关于组建信息学奥林匹克竞赛小组的通知
2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案
2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案1. 引言2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案是一项至关重要的工作，对于保障赛事的顺利进行、选拔优秀选手具有重要意义。
在本文中，将从赛事组织、比赛形式、选拔要求等方面来全面评估这一工作方案，并根据评估结果撰写一篇有价值的文章。
2. 赛事组织2013年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案的赛事组织应当首先确保赛事的公平、公正，同时也要使参赛选手能够充分展示自己的专业技能和综合素质。
赛事组织还应当注重赛事的安全以及对参赛选手、裁判和工作人员的保障。
为了达到上述目标，赛事组织方案可以采取以下措施：1. 在赛前进行全面的赛前准备，包括赛场环境的整备、比赛用具的准备等。
2. 设立专业的裁判团队，确保裁判的公正、公平，同时也要对裁判进行专业培训。
3. 加强对参赛选手和工作人员的安全保障，确保赛事的顺利进行。
3. 比赛形式在2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案中，比赛形式的选择对于选拔优秀选手至关重要。
一种合理的比赛形式可以有效地评估参赛选手的专业水平和综合素质。
根据比赛形式的选择，可以考虑以下方案：1. 设立分级赛制，根据不同阶段的比赛对选手进行筛选，以确保选拔出最优秀的选手。
2. 采用多样化的比赛形式，包括编程能力测试、项目设计等，以全面评估选手的专业水平。
4. 选拔要求2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案中的选拔要求应当综合考虑参赛选手的专业水平、综合素质等方面，以选拔出优秀的选手。
在制定选拔要求时，可以考虑如下因素：1. 专业水平的考核：要求参赛选手具有扎实的计算机基础知识、良好的编程能力等。
2. 综合素质的评价：对参赛选手的创新能力、团队合作能力等进行评估。
5. 总结与展望通过对2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案的评估，可以看出在赛事组织、比赛形式、选拔要求等方面都考虑到了提高赛事的公平性、选拔出最优秀选手的目标。
然而，未来仍需不断完善赛事组织方案，以确保赛事的顺利进行、选拔出更多优秀选手。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛
全国青少年信息学奥林匹克竞赛为了体现学校信息技术教育特色，丰富学生第二课堂活动，向中学生普及计算机基础知识，培养学生学习计算机的兴趣，信息科组计划举办信息学奥林匹克竞赛培训班，组织培训学生参加20xx年全国青少年信息学奥林匹克竞赛（noip），为了在竞赛中取得较好名次，特制定此培训计划。
一、培训班开设：根据全国青少年信息学奥林匹克（noip）竞赛的建议，开办初中普及组和高中提升组两个竞赛辅导班专门积极开展培训工作。
其中初中普及组主要在初中一年级学生中甄选，并稀释少量杰出的初中二年级学生，计划人数45人左右，由xx老师负责管理主要培训课程。
高中提升组是高中一年级学生中甄选，计划人数50人左右，由xx老师负责管理主要培训课程。
二、学生选拔工作：培训班学生主要在学习成绩较好和对计算机兴趣浓厚的学生中甄选，非政府学生举行动员大会，并自行命题精心安排甄选考试。
分别对学生的计算机基础知识、数学能力、逻辑能力和拒绝接受新事物能力展开了全面考核，经过综合考量，从出席甄选考试的90名初中学生中甄选了45名共同组成初中普及组培训班，从参加考试的80名高中学生中甄选了50名共同组成了高中提升组培训班。
三、课程安排：根据全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲对初赛参赛科学知识的基本建议，融合学校实际情况，对培训班的课程精心安排如下：课程主要内容时间安排节数程序设计基础1、pascal程序基本结构，直观语句、表达式4月4日－10日32、read输入语句，write输出语句，输出格式4月11日－17日33、关系式、逻辑式与布尔数据，挑选结构语句 4月18日－24日34、基础训练4月25日－31日25、for循环语句，while循环语句，循环掌控 5月11日－17日36、基础训练5月18日－24日2函数和过程7、标准函数和过程与自定义函数和过程5月25日－31日28、函数和过程中的参数及变量促进作用范围 6月6日－12日29、基础训练6月13日－19日3数据结构10、线性表、队列和栈的基础知识 9月12日－15日111、线性表、队列和栈的`程序实现 9月16日－20日2计算机知识基础12、计算机软件和硬件基础知识9月21日－24日213、计算机中的数、进制的转化9月25日－28日2全面备考14、全面复习，准备参赛9月底－10月初3四、培训时间和地点精心安排：初中普及组：周次上课时间听课地点备注周一下午第8节－第9节电脑一室周三晚修成第三节电脑一室周五下午第8节－第9节电脑一室高中提高组：周次上课时间听课地点备注周一下午第8节－第9节电脑三室周三晚修成第三节电脑三室周四晚修第三节电脑三室五、培训班学生要求：1、严格遵守听课时间，不耽误、不旷工，有事提早告假。
