物理-物体的颜色
八年级物理上册第五章第五节《物体的颜色》课后练习
第五节物体的颜色颜料和色光，你区分的清吗？探究这多彩的世界，实在是件有趣的事情。
课后达标1、天地万物，五光十色．关于光，下列说法错误的是（）A．太阳光是由多种色光组成的 B．可通过三棱镜使太阳光发生色散C．光是一种电磁波 D．白光是单色光2、用如图5—5—1所示的装置做光的色散实验，太阳光经过三棱镜后，会在白色光屏上形成一条由组成的彩色光带，这说明太阳光可以分解成；若在三棱镜后再加一个三棱镜，发现太阳光发生色散后又混合成了一束白光，说明白光是由色光混合而成的。
图5—5—13、用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是（）A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、黄、紫 D．黄、绿、紫4、我们看到的物体颜色是由它反射的色光决定的。
由此推断，在太阳光下看到的红色物体的颜色是，也就是说红色物体把日光中的光反射到我们眼中。
说明不透明体只能反射跟物体跟物体颜色的光。
5、一朵月季花在阳光下呈现出十分耀眼的红色，这是因为它。
6、颜料的三原色是，改变它们的混合比例能调出不同的颜色。
课后提升7、用发白光的手电筒分别蒙上红、绿、蓝三种颜色的透明胶片，这时发现蒙红色透明胶片的发光；蒙绿色透明胶片的发光；蒙蓝色透明胶片的发光。
由此，你认为透明体只能透过的光。
8、戴紫色眼镜看阳光下的白色物体，看到的颜色是 ( )A. 绿色 B．黑色 C. 白色 D．紫色9、在"人面桃花相映红"这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（）A．桃花自己能发出红光 B．桃花吸收红光C．桃花反射红光 D．以上说法都不对10、雨后天晴，在天空会出现彩虹，这是由于天空中悬浮有大量的细小的水珠，阳光通过时发生而形成的。
11、早晨，阳光下草尖上的露珠晶莹剔透，色彩迷离，是因为 ( )A、光的色散 B．光的反射 C．光的折射 D．以上情况都有可能12、我们看到大海平静时，海水呈蓝色，其主要原因是 ( )A．海水里有盐分B．蔚蓝色天空映照的结果C．太阳经漫反射产生的结果D．其它色光多被海水吸收，主要反射蓝光13、在暗室的红灯下看一张白纸和白纸上的红字，得到的感觉是( ) A．纸是白色的，字能看清楚B．纸是白色的，字看不清楚C．纸是红色的，字能看清楚D．纸是红色的，字看不清楚14、小丽是一名摄影爱好者，她发现当黑白照片在暗室内进行冲洗时，所用温度计的液柱是蓝色的，而不是通常的红色，于是她进行了探究，得出了下面的结论，正确的是( )A. 暗室安全灯是红灯，因而一切物体看来都微显红色，温度计的红色液注在这种情况下不容易看清楚B. 温度计的蓝色液注在红光照射下是黑色的C. 蓝色液注在红光下看得更清楚D. 红色液注在红光下反射白光拓展延伸15、下面是对太阳光发生色散现象的探究实验。
2022年至2022年北京课改版八年级物理 8.9物体的颜色 同步测题带答案和解析
2022年至2022年北京课改版八年级物理8.9物体的颜色同步测题带答案和解析选择题用可以写出红颜色字的笔在一张白纸上写一行字，则这一行字()A. 在阳光下会吸收白光中的红色光，所以这一行字是红色的B. 在阳光下会反射白光中的红色光，所以这一行字是红色的C. 由于它能发出红色光，所以这一行字是红色的D. 如果只用绿色光照射上去，这一行字就是绿色的【答案】B【解析】不透明物体的颜色由它反射的色光决定，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色；单色物体只反射与本身相同的色光，其它色光不反射。
如果只有绿色光照射，红字只反射红色光，没有色光反射入我们的眼睛，我们看到的字是黑色的；选择题在没有其它光照情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣，红裙子的演员身上，观众看到她是A. 全身呈绿色B. 上衣呈绿色，裙子不变色C. 上衣呈绿色，裙子呈紫色D. 上衣呈绿色，裙子呈黑色【答案】D【解析】试题分析：白衣服能反射各种色光，所绿光照在白衣服上显绿色；红裙子只反射红光，所以会显黑色，故应是绿上衣，黑裙子，应选D。
选择题如图所示的四种现象中，属于光的色散的是（）A. 广场上的激光束B. 阳光穿过三棱镜C. 小桥在水中的“倒影”D.水中的筷子弯折【答案】B【解析】选项分析：A项，广场上的激光束属于光的直线传播现象，故A项错误。
B项，阳光穿过三棱镜，被分为多种颜色的光，属于光的色散现象，故B项正确。
C项，小桥在水中的“倒影”，属于光的反射现象，故C项错误。
D项，水中的筷子弯折，属于光的折射现象，故D项错误。
综上所述，本题正确答案为B。
选择题如图所示的是光的三原色的示意图，图中区域1、区域2分别应标的颜色是（）A．黄色、白色B. 绿色、白色C. 绿色、黑色D. 黄色、黑色【答案】B【解析】试题分析:色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，：红、绿、蓝三种按等比例混合为白光。
