最新整理美术兴趣班辅导记录资料
美术兴趣小组活动备课记录-文档
教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样让别人分清它们？
教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？怎么来表现？
教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？
美术兴趣小组活动备课记录（十二）
活动内容
彩笔画
时间
第十二周
地点
美术室一
活动准备
白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。
活动目标
1.与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。
2.能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。活动源自过程一、导入
教师：还记得《小猫钓鱼》这个故事？说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？
三、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。
教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。
四、总结评价。
教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。
活动情况记录
各班美术教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，丰富校园文化生活，我校开展了各班美术教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与学习，提升教师的教学水平和审美素养，激发学生的艺术创造力。
二、活动时间2021年9月15日三、活动地点我校美术教室四、活动主题1. 美术教学方法的创新与实践2. 美术教学评价体系的构建与实施3. 美术课堂中的德育教育五、活动内容1. 教师分享教学经验（1）教师A分享：以“线条的魅力”为主题，通过讲解线条的基本知识，引导学生发现生活中的线条，并运用线条进行创作。
（2）教师B分享：以“色彩的情感”为主题，通过分析色彩对人的心理影响，引导学生了解色彩搭配技巧，并创作出富有情感的作品。
（3）教师C分享：以“雕塑的魅力”为主题，通过介绍雕塑的基本知识，引导学生了解雕塑的制作过程，并尝试制作简单的雕塑作品。
2. 美术教学评价体系的构建与实施（1）教师A：提出建立美术教学评价体系的必要性，分享评价体系的基本框架。
（2）教师B：结合实际教学案例，探讨如何将评价体系应用于课堂教学中。
（3）教师C：分享评价体系在实际教学中的应用效果，以及存在的问题和改进措施。
3. 美术课堂中的德育教育（1）教师A：通过讲解美术作品背后的历史故事，引导学生了解中华民族的优秀文化，培养民族自豪感。
（2）教师B：以“关爱生命”为主题，引导学生关注生活中的美好，培养关爱他人的品质。
（3）教师C：通过讲解美术大师的生平事迹，激发学生的求知欲，培养他们追求卓越的精神。
六、活动总结1. 活动达到了预期目标，教师们通过分享教学经验，提升了自身的教学水平。
2. 美术教学评价体系的构建与实施，为教师提供了新的教学思路，有助于提高教学质量。
3. 美术课堂中的德育教育，有助于培养学生的审美情趣和道德品质。
4. 教师们纷纷表示，今后将继续加强学习，提高自身素质，为提高我校美术教学质量贡献力量。
七、后续工作1. 各教师根据本次活动内容，结合自身教学实际，制定个人教学计划，并付诸实践。
美术集训生班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：美术集训教室主持人：班主任张老师参会人员：全体美术集训生一、会议主题本次班会旨在总结近期美术集训情况，分析存在的问题，明确下一步的学习目标和努力方向，激发同学们的学习热情，提高集训效果。
二、会议内容1. 张老师发言张老师首先对同学们在美术集训期间的辛勤付出表示肯定，并对近期集训情况进行了总结：（1）同学们在绘画技能、审美能力等方面有了明显的提高，整体水平有所提升。
（2）部分同学在时间管理、学习方法等方面存在不足，影响了集训效果。
（3）在集训过程中，部分同学表现出浮躁、焦虑等情绪，需要调整心态。
针对以上问题，张老师提出以下建议：（1）合理安排时间，确保每天有足够的练习时间。
（2）针对自己的薄弱环节进行针对性训练，提高学习效率。
（3）保持良好的心态，学会调整情绪，以积极的心态面对集训。
2. 同学们发言（1）李同学发言李同学表示，在集训期间，自己通过努力，绘画技能有了很大的提升。
但同时也认识到自己在时间管理和学习方法上存在不足，今后会努力改进。
（2）王同学发言王同学分享了自己的学习经验，认为要注重基础知识的学习，同时要善于总结归纳，形成自己的学习方法。
（3）张同学发言张同学表示，自己在集训过程中遇到了很多困难，但在老师和同学们的帮助下，逐渐克服了困难。
今后会继续努力，争取取得更好的成绩。
3. 分组讨论同学们分成小组，就以下话题进行讨论：（1）如何提高绘画技能？（2）如何合理安排时间，提高学习效率？（3）如何调整心态，保持积极的学习状态？讨论结束后，各小组代表发言，分享讨论成果。
4. 总结发言张老师对同学们的讨论成果进行了总结，并强调以下几点：（1）提高绘画技能需要多加练习，同时要注重理论知识的积累。
