人教版九年级第一单元政治提纲
九年级第一单元政治提纲 超精细
九年级第一单元政治提纲第一单元第一课:公平正义(P3-14)1. 常用原理:(详见“九年级常用原理”)2. 公平的含义:公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。
3. 良好的合作需要公平(作用):社会需要合作,更需要良好的合作,而公平是合作不可缺少的重要条件。
4. 对我们的启示(怎样做):可见,生活中我们与他人合作时,需要树立公平意识,努力维护合作公平。
5. 维护社会公平的意义:维护社会公平,能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。
6. 怎样维护社会公平:不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且要靠每一个社会成员的努力。
树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法利益,而又不侵害他人、集体和国家的利益等,是对每个社会成员的基本要求。
7. 社会公平的主要表现:社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
→公平有利于社会稳定(原理)8. 体现社会公平,平等权利的例子:同乡同比,同票同权。
9. 在我国社会主义制度下,人民当家作主,按劳动贡献获取经济利益,公民具有平等的权利和义务,社会公平得到了基本实现10. 正义行为的含义、作用、意义:有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益。
11. 如何正确理解“正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度?在社会生活中,人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。
制度的正义性在于,它的规则与程序不是为少数人指定的,而是为所有社会成员的利益制定的。
因此,正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序,没有人可以例外。
(道理= P12→尊重和遵守制度、规则和程序,是一个现代人应有的品格)没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平。
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲1、改革开放的意义、作用(P5)(1)改革开放是强国之路、富民之路。
(2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
(3)只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
(4)改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革开放使得我国取得巨大的成就。
(6)形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
2、为什么要全面深化改革?(P9)——先知道何为全面的深化改革?(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来的发展也必须依靠改革开放。
(2)进入新时代,我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾,为了解决主要矛盾,克服重大阻力,必须要全面深化改革。
(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,必须转变发展方式,落实新发展理念,深化改革。
(4)我国3、关于共同富裕的理解(P9)共同富裕就是先富带后富,共奔富裕路。
是有先有后,先富带后富的一个过程。
不是同时、同等、同步富裕,也不是平均主义!共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。
国家的扶贫攻坚,协调区域发展、城乡发展,不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等,体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想;有利于实现共同富裕根本原则;有利于维护社会公平正义;有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A (1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展的成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)共享成果,体现了以人民为中心的发展思想和为人民服务的宗旨。
体现了立党为公、执政为民的执政理念。
(3)共享成果,有利于实现共同富裕根本原则,有利于维护社会公平正义,有利于构建和谐社会和全面建成小康社会。
2023部编人教版政治九年级上册知识提纲全册
2023部编人教版政治九年级上册知识提纲全册第一章:五年计划与我国社会主义建设- 五年计划的概念与特点- 五年计划对我国社会主义建设的作用- 我国社会主义建设的基本方向和战略任务第二章:我国政治制度的基本特点- 社会主义制度与政治制度的关系- 中国的领导地位- 人民民主是我国政治制度的本质特征第三章:我国的社会主义民主- 社会主义民主的本质特征- 社会主义民主的主要形式和实现途径- 中华人民共和国的政治制度第四章:社会主义初级阶段的基本经济制度- 公有制经济与私有制经济的关系- 社会主义初级阶段的基本经济制度的特征和作用- 社会主义市场经济的基本特点和发展第五章:推动中国特色社会主义伟大事业的全面建设小康社会- 小康社会的内涵和目标- 制度保障与全面建设小康社会的关系- 实施乡村振兴战略的重点任务和主要措施第六章:中华人民共和国的国家制度与政府机构- 中华人民共和国的国体和政体- 国家权力机关的组织和职权- 政府机构的组织和职责第七章:法律与法治- 法律及其作用和意义- 我国宪法和法律体系- 加强法治建设的重要举措第八章:公民的基本权利和义务- 公民的基本权利- 公民的基本义务- 公民权利保障和维护第九章:社会主义与共产主义的奋斗目标- 社会主义和共产主义的区别- 社会主义社会与共产主义社会发展的根本特点- 实现共产主义的奋斗目标和路径第十章:世界政治多极化和经济全球化与中国- 世界政治多极化和经济全球化的含义- 世界政治多极化和经济全球化的趋势和特点- 中国在世界政治多极化和经济全球化中的作用和责任第十一章:世界政治经济格局和大国关系- 