1.3政治生活_自觉参与_导学案_Microsoft_Word_文档
教学设计29：1.3 政治生活：自觉参与
政治生活：自觉参与遁形。
好意帮忙载人，出事故了也要担责？民法典增设“好意同乘”条款，鼓励人们助人为乐，符合公序良俗及公平原则。
“个人信息”如何更有保障？“隐私权”受到侵害，怎么办？民法典明确规定，自然人的个人信息受法律保护。
2021年两会召开，满18周岁有选举权和被选举权的中国公民，都是选民，可以参与人大代表的选举，选择能代表自己心目中的当家人。
为国家发展和人民生活建言献策；为巩固抗疫成果，保障人民群众生命健康安全，国家提倡就地过年，做好服务保障工作。
抗疫期间，我们要坚持以大局为重，依法履行义务，维护国家安全荣誉和利益，坚持个人利益和国家利益相统一，坚持权利和义务相统一。
作为中国公民，我们应该依法行使政治权利，履行政治性义务！再举例：北宋张载的横渠四句：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！习近平：青年是祖国的未来，民族的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望！得出结论：政治生活与我们密切相关，我们应该自觉参与政治生活！02.民生入耳，国事留心！材料国家卫健委新闻发言人米锋介绍：进入2021年以来，全球新冠肺炎疫情流行加速，累计确诊病例8970万例，南北半球同时出现快速增长。
国内多地报告本土散发病例和聚集性疫情，疫情呈现持续时间长、涉及范围广、传播速度快、患者年龄大、农村比例高等特征，有的地方出现了社区传播、多代传播，防控形势复杂严峻。
思考：2021，我们怎样爱国？疫情防控，我们如何参与？春节期间，人员流动大，将增加疫情传播风险。
过去的一年，实践证明疫情防控做得好，人民群众人人受益，整个国家受益。
但疫情防控需要每一个人的参与。
参与的方式很多，当前，选择就地过年就是一种重要的参与方式。
在国家有倡议、防控有需要、生活有保障的情况下，选择就地过年，这是对疫情防控最大的一种支持，选择这种方式，也是共同度过一个更有意义的春节。
参与社会公共管理活动。
学案3：1.3 政治生活：自觉参与
政治生活：自觉参与
学习目标
○了解政治生活的内容以及怎样有序参与政治生活。
学习重点、难点
○政治生活的主要内容
自主学习
一、当代中国人的政治生活
1、我们的政治生活的主要内容：
⑴行使政治权利，履行政治性义务
是我们政治生活的内容。
⑵参与社会公共管理活动
我国有和等基层自治组织和民主管理制度。
⑶参与社会主义民主政治建设
发展社会主义民主政治，必须坚持、和的有机统一。
⑷关注我国在国际社会中的地位和作用
2、生活在当代社会的中国人，都应该树立。
这既是社会主义民主的应有之义，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。
二、我们总要参与我们总会参与
中学生应怎样参与政治生活呢？
1、参与政治生活，必须。
政治生活的内容更多地涉及和的问题。
2、参与政治生活，需要。
3、参与政治生活，贵在。
1、中学生应该怎样参与政治生活？
2、中学生可以通过哪些途径参与政治生活？
课堂检测
1、公民参与政治生活的基本内容是（）
A.参与社会公共管理活动
B.参与社会主义民主政治建设
C.直接行使管理国家的权利
D.依法行使政治权利，依法履行政治性义务
2、政治生活是社会生活的重要领域，政治生活的内容更多地涉及（）
A.企业的经营和管理问题
B.个人合法政治权利的维护问题
C.社会公共管理和公共利益的问题
D.国际社会的竞争与合作问题
答案1——4 DCAA。
学案13：1.3 政治生活：自觉参与
政治生活：自觉参与【学习任务】1.了解政治生活的主要内容2.理解中学生怎样参与政治生活3.完成下边的课时作业【重、难点突破】1.公民参与政治生活的主要内容（重点）2.中学生参与政治生活。
（难点）【学习过程】一、自主先学以行促学1. 公民政治生活的主要内容是什么？2．我们应该怎样参与政治生活？二、课堂探究以行促学探究点一：高中生参加政治生活的意义2019年是五四运动100周年。
五四运动以来的百年历史表明，青年是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量，确实是值得信赖、堪当重任、大有希望的！当代青年对五四运动最好的纪念，就是在党的领导下，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面。
（1）青年人勇敢地担负起历史重任，从政治生活方面看应包括哪些主要内容？（2）青年学生如何才能在政治生活方面勇担重任？三、适时检测1.我们对待政治生活的正确态度是（）①自觉地投身于政治生活之中②激发参与政治生活的热情③远离政治生活，努力工作④参不参与政治生活无所谓A.①②B.③④C.①③D.②④2.在朋友圈上传有趣的图文、点赞精彩的内容、转发认同的观点，已成为时下新潮的社交方式。
但在拇指按动之间，稍不留神也有可能触及侵权的“雷区”。
