杭州小学六年级科学第一单元复习提纲
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小学六年级科学复习提纲第一单元工具和机械在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。
像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
一、杠杆（一）杠杆1、含义：像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。
2、作用：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。
3、画图：省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆4、生活中的应用：省力杠杆：钳子、剪刀（修树枝剪刀）、撬棍、开瓶器等; 费力杠杆：筷子、镶子、火钳、钓鱼竿等；不省力也不费力杠杆：天平、扁担、跷跷板等。
（二）杠杆尺：左边（格数X钩码数）=右边（格数X钩码数）（三）小杆秤1、由秤杆、秤盘、秤砖、提绳几部分组成。
它也是一种杠杆类的工具。
2、解释“秤砖虽小能压千斤”的道理？答：秤砖（用力点）到提绳（支点）的距离大于秤盘（阻力点）到提绳（支点）的距离，此时杠杆省力，所以“秤泥虽小能压千斤” o3、指导学生制作杆秤：首先找到秤杆上的三点，定好位置。
接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘，系上秤而它。
再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。
4、画图并标出提绳几能称起更大范围的重量二、轮轴1、含义：像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。
2、作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。
轮越大越省力，轮越小越费力。
3、画图：标出轮轴4、生活中的应用：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、螺丝刀、门把手、车把手。
5、通过观察，我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮, 刀杆是轴。
刀柄的凹槽是为了增加摩擦力，使我们更加省力。
三、滑轮1、含义：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
(完整word版)小学六年级科学上册复习提纲
人教版版小学六年级科学上册复习提纲.doc第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
机械包括机器和工具。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；在生活中常见的可以省力的杠杆有撬棍、压水井的压杠等。
可以省力的杠杆类工具有：老虎钳、羊角锤、开瓶器、裁纸刀、杠秤等。
当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；生活中的应用的工具有：火钳、夹子、筷子、镊子。
；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
生活中的应用有跷跷板、天平、装订机等。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
小学六年级上课科学第一单元必背重点知识梳理
六年级上册科学第一单元必背重点知识梳理第一课《放大镜》1.放大镜可以把物体（放大）。
2.放大镜的特点是透明、中间（厚）边缘（薄）。
所以放大镜又叫（凸透镜）。
3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。
4.老花眼镜是运用（凸透镜）制作的，近视眼镜是运用（凹透镜)制作的。
第二课《怎样放得更大》1.自制简易显微镜是由两个(凸透镜）组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜（放大）形成的像进一步（放大）。
2.显微镜主要分为（光学）显微镜和（电子）显微镜。
3.光学显微镜里，靠近物体的透镜叫做（物镜），靠近眼睛的透镜叫（目镜）。
4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即（物镜）的倍数x（目镜）的倍数。
第三课《观察身边微小的物体》1.使用（放大镜）能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处，使用（显微镜）可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。
2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成，其实是（扁平的细毛）。
第四课《观察洋葱表皮细胞》1.物体必须制成（薄而透明）的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
2.使用显微镜时要双眼睁开，用（左眼）看目镜进行观察，右眼协助记录。
3.1663年英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为（细胞）。
4.显微镜放大倍数越大，观察的视野就（越小），视野内的细胞数量就越少，细节越明显。
第五课《观察更多的生物细胞》1.自然界中的大多数的生命体都是由（细胞）构成的，是生物体最基本的（功能）和（结构）单位。
2.植物的叶表皮上有（气）孔，它的主要作用是（蒸腾）和(呼吸）。
3.生命体细胞具有（消化）、（呼吸）、（生长发育）、（繁殖遗传）、（运动）、（排泄）等功能。
4.显微镜主要由（物镜）、（目镜）、（反光镜）、（载物台）、（调节旋钮）等部分构成。
第六课《观察水中的微小生物》1.微生物也是（生物），它具有同其他生物一样的共同特征，如：（呼吸）、（繁殖）、（排泄）等。
科学教育科学六年级上册六年级科学上册复习提纲
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电流小则磁力小，电流大则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有关系。
判断杠杆平衡的两种方法：（1）判断用力点的力与阻力点的力 （2）判断用点力到阻力点的距离