（2）合理安排时间，提高学习效率，要根据自己的实际情况制定学习计划。
（3）调整心态，保持积极的学习状态，遇到困难要学会寻求帮助。
三、会议总结本次班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
美术教学培训记录内容模板
一、培训背景1. 培训目的：为了提升幼儿园教师美术教学水平，丰富美术教学内容，激发幼儿对美术的兴趣，特举办本次美术教学培训。
2. 培训对象：幼儿园全体教师3. 培训时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日4. 培训地点：XX幼儿园多功能厅二、培训内容1. 美术教学理念（1）了解美术教学的重要性，明确美术教育在幼儿全面发展中的作用。
（2）掌握美术教育的基本原则，如尊重幼儿的个性、激发幼儿的创造力等。
（3）了解国内外先进的美术教育理念，如多元智能理论、游戏化教学等。
2. 美术教学策略（1）掌握美术教学的基本方法，如观察法、体验法、操作法等。
（2）学会运用多媒体、网络等现代教育技术辅助美术教学。
（3）了解美术教学评价方法，如观察法、谈话法、作品分析法等。
3. 美术教学内容（1）掌握幼儿美术教育的基本内容，如绘画、手工、泥塑、剪纸等。
（2）了解各年龄段幼儿美术发展的特点，针对不同年龄段幼儿制定相应的教学内容。
（3）学会结合生活实际，挖掘和利用身边的美术教育资源。
4. 美术教学活动设计（1）掌握美术教学活动设计的基本步骤，如确定活动目标、选择活动内容、制定活动流程等。
（2）学会运用多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法、合作学习法等。
（3）关注幼儿在活动中的情感体验，确保活动内容与幼儿生活实际相结合。
5. 美术教学评价（1）了解美术教学评价的目的和意义，掌握评价的基本方法。
（2）学会运用观察法、谈话法、作品分析法等对幼儿美术学习进行评价。
（3）关注幼儿在评价过程中的情感体验，激发幼儿的学习兴趣。
三、培训过程1. 开班仪式（1）主持人介绍培训背景、培训对象、培训时间、培训地点等。
（2）培训讲师介绍自己及本次培训的主要内容。
2. 理论培训（1）培训讲师就美术教学理念、美术教学策略、美术教学内容等方面进行讲解。
（2）教师们认真聆听，做好笔记。
3. 案例分析（1）培训讲师选取典型美术教学案例，引导教师们进行分析讨论。
美术辅导记录总结范文
一、前言随着我国素质教育的不断推进，美术教育作为培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径，受到了越来越多的重视。
在过去的一年里，我担任了学校的美术辅导工作，现将辅导过程中的记录与总结如下：一、辅导目标与原则1. 目标：通过美术辅导，培养学生的审美能力、动手能力和创新精神，激发学生对美术的兴趣，提高他们的艺术素养。
2. 原则：因材施教，关注学生的个体差异，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
二、辅导内容与方法1. 内容：主要包括素描、色彩、国画、版画等基础课程，以及手工制作、摄影、动漫等实践课程。
2. 方法：采用小组合作、互动交流、个性化辅导等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。
三、辅导过程记录1. 开学初，对学生进行摸底测试，了解他们的绘画基础和兴趣点，为制定个性化辅导方案提供依据。
2. 在辅导过程中，注重培养学生的观察力、想象力、表现力，引导他们运用所学知识创作出有特色的作品。
3. 定期举办美术展览，展示学生的作品，提高他们的自信心和成就感。
4. 鼓励学生参加各类美术比赛，锻炼他们的竞技能力。
四、辅导成果与反思1. 成果：学生在辅导过程中取得了显著的进步，作品水平不断提高，部分学生作品在比赛中获奖。
2. 反思：（1）加强自身业务学习，提高辅导水平。
通过阅读专业书籍、参加培训等方式，不断充实自己的知识储备。
（2）关注学生个体差异，实施个性化辅导。
针对不同学生的特点，制定相应的辅导方案，提高辅导效果。
（3）注重培养学生的创新思维，激发他们的创作潜能。
在辅导过程中，鼓励学生尝试不同的创作手法，培养他们的创新精神。
（4）加强家校沟通，共同关注学生的成长。
与家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。
五、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的辅导水平，为学生的美术学习提供更好的服务。
同时，关注学生的全面发展，激发他们的潜能，为培养具有创新精神和实践能力的美术人才贡献力量。
美术兴趣小组活动教案及活动记录
美术兴趣小组活动教案及活动记录一、活动目标：1. 提高学生对美术的兴趣和热情，培养学生的美术素养。
2. 引导学生通过观察、思考、实践，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、活动对象：小学三至五年级学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时间为1.5小时四、活动地点：学校美术教室五、活动内容：1. 导入：教师简要介绍本学期美术兴趣小组的活动内容，激发学生的兴趣。
2. 绘画练习：教师引导学生进行绘画练习，如风景画、人物画等，引导学生发挥创意，培养绘画技能。
