政治生活导学案(2)

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新人教版必修二《政治生活》7.2中国人民政治协商会议(导学案)题目有答案

新人教版必修二《政治生活》第七课第二框中国人民政治协商会议

（导学案）

一、学习目标

1、识记人民政协的性质和职能，准确区分政协的职能。

2、了解协商民主的渠道及意义。

二、学习重、难点

1、人民政协的性质。（重点）

2、协商民主的渠道及意义。（重点）

3、人民政协的职能。（难点）

三、学法指导

1、通过预习梳理基本知识并在课本上加以标记；

2、独立完成课前预习。

3、通过自主思考和小组合作探究的方式，把握本节课的知识点.

四、课前预习（要求背诵）

（一）协商民主的重要渠道

1.中国人民政治协商会议

（1）性质：是，是的机构。

（2）作用：是人的重要形式，体现了的鲜明特点；推动协商民主制度化发展、推动国家和现代化。

提示：人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，不能履行政府职能，但能够参政议政、实行民主监督。

2.协商民主

（1）重要性：是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的。（2）渠道：、人大协商、政府协商、政协协商、、、社会组织协商等。提示：基层民主管理是基层协商的重要形式。

（二）人民政协的职能

1.主题：。

2.职能：、、。五、议一议

2019年全国“两会”上，多个民主党派中央分别从当前我国的科技创新环境、科技成果评价机制、人才队伍培养等方面带来相关提案，为助力中国科技再攀高峰发挥重要作用。民盟中央在提案中建议，要增强科技创新体系总体协调，通过做好顶层设计，进一步厘清相关政府机构的分工与职责，促动企业、高校和研究机构之间形成资源共享、信息共享、技术共享的协同创新平台。致公党中央则从构建结构优化、布局合理、机制完善的开放型区域创新体系角度提出，要重视增强顶层设计和政策引导，将创新创业政策的注重点从投入侧转向环境侧，重点在一体化协同创新等方面走出一条路来……

2015届高三《政治生活》第2课第三框和第四框复习导学案

2015届番实高三年级政治学科《政治生活》第一轮复习导学案

编号：20202 第二课第三框民主管理：共创幸福生活

第二课第四框民主监督：守望公共家园

课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组

班级组别姓名学号

一、学习目标：

1、能阐释我国发展基层民主自治的意义。

2、理解村委会与居委会的性质。

3、掌握村民自治的内容与居民委员会的作用。

4、区别监督权的内容。

5、理解并区分不同监督的渠道。

6、把握公民行使监督权的意义。

二、重点与难点

1、发展基层民主的意义。

2、村委会、居委会的性质。

3、民主监督的方式。

4、如何正确行使监督权。

5、实行民主监督的意义。

三、知识清单，找出/写出准确答案并记忆。

1、发展基层民主的意义？

2、村民委员会的性质？村民自治的内容？

3、居民委员会的性质？居民委员会的作用？

4、民主监督权的内容？

5、公民行使监督权的渠道？

6、实行民主监督的意义？

7、公民如何正确行使民主监督权。 8、舆论监督的特点？

四、判断正误，并予以解释说明。

1、村委会和居委会是我国基层政权组织。( )

说明：

2、村民或居民可以通过村委会和居委会管理国家事务。( )

说明：

3、自己选举当家人是村民自我管理的有效途径。( )

说明：

4、凡涉及全村村民利益的事，都是由村委会来决定的。( )

说明：

五、巩固练习

1、党的十七届五中全会发布公报指出，到2020年农村基层组织建设将进一步加强，村民自治制度将更加完善，农民民主权利将得到切实保障。下列关于村民自治的说法，正确的是( )

