2021年游记类作文评语
游景点作文评语
游景点作文评语1. 这篇游景点作文写得可真棒啊！就像带我们真的去逛了一遍那个地方，例子：写长城那篇，“那长城蜿蜒得像巨龙一样，我仿佛都能听到它的咆哮，太震撼了！”真让人有身临其境之感，牛啊！2. 哇塞，这篇作文把景点描写得好细致呀！感觉那个地方就在眼前呢，例子：写西湖的，“西湖的水那么平静，像一面大镜子，难道不是大自然的杰作吗？”读着就想去看看了。
3. 哎呀，这游景点作文太有趣啦！字里行间都透着快乐，例子：写游乐场的，“在游乐场里玩得那叫一个嗨呀，简直比神仙还快活！”让人也想去感受那份快乐。
4. 这篇作文对景点的感受好深刻呀！好像作者真的融入其中了，例子：写泰山的，“登上泰山顶，那种豪迈感，哇，真的无法形容！”真厉害。
5. 嘿，这游景点作文真有特色！让人一下子就记住了那个景点，例子：写张家界的，“张家界的奇峰怪石，那可不是一般的特别，简直绝了！”太独特了。
6. 哇哦，这篇作文把景点的氛围渲染得好好呀！感觉自己都被感染了，例子：写古镇的，“那古镇的宁静，让人的心都静下来了，不是吗？”好想也去享受那份宁静。
7. 呀，这游景点作文的细节描写太到位啦！仿佛能触摸到那些景色，例子：写黄山的，“那松树的姿态，千奇百怪的，像在给我们表演呢！”真生动。
8. 哈哈，这篇作文写游玩景点的过程好精彩呀！就像自己也在玩一样，例子：写动物园的，“看那些动物活蹦乱跳的，多有意思呀！”让人忍俊不禁。
9. 哇，这游景点作文对景点的情感好真挚呀！能感觉到作者的热爱，例子：写故乡景点的，“那是我心中最美的地方，没有之一！”真让人感动。
10. 哟，这游景点作文写得太好啦！让人读完还想再读一遍，例子：写海边的，“那海浪拍打着沙滩，发出的声音，好听极了！”太吸引人了。
我觉得这些游景点作文都各有千秋，都能让我们感受到不同景点的魅力，而且写得都很精彩，让人读起来特别过瘾！。
游记作文评语简短老师评语四3班
游记作文评语简短老师评语四3班以下是根据您的要求，用口语化方式重新写就的评语：
1. 这游记写得真牛啊！风景描绘得就像亲眼所见，感觉我都能
走进那画里去了。
用词又准又生动，看得我都想跟着你一起去旅行了！继续保持这观察力和表达能力哦！
2. 你这游记简直是个百科全书啊！除了美景，还让我学到了不
少文化知识。
这种把旅行和文化结合起来的写法，真是厉害！点赞！
3. 你对旅行的热爱和向往都写出来了，看得我都心动了！文章
条理清晰，读起来特顺畅，这写作才华和文学素养真不是盖的！
4. 你在游记里用了好多修辞手法，像比喻、拟人之类的，读起
来特别有趣。
这种灵活运用语言的能力，真不是一般人能比的！继
续保持啊！
5. 这游记写得真细啊！无论是美食还是风土人情，都写得超级
到位。
读起来就像在现场一样，让人感受到了旅行的美好和温馨。
6. 你这视角和见解真是独特啊！对旅行中的事物都有自己独到的思考，这种独立思考的能力真的很棒！继续加油哦！
7. 你这游记读起来真是太逗了！幽默感满满，趣味性十足，让我在轻松愉快的氛围中了解了旅行的乐趣。
这种写法肯定能吸引更多读者！
8. 你这游记写得真有创意啊！普通的旅行经历都能被你描绘得别具一格，这种敢于创新的精神真是太牛了！。
游览作文批改评语大全简短
游览作文批改评语大全简短
没问题，下面是按照您的要求，用更口语化风格重新创作的游览作文批改评语：
1. 这景色，简直就像画里走出来的似的！看得我都陶醉了，就好像站在那儿能闻到花香，听到鸟叫。
2. 你这游记写得真带劲！从去哪儿玩，到看到了啥，再到心里的感受，都写得一清二楚，让人一读就懂。
3. 你这不只是去玩了一趟，还顺便学了把历史和文化！真是太值了，感觉这次旅行都变得更有意义了。
4. 读着你的描述，我仿佛就在那儿了，那宁静的感觉，那和谐的气氛，都扑面而来，真是太棒了！
5. 你这游记写得真走心！能感受到你对大自然的敬畏，对生活的热爱，读着就让人心里暖暖的。
6. 你这文字功夫真不是盖的！用词恰当，句子流畅，读起来就
像是在跟你面对面聊天，太自然了！
7. 你这比喻和拟人用得真巧妙，看得我都惊呆了！这景色在你笔下简直就像活了一样，太生动了！
8. 你这不仅仅是在写风景，还在思考人与自然的关系，真是有深度！让我对这次旅行有了更多的思考。
9. 你这游记写得条理清晰，有头有尾，读起来一点都不累。
从出发到结束，每个细节都写得清清楚楚，真是佩服！
10. 读着你的游记，我都能感受到你的快乐和兴奋，真是太有感染力了！你这正能量满满的文字，真是让人心情愉悦！。
游记作文评语
游记作文评语以下是关于游记作文评语，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
游记作文评语（一）周末，我和爸爸妈妈开车一起去泰山游玩，走了五个多小时终于到了泰山脚下。
我们是坐索道上山的，在索道上，象飞一样的感觉。
山上的风景很美，有各种各样的树、五彩缤纷的花，在山风的吹拂下招着小手，好象在欢迎我们这远道而来的游客;还有各种奇形怪状的石头：有的大、有的小;有的石头上刻着字、有的石头没刻字。
听爸爸讲，这山石上的字大部分都是古代文人墨客游泰山时留下的感慨。
我边走边拿着相机不停的拍照。
接着我们登上了玉皇顶，玉皇顶是泰山的最高峰，海拔1545米。
我们在玉皇顶上玩投硬币，我投中了金蟾蜍，山上人说会给我们带来好运。
在玉皇顶上还看到了飞来石，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
我们在山上住了一晚。
早上，爸爸妈妈去看日出，我怕冷没去看。
随后，我们就乘着索道下山了，依依不舍得离开了泰山，结束了这次愉快的泰山之旅。
河南安阳安阳市第一实验小学一年级:付逸兴·点评：一年级的小朋友能按照从早上到晚上的时间顺序叙述自己游泰山的经历，观察细致，语言通顺流畅，很有条理，特别棒!不难发现，小作者课外阅读很丰富，所以不管是修辞手法还是古诗都是信手拈来，这个好习惯要保持。
点评老师：陆茹萍老师游记作文评语（二）“突然，我有一股冲动，想走到海的尽头，走到水天相接的地方。
但我知道，那是不可能的。
作文中若太多了理性的表达，在某种程度上扼制了情感的渲泄，至少使这种渲泄大打折扣，让人不能有一种酣畅淋漓，看不到一个真性情的自我。
学生作文中多的是这种欲说还休，遮遮掩掩，让人心痛的自我抑制。
如老舍在一篇散文中所言：“还能说什么呢?心痛!心痛!”“那一批又一批的工程人员虽保全了八达岭的外表，但其建筑本身所发散出来的情感永远不是人工所能修复的。
”游记之吸引人处，一方面是奇景幻境，自然风物给带来的感官愉悦;另一方面，更重要的一点，则是游览者从中体悟到的感触，不仅是用眼耳去看去听，更要用心去体会，思维的触角要能由表及里渗透、穿透。
[精选]游记类作文评语
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[精选]游记类作文评语
1、非常生动具体的游记，文字流畅，读起来非常舒畅，让人仿佛亲临其境，感受到了旅行的乐趣。
2、作者在游记中融入了对当地文化的了解和感悟，不仅让读者了解景点的景色，更能体验到当地人的生活与风土人情。
3、游记语言简洁明了，不啰嗦繁琐。
在描写景点的时候，用词得体，表达细节之处非常到位。
4、作者在游记文字中加入了自己的感受与体验，不仅让读者享受到旅行的美景，也能感受到作者心灵的共鸣，颇有一些情感共鸣的感觉。
5、游记语言优美流畅，读起来非常舒适。
景点链条丰富，逐一介绍，交代得相当仔细，感受到作者对旅行本身和文化背景的重视。