世界政治经济格局变革的主要原因和特点- 世界大国的关系和国际组织的作用- 中国维护世界和平与促进共同发展的外交政策和战略第十二章:中国特色社会主义的创立、发展和完善- 中国特色社会主义的形成背景和基本特征- 中国特色社会主义道路的理论创新- 中国特色社会主义制度的建立和完善第十三章:中国的成立、发展和领导制度- 中国的历史地位和历史使命- 中国的党中央领导制度- 的决策第十四章:中国特色社会主义事业的伟大成就和宝贵经验- 中国特色社会主义事业的伟大成就和世界意义- 中国特色社会主义事业取得的宝贵经验和精神力量- 中国特色社会主义事业的前进方向和发展要求第十五章:对人类文明进步作出的中国贡献- 中华文明的特点和优秀传统- 中国人民对人类文明进步作出的重大贡献- 中国特色社会主义文化发展的任务和要求第十六章:民族久远大家庭- 民族久远大家庭的基本特点- 民族平等团结进步和祖国统一的重要意义- 加强民族团结进步事业的主要途径和措施第十七章:推动人类命运共同体建设- 人类命运共同体的理念和目标- 人类面临的共同挑战和问题- 中华民族伟大复兴与人类命运共同体建设的关系第十八章:维护世界和平与促进共同发展- 当今世界的和平与发展形势- 积极参与国际合作与构建人类命运共同体- 维护世界和平与促进共同发展的中国方案。
九年级政治第一单元复习提纲
第一单元复习提纲第一课责任与角色同在1、什么是责任?责任是一个人应当做的事情,责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源?责任产生于社会关系之中的相互承诺。
可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、责任与角色的关系?①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
②在社会的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。
4、怎样才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活?①我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
②只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
5、谁在对我负责?首先是自己对自己负责;其次是他人、社会对我负责。
6、对自己负责的意义?只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
7、对自己负责的表现?①用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。
②在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。
8、对自己不负责的后果?①为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。
②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。
9、为什么每个人都应该具有责任感?社会是一个整体,人们在社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
10、什么是承担责任的回报?承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
11、什么是承担责任的代价?当我们承担责任时,也会感受到责任沉甸甸的分量,不会像以前那么轻松。
人民版道德与法治九年级上卷 知识复习提纲
人民版道德与法治九年级上卷知识复习提纲第一单元:道德与法律的关系- 道德和法律的定义及特点- 道德和法律的关系及区别- 道德对法律的制约和引导作用- 法律对道德的保护和规范作用第二单元:公民的权利与义务- 公民的权利和义务的概念及分类- 公民的基本权利:生存权、教育权、劳动权- 公民的基本义务:遵守法律、奉献社会、维护公共秩序- 公民的责任与权利的平衡第三单元:公民的法律意识与法制教育- 公民的法律意识的重要性及培养方法- 法制教育的内容和方法- 公民参与法制建设的途径:守法、执法、学法、用法第四单元:家庭与法律- 家庭的基本概念和作用- 家庭成员的权利和义务- 家庭成员间关系的法律保护- 强化家庭责任意识的重要性和方法第五单元:学校与法律- 学校的基本概念和作用- 学校中的法律教育与管理- 学生的权利和义务- 学生违法行为的处理及法律责任第六单元:社会与法律- 社会的基本概念和作用- 社会治理的法律保障- 公民在社会中的法律权益及维护方法- 公民参与社会治理的途径和方式第七单元:网络与法律- 互联网的特点和作用- 互联网时代的法律问题和风险- 互联网法治与个人网络安全- 公民在网络空间中的权益保护及责任意识第八单元:法律与公民安全- 公民安全的重要性及法律保障- 公民在安全中的权益和义务- 公民应对突发事件和灾害的法律意识和能力- 安全意识的培养和法律知识的应用第九单元:法律与经济- 法律在经济领域的作用和重要性- 公民的经济权益和义务- 经济活动中的法律问题和风险- 经济领域中的法治建设和公民责任第十单元:社会主义法治国家- 社会主义法治国家的基本特征和作用- 公民在社会主义法治国家中的地位和权益- 公民的法治观念和法治素养的培养- 构建社会主义法治国家的责任和使命注意:以上提纲仅供参考,具体复习内容可以根据教材来确定,重点掌握教材中的知识点和案例分析。
九年级政治上册第一单元复习提纲
第一单元复习
1.1初级阶段的社会主义
1. 熟背当代中国的基本国情、最基本的国情(p1)
2. 熟背我国正处于社会主义初级阶段的主要表现(或原因)(p1)
3. 理解社会主义初级阶段的含义、时间、熟背认清国情的意义。
(p1)
4. 熟背现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务(p1)
5. 党在社会主义初级阶段的基本路线的内容(重点记核心内容) (p1)
6. 理解一个中心,两个基本点的关系(p1)
7. 熟背为什么要坚持党的基本路线不动摇?(p2)
8. 熟背什么是以经济建设为中心?为什么要坚持以经济建设为中心?(p2)
9. 什么是四项基本原则?熟背为什么要坚持四项基本原则?(p2)
10. 熟背为什么要坚持改革开放?(p2)
11. 理解怎样坚持党的基本路线不动摇?(p2)
12. 熟背党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就(取得成就的根本原因)(p3)
13. 熟背中国特色社会主义包括哪三个部分?了解这三个部分内容分别是什么?熟背三个部分之间有什么关系?建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务分别是什么?(p3)
