然并卵城会玩之类的，让他摸不着头脑。

现在网上的一些段子流行语那也是层出不穷，更新速度之快也是让人咋舌，而这对于我们经常在外的船员朋友来说就更有些跟不上了。

本期我们就特别为船员兄弟们来讲一下当下最流行的网络用语，再也不用担心家人朋友嫌弃自己out了，分分钟秒杀朋友圈！一起来学习一下吧~1、重要的事情说三遍事情是酱的，有一房地产网站的电台广告语是：走直线，走直线，走直线，重要的事情说三遍。

看看人家这个广告语，简单粗暴我喜欢!!这个广告一经推广，引起强烈反响。

这家电台一看这反响不错，随后该广告则升级成：别拐弯，别拐弯，别拐弯，重要的事情说三遍。

从此，其他广告纷纷跟进引用，一发不可收拾。

船员版本：一艘正在海上航行的货船上，一个实习的船员正在清洗甲板，手水长走过来发现有一处还有污迹，就冲着船员说：你看看这里，你看看这里，你看看这里！船员一脸懵逼的看向水手长，问道：您怎么了？水手长突然笑了一下，回答：哈哈，重要的事情说三遍！2、世界那么大，我想去看看我记得有部网络短剧叫《一个馒头引发的血案》，而这句话则是因为一封辞职信引发的热潮。

故事的发展是这样的，一位女教师好好地教了几年学，有一天突然觉的生活索然无味，于是她就毫不犹豫的去辞了职。

辞职的理由仅有10个字：世界那么大，我想去看看。

网友们纷纷评论说，这是史上最有情怀的辞职信，没有之一。

还有网友调侃说：上联“世界那么大，我想去看看”，下联“钱包这么小，那也走不了”，横批：“好好上班”。

真是自古高手在民间啊，大家这段子写的一个比一个6。

船员版本：自从听说了那句“世界那么大，我想去看看”，小王就一直念叨了，有一天，他当船长的舅舅回来了，又听见小王再说这句话，船长舅舅直接说，这还不好办，跟我走吧。

于是，小王就当上了一名船员。

别忘了重要的事做三次

别忘了重要的事做三次
是的，别忘了重要的事情做三次，这句话没有错，为什么？因为当你把一件事情做了三次以后，它的成功率和准确率将会上升数倍，那么，对于
学生来说的话，有什么值得做三次呢？
第一：在放学回家之前，别忘了把登记的作业，还有书本确认三次，以防说晚上辛辛苦苦的把作
业写完，第二天却发现写错了地方，或者在写作
业中，有一个知识点不会，去翻书，结果书在教
室的课桌中躺着。

第二：晚上睡觉前别忘了把书包里的作业和课
本要确认三次，以防在上课时亲身体会你以前听
到无数次的对话：作业怎么没有交上来？报告，
我忘在家里了。

你是没写还是没带呢？我真写了。

那你下午带来。

我中午在校午休。

唉，坐下吧，
那你明天一定要交。

又或者上着化学课，你却拿
着本物理书，装模作样的在书上写写画画，一但
被老师发现，首先是被训一顿，然后在众人的目
光下去其他班借书。

第三：自从我们化学老师说化学卷的最后一道大题，一定要做三次，如果有两次重复的，就写重复的上去之后，班内的大题分就分成了两派，一个是全对派，一个是不会做派。

所以，老师的重点关注对象就很明确了，那就是不会做派。

所以呢，综上所述，我们把重要的事情做三次以后，成功率和准确率会上升数倍。

所以，别忘了重要的事情做三次。

“重要的事情说三遍”正流行

“重要的事情说三遍”正流行作者：孙瑞来源：《语文建设》2015年第12期网络平台是个“语言特区”，是促使语言创新演变的一个重要源泉，在此平台上创新出来的形式“可能会由语言特区扩散至语言主流，甚至可能会最终演变为核心语言规则”[1]。

