职称岗位聘任公示
职称评聘工作流程
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在开展职称评聘工作之前，有许多准备工作需要妥善完成。
山西省卫生系统职称聘任方案
山西省卫生系统职称聘任方案为进一步完善我院专业技术职务聘任制度，调动广大专业技术人员的工作积极性，促进医院学科建设和发展，根据国家关于事业单位实行专业技术职务评聘分开工作的有关文件精神，在《医院专业技术职务聘任管理办法》的基础上，结合医院实际，重新修订本管理办法。
一、组织领导成立医院专业技术职务聘任工作领导小组。
二、适应范围和对象（一）本办法规定了专业技术职务的聘任形式、聘任条件、聘期考核等。
（二）本办法适用于我院正式在编、正式聘用的卫生（非卫生）专业技术职称岗位的技术人员和技术工人的职务聘任。
三、聘任原则（一）公开、公平、公正、择优的原则。
（二）评聘分开、可上可下、动态管理原则。
四、聘任形式和周期（一）技术职务的聘任形式分为平聘（包含内聘，同级聘任）、待聘（等待聘任）、降聘（高职低聘）、解聘（解除聘约）四种。
（二）聘任周期：平聘（包括内聘）周期为三年、降聘周期为一年。
五、聘任办法（一）新聘人员取得高、中、初级资格未聘任的专业技术人员，符合各级各类专业技术聘任条件，在各级岗位职数范围内同级聘用，若现岗位职数少于符合条件的待聘人数，则采取竞争上岗的方式，在职数范围内依据打擂得分从高分到低分聘用。
若无岗位职数时，则在聘任周期内按照不超过我院核定的专业技术职务岗位内聘职数30%（四舍五入）范围内实行内部聘用，若现聘任周期内聘岗位职数少于符合条件的待聘人数，则采取竞争上岗的方式，在现聘任周期内聘职数范围内依据打擂得分从高分到低分内聘，内聘时间为三年，下一聘期重新考核，考核合格者继续内聘，不合格者将取消内聘资格，取消相应的工资待遇。
超过我院核定的专业技术职务岗位内聘职数30%（四舍五入）范围内聘职数的，不予聘用，不享受相应的职称待遇。
一个聘期内有空职数时，符合条件的人员则采取竞争上岗的方式，在职数范围内依据打擂得分从高分到低分聘用。
在任现职（近三年）聘期内，有下列情形之一者，取消新晋升高一级职称聘用（内聘）资格：1.任现职（近三年）期间病、事假累计超过六个月（≧180天）或任一年度门诊无故缺诊达五次及以上者。
中级职称聘任表
注:本审批表一式四份,由单位填写,经主管部门报市人事局签章备案,单位、主管部门、市人社局、工资审批部门各执一份。
市教育局：（盖章） 市人社局：（盖章）第 1 页，共 15 页注:本审批表一式四份,由单位填写,经主管部门报市人事局签章备案,单位、主管部门、市人社局、工资审批部门各执一份。
市教育局：（盖章） 市人社局：（盖章）第 2 页，共 15 页注:本审批表一式四份,由单位填写,经主管部门报市人事局签章备案,单位、主管部门、市人社局、工资审批部门各执一份。
市教育局：（盖章） 市人社局：（盖章）第 3 页，共 15 页注:本审批表一式四份,由单位填写,经主管部门报市人事局签章备案,单位、主管部门、市人社局、工资审批部门各执一份。
市教育局：（盖章） 市人社局：（盖章）第 4 页，共 15 页注:本审批表一式四份,由单位填写,经主管部门报市人事局签章备案,单位、主管部门、市人社局、工资审批部门各执一份。
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教师职称聘任工作具体实施方案
教师职称聘任工作具体实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了办公室的地板上，一股静谧而严肃的气息弥漫开来。
此刻，我的大脑像一台运转多年的机器，开始飞速地旋转，思考着如何将教师职称聘任工作具体化、细致化。
一、聘任原则1.公开、公平、公正。
聘任工作要公开透明，确保每位教师都有平等的机会参与竞争。
