武汉市武昌区中小学体育场馆情况

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华科光谷体育馆概况

华科光谷体育馆概况

光谷体育馆简介发布:admin / 2010-05-10华中科技大学光谷体育馆——建于主校区东区运动区,毗邻武汉市武昌区主干道——珞瑜路,建筑由一个主赛馆(40m×70m)、一个训练馆(36.5m×24m)及相关辅助设施组成,并结合环境设计形成一个集正式体育比赛、体育教学科研、大型群众集会等多项功能于一身的现代化大型综合场馆。

建筑主馆为三层、训练馆二层,其余皆为一层,北侧设有局部负一层(总建筑面积4063 m2),主要为设备用房(设备间、变配电室、制冷机室、回风室、消防水池等),总建筑面积为26758 m2,建筑占地面积为15762 m2,总座位数6316座,其中固定座椅4054座,活动座椅2262座。

建筑负一层层高5.50m,一层层高4.10m,二层层高2.70m~11.45m,三层落座距屋顶结构层最小高差为3.10m,+0.000m处相当于黄海高程33.60m,比赛主馆屋面结构处标高为27.5m。

建筑耐火等级为一级,屋面防水等级为Ⅱ级,负一层防水等级为Ⅱ级。

建筑结构类型主比赛馆为梭形绗架结构,跨度为106m(钢结构部分96m),其余为钢筋混凝土框架结构。

建筑变形缝以内为七度抗震设防,以外为六度设防。

人防设计结合周边运动场规划统一设计、建设。

体育馆内设置安防系统,包括防盗报警、闭路电视监控和磁卡门禁系统等,馆内共设21台快球摄像机(其中主席台处设1台,观众席2台,所有出入口均设摄像机),馆外设6台室外摄像机。

监控机层设在一层,约86平方米,并在大型比赛时,将馆内监控图象同步传送至公安局、安全厅等部门,馆内监控资料采用硬盘存储保证半月有效期。

体育馆为大型公共活动场所,全方位设置自动报警与联动系统,房间内、走道、车库设智能感烟感温探测器,比赛馆及训练馆设激光型空气采样主动抽气式早期烟雾报警系统。

馆内设背景音乐广播系统,它包含比赛信息广播、赛事广告、体育业务广播及娱乐广播等,有火灾时,强制切换至消防紧急广播。

武汉市中小学羽毛球课程开展的现状调查及分析

武汉市中小学羽毛球课程开展的现状调查及分析

武汉市中小学羽毛球课程开展的现状调查及分析羽毛球运动是我国的传统优势项目,在各种国际大赛中都取得了优异成绩,屡夺冠军,同时羽毛球具有很强的娱乐性、竞技性、观赏性等特点,深受人们的喜爱,在我国群众体育中形成了良好的群众基础。

然而,在我国中小学体育教学中羽毛球运动的开展却十分滞后,国务院1995年6月颁布的《全民健身计划纲要》中规定:“全民健身计划以全体人民为实施对象,以青少年和儿童为重点……各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。

要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯”。

教会学生把课上学到的知识、技能和锻炼身体的方法运用到业余活动的锻炼中,可大大提高学生业余体育活动的效果,会使学生终身受益,因此,在我国中小学开展和推广羽毛球教学是十分必要的。

一、调查对象与方法(一)调查对象。

武汉市七个主要城区的中小学,主要包括江岸区、江汉区、硚口区、汉阳区、武昌区、青山区、洪山区。

(二)调查方法。

1.文献综述法。

查阅并搜集近几年来国内有关羽毛球教学的发展状况、羽毛球运动在中小学体育课中的发展现状,羽毛球运动在中小学教学中的可行性与局限性等方面的研究结果。

从中来寻求影响羽毛球运动在中小学体育课中普及开展的影响因素及羽毛球运动在中小学开展的可行性。

2.专家访谈法。

通过对武汉市洪山区多所中小学的体育教师、华中师范大学体育系的专家们进行访谈得出羽毛球运动因其自身的运动特点及专业场地造价较高,政府对羽毛球教学投入资金较少等因素,影响了羽毛球运动在中小学很好的普及与开展。

