7. 各种各样的叶子(1)
大班科学优质课教案《各种各样的叶子》
大班科学优质课教案《各种各样的叶子》课程概述本节课程以“各种各样的叶子”为主题，介绍了不同类型的叶子特征和功能。
通过观察、比较、分类和描述，让学生从五感体验中学习和认识生物的多样性，培养观察和思考的能力，同时提高对大自然的热爱和保护意识。
教学目标1.认识和描述不同类型的叶子的形态、颜色、质地等特征；2.理解叶子在植物生长中的重要作用；3.培养观察、比较和分类的能力；4.提高对大自然的热爱和保护意识。
教学准备1.同学自带的植物叶子样本（5-6片，最好来自不同的植物）；2.海报或PPT展示用的不同类型的叶子图片；3.课堂用的白纸、铅笔、蜡笔或彩笔；4.预先准备好的录音机或手机。
教学步骤1. 热身（5分钟）老师可以播放某个有关植物的歌曲，或者询问一些与植物有关的问题来激发学生对本节课的兴趣和好奇心。
2. 导入（5-10分钟）老师把海报或PPT上的不同类型的叶子图片展示给学生看，并引导学生发现、描述和比较每种叶子的形态、颜色、质地等特征，让学生明确叶子多样性的存在。
3. 实验（20-25分钟）老师发放植物叶子样本给每组学生（每组2-3人），要求学生先静观察，然后描述和比较每个样本的叶子特征，并讨论和解释这些特征与不同植物的生长习性和环境有关。
最后，老师以录音的形式让每组学生分别介绍一种样本的特点和相关知识。
4. 总结（10-15分钟）老师让学生回答课堂中提出的问题和自己的疑问，并总结本节课的主要内容和学到的知识。
同时，老师可以邀请学生外出校园，收集更多的植物叶子样本，并使用纸、铅笔、蜡笔或彩笔画出自己发现的叶子形态和颜色。
课后作业1.再次观察和描述自己的植物叶子样本；2.画出自己认为最美的一片叶子，并用一两句话表达自己的感受；3.反思自己对大自然的理解和保护意识，写下一篇心得体会。
教学反思从本节课程的设计出发，为了达到教学目标，我采用了丰富的实践活动来鼓励学生积极参与，让每一位学生有机会观察、探索、表达和交流。
各种各样的叶子ppt课件
针形叶植物——雪松
世界著名观赏树种。常绿乔木，树冠塔形，侧枝平展，树
姿优美。针形叶长3-5厘米，球果卵球形。原产喜马拉雅山，现
各地广为栽培。
各种各样的叶子
卵形叶特点：形如桃子，长度约为宽的2倍或更少，中部以下最 宽，向上渐狭，如苹果、梨的叶。
各种各样的叶子
桃子叶植物——扶桑
扶桑产我国福建、广东、云南、台湾、浙江南部和四川等省区， 喜光，阴处也可生长，但少开花。喜温暖湿润气候，不耐寒。常 用于道路两侧及延、庭院绿化。持桑为马来西亚、苏丹斐济国花。
带形叶特点：又称线形，叶片狭长，长约为宽的5倍以上，而且 全部叶片接近等宽，两边平行，如韭菜、玉米的叶。
各种各样的叶子
带形叶植物——水稻
水稻主要生长在潮湿和各种半各样潮的叶湿子 的亚洲热带地区
掌形叶特点：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如 棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶
各种各样的叶子
片的叫做单叶
叶片的叶叫做复叶
各种各样的叶子
有止咳作用的枇杷树的叶子
各种各样的叶子
可做书签的白兰花叶子
各种各样的叶子
可作观赏的叶子
美丽的枫树叶 红颜色的圣诞花叶子
各种各样的叶子
因为沙漠干旱，为减少水分蒸发而退化成叶刺 的仙人掌叶子
各种各样的叶子
用叶子作画
各种各样的叶子
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。
紫或斑愉混合色，花瓣边缘各种的各样变的叶化子 很多。
——
针形叶特点：叶片细长而先端尖，形状如针，如裸子植物中的油 松、马尾松、白皮松的叶。
针 形 叶 植 物
马 尾 松
马尾松是极阳性树种，不耐庇荫，适于高燥的红土和粘质土 壤，能耐·瘠薄的砂砾和干燥荒废的山地，但不耐盐碱土，为我 国长江流域各省重要的荒山造各种林各样树的叶种子 。
中班科学《各种各样的树叶》教案
中班科学《各种各样的树叶》教案•相关推荐中班科学《各种各样的树叶》教案（精选10篇）作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的中班科学《各种各样的树叶》教案，欢迎大家分享。
中班科学《各种各样的树叶》教案篇1活动目标1、观察认识各种树叶，了解其名称、形状。
2、培养幼儿的观察兴趣活动准备叶子拼成的图案若干幅，带小朋友去捡来各种树叶若干。
活动过程一、出示树叶拼成的图案若干幅。
提问：小朋友，知道这漂亮的图案是用什么拼成的吗?(树叶)引导幼儿观察图案是用什么样的`树叶拼成，观察其形状介绍其名称。
二、请小朋友展示你带来的树叶，介绍树叶的名称和形状，说一说你想用它来做什么图案?三、请你用收集来的树叶来拼成漂亮的图案。
师巡视指导幼儿用胶水和双面胶粘到白纸上。
四、展示幼儿作品，并介绍一下你的作品内容是什么。
中班科学《各种各样的树叶》教案篇2科学活动：各种各样的树叶活动目标：1、能细心地观察树叶的特征，并积极用语言描述。