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
2、扬子鳄主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；珙桐主要分布在贵州、四川、云南等地；白鳍豚主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；藏羚羊主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。
3、科学家根据植物的特征对植物进行分类。根据生活环境不同，可以分为水生植物和陆生植物；根据是否落叶，分为常绿植物和落叶植物；根据茎的不同可以分为草本植物和木本植物；根据植物是否有花，可以分为开花植物和不开花植物。
7、动物的种类有１５０多万种，是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的，达１００多万种。
六上科学第一单元知识要点
六年级上册《科学》复习纲要第一单元工具和机械一、填空：1、机械指的利用力学原理组成的各种装置，杠杆、滑轮、斜面等都是机械，简单的机械又被人民习惯称为工具。
如：螺丝刀，钉锤，剪刀等。
2、取图钉比较方便的办法是用小刀、剪刀来撬；取螺丝比较省力的工具是用螺丝刀；取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬；油桶通过斜面推上来比较省力；利用绳子和轮子组成定滑轮可以方便地将国旗挂到旗杆顶上。
3、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆有三个点：用力点、支点、阻力点。
用力点是杠杆上用力的位置；支点是支撑杠杆，使杠杆能绕着转动的位置；阻力点是杠杆克服阻力的位置。
4、杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆，省力杠杆的特点：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，费力杠杆特别是用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离；不省力不费用杠杆的特点是用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
5、杠杆类工具有羊角锤、钳子、剪刀、天平等；不是杠杆工具有锤子、擀面棍，省力杠杆有：开瓶器、榨汁器、核桃夹、独轮手推车等。
费用杠杆有：镊子、烤肉夹子、筷子。
不省力也不费力杠杆有：跷跷板，天平，订书器等。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处，如：镊子。
6、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫轮轴。
7、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力，（如小扳手一颗螺丝扳不动，换一个大扳手就可能扳动，这就是在更大的“轮上”用力）在轮轴的轴上用力比较费力。
8、汽车的方向盘、水龙头开关，门锁把手、扳手等都应用了轮轴原理。
扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
9、像旗杆顶部的轮滑那样，固定在一个位置转动而不移动的轮滑叫定滑轮。
定滑轮能改变力的作用方向，但不会省力；像塔吊的吊钩上可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮，适用动滑轮可以省力。
10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组既能够改变力的方向，又可以成倍的省力。
滑轮组的组数越多，就越省力。
六年级科学第一册复习提纲
六年级科学第一册复习提纲第一章 科学入门1、探究活动是科学的主要特征。
2、起点 找出可探究的问题 提出假设 设计实验 进行实验产生新的问题 讨论并得出结论 思考 记录结果 3、科学探究需要观察、提出疑问和实践。
学习科学同样需要观察、提出疑问和实践。
4、科学探究活动主要涉及六个基本要素：提出问题，形成假设，制定计划，收集证据，处理信息，表达交流。
科学探究的方法有观察、记录、猜测等等。
第二章 生物的世界1、生物的七大基本特征：对环境具有适应性，有呼吸器官，需要食物，能生长发育，会繁殖后代，要排泄，能够对外界刺激作出反应。
2、刺激：能够使生物作出反应的因素称为刺激。
3、科学家主要根据身体特征对动物进行分类，首先根据动物有没有脊柱，把动物分成两大类脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
4、生物检索表的基本原理：按生物个体之间存在的相同和不同的特征来划分。
划分原则是：先划分最基本的差异，再划分较细的，依次类推。
因此，同组生物最少拥有一个共同特征。
5、 生物动物 植物脊椎动物 无脊椎动物 有花植物 无花植物鱼类 两西类 爬行类 鸟类 哺乳类6、为了保护我们周围的环境和自然资源，我国已经颁布了《环境保护法》，《森林法》，《野生动物保护法》等法律。
7、一些野生生物正濒临灭绝。
任何一种生物的绝种可能会影响其他生物，从而影响整个生活环境，人类应该关注和保护野生生物。
第三章 细胞与生殖 1、认识显微镜1 目镜 ，2 镜筒 ，3 转换器，4物镜，5 载舞台，6 通光孔，7 聚光器8 压片夹9 反光镜10、镜柱11 粗准焦螺旋12细准焦螺旋13 镜壁14 镜柱镜下所见的物象比原物大，而方向则相反。
2、细胞是绝大多数生物体的基本单位。
细胞膜动物细胞细胞核细胞质植物细胞外面还有一层细胞壁。
3、大部分细胞都可以自行分裂，产生更多的细胞。
4、动物的雌性性细胞在卵巢产生，成为卵子，雄性性细胞在睾丸产生，称为精子。
六年级科学上册第一单元复习提纲
第一单元：工具和机械1、使用工具和机械，就如同增强了自己的力量，延长了人类的臂膀。
2、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。
1、使用工具3、螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。
4、再复杂的机械也是由得简单的机械组成的。
5、起下木板上的螺丝钉，用螺丝刀这种简单的工具最合适。
1、像撬棍这样的简单机械叫杠杆。
2、杠杆上有三个重要位置：支点、用力点、阴力点。
3、杠杆分为省力杠杆、费力杠杆、等力杠杆。