①村民自治有利于推动社会主义新农村建设

②村民自治是我国民主政治建设的重要组成部分

江苏省射阳县高中政治 1.2 政治权利与义务参与政治生活的基础和准则导学案新人教版必修2

课题：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则

【学习目标】

1、我国公民的政治权利和义务

2、我国公民参与政治生活的基本原则

【学习重点】

我国公民参与政治生活的基本原则

【活动过程】

活动一：请阅读课本第7--8页，思考下面两个问题：

1、我国公民与国家形成了什么样的关系？其根本原因是什么？

2、公民的权利和义务各有何特点？公民的政治权利、义务与政治生活的关系如何？

活动二：我国公民的政治权利和义务

请阅读课本第7--9页，思考以下问题：

3、课本第7--8页的图片和文字说明，反映我国公民依法行使哪些政治权利、履行哪些政治性义务？

4、什么是公民的政治权利和自由？它包括哪些内容？

5、【探究】选举权和被选举权

①条件？

②含义？

③地位（或意义）？

6、【探究】政治自由

①内容？

②地位（或意义）？

③有人认为：“法律是对公民政治自由的限制”。你如何评价这种观点？

7、【探究】监督权

①监督权的对象是谁？

②具体内容？

8、什么是公民的政治性义务？它包括哪些内容？

活动三：参与政治生活，把握基本原则

请阅读课本第10-11页，思考问题：

9、公民参与政治生活，要遵循（把握 / 坚持）哪些基本原则？

10、什么是公民在法律面前一律平等原则？它表现在哪三个方面？

11、在我国，公民的权利与义务关系如何？公民怎样坚持权利与义务统一的原则？

12、在我国，为什么要坚持个人利益与国家利益相结合的原则？怎样坚持这一原则？

【检测反馈】

1．有人认为：“公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利，这是对公民政治自由权利的限制。”这种观点（）

思想政治模块二《政治生活》教案设计

重点知识点
通过学习，学生掌握了政治生活的基本概念和原则，了解了公民的政治权利和义务，以及国家政治制度的基本内容。
教学方法与手段
本课程采用了多种教学方法和手段，包括讲授、案例分析、小组讨论等，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
未来发展趋势预测分析
政治生活的发展趋势
随着社会的发展和进步，政治生活将更加注重公民的参与和民主权利的保障，同时政治制度也将更加完善和透明。
维护国家安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和荣誉
公民有义务维护国家的安全和荣誉，不得从事危害国家安全的行为。
服兵役和参加民兵组织
公民有义务服兵役和参加民兵组织，保卫祖国的安全和领土完整。
公民政治权利与义务关系探讨
相互依存
01
公民的政治权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也
没有无义务的权利。
相互促进
02
公民行使政治权利的同时，也必须履行相应的政治义务，二者
思路二
社区志愿服务
描述
组织学生参与社区志愿服务活动，如帮助老年人、关爱环境等。
目的
培养学生的服务意识和奉献精神，同时增强其对社区的认同感和归属感。
实践活动实施方案探讨
方案一
制定详细的活动计划和时间表
描述
根据实践活动的内容和目标，制定详细的活动计划和时间表，确保活动的顺利进行。

思想政治模块二《政治生活》教案设计

维护社会稳定
政治生活通过民主制度、法治建设等手段，维护社会稳定和秩序，确保人民安居乐业。
促进社会公平
政治生活致力于实现社会公平和正义，通过政策调整和资源分配，减少社会不公现象。
对国家政治制度的影响
巩固国家政权
政治生活是国家政治制度的重要组成部分，通过参与政治生活，人民能够更加深入地了解国家政权，巩固国家政权。
讲解法
教师对政治生活中的重要事件、人物和思想进行深入讲解，帮助学生理解其背景、内涵和意义。
读书指导法
教师指导学生阅读相关政治生活领域的经典著作，提高学生的理论素养和独立思考能力。
案例分析
案例选择
选择具有代表性和现实意义的政治生活案例，如某国的政治体制、政策制定过程或国际政治事件
等。
学生已有知识储备
了解学生对政治生活的认知程度，为后续教学提供依据。
教学目标
知识目标
情感、态度和价值观目标
掌握政治生活的基本概念、原理和观点。
引导学生树立正确的政治观念，增强国家意识和公民责任感。
能力目标
培养学生分析、评价政治现象的能力，提高政治素养。
教学内容概述
政治生活的基本概念
介绍政治生活的定义、特点和意义。
思想政治模块二《政治生活》教案设计
汇报人：
2023-12-22

政治生活自觉参与导学案及答案

第一课生活在人民当家作主的国家

1.3 政治生活：自觉参与

课前预习案

【预习目标及提纲】：

1、识记政治生活的主要内容

2、理解中学生怎样参与政治生活

【基础知识预览】

一、当代中国人的政治生活

我们每个人的社会生活都由经济生活、政治生活和文化生活构成。在政治生活中，我们必须确立的一个原则，这既是社会主义民主政治的应有之义，也是中国社会主义政治文明建设的主题。