3. 手工制作：教师教授简单的手工制作方法，如剪纸、泥塑等，培养学生动手能力。
4. 美术欣赏：教师带领学生欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。
5. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一幅美术作品，培养团队协作精神。
6. 总结与反馈：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，总结本次活动的收获。
7. 活动记录：记录学生参与活动的表现，便于后续跟进和指导。
六、教学资源：1. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、泥塑等。
3. 美术作品欣赏资料。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，以及团队协作精神。
2. 学生作品：评价学生的美术作品，关注学生的创意和绘画技能。
3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解活动的效果。
八、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。
2. 创设轻松、愉快的活动氛围，激发学生的创作热情。
3. 定期举办美术作品展览，展示学生的成果，提高学生的自信心。
4. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在美术兴趣小组的表现，取得家长的支持和配合。
九、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。
3. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在活动中的问题。
十、活动记录表：学生姓名：_______活动日期：_______活动内容：_______学生表现：_______教师评价：_______六、活动准备：1. 教师提前准备绘画和手工制作的素材及工具。
美术课外兴趣小组活动记录
美术课外兴趣小组活动记录近期，我们美术课外兴趣小组开展了一系列有趣的活动，为同学们提供了展示才华和发挥创意的机会。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍我们的活动内容和成果。
一、主题活动为了激发同学们的艺术灵感和创造力，我们每周都会设定一个主题活动。
例如，上周的主题是“自然风景”，同学们可以根据自己的想象力和观察力，用各种绘画技巧描绘出大自然的美丽景色。
这样的主题活动既能锻炼同学们的绘画技巧，又能培养他们的观察力和表现力。
二、绘画技巧分享在每次活动中，我们也会邀请一些同学来分享自己的绘画技巧和经验。
例如，小明同学擅长用水彩画描绘动物，他在活动中向大家展示了他的作品，并分享了他的绘画过程和技巧。
这样的分享不仅让同学们学到了新的绘画技巧，也增加了大家的交流和合作。
三、合作绘画为了培养同学们的团队合作精神，我们还组织了一次合作绘画活动。
在这个活动中，同学们被分成几个小组，每个小组需要合作完成一幅大型绘画作品。
每个小组的成员可以选择自己擅长的绘画风格和主题，然后通过合作，将各自的作品融合在一起。
这样的活动既锻炼了同学们的合作能力，又培养了他们的创意表达和艺术交流能力。
四、展览和分享会为了让更多的人欣赏到同学们的作品，我们还举办了一次展览和分享会。
在这个活动中，同学们将自己的作品展示给全校师生，并向大家分享他们的艺术创作心得和感悟。
这样的活动不仅鼓励同学们展示自己的才华，也增加了同学们对艺术的理解和欣赏。
五、成果展示通过这些活动，同学们展示了自己的创作才华和艺术表达能力。
他们用画笔记录下大自然的美丽，用色彩传达出内心的情感，用线条勾勒出独特的个性。
他们的作品既有细腻的水彩画，也有精细的素描，还有大胆的油画。
每一幅作品都展示了同学们的独特思考和创造力。
六、学习收获通过参与这些活动，同学们不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了自己的观察力、想象力和表现力。
他们学会了用画笔记录自己的思考和感受，学会了用色彩和线条表达自己的情感。
小学美术社团辅导记录
时间
3.29-4.4
地点
美术教师
辅导员
活动内容：
学习动漫人物课程，三个课时，学习动漫的人体结构
学习动漫的五官头饰细致刻画动漫的五官学习处理衣服的褶皱
引导学生欣赏动漫的造型，学习刻画五官，重点讲解渐变色与层次感。学习把握动漫的人体比例。设计一款动漫人物形象画动漫的时候，重点把控人体结构比例，刻画脸部。提示学生在处理造型的时候要结合比例，处理色彩的时候，注意色彩的融合和对比。.设计丰富的动漫造型，丰富画面背景十分有趣。学生能独立完成作品，教师一一点评
美术社团记录
时间
4.11
地点
美术教师
辅导员
活动内容：
学习紫藤花写生，两个课时，观察紫藤花的形态和颜色。能够画出紫藤花的层次感。学会画出紫藤花的形态与朝向，丰富紫藤花的整体背景。引导学生观察紫藤花的形态，对紫藤花的结构进行总结，在色彩上进行分析，教师进行示范。
对于写生中如何取景进行观察与总结，画出好看的写生紫藤花。画出好看的紫藤花。画紫藤花的时候注意花和叶子的配合构图让整幅画面饱满又充满诗意。提示学生在写生的时候注意取景方法，学会观察和写生的时候去细致描绘紫藤花。画出不同形态的紫藤花有大有小有弯有直好看极了