因此，公民需要（）①做到文明互动②健全网络法制③提高法律意识④强化网络监管A.①②B.①③C.②④D.③④3.2019年3月7日，出席第十三届全国人民代表大会第二次会议的河南代表团举行全体会议，中小学生们的“微议案”被郑州市教育局局长和宇华教育集团董事长两位全国人大代表提及。
这体现了（）A.只有参加社会实践才能提升自身的政治素养B.公民享有权利的同时应尊重他人的合法权益C.公民直接参与民主协商行使参与权和表达权D.中小学生“身在校园，心系天下事”的情怀4.“随手拍”，这一互动式、开放式监督正在成为城市管理的一种新常态：沿街市容环境脏乱差、小摊小贩占道经营、路边车辆乱停放、路边井盖不见了……市民们常常会习惯性地拿起手机“随手拍”，向有关部门投诉。
(完整word)1.3 政治生活：自觉参与 导学案
1。
3 政治生活：自觉参与学习目标1。
识记我国公民参与政治生活的主要内容。
2.理解积极参与公共事务管理的方式及必要性。
3.提高中学生参与政治生活的能力。
学习重、难点；1、我国公民参与政治生活的主要内容2、中学生应该怎样参与政治生活课前预习教材助读一、当代中国公民的政治生活（内容)1．行使政治权利、履行政治义务是内容.这是我们政治生活的基本内容，也体现了权利和义务的统一。
2.参与管理活动。
例如，依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,广泛参与政府的决策和有效监督政府的工作,是政治生活的重要内容。
（对应《政治生活》第一、第二单元的内容）3.参与。
(对应《政治生活》第三单元的内容）4.关注 .(对应《政治生活》第四单元的内容）二、我们总要参与我们总会参与中学生怎样参与政治生活?（三方面）1．。
2. 。
3. 。
预习自测1、我国公民政治生活的基本内容是（）A、参加社会公共管理活动B、参加社会主义政治文明建设C、行使政治权利，履行政治性义务D、关注我国在国际社会中的地位和2、政治生活是社会生活的重要领域,政治生活内容更多地涉及（）A、社会公共管理和公共利益的问题B、企业的经营和管理问题C、个人合法政治权利的维护问题D、国际社会的竞争与合作问题3、有些同学认为“政治与我无关,参不参与政治生活无所谓"。
这种观点（ )①是错误的,因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关③是正确的,因为每个公民有表达自己观点的自由④是正确的，因为中学生的主要任务是学习,参与政治生活是以后的事A、①②③B、③④C、①③D、①②预习自测答案 C A D课堂探究1.有人认为，“政治与我无关，参不参与政治生活无所谓”。
谈谈你对该观点的认识.3。
中学生参与政治生活就是参政议政吗？1。
3 政治生活:自觉参与课堂练习1．某市将要进行老城区房屋改造,在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑,几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。
学案14：1.3 政治生活：自觉参与
政治生活：自觉参与【导】学习目标：1.识记：公民参与政治生活的内容2.识记：公民参与政治生活的方法学习重难点：重点：公民参与政治生活的内容难点：公民参与政治生活的方法【思】1.政治生活的主要内容2.中学生如何参与政治生活【议】秦志晖对公诉机关指控事实没有意见，自愿认罪。
4月17日，网络红人秦火火涉诽谤罪秦志晖(网名“秦火火”)，杨秀宇(网名“立二拆四”)，在网络上无中生有恶意中伤中国红十字会，使得中国红十字会及中国政府的慈善体系几乎被彻底摧毁。
2014年4月11日上午9时，北京市朝阳区人民法院第三法庭依法公开开庭审理被告人秦志晖诽谤、寻衅滋事一案。
寻衅滋事罪获刑3年。
谈谈上述材料对我们参与政治生活有何启示？【检】1.下列关于公民在法律面前一律平等，理解错误的是A．在适用法律上一律平等B．在享有权利和履行义务方面一律平等C．公民享有相同的权利履行同样的义务D．国家在保护公民权利和依法处罚方面一律平等2.关注环境保护，关注留守儿童，积极参加社会公益活动，举报假冒伪劣产品，越来越多的公民自发主动地参与社会公共事务。
这体现了①公民的社会责任感不断增强②国家尊重和保障人权③公民坚持个人利益与国家利益相统一的原则④履行义务是享受权利的前提A.①②B.①③C.①④D.②③3.一份来自Z市九中几名同学的微议案被带到十二届全国人大四次会议，引起了大家的热议。
针对全国高考录取分数和比例不公平的问题，几名中学生提出全国应“同分同权”，改变学生因地域不同而受到不公平的待遇。
此微议案①体现了公民正当的利益诉求，保障了公民政治权利的实现②折射出我国公民社会责任感和公民政治参与意识不断增强③公民的参与权和决策权得到尊重④坚持了在法律面前人人平等，体现公民依法享有公平受教育的权利A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④4.“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他(她)有罪有错。
这是基本的法治理念，也是文明社会的底线。