（一）公民的政治生活有哪些主要内容？

1.行使政治权利，履行政治性义务

作为中国公民，，是我们政治生活的基本内容。2.参与社会公共管理活动

依法实行、、、，经济参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。

3.参加社会主义民主政治建设

社会主义现代化建设包括物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设。发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。这一目标的实现，必须坚持，这也是我国社会主义政治文明区别于资本主义国家政治文明的本质特征。

4.关注我国在国际社会中的地位和作用

在这种时代背景下，我们每个人都要认识自我、认识中国、认识世界，只有这样我们才会生存的更好！虽然我们每个人对这个国家有自己的看法，但是都要在中国这个国家内生存和发展，因此，我们要关心祖国的前途和命运，维护我国的国家利益，关注我国的国际地位和作用，维护世界和平与发展，也就成为了我们政治生活中不可或缺的一部分。

（二）中学生怎样参与政治生活？

1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用；

2、参与政治生活，需要学习政治知识；（意义何在？）

3、参与政治生活，贵在实践。（意义何在？）

高中政治第二单元全部导学案新人教版必修2

第二单元为人民服务的政府●本单元主题和核心●

要参与社会公共管理，就必须了解政府履行职能的要求，关注政府自身的改革。

了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府，形成现代法治观和正确的权力观，是思想政治教育的重要内容。

●课程标准规定●

2．5 列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门及其公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。

2．6 评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。

●学习重点●

1. 政府的主要职能

2. 坚持求真务实的工作作风

3. 政府依法行政

4. 建立健全行政权力制约和监督机制是政府权力制约和监督的关键

第三课我国政府是人民的政府

第一课时政府的职能：管理与服务

（情境启迪）--认识政治生活现象，体会政治与生活的密切联系

707件提案助推山东经济文化强省建设

2020年1月24日召开的山东省政协十届三次会议听取和审议的十届省政协常委会提案工作报告提到，省政协自十届二次会议以来，共收到提案797件，经审查，立案707件，分送99个承办单位办理。截至去年年底，全部立案提案均已办复，许多意见、建议得到采纳和落实。

众多提案中，围绕经济发展和生态建设方面的提案有275件。省工商联和部分

委员提出了关于“在金融危机形势下减轻民营企业负担，帮助中小企业渡过难关”的建议，省财政厅、人力资源和社会保障厅会同有关部门制定了减负政策，允许困难企业在一定期限内缓缴或阶段性降低社会保险费。省商务厅充分借鉴“积极争取中日韩自由贸易先行实验区”的提案建议，着手开展山东半岛蓝色经济开放先导区研究。省经济和信息化委吸收“发展洁净能源和节能环保产业”的提案建议，确定了我省发展洁净能源的重点和目标，将节能减排列入对各市县考核的重要内容。

3.2 参与民主生活导学案- 2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

参与民主生活学案

【学习目标】

（一）学习目标

1、政治认同：热爱社会主义民主：关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和妥的民主态度。

2、道德修养：自觉提高民主素养，增强民主意识。

3、法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。

4、责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。

【学习重难点】

（一）学习重难点

学习重点：行使民主权利。

学习难点：增强民主意识。

【预习新知】

（一）预习新知

行使民主权利

1.什么是公民参与?

(1)是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。

(2)公民依照,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现,维护自身的合法权益。

2.公民参与民主生活的方式有哪些?怎样正确认识这些方式?

(1)民主选举。

①地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。

②形式:、等额选举和差额选举等。

③要求:遵循、和的原则;要积极、主动、理性地参与民主选举。

(2)民主决策。

①地位:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

②形式:制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和制

度等。

③要求:保证参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的。

(3)民主监督

①地位:是公民参与民主生活、行使公民的具体体现。

②作用:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有助于增强公民的与意识,激发公民的参与热情。

増强民主意识

1.我们为什么要增强民主意识?

(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度

(2)一个国家和社会的质量和水平,与公民的民主意识密切相关

政治生活第三课第二框导学案

3.2政府的责任

【学习目标】

1、识记：政府的宗旨、政府工作的基本原则——对人民负责原则的基本要求、公民寻求政府帮助的途径。

2、理解：我国政府是便民利民的政府，体现在哪些方面，政府是如何贯彻对人民负责原则的，公民如何寻找政府

的帮助。

3、分析：联系现实生活中政府的具体行为，分析政府如何贯彻对人民负责原则的，当遇到困难时，如何寻找政府的帮助，结合现实，分析判断政府是否坚持了对人民负责原则，其标准是什么。

【学习重点】对人民负责是我国政府工作的基本原则

预习案

【知识梳理】

一、坚持对人民负责的原则.