2、感知树叶的多样性，能与同伴友好合作，共同根据树叶的不同特征进行多次分类。
活动准备：1、设计调查表一份，并且幼儿已完成调查任务。
2、师生共同采集足量的各种各样的树叶。
3、投影仪一台。
活动过程：（一）谈话，激发幼儿活动的兴趣。
引导语：看！今天我们收集了这么多树叶，你知道它们的名字吗？1、请幼儿互相介绍各自认识的树叶。
2、请个别幼儿利用投影仪在集体面前介绍较有特色的树叶。
（二）讨论并尝试多种分类的方法。
1、幼儿讨论。
引导语：这么多树叶堆在一起多乱呀，怎样将这些树叶放得整齐些呢？2、幼儿尝试分类。
引导语：请小朋友按自己想的方法和同伴们一起试试。
3、交流分类方法。
引导语：这样一分类，变整齐了许多，我们一起来看一看，是怎么样分的？（三）讨论并尝试记录分类方法。
1、讨论记录方法。
引导语：小朋友有好几种分类的方法，有的按颜色分、有的按形状分、有的按大小分等，怎样将这些方法记录下来，让别人一看就清楚呢？（教师可以和幼儿一起讨论、设计）2、幼儿记录。
各种各样的叶子
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
各种各样的叶子
各种各样的叶子
秋天是落叶的季节 大树下 林子里 我们可以捡到各种各样的树叶
各种各样的叶子
心形叶
羽形叶
针形叶
按形状分
扇形叶
掌形叶
卵形叶
按
叶
的
形
带形叶
状
分
圆形叶
各种各样的叶子
按叶柄上叶的数量分
单叶
复叶
各种各样的叶子 梧桐
一种落叶乔木。叶大，阔卵形，长比宽略短。嫩枝和叶柄多少有黄褐色短柔毛，枝内白色中 髓有淡黄色薄片横隔。全缘或有波状齿，两面疏生短柔毛或近无毛。
各种各样的叶子
荷花
多年生水生草本。叶圆形，盾状， 直径25-90厘米，表面深绿色，被 蜡质白粉覆盖，背面灰绿色，全缘 稍呈波状，上面光滑，具白粉，下 面叶脉从中央射出，有1-2次叉状 分枝；叶柄粗壮，圆柱形，长1-2 米，中空，外面散生小刺。花梗和 叶柄等长或稍长，也散生小刺；叶 柄圆柱形，密生倒刺。
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14、 谁 要 是 自 己还 没有发 展培养 和教育 好，他 就不能 发展培 养和教 育别人 。2021年 6月 28日 星期 一2021/6/282021/6/282021/6/28
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15、 一 年 之 计 ，莫 如树谷 ；十年 之计， 莫如树 木；终 身之计 ，莫如 树人。 2021年 6月 2021/6/282021/6/282021/6/286/28/202 1
小学科学《各种各样的叶子》教案
一、引人新课。
出示各种各样的叶子，揭题。
（设计意图：我是直接拿出叶子让学生说，直接感知叶子的多样性顺势揭题。
）一、观察比较同一片叶子正反两面的不同。
1.小组合作观察各种叶子正面与反面的不同之处。
（相机解释叶柄、叶片、叶脉）2.小组代表汇报观察结果。
（带上叶子描述叶子正反两面的不同之处。
）（设计意图：这段教学活动活跃了学生的思维，启发学生善于观察、善于发现。
为认识多种叶子的多样性做了充分的学习准备。
）三、探究叶子。
（一）过渡语。
（二）观察探究各种各样的叶子的相同之处与不同之处。
1.探究活动要求：（1）平安二字值千金，安全莫忘。
（2）请利用感觉器官如：手、眼睛、鼻子、肌肤……或借助工具观察各种叶子。
（3）各小组成员团结协作在10分钟内完成观察，并用漂亮的字做好记录。
（4）观察结束后，小组成员及时整理好物品，保持桌面整洁。
（5）做到以上几点，找到各种叶子的相同之处与不同之处多的小组将获得奖品。
2.分组实验，记录，师巡视参与。
3.小组代表上台交流汇报记录单，描述各种叶子的相同之处与不同之处。
（教师相机板书。
）4.小结叶子的相同之处。
（叶由叶柄和叶片两部分构成，叶片上有叶脉。
）（设计意图：认识叶子的多样性不能只停留在表面的现象上，而应该更深层次、更具体的探究它。
本着学生是学习的主体，我没有直接告诉学生叶子的相同之处与不同之处，而是让学生通过小组合作认真观察比较，最后发现叶的不同之处很多，但相同之处是叶由叶柄和叶片两部分构成，叶片上有叶脉。
）（三）给带来的叶子分类。
1.小组合作分类。
（（提醒学生每次只能按一个标准分。
）2.汇报分类结果。
(设计意图：此环节注重培养学生的合作探究精神。
在这段教学活动中，我让学生通过合作找到多种分类方法，更深入的认识叶子的多样性。
教师在这一探究活动中只是引导者、合作者，必要时对学生的研究活动进行个别指导。
)四、了解叶的生命特征。
1.过渡语。
2.学生观察并讨论交流新鲜的叶与落叶的不同。
中班科学精品教案各种各样的叶子
中班科学精品教案各种各样的叶子一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《各种各样的叶子》。
详细内容包括叶子的结构、功能以及不同种类的叶子特点。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构，知道叶子的功能。
