人教版五年级下册音乐第一单元《美丽的家乡》PPT优质课
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2、演唱二声部时做到音高准确，声音和谐 3、唱准附点音符、十六分音符以及重音
听歌曲回答问题
1. 歌曲的情绪怎样？ 速度
怎样？ 。 2.你听出这首歌曲的演唱形 式是以下哪种？ A. 独唱 B . 齐唱 C.对唱 D. 重唱 E. 合唱
我知道
答案： 1.欢快、喜悦
2.合唱
自学指导（一）
结合拍子示意图，学
习以下节奏，三分钟 以后看谁能够准确又 流畅的打出节奏 （注意附点音符、十 六分音符以及重音）
自学指导（二）
学唱歌曲第一部分 1、按节奏朗读歌词，找出节奏与旋律的特 点 2、演唱第一部分旋律，注意音准、附点音 符与休止符的准确 3、加入歌词，处理好重音记号
自学指导（三）
通过介绍，相信大家对歌曲有了更深的了解，现在就请大家再 来演唱这首歌曲，表达出达斡尔人民热爱自己家乡的情感。
我会唱
用充满欢快、喜悦的声音演唱 歌曲《美丽的家乡》，注意旋 律的行进特点以及二声部的和 谐。
小结
今天通过学习《美丽的家乡》这首歌曲， 了解了达斡尔族，其实我国北方还生活 着许多其他少数民族。下节课我们继续 了解和欣赏反映他们生活的音乐作品。
学唱歌曲第二部分 1、随录音演唱第一部分倾听第二部分并思考： 两个部分在节奏、旋律、情绪上的不同 2、分别学唱高声部与低声部的旋律 3、合唱
巩固与拓展
关于达斡尔族
达斡尔族是我国北方具有悠久历史和灿烂文化的 少数民族之一，主要居住在内蒙古自治区和黑龙 江省，还有一小部分居住在新疆。他们有自己的 语言，但是没有文字，使用汉文。以狩猎和农业 为主，达斡尔就是“开拓者”的意思。
新课学习
歌曲学习
知识拓展
民族简介
Байду номын сангаас
歌曲简介
《美丽的家乡》选自歌剧《傲
蕾一兰》，主要内容是描写了 达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强 暴，誓死保卫祖国，保卫家乡 的动人故事，热情歌颂了她的 民族主义精神。她是历史上真 实的抵抗沙俄入侵的达斡尔女 英雄。歌曲为两段体，C大调， 四二拍。
学习目标
1、学会演唱歌曲《美丽的家乡》
听歌曲回答问题
1. 歌曲的情绪怎样？ 速度
怎样？ 。 2.你听出这首歌曲的演唱形 式是以下哪种？ A. 独唱 B . 齐唱 C.对唱 D. 重唱 E. 合唱
我知道
答案： 1.欢快、喜悦
2.合唱
自学指导（一）
结合拍子示意图，学
习以下节奏，三分钟 以后看谁能够准确又 流畅的打出节奏 （注意附点音符、十 六分音符以及重音）
自学指导（二）
学唱歌曲第一部分 1、按节奏朗读歌词，找出节奏与旋律的特 点 2、演唱第一部分旋律，注意音准、附点音 符与休止符的准确 3、加入歌词，处理好重音记号
自学指导（三）
通过介绍，相信大家对歌曲有了更深的了解，现在就请大家再 来演唱这首歌曲，表达出达斡尔人民热爱自己家乡的情感。
我会唱
用充满欢快、喜悦的声音演唱 歌曲《美丽的家乡》，注意旋 律的行进特点以及二声部的和 谐。
小结
今天通过学习《美丽的家乡》这首歌曲， 了解了达斡尔族，其实我国北方还生活 着许多其他少数民族。下节课我们继续 了解和欣赏反映他们生活的音乐作品。
学唱歌曲第二部分 1、随录音演唱第一部分倾听第二部分并思考： 两个部分在节奏、旋律、情绪上的不同 2、分别学唱高声部与低声部的旋律 3、合唱
巩固与拓展
关于达斡尔族
达斡尔族是我国北方具有悠久历史和灿烂文化的 少数民族之一，主要居住在内蒙古自治区和黑龙 江省，还有一小部分居住在新疆。他们有自己的 语言，但是没有文字，使用汉文。以狩猎和农业 为主，达斡尔就是“开拓者”的意思。
新课学习
歌曲学习
知识拓展
民族简介
Байду номын сангаас
歌曲简介
《美丽的家乡》选自歌剧《傲
蕾一兰》，主要内容是描写了 达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强 暴，誓死保卫祖国，保卫家乡 的动人故事，热情歌颂了她的 民族主义精神。她是历史上真 实的抵抗沙俄入侵的达斡尔女 英雄。歌曲为两段体，C大调， 四二拍。
学习目标
1、学会演唱歌曲《美丽的家乡》