2.按需设岗。
根据学校教育教学需求，合理设置各级职称岗位，确保岗位与实际工作需求相匹配。
3.德才兼备。
既要重视教师的业务能力，也要关注其师德表现，全面评价教师的综合素质。
二、聘任范围与对象1.范围：全校在编在岗教师。
2.对象：具有相应教师资格证书，符合各级职称条件的教师。
三、聘任条件4.业务能力：具备相应的教育教学能力，教学成绩突出，有一定的教育科研能力。
四、聘任程序1.个人申报：符合条件的教师向学校职称聘任办公室提出申请，提交相关材料。
2.审核材料：职称聘任办公室对申报材料进行审核，确保材料真实、完整。
3.评审考核：成立评审委员会，对申报人员进行业务能力、师德表现等方面的考核。
4.拟聘人员公示：根据评审结果，确定拟聘人员名单，并进行公示。
5.学校审批：学校领导对拟聘人员进行审批，确定最终聘任名单。
6.聘任通知：学校向聘任人员发放聘任通知，明确聘任岗位、职责及待遇。
五、聘任待遇1.岗位工资：根据聘任岗位，发放相应等级的岗位工资。
2.绩效工资：根据教师的教学成绩、科研能力等方面进行考核，发放绩效工资。
3.津补贴：根据教师的工作性质、地区差异等因素，发放相应的津补贴。
4.职称晋升：聘任期间，教师可按照规定参加相应级别的职称晋升评审。
六、聘任管理1.聘任期为3年，期满后可根据工作表现续聘或解聘。
2.聘任期间，教师需遵守学校规章制度，认真履行岗位职责。
3.学校对聘任教师进行定期考核，对考核不合格者，可视情况调整岗位或解聘。
4.聘任教师享有合法权益，学校保障其合法权益不受侵犯。
在这个充满阳光的早晨，我用心构思着这份实施方案，希望它能成为教师职称聘任工作的有力保障，让每一位教师都能在这个平台上找到自己的价值和归属。
【推荐】竞聘上岗公示word版本 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==竞聘上岗公示篇一：关于公司内部岗位竞聘通知关于公司内部岗位竞聘通知为给本公司优秀员工搭建一个施展才华的平台，创造参与平等竞争的成长机遇和环境，让有潜质的员工更好的施展才能，做到“人尽其才，才尽其用”，进一步推进公司管理体制改革，激活员工的竞争意识、服务意识、质量意识，经公司领导研究决定，本着“公开、公平、公正”的原则，现拟在公司范围内逐步开展与实施岗位内部竞聘活动，通过竞聘把一批职业素质好、业务能力强、具有进取精神的员工聘用到管理队伍中来，现将本次竞聘具体安排事宜公示如下：一、竞聘原则 1.公平竞争原则：自愿参加，自主报名，公平竞争，择优录用；2.客观公正原则：依据事实，客观评价，公正处理，标准明确；3.民主公开原则：过程公开，结果透明，员工监督；4. 全方位考察原则：不仅涉及学识、能力，而且必须在思想心态、道德品质上符合公司文化要求；5. 择优录用。
二、竞聘流程作后备干部培养三、竞聘操作细则1、报名条件公司各部门在职工作全体员工2、报名方式报名采取填写岗位竞聘报名表的形式（表格附后），送交至人事处。
报名截止日期：201X年12月8日18：00前，并提交竞聘自述报告。
3、审核1）行政人事部对参加竞聘的人员进行任职资格条件审核。
符合条件的竞聘者须填写《内部竞聘报名表》，并根据公布的工作岗位，结合自身的特点，撰写一份竞聘自述报告（包括个人基本情况、业务技能、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作设想思路、具体目标与落实措施等）2）对参加竞聘人员进行《竞聘上岗民主测评》。
审核日期：201X年12月11日—15日3）对参加竞聘人员进行岗位胜任力测评。
审核日期：201X年12月16日14:30分。
（具体情况根据人员考核情况另行适当延长）4、公示各岗位人员名单。
5、试用无异议者办理暂时调配手续到岗试用，试用期一个月。
职称评审公示范文
