法制教育主题班会活动记录

合集下载

小学班会记录知法守法(3篇)

小学班会记录知法守法(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强学生的法律意识,提高学生的自我保护能力,营造和谐、安全的校园环境,我校于XX年XX月XX日开展了“知法守法”主题班会。

本次班会旨在让学生了解法律知识,树立法治观念,学会用法律武器保护自己。

二、班会流程1. 主持人开场主持人:同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是为了让大家了解法律知识,树立法治观念。

接下来,请允许我宣布本次班会正式开始!2. 班主任讲解法律知识班主任:同学们,法律是国家制定或认可的行为规范,是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。

下面,我将为大家讲解一些常见的法律知识。

(1)宪法:宪法是国家的根本大法,规定了国家的基本制度和根本任务,具有最高的法律效力。

(2)刑法:刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律,是维护社会秩序、保障人民权益的重要法律。

(3)民法:民法是规定民事法律关系、民事权利和民事义务的法律,是调整社会成员之间财产关系和人身关系的法律。

(4)未成年人保护法:未成年人保护法是保障未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的法律。

3. 学生分享法律知识学生1:我知道,如果有人侵犯了我的合法权益,我可以向有关部门举报。

学生2:我还知道,我们不能随意侵犯他人的财产权。

学生3:我了解到,如果我们在网络上发表不当言论,可能会触犯法律。

4. 案例分析班主任:接下来,我们通过一个案例来分析一下如何运用法律武器保护自己。

案例:小明在放学路上被一辆电动车撞伤,造成腿部骨折。

小明向交警部门报案,交警部门调查后,认定电动车司机负全责。

在交警部门的调解下,电动车司机赔偿了小明的医疗费用。

5. 学生讨论班主任:同学们,通过刚才的案例,我们了解到法律在维护我们的权益方面起到了重要作用。

那么,在日常生活中,我们应该如何知法守法呢?学生1:我们要认真学习法律知识,提高自己的法律意识。

学生2:我们要遵守法律法规,不参与违法犯罪活动。

学生3:我们要学会用法律武器保护自己,维护自己的合法权益。

法制教育班会主题记录(精选7篇)

法制教育班会主题记录(精选7篇)

法制教育班会主题记录(精选7篇)法制教育班会主题记录篇1活动主题:遵纪守法,预防青少年犯罪活动目的:让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向,联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际,认识法在身边。

通过对校园一些违法、违纪现象分析,使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生,在社会怎样做个遵纪守法的好公民,使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。

同时通过主题班会的开展,培养同学们的团队协作能力,对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。

活动形式:资料查找,小组讨论,法律知识口头测试。

活动过程:班主任:同学们,常言道:“没有规矩不成方圆。

”法律就是调整人们行为的“规矩”。

随着社会的发展,法律的作用愈来愈重要,与人们生产生活的关系愈来愈密切。

在一定意义上说,市场经济就是法制经济。

在对外交往中,法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。

作为21世纪主人的青少年朋友,学习、掌握必要的法律知识,是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要,也是维护人类和平,促进世界发展的需要。

通过学习法律知识,迈好人生的第一步。

人生的路很漫长,打好基础是人生之旅的关键之处。

青少年时代正是长身体、学知识的重要时期,只有学习了法律知识,才能知道什么是合法,什么是违法,学会分辨是非,识别善恶,从小养成遵纪守法的良好习惯。

讨论:1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析:学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。

请同学分析讨论:生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件,打架事件)多媒体播放:青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)总结:(1)青少年处在一个特殊成长时期,阅历相对简单,社会经验不够丰富,鉴别是非的能力也较弱,比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害,尤其需要强化自我保护。

学习掌握自护知识,有助于迈好人生的第一步。

人生的路很漫长,青少年时期是打基础的阶段。

学会自护是生存和发展的基本功。

法制进校园主题班会活动记录7篇

法制进校园主题班会活动记录7篇

法制进校园主题班会活动记录7篇法制进校园主题班会活动记录篇1一、教学内容:当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。

