小学少先队中队活动考核总结

小学2009—2010年度

少先队活动考核总结

为深入贯彻《少先队辅导员工作纲要》，落实“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，全面了解、评估学校少先队工作，我校于开展了学校少先队活动考核，旨在总结经验、发现典型、表彰优秀、推进工作，激发各中队少先队工作的主动性、积极性、自觉性，以推进少先队工作的整体发展，

一、基本概况

本次考核采用专项考核的形式，主要考核各中队的材料上交、班队会活动的开展、学校集会活动的队纪、以及学校少先队活动获奖情况。进行综合评定，形成对各中队少先队活动客观公正的评价，在学校的大力支持和考核小组成员的共同下，考核工作顺利结束。

二、凸现的优势

本年度各中队少先队活动按照大队部工作要点，围绕学校中心工作，以推进未成年人思想道德建设为总揽，以体验教育为基本途径，组织少年儿童开展了丰富多彩的教育活动，取得了显著的成效,体现了以下特点：。

1、组织健全基础扎实

在领导的重视下，学校每年一次的大队委竞选活动日趋规范，不仅有体现少先队特点的队仪式，大队委工作报告、还民主选举出新一届大队委员会。中队组织按照少先队大队的操作模式，民主产生队委会，小队按照自愿组队的原则组成。大队—中队—小队三级组织职能明确，自主运转，充分体现了少先队员民主管理、自我教育的组织特性。

2、把握规律培育特色

活动是少先队教育的生命。少先队教育的主要途径是把握规律，针对实际，利用有利时机，开展丰富多彩、富有感染力的活动，让队员在活动中感悟，在感悟中体验，在体验中成长。

本年度各中队立足学校实际，围绕手拉手互助活动、快乐中队建设、雏鹰争章活动、红领巾社团建设等方面，开展了大量的实践活动，为少年儿童健康成长提供了有效的帮助，并形成了校本特色。

3、领导重视工作富有成效

学校党政领导重视少先队工作，把少先队工作纳入学校整体规划，列入学校行政例

会的议事日程。学校少先队工作由校长分管，学校从管理入手，以辅导员队伍建设为龙头，以制度为保证，以活动为生命，并在财力上给予一定的保障，以保障学校少先队工作的顺利开展。

在各级领导的重视、关心下，辅导员老师们以他们的真情、热情与激情，始终以“时时记着自己的职责，处处想着能为队员做点什么”的工作态度，勤勤恳恳、孜孜以求、积极进取，取得了丰硕的成果。

少先队活动考核总结（2009—2010）

小学

2010年6月