美术社团记录
时间
3.14 -3.28
地点
美术教室
辅导员
活动内容：
学习花和蝴蝶课程，两个课时，引导学生观察花和蝴蝶的姿态以及它的结构和色彩。欣赏不同种类的花，能够用绘画的形式表现不同种类的花，注意花卉的遮挡关系和花的颜色处理。
引导学生去观赏不同的花，并说一说这些花都是什么形状，什么颜色。如何把一些喜欢的花重新组合摆列在一起，怎么添加环境与蝴蝶，表现花朵的美。画出花卉的美丽，添加美丽的蝴蝶提示学生在画美丽的花的时候，需要有很大的耐心，在刻画的时候，需要重点表达装饰性。重点表现的地方需要细致刻画。画出不同色系的鲜花，能够表现色彩的美丽。学生能独立完成作品，教师一一点评
美术小组辅导记录
美术小组辅导记录1(总10页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--美术兴趣小组活动计划美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周活动课时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员严格遵守纪律，不在美术室大声喧哗，不做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法），欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
2、儿童画、国画、手工制作、创作画等进行教学，学生自己创作作品。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立制度，抓好思想工作，教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
辅导记录辅导记录辅导记录辅导记录辅导记录辅导记录辅导记录辅导记录辅导记录11。
美术教案教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：XX学校美术教室三、活动主题：探讨如何提高美术课堂的教学效果四、活动参与人员：XX学校美术教研组全体教师五、活动记录：1. 活动开始（1）主持人宣布活动开始，全体教师起立，齐唱校歌。
（2）主持人介绍本次教研活动的主题和目的。
2. 教案展示与讨论（1）由教研组长介绍本次教研活动的教案设计思路，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。
（2）全体教师对教案进行讨论，提出修改意见和建议。
（3）针对教案中的教学难点，教师们展开激烈的讨论，共同探讨解决方法。
3. 课堂教学观摩（1）由一位教师进行课堂展示，全体教师观摩。
（2）观摩结束后，全体教师对课堂展示进行评价，指出优点和不足。
4. 教学方法探讨（1）针对课堂展示中的教学方法，教师们展开讨论，分享各自的教学经验。
（2）针对美术课堂中常见的教学问题，如学生兴趣不浓、课堂纪律差等，教师们提出解决策略。
5. 教学评价与反思（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师在教学过程中的优点，同时也指出了存在的问题。
（2）教师们结合自身教学实践，进行教学评价和反思，提出改进措施。
6. 活动结束（1）主持人宣布活动结束，全体教师起立，齐唱校歌。
（2）主持人对本次活动进行简要总结，感谢各位教师的积极参与。
六、活动总结：本次教研活动围绕“如何提高美术课堂的教学效果”这一主题展开，通过教案展示、课堂教学观摩、教学方法探讨、教学评价与反思等环节，使教师们在教学过程中相互学习、相互借鉴，共同提高。
以下是本次教研活动的几点收获：1. 教案设计要注重教学目标、教学内容、教学方法、教学过程的有机结合，提高教学效果。
2. 教学过程中要关注学生的兴趣，激发学生的学习热情。
3. 教师要善于运用多种教学方法，丰富课堂内容，提高教学质量。
4. 教师要注重教学评价与反思，及时发现问题，改进教学方法。
5. 教师要加强团队合作，共同探讨教学难题，提高整体教学水平。
美术潜能生辅导记录
美术潜能生辅导记录1. 经过一段时间的养成教育我们班多数同学已经会听课了，表现在，很多同学认真听讲，能随时倾听别人的发言，还能积极回答问题。
但有个别同学还不会听课，黄慧林是我们班行为习惯最差的学生。
上课不注意听讲，精力不集中，大多时候是趴在桌子上听课，几经提醒他也不管用。
为此我找他私下里谈了好几次话，刚开始他还不以为然，后来在课堂上当着全班的同学批评了他，当他有进步之后又在全班面前表扬了他，现在已改正很多了。
希望他能在老师和家长的配合教育下能养成好习惯。
2.宋玉玲，是我班上的典型留守儿童，父母常年在外打工，跟着爷爷奶奶在一起生活，每次布置的家庭作业几乎都不能独立完成，性格内向，很少与同学交流，所以我经常在课间主动跟她聊天，久而久之，她已经乐观开朗了很多，也敢主动相老师发问了。
3.伍博君，是典型的聪明懒散型学生，他平时表现在出来的就是那种记忆力好，接受能力强的学生，唯一的缺点就是懒散，一听到下课铃声，就马上冲出教室，不管自己作业做没做完。
经过几次谈话，他答应我以后先完成作业再玩，希望他能坚持下去。
4.宋荣丽，在刚刚开学时，这个学生有小摸小偷的坏习惯，这也是因其父母在外打工，跟爷爷奶奶一起住而养成的坏习惯，经过多次谈话交流，现在已经改正，而且在学习上也肯下功夫了。
5.唐进，这个学生是班上的典型问题学生，首先学习基础超差，文化水平没有达到四年级的基本标准，就语文而言，连汉语拼音都还没过关，其次，行为习惯上没有养成好习惯，经常欺负其他同学。