本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标:让学生更了解法律,并知道法制教育的`重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程:1、引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?2、阐述未成年人犯罪的特点(1)犯罪呈低龄化趋势(2)社会闲散青少年犯罪突出(3)在校学生作案逐年递增(4)犯罪的类型复杂3、学生讨论:未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因(1)社会的因素(2)家庭的因素(3)学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

法制进校园主题班会活动记录篇2教学准备:1、了解学生中遵守公共秩序的情况。

2、收集与遵守公共秩序有关的资料。

教学过程:一、谈话,引入新课1、你在哪些公共场所见过这样的标语?(出示:请安静、请依次排队、请勿吸烟)2、当你看到这些标语时你是怎样做的?师:我们是小学生,必须遵纪守法,我们该怎样从遵守公共秩序做起呢?请大家一起来学习《遵守公共秩序》一课。

(板书课题)二、学文、明理、导行1、生跟着录音熟悉课文内容(放录音)思考:我们为什么要遵守公共秩序?2、师讲解告诉学生:公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。

法制宣传教育主题班会记录集合4篇

法制宣传教育主题班会记录集合4篇

法制宣传教育主题班会记录集合4篇【教学目标】1、学问目标:让学生了解有关法律的根本学问,把握一些比拟适用的法律条规。

2、力量目标:在了解相关法律制度的根底上,对自己及旁人的行为有正确的熟悉并标准自己的行为,做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。

3、情感态度与价值观目标:强法制教育宣传,增加学生的自我爱护意识,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。

【教学方法】情景教学法多媒体教学法小组争论法【教学用具】传统教学工具与现代教学工具相结合【教学步骤】一、导入新课亲爱的同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到“侵权“两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多把握一些法律学问,增加我们的法律意识吧。

为此我们预备了这次《法制教育进课堂》主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解把握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。

讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称,是统治阶级以法律化、制度化的方式治理国家事务,并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开头的为什么会有法律的产生在很久很久以前的原始社会,是没有法律的。

那个时候,当一个部落和另一个部落消失冲突时,往往实行“以牙还牙”的报复方式来解决,而不是依靠法律来解决。

假如一个部落的人杀了另一个部落的人,那么另一个部落的全部人都会为被杀的那个人报仇。

这样整个社会特别混乱,大家的人身安全每天都受到威逼。

只有在夏朝建立后,才通过制定法律来防止这种混乱。

所以法律是从夏朝开头的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《民法》《产品质量法》《消费者权益爱护法》《刑法》《道路交通安全法》《未成年人爱护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》与我们的生活息息相关的法律制度校园安全不要在教室追赶玩耍,由于活动空间狭小、安全隐患多。

进出教室要有序、不要推挤。

法制教育主题班会记录(共6篇)备课讲稿

法制教育主题班会记录(共6篇)备课讲稿

法制教育主题班会记录(共6篇)篇一:法制教育主题班会记录第一次“学法,懂法,用法”法制教育主题班会1(一)、目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

(二)、方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

(三)、过程:一、教师谈话导入保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。

在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容(一)你对法律知多少:1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

师为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。

3、师出示法律知识检测题生完成题目(二)正确对待父母和学校的教育师播放一个动画,主要内容是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。

回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?师讨论(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。

依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。

(四)社会实践结合相关内容,到当地派出所进行调查。

调查内容:近年来当地未成年人违法犯罪的情况;未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。

法制教育主题班会活动记录(3篇)

法制教育主题班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入,青少年法制教育的重要性日益凸显。

为了提高同学们的法制意识,增强法律素养,营造良好的校园法治氛围,我校决定开展以“法制教育”为主题的班会活动。

二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题增强法制意识,共建和谐校园五、活动对象我校全体学生六、活动流程1. 开场致辞2. 法制讲座3. 案例分析4. 法制知识问答5. 学生代表发言6. 总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任在活动开始时进行了简短的致辞,强调了法制教育的重要性,希望同学们通过本次活动,能够增强法制意识,自觉遵守法律法规,共同维护校园和谐。

