第四章《多边形的面积》五年级数学上册单元提优精选题汇编2版
北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》复习综合练习题(含答案)

北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》复习综合练习题(含答案)一、填空题1.一个平行四边形的面积是60dm2,底是5dm,这条底边对应的高是( )dm。
2.一个梯形的上底是8分米,下底是14分米,高是下底的一半,这个梯形的高是( )分米,面积是( )平方分米,合( )平方米。
3.填一填。
(1)如图①,这个平行四边形是由图( )和图( )组合成的。
(2)如图,这个梯形是由图( )和图( )组合成的。
4.用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,已知平行四边形的底是10cm,高是4cm。
每个梯形的上、下底之和是( )cm,面积是( )cm2。
5.小红用细木条钉一个平行四边形框,相邻两条边的长度分别是20厘米和12厘米。
拉动平四边形的框架,使平行四边形的一条高为15厘米时,此时,平行四边形的面积是( )平方厘米。
拉成长方形框时,长方形的周长是( )厘米,长方形框的面积比原来平行四边形框的面积( )。
(填“大”或“小”)6.有一堆木头整齐叠放在地上,底层放了10根,每往上一层就少1根,顶层有5根,这堆木头有( )层,一共有( )根。
7.如图,大正方形的边长为20厘米,小正方形的边长是大正方形边长的25。
图中阴影部分的面积是( )平方厘米。
8.根据下图给出的数据,面积最大的图形是( )形。
面积最小的是( )形。
9.如图,平行四边形的底是12厘米,高是8厘米,图中阴影部分的面积是( )平方厘米。
10.如图平行四边形两条边的长度分别是8.5cm和5cm,其中一条边上的高是7cm。
这个平行四边形的面积是( )cm2。
二、判断题11.把一个长方形框架拉成一个平形四边形,周长不变,面积减少。
( )12.一个直角三角形的面积是30cm2,一条直角边长10cm,则另一条直角边长3cm。
( ) 13.把一个平行四边形框架拉成长方形,周长不变,面积变了。
( )14.割补后的图形面积不变,周长也不变。
( )15.一个梯形两底的和是12m,高是10m,面积是60cm2( )三、选择题(16.一个三角形的面积是96cm2,底是12cm,高是()cm。
北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》练习题及答案

北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》练习题及答案一、我会填1.一个平行四边形的底是12 cm,高是8 cm,这个平行四边形的面积是( )cm2,与它等底等高的三角形的面积是( )cm2。
2.有一张上底是7 cm,下底是12 cm,高是8 cm的梯形纸片,现在要把这张纸片的一面涂上红色,涂色部分的面积是( )cm2。
3.把一个平行四边形的底扩大到原来的3倍,高不变,得到的平行四边形的面积是原来的( )倍。
4.一个三角形的面积是24 dm2,底是8 dm,它的高是( ),一个平行四边形的面积和底都与这个三角形相等,这个平行四边形的高是( )。
5.一张三角形纸片的底是9 cm,底是高的1.5倍,这张三角形纸片的面积是( )。
二、我会判断(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)1.两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
( )2.直角三角形只有一条高。
( )3.把一个平行四边形框架拉成一个长方形框架,面积会变大。
( )4.面积相等的两个平行四边形,它们的底和高一定都相等。
( )5.平行四边形的面积是梯形面积的2倍。
( )三、我会选(把正确答案的序号填在括号里)1.下图中阴影部分的面积与空白部分的面积相比,( )。
A. 阴影部分的面积大B. 空白部分的面积大C. 一样大2.一个梯形的上底与下底的总和是12 dm,高是5 dm,它的面积是( )dm2。
A. 30B. 60C. 1203.平行四边形有( )条高。
A. 1B. 2C. 无数4.把一个三角形的底扩大到原来的2倍,高扩大到原来的4倍,面积会扩大到原来的( )倍。