2. 培养幼儿观察、描述、比较不同种类叶子的能力。
3. 培养幼儿对大自然的好奇心，激发他们关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构与功能。
教学重点：观察、描述、比较不同种类的叶子。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子实物、叶子挂图、多媒体课件。
2. 学具：画纸、彩笔、放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿到户外采集不同种类的叶子，让幼儿观察、触摸，激发他们对叶子的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特点。
（2）讲解叶子的结构（如叶柄、叶片、叶脉等）及功能（如光合作用、呼吸作用等）。
3. 例题讲解（15分钟）（1）出示叶子挂图，让幼儿描述图中叶子的特点。
（2）引导幼儿用放大镜观察叶子的细节，如叶脉、叶缘等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组观察、比较、描述不同种类的叶子。
（2）教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用3. 不同种类的叶子：①X叶②X叶③X叶七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起收集不同种类的叶子，并描述它们的特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了叶子的结构与功能，培养了他们的观察、描述、比较能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行“叶子贴画”活动，提高他们的动手能力和创造力。
同时，引导幼儿关注环保，了解植物对环境的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深入程度4. 作业设计的具体性和实操性5. 课后反思与拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在叶子的结构和功能上，这两个方面是理解叶子多样性的基础。
各种各样的树叶：PPT课件
各种各样的树叶
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你知道，这是什么季节吗？
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梧桐树叶
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银杏树叶
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松树叶
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13Βιβλιοθήκη 枫叶完整编辑ppt14
冬青树叶
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会落叶的树——梧桐树
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枫树
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银杏树
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不会落叶的树——松树
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冬青树
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小朋友们，再见！
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四年级下册美丽宝鸡第7课《各种各样的叶子》教案 DOC 文档
第七课各种各样的叶子教学目标：1、了解各种各样的叶子的不同形态和颜色，知道叶子分为针形、片状、心形椭圆形、圆形、手掌形、扇形、三角形、鸡蛋形、眉毛形的等。
2、学会用图片和文字描述叶子，能清楚介绍叶子的形状、大小、颜色、叶脉等。
3、体验、学习拓叶子的方法，会画叶子、会拓叶子，学习制作叶子标本的步骤和方法。
教学重点：学会用图片和文字描述叶子，能清楚介绍叶子的形状、大小、颜色、叶脉等。
教学难点:学习画叶子、拓叶子、制作叶子标本的步骤和方法。
教学课时：2课时第一节一、新课导入：叶子是植物的营养器官，它可以进行光合作用，释放氧气，净化空气。
对人类健康作用重大。
下面，我们一起全面、完整地描述叶子吧。
二、观看第81----93页的图片，讨论交流。
1、说说你看见过哪些形状的叶子？2、说说你看见过哪些颜色的叶子？3、说说叶子的构造和大小?三、观看第89页的图片，讨论交流。