故选B 选择题彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是有三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（）A. 红橙黄B. 绿红蓝C. 橙靛紫D. 黄绿蓝【答案】B【解析】解答：光的三原色是红、绿、蓝。
八年级物理上册《物体的颜色》教案、教学设计
（1）导入：通过展示生活中常见的物体颜色现象，激发学生的兴趣，引出本节课的学习内容。
（2）探究：引导学生运用所学知识，分析透明物体与不透明物体颜色的形成原理，以及色光混合规律。
（3）实践：组织学生进行色光混合实验，让他们亲身体验颜色变化的奇妙过程。
（4）巩固：通过课堂练习、课后作业，巩固学生对物体颜色知识的学习。
八年级物理上册《物体的颜色》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解并掌握物体颜色的基本概念，包括光的反射、吸收和透射，以及物体颜色的形成原理。
2.使学生理解并掌握透明物体和不透明物体颜色的决定因素，如透明物体的颜色由通过的色光决定，不透明物体的颜色由反射的色光决定。
3.培养学生运用物理知识解释生活中物体颜色现象的能力，如为什么天空是蓝色、树叶是绿色等。
4.学会使用色光三原色和颜料三原色进行简单的颜色混合，掌握混合后的颜色变化规律。
（二）过程与方法
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过观察、思考、讨论等途径主动探究物体颜色的奥秘。
2.利用实验、图片、实物等教学资源，帮助学生形象地理解物体颜色的形成过程。
3.设计小组合作、汇报交流等教学活动，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4.布置课后作业，巩固所学知识，为下一节课的学习做好准备。
五、作业布置
1.请学生结合本节课所学内容，观察并记录生活中五个不同物体颜色现象，分析其颜色形成原理，并尝试用物理知识进行解释。此作业旨在培养学生关注生活、运用所学知识解决问题的能力。
2.设计一道色光混合练习题，要求学生预测两种色光混合后的颜色，并说明混合原理。通过此作业，巩固学生对色光混合规律的理解。
4.教学策略：
《物体的颜色》教学反思
《物体的颜色》教学反思初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。
因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。
一、问题：就初中生青少年时期的心理和生理特点而言，他们一方面有着强烈的求知欲望，对各种新鲜事物好学、好问，富于幻想。
但他们这种学习积极性往往与短暂的"直接兴趣"挂钩，遇到较为抽象理性的物理知识时，这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性，最后导致初中物理教学的失败。
因此启发并稳固学生的学习兴趣，充分调动其学习积极性是每一个初中物理教师在教学过程中所面临的重大课题。
二、对学生情况的分析:1.学生在小学中应做过或看过光的色散实验，随着学生认识能力的提高和发展，重新观察该实验，关键是让学生对此现象有进一步的更深刻的理解，并能解释有关现象。
2.透明体的颜色、不透明体的颜色、不同色光混合成的颜色，这部分内容本身较复杂，当然也是学生学习的难点，处理不好会使学生产生学习科学的畏难情绪。
三、教学设计本节是光学部分的最后一节内容，内容教学的素材都是从生活中、从学生最感知的现象中来的。
主要包括三个内容：光的色散、物体的颜色和色光混合。
教学中将主要物理知识的获得蕴含在探究活动中，通过学生亲手做一做，看一看，试一试，体验光的绚丽多彩，光世界的无穷奥秘。
同时注意渗透物理知识与生活、科技的密切联系，贯穿物理研究方法-----对比法。
在设计这节课时，将学生体验和探究式实验教学放在第一位，让学生在玩中学、做中学。
本着从生活走向物理，从物理走向社会的原则，通过参与大量探究活动，观察物理现象，归纳出简单的科学规律。
让学生真切地感受到科学的真实性，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，使学生产生强烈的求知欲，乐于参与观察、实验探究活动，初步体验探索问题时的喜悦，领略它的美妙与和谐。
第二章 光的色散及物体的颜色-教师
光的色散及物体的颜色【知识梳理】1.光的色散太阳光束（白光）是一种复色光，通过三棱镜发生色散现象，可将太阳光束分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光。
在一束阳光通过三棱镜的色散实验中，红光偏折的角度较小而紫光偏折的角度较大。
红光外侧的红外线具有热效应，紫光外侧的光线称为紫外线。
2.物体的颜色透明物质的颜色由透过的光决定，不透明物质的颜色是由反射光决定的。
例：红色衣服是因为衣服反射红色光而吸收了其他颜色的光，蓝色的玻璃是因为它能透过蓝色光而吸收了其他颜色的光。
3.红、绿、蓝三种色光称为光的三原色，均匀相混可得白色。
4.颜料的三原色为红、黄、蓝，三者相混可得黑色。