”对此理解正确的是①必须坚持公民在法律面前一律平等的原则②任何公民的合法权利都受到保护③人格尊严是公民最基本的政治权利④必须坚持权利与义务统一的原则A．①②B．②④C．③④D．①③5.十二届全国人大五次会议于3月15日表决通过了《中华人民共和国民法总则》(以下简称《民法总则》)，自10月1日起施行。
【VIP专享】1.3 政治生活：自觉参与(导学案)
李林中学高一年级政治学案
姓名
政治生活：自觉参与
【学习目标】
（一）知识目标
1．识记公民政治生活的主要内容。
课题
2．正确理解中学生参与政治生活问题。
3．运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
（二）能力目标
学生使用时间
从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
二、课内探究
探究一：
和
，
。
的有机统一。
。意义
、对
第周
使用教师 编号
是我们政治生活的基本内容。
。这是我们政治生活中不可或缺的 一部分。
。意义：五个“有助于”
，
材料一：他是一名中学生，一次在网吧游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中华民族尊严
的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。
材料二：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几 名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议．市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。
，履行
活动。
。积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。
③参 与
。
，履行
。
发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现实现这一目标，必须坚持
、
④关注
2．我们总要参与，我们总会参与
⑴参与政治生活，必须明确
⑵参与政治生活，需要学习
⑶参与政治生活，
参与途径：
意义：三个“可以”
，
，
、受
（1）他们的行为分别属于政治生活的什么内容？
（2）他们为什么要参加政治生活？
学案15：1.3 政治生活：自觉参与
政治生活：自觉参与一、知识提纲：—仔细阅读并记忆1．我国公民政治生活的主要内容：（1）依法行使政治权利、依法履行政治性义务—是我们政治生活的基本内容。
（2）参与社会公共管理活动（依法参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督）—是公民政治生活的重要内容。
（3）参与社会主义民主政治建设。
①发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标；②发展社会主义民主政治必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用（是政治生活不可或缺的一部分）。
注意：1.公民参与政治生活：贵在实践。
2.有序的政治参与—是公民参与政治生活的基本要求。
2．公民应自觉参与政治生活（1）公民有序参与政治生活的意义（公民为什么要有序地参与政治生活？）①依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求；②有序的政治参与，有利于我们真正地享受民主生活，有利于提高我们的政治素养；③公民有序参与政治生活，可以准确地表达自己的意愿，切实维护自己的合法权益，有利于提高参与政治生活的能力；④公民有序参与政治生活，可以不断改善公共管理，有力地促进政府机关的廉政建设。
★注意：衡量政治参与的有序与无序的准绳是：法律与规则。
（2）公民如何有序地参与政治生活？①遵循宪法、法律、规则、程序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督；②依法行使政治权利，履行政治义务；③正确处理权利与义务的关系；④必须遵循：坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
二、问题导学—在仔细阅读提纲的基础上思考以下问题：问题1：公民参与政治生活的主要内容有哪些？问题2：公民应如何参与到政治生活中去？三、知识填空—独立完成，尽可能不回头看提纲1．依法行使，依法履行。
这是公民政治生活的基本内容。
2．关注我国在国际社会中的和。
3．参与政治生活，必须明确。
《政治生活：自觉参与》活动探究型导学案
《政治生活：自觉参与》活动探究型导学案【学习目标】一、知识目标1识记公民政治生活的主要内容；2正确理解中学生参与政治生活问题；3运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