A. 6B. 8C. 25.( )图形与其余2个的面积不一样大。
四、求出下列图形的面积五、请在下面的方格纸中画出一个三角形、一个平行四边形和一个梯形,使它们的面积都是6cm2。
(每个方格表示1cm2)六、解决问题1.一块平行四边形菜地的面积是600平方米,它的底是15米,这块菜地的高是多少米?2.在公路中间有一块直角三角形的草坪(如下图),1平方米草坪的价格是12元,种这块草坪需要多少钱?3.一个果园的形状近似梯形,它的上底是120米,下底是180米,高是80米,如果每棵果树占地10平方米,这个果园共有多少棵果树?4.下图中梯形的面积是360 cm2。
人教版五年级上册《第4章_多边形的面积》小学数学-有答案-单元测试卷

人教版五年级上册《第4章多边形的面积》单元测试卷一、知识窗.(20分)1. 4.2平方分米=________平方分米________平方厘米0.5公顷=________平方米2吨30千克=________ 吨。
2. 一个平行四边形的面积是48平方厘米,高是6厘米,底是________厘米。
3. 用字母表示下面各图形的面积公式三角形________,平行四边形________,梯形________.4. 一块梯形地,上底和下底分别为50米和100米,高80米,它的面积是________平方米,合________公顷。
5. 一个平行四边形的面积是48平方分米,与它等底等高的三角形的面积是________平方分米。
6. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底就是________,这个平行四边形的高也就是________,因为平行四边形的面积等于________,所以三角形的面积等于________.7. 一个平行四边形的底不变,高扩大15倍,这个平行四边形的面积________.8. 一个三角形的底是7分米,是高的2倍,它的面积是________平方分米。
9. 把7.05公顷、750平方米、7公顷50平方米和0.75平方千米,按面积从小到大的顺序排列起来________.10. 比较图形的面积可以用________的原理。
二、选一选.(8分)如图所示两个完全相同的长方形中,阴影部分的面积相比,甲()乙。
A.大于B.小于C.相等D.无法确定两个三角形等底等高,说明这两个三角形()A.形状相同B.面积相等C.能拼成一个平行四边形把一个平行四边形活动框架拉成长方形,原来平行四边形与现在长方形比较()A.周长不变,面积不变 B.周长变了,面积变了C.周长不变,面积变了D.周长变了,面积不变一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小2倍,那么这个平行四边形的面积()A.扩大6倍B.缩小2倍C.面积不变D.扩大3倍三、小小审判员.(10分)梯形的面积等于平行四边形面积的一半。
五年级数学上册 【分层训练】单元测试第四单元 多边形的面积(培优卷) (含答案)(北师大版)

五年级上册数学单元测试-第四单元多边形的面积(培优卷)一、选择题(满分16分)1.如图所示这些图形的面积()。
(单位:厘米)A.平行四边形面积大 B.长方形大C.三角形大D.一样大2.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于()。
A.梯形的高B.梯形的上底C.梯形的下底D.梯形的上底与下底之和3.一个等腰三角形,两条直角边的和是4.4分米,它的面积是()A.4.84 B.2.42 C.9.68 D.8.84.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝,它的腰长50cm,底边长8cm,它的周长是()cm.A.66 B.108 C.585.一个平行四边形的面积是3.6平方分米,高是0.2分米.与它等底等高的三角形的面积是()平方分米.A.7.2 B.1.8 C.3.6 D.0.726.如图阴影部分的面积计算正确的是()A.16×6 B.8×16÷2 C.16×6÷27.一个平行四边形的底是5.5米,高是4米,与它等底等高的三角形面积是()平方米.A.11 B.21 C.228.一个平行四边形与一个三角形的底和面积都相等,已知三角形的高是30厘米,那么平行四边形的高是()A.30厘米B.60厘米C.15厘米二、填空题(满分16分)9.一个三角形的底是m厘米,高是h厘米,那么和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是(________)平方厘米。