6、通过游记可以感受到作者对旅行的热爱与追求，游记内容详细丰富，深入浅出，令人读后深深地为之感动。
7、游记不仅仅是对景点的介绍，更是对文化、历史以及人文的描述和感悟。
作者在文字表达上尽量用简单易懂的词语，让读者在阅读过程中轻松愉悦。
8、游记描写细致，极具感染力，让读者沉浸在其中，感受到旅行的快乐与美好，同时也认识到更多的文化背景和历史沿革。
9、游记语言流畅，描述丰富，交代得十分详尽。
不仅仅是人物、景物的介绍，更是对其内涵、文化的深入剖析。
10、在游记中，作者还略施小巧思，将旅行与生活、感悟相结合，让人读后在对景点的认知上，同时拓宽了自己对世界、对人生的思考。
游记作文教师评语
游记作文教师评语在语文作文写作中常常会写到游记作文，而关于游记作文教师评语又有哪些呢?下面是店铺为您分享的游记作文教师评语，希望对您有帮助!游记作文教师评语精选1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.3. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.4. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.7. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.8. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.9. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`10. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.11. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.12. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.13. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.14. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.15. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.16. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序17. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.18. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.19. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.20. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作游记作文教师评语推荐1. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.2. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.3. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.4. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!5. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.6. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.7. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.8. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.9. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.10. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.11. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.12. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.13. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理14. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.15. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡16. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分17. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.18. 简单交待时间,地点和结果…19. 语言简练,规范,开篇吸引人.20. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.游记作文教师评语1. 情境描写调动起悬念;2. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.3. 简要叙述前因,进行铺垫.4. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.5. 将…改成…更合适些,6. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.7. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心.8. 拟人化语言使文章更显得生动活泼.9. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.10. 用了列数字,举例子的方法,很形象.11. 过渡自然,每一段交待得很清楚.12. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.13. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…14. 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.15. …和…形成鲜明对比,突出…16. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.17. 对…的比喻用得妙.18. 运用多种感官,描写十分仔细.19. 孩子的气的语言很有意思.20. 加入人物行为,使画面生动.。
游记类作文评语
游记类作文评语在写作中学生难免会遇到关于写游记的作文。