职称评审公示范文2015年职称评审公示关于2015年度各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审工作的通知根据河南省职称改革领导小组办公室《关于2015年度河南省高级专业技术职务任职资格评审工作安排有关问题的通知》（豫职改办…2015‟37号）等相关文件精神，结合集团实际，现将2015年度集团各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审工作通知如下：一、申报评审政策河南省各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审条件和政策已在河南职称网发布，请各单位各部门相关人员登录网站查看，并对照政策和条件，做好本年度的专业技术职务任职资格申报、评审工作。
二、报送材料时间安排集团各系列各级别报送材料时间安排：三、职称软件下载及信息录入1、软件下载。
登录河南职称网，下载河南职称工作信息系统个人申报版。
2、信息录入。
省辖市（省直）项填选省直；主管单位代码：19034；主管单位名称：河南省工业和信息化委员会；工作单位代码：19034+二级单位代码（二级单位代码我矿是：A12）；工作单位名称：中国平煤神马集团+二级单位名称（大庄矿）；单位性质：公有企业。
3、软件更新录入信息前，请从河南职称网下载有关数据字典更新代码对职称软件进行更新。
四、申报材料1、申报高、中、初级专业技术职务任职资格分别需要《评审表》三份、二份、一份。
个人申报时，在《评审表》相关栏目内填写：本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚。
各单位要在《评审表》推荐意见栏目内填写：承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报，由单位主要领导签署意见，并加盖单位公章。
2、申报正高级职务需报《评审简表》一式55份；副高级职务需35份，参加答辩的人员需45份，；中级《评审简表》一式30份；初级《评审简表》一式15份。
《评审简表》需通过河南省职称管理系统个人版规范录入打印，并上报《评审简表》电子版，电子版统一采取U盘形式现场接收，不再通过其它方式接收。
【2018-2019】民营企业职称聘任上海-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==民营企业职称聘任上海篇一：上海市专业技术职务(岗位)聘任书上海市专业技术职务（岗位）聘任书说明1. 本聘（任）书为专业技术人员聘（任）专业技术职务（岗位）的凭证。
2. 本聘（任）书有单位填写，经加盖单位行政领导章和单位公章生效，由受聘者个人保存。
3. 照片上由单位用印。
编号：姓名：性别：出生年月：从事专业：工作单位：篇二：上海专业技术职务聘任表(职称评定聘书模板) 专业技术职务聘任表工作单位：美满电子科技(上海)有限公司填表说明（本页无须存档）1、本表由上海市人力资源和社会保障局制，是聘任专业技术职务的证明。
2、本表由单位人事部门填写，并由单位行政负责人签章、加盖单位公章。
3、本表一式三份（一份存入本人档案，一份存入本人业务考绩档案，一份交本人保管）。
本表为a4设置，存档可按档案管理要求剪裁。
4、对实行直接聘任（只聘不评）的系列（专业），首次晋升中、高级专业技术职务时应附相应的学术、技术评价材料。
5、如工作单位、专业技术职务、级别、聘任期限等情况发生变动，需重新填写本表并存档。
篇三：专业技术人员职务聘任书专业技术人员职务聘任书（先生/小姐）：根据我单位专业技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结果。
聘任您为部门职务。
任期自年月日起至年月日止总经理：聘任单位：xxxxxxxx有限公司（盖章）年月日篇四：专业技术岗位职务聘书专业技术岗位职务聘书同志：聘请您任岗位职务。
