九年级政治复习提纲
九年级思想品德全册复习提纲
九年级思想品德复习提纲第八课拥护党的领导1、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
2、1921年中国共产党诞生，中国革命进入了崭新的历史阶段。
1956年社会主义制度建立，使中国发生了天翻地覆变化。
1978年党的十一届三中全会，我国进入了社会主义事业发展新时期。
3、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
4、党和国家采取“和平统一、一国两制”的基本方针，成功解决了香港和澳门问题。
5、没有共产党，就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
６、中国共产党的指导思想是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
7、三个代表重要思想的含义是什么？中国共产党必须（1）始终代表中国先进生产力的发展要求（2）始终代表中国先进文化的前进方向（3）始终代表中国最广大人民的根本利益。
8、生产力是人类文明进步和社会变革发展的最终决定力量。
9、必须始终代表中国先进生产力的发展要求，是中国共产党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。
10、三个代表重要思想的根本出发点和落脚点（建设中国特色社会主义的根本目的）：就是要不断实现好、维护好最广大人民的根本利益11、我国最基本的国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
12、党的基本路线的核心内容是：一个中心、两个基本点13、党的基本路线的奋斗目标是：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
14、坚持党的基本路线，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
15、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。
；16、我国为什么要坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力？（1）我国现阶段正处于社会主义初级阶段，生产力发展水平、科技文化水平还不高，与发达国家相比还有很大差距。
九年级政治复习提纲 (3)
九年级政治复习提纲一、政治思想及其发展1.1 政治思想的概念和作用•政治思想的定义与特点•政治思想在社会发展中的作用1.2 中国古代政治思想•儒家思想•道家思想•法家思想1.3 西方现代政治思想•自由主义•社会主义•极权主义二、党的基本知识2.1 中国共产党的性质、纲领和宗旨•党的性质及其主要特征•党的基本纲领和宗旨2.2 党的组织原则和党的组织制度•党的组织原则•党的组织制度2.3 党的党员教育•党的党员教育的重要性•党的党员教育的内容和方法三、国家和权力3.1 国家的性质与作用•国家的定义与特点•国家的基本作用3.2 国家的组成和基本制度•国家的组成部分•国家的基本制度3.3 国家的权力机关•国家的立法机关•国家的行政机关•国家的司法机关四、法律基础知识4.1 法律的概念与特点•法律的定义与特点•法律的职能和作用4.2 国际法与国内法•国际法的定义与特点•国内法的定义与特点4.3 我国的法律体系•我国的宪法法律体系•我国的民商法律体系•我国的刑法律体系五、公民的权利和义务5.1 公民的权利•公民的基本权利•公民的政治权利•公民的经济、文化权利5.2 公民的义务•公民的基本义务•公民的法律义务•公民的社会义务六、社会主义市场经济和宏观调控6.1 社会主义市场经济的特点与优势•社会主义市场经济的定义与特点•社会主义市场经济的优势与挑战6.2 宏观调控的目标和手段•宏观调控的目标•宏观调控的手段七、中国特色社会主义道路7.1 中国特色社会主义的基本内容•中国特色社会主义的定义与特点•中国特色社会主义的基本内容7.2 中国特色社会主义的历史地位和发展道路•中国特色社会主义的历史地位•中国特色社会主义的发展道路八、中国的大国外交和中华民族的复兴8.1 中国的大国地位和国际影响力•中国的大国地位•中国的国际影响力8.2 中华民族的复兴•中华民族的复兴的内涵与目标•中华民族复兴的发展战略九、世界政治与经济9.1 世界政治体系与国际关系•多极化与一极强国•国际冲突与合作9.2 世界经济的发展和现状•经济全球化的特点与趋势•发展中国家的崛起以上是九年级政治的复习提纲，主要涵盖了政治思想、党的基本知识、国家和权力、法律基础知识、公民的权利和义务、社会主义市场经济和宏观调控、中国特色社会主义道路、中国的大国外交和中华民族的复兴以及世界政治与经济等重要内容。
九年级思想品德复习提纲
九年级思想品德复习提纲第一课成长在社会第一框体验生活变化1、社会生活发生了哪些变化？你的感受是什么？P3随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。
感受到社会的发展，文明的进步。
2、政治生活有哪些变化？P3、P4广大人民群众的民主意识不断加强，积极参与本地的民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等政治生活。
民主政治制度普遍建立，人们的政治权利不断扩大，参与国家和社会管理的渠道不断扩展。
3、什么推动着社会的变化发展？P3人类的物质生产和精神活动。
4、从古代文明发展到现代文明是一个怎样的过程？P4经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。
5、在当代，科学技术迅猛发展的影响？P4在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。
6、改革开放以来，我国取得了哪些成就？主要原因有哪些？根本原因是什么？我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
P4主要原因：（1）中国共产党的正确领导；（2）人民群众艰苦奋斗、开拓创新；（3）坚持了改革开放；(4)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；……根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
7、进入21 世纪，我国进入什么新的发展阶段？P5进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
8、促进社会和谐的重要性? P5促进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
9、我国现阶段的奋斗目标是什么？P5努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
10、我国当前存在不和谐的现象及其影响？对此采取什么对策？P5现象：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距日益扩大等，以及由此引发的各种社会问题。