2. 法制讲座本次讲座由我校法制副校长主讲,主要内容包括:(1)我国法律体系的基本框架(2)青少年常见法律问题及防范措施(3)校园欺凌、暴力事件的应对方法(4)网络安全与个人信息保护讲座过程中,副校长结合实际案例,深入浅出地讲解了法律知识,使同学们对法律有了更加深刻的认识。

3. 案例分析在案例分析环节,同学们观看了校园暴力、网络诈骗等典型案例视频,并进行了热烈的讨论。

同学们纷纷表示,要从自身做起,杜绝违法行为,共同维护校园安全。

4. 法制知识问答为了检验同学们对法制知识的掌握程度,活动设置了法制知识问答环节。

同学们积极参与,现场气氛热烈。

通过问答,同学们对法律知识有了更加牢固的记忆。

5. 学生代表发言在学生代表发言环节,三位同学分享了他们在日常生活中如何践行法制理念,如何与同学、老师、家长沟通,共同营造和谐校园的经历。

他们的发言引起了同学们的共鸣,纷纷表示要以他们为榜样,积极践行法制理念。

6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结,强调了法制教育的重要性,希望同学们在今后的学习和生活中,时刻保持法制意识,自觉遵守法律法规,为共建和谐校园贡献自己的力量。

7. 结束语活动在同学们热烈的掌声中圆满结束。

同学们纷纷表示,通过本次活动,他们对法律有了更加深刻的认识,在今后的生活中将更加注重法制教育,做一个知法、懂法、守法的好公民。

法制宣传教育主题班会记录7篇

法制宣传教育主题班会记录7篇

法制宣传教育主题班会记录7篇法制宣传教育主题班会记录篇1主题:用法律保护自己时间:地点:班会目的:培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰。

增强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来保护自己。

过程:一、主持人宣布《用法律保护自己》小学生法制教育主题班会现在开始。

二、如何用法律的武器来保护自己?学生畅谈。

老师:同学们说得很对。

其实在法律上,违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型,他们的区分有明确的法律条文,但有一点是肯定的,那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。

所以甲的失手造成了对乙的严重伤害,他的行为已构成了严重违法,也就是俗称的犯罪。

甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

主持人:接着幻灯片打出第3个问题:你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚?学生根据自己对案件的理解和情感的投入,各抒已见,有说罚款的,有说判刑的。

老师:同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应该受到怎样的制裁,不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人:幻灯片打出第4个问题:从这个案例中,你能够获得哪些启示? 学生:我学到了很多法律知识,知道违法和犯罪的区别。

学生:我知道一个人做错了事,即使是无意的,只要对别人造成了伤害,就是违法的,所以我以后要处事要慎重,不能做出伤害别人的事,因为伤害了别人,其实也是伤害了自己。

学生:我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑,尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方,因为一不注意,就会有意外发生,我们不能让这个意外毁了我们的一生。

三、案例分析:主持人:我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例:出示资料:6月17日下午3:00,连江县东岱镇某小学六年级(1)班,孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。

法制教育主题班会记录簿(共6篇)

法制教育主题班会记录簿(共6篇)

篇一:法制教育主题班会记录第一次 "学法,懂法,用法"法制教育主题班会1(一)、目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

(二)、方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

(三)、过程:一、教师谈话导入保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。

在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要容(一)你对法律知多少:1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

生《未成年人保护法》《中华人民国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

师为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。

3、师出示法律知识检测题生完成题目(二)正确对待父母和学校的教育师播放一个动画,主要容是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。

回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?师讨论(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。

依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。

(四)社会实践结合相关容,到当地派出所进行调查。

调查容:近年来当地未成年人违法犯罪的情况;未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。

法制教育主题班会记录(共6篇)

法制教育主题班会记录(共6篇)

篇一:法制教育主题班会记录第一次“学法,懂法,用法”法制教育主题班会1(一)、目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

(二)、方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

(三)、过程:一、教师谈话导入保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。

在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容(一)你对法律知多少:1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

师为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。

3、师出示法律知识检测题生完成题目(二)正确对待父母和学校的教育师播放一个动画,主要内容是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。

回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?师讨论(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。