任期从年月至年月止。
聘用单位：行政领导：年月日篇五：聘任书聘任书同志：根据我单位电工技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结果。
聘任你为本公司电工技术员一职。
篇二：201X年工程系列民营企业高级评委会通过人员名单：28 …201X年工程系列民营企业高级评委会通过人员名单：28人高级工程师（28人）晋升：26人广西诚鑫工程有限公司：黄玲富广西大伟建设集团有限公司：莫贻强广西贵港建设集团有限公司：李全臻广西恒大项目管理有限公司：韦小高广西华宇建工有限责任公司：庞昌辉杨登松广西辉业建设有限公司：杨桓张闯生广西汇地工程咨询有限责任公司：李克辉李克孟广西津牛建筑工程有限公司：苏艳群广西景桥建筑工程有限公司：罗长碧广西蓝川设计有限公司：江楚广西美工城市环境设施有限公司：廖江波广西南宁惠盟工程有限公司：陈元广西三弦建设工程有限公司：罗亮广西泰禾发展集团有限公司：翁开锐广西威龙建筑工程有限公司：吴昭才广西翔海劳务派遣有限公司：文云锋广西新振锰业集团有限公司：张绍同。
拟聘任职称的公示范文
拟聘任职称公示范文
一、标题
关于拟聘任XXX同志专业技术职称的公示二、序号
序号[XXXXX]号
三、公示单位或机构名称
XXXXXX学校/机构/单位
四、拟聘任人基本情况
姓名：XXX
性别：X
出生年月：XXXX年XX月
学历：XX
学位：XX
专业技术职务：XX
拟聘任专业技术职称：XXX
现工作岗位：XXXX
从事专业技术工作年限：X年
工作经历：XXXXXXXXX
任现职以来的工作表现、工作业绩及获奖情况等。
五、拟聘任职称
根据XXX同志的工作表现和专业技术水平，经考核和评审，拟聘任其专业技术职称：XXXX。
六、公示时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，共XX天。
七、反馈方式
若对XXX同志的拟聘任职称有异议，请于公示期内通过电话、电子邮件等形式向本单位或上级主管部门反馈意见。
单位名称及联系方式如下：X。
联系人：XXX。
我们将对反馈意见进行调查核实，并根据情况进行处理。
若未在公示期内提出异议，视为同意拟聘任职称。
特此公告！
八、公示单位或机构联系方式
公示单位或机构名称：X学校/机构/单位；地址：X；联系人：XXXX。
我们将认真对待各方面的意见和建议，共同促进单位事业发展。
欢迎广大师生员工和社会各界人士积极反映问题，提出建议。
我们将认真对待各方面的意见和建议，共同促进单位事业发展。
职称聘任书模板
职称聘任书模板篇一：专业技术人员职务聘任书专业技术人员职务聘任书（先生/小姐）：根据我单位专业技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结果。
聘任您为部门职务。
任期自年月日起至年月日止总经理：聘任单位：XXXXXXXX有限公司（盖章）年月日篇二：职称聘书专业技术聘书聘任书聘任记录兹聘任担任NO:图片已关闭显示，点此查看同志职务。
单位盖章：单位负责人：篇三：中级职称评聘文件福建水利电力职业技术学院文件闽水院?20xx? 号福建水利电力职业技术学院关于开展20xx年教师等中级专业技术职务聘审工作的通知各部门：根据上级有关部门对高校职称聘审工作部署，现将20xx年我院教师等中级专业技术职务聘审工作通知如下：一、聘审范围（一）聘审职称范围为高校教师、实验、社会科学（教育管理）三个系列专业技术职务；（二）申报人员为符合高校教师、实验技术人员、社会科学（教育管理）系列职务聘审文件规定，具备申报相应职务任职条件，在职在岗且尚未达到法定退休年龄者。