3.实地调查法。

对武汉市洪山区近23所小学进行走访调查,统计出共有多少小学有羽毛球馆或羽毛球场地,及有多少教师在本科或研究生期间所学专业是羽毛球方向。

加以统计并进行分析。

二、结果与分析(一)羽毛球在武汉市中小学开展的现状。

通过走访调查统计出武汉市七个主要城区的中小学哪些建有羽毛球场馆,主要包括江岸区、江汉区、硚口区、汉阳区、武昌区、青山区、洪山区。

“圆”梦——武汉市汉口辅仁小学体育传统项目建设概述

“圆”梦——武汉市汉口辅仁小学体育传统项目建设概述

2016年第2期城际联盟。

在武汉市教育对口新疆援教项目中,我们与新疆博乐市第三小学成为结对帮扶学校。

双方签订合作协议,互访了解校园文化。

新疆教师观摩了辅仁的课堂教学,辅仁教师主动伸出友谊之手与新疆老师结为师徒对子,大家一起博采众长,乐享教育!同时我们与重庆辅仁学校、山东辅仁学校等“辅仁”字号学校结为辅仁联盟,共同做大做强“辅仁”文化。

国际连线。

作为武汉市教育局中英校际连线的项目校,我校与英国纽卡斯尔精英学校结为姊妹校已跨越了六个年头。

双方师生在互访中走进了校园生活,不仅增进了两国文化的相互了解,而且促进了双方多形式的交流与合作。

两校学生合作探究的种子基金项目———中英气候课堂,不仅让孩子们了解两国的气候特点,而且分享了两地种植的成果与乐趣。

校际连线活动,不仅帮学生逐渐建立了世界公民的意识,而且对学校管理的经验、学生社团活动的组织等各方面提供了真实可行的参考与借鉴,推动学校在建设具有国际视野的路途上不断迈进。

项目连接友谊,连线成就梦想!在一个又一个学校发展要素的探寻、探究和探索的过程中,我们逐渐撩开了学校命题的面纱,问题的答案朝暾渐朗:学校是什么?学校是帮助师生成为“更好的自己”的场所。

学校生活是什么?它是学生长大后脑海中反复回味的“老照片”。

无疑,学校师生就是这一张张照片中的主人翁,一个个学校故事的主角……此时,我又记起去年一位访问我校的英国教师比喻中英教育的话语:“中国教育像钻井,洞小,井深;英国教育像铺沙,面宽,积累。

”而我以为,办学就是要整体关照师生、生活、成长这些学校发展的要素,实现这些要素之间的深度融合。

责任编辑廖林圆,意寓“圆满”“饱满”,是中华民族传统文化中以和为贵的象征。

心有圆满,便安宁不争,便以和为贵,是中国人最朴素的哲学。

足球是圆的,田径的场地也是椭圆的,对于武汉市汉口辅仁小学这所百年老校而言,心之所向便也是圆的。

经过几代人的努力,这所以足球和田径为特色的传统项目学校里,“圆”就是心中的目标。

1.武汉理工大学体育场馆分布说明

1.武汉理工大学体育场馆分布说明

武汉理工大学马区体育场馆位置说明一、南湖新校园体育场馆1. 南湖主体育场——简称南主。

位于武汉理工大学南湖新校园西南角,南邻文治街,西靠宝安璞园,东靠南湖体育馆和南湖游泳馆,建筑面积为23454m2,拥有东西看台约2万座位的椭圆形体育场,属于武汉理工大学体育中心的一部分。