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛及其分区联赛简介
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛及其分区联赛一、简介经中国科协、国家教育部批准，由中国计算机学会主办的全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛（简称NOI）（NOI in Provinces），是一项全国性的青少年学科竞赛活动，是计算机知识在青少年中普及的产物。
我国的青少年计算机普及教育起步于80年代初的青少年课外科技活动。
随着科学技术的发展，计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后人类必须掌握的第三种通用智力工具。
计算机技术与基础教育的结合，已成为我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的一大趋势。
邓小平同志以老一辈革命家的远见卓识，高度赞扬了在青少年中开展计算机普及活动的做法；发出了“计算机的普及要从娃娃做起”的伟大号召。
从此，有成千上万的青少年加入到学习计算机、使用计算机的行列中来，使我国的计算机普及教育掀起了一个高潮。
在邓小平同志发出号召以后，由中国科协和教育部联合委托中国计算机学会兴办了首届全国青少年计算机程序设计竞赛活动。
这个新的活动形式一出现，就受到了党和政府的关怀和支持。
王震同志在颁奖大会上发言，代表党中央肯定了"教育部和中国科协又为青少年办了一件很有意义、很有远见的好事"。
党和政府的支持、老一辈革命家的关心更加激励了广大青少年投身于NOI活动之中，使这项活动从一开始就有了相当的地位和影响，成为我国青少年计算机普及教育活动中最有代表性的形式。
2000年于北京举办的第12届国际信息学奥林匹克竞赛（IOI），江泽民主席致了贺信。
贺信中说：“在人类即将进入新世纪之际以信息科技和生命科技为核心的科技进步与创新正在深刻地改变着人类的生产和生活方式，推动着世界文明的发展。
青年是人类的未来，也是世界科技发展的未来。
国际信息学奥林匹克竞赛活动，对年轻一代了解和掌握现代科学技术，养成创新精神具有重要作用”。
作为与国际奥林匹克学科竞赛接轨的全国信息学奥林匹克竞赛，举办NOI 活动的宗旨就是在青少年中普及计算机科学，通过组织信息学奥林匹克竞赛使学生开阔眼界、扩大知识面；了解计算机在现代化社会中的战略地位培养并促其能力得以发展；通过竞赛发现人才，对有才华的青少年起到激励作用。
关于成立信息技术兴趣小组的通知
关于成立信息技术兴趣小组的通知请4——6年级各班主任选取班中计算机水平较好的学生（不少于10人）组成电脑兴趣小组，在本月底（4月30日）之前填写好以下表格，交到网络控制室。
研究方向中填写电脑兴趣小组信息技术研究的对象。
如电脑绘画、电脑小报、flash动画制作、视频编辑、网页设计……等。
信息技术兴趣小组登记表信息技术兴趣小组的教学管理制度指导思想开展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对于丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生选择学习内容，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
1、准时开展小组学习，不迟到、不早退。
指导教师带领学生学习时。
学生、老师不得提前脱离活动状态，其他老师不得挤占兴趣小组活动时间。
2、指导老师要做好信息技术兴趣小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。
指导老师要做好机房的物品保管工作。
3、指导老师在小组活动时间内，要安排好学习内容。
严格执行学校教学管理规范和有关规章制度，制定兴趣小组的学习目标与教学计划，全面安排和完善实验教学各环节的教学管理工作，保证小组学习任务的完成。
4、上机时间。
3、管理好磁介质档案，包括软盘及光盘，未经检查的软件、磁盘、光盘不得进入系统运行，以防止“病毒”的感染。
5、学生到计算机房上课时，任课教师必须提前到场。