二、聘审条件和要求（一）我院教师、实验技术人员和社会科学（教育管理）研究人员专业技术职务任职条件和聘审办法，按照《福建水利电力职业技术学院教师专业技术职务聘任制工作实施方案（试行）》、《福建水利电力职业技术学院社会科学（教育管理）研究人员专业技术职务聘任制工作实施方案（试行）》和《福建水利电力职业技术学院实验技术人员专业技术职务聘任制工作实施方案（试行）》执行，也可按照闽教职改?1997?010号、闽教职改?1998?012号和省相关系列有关文件规定执行。
（二）申报聘任或转聘教师，实验技术和教育管理研究人员中级职务任职年限及任职条件计算时间截止至2019年12月31日。
（三）申报教师系列中级职务人员应具备高等学校教师资格。
（四）晋升中级职务人员，须参加职称外语综合C级考试，其中外语免试对象，按闽人发?2019?152号文件执行。
（五）申报中级职务提交的论文、著作等篇数、级别按系列聘审文件规定。
企业内聘职称制度模板
企业内聘职称制度模板一、总则1.1 本制度旨在建立一套科学、合理、公正的企业内聘职称体系，激发员工学术和技术研究的积极性，提高企业整体技术水平和创新能力，促进企业持续发展。
1.2 本制度适用于我企业内部所有员工，包括在岗员工和拟入职员工。
1.3 企业内聘职称工作遵循公开、公平、公正的原则，严格按照规定的程序进行。
二、职称等级与职责2.1 企业内聘职称分为初级职称、中级职称和高级职称三个等级。
2.2 各职称等级对应的职责如下：（1）初级职称：负责完成企业规定的技术任务，参与技术研究和创新工作，不断提高自身技术水平。
（2）中级职称：负责主持或参与企业重大技术项目的研究和实施，带领团队解决技术难题，培养初级职称员工。
（3）高级职称：负责制定企业技术发展战略，主持关键技术研究和创新工作，为企业发展提供决策支持，培养中级和初级职称员工。
三、职称评审条件3.1 初级职称评审条件：（1）学历要求：大专及以上学历。
（2）工作年限：从事相关领域工作满1年。
（3）专业技能：掌握所学专业的基本理论和实践技能，能胜任本职工作。
3.2 中级职称评审条件：（1）学历要求：本科及以上学历。
（2）工作年限：从事相关领域工作满3年，其中至少1年担任初级职称。
（3）专业技能：熟练掌握所学专业理论和实践技能，具有独立解决复杂技术问题的能力，有一定的技术创新能力。
3.3 高级职称评审条件：（1）学历要求：本科及以上学历。
（2）工作年限：从事相关领域工作满5年，其中至少2年担任中级职称。
（3）专业技能：精通所学专业理论和实践技能，具有丰富的技术研究和创新经验，能独立解决重大技术问题，有一定的领导能力。
四、职称评审程序4.1 申报：员工根据自身条件和发展方向，向企业人力资源部门申报相应职称。
4.2 审核：企业人力资源部门对申报材料进行审核，确保申报条件的合规性。
4.3 评审：企业设立职称评审委员会，对申报人员进行评审。
评审委员会由企业高层、技术专家和人力资源专家组成。
首次岗位聘任工作情况及各岗位人员
首次岗位聘任工作情况及各岗位人员公示根据六届四次教代会通过的《北京市铁路第二中学岗位设置管理实施方案》以下简称《方案》的精神，为积极稳妥地推进我校岗位设置工作，以稳定为前提，在个人申报，人事核查的基础上，结合学校的实际和各岗位人员的具体情况，2011年1月19日校务会研究提出首次岗位聘任初步意见如下：一、2007年12月31日前为中学高级教师的人员1、确定进入中学高级教师一级岗位（即5级专业技术岗位）的标准和原则：2007年12月31日前任中学高级教师满六年以上（即2001年已评为中学高级教师）的人员，此项为进入5级专业技术岗位的基本条件，同时考虑以下因素：第一，任职至2007年12月31日期间被评为西城区优秀园丁；任班主任工作满15年以上，并获得市区教育主管部门评选的优秀班主任奖，具备条件之一的人员可直接聘任5级专业技术岗位（《方案》中明确规定）。
第二，按照《方案》中首次聘任的量化标准进行排序，同等条件下，年龄长者优先（即五年内达到退休年龄的人员），根据宏观控制指标数确定进入5级专业技术岗位的人员。