依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。

(四)社会实践结合相关内容,到当地派出所进行调查。

调查内容:近年来当地未成年人违法犯罪的情况;未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。

法制教育班会记录卡(3篇)

法制教育班会记录卡(3篇)

第1篇一、班会时间:2023年4月15日二、班会地点:学校多功能厅三、班会主题:增强法制意识,共建和谐校园四、班会主持:班主任五、参与人员:全体学生及班主任一、班会流程1. 开场致辞2. 法制教育讲座3. 学生互动环节4. 班级法制知识竞赛5. 总结发言6. 闭会二、班会内容1. 开场致辞班主任首先对全体同学表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。

强调法制教育的重要性,要求同学们认真学习法律知识,提高自己的法制意识。

2. 法制教育讲座邀请我校法制副校长进行专题讲座。

副校长结合实际案例,深入浅出地讲解了我国法律法规的基本原则和主要内容,重点强调了以下几个方面:(1)尊重和维护法律权威,自觉遵守法律法规;(2)增强自我保护意识,提高防范能力;(3)关爱他人,积极参与社会公益活动;(4)关注校园安全,共建和谐校园。

讲座过程中,同学们认真聆听,积极互动,对法律知识有了更深入的了解。

3. 学生互动环节为了巩固法制教育成果,班主任组织了学生互动环节。

同学们纷纷发表自己对法制教育的认识和体会,表示要从自身做起,做一个知法、懂法、守法的好公民。

4. 班级法制知识竞赛为了检验同学们对法制知识的掌握程度,班主任组织了一场班级法制知识竞赛。

竞赛分为个人赛和团队赛两个环节,同学们积极参与,争相展示自己的法制知识。

通过竞赛,进一步提高了同学们的法制意识。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,肯定了同学们在法制教育方面的进步,并对今后如何加强法制教育提出了具体要求。

同时,鼓励同学们将法制教育融入日常生活,共同营造一个安全、和谐、文明的校园环境。

6. 闭会在班主任的宣布下,本次班会圆满结束。

三、班会效果1. 提高了同学们的法制意识,使他们认识到法律的重要性和必要性;2. 增强了同学们的自我保护意识和防范能力;3. 培养了同学们的社会责任感,使他们更加关注校园安全和和谐发展;4. 促进了同学们之间的友谊,增强了班级凝聚力。

法治主题班会会议记录(3篇)

法治主题班会会议记录(3篇)

第1篇会议时间:2023年4月15日上午9:00-11:00会议地点:学校多功能厅参会人员:全校学生代表、班主任、学校法治教育辅导员主持人:张老师记录人:李同学---一、会议开始会议在庄严的国歌声中拉开序幕。

张老师首先代表学校对各位参会人员表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。

二、法治教育辅导员讲话学校法治教育辅导员王老师首先发言。

他强调了法治教育的重要性,指出青少年是国家的未来和民族的希望,加强青少年法治教育,对于培养社会主义法治人才具有重要意义。

王老师结合实际案例,深入浅出地讲解了法律的基本原则和公民的权利义务。

他提醒同学们,要增强法治意识,自觉遵守法律法规,做一个知法、懂法、守法的好公民。

三、学生代表发言随后,学生代表李同学分享了自己对法治的理解和体会。

她表示,通过学习法律知识,她认识到法律不仅是保护自己权益的工具,更是维护社会公平正义的基石。

李同学结合自身经历,讲述了一次自己遭遇校园欺凌时,通过法律途径维护自身权益的故事。

她鼓励同学们在遇到问题时,要勇敢地拿起法律武器,维护自己的合法权益。

四、主题讨论会议进入主题讨论环节。

张老师提出以下问题,引导同学们进行思考和讨论:1. 如何提高自己的法治意识?2. 在日常生活中,如何做到遵纪守法?3. 面对校园欺凌等不法行为,我们应该如何应对?同学们积极参与讨论,纷纷发表自己的看法。