小组成员不得携带零食、玩具等与学习无关物品进入机房内。
6、上机者必须严格按照操作规程进行正确的操作并不得私自修改软、硬件配置。
对违章操作者，机房管理人员及上课教师应及时劝阻、指正，对坚持不改者，可停止其上机。
凡因违章操作造成机器严重故障或器件损坏者，应查清责任，并按有关规定赔偿。
7、维护好机房的教学秩序，严格执行学校机房上机纪律。
本学期末学校将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，上交活动成果，统一展示。
本学期学校还将举办电脑节活动，以兴趣小组为单位参赛，请各班认真准备。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲第一条为贯彻党中央、国务院关于加强青少年科技教育的方针，推动青少年在信息科学领域学习深造，提高信息科学水平，全国青少年信息学奥林匹克竞赛（以下简称“本竞赛”）已经成立。
本竞赛监管机构为中央科委青少年科技教育中心（以下简称“中心”）。
第二条本竞赛宗旨是：鼓励青少年科学创新，促进青少年科技教育，提高青少年信息学知识水平，发掘、培养青少年信息学人才，营造浓厚的青少年科技教育氛围。
第三条本竞赛面向全国6-18岁青少年，竞赛形式为现场操作和实验室讨论，竞赛内容包括：信息学基础知识测试、实验室讨论、挑战性活动等，考核涉及信息学各学科，如：信息安全、编程、计算机结构与组成、计算机科学研究导论、网络技术、数据库、系统网络管理、数字图像处理、图形图像处理、软件工程、移动网络等。
第四条中心负责组织本竞赛，协调有关部门、单位，与全国省、自治区、直辖市教育部门签定本竞赛参赛保障协议，并按照“竞赛节拍、基础扎实、挑战有力、评价合理、规范有序”的原则，规划、组织、管理本竞赛活动。
第二章竞赛资格第五条申请参加本竞赛须满足以下条件：（一）参赛选手年龄在6-18周岁之间。
（二）具有良好的学习习惯、良好的职业道德、良好的社会活动能力，申请参与本竞赛的学生家长应签署本竞赛承诺书。
第三章竞赛形式及赛事组织第六条本竞赛共设置四个级别：（一）青少年信息学奥林匹克竞赛组（英文简称“KIcC”）；（二）青少年信息学奥林匹克竞赛初级组（英文简称“KIcC-J”）；（三）青少年信息学奥林匹克竞赛中级组（英文简称“KIcC-M”）；（四）青少年信息学奥林匹克竞赛高级组（英文简称“KIcC-S”）。
第七条本竞赛的组织形式为：（一）省级竞赛；（二）全国总决赛。
陕西省青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛委员会文件
陕西省青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛委员会文件陕计竞字[2010]001号关于参加《第十六届全国青少年信息学（计算机）奥林区克分区联赛》的通知各市（区）教育局、科协及信息学竞赛领导小组：全国青少年计算机奥林区克竞赛及其分区联赛活动(简称NOIP)，是经教育部批准、中国科协领导、中国计算机学会主办的一项全国性青少年科技竞赛，竞赛的目的是有效地激发广大青少年对计算机科学的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，提高他们的科学素质和学习技能，为早期发现和培养优秀青少年科技后备人才提供一条有效的途径。
此项活动有助于提高教学质量，促进信息技术教育改革，是素质教育的重要组成部分。
2010年第十六届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛定于今年10～11月举行。
经省竞赛委员会研究决定，我省继续参加第十六届(NOIP2010)全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象和竞赛形式1、参赛对象：2010年的在校中学生，或中等专业、技工学校、师范学校、职业学校学生。
2、分组：竞赛按水平分为提高组和普及组（提高组相当于高中水平，普及组相当于初中水平），初中学生可报提高组，高中学生不得报普及组。
3、竞赛形式：全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛分为初赛和复赛两次进行。
初赛为笔试，复赛为上机编写程序，其程序设计语言为PASCAL 或C/C++。
初赛在各地(市)设点举行，复赛由省竞赛委员会统一安排。
二、竞赛时间和竞赛内容1、竞赛时间：全国统一于2010年10月16日举行初赛，2010年11月20日举行复赛。
2、竞赛内容：竞赛内容详见附件1—《分区联赛竞赛大纲》，全国统一命题。
三、竞赛组织办法1、全省竞赛统一由省竞赛委员会办公室组织实施，各地（市）教育局(教委)、教研室（教科所）或信息中心负责本地区竞赛的报名、组织初赛考试等工作。
2、报名以学校为单位，采取学生自愿的原则。