经过多次辅导交谈，上课乱下位的坏习惯有所好转。
6.侯婷，这个学生在班上要年龄最小的，所以接受能力不是很强，上课跟不上老师的步伐，作业不能独立完成，所以，我经常在中午对她进行一些课外辅导，希望对她有所帮助。
总结分析：我班的潜能生大部分是智力或非智力潜能没有得到很好开发的学生,其中很大一部分是由于各种原因使心理不能健康发展而造成的。
要根据不同潜能生的形成原因,采取正确的方法,有效的措施,最大限度地缩短差距,做到成功地转化和预防是完全有可能的。
美术兴趣小组活动备课记录文档
活动内容
布贴画
时间
第 周
地点
美术室一
活动准备
1．各色深浅的布料、幼儿用纸、剪刀、固体胶。
2．制作好的范画、步骤图。
活动目标
1．学习用深浅不同的布料制作大树，贴出树干和树冠的不同。
2．能与同伴合作完成布贴作品，画面能保持清洁。
活
动
过
程1．简单ຫໍສະໝຸດ 话，因出布贴内容：大树。2．回忆大树的形状及树干和树冠的不同，包括颜色、外形。
大树的树干是怎样的？
可以用什么颜色的布料来做？
树冠的形状是怎样的？
用什么颜色来把树干和树冠的不同颜色表现出来？
3．教师讲解制作步骤并出示步骤图。引导幼儿边看图边做布贴。
4．幼儿制作。提出合作要求和清洁要求。
5．展示作品。
活动情况记录
1美术兴趣小组辅导记录
美术兴趣小组全体成员
时间
第四周
地点
美术室
活动内容
美丽的圆形纹样（绘画练习课）
活动准备
幻灯机，幻灯片五张，录音机，古筝曲音乐带，范图一张。
学具准备：彩色水笔，油画棒，9cm半径的圆形作业纸。
活动目标
1.通过学习让学生了解圆形纹样的基本特点，在秩序中体验整体美，学习色彩的分布，提高认识与动手能力。2.通过教学，掌握描绘圆形纹样的基础技法，经过观摩、欣赏、想象、构思、设计，动手描绘出美丽的圆形纹样。
2.看了这么多的纹样，你们有没有发现无论它采用何种构成形式，它们都有一个共同点。圆形纹样可以不画花边，但是加了花边更好看，根据设计而定。
3.谁能告诉大家，这几幅纹样，是什么构成形式？（欣赏图范画，及时反馈）
4.圆形纹样美不美？美在哪里？
①圆形纹样不仅中心花纹美，花边美，还要色彩美。
②（板书:②构图③涂色）要求:最大胆、最大胆.
2、口述作业要求：
（1）色彩搭配合理；
（2）外形美观；
（3）花纹对称，布局合理。
3、学生制作，教师巡回指导。
粘贴时提醒学生注意颜色的搭配，即纹样，造型与衬纸的色彩对比鲜明。使纹样贴上显得醒目。
1．展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业，师生进行点评，激发、鼓舞学生学好方形纹样的信心、兴趣和决心。
2．课件出示：我们生活中常见的方形纹样。
3．师生畅谈交流。
总结：（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。
（2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。
学生可以将自己的简单设计进行归类与综合或者变形。
三，讲授新课:(10分钟)
(一)认识三原色与三间色。
1·认识三原色:
美术兴趣小组活动教案及活动记录
美术兴趣小组活动教案及活动记录教案章节一：美术兴趣小组活动简介活动目标：1. 让学生了解美术兴趣小组活动的目的和意义。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
3. 引导学生积极参与美术活动，提高审美能力。
活动内容：1. 介绍美术兴趣小组活动的背景和意义。
2. 讲解美术活动的目的和好处。
3. 引导学生自由讨论，表达自己对美术的看法和兴趣。
活动步骤：1. 引入话题，让学生了解美术兴趣小组活动的背景和意义。
2. 讲解美术活动的目的和好处，如培养创造力、提高审美能力等。
3. 组织学生自由讨论，鼓励他们表达自己对美术的看法和兴趣。
教学评价：1. 观察学生在讨论中的参与程度和兴趣表现。
2. 收集学生的讨论成果，分析他们的审美观点和创造力。
教案章节二：基本绘画技巧学习活动目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧。
2. 培养学生运用绘画表达自己的想法和情感。
3. 提高学生的绘画能力和创造力。
1. 讲解基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 示范绘画技巧的运用，并进行指导。
3. 让学生进行绘画实践，表达自己的想法和情感。
活动步骤：1. 讲解基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，并展示相关作品。
2. 示范绘画技巧的运用，并进行指导，如如何运用线条描绘细节、如何运用色彩表达情感等。
3. 组织学生进行绘画实践，鼓励他们运用所学的绘画技巧表达自己的想法和情感。
教学评价：1. 观察学生在绘画实践中的技巧运用和创作表现。
2. 收集学生的绘画作品，分析他们的想法和情感表达。
教案章节三：手工制作活动活动目标：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 引导学生通过手工制作表达自己的想法和情感。
活动内容：1. 讲解手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、拼贴等。
2. 示范手工制作的过程，并进行指导。
3. 让学生进行手工制作实践，表达自己的想法和情感。