第三，按照以上条件，截止到2007年12月31日前我校任中学高级教师满六年以上的人员共32人，宏观控制指标为24人，故需有8人聘到6级专业技术岗位。
按照排序于文坤书记在前24人之列，排序在25位是一位近五年内退休的老同志，于书记主动将5级的名额让出。
具体名单如下：24名：侯国立、窦丽敏、刘玉平、张景星、滕萍、励效炎、惠宝荣、王萍黄飞、梁洁、高永禄、侯成俊、王守莲、王晓萍、平雨宪、谭畅高玉兰、谷欣、宋桂玲、任冬梅、镇威力、赵凤德、庄惠、冯秀兰2、确定进入中学高级教师二级岗位（即6级专业技术岗位）的标准和原则，首先满足2007年12月31日前任中学高级教师满三年以上，不满六年的基本条件。
截止到2007年12月31日前我校符合6级专业技术岗位基本条件的人员17人；未聘到5级专业技术岗位，而聘到6级专业技术岗位的人员8人，6级专业技术岗位宏观控制指标为48人，实际符合条件的人员只有25人，故25人全部聘任6级专业技术岗位。
大学职称聘任实施方案
大学职称聘任实施方案大学职称聘任实施方案一、背景和意义随着我国高等教育的普及和发展，大学职称聘任制度的实施将对促进大学教师专业化、科研水平和教学质量的提高起到积极的推动作用。
本实施方案的目的是确保大学职务聘任的公开、公平、公正和科学，确保符合大学教师的职业发展规律和特点，促进大学教师队伍建设的全面提升。
二、程序和要求1.资格审查：大学职称聘任应当根据大学教师的教学、科研和社会服务等方面的绩效进行综合评估，以确保职称聘任的公正性和公正性。
教师应提交申请材料，包括个人教学总结、科研成果、论文发表等相关材料，由学校组织专家组进行资格审查。
2.综合评审：根据教师的职称评定要求和条件，学校将组织专家对教师的申请材料进行综合评审。
评审将根据教师的科研成果、教学质量、教学效果、课题研究等方面进行评估，并根据评估结果确定职称聘任。
3.结果公示：大学职称聘任的结果将向教师公示，并受到广泛的意见征询。
教师和其他相关人员有权对职称聘任结果提出异议，并提供相关证据。
学校将及时处理和回应相关异议和质疑。
4.聘任证书：根据评审结果和聘任条件，学校将颁发聘任证书。
聘任证书是大学教师职业发展的重要标志，也是大学教师实现职称晋升的基础。
三、评价体系和标准大学职称聘任的评价体系应包括教学、科研、社会服务和综合素质等方面的综合评估。
评价标准应公开透明，客观公正，既注重定量指标，也注重定性评价。
评价体系和标准应根据不同学科和特定岗位的特点进行调整和细化，以确保评价结果的科学性和准确性。
四、改革机制和保障措施1. 改革机制：大学职称聘任的改革应当与大学教师职称晋升和职业发展的整体规划相衔接。
应建立健全大学教师职称晋升的激励机制，鼓励教师继续学习和研究，不断提高自身的教学水平和科研能力。
2. 保障措施：大学职称聘任的实施需要学校提供必要的保障措施。
学校应建立健全相应的管理体制和工作流程，为教师申请和评估提供便利和支持。
同时，学校还应创造良好的教学和科研环境，提供必要的资源和支持，促进教师实现职称聘任的条件和能力。
公司聘任职称流程
公司聘任职称流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!公司聘任职称流程一、准备阶段在启动公司聘任职称工作之前，需要进行充分的准备。
卫生院职称聘任制度范本
一、总则为深化卫生专业技术人员职称制度改革，优化人才队伍结构，提高卫生院整体服务水平，根据《中华人民共和国职业资格证书法》、《湖南省卫生专业技术人员职称制度改革要点集合》等法律法规和政策，结合我院实际情况，特制定本制度。
二、聘任原则1. 坚持德才兼备、注重实绩的原则，选拔具有良好职业道德、业务水平和工作能力的卫生专业技术人员。
2. 坚持公开、公平、公正的原则，实行竞争上岗、择优聘任。
3. 坚持分类指导、分层管理的原则，针对不同专业、不同岗位的特点，制定相应的聘任条件和程序。
三、聘任范围1. 具有国家承认的相应专业学历，并取得相应执业资格的卫生专业技术人员。
