中小学校党建工作重点任务清单
2020年学校党总支——履行党建工作主体责任清单
XX党总支部履行党建工作主体责任清单一、谋划部署1.加强研究谋划。
制定学校党建工作年度计划；与教学工作和群团组织等工作共同部署、研究、推进、考核；每周党总支例会研究学校党建工作情况、分析重点难点、制定推进措施、解决突出问题。
2.加强调研指导。
坚持和完善党建工作包联制度，党总支班子成员定期到包联处室、学部督导工作，帮助处室、学部认真解决党建工作中的突出问题和薄弱环节。
二、思想建设3.抓好学习培训。
坚持党总支例会理论学习制度。
推进学习型党支部建设，制定并落实党员教育培训计划，组织开展集中培训，确保每名党员每年参加集中培训不少于32学时。
党总支班子成员每年至少为全体党员上1次党课。
4.抓好思想政治工作。
抓好党内集中教育活动，教育引导全体党员干部坚定理想信念。
定期了解掌握学校党员、教师的思想政治状况，党总支书记每年与班子成员和下属处室负责人至少进2次谈心谈话。
三、组织建设5.规范党组织设置。
按照便于组织管理、利于作用发挥的原- 1 -则，科学合理设置党支部，形成精简、高效的学校党组织体系。
6.加强党员队伍建设。
指导支部做好发展党员工作，本着优中选优的原则，严格标准程序，严把党员入口。
全面推行党员先锋指数考评制度。
定期开展民主评议党员工作，提高评议质量。
建立健全党内激励关怀帮扶机制，帮助生活困难党员、离退休党员解决实际问题，增强党员的归属感。
7.创新活动载体。
探索开展“单位有精神、科室有理念、党员有格言、党建创品牌”活动，创建服务型党组织。
积极开展“双报到”、“党员串门”、“党性体检”等活动，充分发挥党支部服务作用，提升为民服务效能。
每年指导党支部开展2个特色活动，打造学校党建工作特色品牌。
8.强化工作保障。
突出抓好党务工作人员队伍建设，配齐配强党务工作人员，关心重视党务工作人员的使用、培训，认真落实党支部活动经费、场所等，保障工作需要。
四、制度建设9.严格党内生活。
加强党内生活规范化建设，严格落实《中共莱西市委组织部中共莱西市纪委机关关于从严落实“三会一课”制度的通知》，把“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度落到实处，党总支班子成员自觉以普通党员身份参加所在支部学习，过好双重组织生活。
学校党建工作任务清单
学校党建工作任务清单一、健全建强学校党组织。
1.学校党组织是否健全？①是否建立党组织？委员是否配齐？②是否按时换届？（换届档案资料是否齐全，包括召开党员大会进行换届选举的批复、人选酝酿的情况报告、工作报告、选举结果报告、支委会记录等）③2021年主题教育党员民主评议党员和组织生活会开展情况？（民主评议有表格、有统计、有公示，有结果运用；组织生活会有相关会议记录，有党员批评发言；是党总支和党委的，有支部书记的述职和上级党组织的点评。
）2.党组织是否建立会议制度？怎样参与学校决策和监督，并发挥作用？3.疫情期间，党组织如何抓好疫情防控工作，党员是如何发挥先锋模范作用的？4.是否拟定党建工作计划、总结？（包含组织党员就近就便到红色基地学习、重温党章、重温入党誓词、重温革命烈士家书、过“政治生日”等。
）二、抓好学生德育工作5.开展学生德育工作，建立落实党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制情况？①党组织如何抓德育工作，履行了哪些职责？（相关会议记录、制度等印证材料）②校长如何抓好德育工作，履行了哪些职责？（相关会议记录、制度等印证材料）③群团组织参与学生德育工作情况（工会、少先队、团支部等）④德育相关活动的资料（务必要体现网课期间相关活动情况）三、加强师德师风建设情况6.学校党组织如何加强师德师风建设？①加强学习教育。
（会议、培训、谈心谈话等）②加强监管。
（约谈、定期考核等）③强化结果运用。
（年度考核、评职、评先、绩效等）四、学校党组织加强思想建设情况7.学校党组织常态化开展政治理论学习情况？（形式、效果及相关印证材料）8.学校党组织是否配备中小学专职思政课教师？（班级与相应专职思政课教师情况，以及日常加强思政课教师培训、培养情况，提供相关资料以及教案）9.学校是否建立党组织班子成员和党员联系服务青年教师制度？（能提供相应制度及落实情况资料）10.学校党组织是否开展党员老教师、教学骨干与年轻教师结对联系工作？①是否有师徒结对名单或者协议等？②是否落实相关任务（如听、评课等）？11.是否建立把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干“双培养”机制？①学校党组织是否落实将骨干教师培养成党员？（有记录、有研究记录及党员发展情况印证资料）②学校党组织是否落实将党员培养成骨干教师？（有措施、有材料印证、有效果呈现）五、常规党务工作开展情况12.“三会一课”制度落实情况？（支委会、党员大会、党小组会和党课）①至少上一次党课（每季度一次）②每月至少召开一次支委会（与前面党组织会议制度能相符）③没有党小组的，召开支部党员大会，每月一次（即主题党日）④学习强国落实情况13.主题党日开展情况①是否做到每月固定一次主题党日②是否做到主题党日基本要求方案规范（支委会必须研究）程序规范（1+3+6+X）记录规范（详见记录模板）14.党费收缴台账是否完整？（每月一收缴）①党员疫情捐款情况15.党务公开是否落实？（民主评议、换届、党费、慰问等）16.党员发展材料是否规范？六、其他17.巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果：①主题教育整改方案和整改措施落实情况；（有方案、有问题清单及推进落实情况）②坚持和完善主题教育中形成的好经验好做法情况；（能够举例说明：党员志愿服务队等）③建立和落实不忘初心、牢记使命制度的情况。