【基础训练】1．在黑夜作战,用装有红外线瞄准器的步枪射击时,命中率很高,这是因为( )A．红外线瞄准器会向敌人发射红外线,从而看清敌人B．敌人在黑夜时,会向四周发射红外线,红外线瞄准器会捕捉敌人发出的红外线C．使用红外线瞄准器的步枪不管向哪个方向射击都会命中目标D．红外线步枪用红外线射击而不用子弹【答案】B【详解】人体温度比较高，会散发红外线，通过红外线瞄准器可以很清晰的看见黑夜中的人,能发热的物体都会产生红外辐射，温度越高，红外辐射能量越高，用红外瞄准器看的越清晰，命中率很高，红外线步枪用红外线瞄准器瞄准，用子弹射击，故B正确，ACD错误。
故选B.2．在没有其他光照情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣，绿裙子的演员身上，观众看到她是（）A．全身呈红色B．上衣呈红色，裙子不变色C．上衣呈红色，裙子呈紫色D．上衣呈红色，裙子呈黑色【答案】D【详解】舞台追光灯发出的是红光，白上衣可以反射红光，白上衣反射的红光进入观众的眼中，观众看到上衣就是红色的；绿裙子只能反射绿光，不能反射红光，红光照在绿裙子上被吸收，观3．（2020·浙江七年级月考）下列有关光现象的说法不正确的是（）A．光的色散就是将白光分解成红、绿、蓝三种色光的现象B．巨大的玻璃幕墙造成的光污染是由光的镜面反射形成的C．电视机的遥控器是利用红外线工作的D．红色的牡丹花看上去呈红色，这是由于它反射红光吸收其他色光引起的【答案】A【详解】A．在三棱镜的折射作用下，白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，故A错误，符合题意；B．巨大的玻璃幕墙造成的光污染是由光的镜面反射形成的，故B正确，不符合题意；C．电视机的遥控器是利用红外线工作的，故C正确，不符合题意；D．红色的牡丹花看上去呈红色，这是由于它反射红光，吸收其它色光引起的，故D正确，不符合题意。
八年级物理上册第五章五物体的颜色教案(新版)北师大版
-透明物体（如玻璃板、塑料瓶等）和不透明物体（如木块、纸板等）；
-手电筒、白屏或白色墙壁、彩色滤镜；
-彩虹实验材料（如水滴、喷雾瓶等）；
-颜色混合实验盘、彩色笔或颜料等。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置分组讨论区，配备桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和实验操作；在实验操作区，设置实验操作台，摆放实验器材，确保实验空间充足，学生可以安全地进行实验操作。
2.小组讨论成果展示：通过小组讨论和成果展示，评价学生在物体的颜色知识点的应用能力和团队协作能力。
3.随堂测试：设计随堂测试题目，包括选择题、填空题、解答题等，评价学生对物体的颜色知识点的理解和掌握程度。
4.课后作业：通过批改课后作业，评价学生对物体的颜色知识点的巩固情况和自主学习能力。
5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试成绩和课后作业，给予及时的反馈和指导，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。
4.科学价值观：通过本节课的学习，使学生认识到科学知识在生活中的重要性，培养学生运用科学知识解决实际问题的意识，提高学生的社会责任感。
5.科学交流：培养学生运用物理知识进行有效沟通和交流的能力，引导学生通过小组讨论、实验报告等形式，展示自己的研究成果，提高学生的表达能力和团队协作能力。
教学难点与重点
-探究活动：引导学生进行探究活动，如制作彩虹、颜色混合实验等，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-小组讨论：组织小组讨论，让学生分享自己的学习心得和探究成果，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
-作业要求：布置相关的课后作业，如写一篇关于物体的颜色知识点的读后感、完成一个光学实验报告等，巩固学习效果。
新北师大版八年级物理上册第五章第五节物体的颜色课件
红色纸张 反射红光
绿色纸张 反射绿光
蓝色纸张 反射蓝光
结论 实验表明不透明物体的颜色是由它反射 的色光决定的.
做一做
小实验——人造彩虹
当太阳倾斜照射时，背对着阳光站立，用喷 雾器将水喷成雾状．在一个合适的角度就可 以从雾中看到彩虹（虹的后面有房屋或树木 等较暗的背景）。
2.一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那
么这束光和这张纸是:( D)
A.红色的光,白色的纸 B.白色的光,红色的纸 C.红色的光,红色的纸 D.以上情况都有可能.
体验收获
一、光的色散 1、光的色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 二、光的三原色原理 1、三原色光：红、绿、蓝 2、红、绿、蓝三色光按不同的比例混合,能产生 任何一种其它颜色的光,这叫做光的三原色原理。
2．不透明物体的颜色
在太阳光熙射下分别呈白、红、 绿、三种颜色的不透明物体，在不同 颜色的光的照射下分别呈现什么颜色？ 这一现象说明了什么？
不透明物体的颜色视频
实验现象:在太阳光照射下分别呈白、红、绿色的物 体，用红色光照射时，“白色”物体呈红色，“红色” 物体仍然是红色，而原来“蓝色”的物体呈黑色。这 说明：“白色”、“红色”物体能反射红色光，而 “蓝色”、物体吸收了红色光，于是没有反射光线射 人我们的眼睛，看起来它们就成了黑色.