14. 了解在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求是什么?(p3)
15. 熟背近年来党领导人民(或:我国现代化建设)取得的巨大成就。
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲第一单元:富强(经济建设)与创新—1改革开放的意义、作用(P5)(1)改革开放是强国之路、富民之路。
(2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,也是实现中华民族伟大复兴石)只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
(4)改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革开放使得我国取得巨大的成就。
(6)形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
2、为什么要全面深化改革?(P9)――先知道何为全面的深化改革?(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来的发展也必须依靠改革开放。
(2)进入新时代,我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾,为了解决主要矛盾,克服重大阻力,必须要全面深化改革。
(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,必须转变发展方式,落实新发展理念,深化改革。
(4)我国经济发展还面临区域发展、城乡发展不平衡、城镇化水平不高等问题。
改革只有进行时,没有完成时。
只有在全社会弘扬改革创新精神,全面深化改革,才能凑响走向繁荣富弓3、关于共同富裕的理解(P9)共同富裕就是先富带后富,共奔富裕路。
是有先有后,先富带后富的一个过程。
不是同时、同等、同步富裕,也不是平均主义!共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。
国家的扶贫攻坚,协调区域发展、城乡发展,不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等,体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想;有利于实现共同富裕根本原则;有利于维护社会公平正义;有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展的成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)共享成果,体现了以人民为中心的发展思想和为人民服务的宗旨。
人教版九年级政治上册-单元知识点-九上政治知识提纲
人教版九年级政治上册-单元知识点-九上政治知识提纲第一单元:政治生活1. 政治生活的概念与要求2. 政治生活对个人的意义与要求3. 政治生活对社会的意义与要求第二单元:国家机构和职责1. 国家机构的组成与职责2. 国家行政机关的职责与特点3. 国家立法机关的职责与特点4. 国家司法机关的职责与特点5. 其他重要的国家机构及其职责第三单元:政治文化1. 政治文化的概念与特点2. 中国的政治文化传统与现代政治文化3. 政治文化对国家和社会的影响第四单元:政治制度与政治体制1. 政治制度的概念与特点2. 中国的政治制度与其他国家的政治制度的比较与分析3. 中国的政治体制与其他国家的政治体制的比较与分析第五单元:政治与法律1. 政治与法律的关系及其作用2. 政治对法律的要求3. 法律对政治的保障第六单元:公民的权利和义务1. 公民的基本权利与义务2. 公民权利的保护3. 公民义务的履行第七单元:坚定中国特色社会主义道路自信1. 中国特色社会主义道路的特点与优势2. 坚定中国特色社会主义道路自信的重要意义3. 如何坚定中国特色社会主义道路自信第八单元:人民民主专政的实质和作用1. 人民民主专政的概念与实质2. 人民民主专政的作用与意义3. 人民民主专政的局限性与改进第九单元:中国的领导1. 中国的地位和作用2. 中国的性质和宗旨3. 中国的组织结构和工作方法第十单元:中华人民共和国的成立1. 中华人民共和国的成立背景和意义2. 中华人民共和国的发展历程和伟大成就3. 中华人民共和国的基本制度和基本政策第十一单元:一个中国的原则和“一国两制”1. 一个中国的原则的内涵和含义2. “一国两制”政策的提出和实践3. “一国两制”对台港澳地区的影响和意义第十二单元:中国特色社会主义的道路探索1. 中国特色社会主义道路的形成和发展2. 中国特色社会主义道路的基本经验和成功实践3. 中国特色社会主义道路的未来发展方向第十三单元:中国特色社会主义事业与中华民族伟大复兴1. 中国特色社会主义事业的历史进程和总任务2. 中华民族伟大复兴的目标和路径3. 如何为中华民族伟大复兴贡献力量以上是人教版九年级政治上册各单元的知识提纲。
初三政治第一单元提纲(1.1、1.2)
初三政治第一单元复习提纲1.1 初级阶段的社会主义一、基本观点1、我国的最基本国情是:我国正处在社会主义初级阶段。
2、社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起,至少需要一百年时间。
(1956年—21世纪中叶)3、初级阶段就是不发达阶段。
不发达阶段表现在政治、经济、文化、社会生活等各个方面。
4、社会主义初级阶段包括两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处在初级阶段。
5、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是:初级阶段的基本国情。
6、我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
7、我国社会的主要矛盾将贯穿于社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
8、国家的根本任务是:集中力量进行社会主义现代化建设。
9、各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是:“三个有利于”,即:a、是否有利于发展生产力。
b、是否有利于增强综合国力。
c、是否有利于提高人民的生活水平。
10、基本路线的核心内容是:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
简称“一个中心,两个基本点”。