而关于游记的作文评语又该怎样写呢?下面是店铺精心为你们整理的关于游记类作文评语的相关内容，希望你们会喜欢!游记类作文评语精选1. 本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……2. 随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……3. 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……4. 干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……5. 流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……6. 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……7. 小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……8. 层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不大9. 重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……10. 第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……游记类作文评语推荐1. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然2. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力3. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐4. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅5. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼6. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感7. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益8. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心9. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花10. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱11. 人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。
关于游记的作文评语
关于游记的作文评语关于游记的作文评语:过程1、表达自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想那么为触景生情，情景自然融合。
3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
4、文章边叙事边抒情。
5、以饱满的激情，描写了……6、重点突出，详略得当，内容具体。
7、比喻贴切，用词生动。
8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
9、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，表达时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例表达得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
关于游记的作文评语:结尾1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
5、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
6、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
7、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
游记作文评语优缺点及建议
游记作文评语优缺点及建议
优点来啦！
这游记写得太赞了！每一处的风景都好像画在眼前一样，看得
我都想去那里走一遭了！作者描述山川壮丽时，就像给我放了个3D
电影，那画面感太强烈了。
还有那些小镇的宁静，简直就像是诗里
的世界。
作者还把自己的心情都写进去了，读起来就像是在和作者
一起旅行一样，超级真实、超级有感染力！而且啊，那些修辞手法，比如比喻、拟人什么的，都用得恰到好处，让整个游记更加生动有趣。
说说缺点吧！
虽然整体写得不错，但还是有那么一点点小问题。
有的地方读
起来觉得段落和段落之间像是突然跳了个槽，有点不顺畅。
还有就是，有些描述太华丽了，感觉像是为了写得好而写，反而有点不真
实了。
另外啊，对于那个地方的文化和风俗，介绍得有点少，要是
多写点就更好了。
给点儿建议哈！
下次写游记的时候，可以试试在段落之间加点过渡，让它们更自然地连接起来。
游记作文的评语
游记作文的评语相信不少学生都写过关于游记的作文，而关于游记的作文评语又有哪些呢?下面是店铺整理的一些关于游记作文的评语的相关资料,供你参考。
游记作文的评语精选1. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分2. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强3. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想4. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意5. 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应6. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂7. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好8. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快9. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…10. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用11. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思12. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育13. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息14. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞15. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确16. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前20.文章简洁明了语言平淡朴实游记作文的评语推荐1.开篇交代了时间地点人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