【义务教育教科书北师大版八年级物理上册】
物体的颜色
学校：________ 教师：________
情境引入
你知道它们象彩虹一般美丽的色彩是从哪 里来的吗？难道阳光是由这些美丽的色彩 构成的吗？
初中物理物体的颜色教学设计
第五章光现象第五节物体的颜色一、教学背景分析“宽浅新活”是8年级学生的心理特点，求知欲强但持久性不足，对知识汲取的热情高但知识储备不足，容易产生挫败感。
学生对本节课物体的颜色知识几乎是空白，但在生活中却都能感受得到。
很多学生都会用手机拍照片，但是如何让照片的颜色更加鲜活却很少有人考虑。
本节教学从以下四个方面展开：光的色散、光的三原色、透明物体和不透明物体的颜色。
这节内容安排在本章最后，体现了知识的认知规律，学生可以利用前面学过的光的传播、光的反射及光的折射等知识进行简单解释。
补充光的三原色和颜料的三原色的区别，给孩子们更多的机会接触到科学技术在生活中的应用。
通过学生在生物课上学习的植物的光合作用，从物理学角度理解树叶为什么是绿色的等生活常识，让学生有意识地学习更多的知识，思考更多的问题，培养独立思维和创造能力。
对于光的色散现象，学生在小学科学课上和生活中都有所接触，且实验器材与操作都较为简单，教学中应使学生的已有经验得到进一步完善，使学生在实际操作中积极思考从而获取知识、培养能力。
二、教学目标1.通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。
2.比较色光混合与颜料混合的不同现象。
3.通过三棱镜色散实验，了解各种色光的名称等光谱学的相关知识，知道现在科学技术如何利用光谱的相关知识进行物体颜色的合成。
4.能通过植物的颜色了解生物学科与物理学科对同一自然现象从不同方面进行解释，对跨学科的知识加以整合。
5.通过光的色散小实验活动，回顾已有的知识，调动学习热情。
6.通过合作学习，激发学生对科学的求知欲，养成乐于探索物理学道理的习惯。
7.通过引入光谱等物理概念，培养分析现象、总结规律的能力。
8.通过对物体的颜色的学习，体会自然界的美妙与和谐。
三、教学重点和难点教学重点：光的色散，修图软件处理图片的技巧。
教学难点：了解物体的颜色是光与物质相互作用的结果。
四、教学过程1.教学引入学生分组活动：利用三棱镜制作彩虹。
实验活动结束后，让学生分享实验中的有趣现象。
【北师大八年级物理上册】5.5物体的颜色
第五章光现象五、物体的颜色基础过关全练知识点1光的色散1.【学科素养·物理观念】【新独家原创】唐代的孔颖达在《礼记·月令》一书中写道:“云薄漏日,日照雨滴则虹生。
”这里“虹”的产生是光的现象。
如图所示,科学家牛顿首先研究了这一现象,他让一束太阳光通过三棱镜使太阳光分解为种单色光,光的色散的本质是光的;屏幕最上、下端的分别是、色光,这说明在三棱镜中色光的折射能力最强,色光的折射能力最弱。
(P8105004)知识点2光的三原色原理2.(2021上海中考)属于光的三原色的为()A.黄色B.紫色C.红色D.橙色3.【学科素养·物理观念】(2022山东聊城中考节选)教室内电子白板画面上的丰富色彩是由红、绿、三种色条合成的。
(P8105004)4.【教材P118图片变式】如图为色光三原色的示意图。
图中区域1应标,区域2应标。
知识点3物体的颜色5.【学科素养·科学思维】(2023江苏如东期末)如图所示,小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠,然后在正下方放置一张白色纸板,使太阳光竖直照射到玻璃片上,则白色纸板上各区域所呈现的颜色,下列说法中错误的是(P8105004)()A.区域Ⅰ为红色B.区域Ⅱ为黄色C.区域Ⅱ为黑色D.区域Ⅲ为绿色6.【学科素养·科学思维】(2023河南兰考星河中学期末)观众戴着绿色眼镜看穿白色上衣、红色裙子的演员,观众看到她上衣呈色,裙子呈色。
7.如图所示,在暗室中做光的色散实验。
(1)实验中可以观察到白屏上出现彩色光带,其中A端是色光。
(2)在三棱镜与白屏之间加一块玻璃,发现白屏上的各种色光分布没有任何变化,则该玻璃的颜色是色的。
(3)换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间,则白屏上将会呈现色光。
(4)拿掉玻璃,将白屏换成蓝色屏,我们能看到。
(5)综上所述,透明物体的颜色是由它决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
北师大八年级上册物理 5.5物体的颜色 同步测试
-北师大版八年级上册物理5.5物体的颜色同步测试一、单选题1.光的三原色分别是（）A. 红、绿、蓝B. 红、黄、蓝C. 品红、黄、蓝D. 品红、绿、蓝2.下列现象中，可以说明白光是由色光组成的是（）A. 在平静的湖面上可以看到蓝天白云B. 游泳池注水后，看上去好象变浅了C. 太阳光经过三棱镜后可以出现彩色光带D. 光线遇到障物后，可形成影子3.如图所示的四种现象，属于光的色散的是（）A. 平面镜中的像B. 路灯下的人影C. 天空中的彩虹D. “弯折”的铅笔4.下列现象中属于光的色散现象的是（）A. 色彩丰富的水彩画B. 霓虹灯的五光十色C. 雨后天空的“彩虹”D. 五彩缤纷的电视画面5.以下现象，反映了光的色散现象的是（）A. 雨后天空，弧状光带B. 岸边树木，水中倒立C. 水中铅笔，水面折断D. 井底之蛙，所见甚小6.在白色光源照射下的色纸若呈现红色，表示的性质是（）A. 该色纸吸收所有色光B. 该色纸反射红色光，吸收其他色光C. 该色纸不吸收任何色光D. 该色吸收纸红色光，反射其他色光7. 5月9日我国多地出现日晕奇观，图为日晕的景象，在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”．下列说法正确的是（）A. 水蒸气遇冷形成小冰晶是凝固现象B. 水蒸气遇冷形成小冰晶需要吸热C. 太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光D. 太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象8.商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（）A. 红橙黄B. 红绿蓝C. 黄红蓝D. 红白蓝9.今年入夏以来，太湖由于水位持续偏低、天气高温少雨、湖水富营养化严重等因素，导致蓝藻大量繁殖，使湖水呈蓝绿色油漆状并发出腥臭味。
蓝藻呈蓝绿色是因为（）A. 白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被反射，其余色光被吸收B. 白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被吸收，其余色光被反射C. 蓝藻是光源，自身能发出蓝光、绿光D. 蓝藻是光源，自身能发出除蓝光、绿光以外的其余色光二、填空题10.严密的暗室里：①在发白光的手电筒前放置一块蓝色的透明胶片，对着白色墙壁照射，墙上会出现________色的光斑；②在白纸上写有红色的字，用绿色的光照射它，看到的是绿纸上写的是________颜色的字.11.在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣 ________色，裙子是 ________色．12.将红、绿、________三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，如图所示，这个现象叫光的________；阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花________（选填“反射”或“吸收”）红光；透过蓝色的玻璃看这朵花，则这朵花呈现________色．13.