11、以经济建设为中心是兴国之要,是国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
12、一切工作的中心是:经济建设。
13、各项工作都必须服从和服务于经济建设,要把发展生产力放在首要地位。
14、四项基本原则是立国之本,是国家生存发展的政治基石。
15、改革开放是强国之路,是国家发展进步的活力源泉。
16、改革是动力,发展是目标,稳定是前提。
17、四项基本原则包括:a、坚持社会主义道路b、坚持人民民主专政c、坚持中国共产党的领导d、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想18、基本路线的重要性:a、是解放和发展生产力的路线,是党和国家的生命线。
b、是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现。
c、是实现科学发展的政治保证。
二、简答题19、我国为什么还处于社会主义的初级阶段?(我国正处于并将长期处于初级阶段的原因)答:a、我国的生产力水平还比较低b、地区发展不平衡c、科学技术水平和人们的文化素质还不够高d、社会主义社会的具体制度还不够完善20、基本路线的内容是什么?答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
人教版九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 提纲
第一单元富强与创新第一课踏上强国之路坚持改革开放1、强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3、我国富起来、强起来的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化,4、我国富起来、强起来的根本途径是什么?坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
5、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
6、改革开放如何促发展?(1)改革开放极大激发了人民群众的创造性,解放和发展了社会生产力,增强了社会的发展活力,人民生活显著改善综合国力显著增强国际地位显著提高。
(2)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(3)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
(5)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
7、改革开放以来,我国取得的成就:(1)中国成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技,教育,文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。
部编人教版九年级政治上册复习提纲
部编人教版九年级政治上册复习提纲第一章:中国之所以能够保持独立完整的国家制度1. 中国历史上的统一王朝- 夏朝、商朝、西周、春秋战国、秦朝等王朝的建立与统一- 统一王朝的治理结构和特点2. 中国古代的政治制度- 中国的封建制度及其特点- 大一统制度的建立和发展- 官员的选拔与管理制度3. 中国封建社会的经济基础与政治上的统一- 农业经济对政治统一的影响- 商业与手工业的发展对政治统一的推动- 各地区的经济发展与政治统一4. 新民主主义革命的胜利及其对政治制度的影响- 辛亥革命与新民主主义革命的关系- 新民主主义革命胜利后的政治制度建设- 人民民主专政的建立和巩固第二章:中国的创建及其在中国革命中的作用1. 中国的创建- 中国的创立过程和背景- 李大钊等先驱者的贡献- 中国的初步建设和组织原则2. 中国的领导地位- 中国在中国革命中的作用和地位- 中国在新民主主义革命中领导农民、工人等群众的作用- 中国在抗日战争中的领导地位和贡献3. 中国的性质和优良作风- 中国的性质和宗旨- 中国的执政能力和优良作风- 中国的党风廉政建设和反腐败斗争第三章:中国的政治制度和政治生活1. 中国的政治制度- 中国的社会主义制度和人民民主专政- 中国的政治体制和国家机构- 中国的政党制度和社会组织2. 中国的政治生活- 中国的政治参与和民主政治- 制度和人大制度- 中国的政治辩论和舆论监督第四章:新时期的中国特色社会主义1. 中国特色社会主义的形成和发展- 中国特色社会主义的提出和形成背景- 中国特色社会主义的基本特点和实践路径- 中国特色社会主义与科学社会主义的区别2. 中国特色社会主义的理论与实践- 中国特色社会主义的理论体系- 中国特色社会主义的实践路径和成就- 中国特色社会主义的发展道路和目标3. 中国特色社会主义的价值观与核心价值体系- 中国特色社会主义的价值观念和核心价值体系- 社会主义核心价值观的形成与教育- 中国特色社会主义的道德建设与社会主义精神文明- 社会主义核心价值观在新时代的重要作用以上是《部编人教版九年级政治上册复习提纲》的主要内容概述,供参考复习之用。
人教版道德与法治九年级上册富强与创新知识点提纲
人教版《道德与法治》九年级上册第一单元富强与创新知识点提纲第一单元贫弱与创新知识点第一课踏上强国之路第1课时坚持革新开放一、革新开放促开展1.近代以来中华民族矢志不渝的妥协目的是什么?强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的妥协目的。
2.中国共产党勾搭率领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?〔1〕中国共产党勾搭率领中国人民完成新民主主义革命,树立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
〔2〕中国共产党勾搭率领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义树立,为当代中国一切开展提高奠定了基本政治前提和制度基础,为中国开展贫弱、人民生活富有奠定了坚实基础。
〔3〕中国共产党勾搭率领中国人民停止革新开放新的伟大革命,完成了中国人民从站起离开富起来、强起来的伟大飞跃。
3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路途是什么?指导和勾搭全国各族人民,以经济树立为中心,坚持四项基本原那么,坚持革新开放,自给自足,艰辛创业,为把我国树立成为贫弱民主文明谐和美丽的社会主义现代化强国而妥协。
4.我国是怎样推进革新开放的?从乡村到城市,从试点到推行,从经济体制革新到片面深化革新。
5.我国的经济体制革新取得了哪些成就?〔1〕我国逐渐确立了私有制为主体、多种一切制经济共同开展的基本经济制度,构成了多种一切制经济对等竞争、相互促进的新格式。