1、说说你在什么时间采摘到的叶子分别是什么颜色？2、如何从形状、大小、颜色、叶脉等角度描述叶子？以柳叶为例，学生尝试描述它。
3、你知道最大的叶子是什么?最小的叶子是什么?四、课堂小结：不同的叶子，大多都分为叶脉、叶片和叶柄三部分，它们颜色各异，大小不一，形状不同。
为大自然增添了多姿多彩。
第二节一、新课导入：你会画叶子吗？你会拓叶子吗？你会制作叶子标本吗？今天我们就来学习它们。
二、用图片和文字描述叶子。
一、如何拓叶子？找一片叶子，学习拓叶子。
二、看课本92页图片，说说叶脉的分类。
三、说说制作叶子标本的步骤和方法，学习制作叶子标本。
四、学习拼“叶子地图”，自己课外独立完成。
大班科学各种各样的叶子精品教案反思
大班科学各种各样的叶子精品教案反思一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材《探索大自然的奥秘》第四章《多姿多彩的植物世界》第三节《各种各样的叶子》。
详细内容包括：叶子的基本结构，叶子的不同形状和特点，叶子的功能，以及如何观察和比较叶子。
二、教学目标1. 让学生掌握叶子的基本结构，了解叶子的不同形状和特点。
2. 培养学生观察、比较和分析的能力，激发对大自然的探究兴趣。
3. 培养学生关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的形状、特点和功能的理解。
教学重点：观察和比较叶子的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：各种叶子的实物、图片、模型；PPT课件。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、叶子观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生走进大自然，收集不同种类的叶子。
2. 例题讲解：（1）展示各种叶子的实物、图片和模型，引导学生观察、比较叶子的形状、大小和颜色。
（2）讲解叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（3）介绍叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。
3. 随堂练习：（1）学生分组，用放大镜观察叶子，记录叶子的特点。
（2）学生用画纸和彩笔，绘制叶子的形状。
（3）学生讨论：为什么叶子会有不同的形状和功能？六、板书设计1. 《各种各样的叶子》2. 内容：（1）叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子的形状：椭圆形、披针形、心形、扇形等（3）叶子的功能：光合作用、呼吸作用（4）观察、比较叶子的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）收集不同种类的叶子，制作成叶子画。
（2）观察身边的植物，记录叶子的特点。
2. 答案：（1）叶子画：学生自由发挥，以创意为主。
（2）观察记录：如实记录叶子的形状、大小、颜色等特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、观察、讨论等多种教学方式，让学生了解了叶子的基本知识和观察、比较的方法。
但在课堂组织方面，还需加强对学生的引导和鼓励，提高学生的参与度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2．让学生根据叶片的形状和叶脉的特点对叶进行分类，完成书上前两个练习。
3．按照叶片的形状：叶形（松树）、带形（韭菜）、披针形（柳树）、椭圆形（枣树）、卵形（榕树）、菱形、匙形、扇形、肾形、三角形、镰形、
心形、鳞形、圆形、掌形。
4．按照叶脉的特点:网状脉，平行脉，叉状脉。
蔡家坡第一小学美丽宝鸡备课记录2020.04
年级
四年级
课 题
7.各种各样的叶子
第一课时
备课教师
备课日期
本期第（ ）课时
上课日期
课堂
内容
图示
学习目标
1、了解几种变态叶的特征，感受不同植物的叶在形状、大小、结构、叶汁等方面各有差异，形成了多彩的植物世界。
2、初步具有白己制定标准对叶进行分类的能力。
3、知道叶与人们生活类方法多，完成书上后两个练习。
以小组为单位，对植物的叶子进行分类、思考、分析、交流、归纳。
三、总结全文。
由于叶子的形状大都不规则，所以我们主要是测量叶子最长河最宽处的尺寸。
作业
设计
说一说，你找到的最大和最小的叶子分别是什么叶子？
重 点
难 点
了解植物的叶的不同的分类方法
导
学
策
略
与
流程
导
学
策
略
与
流
程
一．师生谈话，情景导入。
叶子是植物很重要的营养器官。它还能够净化空气，对人类也有着非首重要的作用。 大自然中的叶子千姿百态、 种类繁多，我们一起去
看看如何全面、完整地描述一种叶子吧。
二．对植物的叶进行分类。
宝鸡的植物数不胜数，叶子也种类繁多。你最喜欢什么植物?它的叶工县什么样的?你能把它们完整、 准确地描述出来吗?