1. 讲解手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、拼贴等，并展示相关作品。
小学美术指导记录
小学美术指导记录
小学美术指导记录
小学美术指导记录
1.黑白灰在学生的眼里是那么平淡灰暗，他们的衣着、他们的学习用品、他们的玩具，无一不充满着鲜艳灵动的色彩，黑白灰于他们是一个不受瞩目、不受喜爱的遥远的世界。
本课是线条系列中的一部分。
线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富乐感，形成美妙动人的画面。
《线描画中的黑白对比》一课教学中，我首先通过切入一些时尚的话题加以适当引导，使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
继而通过欣赏书本作品感受黑白灰的魅力，接着通过神来之笔笔：1.在油画棒中选择一种自己最喜欢彩色，沿着画的外轮廓勾勒（线条要粗，光滑流畅），然后在线的边缘用手指或餐巾纸抹出发散形的线条，如此虚实结合、彩色与黑白对比，画面既具有立体感又不单调。
2.在黑白画空白处添加彩色底纹和图案，当一幅幅犹如焕发新生、既经典又时尚的闪闪发光、绚烂多姿的黑白灰作品呈现出来时，孩子们都被震惊了，他们不由自主地连连赞叹黑白灰原来可以这样美丽。
学生们的创作热情也被大大激发了！
当全班的作品都展示出来时，孩子们“哇”地欢呼起来了，而我也被孩子们的欢呼感染了，并且沉醉了！。
小学美术班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的审美素养和美术技能，我校美术组特举办本次班会活动。
本次活动旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力，培养学生的美术兴趣，提高学生的美术素养。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题“多彩的美术世界”五、活动目标1. 让学生了解美术的基本知识，激发学生对美术的兴趣。
2. 培养学生的审美素养，提高学生的美术技能。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的创新精神。
六、活动内容1. 开场致辞活动开始，由班主任进行开场致辞，简要介绍本次班会活动的目的和意义，并预祝活动圆满成功。
2. 美术知识讲座由美术老师为学生带来一场精彩的美术知识讲座，内容包括：美术的基本概念、美术的种类、美术大师及代表作品等。
讲座过程中，老师通过生动的图片和案例，让学生对美术有了更深入的了解。
3. 美术作品欣赏组织学生欣赏我国著名的美术作品，如《清明上河图》、《富春山居图》等。
在欣赏过程中，引导学生思考作品的内涵、艺术特点等，培养学生的审美鉴赏能力。
4. 互动环节（1）绘画比赛：以“我最喜欢的动物”为主题，让学生现场绘画，展示自己的美术才能。
（2）美术知识问答：通过问答形式，检验学生对美术知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。
5. 总结发言活动结束后，由班主任进行总结发言，对本次活动进行点评，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
七、活动过程1. 开场致辞班主任进行开场致辞，介绍活动目的和意义，并预祝活动圆满成功。
2. 美术知识讲座美术老师通过生动的图片和案例，为学生讲解美术的基本知识，让学生对美术有了更深入的了解。
3. 美术作品欣赏组织学生欣赏我国著名的美术作品，引导学生思考作品的内涵、艺术特点等。
4. 互动环节（1）绘画比赛：学生积极参与，现场气氛热烈，展示了各自的绘画才能。
（2）美术知识问答：学生踊跃参与，表现出良好的学习态度。
5. 总结发言班主任对本次活动进行点评，肯定了学生的表现，并对学生的努力给予鼓励。
美术兴趣活动记录
第1、2周
出席人数
30
地点
美术教室
指导教师
活动主题
了解美丽的剪纸艺术
活动记录
一、材料：
小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份）
二、制作：
1、设计草图。先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。
五、讲评作业。
美术兴趣小组活动记录
第17、18周
出席人数
30
地点
美术教室
指导教师
活动主题
夜景（记忆画）
活动记录
一组织教学
猜谜激趣：（略）（打一自然景观）
过渡：星星在天上朝你眨着眼呢？这样的夜景怎么样？
二新课教学
夜景欣赏图片
1、谈话导入
2、提出要求：这些夜景图片中你印象最深的是什么？
3、欣赏图片（课件）
2·认识三间色:
a.观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。
b.观察色轮，出示三色轮，思考三原色相加变化哪三种颜色。
问:色圈红色和黄色重叠的部分可能是什么色?
色圈黄色和蓝色重叠的部分可能是什么色?
色圈蓝色和红色重叠的部分可能是什么色?
(让学生尝试后回答。)
生小结:用色块表示。红＋黄＝橙黄＋蓝=绿蓝＋红=紫
b.观看电脑课件。
师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。
师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?
(让学生回答，说出红、黄、蓝。)
师:这三种色都说了句什么?