10.一个平行四边形的面积是38平方厘米,和它等底等高的三角形的面积是(________)平方厘米。
11.如图,梯形的上底增加2cm,高不变。
要使这个梯形的面积不变,下底应该是(________)cm。
12.某个梯形的上底和高都是3米,下底是5米,该梯形的面积是(______)平方米。
13.下图是两个相同的直角梯形重叠在一起,阴影部分的面积为(________)2cm。
(单位:cm)14.一块长方形木板的面积是12平方分米,长为40厘米,宽应该是(________)分米。
北师大版五年级上册数学 第4章《多边形的面积》单元测评必刷卷(解析版)

北师大版五年级上册数学单元测评必刷卷第4章《多边形的面积》测试时间:90分钟满分:100分+30分题号一二三四五B卷总分得分A 卷基础训练(100 分)一、选择题(每题1.5分,共18分)1.(2021·四川龙泉驿·五年级期末)下面阴影部分的面积能用“4×5÷2”的有()。
A.B.C.D.【答案】D【分析】根据三角形面积公式,即底乘高除以2进行判断即可。
据此解答。
【详解】A.底是3,高是4,不能用4×5÷2进行面积的计算。
B.底是3.5,高超过5,不能用4×5÷2进行面积的计算。
C.底是7,高是4,不能用4×5÷2进行面积的计算。
D.底是4、高是5,可以用算式4×5÷2进行面积的计算。
故答案为:D【点睛】掌握三角形的面积公式是解答本题的关键。
2.(2021·大连市甘井子区新甘井子小学五年级期末)把平行四边形拉成长方形,周长(),面积()。
A.不变、变小B.变大、不变C.不变、变大D.无法确定【答案】C【分析】将一个平行四边形拉成长方形,四边长度不变,可知周长不变;底边不变,高变长,可知面积变大;据此解答。
【详解】将一个平行四边形拉成长方形,周长不变,面积变大。
故答案为:C【点睛】考查了图形变形中平行四边形的周长、面积与长方形的周长、面积之间的关系,关键是弄清变量和不变量。
3.(2021·辽宁五年级课时练习)长方形、正方形、平行四边形的周长相等,面积最大的是()。
A.长方形B.正方形C.平行四边形【答案】B【分析】假设长方形、正方形、平行四边形的周长都是16,则正方形的边长是16÷4=4,正方形的面积是4×4=16;长方形的长是5,宽是3,面积是5×3=15;平行四边形的长和宽分别是5和3,因为平行四边形的面积=底×高,而高必定比另一边小(直角边小于斜边),所以平行四边形的面积小于15,所以长方形、正方形、平行四边形的周长相等,面积最大的是正方形。
五年级上册数学试题-第四单元《多边形的面积》及答案-北师大版【精品】

北师大版数学小学五年级数学上册第四单元《多边形的面积》单元测试卷一、选择题)。
A. 长方形大B. 正方形大C. 一样大D. 无法比较2.能拼成一个平行四边形的两个三角形是()。
A. 任意两个三角形B. 形状一样C. 面积相等D. 形状一样而且面积相等3.一个平行四边形,底不变,高缩小3倍,它的面积()A. 小9倍B. 扩大9倍C. 扩大3倍D. 缩小3倍4.把5个边长都是4厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长等于()。
A.12厘米B.16厘米C.32厘米D.48厘米5.一个正方形周长扩大2倍后,新正方形面积是原来正方形面积的()倍。
二、填空题________7.一个三角形的面积是36平方厘米,高是8厘米,底是(_____)厘米。
8.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是;与它等底等高的三角形面积是.9.一个梯形面积是84平方米,上底是6米,下底是8米,它的高是(_____)米。
10.一个三角形的底和面积与一个平行四边形的底和面积分别相等。
平行四边形的高是16厘米,三角形的高是(________________)。
11.一个梯形的面积是96平方厘米,上底是10厘米,高是6厘米,下底是(____)厘米。
12.一个等腰直角三角形的直角边是10 dm,它的面积是(_____)。
13.把3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形,长方形周长是(_____)厘米,面积是(_____)平方厘米。