以下是一些讨论要点:1. 提高法治意识:同学们认为,提高法治意识首先要从学习法律知识开始,可以通过参加法治讲座、阅读法律书籍等方式,不断丰富自己的法律知识储备。

2. 遵纪守法:在日常生活中,同学们表示要自觉遵守校规校纪,遵守国家法律法规,不参与任何违法活动。

3. 应对不法行为:面对校园欺凌等不法行为,同学们认为要勇敢地向老师、家长或公安机关报告,同时也要学会自我保护,避免不必要的伤害。

五、总结发言张老师在总结发言中强调,法治教育是一项长期而艰巨的任务,需要学校、家庭和社会共同努力。

法制教育主题班会记录单(3篇)

法制教育主题班会记录单(3篇)

第1篇一、班会主题加强法制教育,提升法治素养二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程一、开场致辞1. 班主任致辞:简要介绍本次班会的目的和意义,强调法制教育的重要性,呼吁同学们积极参与。

二、法制教育讲座1. 邀请法制副校长或法律专业人士进行讲座,讲解法律法规的基本知识,包括宪法、刑法、民法、行政法等。

2. 讲座内容:a. 宪法的基本原则和主要内容;b. 刑法中的常见罪名和刑罚;c. 民法中的财产权、人身权等;d. 行政法中的行政处罚、行政复议等。

三、案例分析1. 邀请同学们分享身边的法制案例,通过案例分析,使同学们更加深刻地理解法律的作用和意义。

2. 案例类型:a. 青少年犯罪案例;b. 民事纠纷案例;c. 行政违法案例。

四、互动环节1. 开展法律知识问答,检验同学们对法律知识的掌握程度;2. 小组讨论,探讨如何将法制教育融入到日常生活中,提升法治素养。

五、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结,强调法制教育的重要性,并对同学们提出期望;2. 鼓励同学们在日常生活中,遵守法律法规,自觉维护社会和谐稳定。

六、班会结束六、班会记录一、开场致辞班主任:同学们,大家好!今天我们召开这次法制教育主题班会,旨在加强我们的法制意识,提升法治素养。

希望同学们能够积极参与,共同学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好公民。

二、法制教育讲座法制副校长:同学们,宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

接下来,我将为大家讲解宪法的基本原则和主要内容。

(此处省略讲座详细内容)三、案例分析学生A:我曾经听说过一个案例,一个青少年因为盗窃被判处有期徒刑。

这个案例让我深刻认识到,法律面前人人平等,违法行为必将受到法律的制裁。

(此处省略案例分析详细内容)四、互动环节1. 法律知识问答问题:什么是公民的基本权利?回答:公民的基本权利包括言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、宗教信仰自由等。

法制教育主题班会记录卡(3篇)

法制教育主题班会记录卡(3篇)

第1篇一、班会时间:2023年3月15日二、班会地点:学校多功能厅三、班会主题:增强法制意识,共建和谐校园四、主持人:班主任张老师五、参与人员:全体学生及部分家长代表一、班会背景为了加强学生的法制教育,提高学生的法律意识,营造一个和谐、安全的校园环境,本次班会以“增强法制意识,共建和谐校园”为主题,旨在让学生了解法律知识,树立正确的法律观念,学会用法律武器保护自己。

二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对本次班会的目的和意义进行了简要介绍,强调了法制教育的重要性,希望全体同学能够积极参与,认真学习。

2. 法律知识讲座(1)主讲人:学校法制副校长李警官李警官结合青少年成长特点,以生动形象的语言,深入浅出地讲解了法律知识,重点讲解了以下内容:- 我国宪法的基本原则和主要内容- 青少年犯罪的类型及危害- 如何预防青少年犯罪- 青少年如何保护自己的合法权益(2)互动环节在讲座过程中,李警官与同学们进行了互动,解答了同学们提出的问题,增强了同学们的法制意识。

3. 学生代表发言(1)发言人:李明(化名)李明同学结合自身经历,分享了自己在学习法律知识过程中的感悟,表示要增强法制意识,自觉遵守法律法规,做一个遵纪守法的好学生。