影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们道德观念和生活方式。
初三政治复习提纲全部
初三复习提纲第一单元认识国情了解制度1、①当代中国最基本的国情(即最大的实际是我国社会主义仍处于初级阶段。
②我国还处于社会主义初级阶段这是党和国家制定一切路线,方针和政策的根本依据。
2、为什么说我国还处于社会主义初级阶段?(即初级阶段的表现(1我国的生产力水平还比较低;(2地区发展不平衡;(3科学技术水平和人们的文化素质还不够高;(4社会主义社会的具体制度还不够完善。
3、①现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
②解决我国社会主要矛盾的根本途径是:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
或:以经济建设为中心,集体力量发展社会生产力。
(即社会主义初级阶段的根本任务4、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么?“三个有利于”,即:①是否有利于发展社会主义社会的生产力;②是否有利于增强社会主义国家的综合国力;③是否有利于提高人民的生活水平。
5、我国各族人民的奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
(这也是全国各族人民的共同理想6、党的基本路线的核心内容是以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心,两个基本点”。
7、什么是以经济建设为中心?以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段,党和国家始终把经济建设作为中心工作,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把发展生产力放在首要地位。
8、为什么要以经济建设为中心?(意义、原因以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
9、(1四项基本原则是立国之本,是国家生存发展的政治基石。
(2改革开放是强国之路,是我们国家发展进步的活力源泉。
(3改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。
(4改革是经济和社会发展的强大动力。
(5改革的根本目的就是为了促进生产力的发展。
10、①对外开放是改革和建设必不可少的条件。
②实行对外开放是我国长期的基本国策。
九年级政治复习提纲_九年级政治知识点
九年级政治复习提纲_九年级政治知识点九年级政治复习提纲第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1. 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1) 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2) 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
(3) 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2. 改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?(1) 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
(2) 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3) 从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3. 中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4. 为什么改革只有进行时，没有完成时?(1) 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2) 进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
(3) 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4) 我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
九级思想品德复习提纲)doc(学生)
九年级思想道德复习纲要第一单元1、责任就是。
2、不一样的社会身份负有不一样的。
每一个人要认识到自己饰演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的。
责任的根源：等。
3、自己对负责，谁对自己不负责任，谁就要对这类不负责任所造成的结果负责，肩负这类不负责任的责任。
实时纠正自己的过错，也是一种负责任的表现。
4、我肩负我无悔：有些该做的事情，其实不是我们自发选择的，但我们仍旧要。
只需我们把它们看作一种不行推辞的责任担在肩头，相同可以把事情做得优秀。
5、肩负责任是详细表现。
是社会责任感的集中表现：面对责任不言，是最有责任心的人共有的感情。
6、关爱集体的表现：7、肩负对社会的责任：8、许下誓言，意味着要，信守承诺，会为自己博得。
谨慎承诺、果断执行誓言，是负责任的表现。
9、当我们做错事时，认可错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于认可并肩负相应的责任。
10、自觉肩负责任，就是。
我们要自觉肩负责任，做责任的主人，享受肩负责任的快乐。
11、负责任的表现：第三课认清基本国情1、此刻世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于国家，面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为何说我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段？3、所谓初级阶段，就是，从算起，起码需要。
4、我国初级阶段的主要矛盾：。
5、国家根本任务：。
其拟订依照：6、“三个代表”重要思想的含义：中国共产党一直代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的行进方向，代表中国最广大人民民众的根本利益。
其意义：“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必定要求；是中国共产党先进性的集中表现；是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；是我们党和国家一定长久坚持的指导思想。
7、我国初级阶段党的基本路线：此中中心内容。
8、以经济建设为中心的含义：。