如图所示，一束太阳光通过三梭镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫________；如果在白色光屏前放置﹣块红色玻璃，我们在白屏上能看到________；如果将白色光屏换成绿色纸板．我们能看到________．14.（•烟台）如图所示，一束太阳光通过三梭镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫________；如果在白色光屏前放置﹣块红色玻璃，我们在白屏上能看到________；如果将白色光屏换成绿色纸板．我们能看到________．三、解答题15.我们为什么能从不同角度看到不发光的物体？为什么还能看到它的颜色？16.在你绘画用的颜料盒中取出红、黄、蓝三种颜料，先两两调和，最后三种混合，总结出颜色的变化规律．四、实验探究题17.如图甲是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：（1）实验中，白屏上形成的彩色光带，B的外侧应该是________，该光最显著的特性是________；（2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的________偏折的（选填“顶角”或“底边”）；这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的________作用和凹透镜对光的________作用；（3）如图乙所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过b点的光线是________光（选填“红”或“蓝”）．五、综合题18.“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开．“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质．交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯．对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论：①小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感．用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生．②小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感．③小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据．（1）雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据．小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮．此事实说明红色光引起的视觉效果与________有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与________有关．影响色光穿透能力的因素还有________（至少答出一条）．（2）依据你的生活体验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：________．（3）红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换．请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议．________（回答一条即可）．答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】光的三原色是红、绿、蓝．【解答】光的三原色是红、绿、蓝．三种色光按不同的比例能合成各种颜色的色光．故选A．【点评】光的三原色是红、绿、蓝．颜料的三原色是品红、黄、青．两者容易混淆，注意区分．2.【答案】C【解析】【分析】A、在平静的湖面上可以看到蓝天白云，是平面镜成像，属于光的反射现象；B、游泳池注水后，是由于光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线，逆着折射光线看上去，就会觉得游泳池变浅了，属于光的折射现象；C、白光经三棱镜后发生色散，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，说明白光是由七钟色光组成的，符合题意；D、由于光在同种均匀介质中沿直线传播的，所以光线遇到障物后，可形成影子，属于光的直线传播。
初中物理物体的颜色
初中物理物体的颜色篇一：新人教版八年级上册物理光的折射和物体的颜色光的折射与物体的颜色一、知识要点1、折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
在折射现象中，(转载于: 小龙文档网:初中物理,物体的颜色)光路也是可逆的。
2、光的折射规律：（1）三线共面：折射光线、入射光线与法线在同一平面内；（2）法线居中：折射光线和入射光线分居法线两侧；（3）“空气”中的角大：光从空气斜射到水或玻璃表面时，折射角小于入射角。
☆折射角、入射角均指光线与法线的夹角。
☆光从一种介质斜射入另一种介质时，认为光在介质中的传播速度越大，则它与法线的夹角就越大。
☆入射角增大时，折射角也随之增大。
☆光线垂直射向介质表面时，光线在另一种介质中传播方向不改变，折射角、入射角都等于0°。
3、利用光的折射规律解释现象：池水看起来比实际的浅；插入水中的筷子看起来向上偏折；在水中叉鱼时，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到；清晨和傍晚的太阳实际上都在地平线以下；海市蜃楼等等。
4、光的色散：太阳光太阳光通过三棱镜后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光的色散，如图所示。
白光不是单色光，白光是由色光组成的。
5、色光、颜料的组合（1）光的三原色：红、绿、蓝（2）颜料的三原色：红、黄、蓝（3）色光三原色混合后为白色，颜料的三原色混合后为黑色。
6、物体的颜色（1）透明物体的颜色由透过它的色光的颜色决定；（2）不透明物体的颜色由它反射色光的颜色决定。
7、不可见光：光谱中红光之外还有红外线，紫光之外还有紫外线，人眼都看不见。
二、易错题精选1．判断以下结论是否正确（1）光从空气射入水中，传播方向一定改变（）（2）光在同种介质中一定沿直线传播（）（3）斜插在水中的木棍看起来变弯了，说明光在水中不是沿直线传播（）（4）月光经过很小的孔后，形成大亮斑，属于光的折射现象（）（5）我们看到湖水中出现白云，属于光的折射现象（）（6）晴朗的夜晚，仰望星空发现星光闪烁不定，属于光的折射现象（）（7）白光是单色光（）（8）眼睛能看见书上的字，是因为白光照在书上，白纸反射白光，黑字不反射光（）（9）电视机画面看起来鲜艳多彩，是由红黄蓝三种基本色光组成的（）2、（1）白光是由组成的；太阳光通过三棱镜后分解成七种颜色的光。
八年级物理-物体的颜色
练一练
12.眼睛看见书上的字，是因为（ C ） A．白纸和黑字分别发出白光和黑光进人人眼 B．白纸和黑字分别反射白光和黑光进人人眼 C，白光照在书上，白纸反射白光，黑字不反光 D．眼睛发出的光照在书上 2.我们看到大海平静时，海水呈蓝色，其主要原因是 （ D ） A．海水里含有盐分 B．蔚蓝色天空照映的结果。 C．太阳光经漫反射产生的效果 D．日光中其他色光多被海水吸收，人眼看到的主要是 海水反射的蓝光
B.无色. D.不存在这种颜色.