最近，一种新的网络语言形式就在很短的时间内迅速向语言主流渗透，广泛出现于主流纸质媒体：（1）切记！切记！切记！重要的事情说三遍：高速开车，一定要提前留意出口。

（《绍兴晚报》2015年9月15日）（2）在冲超面临如此激烈和残酷的关键时期，千万“别放弃！别放弃！别放弃！”，重要的事儿说三遍。

（《大连日报》2015年9月24日）上述例句中均包含一种语言形式：重复使用某种形式三遍，后加“重要的事情说三遍”（或类似的话）作为总结。

我们可以将之码化为：“AAA，重要的事情说三遍”。

有时候，“AAA”的位置与“重要的事情说三遍”还可以互换，比如：（3）重要的事情说三遍：七夕有大雨！有大雨！有大雨！（《钱江晚报》2015年8月20日）（4）关注微信公众号“福州晚报”，发送“港囧”，即可抢票，并且一抢就是两张！重要的事情说三遍：手快才有！手快才有！手快才有！（《福州晚报》2015年9月24日）该语言现象具有两大特点：一是形式上略偏离语言常规且相对固定；二是有特殊的表达功能（见下文）。

王希杰曾指出：“修辞格是一种语言中为了提高表达效果而有意识地偏离语言和活用常规并逐渐形成的固定格式、特有模式。

”[2]参照这一定义，笔者认为，本文所论的这种语言现象是一种修辞格。

考虑到它通常采用三次重叠的形式，所以我们姑且将之称作“三叠格”。

显然，三叠格的基本表达功能是“强调”：强调“A”所表达的内容。

这至少可从三个方面予以证实：（1）它采用多次重叠的形式凸显“A”所表达的信息；（2）“AAA”部分常常以“！”为主要标点符号，表达强烈语气；（3）用“重要”一词直接点出“A”的重要性。

与其表达功能相适应，三叠格主要用于需要强调或提请注意的场合，因此，它常常出现在文章标题或篇章/段落的开头、结尾等比较显眼的地方，前文诸例均属此类。

重要的事情说三遍

重要的事情说三遍作者：来源：《中学生博览》2015年第20期亲爱的洋姐：你好！我是一名初二的学生，最近有好多话都没处诉说，所以我找到了你，希望你能听一听。

我是一个很乐观开朗的人，但现在好像很多时候乐观开朗只是浅显外表，内心的一股怨气一直存在着。

请听我比喻一个故事，比如甲遇到了什么不顺心的事，因为某人大嘴巴泄露了甲的秘密，甲就怪到了乙的身上，但是这件事情并不是乙做的，乙解释了万般还是没有作用。

接着丙遇到了类似的事儿，如果没有乙被误会的事儿做铺垫，按理说丙是不会怪到乙身上的，但“杯具”的就是偏偏就有那种事儿做铺垫，并且丙和甲的关系也还行。

结果就不难料了，丙又怪到了乙的身上，乙再次被误会。

接着就出现了丁、戊……其实姐姐你也应该猜到了，这个乙就是我，一个普普通通从来都很乐观的开朗的人，却一次又一次被这些繁琐的事情击垮。

我不是那种擅长结交闺蜜，然后一起“装XX”一起“飞”的人，我也不知道要怎么去交一个很要好的朋友。

然而甲、丙、丁都是和我相反的人，都是拉帮结伙、整天嘻哈嗨森的人。

所以在她们误会我的时候，我身边就不会有人为我辩解，而她们也不需要怎么去挑唆别人，别人就能够帮助她们一起把我的气势压下去。

我不会因为她们这样对我，就哭着博取别人的同情，而且就算我真的这么做了，也没有人会“同情”我吧？真的！我真的是无辜的！！我不懂得为什么我本来和她们好好的，没恩没怨，她们会个个都来误会我，而且我还解释不清楚，甚至还去相信那些胡说八道的理由。

当你结交了好朋友，朋友间似乎不会存在相互猜疑，甚至只会一味地附和，没有猜忌，没有反驳，至少她们是这样的——她们中的XXX，可以瞎编，可以造谣，毫无顾忌，并以此来污蔑我，但是我又没有人证，然后就没有人相信我了。