2、杠杆的科学4、当支点到用力点的距离大于阻力点到支点的距离时，是省力杠杆，如撬棍，动力臂＞阻力臂；反之就是费力杠杆，如镊子，动力臂＜阻力臂；当这两段距离相等时，不省力也不费力，是等力杠杆，如天平、跷跷板等，动力臂=阻力臂。
1、省力杠杆有：钳子、剪刀、起钉锺、压水井、起子、核桃夹等。
2、费力杠杆有：火钳、镊子、夹子、筷子等。
3、等力杠杆：台秤、天平、跷跷板、钉书机等。
4、“秤砣虽小，能压千斤”利用的就是不等臂杠杆原理。
3、杠杆类工具的研究5、支点不一定都在重力点及阻力点之间。
6、伸出手臂拿取东西，手臂就是一个费力杠杆。
7、远在四五千年前，我们的祖先就发明了天平。
8、“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这是阿基米德说的话。
这句话在理论上是说得通的，但实际上是无法实现的。
1、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫轮轴。
2、在轮上用力省力，在轴上用力费力。
“小个子战胜大力士”游戏。
3、大轮带动小轮省力，小轮带动大轮费力，轮越大越省力。
4、轮轴的秘密4、生活中的轮轴有：方向盘、门把手、风扇、扳手、螺丝刀、水龙头、钥匙等。
5、螺丝刀的刀柄的凹槽是为了增大摩擦力。
6、扳手的手柄越长越省力。
1、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不能随着重物的移动而移动的滑轮叫定滑轮。
定滑轮能改变用力方向但不省力。
2、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。
动滑轮不5、定滑轮和动滑轮能改变用力方向，但省力。
六年级科学上册复习提纲
小学六年级科学上册知识点复习第一单元工具和机械1．在工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置叫做（机械）。
杠杆、滑轮、斜面等都是（机械）。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。
简单机械又被人们习惯地称为（工具）。
2．各式各样的工具就是（简单机械）；再复杂的机械也是由（简单机械）组成的。
3．做同样的事情，用不同的工具（效果）是不同的。
工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的（工作效率）。
4．在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了，人们把这样的棍子叫（撬棍）。
5．像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）。
它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。
6．杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数（等于）右边的钩码数乘以格数。
7．杠杆是否省力是由它的三个点的（位置）决定的：当用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
杠杆可以分为（省力杠杆）、（费力杠杆）、（不省力也不费力的杠杆）。
8．我们在需要（改变用力方向）的时候使用定滑轮，在需要（省力）的时候使用动滑轮，在既需要（改变用力方向）又需要（省力）的时候使用滑轮组。
9．剪刀属于（杠杆）类工具，使用时也有（省力）、（费力）、（不省力也不费力）三种情况，阻力点到支点的距离越近，用力就（越小）。
10．杆秤也是（杠杆）类工具，提绳位置是（支点），秤盘的位置是（阻力点），秤砣的位置是（用力点）。
当提绳离秤盘越近，称重量就（越大）。
11．为什么“秤砣虽小，能压千斤”？答：杆秤也是杠杆类工具，当秤砣到提绳的距离远远大于重物到提绳的距离时，小秤砣就能压千斤了，是利用了杠杆原理的结果。
12．像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做（轮轴）。
杭州科学六年级上册知识点
杭州科学六年级上册知识点杭州科学六年级上册的知识点涵盖了多个领域，包括生物学、物理学、化学和地球科学等。
以下是一些主要的知识点概述：生物学部分：1. 细胞结构与功能：了解细胞的组成，包括细胞膜、细胞质、细胞核等，以及它们各自的功能。
2. 遗传与进化：学习遗传的基本概念，包括基因、染色体和DNA，以及生物进化的过程。
3. 生态系统：探讨生态系统的组成，包括生产者、消费者和分解者，以及它们之间的相互作用。
4. 人体生理：了解人体的主要系统，如循环系统、呼吸系统、消化系统等，以及它们的工作原理。
物理学部分：1. 力与运动：理解力的概念，包括重力、摩擦力等，以及它们如何影响物体的运动。
2. 能量转换：学习能量的不同形式，如动能、势能和热能，以及它们之间的转换。
3. 简单机械：介绍杠杆、滑轮、斜面等简单机械的原理和应用。
4. 光与声：探讨光的传播、反射和折射，以及声波的产生和传播。
化学部分：1. 物质的分类：区分物质为混合物和纯净物，了解元素、化合物和分子的概念。
2. 化学反应：学习化学反应的类型，如合成反应、分解反应等，以及化学方程式的书写。
3. 元素周期表：介绍元素周期表的结构，包括元素的排列规律和周期性。
4. 化学计量：理解摩尔的概念，学习如何进行化学计算。
地球科学部分：1. 地球的结构：了解地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。
2. 地貌的形成：学习不同地貌的形成过程，如山脉、河流和沙漠。
3. 气候变化：探讨气候变化的原因和影响，以及人类活动对气候的影响。
4. 自然灾害：了解地震、火山爆发、洪水等自然灾害的成因和预防措施。
科学探究方法：1. 观察与实验：学习如何通过观察和实验来获取科学信息。
2. 数据记录与分析：掌握数据记录的方法，学习如何分析数据以得出结论。
3. 假设与验证：了解科学假设的提出和验证过程。
科学态度与价值观：1. 科学精神：培养求真务实、勇于探索的科学精神。
2. 科学伦理：了解科学研究中的伦理问题，如动物实验的伦理考量。
浙教六年级上册科学知识点归纳
浙江六年级科学上册复习资料第一单元《工具和机械》1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。
5、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、使用轮轴时，在轮上用力，能省力，并且轮越大越省力。
在轴上用力会费力。
7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