参加者必须是2010年在校的学生，名额没有限制，有能力的学校应积极鼓励学生参加。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛条例汇总
全国青少年信息学奥林匹克竞赛条例第一章总则1. 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(National Olympiad in Informatics, 简称NOI是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。
竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。
本竞赛及其相关活动遵循开放性原则，任何有条件和有兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。
本活动不和现行的学校教学相冲突，也不列入教学计划，是课外性质的因材施教活动。
参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年。
2. NOI及其系列活动由中国科学技术协会主管，中国计算机学会主办。
3. NOI系列活动包括：1 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称信息学奥赛）。
以省（包括自治区、直辖市，下同）为单位组织参加的全国性比赛，比赛集中在同一地点在同一时间内举行。
每队4名选手。
每一位参赛选手必须是经选拔产生的。
未组织选拔的省，没有资格参加NOI。
2 全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces, 简称NOIP或联赛。
联赛分初赛和复赛两个阶段。
初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。
复赛为程序设计。
参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。
各省都应参加联赛，参加联赛是参加NOI的必要条件。
3 全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营(NOI冬令营，简称冬令营。
在每年的冬季假期开展的为期一周的培训活动。
4 国际信息学奥林匹克竞赛(International Olympiad in Informatics, 简称IOI中国队选拔赛(IOI选拔赛，简称选拔赛。
为参加当年举行的IOI而进行的选拔赛。
全国青少年信息学奥林匹克联赛组织指南
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谢谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
全国青少年信息学奥林匹克联赛组 织指南
法律法规
01 赛事简介
03 答卷目录
目录
02 提交要求
全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称NOIP）是由中国科协主管、中国计算机学会（CCF）主办、以省为赛 区单位组织实施的全国性竞赛，是NOI系列活动的重要组成部分。
赛事简介
竞赛组别 竞赛分两个组别，普及组和提高组，分别进行两轮：初赛和复赛。 参赛对象 凡初、高中阶段的学生和同等年龄段中等专业学校非计算机专业的在校学生均可以报名参加。 大纲与命题 联赛大纲由CCF NOI科学委员会制订并颁布。命题采取开放形式，任何一个有兴趣者均可提供候选赛题。最 终竞赛题目由CCF NOI科学委员会确定。 组织形式 由CCF统一大纲、统一命题、统一制卷、统一评分标准、统一竞赛时间、统一评测。 竞赛形式和时间 1)初赛：笔试，主要测试选手有关计算机方面的基本知识，每年10月份的第三个周六下午2:30-4:30在各赛 区进行。
答卷目录
答卷目录格 式
选手目录格 式
答卷目录下包含一系列选手目录，选手目录以选手ID命名，用于存放选手的答卷文件。
例如：某位选手的ID是HL-55，则答卷目录下应该包含一个子目录HL-55，HL-55目录下存放该选手的答卷文 件。选手目录名称必须与选手ID完全一致，英文大小写也必须相同。
选手目录下，对应每道题目有一个与该题同名的目录。该选手提交的源程序文件、答案文件存放在对应的题 目目录下。
全国青少年信息技术联赛(noip)组织指南
全国青少年信息学奥林匹克联赛组织指南第一条NOIP是由中国计算机学会（CCF）主办的以省为赛区单位组织实施的全国性竞赛，是全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）系列活动的重要组成部分。