三、解答题110米,下底是160米,高80米,如果每棵果树占地9平方米,这个果园共有果树多少棵?15.一块近似平行四边形的钢板,底是8.4分米,高是3.5分米。
如果平均每平方分米钢板重0.75千克,这块钢板约重多少千克?16.一块三角形的地,底是500米,高是360米,这块地的面积是多少?如果用拖拉机每天耕1.8公顷,这块地几天才能耕完?17.一块三角形的玻璃,量得它的底是11.5分米,高是8.4分米。
2023年人教版五年级数学《多边形的面积》同步试题(附答案) (2)

《多边形的面积》同步试题一、填空1.完成下表。
考查目的:平行四边形、三角形和梯形的面积计算及变式练习。
答案:解析:直接利用公式计算这三种图形的面积,对于学生来说完成的难度不大。
对于已知平行四边形的面积和高求底、已知三角形的面积和底求高这两个变式练习,可引导学生进行比较,理解并强化三角形和梯形的类似计算中需要先将“面积×2”这一知识点。
2.下图是一个平行四边形,它包含了三个三角形,其中两个空白三角形的面积分别是15 平方厘米和25平方厘米。
中间涂色三角形的面积是()。
考查目的:等底等高的三角形和平行四边形的面积之间的关系。
答案:40平方厘米。
解析:引导学生仔细观察图形,得出涂色部分三角形与整个平行四边形存在等底等高的关系,则该三角形的面积应为平行四边形面积的一半,据此进一步推导出涂色三角形的面积和两个空白三角形的面积之和相等这一结论。
3.有一批圆木堆成梯形,最上面一层有3根,最下面一层有8根,相邻两层相差1根,一共堆了6层,这堆圆木共有()根。
考查目的:运用梯形的面积计算方法解决相关的实际问题。
答案:33。
解析:根据“(顶层根数+底层根数)×层数÷2”进行解答。
在此基础上,可引导学生用不同的方法对结果加以验证,重点分析采用等差数列求和的方法即“(首项+末项)×项数÷2”,这既是解决该题的基本数学模型,也能突出体现“数形结合”的思想。
4.如图的小花瓶中,1个小正方形的面积是1平方厘米,那么整个花瓶的面积是()平方厘米。
考查目的:组合图形的面积计算。
答案:5。
解析:通过转化,小花瓶左右两侧的部分可以组合成两个小正方形,再加瓶身的部分即可。
也可采用计算的方法,由题意可得一个小正方形的边长为1厘米,则花瓶两边三角形的面积之和为2×1÷2×2=2(平方厘米),整个花瓶的面积为2+3=5(平方厘米)。
5.下图中,已知AB=BC=CD=EF=FG=GH=1 dm。
《多边形的面积》压轴题大全 北师大版数学五年级上册 (2)

《多边形的面积》压轴题大全北师大版数学五年级上册1. 李大伯用篱笆围一块菜地(其中一面是墙),如下图所示。
若篱笆全长42米,这块地的面积是多少平方米?2. 图中阴影部分的面积与空白部分的面积相比较,它们()(1)相等②不相等③无法比较3. 下图平行四边形的面积是36平方米,求阴影部分的面积。
(单位:米)4. 如图所示,梯形ABCD中,阴影三角形OAD和OBC的面积相等。5. 如右图中三个三角形的面积比较()。
A. 面积相等。
B.无法比较 C. A>B=C D. A>B>C6. 一个平行四边形的土地,底边长为25米。
其中梯形的下底长度为是一个能同时被3和5整除的小于30的两位数,面积是200的最小倍数(单位:米)。
三角形地种植玉米,每平方米采收10千克;问:这块三角形地可收入玉米多少千克?7. 如图AE将平等四边形分成的两部分面积相差20平方厘米,三角形AEC的面积是()。
A、10平方厘米B、20平方厘米C、无法确定8. 下图中长方形的面积与平行四边形的面积比较,结果是()。
A、长方形面积大B、平行四边形面积大C、一样大D、无法比较9. 已知直角梯形高30厘米,∠1=∠2=45°,求梯形ABCD的面积。
10. 如图所示:甲和乙两幅图的阴影面积相比,下列说法正确的是()A、甲〉乙 B、甲〈乙 C、甲=乙11. 用58米长的篱笆,在靠墙的地方围一块菜地,求菜地的面积。
12. 已知右图平行四边形中阴影部分的面积是2.5平方分米,求这个平行四边形的面积。
13. 下面三个平行四边形的面积相等,三个图形中阴影部分的面积( )A.只有两个相等B.都相等C.都不相等14. 在两条平行线上取三点,连成三角形ABC。
如图。
1、画出三角形AC边上的高。
2、测量有关数据,计算出三角形ABC的面积。
3、在右图两条平行线之间画一个和三角形ABC面积相等的平行四边形。
15. 如图,甲的周长()乙的周长;甲的面积()乙的面积;A、大于B、小于C、等于16. 在三角形ABC中,EC=2BE,CD=2AD,三角形BDE的面积是14平方厘米,求三角形ABC的面积。