2. 南湖训练场(附体育场)——简称南附。

位于武汉理工大学南湖新校园南一、南二学生宿舍的东面,武汉理工大学体育中心北面,机场二路南面,拥有全封闭式人工草皮足球训练场和椭圆形塑胶跑道。

体育场西北角一座白色二层楼,体育器材室和体质测试室位于其内。

3. 南湖体育馆——位于武汉理工大学南湖新校园西南角,建筑面积为19018 m2,拥有约5000座位的现代化体育馆。

现设有12片标准化羽毛球场地。

4.南湖羽毛球馆——位于武汉理工大学新校园南湖体育馆内,左右分别为东副馆、西副馆,均设有4片标准化羽毛球场地。

5. 南湖乒乓球馆——位于武汉理工大学新校园南湖主体育场东看台下面,南湖体育馆西面。

6. 南湖游泳馆——位于武汉理工大学新校园南湖体育馆南面,南门西面,紧邻文治街。

7. 南湖南篮球场——位于武汉理工大学南湖主体育场与南湖训练场之间,拥有标准化篮球场12片。

8. 南湖北篮球场——位于武汉理工大学南湖食堂北面,拥有标准化篮球场10片。

9. 南湖排球场——位于武汉理工大学南湖主体育场与南湖训练场之间,篮球场西侧,拥有标准化排球场4片。

10. 南湖网球场——位于武汉理工大学南湖训练场西侧,南一、南二学生宿舍东面,拥有标准化网球场9片。

二、鉴湖校园体育场馆1. 学海足球场——位于武汉理工大学鉴湖校区学海公寓西面,属于全封闭式人工草皮足球训练场。

足球场北侧一座白色二层楼,体育器材室、体质测试室、瑜伽教室、普拉提教室、健身健美教室位于其内。

2. 学海篮球场——位于武汉理工大学鉴湖校区学海公寓西面,足球场南面,拥有标准化篮球场10片。

3. 学海网球场——位于武汉理工大学鉴湖校区学海公寓西面,篮球场南面,拥有全封闭标准化网球场6片。

湖北省武汉市武昌区三道街小学

湖北省武汉市武昌区三道街小学

1 研究目的
• 随着人们体育锻炼意识的日益更新,学校体育课程改革的 不断深入,中国学校体育在21世纪初,迎来了全面深入改 革的新时期。 • “全国亿万青少年学生阳光体育运动”、“全民健身一二一 工程”、“全民健身纲要” 、“学生体质健康标准” 等 政策相继出台,学校体育工作管理的重要性日趋凸显。
1 研究目的
结论与建议
• 4.2.3 学校、体卫艺站、教研部门应加强对体育教师敬业 思想的培养和业务能力的培训、考核,使他们能跟上时代 的潮流和步伐,做一名合格的体育教师,从而改变领导和 教师对自身的看法,提高自己在学校、在老师们、在学生 心中的地位。
2 研究方法
• 文献资料法、问卷调查法、数据分析法
3 结果与分析
• 3.1 校长不懂得体育方面政策。 • 3.2 体育教师对学校体育工作管理机构和各自分工的职责 的知晓率是很低的。 • 3.3 体育组长对体育科研工作绝大多数是不懂的,不会对 体育测试的数据进行分析。 • 3.4 体育教师的工作量没有得到相应的认同。 • 3.5 体育教师本人对业务和政治方面没有追求。
结论与建议
• 4.1.3 分管体育的主任、组长这个层面的管理者,由于受 学科、编制的限制,专业性不强,既没有领头羊的作用, 更谈不上专业指导作用,这些也造成了学校体育管理工作 的不落实。 • 4.1.4 专职的体育教师对备课、制定每年的体育组的工 作计划和总结、开展每年两季的运动会、体质健康标准的 测试等常规的工作,基本能胜任。但大部分教师对做科研 课题、独立撰写科研论文、学校体育整体规划和体育测试 的数据进行分析等能力太差,相当于一张白纸,根本无从 下手。
3 结果与分析
3.1 体育教师、校长基本情况统计分析
3 结果与分析
• 3.2 校长、主任、体育教师对体育工作管理内容、政策法 规的知晓率 校长、体育教师对体育工作管理内容——工作机构、 职责的统计分析