4、透过红玻璃看蓝布是黑色，是因为 C A. 红玻璃将蓝布反射的色光染成黑色
B. 蓝 布 反 射 的 光 透 过 红 玻 璃 与 红 玻 璃 发 出的红光混合成黑色光 C. 红玻璃几乎全部吸收掉蓝布反射的色光因 而没有光透过红玻璃 D. 红玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过红 玻璃
练一练
思路解析：由于绿色植物反射绿光，吸收其他色光， 植物才得以正常生长，所以绿色植物喜欢除绿色以 外的其他色光。有色植物反射与它相同的色光，吸 收与它不同的色光，即它喜欢与自身不同的色光。 答案：(1)除绿色外的其他色光。 (2)反射红颜色的光，喜欢红色外的其他色光。 (3)文章中提到“于是他将温室的房顶和四周都安上 了绿色玻璃，只让阳光中和叶子颜色相同的绿光照 射植物”，说明透明体的颜色是由它透过的色光决 定的。
红色 。 红色 。
。 黑色
黑色 。
不透明物体的颜色
不透明物体的颜色由 它反射的色光决定．
花朵看起来 是红色的， 因为它吸收 了除红光外 的其他色光， 只反射红光。
白色不透明物体和黑色不透明物体
白色物体反射各种色光.
黑色物体吸收各种色光,完全不反射光.
看小兔的颜色
透过纯红的玻璃片以后会看到 什么样的现象？
2020届九年级中考物理复习强化训练：光的色散---物体的颜色
光的色散---物体的颜色一、单选题1.阳春4月，荷兰花海的各种郁金香竞相开放，争妍斗艳，喜迎各地的游客。
在太阳光的照耀下，游客看到的鲜艳的红郁金香是因为A. 红郁金香能发出红色的光B. 红郁金香能反射太阳光中的红色光C. 红郁金香能发出白色的光D. 红郁金香能吸收太阳光中的红色光2.“万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。
物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是A. 红B. 黄光C. 绿光D. 紫光3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她A. 全身呈红色B. 上衣呈红色，裙子是黑色C. 上衣呈黑色，裙子呈红色D. 全身呈黑色4.戴上绿色镜片的眼镜看白纸，白纸变成了绿色，这是由于A. 白纸反射绿色光B. 绿色镜片只能让白纸反射光中的绿光透过C. 白纸反射的光通过绿色镜片时，被镜染了绿色D. 通过绿色镜片看一切颜色的物体都是绿色5.为了追求舞台艺术效果，灯光师用红光照射身穿白色衬衣和黑色裤子的演员。
那么观众看到演员A. 演员上半身是红色，下半身是黑色B. 演员上半身是红色，下半身是红色C. 演员上半身是白色，下半身是黑色D. 演员上半身是白色，下半身是红色6.暗室中，将一束绿光照在绿叶陪衬的红色玫瑰花上，你看到的是A. 绿叶红花B. 绿叶黑花C. 绿叶绿花D. 黑叶红花7.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她A. 全身呈绿色B. 上衣呈绿色，裙子不变色C. 上衣呈绿色，裙子呈紫色D. 上衣呈绿色，裙子呈黑色8.人眼看到物体是白色，是因为A. 没有光射到物体上B. 光被物体全部吸收C. 光被物体全部反射D. 物体不能发光9.如图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉A. 嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的B. 嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的C. 嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的D. 嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的10.在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她A. 上衣呈红色，裙子呈黑色B. 上衣、裙子都呈红色C. 上衣呈白色，裙子呈蓝色D. 上衣、裙子都呈黑色11.广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。
4.2光的色散及物体的颜色
光的色散及物体的颜色第一部分：知识清单一、关联词条光的色散物体的颜色二、当前知识点知识清单标题：光的色散内容：太阳光（白光）可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
标题：物体的颜色内容：不透明体的颜色是由它反射的色光决定的,物体能反射红光,所以为红色.黑色能吸收所有的色光所以为黑色.透明体的颜色是由它透过的色光决定的,红色只能透过红光,所以为红色.白色能反射所有的色光所以它为白色.第二部分：点拨指导一、重点标题：光的色散内容：太阳光（白光）可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
二、难点物体的颜色三、关键点太阳光不是白光四、易混点光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
第三部分：解题示范例1：如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上．以下说法正确的是（）A．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色B．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光C．如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带D．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光分析：（1）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象．（2）透明物体的颜色由物体通过的色光决定的，无色透明的物体能透过所有的色光，彩色透明物体只能透过和物体相同的色光．不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，白色反射所有的色光，黑色吸收所有的色光，彩色物体只反射和物体相同的色光．解答：解：由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带．说明太阳光有这七种颜色组成，A、如果在白屏前放一块红色玻璃，则白屏上的其他颜色的光消失，只留下红色．这表明，其它色光都被红色玻璃吸收了，只有红光能够透过；故A正确；B、如果在白屏前放置一块蓝色玻璃，则白屏上只呈蓝色光，其他颜色的光消失，故B错误；C、红色只能反射红光，如果把一张红纸贴在白屏上，所以在红纸上不看到彩色光带，只看到红光；故C错误；D、如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到除绿光外的其他颜色的光，故D错误．故选A．例2：下列关于光现象的说法中正确的是（）A．光发生漫反射时，反射角等于入射角B．我们能看到鲜艳的黄色的花是因为花能发出黄色的光C．