游记作文的评语精选大集锦
游记作文的评语精选大集锦秋高气爽，又是迎来了秋游的日子，而游记的作文也便成了写作的对象啦，但是这类作文老师可以怎样写评语呢。
下面是店铺为您分享游记作文的评语，希望对您有帮助!游记作文的评语精选1. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!2. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
3. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
4. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
5. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
6. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!7. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
8. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
9. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。
语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
10. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。
习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
11. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
12. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
13. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
14. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
游xx地方作文评语
游xx地方作文评语
1. 哇塞，你这游记写得真不错！我好像就在那片美景里一样。
你写风景的时候，真的好像画家在画画，太美了！特别是那个日出，颜色和光影变化写得太到位了，看得我都想去实地看看了！
2. 你这人真是对当地文化有深入研究啊！写民俗活动的时候，
不仅告诉了我们怎么做，还告诉我们为啥这么做，真的涨知识了！
感觉就像亲身参与了一样，感受到了那种文化的厚重感。
3. 你这游记读起来好舒服啊，语言流畅得就像小溪流水一样。
特别是描述自然景观的时候，那些比喻、拟人都用得太好了，就像
在看一部大片一样，真过瘾！
4. 哎呀，你这美食描写真是让人欲罢不能啊！从选材到烹饪，
再到品尝，每一个细节都写得那么详细，看得我都饿了！感觉就像
亲自尝了一口一样，太好吃了！
5. 你这游记不仅写得好玩，还很有深度呢！。
游记作文评语家长评语大全
游记作文评语家长评语大全
这篇游记读起来真带劲！孩子写得那么生动，让我感觉就像跟
他一起去了趟旅行。
他对大自然的热爱，真是从字里行间都能看出来。
嘿嘿，这孩子真不错！不仅把旅行中的所见所闻都写下来了，
还加上了自己的想法和感受。
他看问题的角度总是那么独特，让我
这个老家长都忍不住想多听听他的想法。
这游记读起来真舒服，语言流畅得就像小河流水一样。
孩子用
词也越来越准确了，看来平时没少下功夫。
继续保持这种写作状态，未来肯定是个写作小能手！
看完这篇游记，我都觉得孩子长大了不少。
他通过旅行学到了
好多东西，增长了见识，也变得更加懂事了。
这些都是他人生中宝
贵的财富啊！
孩子真是太细心了，总能从生活中发现那么多美好的东西。
他
的这种审美能力，可不是一般人能比的。
旅游作文评语简短老师评语
旅游作文评语简短老师评语
1. 这篇作文写得真有趣，就像带你亲身游历了一番，你看这里对景物的描写多生动啊，“那山仿佛在向我们招手呢”！
2. 哇，描述美食的部分太诱人啦，简直让人流口水呀，“这食物闻起来就像妈妈做的菜一样香”！
3. 游记里的人物都好鲜活呀，仿佛能听到他们的对话，“他大喊着，快来这边呀”！
4. 这写作的视角好独特，一下子就把人吸引进去了，“就好像我们也跟着作者的眼睛在看世界”！
5. 对当地文化的展现很到位呀，让人深刻感受到了不一样的风情，“真像进入了一个神秘的世界”！
6. 情节的安排很合理，一点也不拖沓，“每一步都好像是精心设计过的呢”！
7. 语言简洁明了，又不失活泼，“读起来就像在和作者聊天一样轻松愉快”！
8. 情感表达得很真挚，能体会到作者的喜怒哀乐，“这里的悲伤仿佛也传染给了我”！
9. 细节描写太棒啦，让人能身临其境，“这场景就像在眼前一样清晰”！
10. 整体非常棒呀，让人忍不住想再读一遍，“难道不是一篇佳作吗”！。
作文游记评语大全简单批语引用诗句
作文游记评语大全简单批语引用诗句1. “读君游记似游山，‘横看成岭侧成峰’。
”这就像你带着读者从不同角度看风景呢。
比如说你写爬山的游记，一会儿写在山脚下看山的雄伟，一会儿写在山腰看山的层峦叠嶂，角度多样，就像看那庐山，各个角度都有不同的美。
这篇游记写得很全面，把景色的各个面都展现出来了，棒！2. “君之作文如行舟，‘轻舟已过万重山’。
”你的游记读起来就像顺流而下的小船，轻快又顺畅。
像你写游览江南水乡，从一个小镇到另一个小镇，描写沿途的风光就像那小船轻松地划过一道道美丽的风景，毫不拖沓，让人读着特别舒服，真不错。
3. “此篇游记‘会当凌绝顶，一览众山小’。
”你有那种站在高处俯瞰一切的大气感。
要是你写登泰山的游记，把在山顶看到的壮丽景色描写得淋漓尽致，那宏大的气势就好像杜甫站在泰山顶一样，能让读者感受到那种震撼，写得很有感染力啊。
4. “作文游记似入画，‘绿树村边合，青山郭外斜’。
”你把那地方描绘得像一幅田园画似的。
比如写乡村游的时候，把村庄周围的绿树青山，那种宁静又美好的感觉写得特别到位，就像孟浩然诗中的田园风光就在眼前，很有画面感哦。
5. “君文游记‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’。
”你在描写景色的时候，色彩感超强。
要是写江南的游记，把春天江边的红花绿水写得像真的在眼前燃烧和流淌一样，充满了生机与活力，读起来就让人觉得心里敞亮，写得好极了。
6. “这游记啊，‘大漠孤烟直，长河落日圆’。
”你写出了那种空旷又壮观的感觉。
如果是写沙漠之旅的游记，那笔直的孤烟，圆圆的落日，你把那种大漠的苍凉和壮美都写出来了，像个小画家一样，把这独特的景色呈现在读者眼前，真厉害。
7. “读你的游记，‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’。
”你把不同天气下的景色都刻画得很妙。