《某某中学市级示范学校复评工作总结体卫艺复评总结》

《某某中学市级示范学校复评工作总结体卫艺复评总结》

《某某中学市级示范学校复评工作总结体卫艺复评总结》长虹中学体卫艺督导评估复评工作总结202x年12月13日,武汉市政府教育专项督导检查组来我市进行市级示范学校高中复评,其中对我校体卫艺工作的开展情况予以了充分肯定。

检查组负责c4指标的沌口开发区一中校长赵群山听取了体卫艺综合处蔡其能主任有关长虹中学体卫艺工作汇报,并在有关人员陪同下,通过实地查看、查阅资料、座谈了解、观看汇报演出、现场进行测试学生体质测试、观看高中体育课改,大课间活动,阳光一小时活动等方式,检查了我校的体育、卫生和艺术教育工作。

检查组认为,我校能扎实开展学校体卫艺工作,取得显著成绩:一是领导重视,组织得力。

学校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》,将体卫艺教育工作放在教育的重要位置,建立领导小组,设立体卫艺综合处,列入工作计划,不断健全体卫艺教育工作管理网络。

二是措施到位,保障有力。

学校设立体卫艺专项经费,从体卫艺工作的场地建设、器材配备、师资培训、教学活动等许多方面都投入了大量的经费,并建立健全了体卫艺各项工作制度和督导评估制度,为体卫艺工作的开展提供了有力的物质保障和制度保障。

三是突出重点,全面发展。

学校坚持以课堂教学为主阵地,按照国家颁布的课程计划,开齐、开足体育、艺术和健康教育课程,并在普及体卫艺教育的同时,还通过“一体一艺”活动,注重培养学生的特长;通过开展课外兴趣小组活动、举办培训班、举行各类比赛等方式,大力培养体育、艺术优秀人才;通过开展学生体质健康测试工作,全面提高学生的身体素质。

四是品牌众多,成绩显著。

我校高中女篮、高中健美操队、高中田径队等多个体育艺术品牌和团队,这些团队在国家、省、市各级各类体育艺术比赛中多次获奖。

五是师资雄厚,政策倾斜,成效明显。

我校体育教研组共有8名体育专职教师,5名高级教师,全部为中共党员,其中两人为研究生学历,洪山区名教师一名,武汉市优秀青年教师一名,洪山区教书育人优秀示范岗岗长一名,洪山区优秀青年教师两名,洪山区中学体育专业理事长一名,武汉市中学体育教育专家指导小组成员两名,武汉市中学体育教师计算机技术专家一名;其中3人获得全国体育优质课竞赛一等奖,2人获得全国体育优质课一等奖第一名,2人获得湖北省体育优质课竞赛一等奖第一名,5人获得武汉市体育优质课竞赛一等奖,6人获得洪山区体育优质课竞赛一等奖;202x年5人参加洪山区体育教师基本功比赛全部获得一等奖,其中两人分获第一名,第二名。

武汉市中小学生研学旅行

武汉市中小学生研学旅行

武汉市中小学生研学旅行第2部分:研学基(营)地评定与服务规范(试行)Study travel for primary and secondary school students in Wuhan-Part 2: Study base (camp) evaluation and service specification(Trial)XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施武汉市旅游发展委员会武汉市教育局发布目次前言 (II)引言................................................................................. I II1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 术语和定义 (1)4 总则 (2)5 基地等级评定条件 (2)6 营地等级评定条件 (4)7 服务规范 (6)8 安全与应急管理 (7)9 质量与监控 (7)10 评定与复核 (7)附录A (规范性附录)研学基(营)地必备项目检查表 (9)附录B (规范性附录)研学基(营)地评分表 (13)I前言武汉市中小学生研学旅行系列标准分为如下部分:——第1部分:服务机构评定与服务规范;——第2部分:研学基(营)地评定与服务规范;——第3部分:导师评定与服务规范;本部分为第2部分。