(2)发言人:张华(化名)张华同学表示,通过本次班会,自己对法律有了更深入的了解,今后会严格要求自己,遵守校规校纪,共同维护校园和谐。

4. 家长代表发言家长代表张女士表示,学校开展法制教育非常及时,希望家长和学校共同努力,培养孩子成为遵纪守法的好公民。

5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结,强调法制教育的重要性,并对同学们提出了几点要求:- 认真学习法律知识,增强法制意识- 自觉遵守法律法规,做一个遵纪守法的好学生- 积极参与校园活动,共同维护校园和谐三、班会效果本次班会取得了圆满成功,同学们纷纷表示受益匪浅。

以下是部分同学的感想:- 王强:通过本次班会,我明白了法律的重要性,今后一定会遵纪守法,做一个好公民。

校园法制安全教育主题班会记录(3篇)

校园法制安全教育主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间2023年4月10日星期一 14:00-15:30二、班会地点学校多功能厅三、班会主题加强法制安全教育,共建和谐平安校园四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的法制副校长或法制辅导员五、班会流程1. 开场致辞2. 法制安全教育讲座3. 同学分享法制安全心得4. 互动问答环节5. 班主任总结发言6. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任:大家好!今天我们召开这次主题班会,旨在加强同学们的法制安全教育意识,提高自我保护能力,共建和谐平安校园。

希望通过本次班会,大家能够对法制安全有更深入的了解,为我们的成长保驾护航。

2. 法制安全教育讲座法制副校长/辅导员:同学们,大家好!今天很高兴来到这里为大家讲解法制安全教育知识。

首先,我想问大家一个问题,什么是法制安全?(同学们纷纷举手回答)法制副校长/辅导员:很好,法制安全就是指我们在日常生活中遵守法律法规,维护自身和他人的合法权益,预防违法犯罪行为。

下面,我将从以下几个方面为大家讲解法制安全知识。

(1)交通安全同学们,交通安全是我们在校园生活中必须重视的问题。

过马路时要走人行横道,遵守交通信号灯,不闯红灯,不翻越隔离栏。

骑车时,要佩戴安全头盔,不逆行,不载人。

(2)网络安全随着互联网的普及,网络安全问题日益突出。

同学们要树立正确的网络安全观念,不随意泄露个人信息,不参与网络诈骗活动,不浏览不良信息。

(3)消防安全消防安全关系到我们每个人的生命安全。

在校园内,要严格遵守消防安全规定,不乱拉乱接电线,不使用大功率电器,发现火情要及时报告。

(4)食品安全食品安全关系到我们的身体健康。

同学们要选择卫生条件良好的餐馆就餐,不吃过期、变质食品,不购买无证摊贩的食品。

(5)人身安全人身安全是我们在校园生活中最基本的安全保障。

同学们要树立自我保护意识,不轻信陌生人,不随意透露个人信息,遇到危险时要机智应对。

3. 同学分享法制安全心得(同学们纷纷分享自己的法制安全心得,如遵守交通规则、文明上网、注意消防安全等)4. 互动问答环节班主任:同学们,刚才法制副校长/辅导员为大家讲解了法制安全知识,下面我们来进行互动问答环节。

讲安全讲法制班会记录(3篇)

讲安全讲法制班会记录(3篇)

第1篇班级:XX年级XX班时间:2022年10月25日地点:班级教室主持人:张华记录人:李明一、班会背景为了提高同学们的安全意识和法制观念,增强自我保护能力,营造安全、和谐、文明的校园环境,特此召开本次“讲安全讲法制”主题班会。

二、班会流程1. 主持人开场主持人张华首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 安全教育讲座(1)主讲人:李警官(2)讲座内容:李警官结合近年来发生的典型案例,从交通安全、消防安全、网络安全、防骗知识等方面进行了详细讲解。

他强调,安全无小事,同学们要时刻保持警惕,提高安全意识。

具体内容包括:- 交通安全:过马路时要走人行横道,遵守交通信号灯,不闯红灯,不翻越隔离栏。

- 消防安全:不玩火,不乱扔烟头,不在宿舍使用大功率电器,发现火情要及时报警。

- 网络安全:不随意泄露个人信息,不下载不明来源的软件,不沉迷网络游戏。

- 防骗知识:提高警惕,不轻信陌生人的电话和信息,不轻易汇款。

3. 法制教育讲座(1)主讲人:王律师(2)讲座内容:王律师以《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规为依据,结合实际案例,对同学们进行法制教育。