二、能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
三、情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
【教学重点】政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。
【教学难点】参与政治生活的方式。
【填空测试】一、当代中国人的政治生活1．生活在当代社会的中国人，都应该树立，这既是社会主义民主政治的应有之义，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。
2我们政治生活的内容（1）行使政治权利，履行政治性义务，是我们政治生活的。
（地位）（2）参与社会公共管理活动。
依法实行、、、，积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的（地位）。
（3）参加社会主义政治文明建设。
发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的。
（地位）为实现这一目标，必须、和的有机统一。
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。
在当今激烈的国际激烈中，我国既面临着难得的，也应对着前所未有的。
二、我们总要参与我们总会参与1．中学生应怎样参与政治生活（1）参与政治生活，必须明确。
政治生活的内容更多地涉及的问题。
（2）参与政治生活，需要学习。
（3）参与政治生活，贵在。
通过政治实践，可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以加强我们对马克思主义政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力，认清我国的基本国情，明确中国特色社会主义民主政治的特点和优势，坚持社会主义的政治方向。
【探究理解】思考并解答本节教科书中的探究题。
一、完成下列各组选择题，并归纳每组题考察的知识点：1生活在当代社会的中国人，可以说都必须置身于政治生活，不可能脱离政治而存在。
这里所指的政治生活的基本内容是：A行使政治权利，履行政治性义务（）B参与社会公共管理C参加社会主义政治文明建设D关注我国在国际社会中的地位和作用2依法实行民主选举、、民主管理、、积极参与对社会公共事务的管理活动，使我们政治生活的重要内容。
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政治生活，自觉参与导学案
【教学目标】
1．知识目标：
了解政治生活的内容以及怎样有自觉参与政治生活。
2．能力目标：
从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
3．情感目标：
1、通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场
课前预习案
【自主学习，整体感知】
近年来，我们的政治生活中出现了许多新名词和新亮点，如听证会、民主测评会、政治文明、小区评议会、民意直通车、市长接待日、焦点访谈、举报电话、干部任前公示、公益诉讼等等。
公民参与政治生活的热情越来越高涨，权利的行使和义务的履行越来越充分，政治生活的参与度得到极大提高。
【自主学习，落实基础】
1．当代中国人的政治生活
（1），。
这是我们参与政治生活的基本内容。
（2）。
公民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。
（3）。
发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。
为了实现这个目标，最根本的就是坚持、和的有机统一。
（4）。
关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的国家利益，维护世界和平与发展，这是我国公民政治生活补课或缺的一部分。
2．中学生应该怎样参与政治生活？为什么？
（1）参与政治生活，必须。
我们要在明确参与政治生活意义的基础上，培养关心社会事务和国家大事的观念，增强公民的责任感、权利意识与义务意识，激发参与政治生活的热情，自觉投身于政治生活之中。
（2）参与政治生活，需要。
这有助于我们掌握马克思主义的基本观点，坚持正确的；有助于我们放眼世界风云，紧扣时代脉搏；有助于我们树立国家观念，自觉服从和维护国家利益；有助于我们增强民主和法律观念，培养；有助于我们提高自身的政治素养，增强主人翁的责任感和参与国家政治生活的能力。
（3）参与政治生活，。
通过政治实践，可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；加深我们对马克思主义政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力；使我们能坚持一切从实际出发，关注国情，认识中国特色社会主义政治制度的优势，坚持社会主义的。
【自主学习指导】