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【精品】第四章《多边形的面积》五年级数学上册单元提优精选题汇编2 北师大版一.选择题(共6小题)1.一个正方形的边长扩大为原来的3倍后,得到新正方形的面积是原正方形面积的()倍.A.3 B.6 C.92.把一个长方形木框拉成一个平行四边形,它的()不变.A.面积B.周长C.周长和面积3.平行四边形相邻两边的长是6厘米和4厘米,其中一条底边上的高是5厘米,这个平行四边形的面积是()平方厘米.A.20 B.24 C.30 D.20或304.一个等腰三角形,其中两边长分别是2厘米和5厘米,这个三角形的周长是()A.9厘米B.12厘米C.9厘米或12厘米5.一个直角梯形,如果将它的下底减少6cm,就变成一个正方形,它的下底是28cm,这个直角梯形的面积是()cm2.A.168cm2B.1100cm2C.550cm2D.228cm26.一个梯形,上、下底分别为3厘米、6厘米,高是10厘米,它的面积是()平方厘米.A.90 B.180 C.45 D.30二.填空题(共10小题)7.一堆圆木堆成梯形形状,最底层有10根,最上层有4根,每相邻的两层相差一根,这堆圆木共有根.8.一个梯形面积是24平方厘米,上下底之和是8厘米,高是厘米.9.直角三角形的三条边长为3m、4m、5m.这个直角三角形的面积是.10.一块平行四边形铁皮的周长是66分米,一条底边长15分米,这条底边上的高是6分米,另一条底边上的高是分米.11.一个平行四边形的高是6dm,比对应的底少2dm,这个平行四边形的面积是dm2.12.一个三角形和一个平行四边形等底等高,平行四边形的底是5分米,高是3分米,则三角形的面积是平方分米.13.一个平行四边形和一个三角形的面积相等,底也相等.若平行四边形的高是 6.4cm,则三角形的高是cm;若三角形的高是10cm,则平行四边形的高是cm.14.边长是10厘米的正方形的面积是平方厘米,合平方分米.15.一个长方形的宽如果增加2倍,面积就增加54平方厘米,这时刚好是一个正方形,原来长方形的长是厘米.16.一根铁丝围成的平行四边形的邻边分别是12厘米和6厘米,这个平行四边形的周长是;用这根铁丝围成等边三角形的话,边长是.三.判断题(共5小题)17.正方形的边长扩大到原来的3倍,那么它的面积扩大到原来的6倍..(判断对错)18.如图,平行四边形转化为长方形,周长变但面积不变.(判断对错)19.周长相等的两个平行四边形面积一定相等.(判断对错)20.两个等底等高的三角形,形状可能不同,但面积一定相等..(判断对错)21.求梯形面积的问题可以转化成求平行四边形的面积来解决.(判断对错)四.计算题(共2小题)22.从如图梯形中剪去一个最大的三角形,求剩下图形面积.23.计算下面各图形的面积.五.应用题(共5小题)24.“南水北调”引水灌区修了一条水渠,上口宽9米,下口宽6.5米,深5.4米,这条水渠横截面的面积是多少平方米?25.李大伯家有一块平行四边形的稻田,底是110米,高是65米.他计划每公顷稻田施肥45千克,那么这块稻田共需施肥多少千克?26.王大爷家有一块菜地(如图).(1)这块菜地的面积是多少平方米?(2)如果每平方米收青菜12千克,这块菜地一共收青菜多少千克?27.一个正方形的蔬菜大棚,边长为25米.如果每平方米可以栽9棵大白菜,那么这个大棚一共可以栽多少棵大白菜?28.有一个三角形的花园,底长6米,如果底延长1米,那么,它的面积就增加2平方米,原来三角形花园的面积是多少平方米?六.解答题(共2小题)29.三年级同学贴墙报,长23分米,宽12分米.墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴一条花边,花边的总长是多少分米?30.在如图的方格图中画一个面积是12平方厘米的平行四边形.(每个小方格的面积为1cm2)参考答案与试题解析一.选择题(共6小题)1.解:3×3=9答:得到新正方形的面积是原正方形面积的9倍.故选:C.2.解:把长方形木框拉成平行四边形,四个边的长度没变,则其周长不变;但是它的高变短了,所以它的面积就变小了.故选:B.3.解:4×5=20(平方厘米),答:这个平行四边形的面积是20平方厘米.故选:A.4.解:2+5+5=12(厘米),答:这个三角形的周长是12厘米.故选:B.5.