具体内容包括:- 刑法知识:讲解盗窃、抢劫、故意伤害等犯罪的定义、特征和处罚标准。

- 治安管理处罚法知识:讲解扰乱公共秩序、妨害公务、寻衅滋事等违法行为的定义、特征和处罚标准。

- 青少年法律意识:强调青少年要学法、懂法、守法,自觉抵制不良行为,做遵纪守法的好学生。

4. 同学讨论与分享同学们针对讲座内容展开了热烈的讨论,并结合自身实际分享了防范措施和心得体会。

5. 主持人总结主持人张华对本次班会进行了总结,强调安全意识和法制观念的重要性,鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中,共同营造安全、和谐的校园环境。

三、班会总结本次“讲安全讲法制”主题班会取得了圆满成功。

通过本次班会,同学们对安全知识和法制观念有了更深刻的认识,增强了自我保护能力。

学法知法讲法主题班会记录(3篇)

学法知法讲法主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了增强同学们的法治意识,提高法律素养,营造良好的校园法治氛围,我校决定开展以“学法知法讲法”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们了解法律知识,学会用法律武器保护自己,树立正确的法治观念。

二、班会时间2022年X月X日三、班会地点X年级X班教室四、班会参加人员X年级X班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调,法治是国家治理的重要基石,法治教育对于同学们的成长至关重要。

2. 邀请法制副校长授课我校法制副校长X警官受邀为同学们授课。

X警官结合实际案例,深入浅出地讲解了法律的基本概念、法律的作用以及法律在生活中的具体应用。

他强调,法律既是保护我们的有力武器,也是规范我们行为的准则。

3. 同学们分组讨论为了使同学们更好地理解法律知识,班主任将同学们分成若干小组,每组选取一个与法律相关的话题进行讨论。

讨论结束后,各小组代表进行发言,分享讨论成果。

4. 观看法治教育短片为了使同学们更加直观地了解法律知识,班主任组织同学们观看了一部法治教育短片。

短片以生动的故事形式展示了法律在生活中的重要作用,引发了同学们的强烈共鸣。

5. 法律知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度,班主任组织了一场法律知识竞赛。

竞赛分为个人赛和团体赛两个环节,同学们积极参与,现场气氛热烈。

6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结,她指出,通过本次班会,同学们对法律有了更深入的了解,法治意识得到了增强。

她希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中,做到学法、知法、守法、用法。

六、班会效果本次“学法知法讲法”主题班会取得了圆满成功。

同学们通过聆听法制副校长授课、分组讨论、观看法治教育短片、法律知识竞赛等活动,对法律有了更深入的了解,法治意识得到了显著提高。

以下是本次班会的一些成果:1. 同学们对法律的基本概念、法律的作用以及法律在生活中的具体应用有了更清晰的认识。

法制教育主题班会记录(共6篇)-法制教育主题班会记录

法制教育主题班会记录(共6篇)-法制教育主题班会记录

篇一:法制教育主题班会记录第一次“学法,懂法,用法”法制教育主题班会1(一)、目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

(二)、方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

(三)、过程:一、教师谈话导入保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。

在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容(一)你对法律知多少:1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

师为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。

3、师出示法律知识检测题生完成题目(二)正确对待父母和学校的教育师播放一个动画,主要内容是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。

回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?师讨论(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。

依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。

(四)社会实践结合相关内容,到当地派出所进行调查。

调查内容:近年来当地未成年人违法犯罪的情况;未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。

安全法制教育主题班会记录(精选7篇)

安全法制教育主题班会记录(精选7篇)

安全法制教育主题班会记录(精选7篇)安全法制教育主题班会记录精选篇1一、班会课设想:由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。

组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt课件。

六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。

4、班级宣誓,争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

教学目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

教学时数:一课时教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么:1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

法制教育主题班会活动记录
班会主题:
对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。

教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民,利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