2. 在卫生院从事临床、护理、医技、药剂等专业技术工作的人员。
四、聘任条件1. 政治素质过硬，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规。
2. 具有良好的职业道德，敬业精神，医德医风良好。
3. 具有较强的业务能力，熟练掌握本专业基础理论和技能，具备独立开展工作的能力。
4. 在本专业领域内取得一定成绩，有较强的创新意识和实际工作能力。
5. 身体健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。
五、聘任程序1. 申报：符合条件的卫生专业技术人员向所在科室提出申请，并提供相关材料。
2. 审核推荐：科室负责人对申报人员的材料进行审核，并提出推荐意见。
3. 职称评审委员会评审：根据申报人员的业绩、能力、素质等方面进行评审。
4. 公示：对评审通过的申报人员进行公示，接受全院职工监督。
5. 聘任：公示无异议后，由院长办公会研究决定聘任。
六、聘任期限1. 聘任期限一般为3年。
2. 聘任期满后，根据考核结果，可以续聘、解聘或降聘。
七、监督管理1. 聘任期间，对受聘人员的职业道德、业务能力、工作业绩等进行考核。
2. 对考核不合格的，予以解聘。
3. 对违反聘用规定的，按照相关规定进行处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由卫生院人事科负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规及上级政策相抵触，以国家法律法规及上级政策为准。
医院职称聘任管理办法修订(聘评分离)
医院职称聘任管理办法为建立健全职称聘任管理制度，根据医院实际情况，制定《医院职称聘任管理办法》（以下简称《办法》）.第一条指导思想评聘分开，科学设岗,合理调节结构比例，坚持德才兼备的用人原则。
第二条实施对象医院所有在编在职事业编制人员。
第三条职称岗位数量设置根据上级主管部门对医院岗位数量的设定，结合我院实际情况，确定各职称岗位数量。
一、预留职称岗位:中级、副高级及正高级分别预留额定岗位数的5％(出现小数时，四舍五入），用于直接聘任人员，以及即将在一年内退休、符合岗位聘任基本要求但未能聘任至中级、副高级、正高级职称的人员。
二、竞聘职称岗位:全院分执业医师（所有具有医师资格证书人员，含中医师）、护理（所有具有护士资格证书人员)、医技药剂病理实验室（技师）、其它（公卫及非卫技专业）共四个组,在人社部门规定的总额下，各组职称岗位数量总额不限。
1。
岗位分配：根据四组各级当年待聘（符合第四条岗位聘任基本要求并提交竞聘申请者）比例分配空余岗位(各组待聘人员数/总待聘人员数＊100％＊空余可分配岗位），其中执业医师再分为临床执业医师、医技科室执业医师［待聘临床执业医师（医技科室执业医师）/待聘执业医师数）*100%*已分配执业医师待聘岗位数］。
2。
总空余可分配岗位数在5个以下（不含）时，当年度不进行聘任。
3。
除聘任正高级外，任何各组各级符合聘任所需相应专业技术资格的人数在3人及以下的，当年度该组不进行聘任,但每满3年需进行一次聘任.4.聘任时，最低岗位数分配额度为1个,出现小数时，根据四舍五入计算.出现多个超过0.5的，根据小数点后数值由高到低分配，相同时则根据执业医师，护理,医技药剂病理及其他人员的顺序分配。
第四条岗位聘任基本要求1.遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和行为规范。
2。
具备与岗位要求相适应的实际工作能力，身体健康，能正常履行工作职责.3.具有所在岗位规定的执业、资格证书。
4.取得相应专业技术资格。
中级职称聘任书