第二条为规范全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称NOIP），制定本指南。
竞赛形式和时间第三条竞赛分普及组和提高组两个组别，各分初赛和复赛两轮进行。
第四条初赛为笔试，主要测试选手有关计算机方面的基本知识，每年10月份的第三个周六下午2：30-4：30在各赛区进行。
第五条复赛为上机编程，主要测试选手算法设计编程能力，每年11月份的第三个周六在各赛区进行：提高组于上午8：30-11：30进行，普及组于下午1：30-4：30进行。
参赛对象及报名第六条凡初、高中阶段的学生和同等年龄段中等专业学校的在校生均可以报名参加。
第七条参赛选手到NOI网站报名，由所在学校老师确认后统一提交学会。
第八条初赛报名截止时间为当年9月20日。
第九条复赛各赛区根据初赛成绩从高到低依次确定参加复赛的选手，不参加初赛的选手不具有参加复赛的资格。
参加复赛的人数不高于参加初赛人数的20%。
特派员应于初赛后10天内，按普及组和提高组（分语言）统计出参加复赛的选手和人数以及复赛试卷申请数量，用电子邮件或网络方式上报主办单位。
主办单位第十条主办单位（简称CCF）负责统一大纲、统一命题、统一制卷、统一评分标准、统一竞赛时间、统一评测。
第十一条NOIP竞赛时间、报名方式、收费标准需由CCF于赛前3个月发布，试卷邮寄方式需由CCF于赛前1个月确定。
初赛纸质试卷需由CCF于赛前10日寄至各赛区管委会保密员保管并确认收到；复赛电子版加密试卷需由CCF于赛前12小时邮件形式发至各省特派员，密码于赛前半小时以短信及邮件形式告知各省特派员。
第十二条CCF于复赛前15日组织NOI科学委员会、竞赛委员会确定各省一等奖获奖名额。
第十三条CCF需于初、复赛前10日聘任NOIP巡视员，并制作巡视员指南、胸卡及聘书，CCF将给予每位巡视员200元补助，可邮寄本人也可作为下年度会费。
信息学奥林匹克
信息学奥林匹克信息学奥林匹克，简称IOI，是一个面向中学生的全球性编程比赛，旨在鼓励学生们从事计算机科学、算法和信息学方面的学习和研究，并通过竞技的方式激发学生的兴趣和潜力。
IOI自1989年开始举办，每年选择一个不同的国家和城市作为比赛举办地，共有来自90多个国家的参赛选手。
比赛形式IOI采用台式机实时评测系统，竞赛时间为5个小时，选手在此期间需要在计算机上解决四道难度逐步上升的编程题目，每题100分，总分400分。
比赛包括3个部分：赛前资格测试、正式比赛和个人分组排名。
赛前资格测试赛前资格测试是为了判断选手是否有资格参加正式比赛，在正式比赛开始前的2-3天进行。
赛前资格测试通常包括3个题目，选手需要在规定时间内完成，并根据完成情况和得分情况来确定是否有资格参加正式比赛。
正式比赛正式比赛在赛前资格测试后的第二天开始，共有5个小时的竞赛时间，选手需要在计算机上解决四道逐步上升的编程题目，每题100分，总分为400分。
个人分组排名个人分组排名是指将选手按得分情况进行排名，总分最高者获得金牌，总分第2到第8名获得银牌，总分第9到第48名获得铜牌，其他获得优秀奖。
参赛条件参赛者必须是在比赛年度内未超过19周岁（2002年1月1日之后出生）的正式学生，且必须被各自国家的奥委会或教育部门授权参加比赛。
每个国家最多可派遣4名选手参赛，其中最多可以有2名候补参赛者。
重要性IOI是一个重要的信息学比赛，对于促进全球信息科技行业的发展和推动人才培养具有重要意义。
同时，IOI也是国际信息学奥林匹克运动会系列中的一个重要组成部分。
参加IOI 的选手不仅是国际信息学领域的代表，也是各自国家和地区信息学领域的佼佼者，是未来信息科技行业的栋梁之材。
最后，IOI的成功举办离不开各国和地区教育部门、学校、企业和机构的大力支持和积极参与，每年的比赛都是各方力量共同协作的结果。
相信IOI将继续为全球信息科技行业的发展和推动人才培养做出贡献。
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛
对青少年信息素养的影响
要点一
提高信息素养
通过参加竞赛，青少年们不仅学习了计算机编程和算法设 计等知识，还培养了解决问题的能力、创新思维和团队协 作精神。这些能力的提升有助于他们在未来的学习和工作 中更好地应对挑战。
要点二
激发兴趣与热情
竞赛为青少年们提供了一个展示自己才华的平台，让他们 在比赛中感受到成功的喜悦，从而激发了对信息学的兴趣 和热情。这种兴趣和热情将驱动他们在该领域持续探索和 发展。
提供全面的信息学奥林匹克竞赛培训课程，包括算法设计、数据结构、算法优化、编程语言等方面的知识。
教材选择
选择适合不同年龄段和水平的竞赛教材，确保学生能够系统地学习和掌握相关知识。
培训方式与师资力量
培训方式
采用线上和线下相结合的方式，包括课堂教 学、实践操作、在线学习等多种形式，以满 足不同学生的学习需求。
05 未来发展与展望
信息学教育发展趋势
普及化
随着计算机技术的快速发展，信息学 教育将逐渐普及，成为青少年教育的 重要组成部分。
