心理学习题集(带答案)

心理学习题集(带答案)

一、填空题（每空1分；共20分）

1、心理现象包括心理过程和个性心理两大部分

2、记忆是过去的经验在头脑中的的反映。

3、思维过程包括：分析与综合、比较、抽象与

概括

4、体育活动的动力程度，并对其体育活动行为

起着目标和定向作用

5、运动兴趣的形成途径为：有趣---乐趣----

志趣

6、练习包括重复与反馈，两者都是技能形成的

必不可少的条件。

7、运动损伤的心理致因主要包括应激、动机、

人格、心理准备

8、运动技能形成的主要阶段包括认知-定向阶

段、动作系统初步形成阶段和动作协调和技能完善阶段.

9、体育心理学研究的三大领域包括：体育、竞

技、健身

10、心理是人脑的机能，心理是人脑对客观现实

的能动的反应。

11、知觉的特性包括知觉的理解性知觉的恒常

性知觉的选择性知觉的整体性

12、注意是心理活动对一定对象的指向与集中。

13、培养体育兴趣的作用主要包括：指向强

化发展

14、运动技能依不同的分类标准，可分为：

连续技能和非连续技能、封闭技能和开放技能、精细技能和粗大技能

15、在团体凝聚力动态发展的过程中，影响它的

因素可以归纳为环境因素、个人因素和团体

因素。

16、焦虑从对于心里和生理的影响可以分为认知

性焦虑和躯体性焦虑，从个性和特殊环境影响来说可分为状态焦虑和特质焦虑

17、心理是人脑的机能，心理是人脑对客观现实

的能动的反应。

18体育心理学是研究人在身体活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。

19体育心理学研究的三大领域包括：体育、竞技、健身

20注意是心理活动对一定对象的指向与集中。21注意的种类包括：有意注意、无意注意

22培养体育兴趣的作用主要包括：指向强化发展

23运动技能依不同的分类标准，可分为：连续技能和非连续技能、封闭技能和开放技能、精细技能和粗大技能

24在团体凝聚力动态发展的过程中，影响它的因素可以归纳为环境因素、个人因素和团体因素。

25焦虑从对于心里和生理的影响可以分为认知性焦虑和躯体性焦虑，从个性和特殊环境影响来说可分为状态焦虑和特质焦虑

26．课堂心理气氛是一种团体的心理气氛，其中，它的主要方面是师生对教学的情绪状态；

它形成的认知特征是课堂教学的目标；它形成的基本条件是师生对教与学的态度。

二、不定项选择题（每题2分，共20分；漏选

扣1分，错选、多选0分）

1．根据兰得斯的观点，唤醒水平（ B ）等，运动成绩好。

A．低B．中C．高 D．不确定

2．学习（ B ）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。

A．体制化程度低，复杂性大

B．体制化程度高，复杂性小

C．体制化程度低，复杂性小D．体制化程度高，复杂性大

3．美国社会心理学者卡根等人的研究发现，（ C ）是焦虑产生的根源。

A．求胜意识过强 B．期望水平太高C．事情的不确定性 D．消极的社会评价4．人的智力的发展过程，一般是（ A ）。 A．先快后慢B．先慢后快C．等速 D．不确定

6、心理过程包括（ABC）

A 认知过程

B 情感过程

C 意志过

程 D 回忆过程

7、团体凝聚力有哪些的分类（BD）

A情感凝聚力 B 社交凝聚力 B 个性凝聚力任务凝聚力

8、外界刺激极短时间刺激后，保留在（）以上

的记忆，被称为长时记忆：（B）

A、十分钟

B、一分钟

C、十

秒钟 D、一秒钟

9、运动动机的功能（ABＤ）

A．激活功能 B．指向功能 C．促进

和强化功能 D．维持和调节功能

10、记忆的种类包括：（ＢＣＤ）

Ａ．情绪记忆Ｂ．形象记忆Ｃ．动作记忆Ｄ．抽象记忆

12、感觉的现象包括（ＡＢＣＤ）

A 感觉的适应

B 感觉后象

C 感觉对比

D 联觉

13、注意功能主要包括（ＡＢＤ）

A选择功能 B 保持功能 C 认知功能 D 调节监督功能

14、常见的心理学分组形式：（ＡＣＤ）

A能力分组 B性格分组 C兴趣分组D友伴分组

15、心理过程包括（ABC）

A 认知过程

B 情感过程

C 意志过程

D 回忆过程

16、团体凝聚力有哪些的分类（BD）

A情感凝聚力 B 社交凝聚力 B 个性凝聚力任务凝聚力

17、下述哪些原则属于心理训练的原则（ＡＢＣ

Ｄ）

A、自觉积极性原则

B、循序渐进

C、与专项训练相结合的原则

D、个别对待与重

复性原则

21、运动动机的功能（ABＤ）

A．激活功能 B．指向功能 C．促进和强化功能 D．维持和调节功能

22、感觉的现象包括（ABCD）

A 感觉的适应

B 感觉后象

C 感觉对比

D 联觉

24、常见的心理学分组形式：（ACD）

A能力分组 B性格分组 C兴趣分组D友伴分组

30记忆的种类包括：（ABC）

A 形象记忆 B动作记忆 C抽象记忆 D

情绪记忆-

32下列哪些情感属于高级情感（ABC）

A道德感 B理智感 C美感 D 自豪感33运动动机的功能（ABC）

A．激活功能 B．指向功能 C .维持和调节功能 D 促进和强化功能

34导致应激强弱的因素

1、运动员的应激源、

2、应对方式、

3、动机水

平、4、人格5、心理准备等