中级职称聘任书篇一：中级职称聘任书聘任书聘任记录兹聘任担任职务单位：行政领导：no：同志年月篇二：中级职称评聘文件福建水利电力职业技术学院文件闽水院?2013? 号福建水利电力职业技术学院关于开展2013年教师等中级专业技术职务聘审工作的通知各部门：根据上级有关部门对高校职称聘审工作部署，现将2013年我院教师等中级专业技术职务聘审工作通知如下：一、聘审范围（一）聘审职称范围为高校教师、实验、社会科学（教育管理）三个系列专业技术职务；（二）申报人员为符合高校教师、实验技术人员、社会科学（教育管理）系列职务聘审文件规定，具备申报相应职务任职条件，在职在岗且尚未达到法定退休年龄者。
二、聘审条件和要求（一）我院教师、实验技术人员和社会科学（教育管理）研究人员专业技术职务任职条件和聘审办法，按照《福建水利电力职业技术学院教师专业技术职务聘任制工作实施方案（试行）》、《福建水利电力职业技术学院社会科学（教育管理）研究人员专业技术职务聘任制工作实施方案（试行）》和《福建水利电力职业技术学院实验技术人员专业技术职务聘任制工作实施方案（试行）》执行，也可按照闽教职改?1997?010号、闽教职改?1998?012号和省相关系列有关文件规定执行。
（二）申报聘任或转聘教师，实验技术和教育管理研究人员中级职务任职年限及任职条件计算时间截止至2012年12月31日。
（三）申报教师系列中级职务人员应具备高等学校教师资格。
（四）晋升中级职务人员，须参加职称外语综合c级考试，其中外语免试对象，按闽人发?2002?152号文件执行。
（五）申报中级职务提交的论文、著作等篇数、级别按系列聘审文件规定。
所提供论文检索，均须附上从新闻出版总署和知网下载的检索证明。
以下期刊发表的论文均不能作为聘审论文：发表在综合（百科性）出版物、论文集、增刊、专刊、专辑、特刊、一号多刊、一号多书等其他不规范刊物上的论文，学位论文以及未正式发表、出版的论著等，均不计入规定的论著数量。
医院职称聘任管理办法修订(聘评分离)
医院职称聘任管理办法为建立健全职称聘任管理制度，根据医院实际情况，制定《医院职称聘任管理办法》（以下简称《办法》）。
第一条指导思想评聘分开，科学设岗，合理调节结构比例，坚持德才兼备的用人原则.第二条实施对象医院所有在编在职事业编制人员.第三条职称岗位数量设置根据上级主管部门对医院岗位数量的设定，结合我院实际情况，确定各职称岗位数量。
一、预留职称岗位:中级、副高级及正高级分别预留额定岗位数的5%(出现小数时，四舍五入）,用于直接聘任人员，以及即将在一年内退休、符合岗位聘任基本要求但未能聘任至中级、副高级、正高级职称的人员.二、竞聘职称岗位:全院分执业医师（所有具有医师资格证书人员,含中医师）、护理（所有具有护士资格证书人员）、医技药剂病理实验室(技师）、其它（公卫及非卫技专业)共四个组，在人社部门规定的总额下，各组职称岗位数量总额不限.1。
岗位分配：根据四组各级当年待聘（符合第四条岗位聘任基本要求并提交竞聘申请者）比例分配空余岗位（各组待聘人员数/总待聘人员数*100％＊空余可分配岗位)，其中执业医师再分为临床执业医师、医技科室执业医师［待聘临床执业医师（医技科室执业医师）/待聘执业医师数)＊100%＊已分配执业医师待聘岗位数］.2.总空余可分配岗位数在5个以下(不含）时,当年度不进行聘任.3。
除聘任正高级外，任何各组各级符合聘任所需相应专业技术资格的人数在3人及以下的，当年度该组不进行聘任，但每满3年需进行一次聘任.4。
聘任时，最低岗位数分配额度为1个，出现小数时，根据四舍五入计算。
出现多个超过0。
5的，根据小数点后数值由高到低分配，相同时则根据执业医师,护理，医技药剂病理及其他人员的顺序分配。
第四条岗位聘任基本要求1。
遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和行为规范.2.具备与岗位要求相适应的实际工作能力,身体健康，能正常履行工作职责.3。
具有所在岗位规定的执业、资格证书。
4.取得相应专业技术资格。