在我以为关系好点儿的同学那里，也没有人为我辩护，相反，他们还去帮错的那方，而后又是瞎编、造谣，说得我一无是处。

或许是我人品有问题吧。

嗯，一定是。

我现在是个初二的学生，我希望能考上重点高中，但是我的副科成绩有点儿悬，所以现在正在恶补，特别是地理和生物，为的就是在会考中能达双“A”。

为什么，有人喜欢凡事讲三点？

为什么，有人喜欢凡事讲三点？首先，让我们了解一下人类大脑的记忆机制。

如果有兴趣，你可以找人做一个简单实验：一个人读数字，从3个到4个……一直增加到15个；另一个人努力记住听到的数字，听完后按听到的顺序将数字写出来，看看最多能正确记住几个数字（注意：读音不要变调，前后一致，读两个数字时间间隔不要超过1秒）。

假如你的记忆力属于常人水平，你可能回忆出7个数字，至少回忆5个，最多回忆9个，即7±2个。

根据7±2效应，既然人类大脑在努力记忆情况下，准确的短时记忆数量也只是在5～9波动，那么为了让别人在一般状态下准确接收你传递的信息，一次性传递的要点最好保持在3个左右（2～5点）。

这就是由7±2效应引申出的“讲三点”理论。

好处：（1）可以快速在他人心中营造逻辑性强的“伪印象”。

逻辑能力的提升一般难以一蹴而就，需要经过大量、持续的练习。

但是即使在逻辑能力提升初期，逻辑性还不够强、语言表达还不够有条理的时候，“讲三点”的表达形式会更容易让你在他人心中留下逻辑性强的“伪印象”。

（2）真正提升表达的逻辑性、条理性。

通过有目的地“讲三点”，可以快速地组织你的文字和语言，在写演讲词（尤其是极短时间内的即兴发言）、发表意见、写文章等方面都很有效，而且非常容易掌握。

因为要“讲三点”，这就逼迫你在发言或文字表达前将脑海中零乱的思绪重新进行整理、归纳、分组，提炼为三点并表达出来，从而有效帮助你厘清思路、组织语言，让听众更容易接收你传递的信息。