本部分附录A、附录B为规范性附录。

本部分按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。

本部分由武汉市旅游发展委员会和武汉市教育局提出并归口。

本部分起草单位:中南财经政法大学、武汉商学院、武汉市教育科学研究院。

本部分主要起草人:薛兵旺、杨崇君、薛红、贾翔、程艳。

本部分为首次发布。

II引言为规范和引导武汉市研学旅行基(营)地建设,提升研学旅行基(营)地服务和管理质量,发挥基(营)地研学教育功能,完善研学旅行基(营)地服务的标准体系,推动武汉市研学旅行可持续发展,特制定本标准。

III武汉市中小学生研学旅行第2部分:研学基(营)地评定与服务规范(试行)1 范围本标准规定了研学基(营)地的术语和定义、总则、基地等级评定条件、营地等级评定条件、服务规范、安全与应急管理、质量与监控、评定与复核等内容。

武汉武昌区的旅游景点

武汉武昌区的旅游景点

武汉武昌区的旅游景点
武汉武昌区是中国武汉市下辖的一个市辖区,拥有丰富的旅游景点。

以下是一些值得参观的景点:
1. 东湖风景区:东湖是武汉著名的湖泊,湖区风景优美,有着悠久的历史和文化。

游客可以在湖边散步、游船、钓鱼等,还可以参观东湖烈士陵园和东湖大观。

2. 武汉大学:武汉大学是中国著名的高校之一,校园环境优美,有着悠久的历史和文化遗产。

游客可以参观校园内的各个景点,如黄鹤楼、樱园、钟楼等。

3. 于洪广场:这是武昌区的一个主要广场,广场上有着巨大的武汉起义纪念碑,是武汉市民活动和集会的重要场所。

4. 武昌首义纪念馆:这是纪念中国共产党领导的武昌起义的纪念馆,馆内陈列着起义的历史资料和展览,让游客了解起义的背景和重要意义。

5. 湖北省博物馆:位于武昌区,是湖北省的主要博物馆,馆内展示了湖北地区的历史、文化、自然等方面的文物和展品。

6. 五丰街:这是武汉市历史最为悠久的商业街之一,有着丰富的商业、餐饮和文化活动,是游客品尝武汉传统美食和购物的好去处。

7. 昙华林:位于武昌区沙湖横岭山脉上,是中国最大的国家级
观赏性植物园之一。

游客可以欣赏到各种珍稀的草木花卉,同时还可以漫步于花海之中,享受大自然的美景。

以上只是武昌区的一些旅游景点,还有许多其他值得一游的地方,如黄鹤楼、归元寺、湖北省图书馆等。

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武汉市武昌区火炬路34号
88873696 董有建
武汉市第十五中学
87813979 陆先泽
武汉市武昌水果湖东湖路89号
87233941 赵洪武
武昌区沙湖街372号
88221361 祝正洲
武汉市武昌区文明路74号
88320340 梁垂东
武汉市武昌区陆家街275号
88113165 甘中南
湖北省武汉市武昌区民主路600号
武昌区万福林1号
49 武汉市武昌区八铺街小学
武汉市武昌区兴隆街7号
50 武汉市武昌区解放桥小学
武汉市武昌区白沙洲堤东街451号
51 武汉市武昌区回民小学
武汉市武昌区石灰堰1号
52 武汉市武昌区复兴路小学
武汉市武昌区保安街123号
53 武汉市武昌区民主路小学
武汉市武昌区民主路69号
54 武汉市武昌区三道街小学
其次 弄清所要调查的调查对象,确定样本量
然后
根据调查目的和调查对象的特征,选择合 适的调查方法
机会总会留给有准备的人
最后
确定合理的调查时间区间
时间: 第一阶段:第2~4周 第二阶段:第4~7周 第三阶段:第8周
地点: 武汉市武昌区
1.调查对象: 武汉市武昌区范围内所有中小学
2.调查样本的选择: 一方面,通过网络登录相关教育部门网站,对武昌区中 小学的数量进行大致了解。
武汉市武昌区梅苑小区126号
87274746 陈顺利
武汉市江夏区庙山经济开发区湖北华一寄宿学校 87921631 胡栩凡
武昌临江大道572#
86811410 杨建华
湖北省武汉市武昌区粮道街275号
88911502 魏少平
武汉市武昌区建设新村99号
51155643 平先柏
湖北省武汉市武昌区黄鹤楼街大成社区
武汉市武昌区八一路5号
50702791 杨建为
湖北省武汉市武昌区复兴路紫湖村11号
88071797 孙平安
湖北省武汉市武昌区积玉桥街新生路106号
88214473 冯长华
武汉市武昌区徐东大街348号
86783842 王才建
湖北大学附属中学
86811401 李玉新
武昌马蹄营48号
88873119 王朝文
88873008 杜思玉
湖北省武汉市武昌区东安路23号
51164129 李金堂
武汉市武昌区首义路116号
88071942 李光华
湖北省武汉市武昌区石洞街
88103056 乔春生
湖北省武汉市武昌区杨园办事处四十八栋社区
86715819 杨雄华
武昌区粮道街昙华林117号
88862316 汪适中
湖北省武汉市东湖高新技术开发区汤逊湖北路特1号 87920678 张真
四、数据整 •2、数据整理