个性化
国际化
随着全球化的加速，信息学教育将更 加国际化，加强国际交流与合作，提 升我国青少年信息学教育的国际竞争 力。
针对不同学生的兴趣和特长，信息学 教育将更措施
竞赛内容创新
01
不断更新竞赛内容，引入新的知识点和技能点，保持竞赛的时
效性和创新性。
竞赛形式多样化
02
除了传统的个人赛，可以增设团队赛、接力赛等形式，以培养
学生的团队协作和沟通能力。
竞赛平台现代化
03
利用现代技术手段，如在线竞赛平台、虚拟实验室等，提高竞
赛的便捷性和公平性。
对青少年信息学教育的期望与建议
关于举办第十三届临沂市青少年信息学奥林匹克竞赛的通知
临青普协[2012]12号关于下发第十三届临沂市青少年信息学奥林匹克竞赛实施方案的通知各县区科协、教育局，临沂高新技术产业开发区科协、教育局，临沂经济开发区科协、社会发展保障局，临港经济开发区科协、教育局，各有关学校：根据市科协、市教育局《关于开展2012年临沂市青少年科技传播系列活动的通知》（临科协【2012】23号）精神，按照中国计算机学会《关于举行NOIP2012的通知》和全国青少年信息学奥赛山东省赛区竞委会《关于举办全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2012）山东赛区初赛的通知》要求，第十三届全市青少年信息学奥林匹克竞赛同时是全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2012）山东赛区初赛，将于2012年10月13日（周六）举行。
现将竞赛实施方案通知如下：一、参赛对象本市在校高、初中学生，含各类中专、技工、职业学校学生。
二、竞赛实施办法1、报名：学生在就读学校报名，由各县区组织单位或学校汇总后，将报名表于9月10日之前用Email发送至临沂市科技馆青少部。
2、竞赛：联赛分为提高组和普及组。
采用全国统一大纲、统一命题、统一制卷、统一竞赛时间、统一评阅标准。
（1）竞赛形式为笔试，主要考查有关计算机的基础知识和编程的基本能力以及知识面的广度。
（2）竞赛使用语种为Pascal、C或C++。
3、设奖和奖励：竞赛分设（提高组、普及组）一、二、三等奖，优秀参赛学生的辅导老师获优秀辅导奖，另设优秀组织奖。
三、竞赛时间、地点竞赛定于2012年10月13日（周六）下午2:30-4:30。
设主赛场和分赛场。
主赛场设在临沂市科技馆。
对竞赛人数超过50人以上的学校设分赛场，由各学校组织竞赛实施，主办单位将委派特派员督导。
四、竞赛过程1、报到：13：00—14：00。
2、竞赛：14：30—16：30五、联系方式地址：临沂市北城新区府佑路南段临沂市科技馆联系人：张老师、宋老师电话：8319546电子邮箱：lykjgqsb@附件：第十三届临沂市青少年信息学奥林匹克竞赛报名表临沂市青少年科普教育协会2012年8月7日附件：第十三届临沂市青少年信息学奥林匹克竞赛报名表县区：□普及组□提高组辅导教师：联系电话年月日注：2012年9月10日前上报临沂市科技馆邮箱。
2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案
2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案2023年信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案【导语】信息学奥林匹克竞赛作为一个重要的学科竞赛，旨在培养和选拔优秀的计算机人才。
为了确保初赛的顺利进行，制定一个全面而有效的工作方案至关重要。
本文将针对2023年信息学奥林匹克竞赛初赛，从组织、考题设计、评分体系以及宣传等多个方面展开讨论，带你深入了解和思考这一主题。
【正文】1. 组织1.1 预赛地点选择：在选择初赛地点时，应考虑附近的学校和教育资源，方便参赛学生的报到和交流。
为了提升竞赛水平，选择一个具备先进设备和良好环境的学校或会议中心进行初赛是非常重要的。
1.2 招募工作人员：组织一场大规模的竞赛需要充足的工作力量，包括裁判、技术支持等。
在招募工作人员时，应注重专业素质和相关经验，以确保初赛能够高效有序地进行。
2. 考题设计2.1 考察内容全面：考题应涵盖信息学的各个方面，包括算法、数据结构、编程语言等。
这样可以确保参赛学生能够全面发展并展示自己的实力。
2.2 难度分层次：考题难度可以分为多个层次，从简单到复杂。
这样设计的考题能够满足不同水平的学生参赛，使竞赛更具有包容性。
3. 评分体系3.1 公正客观：评分应公正、客观，遵循科学的评分标准。
评分过程中应避免主观因素的影响，确保参赛学生的成绩真实可信。
3.2 多元化评价：除了编程的正确性，评分体系应该考虑到解题思路的创新和效率。
这样能够激发学生的创造性思维，培养他们的问题解决能力。
4. 宣传4.1 学校宣传：学校是信息学奥林匹克竞赛的重要推动力量，应在各个学校进行宣传，鼓励学生积极参与竞赛。