养成：（1）练习前期在一切可能的场合尽可能采用“讲三点”的表达形式。

（2）有目的地积累“三点”的框架并刻意练习。

三点练习的框架：Why、what、how 过去、现在、未来少年、中青年、老年大、中、小个人、家庭、社会乐观、客观、悲观。

再三考虑的意思

再三考虑的意思
再三考虑
再三考虑，这是一个很重要的词，它提醒我们在做任何事情之前，都要三思而行。

在我们的生活中，有很多事情需要我们再三考虑，比如说，在做出重要决定时，我们要仔细考虑，不要轻易做出决定，因为一旦做出决定，就不能改变了。

另外，在做任何事情之前，我们也要再三考虑，比如说，在做某件事之前，我们要考虑它的利弊，看看它是否值得去做，而不是轻易做出决定。

再三考虑，也可以帮助我们更好地解决问题，比如说，当我们遇到困难时，我们可以从不同的角度来考虑，从而找到更好的解决方案。

总之，再三考虑是一个很重要的词，它提醒我们在做任何事情之前，都要三思而行，仔细考虑，不要轻易做出决定，而且要从不同的角度来考虑，从而找到更好的解决方案。

凡事讲三点，让你说话有水平

凡事讲三点，让你说话有水平在演说的时候，我们经常忘了设置“指南针”（也称为路线图），从而导致听众坐立不安。

“指南针”可以让航行的人们找到方向，踏实安心。

“指南针”由时间、内容与规则三个要素构成，即你将花费多长时间，介绍哪些内容要点，其中有什么规则。

介绍内容要点时，一般以三点为宜，比如“接下来，我将用1个小时的时间说说少儿常见病的分类、诊断以及预防措施”。

为什么“讲三点”？因为三点是我们记忆的最佳点，再多了记忆就会开始变得模糊，人的注意力也不再集中。

现实中，我们常常遇到两种状况：①想说的太多；②没什么可说。

第一种状况是你讲的要点太多，别人根本记不住，有时甚至你自己都会犯糊涂——我讲到第几点了？比如，有人这样抛出“指南针”：“接下来，我来谈谈我的十二点看法。

”我相信听到这时，现场的听众都感觉要崩溃了。

所以，当你想说的太多时，你要进行归纳和整理，尽量合并同类项，把你的内容归纳成三点。

第二种状况就是没什么可说，东拉西扯，没有条理。

我们当众讲话或者与人沟通，总是希望表现得专业、有水平。

如果你说三点，就能够达成这种目的。

比如，上级问你，我们马上要开一个招商会，你有什么建议？你说，我觉得我们要在三个方面做好充分规划，会议前要做好邀约，会议中要做好流程，会议后要做好跟踪，讲话的专业度是不是有所提升呢？那么，我们该如何训练自己“凡事讲三点”的讲话习惯呢？你可以参照以下的说话公式，提升你的讲话水平。

时间公式发表观点或看法时，你可以按照时间顺序分三个部分展开，如“过去—现在—未来”“短期—中期—长期”“昨天—今天—明天”等。

我在给某公司提战略方案时，就是按照时间公式分三个方面阐述的：接下来，我将用10分钟介绍公司短期、中期和长期的行动计划：第一，短期要止损，果断关停没有战略管理的亏损性项目……第二，中期要探索营利性项目，维持公司的业务良性运转……第三，长期要完成公司的全面转型……等级公式你也可以按照等级分三个部分展开，如“初级—中级—高级”“上—中—下”，等等。

“重要的事情说三遍”正流行5页word文档

“重要的事情说三遍”正流行网络平台是个“语言特区”，是促使语言创新演变的一个重要源泉，在此平台上创新出来的形式“可能会由语言特区扩散至语言主流，甚至可能会最终演变为核心语言规则”[1]。

最近，一种新的网络语言形式就在很短的时间内迅速向语言主流渗透，广泛出现于主流纸质媒体：（1）切记！切记！切记！重要的事情说三遍：高速开车，一定要提前留意出口。

（《绍兴晚报》2015年9月15日）（2）在冲超面临如此激烈和残酷的关键时期，千万“别放弃！别放弃！别放弃！”，重要的事儿说三遍。

（《大连日报》2015年9月24日）上述例句中均包含一种语言形式：重复使用某种形式三遍，后加“重要的事情说三遍”（或类似的话）作为总结。

我们可以将之码化为：“AAA，重要的事情说三遍”。

有时候，“AAA”的位置与“重要的事情说三遍”还可以互换，比如：（3）重要的事情说三遍：七夕有大雨！有大雨！有大雨！（《钱江晚报》2015年8月20日）（4）关注微信公众号“福州晚报”，发送“港?濉保?即可抢票，并且一抢就是两张！重要的事情说三遍：手快才有！手快才有！手快才有！（《福州晚报》2015年9月24日）该语言现象具有两大特点：一是形式上略偏离语言常规且相对固定；二是有特殊的表达功能（见下文）。

王希杰曾指出：“修辞格是一种语言中为了提高表达效果而有意识地偏离语言和活用常规并逐渐形成的固定格式、特有模式。

”[2]参照这一定义，笔者认为，本文所论的这种语言现象是一种修辞格。

考虑到它通常采用三次重叠的形式，所以我们姑且将之称作“三叠格”。

显然，三叠格的基本表达功能是“强调”：强调“A”所表达的内容。

这至少可从三个方面予以证实：（1）它采用多次重叠的形式凸显“A”所表达的信息；（2）“AAA”部分常常以“！”为主要标点符号，表达强烈语气；（3）用“重要”一词直接点出“A”的重要性。