〔2〕我国逐渐树立、完善了社会主义市场经济体制,发扬市场在资源配置中的决议性作用,更好发扬政府作用,推进经济社会继续安康开展。
6.革新开放有哪些重要意义?〔1〕革新开放极大激起广阔人民群众的发明性,极大束缚和开展社会消费力,极大增强社会开展生机,人民生活清楚改善,综合国力清楚增强,国际位置清楚提高,完成了中国人民从站起离开富起来、强起来的伟大飞跃。
〔2〕革新开放使广阔人民群众参与社会休息、发明社会财富的积极性和自动性绝后高涨。
尊重休息、尊重知识、尊重人才、尊重发明已成为社会共识。
最新人教版九年级政治上册复习提纲全套
最新人教版九年级政治上册复习提纲全套第一章政治与我1. 政治的概念与作用2. 国家的概念与特征3. 中国的领导地位和作用第二章国家与国家政权1. 国家的形成与发展2. 国家政权的产生与性质3. 中华人民共和国的国家机构和国家政权第三章人民民主专政1. 人民民主专政的性质与实质2. 中国领导的多党合作和政治协商制度3. 中国人民政治协商会议的性质与作用第四章社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵与特点2. 社会主义核心价值观的培育与践行第五章我国政治制度与宪法1. 中国特色社会主义政治制度2. 中华人民共和国宪法的地位和作用3. 中国特色社会主义法治体系的建设与发展第六章党的基本理论1. 马克思主义的立场、观点、方法2. 中国特色社会主义理论体系第七章党的路线、方针、政策1. 党的路线、方针、政策的制定与变更2. 我国的基本路线和基本稳定政策第八章党的建设1. 党的性质、宗旨、纪律、优良传统2. 党的组织、制度和活动3. 党的组织建设和党风廉政建设第九章中国特色社会主义事业道路1. 中国特色社会主义事业的形成与发展2. 中国特色社会主义道路的科学内涵和精神实质第十章中国特色社会主义事业总体布局1. 全面建设社会主义现代化国家的战略安排2. "五位一体"总体布局3. "四个全面"战略布局第十一章建设中国特色社会主义法治国家1. 依法治国的重大意义和基本要求2. 中国特色社会主义法治国家的建设和发展第十二章统一战线的创建和发展1. 统一战线的概念和性质2. 各族人民大团结的伟大实践第十三章保持员先进性教育1. 中国特色社会主义事业的伟大胜利与重大考验2. 员先进性的来源、内涵和保持先进性的重要途径第十四章党和国家的兴旺发达1. 党和国家的兴旺发达是党的初心和使命的必然要求2. 党和国家的兴旺发达的指导思想和基本方略第十五章社会主义现代化建设1. 社会主义现代化建设的目标2. 社会主义现代化建设的战略安排和基本举措第十六章党风廉政建设和反腐败斗争1. 党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和紧迫性2. 党风廉政建设和反腐败斗争的目标和原则第十七章经济建设的壮大1. 经济建设的重大意义和根本任务2. 中国特色社会主义经济建设取得的伟大成就和经验第十八章政治建设和其他事业的长足发展1. 全面加强党的政治建设2. 加强其他事业发展,增强我国综合国力第十九章社会主义文化建设1. 社会主义文化建设的重要意义和根本任务2. 社会主义文化建设的指导思想和指导原则第二十章全面深化改革1. 全面深化改革的重大意义和根本任务2. 中国特色社会主义改革开放的伟大成就和经验第二十一章创新驱动发展战略1. 创新驱动发展战略的重大意义和基本要求2. 创新驱动发展战略的指导思想和基本原则第二十二章生态文明建设1. 生态文明建设的内涵和重要意义2. 生态文明建设的基本要求和重大举措第二十三章和平与发展1. 和平与发展是当代世界最大的时代潮流2. 我国奉行独立自主的和平外交政策第二十四章社会主义核心价值观与人权思想1. 社会主义核心价值观对中国特色社会主义事业的重要意义2. 中国特色社会主义人权理念与国际人权事业的贡献第二十五章社会主义民主1. 社会主义民主的内涵和发展2. 社会主义民主的主要形式和基本原则第二十六章中外政治制度比较1. 我国政治制度的主要特点和优势2. 中外政治制度的比较和思考。
人教版初三政治提纲(全)
第一单元:第一课、第二课责任1、责任的含义:就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、责任与角色的关系:我们在社会生活中,有着不同的社会身份,扮演着不同的角色,不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、自己对自己负责的表现是什么?①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。
②、在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。
5、为什么要自己对自己负责?①、谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②、只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、我们为什么要对他人和社会负责?①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②、我们都生活在社会中,任何人都不能脱离社会而生产和发展。
③、社会是一个整体,人们在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,我对他人负责,他人也对我负责。
7、为什么说关爱集体,人人有责?a、因为集体利益和个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
b、集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为它出力,集体才会真正成为我们依恋的家。
8、关爱集体的表现是什么?(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。
9、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神)10、列举公益活动:参加义务植树;向居民宣传防火知识;清理乱贴的小广告;清明节时到烈士陵园扫墓;等11、为什么要树立“我为人人,人人为我”的意识?a、我们的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。
部编版道德与法治九上第1单元基础知识提纲
人教版道德与法治九年级上册第一单元知识提纲第一课踏上强国之路一、坚持改革开放1、中国共产党是怎样领导中国人民从站起来到富起来、强起来的?①完成新民主主义革命→建立新中国,实现了民族独立,人民解放;②完成社会主义革命→确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为中国富强、人民富裕奠定了坚实基础;③实行改革开放→实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