意义：只有坚持以经济建设为中心，鼎力发展生产力，才能从根本上稳固和发展社会主义制度，才能不停知足人民日趋增加的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
九年级政治复习提纲
九年级政治复习提纲一、中国共产党的成立和发展1. 五四运动和中国共产党的成立•五四运动的背景和影响•中国共产党的成立和主要创始人•党的初步组织和宣言的发布2. 党的发展和历次代表大会•中国共产党的发展历程•党在国内外的斗争和取得的胜利•党的历次代表大会的意义和主要决议3. 中国共产党的领导地位•中国共产党的领导地位的基础•党的领导核心和领导集体的作用•党的领导制度和领导方法的重要性二、社会主义的基本制度1. 社会主义制度的基本特点•社会主义制度的本质和基本条件•社会主义制度与资本主义制度的区别•社会主义制度的优势和困难2. 中国特色社会主义的道路、理论和制度•中国特色社会主义的形成和发展的主要原因•中国特色社会主义的基本理论和指导思想•中国特色社会主义制度的主要特点和优势3. 社会主义民主与法制建设•社会主义民主与人民民主的关系•社会主义法制建设的重要意义和主要任务•中国社会主义法治建设的进展和亮点三、现代化建设的主要领域1. 经济现代化建设•经济现代化的基本内涵和基本目标•中国经济发展的历程和成就•经济现代化建设面临的主要问题和挑战2. 政治现代化建设•政治现代化的基本内涵和基本目标•中国政治制度的改革和发展•政治现代化建设中的重要问题和挑战3. 文化现代化建设•文化现代化的基本内涵和基本要求•中国文化事业的发展和成就•文化现代化建设面临的主要问题和挑战四、九年义务教育的内容和要求1. 九年义务教育的一般要求•九年义务教育的基本内涵和基本目标•九年义务教育对学生的基本要求•九年义务教育对教育教学的基本要求2. 政治思想和道德与法治教育•政治思想和道德与法治教育的基本内容和方法•培养学生的正确的政治理论观念和道德品质•配合政治思想和道德与法治教育的教育活动3. 历史和地理教育•历史教育的基本内容和方法•地理教育的基本内容和方法•培养学生的历史和地理的基本知识和能力五、九年级政治考试重点1. 考试形式和基本要求•政治考试的基本形式和内容•考试重点和考试要求•如何备考和答题技巧2. 重点知识点和考点•中国共产党的成立和发展•社会主义的基本制度•现代化建设的主要领域•九年义务教育的内容和要求3. 典型题目分析和解答模式•典型政治题目的类型和要求•解答政治题目的基本模式和技巧•解答典型题目的示例分析以上提纲仅作为政治复习的参考，具体复习内容还需根据教材和学校要求进行调整和补充。
九年级思想品德复习提纲
九年级思想品德复习提纲第1单元在社会生活中承担责任第1课公平、正义——人们永恒的追求我们向往公平一、良好的合作需要公平1、公平的含义：（P4）①公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。
②公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2、公平对于合作的主要作用：（P 5 ）公平是合作不可缺少的主要条件。
失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。
★★★6、生活中我们应如何与他人合作？（P5 ）①既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利②生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。
二、公平有利于社会稳定★3、社会公平的主要表现：（P6 ）社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
★★★4、维护社会公平的重要作用：（P8 ）①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。
②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。
③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
★★5、如何维护社会公平：（P8 ）①不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。
②树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
（维护社会公平，我们青少年应该怎么做？）★★★6、国家为维护社会公平，所采取的重大措施：（P7）如a公务员录用考试制度、b干部招聘考试制度、c实施下岗工人再就业工程、d扶贫工程、e希望工程、f建立社会保障制度、g改革完善分配制度等，（取消农业税、不收取农村义务教育阶段学生的学杂费、农村合疗保障体系、建设新农村等）★★★7、如何理智面对生活中的不公平？①增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大的公平。
②调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观念，我们就会更加客观平和地对待生活中的不公平。
初三政治复习提纲三篇
初三政治复习提纲三篇初三政治复习提纲三篇纲要性。
所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，下面是本文库收集整理的初三政治复习提纲以供大家学习。
初三政治复习提纲11.如何理解人生的＂三天＂答：一个人一生只有三天：昨天、今天、明天。
＂昨天＂是已经过去的今天，＂明天＂是将要到来而尚未到来的＂今天＂，介于＂昨天＂和＂明天＂之间的是现实的＂今天＂。
她给我们的启示是：时间是人生最重要的财富，我们要珍惜时间。
要珍惜时间就要从今天开始，只有把握住今天才能实现昨天的愿望，才能使我们的明天更美好、理灿烂。
2.谈谈你对时间的理解答：时间是生命的刻度，时间是人生最初也是最重要的财富。
时间是生命的节奏。
我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。
3.浪费时间的主要原因有什么答：①缺乏明确的目标②拖延③缺乏优先顺序④想做的事情大多，而且做事有头无尾⑤缺乏条理与整洁⑥不懂授权⑦不会拒绝别人的请求⑧仓促决策⑨懒惰与心理消极⑩行动缓慢4.如何做时间的主人答：（1）把握好生命的每一分钟；（2）做事要区分轻重缓急有计划、有安排；（3）利用时间统筹法，合理安排时间；（4）守时，不浪费别人的时间。
5.人们对待时间有有哪些不同的态度答：求知的人抓紧时间；聪明的人利用时间；愚蠢的人等待时间；无聊的人消磨时间；无为的人放弃时间；懒惰的人失去时间；勤奋的人珍惜时间。
6.什么是时间统筹法答：利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，这是一种时间统筹法；合理地使用不同器官，同时做两件或多件工作，这也是一种时间统筹法。
7.为什么说守时是一种美德答：准时是帝王的礼貌。
守时是一种美德。
如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。
