和谐的集体温暖的家详稿

和谐的集体温暖的家

活动目的：

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。

活动过程及内容：

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：（陈子轩，李厚霖）

陈子轩：我们来自不同的家庭，

李厚霖：我们走进同一间教室，

陈子轩：在这里，我们共同进步，共同成长。

李厚霖：不管前面是风是雨，我们相信，

合：我们永远都是最好的朋友。

陈子轩：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。

合：乌市第98中学中学七（16）班“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会现在开始。

小故事：（张玉婷）

有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱.它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到了高处, 刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的阳光,亮丽的彩虹,湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦急的声音:"小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!“小水珠满不在乎地回答:"妈妈,我再玩会,这儿太美了……" 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪.

问题：（李厚霖）1、为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？

2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办？

小结：小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的，太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海就不一样了.那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉.由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系不正像小水珠与大海的关系一样吗？

一、我爱同学

（一）哑剧表演《凳子坏了之后》

陈子轩：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们应该怎么做呢？下面，请看纪永涛（表演）朱云轩（解说）同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

凳子坏了之后

一天早上，张晓东早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，张晓东一屁股摔在地

上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。张晓东坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

李厚霖：同学们，大家看了表演之后，你对纪永涛的行为是怎么看的？

（讨论之后，各小组发言交流）

陈子轩：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。纪永涛同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，纪永涛最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习纪永涛勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

李厚霖：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。

那么同学间该如何和谐相处：（讨论之后，各小组发言交流）

集体总结：

1.学会尊重。“敬人者，人敬之”。

2.乐于助人。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。

3.宽容大度。不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。

4.主动真诚。主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。

5.求同存异。正确对待认识差异，磨合同学关系。

6.换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看

问题，争吵可能就不会继续。

（陈子轩）：我们已经知道了同学之间怎样和谐相处了，那么，我们和老师改如何和谐相处呢。

二、我爱老师

1.谈谈我们的老师.

2.你是怎样爱老师的？

我们应该怎样与老师和睦相处？

1. 热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。

2.尊重老师，上课时认真听讲。

3. 虚心请教老师。做勤学好问的学生。

4.要真诚、虚心地接受老师的批评和教育。

5.老师遇到困难尽自己的力量去帮忙。

6.做让老师高兴的事——做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生.

三、我爱学习

（李厚霖）能够和老师、同学和谐相处，大家相亲相爱，在这个集体里我们要相处三年，最主要的任务就是努力学习，将来考入理想的高中，而在学习当中，我们会遇到很多的困难，那么谁来谈谈

1.在学习中，最让你头疼的事是什么？

2.谁来帮助他？分享你的学习经验。（同学们热烈发言，分享彼此的学习经验）

班主任小结：大家说的都非常好，同学们能把自己的学习经验毫无保留的分享给大家，对我们所有同学来说都是一笔非常宝贵的财富，希望同学们在以后的学习中互帮互助，共同进步。

（陈子轩）：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，能为你抚平，你的忧伤。

四、我爱班集体

多媒体出示校园里一些不文明现象图片:根据图片讨论:

1.我们班存在着那些不好的现象？

2.评一评:班里的同学谁哪方面做的最好?谁为班级建设出力最多？（出示本班好的现象图片）

让我们一起分享你的感受！

我喜欢我们的班集体，因为…（学生积极发言）

陈子轩：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

李厚霖：下面请听崔萌萌、金冶大、石欣冉同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》

（一）朗诵《我爱我班》

《我爱我班》演讲稿

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——七（16）班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（16）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。妈妈与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让妈妈不开心，很操心，但妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，53颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长郎馨瑶吧，她处处以身作则，优秀至极，看她的字可真是一种享受；我们班的林佳平，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——乌市98中学七年级（16）班！！！我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家.谢谢大家我的朗诵完了。

（二）讲故事《让爱住我家》

陈子轩：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请田恬同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

让爱住我家

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”

“我们不能一同进去。”一个老人说。

“那是为什么？”妇人感到疑惑。