解:28﹣6=22(厘米),(22+28)×22÷2=50×22÷2=550(平方厘米),答:这个直角梯形的面积是550平方厘米.故选:C.6.解:(3+6)×10÷2=9×10÷2=45(平方厘米),答:它的面积是45平方厘米.故选:C.二.填空题(共10小题)7.解:(4+10)×(10﹣4+1)÷2=14×7÷2=49(根)答:这堆圆木共有49根.故答案为:49.8.解:24×2÷8=48÷8=6(厘米),答:高是6厘米.故答案为:6.9.解:3×4÷2=6(平方米)答:这个直角三角形的面积是6平方米.故答案为:6平方米.10.解:66÷2﹣15=33﹣15=18(分米)15×6÷18=90÷18=5(分米)答:另一条底边上的高是5分米.故答案为:5.11.解:(6+2)×6=8×6=48(平方分米)答:这个平行四边形的面积是48平方米.故答案为:48.12.解:5×3÷2=15÷2=7.5(平方分米)答:三角形的面积是7.5平方分米.故答案为:7.5.13.解:设它们的底是a,根据题意得a×三角形的高÷2=6.4a三角形的高=6.4×2三角形的高=12.8答:三角形的高是12.8厘米.a×10÷2=a×平行四边形的高平行四边形的高=10÷2平行四边形的高=5答:若三角形的高是10cm,则平行四边形的高是5cm.故答案为:12.8,5.14.解:10×10=100(平方厘米)100平方厘米=1平方分米答:它的面积是100平方厘米,合1平方分米.答数案为:100、1.15.解:设长方形的宽为a厘米,2a×3a=546a2=54a2=9a=33a=3×3=9答:原来长方形的长是9厘米.故答案为:9.16.解:(12+6)×2=18×2=36(厘米)36÷3=12(厘米)答:这个平行四边形的周长是36厘米;围成的等边三角形的边长是12厘米;故答案为:36厘米,12厘米.三.判断题(共5小题)17.解:设原来正方形的边长为a,则现在的正方形的边长为3a,(3a×3a)÷(a×a),=9a2÷a2,=9倍,所以它的面积扩大到原来的9倍,原题说法错误.故答案为:×.18.解:如图,平行四边形拼成长方形,面积没有增加也没有减少,所以不会发生变化;但是平行四边形有两条斜边变成了直边(长方形的宽),长度减少了,所以周长也会减少.所以原题说法正确.故答案为:√.19.解:例如:两个平行四边形的周长都是32厘米,其中一个平行四边形的底是10厘米,邻边是6厘米;另一个平行四边形的底是8厘米,邻边是8厘米,则它们的对应底的对应高不相等,因此二者的面积就不相等;所以原题说法错误.故答案为:×.20.解:因为三角形的面积公式为:三角形的面积=底×高÷2,所以两个等底等高的三角形,形状可能不同,但面积一定相等是正确的.故答案为:√.21.解:如图,求梯形面积的问题可以转化成求平行四边形的面积来解决是正确的.故答案为:√.四.计算题(共2小题)22.解:剪去一个最大的三角形,必须以梯形的下底作为三角形的底,梯形的高作为三角形的高,所以剩下的三角形的面积:5×6÷2=15(平方米)答:剩下图形面积是15平方米.23.解:(1)26×20÷2=26×10=260(平方厘米)(2)30×40=1200(平方分米)五.应用题(共5小题)24.解:(9+6.5)×5.4÷2=15.5×5.4÷2=41.85(平方米)答:这条水渠横截面的面积是41.85平方米.25.解:110×65÷10000×45=7150÷10000×45=0.7150×45=32.175(千克)答:块稻田共需施肥32.175千克26.解:(1)20×15+10×18÷2=300+90=390(平方米)答:这块菜地的面积是390平方米.(2)12×390=4680(千克)答:这块菜地一共收青菜4680千克.27.解:25×25×9=625×9=5625(棵)答:这个大棚一共可以栽5625棵大白菜.28.解:设三角形的高是x米,(6+1)×x÷2﹣6x÷2=23.5x﹣3x=20.5x=20.5x÷0.5=2÷0.5x=4原来三角形花园的面积为:6×4÷2=24÷2=12(m2)答:原来三角形花园的面积是12平方米。
六.解答题(共2小题)29.解:(1)23×12=276(平方分米);答:墙报的面积是276平方分米.(2)(23+12)×2=35×2=70(分米);答:花边的总长是70分米.30.解:因为每个小方格的面积为1平方厘米,所以边长是1厘米,又因为平行四边形的面积=12平方厘米,则其底和高可以分别为4厘米和3厘米,从而可以画出这个平行四边形:。