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的D．“背日喷乎水，成霓虹之状”，这是一种光的色散现象分析：A、镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．B、不透明物体的颜色由它发射的色光决定，黄花只反射黄光．C、彩色电视机荧屏上呈现各种颜色是由红绿蓝三色色光合成的，红、绿、蓝三种色光叫色光的三基色，D、彩虹的成因是由于光的色散．解答：解：A、镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．所以光发生漫反射时，反射角等于入射角，故A正确；B、在太阳光下我们能看到黄色的花是因为太阳光中的黄光被黄花反射了，而太阳光中的其它色光都被黄花给吸收了；故B错误；C、用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的；故C错误；D、“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出的水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散．故D正确．故选AD．例3：夜间，灯光照在窗帘上，如果我们看到的窗帘是红色的，下列分析错误的是（）A．灯光是白色的，窗帘是红色的B．灯光是红色的，窗帘是红色的C．灯光是红色的，窗帘是白色的D．灯光是蓝色的，窗帘是红色的分析：白光是复色光，包括各种颜色的光，而物体的颜色由所反射的色光决定，各种颜色的物体被白光照射，看到的是它的本色．解答：点亮的电灯照在窗帘上，如果我们看到窗帘呈红色，说明窗帘反射的红光射入我们的眼睛，因物体的颜色由所反射的色光决定的，而白色反射各种颜色的光，故窗帘的颜色可能是红色或者是白色．灯光可能是红光，也可能是白光，肯定不会是蓝光，因为红色的窗帘不会反射蓝光，故D选项分析是错误的，符合题意．故选D．第四部分：三套检测题巩固训练、针对性诊断、再次诊断针对性诊断题型一（了解）提示语：光的色散太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。
物理八上5.5《物体的颜色》课件
（1）绿色植物喜欢什么颜色的光？答：绿色植物喜欢
_除__绿__光__以__外__其__他__颜__色___的__光__.
（2）请你分析,红花会反射什么颜色的光？答：红花会
反射_____红__颜__色__的__光_______________.
A.阳光下的树影
B.汽车倒车镜
C.“折断”的铅笔 图5-5-1 D.雨后的彩虹 解析：阳光下的树影是由于光的直线传播形成的,汽车
倒车镜利用了光的反射,“折断”的铅笔是光的折射现象,雨
后的彩虹是太阳光分解成的七色光,属于光的色散.故选D.
光的三原色 内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图示
三原色 红、绿、蓝
色光的混合
知识 解读
（1）光的三原色是红、绿、蓝；颜料的三原色是 品红、黄、青. （2）红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可以得 到其他任何色光,但红、绿、蓝三种色光是不能用 其他色光混合而成的,即红、绿、蓝是光的三原色
例7 阅读下文，回答后面的问题. 园艺家为什么会失败
一个爱研究的园艺家想,植物叶子多数呈绿色,可能是植物 喜爱绿色的缘故.于是他将温室的房顶和四周都安装绿色的玻 璃,只让阳光中和叶子的颜色相同的绿光照射植物,他认为这样 必将使植物生长得更快,产量更高.可是园艺家失败了,这是由于 他不懂得物体的颜色构成所致.因为不透明物体的颜色是由它 反射的色光决定的,叶子呈绿色,说明植物反射的是绿光,也说明 绿光正是植物不喜爱（或是对植物生长无用）的.只给植物照 绿光,植物就会因缺少所需的其他色光而生长缓慢,甚至枯萎.
（3）若某物体不能反射任何色光,则这个物体是黑色的
例3 （江苏兴化期末）如图5-5-2所示的鹦鹉在太阳光下
可以看到,嘴是红色的,腹部是白色的,而尾部是绿色的.在漆黑
中考物理知识点：物体的颜色
中考物理知识点：物体的颜色
中考物理知识点：物体的颜色
1、光的色散：复色光被分解为单色光，形成光谱的现象，叫做光的色散。
2、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的复色光。
3、物体的颜色
透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的。
允许所有颜色的光都通过的物体是无色透明的。
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
白色物体能反射所有的色光，黑色物体能吸收所有的色光。
4、光的三原色：红、绿、蓝。
5、颜料的三原色：红、黄、蓝。
6、当白色光（日光等）照到物体上时，一部分被物体吸收，另一部分被物体反射，这就是反射光，我们看到的就是反射光，不反射任何光的物体的颜色就是黑色。
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（D ）
A．海水里含有盐分 B．蔚蓝色天空照映的结果。 C．太阳光经漫反射产生的效果 D．日光中其他色光多被海水吸收，人眼看到的主要是 海水反射的蓝光
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36
练一练
13、 2005年春节
晚会上，一群聋哑
青年用精美绝伦的
舞蹈“千手观音”
给人以美的享受
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看小兔的颜色
23
看小兔的颜色
透过纯蓝的玻璃片以 后会看到什么样的现 象？
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24
看小兔的颜色
蓝色的部分仍然显现蓝色， 白色的部分也显现蓝色。
原红色部分显现黑色。
这说明了什么？
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25
光源
白光 红光 蓝光
白色 纸
白色 红色 蓝色
红色 纸
红色
红色 黑色
绿色 纸
Байду номын сангаас绿色
黑色 黑色
让一束白光射向透明 玻璃制的三棱镜，会 看到什么样的现象？
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6
牛顿的色散实验
观察结果说明： 白光是由多种单色光
组成的。 红光的偏折角度最小，
紫光的偏折角度最大。 白光色散的光带按红、
橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的顺序排列。
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7
太阳光经过三棱镜折射后，形成一条由 红橙黄绿蓝靛紫 颜色组成的光带,这种现象叫光的色散。
黑色 纸
黑色
黑色 黑色
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基于上面色光的混合，颜料可以混合吗?