明确政治生活的内容以及中学生应该怎样参与政治生活。
课堂探究案
1、政治生活的主要内容有哪些？
2、我们中学生应该怎样参与政治生活？
3对待政治生活的态度是公民意识的体现。
有人以热情的态度参与政治生活，有人以冷漠的甚至厌弃的态度拒绝政治生活，事实上不管愿意还是不愿意，任何人都离不开政治生活。
问题1：某校以“中学生如何对待政治生活”为主题进行了一次问卷调查，调查结果中出现了如下观点：“政治生活离我很远，参不参与政治生活无所谓”；“政治是大人的事，是政府官员的事，政治与我无关”等，请你谈谈对这些观点的看法。
问题2：你知道公民政治生活的主要内容有哪些？
问题三：作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活。
【探究指导】全面理解各个知识点，在理解了要点的基础上突出把握重要观点，掌握政治观点要领。
课堂训练案
一、选择题
1、我国公民政治生活的基本内容是（）
A．行使政治权利，履行政治性义务 B．参与社会公共管理活动
C．参加社会主义政治文明建设 D．关注我国在国际社会中的地位和作用
2、发展社会主义民主政治，必须（）
A.以立法为中心
B.把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来
C.坚持国家、集体和个人利益的一致性
D.践行政府职能
3、政治生活的重要内容包括（）
①民主选举②民主决策③民主管理④民主监督
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
4、下列属于公民政治生活内容的是（）
①参与2008年北京奥运会火炬传递活动②选举乡镇人大代表
③参与构建“和谐社区在行动”的活动④举报个别干部的违法犯罪活动
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5、下列活动属于公民参与社会公共管理活动的是（）
A.参加党代会
B.人大代表参加人民代表大会召开的会议
C.政府召开听证会，让群众就有关问题进行公共质询
D.政协委员下基层调查水污染问题
6、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明建设，是全面建设小康社会的重要目标。
这说明（）
A.社会主义与民主不可分
B.社会主义现代化建设以民主政治建设为中心
C.社会主义政治文明社会进步唯一标准
D.只要有政治文明，现代化建设就能顺利进行
7、生活在当代社会的中国人，在政治生活中都会树立这样一个理念，即（）
A.公民在法律面前一律平等
B.坚持人民民主专政
C.社会主义民主与法治理念
D.维护国家统一和民族团结
8、中学生参与政治生活必须做到（）
①明确政治生活的作用，自觉投身到政治生活中去②认真学习政治知识，提高明辨是非的能力
③采用多种方式，积极投身参与政治生活的实践④参加学习的时事政治学习，参加共青团的活动
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
9、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，这就是说人们只有在首先满足了自己基本需求的前提下，才能从事其他活动，其中也包括政治参与活动。
这说明（）
A.政治参与活动室建立在其他活动的基础上的
B.政治参与意识首先要解决自己的吃穿问题
C.公民政治参与的态度和行为受社会经济发展水平的制约
D.我们要正确处理经济发展与公民各项活动的关系
10、“文盲是站在政治之外的。
”列宁的这句话告诉我们（）
A.文盲没有政治权利和自由
B.个人素质和能力是制约公民政治活动参与的主观因素
C.素质低下的公民应当积极学习科学文化知识，关注现实
D..文盲被社会排斥
11、作为中学生，我们可以采取下列方式积极参与政治生活（）
①每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动②参与网上评议政府的活动
③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动④参加居住地的居委会、村名委员会的管理活动
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
二、辨析：公民的有序政治参与就是按照政府的要求进行政治参与。
三、简答题
镜头一：在合肥市举办的“假如我是市长“的活动中，几个中学生在社会调查的基础上，对该市公共管理存在的某些问题进行探究并提出了一些建议，以“小市长”的身份与市长对话。
市长对他们建议逐条予以答复。
镜头二：一名中学生到荷兰参加“世界儿童为和平、为未来”的见面活动，发现会场上没有悬挂中华人民共和国国旗。
他意识到这是对国家尊严的损害，立即找到这次活动的组织者，严肃地指出其错误。
其后，组织者真诚地道歉，并迅速在会场上升起五星红旗。
（1）这些中学生的行为有什么共同之处？
（2）作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？。