如果你不守时，你就失去了诚信，你的信誉就会降低。
初三政治复习提纲21.为他人着想的好处答：（1）能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。
这类人必定有着高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵。
初三中考政治复习提纲
初三中考政治复习提纲复习提纲就是用学习到的知识通过整理得出来的提纲。
下面是店铺收集整理的初三中考政治复习提纲以供大家学习!初三中考政治复习提纲(一)人口问题1、我国人口现状的特点：(1)基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
(2)其他特点：①农村人口多;②人口老龄化的速度加快;③人口分布不平衡;④男女比例失衡等。
2、为什么要坚持计划生育的基本国策：(1)人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高;影响我国人口素质的提高;使就业压力加大;给资源和环境带来沉重的压力。
总之，人口问题已成为影响中华民族生存与发展的重大问题。
(2)只有严格控制人口的过快增长，实行计划生育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
(3)实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策，也是我3、计划生育的目的、具体要求和意义：(1)目的：控制人口数量，提高人口素质。
(2)具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
(3)依据：由我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情决定。
(4)意义：①减缓人口增长速度，使人口增长与我国经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化的顺利实现，才能实现建设全面小康的目标。
②人们的生育观念发生重大转变计划生育已成为人们的自觉选择;4、青少年要怎样做：增强人口忧患意识，树立正确的生育观念，自觉履行计划生育的初三中考政治复习提纲(二)消费者权益1、消费者享有的重要权利有：(1)安全权：消费者在购买、使用商品或接受服务时所享有的保障其人身、财产安全不受损害的权利。
具体包括：人身安全权和财产安全权。
(2)知情权：消费者享有知悉自主选择商品或服务时所享有的进行比较、鉴别和挑选的权利。
(3)自主选择权：消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者;自主选择商品品种或者服务方式;自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。
九年级政治复习提纲(全册)
九年级政治复习提纲第一课1.共和国的巨变表现在哪些方面？（1）百姓生活大变迁。
我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
（2）综合国力显著增强。
改革开放以来，我国国民经济快速发展，科学技术突飞猛进，国防和军队建设取得了巨大成就，国际地位日益提高。
2.共和国巨变的原因？★★（1）坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
（2）高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
（3）坚持了以经济建设为中心的基本路线做指引。
（4）坚持了改革开放。
（5）坚持了科教兴国战略（6）坚持了可持续发展战略（7）弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神3.中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？（1）源于她的先进性。
她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益（2）党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标（3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
4.指引当代中国发展进步的旗帜是什么？（1）最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
（2）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
5.科学发展观的内容？第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第二课6.我国现阶段的基本经济制度？公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
7.为什么坚持基本经济制度不动摇？（其中第2、3点是公有制和非公有制经济的地位）（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行这样的基本经济制度。
（2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
九年级思想品德总复习提纲
九年级思想品德总复习一、基本观点1、对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则，始终不渝走和平发展的道路，坚持走独立自主和和平外交政策。
2、历史赋予青少年的责任：振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。
3、中国共产党能够领导人民把一个半殖民地、半封建的旧中国变成一个完全独立，拥有主权和民族尊严的国家，归根到底是因为有先进、正确的理论指导，找到了解决中国 问题的道路。
4、我国现在达到的小康状况：低水平，不全面，发展很不平衡的小康。
因此，我国现在仍处于社会主义初级阶段。
5、先进生产力和集中体现和重要标志：科学技术。
科学技术是第一生产力。
科技进步和科技创新是生产力的决定因素。
6、在我国弱势群体包括：农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人。
7、处于弱势地位的人们，首先需要的是：来自社会的实际帮助。
8、我国根本的政治制度：人民代表大会制度。
9、我国的最高权力机关：全国人民代表大会。
同时也是我国的立法机关。
10、人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。
11、人民政协的两大主题：团结和民主。
12、人民政协由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各族各界的代表、台湾同胞、港澳同胞和归国华侨以及特邀人士组成。
13、选举的条件：（1）年满18周岁的公民；（2）未被剥夺政治权利的人。