(不能由别的颜色调合成)
美术辅导班教研活动记录
一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：美术辅导班教室三、活动主题：提高美术辅导班教学质量，激发学生学习兴趣四、活动参与人员：美术辅导班全体教师五、活动流程：1. 主持人开场，介绍活动主题及目的。
2. 各位教师分享自己在教学过程中遇到的问题及解决方法。
3. 教师们共同探讨如何激发学生的学习兴趣。
4. 分组讨论，针对不同年龄段的学生制定相应的教学策略。
5. 总结发言，分享活动成果。
六、活动内容：1. 主持人开场主持人首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题及目的。
希望通过本次教研活动，提高美术辅导班的教学质量，激发学生的学习兴趣，让更多的学生在美术领域有所收获。
2. 教师分享教学经验在教师分享环节，各位教师结合自己的教学实践，分享了在教学过程中遇到的问题及解决方法。
（1）教师A：在教学过程中，发现部分学生对于绘画工具的使用不够熟练，导致作品效果不佳。
为了解决这个问题，我采取了让学生在课前预习绘画工具的使用方法，并在课堂上进行实操练习的方式，提高了学生的绘画技能。
（2）教师B：针对部分学生对美术学习缺乏兴趣的问题，我尝试将绘画与生活实际相结合，让学生在创作过程中发挥想象力，提高作品的艺术价值。
3. 激发学生学习兴趣在激发学生学习兴趣的环节，教师们共同探讨了以下几种方法：（1）创设良好的教学氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）关注学生的个体差异，针对不同学生的兴趣和特长，制定个性化的教学方案。
（3）开展丰富多彩的课外活动，如绘画比赛、美术展览等，激发学生的学习热情。
4. 分组讨论教师们分为两组，针对不同年龄段的学生制定相应的教学策略。
以下是两组的讨论成果：（1）针对小学生：注重培养学生的绘画兴趣，简化绘画步骤，鼓励学生大胆创作。
（2）针对中学生：提高学生的绘画技能，注重培养学生的审美观和艺术素养，引导学生进行深入创作。
5. 总结发言在总结发言环节，各位教师分享了活动成果，并表示将在今后的教学工作中，努力提高教学质量，激发学生的学习兴趣。
美术兴趣小组记录
综合上述思路，绘出设计草图，然后精心制作成品。
3、学生开始设计，巡视指导，学生完成贺卡制作。
4、个别指导、帮助。
5、学生作品展示。评析。
6、课后学生送贺卡
（3）五官（表情）
二、学生试画儿童头像，巡视指导。
三、典型作业评讲。
活
动
小
结
通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。
掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。
活动内容
（二）我的同学（写生）
活动时间
第六周
活动目的
进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物，表现人物头部特征的方法。
活
动
4、学生调色练习、巡视指导。
5、学生作业（示范构图稿），巡视指导。
6、学生优秀作品展评。
活
动
小
结
通过本次活动培养了同学们的观察能力、运用、表现色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。在处理色彩的明度、色相对比关系、理解固有色、环境色、控制画面的色彩调子。过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。
过
程
1、复习上节课人物面部表现步骤，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议论、总结）。
2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。
3、学生写生—我的同学。巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。
4、着色指导、作业展示（优秀作业）。
活动内容
（一）儿童面部表情
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备注
学生对芭蕉叶组织还需练习。
课外活动教案
时间：2012.12.05
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
《完成芭蕉小鸡图》
辅导过程
5、复习上次学习的中国画芭蕉小鸡图，凭记忆画出一张作品
6、示范绿色芭蕉叶的画法——用花青和藤黄颜色调出枝绿备用。
7、方法和上节课相同，将墨芭蕉变成有色彩的芭蕉叶
2、用粉红画鱼身的底色。
3、然后用白色画肚皮的色彩，涂上眼睛，大红色画出鱼鳞。
4、水草用草绿和深绿形成对比，画出波纹和气泡。
备注
通过练习提高了学生使用色彩的进行画面装饰的能力，画面中色彩的装饰效果很强。
课外活动教案
时间：2012.10.18
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
水粉画《棕熊》
辅导过程
1、画一只棕熊的形状，衣服偏冷色，肤色选用土黄。
5、学生练习
备注
通过学习，学生了解了使用色彩的明度对比、色相对比进行创作，同时也熟悉了花卉的造型及形状。
课外活动教案
时间：2012.9.12
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
水粉画《蚕宝宝》
辅导过程
1、用草绿画出一片大树叶，注意树叶的构图。
2、旁边的树叶用中绿涂色，和中间的树叶有亮度的对比。
3、用白色在树叶上画出蚕宝宝的造型，蚕宝宝的动作要有变化。