8、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，斜面可以省力。
10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小；斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
11、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
12、大轮带小轮速度快，但费力。
小轮带大轮速度慢，但省力。
13、各种简单机械的比较：14、写出各类型滑轮的作用。
15、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？第二单元《形状与结构》1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、增加横梁的宽度可以增加抗弯曲能力；增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。
3、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。
4、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
六年级科学上册复习提纲
科学六年级上册第一单元复习资料1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造简单，又叫简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
判断杠杆平衡的两种方法：（1）判断用力点的力与阻力点的力 （2）判断用点力到阻力点的距离4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、像旗杆顶部的滑轮，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮。
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。
11、各种简单机械的比较：滑轮类型 作 用滑轮动滑轮 省力定滑轮 改用用力的方向滑轮组既省力又改变用力方向应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置 应用机械的类型车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面 刹车杠杆 车轮和车轴 轮轴 大齿轮和小齿轮 轮轴 后架上的弹簧夹杠杆 车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
六年级科学上册复习总结提纲
六年级科学上册复习提纲一、填空：1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素的影响。
拿小麦来说，它的生长发育不仅受到阳光、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响，23、植物通过根吸收水分，并由茎输送到叶片，一部分水后来又由叶片蒸发到空气中。
4、阳光、水等是植物生长最基本的需求。
植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用；植物的根的生长具有向水性，有利于吸收到足够的水分；植物的根还具有向地生长的特性，这种特性既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分；植物还具有向触性和向化（肥）性。
5、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件，但不同种类植物对这些条件需求的程度也不尽相同。
6、竹、松、柏、云杉，能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常存活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10℃以下就会被冻伤。
仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面，过不了几小时就会干枯死亡。
高大的苹果树喜欢得到更多的阳光，而树下的苔藓却喜欢在背阴的环境里乘凉。
7、要解决问题，就要设法找到引发问题的原因。
8、本身能发光的物体叫光源。
光从光源出发后沿直线传播。
9、人类最早记载光的直线传播的，是我国春秋战国时期著名思想家、莫家学派的创始人墨翟。
他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像做了完整的记载。
10光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。
不同物体反射光的能力也不同。
11、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。
12、美国物理学家丁达尔在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水流传播。
后来，人们根据这一发现发明了光导纤维。
13、放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折聚集到一个点上。
人们利用它的这一属性，发明了照相机、显微镜等。
14、一个成功的设计，往往要经历反复实验和不断改进的过程。
对新的改进方案，需要再次用实验来验证其可行性。
六年级上册科学复习资料期末复习大纲｜教科版
1、电磁铁的磁力大小是能够改变的,磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关、
２、检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表
四、电磁铁的磁力(二)
1。检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表
2、在进行科学探究中,探究的顺序:１、提出问题 2、建立假设 ３、设计实验方案 4、收集事实与证据 ５、检验假设 6。交流
二、电磁铁
1、像如此由线圈与铁芯组成的装置叫电磁铁。
2、电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法与线圈缠绕方向有关,当电池正负极接法改变时,它的磁极也会改变;当电磁铁的线圈缠绕方向改变时,它的磁极也会改变。