14、我国农村最基层的群众自治组织：村民委员会。
是由村民直接选举产生的。
15、基层民主的内容和形式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
16、依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
17、依法治国的首要前提：有法可依。
中心环节：有法必依。
18、权利和义务的关系：权利和义务是统一的，也就是公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。
任何人不能只享受权利，而不尽义务，也不能只尽义务而不享 受权利。
19、公民最基本的政治权利：选举权和被选举权。
20、在我国，人民是国家的主人。
为人民服务，对人民负责是政府的工作宗旨和工作原则。
九年级政治全册提纲(全书整理版)
九年级政治全册提纲第一课公平、正义——人们永恒的追求1. 公平是怎样产生的，公平的含义、公平的原理？P4 （公平原理）2. 公平在合作中的作用？P53. 公平的表现（社会公平原理）P6 社会公平得到基本实现。
4. 维护社会公平的意义？怎样维护社会公平（做法）？P85. 划分正义行为的标准是什么？正义行为的意义？P9 （正义原理）6. 制度的正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有成员的利益制定的。
P107. 实施正义行为和非正义行为分别产生什么结果？P118. 怎样做一个有正义感的人？P12-P139. （尊重和遵守制度规则和程序，是一个现代人应有的品格。
按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现）10. 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人乃至生命是最严重的非正义行为。
11. 遇到非正义行为时的做法（常用作填表理由）P13第二课在承担责任中成长1. 责任产生的形式，责任的含义？P16 （责任原理）2. 怎样理解身份不同，责任不同？P183. 承担责任的代价？P20 （承担责任原理）——是做人的基本要求4. 承担责任的好处?对国家社会的意义？P215. 不承担责任有什么后果？（不负责任原理）P22 （不负责任原理）6. 让社会给我投赞成票就要：1.对自己负责承担起自己的责任2.对社会负责，自觉守法，维护社会秩序 3.服务社会，奉献社会7. 青少年怎样承担起自己的责任？P248. 怎样自觉守法，维护社会秩序。
P25-26 （自觉守法原理）9. 依法维护社会秩序的内容。
P2610. 怎样服务社会，奉献社会？P27-29 ——最有条件的、好形式第三课腾飞的东方巨龙感受共和国的巨变（总体不等于全体、全面）百姓生活大变迁综合国力显著增强（综合国力原理）表现P37-39——经济力和科技力是综合国力中的决定性因素（我国是个经济大国，在该科技领域占有一席之地）1、为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？（先进性三个代表奋斗目标两个先锋队）P41 （党的原理）2、如何理解走中国特色社会主义道路要高举中国特色社会主义旗帜？（旗帜原理）什么是中国特色社会主义什么是中国特色社会主义理论体系？理论创新或旗帜对我国革命建设起到了哪些重要作用）P42-P433、旗帜的意义？指导意义？科学发展观提出？内涵？意义（地位）？P43第四课全民共同富裕1. 我国现阶段有哪些经济成分？分类？（混合所有制经济中国有成分和集体成分是公有制经济，个体、私营、外资经济属非公有）P44-452. 我国的基本经济制度？基本经济制度中公有制非公有制经济的地位？（作用重要性）P453. 我国基本国情？（决定基本经济制度，基本经济制度决定分配制度）P464. 我国对公有制和非公有制的政策？P47公—巩固发展：非公—鼓励支持引导。
九年级全册政治复习提纲
7、取得成就的根本原因：坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想，改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义制度。
8、中国特色社会主义道路的内容
核心内容——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3、我国的国家权力机关——各级人民代表大会 我国最高国家权力机关——全国人民代表大会
全国人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权
最高立法权——制定修改法律； 最高监督权——听取和审议“一府两院”《政府工作报告》 ；
最高任免权——选举国家主席； 最高决定权——审查和批准“十三五规划纲要”
5、公有制经济地位——在我国经济中占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
6、公有制经济的作用—— 公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。
我国参政的八个民主党派：民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟
三、民族区域自治和基层群众自治制度
7、民族区域自治制度
内容：是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度．
地位及作用：是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民族政治的重要内容
九年级全册政治复习提纲
九年级政治复习提纲第一课生活在地球村1、地球村形成的原因：交通工具的飞速发展；通讯方式的更新换代；网络技术的全面运用。
地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
2、如何正确对待网络：（1）要自觉抵制不良诱惑，提高自我控制能力；（2）明辨是非，把握好自己的生活方式；（3）认真学习，依法自律；（4）提高认识，发现网络上的不良现象及时向有关部门报告；（5）培养多方面的兴趣爱好。
3、经济全球化：是指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流通，从而实现资源的最佳配置。
意义：使得各国消费者能享受到别国创造的优质产品和服务，提升了人们的生活水平和生活质量。
4、维护文明多样性的意义：（1）人类文明的多样性是整个社会进步的动力，各国文明的交流推动整个人类文明不断发展到新的水平；（2）尊重文明的多样性，能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，建设美好家园。
5、地球村存在的问题：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题（发达国家与发展中国家之间存在的问题或矛盾，主要指经济发展不平衡的问题）、战争问题等。