4、最后用柠檬黄和大红点缀画面，画出蚕宝宝的嘴巴、鼻头。
备注
教师示范时做了讲解，因此学生画面中蚕宝宝的造型多样，很有意思。
课外活动教案
时间：2012.09.20
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
水粉画《我有一幢小别墅》
辅导过程
1、用土黄画屋顶，柠檬黄画房子的颜色。
2、用冷色装饰屋顶，画出瓦片。门和窗用暖色来涂。
3、学生尝试练习
4、选出两个不同动态的小鸡进行练习
5、教师针对学生出现的问题进行讲解
6、学生记忆画出两只不同动态的小鸡
7、试着画一张小鸡吃虫的国画小品
备注
作品画面表现更加生动，小鸡的形象也更多。学生对这个题材的表现比较好，能够认真的完成作品。
课外活动教案
时间：2012.11.29
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
《讲解中国画芭蕉叶的画法》
辅导过程
1、复习上次学习的中国画小鸡的画法，凭记忆画出三只不同动态的小鸡
2、示范芭蕉叶的画法——中锋画出主脉、毛笔饱蘸淡墨，笔尖蘸浓墨侧锋分组画出叶片、在用手摸画好的叶子时墨色不沾手时用稍浓的墨色勾叶筋。
3、学生练习画芭蕉叶
4、讲解简单的构图知识
5、学生将芭蕉叶与小鸡进行组合，画出一幅芭蕉小鸡图。
时间：2012.11.06
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
《中国画小鸡的画法》
辅导过程
5、用大白云笔调中等墨色，一笔侧锋点出头部
6、不换笔在颈后点出双翅，成“八”字形
7、画臀部：由后向前画小“八”字
8、画胸部：用淡墨从喉部顺胸往后画
9、画腹部：由臀部向前补一笔
10、画大腿：淡墨由腹部斜向后画一笔
11、画小腿：用小笔蘸焦墨，画小腿接着画爪
课外活动教案
时间：2012.09.06
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
水粉画《花卉写生》
辅导过程
教师示范：
1、教师先用柠檬黄定出画面花的中心位置，花瓶用白色来画。
2、再用橘红画出花的暗部，大红点出花蕊。
3、注意叶子的遮挡关系，桌子的主色调为红色。瓶子的亮部用白色提亮。
4、背景用冷色与花的暖色拉开色差。
辅导过程
1、用柠檬黄画一个柠檬的造型
2、左右分别画桔子和苹果，用桔红和草绿，苹果用白色加高光
3、画出后面的菠萝，白色定出盘子位置
4、装饰背景
备注
学生动手进行水果的摆放，完成一幅《水果静物》作品，注意水果高低、大小、色彩的选择。
课外活动教案
时间：2012.10.30
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
命题创作《小猫钓鱼》
12、点嘴、眼和小飞羽及冠子
13、带领学生尝试练习
备注
学生基本掌握了小鸡的画法，并且能够加入简单背景，画面效果较。
课外活动教案
时间：2012.11.13
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
《讲解国画小鸡的动态规律》
辅导过程
5、复习上次学习的国画小鸡的画法
6、示范小鸡的动态规律，演示一头多身法——画一个鸡头，以脖颈为轴360°添画身子，变化出无数动态
7、学生使用“一头多身法”练习画出两只不同动态的小鸡
8、教师指导
9、学生凭记忆画出两只不同动态的国画小鸡
备注
学生作品比上节课有所进步，小鸡的形象也更加生动了。
课外活动教案
时间：2012.11.21
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
《讲解国画小鸡的动态规律2》
辅导过程
1、复习上次学习的国画小鸡的画法
2、讲解演示一身多头法——画一个鸡身，也可以以脖颈为轴360°添头，变化出无数动态
8、继续讲解构图知识
9、学生将枝绿芭蕉叶与小鸡进行组合，画出一幅芭蕉小鸡图。
2、画出眼睛及它身上的图案。
3、画上不同方向的叶子，用白色直接画出它的脚。
4、叶子的亮部用柠檬黄来画，然后用深绿画叶脉。
备注
瓢虫选取的大红色与背景上叶子的绿色形成了色彩上强烈的对比，画面效果响亮。
课外活动教案
时间：2012.10.11
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
水粉画《热带鱼》
辅导过程
1、桔黄勾画出一条鱼的造型，构图要饱满。
辅导过程
1、复习前两节课中的不同方法
2、对《小猫钓鱼》的主题进行画面联想ຫໍສະໝຸດ 3、选择合适的方法进行画面内容的表现
4、重点辅导内容：画面的构图，成功的构图设计是好作品的主要因素，在表现过程中要很好的运用色彩配置中色彩的对比调和规律。
5、提醒学生注意保持调色碟的清洁
备注
画面构图饱满，色彩艳丽，效果较好。
课外活动教案
3、用土黄来画树和篱笆，亮部选土黄加白色来涂。
4、树叶亮部也用柠檬黄，草地色彩用绿色和柠檬黄形成层次。
备注
通过练习，学生更加熟悉了建筑的特点。在整体色彩上还要进一步注意房子本身周围环境的色彩对比。
课外活动教案
时间：2012.09.26
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
水粉画《七星瓢虫》
辅导过程
1、用大红在画面先定出瓢虫的具体位置（尽量画大些，有大小和方向的变化）。
2、涂上五官，画上衣服上的花纹。勾画出碗的形状。
3、在画面上画出灯的色彩和造型。果子上的色彩要鲜艳一些。
4、涂上背景中的内容，注意色彩之间的明度关系。
备注
激发进行色彩的表现欲望，可以自己大胆的设计颜色，强调对比关系。
课外活动教案
时间：2012.10.24
地点：二年级
辅导教师：张巍
辅导主题
水粉画《静物》