可以开展信息学培训班、举办比赛讲座等方式加强宣传工作。
4.2 媒体宣传：利用各种媒体平台进行广告宣传，如学校网站、学生论坛等。
结合往届比赛的成功案例和获奖学生的经验分享，增加竞赛的知名度和影响力。
【个人观点和理解】信息学奥林匹克竞赛初赛工作方案的制定对于竞赛的顺利进行和学生的发展至关重要。
信息学奥赛社团简介
信息学奥赛社团简介信息学奥赛社团简介作为计算机科学和信息技术领域的重要比赛，信息学竞赛已成为国内外高校优秀学生竞相争夺的焦点，也是培养人才的重要渠道。
信息学奥赛社团就是以此为目标组建起来的一个学生组织。
一、组织简介信息学奥赛社团是由一群来自计算机专业、信息学专业、数学专业等相关专业的学生组建而成的一个学术性社团。
其主要目的是为了提高成员们的编程能力、算法能力和创新能力。
同时，社团还致力于推广信息学竞赛知识和理念，促进信息学的交流与合作。
二、组织活动信息学奥赛社团的活动内容主要包括学习、讨论和比赛三个方面。
1. 学习：社团定期组织成员参加课内外的相关课程，如数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理、操作系统等，以提高成员的基本功水平。
2. 讨论：社团还会定期组织成员进行小组讨论，分享学习心得和思路，提高沟通能力和合作意识。
同时，社团也会邀请行业内的专业人士来进行讲座，以拓宽成员们的视野。
3. 比赛：社团成员每年都会参加国内外的各种计算机科学和信息技术竞赛，如ACM、ICPC、CCF-CSP等，以锻炼自己的实战能力和竞赛心态。
此外，社团还会组织内部比赛和省内外比赛，以激发成员们的创新思维和竞争意识，提高集体实力。
三、组织优势信息学奥赛社团具有以下优势：1. 专业性强：社团成员从计算机科学、信息技术、数学等专业中选拔，具备较高的编程和算法基础。
2. 实战经验丰富：成员经常参加各类比赛，拥有丰富的实战经验，并能够快速解决题目难点。
3. 合作意识好：社团定期开展小组讨论和合作活动，成员之间合作默契，团结协作。
4. 资源优势明显：社团会邀请行业内的专业人士来进行讲座和指导，为成员们提供更为专业的学习和指导。
四、总结作为一个学术性社团，信息学奥赛社团注重提高成员的编程和算法水平，并且积极推广信息学竞赛知识和理念。
社团组织的各种活动，不仅拓宽了成员们的视野，更激发了成员们的潜力和热情。
信息学奥赛社团是一个非常有利于学生发展和实现自我价值的平台，值得更多的学生参与。
青少年信息学奥林匹克竞赛基础知识简介
青少年信息学奥林匹克竞赛情况简介信息学奥林匹克竞赛是一项旨在推动计算机普及的学科竞赛活动，重在培养学生能力，使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中锻炼和发展。
近年来，信息学竞赛活动组织逐步趋于规范和完善，基本上形成了“地级市——省(直辖市)——全国——国际”四级相互接轨的竞赛网络。
现把有关赛事情况简介如下：全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛（简称NOIP）：在举办1995年NOI活动之前，为了扩大普及的面，并考虑到多数省、直辖市、自治区已经开展了多年省级竞赛，1995年举办了首届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛。
考虑到不同年级学生的知识层次，也为了鼓励更多的学生积极参与，竞赛设提高组、普及组，并分初、复赛进行，这样可以形成一个梯队，确保每年的竞赛活动有比较广泛扎实的基础。
从1995年起，至2001年共举办了七届全国青少年信息学奥林匹克分区联赛，每年举办一次，有选手个人奖项（省、国家级）、选手等级证书、优秀参赛学校奖项。
广东省青少年信息学（计算机）奥林匹克决赛（简称GDOI）：省级信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的学科竞赛。
由各市组织代表队参赛，参赛名额实行动态分配制度，每年举办一次。
从1984年起广东省奥林匹克竞赛活动得到了蓬勃发展。
奖项有个人一、二、三等奖，女选手第一、二、三名，奖励学校团体总分1-8名、市团体总分1-8名。
全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（简称NOI）：由中国算机学会主办的、并与国际信息学奥林匹克接轨的一项全国性青少年学科竞赛活动。
1984年举办首届全国计算机竞赛。
由各省市组织参赛，每年举办一次。
奖项有个人一、二、三等奖，女选手第一、二、三名，各省队团体总分名次排队。
国际青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（简称IOI）：每年举办一次，由各参赛国家组队参赛。