就像你写西湖游记，晴天时湖水波光粼粼，雨天时山色朦胧奇妙，就像苏轼眼中的西湖一样变幻多端，很有观察力呢。
8. “君之作文游记‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’。
游记作文评语大全
游记作文评语大全游记是一种以游览某地为主题的文学作品，它可以是游览名胜古迹的见闻、游历风土人情的见闻、游历名山大川的见闻等等。
游记作文是学生在学习生活中常见的一种作文类型，通过游记作文，学生可以锻炼自己的观察、记述、描写和感悟能力。
下面是对游记作文的评语大全，希望能够帮助同学们写出更优秀的游记作文。
1. 观察细致，描写生动。
这篇游记作文观察细致，描写生动，通过对景点、人物、事物的细致观察，使得整篇游记充满了生动的画面感。
在写作过程中，同学们要注意多用形象生动的词语，让读者通过你的文字感受到现场的美好。
2. 感悟深刻，情感真挚。
这篇游记作文的感悟深刻，情感真挚，作者在游历中不仅仅是对景点的简单描述，更是通过自己的思考和感悟，表达了对自然、历史、人文的独特理解。
在写作过程中，同学们要注意通过游历的见闻来启发自己的思考，让游记作文更具有深度和内涵。
3. 结构清晰，层次分明。
这篇游记作文的结构清晰，层次分明，作者在写作过程中，通过合理的结构和条理清晰的段落，使得整篇游记的内容层次分明，逻辑清晰。
在写作过程中，同学们要注意合理安排游记的内容，让游记的结构更加清晰明了。
4. 语言优美，表达流畅。
这篇游记作文的语言优美，表达流畅，作者在写作过程中，运用了丰富的修辞手法和生动的语言，使得整篇游记充满了诗意和韵律感。
在写作过程中，同学们要注意通过修辞手法和优美的语言，让游记作文更加生动和优美。
5. 总结归纳，点题突出。
这篇游记作文的总结归纳，点题突出，作者在写作的结尾部分，对整篇游记进行了精炼的归纳总结，点题突出，使得整篇游记更加有力量和感染力。
在写作过程中，同学们要注意通过总结归纳来点题突出，让游记作文更加有深度和思想性。
总之，游记作文是一种很好的写作练习方式，通过游记作文，可以锻炼学生的观察、记述、描写和感悟能力。
希望同学们在写作游记作文时，能够注意观察细致、感悟深刻、结构清晰、语言优美、总结归纳，写出更加优秀的游记作文。
游记作文的评语精选
游记作文的评语精选1. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌!6. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!7. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!8. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色!9. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味11. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强12. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手13. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`14. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处15. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅16. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷18. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理20. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序1. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味2. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进3. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑4. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
最新小学游记作文评语(精选)
小学游记作文评语1）小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
2）这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。
文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
3）全篇色彩美丽，生机盼望盎然。
字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
4）文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
5）你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的.笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！6）你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。
末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
7）读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。
望今后再写佳作，争当“小作家”。
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内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
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10）你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。
美中不足的是书写还有些潦草。
希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！11）你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
12）你用典型的事件表现自己的性格。
叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
13）你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
14）你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
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游记类作文评语
游记是写作的一种形式。
下面是为大家搜集出来的有关于游记类，欢迎阅读!