全力以赴配合学校法制宣传教育月和学习雷锋文明礼貌活动月。

班会背景:
本班学生年龄大多16-18岁,但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。

比较容易冲动,容易受社会不良风气的影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。

所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地以法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。

借学校纪律整顿月的东风,以文明礼貌和学习雷锋为契机,进一步加大法律与文明教育力度,从而构筑和谐班集体与诚信文明的学习氛围。

班会筹备情况:
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料光盘播放,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。

同时,让同学联系周边实际案例,自主分析,引以为戒。

班会参加人员:
高一(1)班全体同学
班会过程:
一、导语:
同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。

学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。

同学们都有十
七、八岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢??
学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分,我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产。

那么接下来我来看几个材料。

二、教师实例资料光盘播放,下发相关讨论问题;
三、学生分小组由中心发言人发言讨论。

(结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义。

)每个男孩子在少年时候应该都打过架,但群殴的经历恐怕大多数人都没有——我有。

看到很多关于蛊惑仔的片子,里面把群殴用镜头描述得非常之波澜壮阔:大家刀来枪往地互砍很久,最后几乎都能
全身而退,除了一两个因为剧情需要而稍微挂彩甚至牺牲的。

其实群殴根本不是那么回事儿。

真正的群殴,在几分钟之内一定结束战斗。

我经历的群殴有一个模式:双方各带一队人马,从相距百米处开始向对方的阵营冲。

一般来说,短时间短距离的跑步速度,大家都不会差的太多,所以一般双方各向对方跑五十米,然后短兵相接。

每个人和每个对手的PK时间只有不到一分钟,这一分钟里面一定有人倒下或者是逃跑。

然后胜者再帮助同伙,把同伙的对手PK掉。

如此,几分钟之内胜负揭晓,然后胜者很有职业道德地不打落水狗,而是迅速逃离现场,以免被警察叔叔捉去教育。

最近的几起学生打架事件而言,轻可触犯《治安管理处罚条例》,重则触犯《刑法》。

再次,是青少年犯罪的问题。

虽然我国《刑法》规定十四岁以下的人犯罪不受处罚,十四岁至十六岁的人触犯故意杀人、贩毒、投毒、放火等八项重罪仍是要承担刑事责任的。

因此,学校、家长和社会的教育及引导就非常重要。

这也是我们社会所要引起足够重视的问题。

具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。

懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效
的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。

国家的有关的规定
我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。

这一年龄段称为完全负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。

这一年龄段成为相对负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。

这一年龄段称为减轻刑事责任时期。

不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。

同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。

青少年犯罪的十大征兆
1.对学习不感兴趣,学习成绩无缘无故的下滑,不按时完成老师布置的作业,考试时进行抄袭,对考试结果不以为然,留级也无所谓;
2.对事物的兴趣开始变化,劳动懒散,上课思想不集中,而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;
3.经常迟到、早退、旷课,厌恶学校生活,这种孩子如
果与校外的不法分子或无业人员有了联系,就会越来越不愿意回家;
4.心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动,举止反常,心神不定,东张西望;
5.对教师和家长的关心帮助表示反感,甚至怀有敌意,恶语顶撞,有时给教育者出难题,看笑话;
6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击,同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人,把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;
7.原本养成的生活规律出现变化,如从早起变成睡懒觉,从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏,或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;
8.道德品质起了变化,如从诚实变成爱撒谎,爱说空话、大话、假话,从谦虚变成傲慢,从斯文变成野蛮,喜欢逞能,从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野,或在家长、老师面前循规蹈矩,而背后却胡作非为;
9.结交不三不四的人,或与校外的流失生和有前科的人结交,或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将,或三五成群出入公共场所,惹是生非,遇事便大打出手,惟恐天下不乱;
10.过分追求物质享受,染上了一些成年人的不良行为习惯,如抽烟喝酒等。

班会总结:
通过这节法律课,希望大家树立正确的法制观念,知法守法。

在学校做好学生,进入社会做好公民。

布置作业
本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

(评出一二三等奖和优秀奖、进步奖。

)。

相关文档
最新文档