•3、数据分析
•1、结论 五、结论与 •2、总结
总结
一、前言
1、调查背景
随着我国经济社会的发展,人们在满足 基本的生活需求的同时,对于精神文明 需求,身体健康需求等日益增加。一方 面,人民群众在日益紧张的工作学习的 压力下,需要一个较为舒缓轻松的场所 进行放松,和释放压力。另一方面,紧 张的生活节奏,使得人们工作学习之余 没有太多机会参加体育锻炼。普遍体质 较以前有很大程度的下降。
87711532 邱宝生
湖北省武汉市武昌区武珞路389号
87125774 刘敬熹
武汉市武昌区徐东小区107号
86811624 郭汉舟
武汉市武昌区培智中心学校
88223885 王霞
武汉市武昌区杨园街办事处纺器社区居委会纺机路7号86811214 周少勤
湖北省武汉市武昌区水果湖街办事处东亭社区居委会 86783054 王汉桥
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
校名 武汉市武昌楚才中学 武汉粮道街厚朴中学 武汉市南湖学校 武汉市三角路中学 武昌文华中学 武汉市武珞路中学 武汉武珞路奥山中学 武汉市徐东路学校 武汉市武昌区培智中心学校 武汉市杨园学校 武汉市东亭学校 武汉市梅苑学校 湖北华一寄宿学校 武汉市秦园路学校 武汉中学 武汉市铁四院学校 武汉市黄鹤楼学校 武汉市晒湖中学 武汉市第三十九中学 武汉市石洞街学校 武汉市四美塘中学 武汉市第十四中学 华中师范大学第一附属中学 湖北省水果湖第二中学 武汉市第九中学 武汉市新河街学校 武汉市东湖中学 湖北大学附属中学 武汉市粮道街中学 武汉市南湖中学 武昌实验寄宿学校 武汉市中北路中学 武汉初级中学 武汉市武昌首义中学 湖北省武昌实验中学分校 湖北省武昌实验中学 武汉市第十五中学 湖北省水果湖第一中学 武汉市积玉桥学校 武汉市第四十五中学 武汉市陆家街中学 武汉市第二十五中学 武汉大学附属外语学校 武汉大学附属中学 武汉市中山特殊教育学校 湖北省水果湖高级中学
湖北省武汉市武昌区中华路59号
105 湖北省武昌水果湖第一小学
武昌水果湖东三路3号
106 湖北省武昌水果湖第二小学
湖北省武昌水果湖横路31号
107 武汉小学
武汉市武昌区中南路5号
88115176 章艳霞 88113282 徐文生 88113963 胡佐云 88115411 孙民 88073570 魏明洋 88071768 叶文震 88871624 夏艳容 88873655 尹慧红 88871417 辜洁 88871566 吴芳 88872270 谢玉萍 87270568 姚慧 88210075 宋珊 86811465 杨俊 86811061 李红英 87312238 罗弘 86814150 程凤 86551604 李文艳 88851826 徐芳 88073177 张玲 88072970 王琳 88871084 张弘 87812436 罗宏文 86783684 肖本江 88038453 张勇 87655158 张蓉芳 88025976 胡婴 88073874 郑军 88024119 胡小红 86554882 李文艳 68752311 衡斌 68772048 寇莹 68772048 寇莹 88662430 卢玉池 