《北海印象》作文以游记的写作顺序描写了北海的优美景象，先对海的印象进行了总述，然后分写了海水和海滩，语言优美流畅，词雅文练，让老师读了之后也心向往之。
《春天的风景》本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对春天的美好颂歌。
作者以抒情的笔调，拟人的手法地描绘了春天景象，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
《春天的感觉》春天是有“魔法”的，你的文章也是由“魔法”的，小作者用拟人的手法巧妙的把春天写活了，三处诗文的引用使你的春天更加富有诗情画意。
《春天的脚步》“春天迈着轻盈的脚步”走过了“草地、山林、小河边”，也走进了老师的心理，让老师也感受到了春的气息，祝愿你能在这美好的季节里实现自己的“宏伟蓝图”。
《春天是个魔术师》春天是个魔术师，你也是个魔术师，“呼”的把春天变活了，简洁流畅，亦有情韵。
《滇池春天温泉游》开篇简明扼要，精炼有序，主次分明，重点描述了花瓣温泉，给人留下深刻印象，如果老师有幸能去，一定请你当导游。
《风的颜色》小作者站在“风”的角度，描写了四季的美丽景色，立意新颖，引人入胜，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。
《古老而神秘的屯堡游记》文章不长，但游记的过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣。
全文结构紧凑完整，文笔也较流畅.，要是能再运用一些修辞手法就更好了。
《海南岛的海》全篇色彩艳丽，生机盎然，开篇更是直抒胸臆。
字里行间，通过海南岛的海春夏秋冬的描写，抒发作者对海南岛的海的热爱。
《花溪公园》作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对花溪的无比喜爱之情。
作者着力描绘了美丽的“黄金大道”，树叶声与马声让这个美丽的场景完美的呈现在了读者眼前。
《灰太狼》本文以诙谐幽默的语言描写了自己的爸爸，字里行间都透露出“我”对“爸爸”的爱与感激之情，但是要注意文章的结构和分段。
《街头一景》文章选材独特，立意新颖，开头以景喻情的基础上埋下了伏笔，引人入胜，激起读者读下去的欲望。
最后，作者用寥寥数语，表现出自已对环卫工的情感，令人感动。
《屯堡游记》这是一篇典型的游记类文章，小作者用游记顺序，娴熟的笔法，优美的文字记录了这次旅行，语言通顺，思路清晰。
《九寨沟》这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。
文章中有很多地方都反映了小作者游玩时细心的观察，这在描写五花池和孔雀海时尤为明显，令人处处感到大自然的鬼斧神工，使人读了有身临其境之感。
《马岭河瀑布》本文小作者在写时中心明确，马岭河的瀑布虽然不是那样有名，但是他抓住了瀑布的气势非凡展开描写，整个主题贯穿其中，让人不得不被这种气势所折服。
《美丽的巴黎》这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩巴黎的经过。
作品中不乏趣味，读起来很轻松。
不过游记不是
简单的按顺序叙事，小作者可以在作文中选择一个景点进行重点描绘，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。
《蒲公英》小作者朴实自然的童心贯穿在文中，使文章散发着清新活泼的气息，与妹妹的“游戏”更是别开生面，如果加上一些蒲公英的细节描写就更好了。
《清晨印象》小作者观察仔细，描写生动细致，完全体现了题目中“印象”二字，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱清晨的思想感情表露得更为自然充分。
《秋天的果园》在你的笔下，秋天果园的景色描述得细致入微，语言通彻流利。
文中的比喻，拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!