３、电磁铁与磁铁的相同点:都有磁性,都有南北极。
电磁铁与磁铁的不同点:(1)磁铁是磁性的石头,电磁铁是线圈与铁芯组成、(2)电磁铁只有通电才有磁性。(3)磁铁的南北极可不能改变,而电磁铁的南北极能够改变、
４。研究的问题:纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关不？
实验材料:两叠书、三张A４纸、若干个垫圈
实验假设:有关,纸越宽的抗弯曲能力越大
实验步骤:①把两叠书当作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结论。
实验中应控制不变的量:纸的宽度;不变的量有:桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度。
五、做框架
1、像铁塔如此骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架具有稳定性的特点。
２、长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形,能够起到加固作用、
六、建高塔
1。用框架结构能够框架铁塔结构特点:①上小下大②上轻下重③风阻小等。
需要改变的条件:斜面的坡度大小(木块的高低)
六上科学复习提纲
六年级第一学期科学复习提纲第一单元显微镜下的世界1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。
3、细菌、霉、病毒，是不同种类的微生物。
变形虫、啤酒中的酵母菌、硅藻、大肠杆菌、鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫等也都是微生物。
4、微生物在大自然中分布极广，主要分布在：空气中、水中、泥土里、动植物的体内或体表。
5、在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
6、细菌的特点：（1）体积微小；（2）也需要吃食物（有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料）；（3）繁殖速度很快（一个细菌数小时可繁殖几百万甚至上亿个后代）。
7、细菌的三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
8、细菌对人类的贡献：（1）利用细菌可生产腐殖质；（2）利用细菌可生产新食物；（3）利用细菌可生产药品和生物塑料。
细菌对人类的危害：有的细菌会导致人生病；捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等方法，可以减少致病细菌的传播。
9、食物和其他物品在温暖、潮湿的环境下容易发霉。
防止物品发霉的方法有：真空包装；放干燥剂；低温保存；太阳曝晒；……10、英国细菌学家弗莱明首先发现了青霉素。
霉的好处：可制酱、做腐乳、生产农药、发酵饲料等；霉的坏处：造成食物和其他物品变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物病变。
11、大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。
草履虫、细菌等都是单细胞生物。
12、动物细胞和植物细胞最明显的区别是：植物细胞有细胞壁，排列有规则；但动物细胞没有细胞壁，排列没有规则；13、脓就是死亡的白细胞和病菌的尸体。
14、英国物理学家和天文学家胡克，是最早观察到细胞的科学家之一。
15、生物体基本上都是由细胞构成，细胞是构成生物体的基本单位。
生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
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1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。
像螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点： 在杠杆上用力的位置叫用力点。
杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
起支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、动力（F 1）：使杠杆转动的力（即作用在杠杆用力点处的力）叫做动力。
阻力（F 2）：阻碍杠杆转动的力（即作用阻力点处的力）叫做阻力。
5、当阻力点到支点的距离（简称阻力臂：L 2）＞用力点到支点的距离（简称动力臂：L 1）时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离（L 2）＝用力点到支点的距离（L 1）时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离（L 2）＜用力点到支点的距离（L 1）时，杠杆省力。
杠杆平衡条件： 动力 × 动力臂 ＝ 阻力 × 阻力臂 F 1×L 1＝F 2×L 2
6、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
8、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组的工作原理：
①动滑轮与物重由几股绳子承担，作用在绳子自由端的力（F ）就是总重的几分之一, 即：F ＝G 物＋G 动/n
②计算绳子的股数是以系在动滑轮上绳子的股数为准，记作：n 。
③物体上升高度为h 米，则绳子自由端移动的距离为nh 米，即：L ＝nh 。
④物体上升的速度为v ，则绳子自由端移动的速度为nv ，即v 绳＝nv 。
9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
斜面的工作原理：FL ＝Gh
，在高度一定时，提升同样重的物体，斜面的斜边越长，越省力。
10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小；斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。
图9-53
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
11、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
12、各种简单机械的比较：
12。