结论:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
3、改革开放为什么没有完成时只有进行时?(为什么要开启全面深化改革的新征程?)①进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
②我国经济发展进入新常态,己由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不协调等现实挑战。
二、走向共同富裕1、为什么要共享发展成果?①衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
②我们党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有。
③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
2、怎样实现共享发展成果(让发展成果更多更公平惠及全体人民)?(1)具体举措:①提高就业质量和人民收入水平;②加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战;③实施健康中国战略;④打造共建共治共享的社会治理格局。
(2)坚实保障:社会主义制度。
第二课创新驱动发展一、创新改变生活1. 生活处处有创新。
2.创新的含义创新是一种生活方式。
它不只是从无到有的创造发明,还可以是对己有成果的改进和完善;不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;不只是灵光乍现的顿司,更需要年复一年的积累;它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
3.创新的价值:①创新给我们带来惊喜、点燃激情、改变我们的思维方式和行为方式。
(对个人)②创新让生活更美好(创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好)。
2023年部编人教版九年级上册政治复习提纲
2023年部编人教版九年级上册政治复习提纲第一章:政治思想的发展和政体的演变- 古代中国政治思想- 思想家及其思想- 思想对中国政体的影响- 西方近代政治思想- 启蒙思想及其核心观点- 资本主义和社会主义思想的影响- 政体的演变- 古代政治制度- 现代政治制度第二章:中国的领导- 党的产生和发展- 党的创立及其初期活动- 党的发展和历次重要会议- 党的性质和使命- 党的宗旨和性质- 党的使命和基本任务- 党的组织和制度- 党的组织结构- 党的纪律和制度第三章:国家机构与决策制度- 国家机构的组成- 国家权力机关- 各级人民代表大会- 决策制度- 国家决策的程序- 决策的参与者和方式- 党的领导和国家机关的关系- 党的领导制度- 党与国家机关的关系第四章:政治生活与公民权利- 政治生活的表现形式- 政治参与的方式- 政治生活的重要内容- 公民权利- 公民的基本权利- 公民权利的保障第五章:社会主义法治与国家治理- 社会主义法治的特点- 法治的基本原则- 社会主义法治的实践- 国家治理体系- 国家治理的基本要求- 国家治理体系的重要组成第六章:国际关系与世界秩序- 国际关系理论- 主权和平等原则- 外交政策和友好合作- 国际组织和国际规则- 重要国际组织- 世界经济和全球治理- 中国的外交政策- 和平共处五项原则- 中国的发展道路第七章:认识我国的宪法和依法治国- 中国宪法的基本原则- 宪法的作用和地位- 中华人民共和国的宪法内容- 依法治国的实践- 法制建设和法治进程- 保障公民的合法权益第八章:走向现代文明的道路- 中国改革开放的进程- 改革开放的背景和意义- 改革开放的重大成就- 全面建设小康社会- 实现小康社会的目标- 小康社会建设的重点领域- 实现中华民族伟大复兴- 中华民族伟大复兴的意义- 实现复兴的战略布局第九章:构建人类命运共同体- 其他国家和人民的共同利益- 国际合作的重要性- 构建人类命运共同体的意义- 可持续发展目标- 可持续发展的基本原则- 中国的可持续发展实践- 共建“一带一路”- “一带一路”的提出和发展- 参与“一带一路”倡议的意义。
九级政治第一单元复习提纲
九年级政治第一单元复习纲要第一课:《责任与角色同在》知识构造:主要内容:一、我对谁负责谁对我负责1、我的角色我的责任【活动一】【( 1 )、少年该赔钱给店东吗?答:应当。
由于他应当学会肩负对自己的行为负责。
( 2 )、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应当。
由于他是监护人,负有监护的责任。
( 3 )、你同意该孩子爸爸的决定吗?答:同意。
有益于培育青少年的责任心和学会自觉肩负责任的意识。
】(1)什么是责任?【活动二:】该做与不该做的事应当成的事不该当成的事在家里:体谅、孝顺父亲母亲,肩负必定的家务事。
以鲁莽的态度对待父亲母亲;对父亲母亲提出过高要求在学校:上学;上课仔细听讲;仔细独立达成作业;恪守校规校纪;帮助碰到困难的同学。
逃学、躲学;躲避打扫卫生;剽窃他人作业;舞弊;抽烟、饮酒、赌博、打斗打斗;在社会:恪守交通规则;对人有礼貌。
偷窃、打劫。
在交往:诚实守信;忠诚、相助、互谅。
轻情寡义;出尔反尔;自擅自利。
责任是一个人应当成的事和不该当成的某些事。
对责任的肩负叫负责。
负责对每个人在人生各阶段肩负的多重角色的共通性道德要求,它贯串于每个人的一世。
【活动三】救灾过程中那些人肩负了责任哪些人?什么责任?领导组织、指挥抢险救灾消防队员灭火、消毒队伍战士找寻被捆的人并实行营救工作医生全力急救、治病救人民政部门及工作人员组织、募捐和运送物质学生捐赠零花费、献爱心说明:不一样的社会身份负有不一样的责任(2 )、责任的根源:责任产生与社会关系之中的互相承诺。
承诺表现生活的方方面面。
责任的根源:①对他人的承诺;②分派的任务;③上司的委任;④职业的要求;⑤法律规定;⑥传统风俗;⑦公民身份;⑧道德原则等。
【活动四】下边的责任来自哪里①、父亲母亲亲的责任是抚育教育儿女。
这个责任来自:法律规定、道德原则、传统风俗。
②、学生的主要责任是仔细学习。
这个责任来自:法律规定、公民身份、分派的任务。
③、警察的责任是依法执行公事。
九年级政治第一单元提纲(人教版)