《秋天的精灵》文章首尾呼应，语句简练，结尾一针见血，点明主题。
文章通过描写银杏叶与枫叶，运用拟人等修辞手法，指出了秋叶之“灵”，再次点明文章主题。
《秋之魂》本文能进口主题，结构严谨，重点突出，但是在写作思路上还需要进一步提高，先是跑到了黔灵山又去了田野，在过渡上不是那么自然，不过在开头和结尾都很自然准确，呼应主题。
《秋天的精灵》纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，近处的“枫叶”远处的“火海”再到近处的“地毯”，由近及远，在由远及近，很好的展现出空间感，条理清晰，层次清楚，读后确让老师“心旷神怡”。
《神奇的云》本文以时间为轴，描绘了“云”不同时期的不同情态，小作者观察仔细，优游从容，描写细腻。
《诗意春天》采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了春天的特点，巧妙的分段与大量的运用使得文章读起来朗朗上口，加入了古诗进行联想，不仅仅春天是有诗意的，文章更富有诗意。
《四季的宝宝在哪里?》文章借助丰富的想象，运用拟人的修辞手法加以描绘，简明扼要的点出了四季的特点，结尾更是体现了小作者对生活的热爱。
《世界奇观——黄果树瀑布》作者通过描写黄果树的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对家乡的爱，语句通顺，中心明确，结
尾略显仓促，如若能在抒情的同时点题并抒发对家乡的热爱之情会更好。
《四季的梦在哪里》四季的景色真美，“静静地听”四季的“梦”在小朋友的眼睛里，也在你的心理，在你的笔下。
《四季的梦在哪里》四季在哪里，小作者用心去感受四季，本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对“四季的梦”的美好颂歌，老师感受到了，你呢?
《四季之美》作者以抒情的笔调，拟人的手法浓墨重彩地描绘了春夏秋冬四季景色，语言诙谐幽默，四季的美跃然纸上。
《乌江河畔》全篇色彩艳丽，生机盎然。
字里行间，通过对乌江河畔的描写，抒发作者对家乡生活的热爱。
《西江苗寨》本文是一篇较为成熟的游记之作，有写景，有叙事，还有说明，以准确流畅的语言展现西江苗寨的风土人情，写景明理，以景抒情，妙趣横生，井然有序，让人心向往之。
《夏》文中描绘的夏清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
《夏日里的荷花湖》开篇简明扼要，精炼有序，是典型的总分格式，重点描绘了夏天的荷花，给人留下深刻的'印象。
《小樱漫游多音字王国》这是一篇生十分趣的童话，文章想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
也充分说明了现在小学生常遇到的问题，结尾含蓄点明主题。
《校园的雪景》炫丽清新，颇有韵味，快乐之状，跃然纸上。
充分体现了小作者见到“小精灵”时的无比兴奋与喜爱，以下课和上课作为时间点，使文章结构更加完整。
《雪娃娃》文章以欢快活泼的语气，拟人的修辞手法写了小作者对“雪娃娃”的期盼与喜爱之情，“雪娃娃在哪儿”贯穿其中，让文章的韵律与节奏更加欢快。
《游大十字广场》以轻松愉快的语气，质朴无华的文笔，真挚的感情向我们娓娓道来大十字的古与今，令人回味无穷，结尾含蓄，点明主题。
《游龙里生态园》以饱满的激情,游记的顺序描写了游龙里的开心画面，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
《月景》选材独特，立意明确，在你的笔下朦胧的月色，热闹的海滩与静幽的水面形成了鲜明的对比，一静一动，一虚一实，美不胜收。
《月之美》作者细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹，文中蕴含着朴素而深刻的哲理，采用比喻，拟人等修辞手法，并加入了古诗进行联想，富有韵味。
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌!
观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁
吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致
文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严
取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁
层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深
轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成
文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴
描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅
笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁
说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适
用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应
内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂
语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻
词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努
模板,内容仅供参考。