与其表达功能相适应，三叠格主要用于需要强调或提请注意的场合，因此，它常常出现在文章标题或篇章/段落的开头、结尾等比较显眼的地方，前文诸例均属此类。

重要的事情说三遍

重要的事情说三遍
保持正念，保持正念，保持正念，重要的事情说三遍。

有时候，老师气呼呼地进屋，想要打我们。

这时有人提醒老师：“老师，要保持正念啊！”老师听到提醒后，便会调整自己，最后心平气和了。

有过这样的经历，我觉得保持正念不只是简简单单的一句话，而是一句有魔力的咒语。

我们天天提醒老师要保持正念，但你知道什么是正念吗？
用语文老师说的话来解释，就是时时刻刻保持正确的观念，不做错误的事，以便生存。

保持正念，我觉得我们老师是信佛的人，因为这句话像是佛教中人说的话。

大家都知道，我们两个星期回一次家。

绝大多数同学回家先玩不写作业，我也是这样的人。

在家玩了两天，作业几乎没动，回到学校只能陪老师一顿“玩”了，是和老师玩一个叫“小手拍拍”的游戏，玩完之后，我们的手就都变成了一个个“肉包子”。

当然，这是我们在家没有保持正念的结果。

上晚自习，大家也最熟悉不过了。

晚自习大家一起写作业，有的同学在飞速地写写画画，有的同学在悄无声息地看书思考，可有的同学却在抄作业，还有人在和别人唠嗑。

这时便有了保持正念与不保持正念的差别。

还有，像什么去网吧、去歌厅、去夜总会，都是没有保持正念。

就像老师说的：“有钱人开着名车去听课，没钱人骑摩托车去网吧。

”这就是差别，差别从现在产生，差距将在未来被拉大。

让我们每天都保持正念。

重要的事情说三遍

重要的事情说三遍，网络用语中指这件事情很重要。

该词不止是在网上流行，在现实生活中、工作中，不同场合说都能起到不同效果，可以强调工作的重要性，同时不乏娱乐精神。

该词火于2015年6月21日，在当日搜索量剧增。

本网络流行语出处存疑，以下列出存疑出处：
(1)动漫《潜行吧！奈亚子》中奈亚子的台词：“记得说三遍，说三遍，说三遍就好了，会有神奇的效果发生。

”
(2)另有说法为《夏洛的网》中的一只母鹅，它总是将重要的事情说三遍
(3)据不完全考证其实是ACG界业已流行的“因为很重要所以要说2遍”的变体。

(4)尼采在《善恶的彼岸》（1885年夏至1886年冬写作）一书中写到：“一旦要再说一遍，而且要再说三遍。

”
(5)根据科幻迷考证科幻小说《三体》(连载于2006年至2010年)中，三体人发了三遍“不要回答”。

“重要的事情说三遍”，这个说法原来诗词里早就有了

“重要的事情说三遍”，这个说法原来诗词里早就有了重要的事情说三遍，2015年的一句网络流行语，流行至今已经三年。

但这个概念其实早已在古代出现，成语“三申五令”就正有此意。

此外，不少古诗词之中，也运用了“重要的事情说三遍”这一句式！看看古人在诗词里是如何来巧妙运用的吧。

悲情版钗头凤·红酥手宋·陆游红酥手。

黄滕酒。

满城春色宫墙柳。

东风恶。

欢情薄。

一怀愁绪，几年离索。

错错错。

春如旧。

人空瘦。

泪痕红浥鲛绡透。

桃花落。

闲池阁。

山盟虽在，锦书难托。

莫莫莫。

儿童版咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

婉约版喝火令宋·黄庭坚昨夜灯前见，重题汉上襟。

便愁云雨又难寻。

晓也星稀，晓也月西沈。

晓也雁行低度，不曾寄芳音。

相思版折桂令元·徐再思平生不会相思，才会相思，便害相思。

身似浮云，心如飞絮，气若游丝，空一缕馀香在此，盼千金游子何之。

证候来时，正是何时？灯半昏时，月半明时。

后悔版汉宫秋元·马致远犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。

他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。

他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。

最后，敲黑板划重点，你还能想到其他“重要的事情说三遍”的诗词曲吗？。

重要的事不说3遍，会让你的事毁于一旦！?