5、针对地球村存在的问题，应该采取的措施：⑴经济上，坚持平等互利，实现共赢；⑵资源上，保护地球资源，节约保护资源，实施可持续发展；⑶文化上，应该相互借鉴，共同繁荣，尊重文化的多样性；⑷政治上，反对霸权主义、强权政治；建立公正合理的国际新秩序；致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平。
6、如何处理中华文化与外来文化之间的关系：一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；另一方面也要保持和发扬本国的文化传统，防止文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。
第二课中国的声音7、中国声音响亮的原因：经济、科技的快速发展，综合国力的增强、，国际地位的提高，国际影响力的扩大。
8、国际社会重视中国声音的原因：（1）中国的声音是正义和富有建设意义的，（2）中国的声音是以维护国家利益和促进世界和平与发展为目的的，（3）中国尽自己的能力维护世界的公平和公正。
九年级政治全册复习提纲
第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1、什么是责任？责任是一个人应当做的或不应该的做某些事。
2、责任的产生和来源是什么？产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
来源：责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、如何才能在生活中扮演好自己的角色？①树立角色意识和责任意识。
②认清自己在生活中所扮演的角色及其应承担的责任。
③积极主动地承担自己在生活中所扮演角色的责任。
4、列举在社会生活中我们所扮演的角色及其相应的责任①作为子女，孝敬父母是我们的责任；②作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；③作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；④对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；⑤作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；⑥作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。
5、自己对自己负责任的表现？①小到为自己一次约定守时，大到终身信守承诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
6、自己对自己不负责任的后果？①谁对自己不负责任谁就要对这种不负责任所造成的后果负责②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
7、为什么我们每个人都应该具有责任感？①我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
②社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
③我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
因此，我们每个人都应该具有责任感。
8、不承担责任可能造成的后果是什么？不承担责任总会造成一定的后果：①对个人来说，不承担责任必然给自己带来各种不利影响，如失去人们的信任，受到舆论的谴责，甚至受到法律惩罚，更重要的是背离了做人的基本要求。
②对整个社会来说，不承担责任会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会进步。
最新-九年级政治 复习提纲 精品
初三政治复习提纲第一课人类社会的发展历程1—11生产力：人类改造自然的能力。
包括：劳动者、劳动工具和劳动对象三要素。
2原始社会生产力水平极端低下。
原因：3生产关系：在生产过程中所形成的人与人的关系。
包括：生产资料归谁所有、人与人之间的关系如何及产品如何分配三个要素。
4氏族内部成员之间关系平等的表现：（1）氏族的一切大事都由全体氏族成年男女共同讨论决定；（2）氏族长和军事首领也由氏族议事会选举产生；（3）氏族长处理内部事务全靠风俗习惯和自己的威望，并与氏族成员共同劳动，没有特权，没有压迫。
5原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低级阶段。
到了后期，金属工具的出现，标志生产力水平有了新的发展。
1—21简述阶级和国家产生的过程：原始社会后期，随着生产力的发展，出现了剩余产品并生了私有制。
氏族之间为了争夺剩余产品发生战争，战俘成为最初的奴隶，氏族首领成为奴隶主，出现两大对立阶级，随着阶级的出现，氏族瓦解，统治阶级需要新的统治工具，这样，奴隶制国家应运而生。
（奴隶的另一个来源是债务奴隶）2 国家的本质：在阶级社会里，国家是阶级统治的工具。
3 人类进入文明时代的标志：文字的出现。
意义：有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播，为科学文化的发展准备了必要条件。
4奴隶社会后期，奴隶制生产关系阻碍生产力的发展的原因：奴隶主对奴隶进行残暴、野蛮的剥削和压迫，奴隶以破坏工具、虐待牲畜等方式进行反抗，使先进的生产工具得不到广泛的应用，大批的奴隶被折磨死或逃亡，使奴隶主庄园普遍衰落。
1—31封建社会具有进步性的表现：（1）农民有了一定的人身自由，能比较自主的进行劳动（2）农民有自己的劳动工具，甚至有少量的土地（3）劳动成果除大部分以地租的形式交给地主外，还有少部分可以自由支配。
这样使他们比较关心生产，注意改进工具，提高劳动积极性。
2地主剥削农民的基础：封建土地所有制。
（为什么？）3地主剥削农民的主要方式：榨取地租。
其他方式有：放高利贷、收苛捐杂税、强迫服徭役等。
九年级政治复习提纲
20XX年九年级政治复习提纲在考试之前做好政治的复习，对你的成绩是有所帮助的。
下面小编收集整理的九年级政治复习提纲以供大家学习。
九年级政治复习提纲(一)公平和正义1、对公平的理解相同吗?不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。
公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
2、你认为什么是公平?(1)公平是得到自己该得到的(2)处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。
3、公平对于社会稳定和发展有哪些作用?(1)公平有利于社会的长治久安(2)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。
(3)才能促进整个社会的稳定和发展。
4、理智面对社会生活中的不公平?(1)公平总受到一定社会条件的制约，公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。
尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
5、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办?(1)增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。
(2)理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象(3)崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
6、公平合作有什么意义?社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。
在这种合作中，人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。
7、如何才能与他人进行公平合作?为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。
只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。
当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。
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第一课责任与角色同在1、责任：来源：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则★2、自己在生活中所扮演的角色及应承担的相应责任：3、责任与角色的关系：①角色越多，承担的责任就越多；②不同的责任来自于不同的角色，身份不同，角色不同，责任不同；③只有尽到责任才能扮演好角色。
▲4、做错事情谁对我们负责：首先是自己对自己负责；其次是他人为我们负责（对自己负责，也是对他人负责、对社会负责）★5、自己对自己负责的表现——怎么做：小到约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。
6、不负责可能导致的后果：①会给自己带来不利的影响：如产生信任危机、受到谴责或受到法律惩罚；②会给他人带来不利的影响7、承担责任：★（1）回报：①物质方面；②精神方面：如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等★（2）代价：①付出时间、精力和金钱；②还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚（3）选择：①要对承担责任的代价和回报进行正确的评估；②一旦做出自己的选择，就要义无反顾的承担起应付的责任。
（4）意义：①是自尊自信的具体表现；②是自立自强的必然选择；③是走向成熟的重要标志▲8、社会责任感的集中体现：不计代价与回报的奉献精神第二课在承担责任中成长1②集体离不开个体而存在；③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量★2、集体利益与个人利益的关系：③保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果；④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
★3、关爱集体的表现——怎么做①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
▲4、集体力量发挥的决定因素：不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。
★5、如何承担对社会的责任（答画线内容）（或问如何理解“国家兴亡，匹夫有责”）——怎么做①关爱社会，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围是每个公民的责任；②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任；③主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任；④我们青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。
★★★6、参加公益活动的积极意义——为什么②有利于形成互帮互助、互相关爱的良好社会风气。
②参与社会公益活动既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。
③带动更多的人同行，促进社会主义精神文明建设，构建和谐美好的社会。
④有利于提升自己的道德境界，培养社会责任感。
★7、如何做一个负责任的公民——怎么做①慎重许诺、坚决履行诺言。
②勇于承认错误并承担相应的责任。
③要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
④要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
8被动地承担责任。
★★★第三课认清基本国情1、世界舞台上的中国：（1）地位：发展最快、变化最大，国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；▲（2▲2、基本国情：我国社会主义仍处于并将长期处于初级阶段↓决定主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾↓决定国家总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴▲3色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
★★★4、为什么说我国还处于社会主义初级阶段？5、初级阶段：不发达阶段，主要表现在经济、政治、文化生活的各个方面的不发达▲67、社会主义初级阶段基本路线：（要坚持一百年不动摇）▲（1）制定依据：a、我国的基本国情；（2）出发点：从全国各族人民的根本利益出发；▲（3）内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
▲（4）核心内容：一个中心，两个基本点——以经济建设为中心(航船)，坚持四项基本原则（导航系统），坚持改革开放（动力系统）（5（6）如何坚持党在基本路线不动摇？把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。
8、以经济建设为中心：★重要性：a b9、四项基本原则：内容：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马列主义毛泽东思想★重要性：a b10、改革开放：内容：对内改革，对外开放★重要性：a b▲11初级阶段的基本路线。