1.我国政府工作的基本原则是

2.工作的宗旨

3 为什么要坚持对人民负责的原则？

（1）我国的国家性质是人民的地位

（2）政府的性质

4、怎么样坚持对人民负责的原则？

（1）坚持为人民服务的工作

（2）树立求真务实的工作

（3）坚持从群众中来到群众中去的工作

二、求助有门，投诉有道

1. 是与我们联系最密切的国家机关

2.政府为公民求助或投诉提供的方式和途径

（1）（2）

（3）（4）

【知识运用】

1、对人民负责原则表现在政府工作中的许多方面，其中在工作方法上的表现是（）A．为人民服务B．求真务实C．从群众中来到群众中去D．依法行政

2、北京京广中心附近道路塌陷，许多人次日一早收到市政府发来的短信，提醒市民绕道而行；春节前，很多市民收到了市政府的拜年短信，叮嘱燃放烟花爆竹要遵守规定，注意安全；清明节前，市政府又通过媒体提醒扫墓市民注意行车路线、防火和安全。如果要将上述事件写成新闻报道，你认为最合适的标题是（）

Ａ．转变职能，政府性质逐渐改变Ｂ．以人为本，政府服务更加完善

人民代表大会制度：我国的根本政治制度导学案(2)-部编版高中政治必修3政治与法治

第五课我国的根本政治制度

第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度导学案

1.了解我国人民代表大会制度的含义，从而理解人民代表大会制度在我国制度体系中的地位。

2.了解我国实行人民代表大会制度决定性因素，理解人民代表大会制度有何优势。

3.了解人民代表大会制度的基本功能。

4.如何理解人民代表大会制度的组织和活动原则。

1.教学重点：了解我国实行人民代表大会制度决定性因素，理解人民代表大会制度有何优势。

2.教学难点：如何理解人民代表大会制度的组织和活动原则。

（要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用）

一．我国的政权组织形式

1. 人民代表大会制度是按照①原则，由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由②组织其他国家机关，以实现人民民主专政历史任务的

③形式。

2. 人民代表大会制度是由我国人民当家作主的社会主义④决定的。中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，代表着最广大人民的根本利益。人民代表大会制度的一项⑤，就是把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照⑥转化为国家意志，并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。

3. 人民代表大会制度是我国的⑦政治制度。一方面，人民代表大会制度在国家政治生活中体现人民当家作主，突出强调权为民所赋，最充分地体现了⑧国家的本质要求。另一方面，人民代表大会制度在我国⑨中居于核心地位，国家的其他制度，包括行政制度、监察制度、司法制度等，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其⑩。

二．人民代表大会制度的优势

1. 人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同①相结合的伟大创造，具有

青州六中高一政治备课组经济生活导学案2

青州六中高一政治备课组经济生活导学案

备课人：使用人：使用时间：

第二课时揭开货币的神秘面纱（二）

【学习目标】

一、知识目标

1、识记纸币等概念。

2、理解纸币与货币的关系、通货膨胀和通货紧缩、纸币发行规律。

3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。

二、学习重点：

1、纸币产生的原因

2、通货膨胀和通货紧缩

3、纸币的发行规律

【课前预学案】

自主探究

（一）纸币

1、产生

★2、含义。纸币是。

3、纸币的优点

4、纸币发行规律

（1）发行规律：

。

(2）回忆：货币流通规律公式：

5、通货膨胀与通货紧缩

(1)通货膨胀

含义

原因

危害

（2）通货紧缩

含义

原因

危害

6、爱护人民币，反对假币

（1）爱护人民币的原因

（2）为什么要严惩制造假币的行为？

7、电子货币

三、综合探究

1、金钱是什么?