九年级思想品德第一轮复习提纲第一单元认识国情了解制度1.1初级阶段的社会主义一、我国正处在社会主义初级阶段1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段?或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里?或我国的社会主义初级阶段有什么特点?①、新中国脱胎于半殖民地半封建社会,是在一穷二白的基础上起步建设的;②社会生产力水平还比较低,地区发展不平衡;③、科学技术水平、人民的文化素质还不够高;④、社会主义具体制度还不够完善。
2、中国最基本国情是什么?为什么?社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起,至少需要一百年时间。
这是当代中国最基本的国情。
(我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。
)P6为什么(见第1题)3、社会主义初级阶包括哪两层含义?P6 认识中国基本国情有什么重要意义?P6最后一段(1)两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。
(2)意义:这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的总依据,也是我们以后走上社会,参与国家建设必须面对的现实。
二、初级阶段的主要矛盾和根本任务1、主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
P7.2、国家的根本任务:立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务是坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
P73、各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么?P7“三个有利于”,即:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。
P6三、党在社会主义初级阶段的基本路线1、社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力,这一切归因于什么? P7我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持解放思想,改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建设中国特色社会主义制度。
2、中国特色社会主义道路P7在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
人教版九年级第一单元政治提纲
九年级政治第一单元复习提纲【第一单元承担责任服务社会】第一课责任和角色同在1、责任的含义(p5)答:责任是一个人应当做的事情,责任是不应该做某些事。
2、责任的来源(p6)答:责任产生社会关系之中的相互承诺。
责任可以来自对他人的承诺,分配的任务,上级的任命,职业的要求,法律规定,传统习俗,公民身份,道德原则等。
3、角色和责任的关系(p6)答:(1)在社会物物舞台上,每个人都在扮演不同的角色。
(2)随着所处环境和场所的变化,我们会不断的变换自己的角色,调解角色行为,承担不同责任。
(3)我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
(4)只有人人都意识到自己所扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的社会生活。
(承担责任的重要性)4、不同责任的具体表现(p7)答:作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞;对于陌生人,虽然萍水相逢,扶危济困是美德;作为普通公民,我们“位卑未敢忘忧国”;作为社会成员,我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。
5、不负责任的后果(p9)答:自己对自己负责,谁对自己不负责,谁就要对自己这种不负责任所造成的后果负责,6、负责任的表现(p9)答:(1)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
(2)为自己的一次约定守时,终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是负责任的的表现。
7、负责任的意义(p9)答:(1)只有对自己负责的人,才有资格有信心有能力承担起对他人对社会的责任。
(2)如果不能自觉承担相应责任,对自己负责,你就永远无法长大成人。
8、为什么说每个人都应该具有责任感(p10)答:(1)当你在为别人、为社会承担责任时,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
(2)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。
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九年级政治第一单元复习提纲
【第一单元承担责任服务社会】
第一课责任和角色同在
1、责任的含义(p5)
答:责任是一个人应当做的事情,责任是不应该做某些事。
2、责任的来源(p6)
答:责任产生社会关系之中的相互承诺。
责任可以来自对他人的承诺,分配的任务,上级的任命,职业的要求,法律规定,传统习俗,公民身份,道德原则等。
3、角色和责任的关系(p6)
答:(1)在社会物物舞台上,每个人都在扮演不同的角色。
(2)随着所处环境和场所的变化,我们会不断的变换自己的角色,调解角色行为,承担不同责任。
(3)我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
(4)只有人人都意识到自己所扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的社会生活。
(承担责任的重要性)
4、不同责任的具体表现(p7)
答:作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞;对于陌生人,虽然萍水相逢,扶危济困是美德;作为普通公民,我们“位卑未敢忘忧国”;作为社会成员,我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。
5、不负责任的后果(p9)
答:自己对自己负责,谁对自己不负责,谁就要对自己这种不负责任所造成的后果负责,
6、负责任的表现(p9)
答:(1)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
(2)为自己的一次约定守时,终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是负责任的的表现。