（区别于前边内容的“根本原因”）12、统一的多民族国家：（1）民族区域自治：▲②意义/地位：a b★（2）新型民族关系：平等团结互助和谐★（3）处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣★（4）如何维护民族团结？促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。
①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族的语言文字13、实现祖国和平统一：台湾问题▲（1▲（2“一国两制”（3）台湾回归的必然性：实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流★（4）面对台湾问题，坚持“四个决不”①坚持一个中国原则决不动摇；③贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；④反对“台独”分裂活动决不妥协★★★第四课了解基本国策与发展战略1、对外开放基本国策：★★★（1）我国为什么要实行对外开放？①从世界来看：经济全球化特别是现代科技不断发展，世界变得更加开放。
②从历史来看：闭关自守只能导致愚昧、落后。
③从中国自身需要来看：中国要发展,要进步,要富强,就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。
④中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展的规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
★★★（2）要求——怎么做②坚持“引进来”和“走出去”相结合；；2、计划生育基本国策：针对“人口”问题而提出（1）现阶段人口国情：我国是世界上人口最多的国家▲（2）人口特点：基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低其它特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡（3）影响：直接影响我国经济的发展与人民生活水平的提高；▲（4）本质：人口问题就是发展问题▲（5▲（6★（7③有利于提高人民的生活水平3、保护环境和节约资源基本国策：针对“环境”、“资源”问题而提出（1★★★（2）造成我国环境问题的原因？①人们环保意识不强，没有认识到环境问题的危害性。
只顾眼前利益，重视经济发展，忽视环境保护，以牺牲环境为代价谋取一时的繁荣。
②人们法律意识淡薄，存在监管、执法不严现象。
③工业的发展往往以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。
④来自人口的压力——对生态环境的最大威胁。
人口过多，对自然资源索取多，必然破坏生态平衡；同时，人口排放废气物多，造成的污染更严重。
★★★（3）为什么要保护环境、节约资源？——为什么②环境问题、资源问题已威胁到我们人类的生存和发展。
②环境问题说到底是发展问题。
保护好环境能增强投资吸引力和经济竞争力；有利于我们的身体健康、生活生存、可持续发展；有利于经济发展和综合国力的提高。
③保护环境是落实科学发展观和实施可持续发展战略的必然要求，是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。
④保护环境作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
★★★（4）怎样保护环境、节约资源？——怎么做a、坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，落实科学发展观。
b、积极宣传保护环境的相关政策和理念，普及环保知识，提高公民的环境保护意识。
c、完善保护环境的立法，加大执法力度，依法打击破坏环境的行为。
d、重视发展新科技，开发节能环保产品，发展低碳经济，加快转型升级，推动生态文明建设。
a、提高环保意识，增强环保法制观念，养成良好的环保习惯；b、落实环保行动，从现在做起，从身边的小事做起；c、积极宣传保护环境的法律法规；d、正确行使监督权，对资源、环境问题向有关部门提出批评和建议；e、积极同破坏环境的行为作斗争，发现破坏环境的行为积极举报。
a、响应国家的号召，落实保护环境的基本国策；b、研发环保新技术，使用环保材料；c、净化污水，规范排放等；d、依法经营，诚信经营。
4、可持续发展战略：针对“人口、资源、环境”问题而提出▲（1）资源国情：①自然资源总量大、种类多；②人均占有量少；③开发难度大，利用不科学、不合理。
——从总体上看，资源紧缺▲（2）实质：环境问题说到底是发展问题。
★（3）原因（为什么）：人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
（4）含义（是什么）：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展★（5）要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任★（6）目的：努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
★★★（7）如何实施？（怎么做）参照“保护环境和节约资源基本国策”的第（4）点▲（8）科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续发展5、科教兴国战略：针对“科技、教育、人才”问题而提出★（1）科技的作用：①科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；★★★（2）我国科技的现状（国情）：①可喜：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，一些重要领域也走在世界的前列；②不足：从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方★★★（3）为什么要实施科教兴国战略？——④~⑦为教育的作用①②从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方③▲各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
④教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
⑤实施科教兴国战略有利于把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
⑥只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
⑦良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定人一生的命运。
★★★（4）如何实施科教兴国战略？a、加强科技创新和教育创新。
▲科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力。
b、全面深化科技教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。