2、钱能做什么？

3、金钱应该如何获得？

4、钱应该用到什么地方？

5、对待金钱的正确态度是什么？

6、树立正确金钱观的意义

【课堂探究案】1、判断纸币是由国家发行的，纸币的购买力也由国家决定。

2、纸币发行的越多越好？

3、探究：比较通货膨胀与通货紧缩的异同

4、综合探究

辩题：甲方：金钱是万能的

乙方：金钱是万恶之源

当堂检测

2、自从货币产生之后，货币的形式不断发展变化。在货币的各种形式中，更容易发生

通货膨胀的是。

1、纸币是由国家发行，其发行量必须（）

A、以国家经济发展水平为基准

B、以满足人民的需要为限度

C、以流通中所需要的货币量为限度

D、与待售商品的总价格相一致

A．铸币 B．商品货币C．纸币 D．黄金

3、各国都要控制纸币的发行量，说明（）

A、各国都要按世界统一规定发行纸币

河北省邢台市第二中学高中政治2导学案：第一课第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础与准则缺答案

第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础与准则

【学习目标】

1.识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则.

2。理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。3。运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。

4.增强权利意识、义务意识和公民意识。激情投入,深度思考,提升政治素养。

【重、难点】

1. 公民在法律面前一律平等的原则

2. 公民的政治权利和义务

【预习案】

一、基础过关：请用8分钟时间根据以下导学路径,独立思考，完成课本知识勾画和背诵.

(一)生活中的政治权利与义务

我国是人民当家作主的社会主义国家,公民与国家形成了新型的关系。

（二）神圣的权利庄严的义务

1．公民的政治权利和自由的含义：

内容：①选举权与被选举权意义：

②政治自由内容

意义：

③监督权内容

温馨提示：选举权与被选举权是选举人大代表及被选为人大代表的

权利,现实生活中的其它选举不属于选举权。自由是相对的，以法律为基础的。行使政治自由不能超出法律允许的范围。

2．公民的政治性义务:

(三）参与政治生活把握基本原则

1。坚持公民在法律面前一律平等原则

(1)含义:公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。

（2）表现：①②

温馨提示：公民在法律面前一律平等是从执法（司法和守法）上的平等,不是指立法。不是绝对的平均。

2. 坚持权利与义务统一的原则

（1）关系:①②

（2）对公民的要求：

温馨提示：区别权利与权力，权力一般是指国家权力机关拥有的权力。

3。坚持个人利益与国家利益相结合原则

（1）依据：(2）要求:

人教版九年级政治第2课第2框导学案

人教版九年级政治导学案

标题第二课第二框承担对社会的责任

一、使用说明及学法指导：

1、布置学生阅读课本22—25页的内容，对重要的名词、概念等做出醒目的阅读标记小组内进行交流。

2、对学习目标作简单必要的阐释，明确重点和难点。

二、学习目标

1、国家兴亡，匹夫有责；维护国家的尊严是每个公民应尽的责任

社会需要互帮互助、彼此关爱。

2、关爱社会的实践能力；热心公益、服务社会的实践能力。

3、具备关爱社会的责任感和道德情操，体验享受承担责任的快乐。

三、学习过程

（一）、自主学习

1、国家兴亡匹夫有责

（1）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起‗‗‗‗‗‗‗‗的责任，共同营造“‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗”的氛围。

（2）维护国家荣誉和利益，‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗是每个公民应尽的责任。

（3）国家困难时刻，要主动为国分忧、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗、与国家共渡难关。

（4）现阶段，我们青少年要肩负振兴中华、铸造民族辉煌的重任。

2、热心公益服务社会

（1）当今社会应该是一个‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗、人人‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的社会。

（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，又在帮助他人，并使‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗在奉献中得以提升。

（二）、合作探究

1、展示名人（范仲淹、周恩来、向警予）名言，讨论三段话含义。(P22相关连接)

2、自学本框课本内容。分组完成一个问题，找出答案。

（1）如何才能承担对社会的责任？

（2）为什么要参加公益活动？

（3）你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？

高中政治《生活中的法律常识》复习精品导学案(2)

复习导学案（十）

内容范围：生活中的法律常识

班级：姓名：

1.甲与乙结婚，女儿丙三岁时，甲因医疗事故死亡，获得60万元赔款。甲生前留有遗书，载明其死亡后的全部财产由其母丁继承。经查，甲与乙婚后除共同购买了一套住房外，另有20万元存款。下列哪一说法是正确的?