51164152 杜鹏妹 87821825 张洁慧 51153852 陈建 88156894 吴军 87840588 夏喜桂 87332509 吴海英 86601009 胡婴 88871781 周方祥 87822141 柳红 88214476 冯长华 86811413 杨建华 86811217 周少勤 86811624 郭汉舟 86783057 王汉桥 88073290 陈顺利 88029216 向进 88221364 祝正洲 88103059 乔春生 51155646 平先柏 88082025 李金堂 88215822 徐宏丽 88073133 吴军 88071091 张基广 88872269 徐宏丽 87233945 郑奇 87278682 罗汉萍 87332509 李强
武汉市武昌区和平大道828号
61 武汉市武昌区育红小学
武昌区诚善里特1号
62 武汉市武昌区红岭小学
武汉市武昌区中北路四街坊18号
63 武汉市武昌区柴林小学
武汉市武昌区柴林东区34号
64 武汉市武昌区余家头小学
武汉市武昌区铁机路114号
65 武汉市武昌区九龙井小学
武汉市武昌区九龙井正街23号
66 武汉市武昌区首义路小学
武汉市群众体育场馆情况调查
——武昌区中小学部分
主讲人:XXX 调查班级:XXX 班长: XXX 学习委员:XXX
目录:
一.前言
•1、调查背景 •2、调查目的
•1、调查时间、地点 •2、调查对象和样本 二.调查方法 •3、确定方法并合理分配时间
•1、人员分配及构成 •2、调查问卷的设计
三.任务分配
•1、数据收集
武昌区三道街10号
55 武汉市武昌区昙华林小学
湖北省武汉市武昌区昙华林9号
56 武汉市武昌区候补街小学
武汉市武昌区候补街74号
57 武汉市武昌区棋盘街小学
武汉市武昌区棋盘街42号
58 武汉市武昌区中北路小学
武昌区中北路联合新村77号
59 武汉市武昌区新河街小学
武汉市武昌区富贵里92号
60 武汉市武昌区三角路小学
地址
联系电话
校长
武汉市武昌区南湖花园松涛苑D栋1-2层
88412353 涂平
武汉市武昌区和平大道818号
86811492 王仁义
武汉市武昌区南湖街
88029213 向进
湖北省武汉市武昌区和平大道756号
86811319 吴金安
武昌区粮道街71号
88853180 陈冠林
湖北省武汉市武昌区武珞路387号
91 武汉市秦园路学校
武昌临江大道572号
92 武汉市杨园学校
武昌区杨园街武昌区纺机路7号
93 武汉市徐东路学校
武汉市武昌区友谊大道569号
94 武汉市东亭学校
武昌区东亭三村44号
95 武汉市梅苑学校
武汉市武昌区梅苑小区126号
96 武汉市南湖学校
武汉市武昌区南湖花园老区内
97 武汉市积玉桥学校
武汉市武昌区沙湖街327号
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
武昌区武珞路586号
73 武汉市武昌实验寄宿小学
武汉市武昌区南湖花园宝安花园外
74 武汉市武昌区武泰闸小学
武昌区涂家沟148号
75 武汉市武昌区南湖第一小学
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