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2、颜料的混合
颜料三原色: 红、黄、蓝 红+黄+蓝=黑色
绘画时用三原色就可 调出大部分色彩。
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27
这一节我们学到了什么?
一、光的色散:太阳光能分解成七色光
透明物体
二、物体的颜色
不透明物体
三、色光的混合:三原色是红 、绿 、蓝 四、颜料的三原色：红 、黄 、蓝
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28
练习:
1.有色透明物体的颜色由它 透过的色光 决定,
有色的不透明体的颜色由它
反射的决色定光.
2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 .
3.对黑各色种颜色的色光都能反射的物体颜色是:( )
A.白色.
B.无色.
C.黑A色.
D.不存在这种颜色.
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29
4、透过红玻璃看蓝布是黑色，是因为 C
16
红光照射透明玻璃，透过玻璃我们看到 红色。 红光照射红色玻璃，透过玻璃我们看到 红色。 红光照射绿色玻璃，透过玻璃我们看到 黑色。 蓝光照射红色玻璃，透过玻璃我们看到 黑色。
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不透明物体的颜色
17
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18
不透明物体的颜色由
它反射的色光决定．
花朵看起来 是红色的， 因为它吸收 了除红光外 的其他色光， 只反射红光。
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33
在一张白纸上有红色笔写一个“光”字，然后 在红光下能看到什么？在绿光下能看到什么？
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34
题海轻舟
8.我们把____________三种色光叫光的三 原色，把________叫颜料的三原色。
9.用放大镜观察彩电的画面，你将看到排 列有序的三色发光区域是___________。
色光的三原色：红、绿、蓝。
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12
透13 明物体的颜色
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14
透明物体的颜色是由它透过的色光决 定的。
玻璃纸是红色的，因为它吸收了除红光 外的所有颜色的光线，只让红光透过， 因此，我们看见了红色的玻璃纸
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15
阳光下，玻璃是透明的，为什么？ 无色透明的物体可以透过任何色光
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A. 红玻璃将蓝布反射的色光染成黑色
B. 蓝 布 反 射 的 光 透 过 红 玻 璃 与 红 玻 璃 发 出的红光混合成黑色光
C. 红玻璃几乎全部吸收掉蓝布反射的色光因 而没有光透过红玻璃
D. 红玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过红 玻璃
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30
追踪练习
5.一束白光通过三棱镜后，
在光屏上出现了 __________________七色排 列的光带。这叫_______现 象，经三棱镜不能再色散的 光叫______光，由两种以上 单色光合成的光叫_____光。
(1)观众看不见领舞
者邰丽华身后的其
他演员，这是因
为光的直线传播 。
(2)电视观众看到莲
花座上的千手观音
身披绚丽霞光，这 些光是由___红___、 __绿____、__蓝____三
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31
6.夏天大雨过后，空中 有一道彩虹，这种现象 是（ ）。
A. 光的反射
B. 光的反射
C. 光的折射
D. 光沿直线传播
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32
追踪练习
7、一位演员在舞台上表演节目,她 穿着白色上衣和红色裙子，当用绿 追光照射她时，舞台下的观众会看 到她的服装颜色是（ ）。 A. 上衣是白色，裙子是红色 B. 上衣是绿色，裙子是红色 C. 上衣是绿色，裙子是黑色 D. 上衣是白色，裙子是黑色
第三章 光现象
第五节 物体的颜色
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1
花儿为什么艳丽多彩？
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2
花儿为什么艳丽多彩？
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3
为什么物体有各种颜色？
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4
人们的猜想
红花就是红色， 绿叶就是绿色；
不同的颜色物发 出不同的色光；
太阳和白色的物 体发出的就是白 光。
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5
牛顿的色散实验
人类对光的认识的第 一次挑战。
10. 透 明 体 的 颜 色 是 由 它 _________________ 决 定 的 。 日 光 照 射 到 黑色的屏幕上，屏幕是呈________色的。
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35
练一练
12.眼睛看见书上的字，是因为（C ）
A．白纸和黑字分别发出白光和黑光进人人眼 B．白纸和黑字分别反射白光和黑光进人人眼 C，白光照在书上，白纸反射白光，黑字不反光 D．眼睛发出的光照在书上
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19
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20
白色不透明物体和黑色不透明物体
白色物体反射各种色光.
黑色物体吸收各种色光,完全不反射光.
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21
看小兔的颜色
透过纯红的玻璃片以后会看到 什么样的现象？
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22
红色的部分仍然显 现红色，白色的部 分也显现红色。
原蓝色部分显现黑 色。
这说明了什么？
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8
色散现象表明:白光不是单色光,而是由不同颜 色的光组成的,这种光叫做复色光。
光的色散是一种光的折射现象
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9
1、色光的混合
色光的三原色：红、绿、蓝。
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青
红+绿+蓝=
电视、电影都是根据
色光三原色所制成。
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10
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11
红、绿、蓝三色光按不同的比例混合, 能产生任何一种其他颜色的光,这叫做 光的三原色原理。颜料的混合和色光的 混合不同。红、黄、蓝三种颜料按一定 比例混合就能调出各种不同颜色来。