CCF关于NOI系列赛事程序设计语言变更的公告根据国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）的相关决议并考虑到我国目前程序设计语言的具体情况，CCF决定：1.2020年开始，除NOIP以外的NOI系列其他赛事（包括冬令营、CTSC、APIO、NOI）将不再支持Pascal语言和C语言；2.从2022年开始，NOIP竞赛也将不再支持Pascal语言。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛山东赛区竞赛委员会文件
全国青少年信息学奥林匹克竞赛山东赛区竞赛委员会文件
鲁青计竞字[2007] 5号
第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛
山东赛区获奖情况通报
全国青少年信息学奥林匹克竞赛及其联赛是国家教育部批准，中国科协主管、中国计算机学会主办的一项全国性中学生学科竞赛，山东赛区的竞赛是这项赛事的一部分，同时又作为山东省省级比赛。
根据中国计算机学会及青少年信息学奥赛山东赛区竞赛委员会的有关通知，我省各地有关部门及广大中学师生积极组织参与了第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2007），共计有14个市地200多所中学的13073名初、高中学生报名参赛。
经过分组初赛、复赛和省级评测及全国统一评测，评出提高组一等奖63（省级72名），二等奖128名、三等奖172名；普及组一等奖61名，二等奖94名，三等奖119名。
现予以通报公布。
附件：第十三届全国青少年信息奥林区克联赛山东赛区获奖名单。
全国青少年信息学奥赛
山东赛区竞委会
2008年1月8日
主题词：青少年信息学获奖通报
全国青少年信息学奥赛山东赛区办公室（共印100份）
附件
第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2007）山东赛区获奖名单一、提高组
二、普及组
注：提高组一等奖获得者姓名后有*者系在上届竞赛曾获全国一等奖。
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关于组建信息学奥林匹克竞赛小组的通知
全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）是由国家教育部、中国科协批准，中国计算机学会主办的一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，也是与联合国教科文组织提倡的国际信息学奥林匹克竞赛同步进行的一项竞赛活动。
竞赛旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。
一、奥赛成绩与自主招生
2015年全国名校自主招生名额总体规模缩小的情况下，更加重视数学、物理、化学、生物和信息学五科竞赛成绩。
在高校公布的招生简章中，报名条件一般都设定为多项，而高中毕业生必须符合其中一项条件才能申请。
多数高校都对理科学生提出了获得全国中学生奥林匹克竞赛（NOI）二等奖以上奖项的要求；
有的要求获全国奥林匹克分区联赛（NOIP，省级）一等奖以上，如北京航天航空大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交大和四川大学；
有的要求获全国奥林匹克分区联赛（NOIP，省级）二等奖以上即可，如浙江大学、中山大学。
有的要求获全国奥林匹克分区联赛（NOIP，省级）三等奖以上即可，如中国人民大学、华中科技大学。
北大、清华分别表述为“优异成绩者”和“突出特长者”，实际可能要求较高。
二、我校参加信息学奥赛情况
泰安市信息学奥林匹克竞赛和发达地市相比还有一定差距，每年仅有10个左右的名额参加省赛区的复赛，我校在2003至2006年曾组建信息学奥林匹克竞赛小组，先后有7名学生进入省复赛，获二三等奖。
2015年10月，我校参加竞赛的2名同学虽为零起点，但经过1个多月的艰苦努力，均获市一等奖，为下一步取得更好成绩奠定了良好基础。
三、学习建议和选拔方式
竞赛成绩优异的地区和学校，都已形成从小学、初中（普及组）到高中（提高组）衔接的梯队优势。
邓小平同志说过，“计算机要从娃娃抓起”，在信息学奥林匹克竞赛这样的高强度智力竞技中若要取得理想成绩绝非朝夕之功，需要长期的精力投入和坚强的意志品质，建议文化课成绩学有余力、对程序设计有一定基础、自学能力强、喜欢挑战的同学积极参与。
信息奥赛学习内容有三大块：①计算机程序设计语言基础（PASCAL或C++或C三种语言之一，零起点建议选PASCAL语言）；②数据结构；③算法设计。
建议自行购买奥赛辅导教程。
为提高竞赛辅导的针对性和有效性，竞赛小组成员将通过选拔产生。
选拔时间另行通知，考试的形式将参考NOIP初赛试题，但难度略低。