7、负责任的意义(p9)
答:(1)只有对自己负责的人,才有资格有信心有能力承担起对他人对社会的责任。
(2)如果不能自觉承担相应责任,对自己负责,你就永远无法长大成人。
8、为什么说每个人都应该具有责任感(p10)
答:(1)当你在为别人、为社会承担责任时,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
(2)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。
社会是一个整体。
人们在社会中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责。
说到底,也就是对他人负责,对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
9、责任=代价+回报(p14)
10、承担责任的回报(p14)
答:承担责任,往往伴随着获得回报的权利。
这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
11、承担责任的代价(p14)
答:当我们承担责任时,也会感受到责任沉甸甸的分量,因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
12、正确选择承担的责任(p14)
答:在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
既然我们选择了自立自强的人生,就应该有这样的勇气和信念,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作
出最合理的选择。
但是,一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
13、不言代价和回报的意义(p15)
答:(1)有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。
如果采取抱怨、懈怠等消极的态度,同样是缺乏责任心的表现。
有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置,但可以改变我们对自己应该做的事情的态度。
只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色,这样,我们仍然可以说:我承担,我无悔。
(2)今天,在我们周围,有许许多多这样的人,他们履行社会责任,不计较代价和回报。
正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。
他们这种奉献精神,是社会责任的集中表现。
第二课在承担责任中成长
14、个人与集体的关系(P19)
答:集体,一个温馨的词语,它离不开个体而存在。
同时,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
15、集体和个人利益的关系(P20)
答:集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此,集体应充分尊重和保护个体利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
16、关爱集体的原因(P21)
答:集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。
17、怎么关爱集体(P21)
答:(1)表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。
(2)表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
(3)还表现在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
18、公民如何承担对国家对社会的责任?(P22)
答:(1)作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
(2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。
(3)国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。
主动为国家分忧、勇担重任、与国家共度难关,是我们义不容辞的责任。
(4)“天下兴,亡匹夫有责”现在还处于社会主义初级阶段的中国,现代化建设任重道远。
我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
19、参加公益活动的意义?(P24)
答:(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。
在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中的得以提升。
(2)当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不够强大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。
慢慢地,你种下的花开遍大地,你会发现,有千万人在与你同行!
20、如何做一个负责任的公民?(P26)
答:(1)信守承诺,勇担过错。
(2)自觉承担责任。
21、负责任的表现?(P27)
答:(1)我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守诺言,也就会为自己赢得信任。
失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。
慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。
(信守诺言)
(2)当我们做错事时,承认错误是一种负责人的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。
错了,就要勇于承认,并承担相应的责任。
(勇担过错)
22、自觉承担责任的含义?(P28)
答:自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫承担责任。
23、如何自觉承担责任?(P28)
答:(1)我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
(2)就要学会反思自己的责任,在反思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好地履行责任,并在承担责任中不断长大。