A. 60万元赔款属于遗产 B．甲的遗嘱未保留丙的遗产份额，丙无法继承甲的遗产

C.住房和存款的各一半属于遗产

D.乙有权继承甲的遗产

2.李女在一次车祸中致两颗门牙缺失，交警出具的责任认定书认定司机负全责。司机当即赔偿4,000元为其安装假牙。但是李女认为假牙影响拍笑脸照片的美观，故司机还应就她的“肖像损害权”受到损害予以赔偿。李女因无法与肇事司机达成赔偿协议，遂提起民事诉讼。关于本案，下列说法正确的是

A．李女认为司机存在违约行为，未完整履行义务

B．李女主张的“肖像损害权”属于法定权利

C．交警出具的责任认定书具有证据效力

D．司机赔偿3,000元是在承担违约责任

3.根据民事法律关系的有关规定，下列情形中，乙的请求依法应得到支持的是

A．甲应允乙同看演出，但迟到半小时。乙要求甲赔偿损失

B．甲听说某公司股票可能大涨，便告诉乙，乙信以为真大量购进，事后该支股票大跌。乙要求甲赔偿损失

C．结婚时，甲与其妻乙约定，如因甲出轨导致离婚，甲应补偿乙50万元，后二人果然因此离婚。乙要求甲依约赔偿

D．甲对乙承诺，如乙比赛夺冠，乙出国旅游时甲将陪同，后乙果然夺冠，甲失约。乙要求甲承担赔偿责任

4.甲十七岁，以个人积蓄在慈善拍卖会拍得明星乙表演用过的道具，市价约100元。事后，甲觉得道具价值与其价格很不相称，颇为后悔。关于这一买卖，下列说法是正确的是

高一政治导学案002

第一课神奇的货币

第一框题揭开货币神秘的面纱

【课标要求】

纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。

货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。

〖自学质疑〗

1．纸币的含义

纸币是。

纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币是我国的法定货币

纸币本质上只是一种价值符号，本身没有，但具有使用价值。

代替金属货币执行的职能，

2．纸币的优点

纸币的制作，更易于、和，避免了铸币在流通中磨损。3．纸币的发行规律

纸币的发行量必须以为限度，即纸币发行量＝流通中的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数=×÷。

如果不相符，则可能出现或者现象，势必会影响人民的生活和社会秩序。

4.通货膨胀：经济运行中出现的、持续的的现象。

纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。

通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续，

通常伴随着经济衰退出现。

【互动探究】纸币是由国家发行的，纸币的购买力也由国家决定。纸币发行的越多越好

〖矫正反馈〗

1.纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。这就是说 ( )

①在一定时期发行多少纸币是由国家(或某些地区)决定的

②纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的

③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的

④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

2.某国防止经济生活出现过高通货膨胀是政府宏观调控的重要目标。发生通货膨胀时通常会出现

①商品普遍滞销②正常的生产流通秩序被扰乱 ( ）

③居民纷纷抢购消费品④物价全面持续上涨

依法参与政治生活导学案

《依法参与政治生活》学案

【目标要求】

1、知识目标：我国公民享有广泛的政治权利，要依法行使自己的建议权和监督权。维护国家安全。

2、能力目标：依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力。自觉履行公民的政治义务，树立国家安全意识，维护国家安全。

3、情感、态度与价值观目标：认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。

【预习导学】

1、公民的政治权利，是指。行使政治权利的表现——行使。

2、对于国家机关及其工作人员，公民有提出；对其违法失职行为，有。

3、对于监督权等政治权利，要正确行使。公民行使监督权利时，应当，如实反映情况，必要时。

4、国家安全，包括哪些内容？

5、国家安全的重要性：国家的安全关系着。没有国家的安全，。

6、公民履行维护国家安全政治义务的方式。

【问题探究】

1、小毅参加选举

（1）学生阅读材料，教师启发学生思考：选举权属于哪种公民权？行使选举权需要什么条件？

（2）根据学生回答教师总结，导入新课：公民的选举权属于政治权利。我国公民行使选举权是有条件的，一是年满十八周岁，二是没有被依法剥夺政治权利。

2、公民行使建议权、监督权的渠道

（1）学生阅读，填表。

（2）教师引导学生讨论。

（3）在学生充分讨论的基础上，教师进行总结，引起下文：公民在行使监督权等政治权利时要注意，一定要在法律允许的范围内正确行使。公民行使政治权利时，要严格遵守法律规定。

3、依法行使建议权、监督权

（1）让学生说出四幅图片反映的内容，思考这些内容与行使政治权利的关系。

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