重要的事不说3遍，会让你的事毁于一旦！即使我们的看法是对的，我们的意见是正确的，被说服者也完全有可能不接受它。

在大多数情况下，别人不会被我们一“说”就“服”，我们应当明白，对方的看法、想法和做法，都不是一天形成的，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。

人在认识事物时，首先要有正确的感觉和知觉。

有了这些，才能产生印象，才能进入想象和思维，也才能接受你的观点。

这就要求我们在说服过程中，要尽可能地反复强调自己的看法或观点，增加论证，给被说服者留下深刻的印象。

说服别人时要有耐心，绝对不能说一遍就放弃。

很多时候，说服本来是可以取得更好的效果，但是说服者过早的失望，或是满足于已得的部分认同，放弃了坚持到底，使得本来很可能更有利的局势毁于一旦。

日本理研光学公司董事长市村清先生，想说服W先生购买新发明的阳画感光纸，但他听说w先生对这类新技术、新发明一向不感兴趣。

拜访中，市村清先生细心观察，讲话很有礼貌，向W先生解说蓝色晒图应如何改变阳画感光纸，一次、两次......六次、七次，一再拜访。

有一天，W先生不耐烦了，破口大骂:“我说不行就是不行，要讲几次你才了解。

”他生气了，证明他已经开始在意市树清先生的行为了，这是有希望的事情。

既然已经生气了，让他情绪稳定下来就太可惜了。

因此，市村清第二天清晨又去了。

“昨天跟你讲过，怎么你又来啦?”“喔，昨天很难得挨骂，所以我又来了。

”市村清先生微笑着回答，“打扰你了，再见!”w先生一下子呆住了，而市村清先生认为他已经有了反应，达到了一定效果，所以暂时以退为进。

第三天一早他又去了。

“早安。

”在四目再次相接触时，w先生终于被市村清说服了。

经过市村清的反复强调、再三坚持，W先生最终购买了他的新发明。

事实上，当时这位W先生平均每天都会见到一位推销新技术的人，但几乎都是见一面就再无瓜葛。

市村清之所以能得偿所愿，就是在于他坚持自己的想法，反复强调自己的产品，让本来毫无兴趣的W先生记住了这件事，并且最终说服了他。

事不过三包括第三次吗

事不过三包括第三次吗
包括。

事不过三，指同样的坏事不宜连作三次。

源自春秋战国时期“一鼓作气，再而衰，三而竭”的典故。

中国人对三似乎有一种情节，“事不过三”是用来警告人不要同样的错误一犯再犯；“三衰而竭”更是有两国交战的历史典故撑腰。

事不过三
事不过三，是古人对事物的一种见解，一种做人做事的方法和智慧。

就是说一件事情不要去说第三遍或是做第三遍，这个三包括了第三次本身。

比如父母在家里管教孩子，过多的提醒有时候反而收到反效果，孩子更加调皮捣蛋。

这是因为他们滋生了逆反心理，是对你过多管教的一种对抗。

这种时候，管教的话不要说超过三次比较好，而是直接采取行动措施。

这样在你孩子心中就树立了威严，从此以后会听你的话。

有些事情值得做三遍：第一遍，是在做之前，预先思考自己对它的判断，

有些事情值得做三遍：第一遍，是在做之前，预先思考自己对
它的判断，
有些事情值得做三遍：
第一遍，是在做之前，预先思考自己对它的判断，记录下来。

第二遍，是在做的过程中，认真记录下详细过程和感受。

第三遍，是复盘自己的判断和操作结果，分析原因，总结规律。

提前记录自己的判断和想法是一个提升自己的有效手段。

多记录，因为写下来的过程，其实就是在帮助自己整理分析。

随时记录自己的判断，这些判断，不是为了最终的一个结论，而是在原来思考过程中，寻找差异之处。

通过对比自己与他人想法的差异之处，能够发现自身认知的盲区或短板，从而不断调整和更新自己的思维模型，最终提高分析解决问题的能力。

在“比较”中才能发现异常现象。

比较是一种能力。

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