依乡中心小学党建工作目录1
2015.2 2015.6 2015.3 2015.2 2015.2
另存 另存 38 另存 43 47
依乡中心小学党员个人学习计划
依乡中心小学党员教育培训工作计划
依乡中心小学党员教育培训制度
依乡中心小学困难党员帮扶工作计划
2015.3 2015.3 2015.2 2015.3
目 录
类 别 案卷题名 保管期限
党建工作档案
序号 责任者 文号 题名 依乡中心小学党建工作计划 日期
2年
页号
1 2 3 4 7 8 9 10 13 14
2015.2 2015.2 2015.3 2015.3 2015.2 2015.2 2015.2 2015.3 2015.2 2015.2
1 5 9 12 14 18 23 25 28 31 36
依乡中心小学党员教育计划 依乡中心小学党员发展计划 依乡中心小学党建工作领导小组
依乡中心小学党风廉政建设责任书 依乡中心小学党建工作目标责任书
依乡中心小学党组织议事规则 依乡中心小学党支部工作方案
依乡中心小学党支部党员民主考评制度 依乡中心小学创建“五好”党支部方案
依乡中心小学“三课一会”制度 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 21 依乡中心小学“三课一会”记录 依乡中心小学党中心小学困难党员慰问信息 依乡中心小学党员各项花名册
22 23 24
保管期限
2年
备注
2021学校支委党建工作任务清单
2021学校支委党建工作任务清单
1.严格遵守党风廉政和作风建设各项规定，守纪律、讲规矩、重品行，树立党员干部良好形象。
2.认真参加党建工作领导小组会议、党建工作专题会议和党建工作专项述职会议。
3.根据学校党组织部署安排，结合业务分工抓好党建工作，把业务工作与党务工作有机结合、共同推进。
4.每年开展党建工作调研1次以上，向党组织提出加强党建工作的意见建议1条以上。
5.挂钩联系1个党建工作联系点（年级组或教研组），推动党建工作扎实开展。
每年到党建工作联系点指导党建工作不少于4次，包括上1次党课、督听1次组织生活会。
6.根据学校党组织安排，参与对下属党支部（或党小组）组织生活会的督听指导。
7.经常性与党建工作联系点和分管条线党员开展谈心谈话，抓好联系点和分管条线党员的经常性教育。
党建重点任务清单
党建重点任务清单
《党建重点任务清单》是党建工作的重要依据，它明确了党建工作的职责、目标、任务和要求。
首先，党建重点任务清单明确了党建工作的职责，即贯彻落实党的理论和路线方针政策，坚持以马克思主义为指导，深入实施科学发展观，坚持以人为本，把人的发展放在首位，深入开展党的建设，推动社会和谐发展。
其次，党建重点任务清单明确了党建工作的目标，即建设一支政治素质高、服务能力强、活力足的党组织，坚持党的领导，加强党的建设，发挥党的先锋模范作用，推动社会发展进步。
再次，党建重点任务清单明确了党建工作的任务，即加强党的思想建设，强化党的组织建设，加强党的纪律建设，深入开展群众路线教育实践活动，推动党的建设不断取得新的进步。
最后，党建重点任务清单明确了党建工作的要求，即坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，把人的发展放在首位，坚持党的领导，加强党的建设，把党的建设摆在更加重要的位置，把党的建设放在全面建设社会主义现代化国家的重要位置。
《党建重点任务清单》既明确了党建工作的职责、目标、任务和要求，又为党建工作提供了重要依据，为建设一支政治素质高、服务能力强、活力足的党组织提供了保障。
中小学校(幼儿园)党组织书记抓基层党建工作责任清单
中小学校（幼儿园）党组织书记抓基层党建工作责任清单1.抓谋划推进责任。
每半年至少主持召开1次专题会议，牵头研究谋划学校党建工作，排查突出难题，明确重点工作和具体举措，讨论解决重大问题。
认真落实党组织班子成员及下属党支部书记、党小组长每季度例会制度。
每年至少组织2次学校基层党支部书记抓党建工作责任落实情况督查考评。
2.抓示范带头责任。
带头规范配戴党员徽章。
带头参加政治学习，制定学校领导班子理论学习计划，每月集中学习不少于1次，每年带头至少上2次党课。
带头落实“书记项目”，每年牵头重点解决至少1个党建突出问题。
年末形成抓党建工作述职报告，并向教职工和教育主管部门党委报告（党组织关系隶属地方党委的，还应向地方党委报告）。
3.抓组织优化责任。
凡是正式党员在3人以上的学校，均应单独设立党组织；正式党员人数不足3人的学校或偏远教学点，可采取联建、挂靠等形式建立党组织，符合条件的可成立党小组。
提倡将党支部、党小组建在学科组或年级组（部）上，推动党建融入到教育教学全过程。
组织好党组织换届工作。
4.抓党员发展责任。
重视知识分子（人才）工作，着力落实“双培养”制度。
突出教师入党积极分子培养，严格标准、严格发展党员程序，重视在学科带头人、教学业务骨干中发展党员，切实把年轻的、高学历、高职称的教师培养吸收到党组织中来，每2年至少发展1名优秀教师入党。
5.抓组织关系管理责任。
按照党组织关系随人走的原则，对交流、派驻或挂职半年以上的党员教师，及时转移组织关系。
对离退休党员教师，学校可单独成立党组织，开放学校党建阵地，为离退休党员教师开展活动提供保障。
落实好党员“一方隶属、多重管理”模式，鼓励全体党员参加驻地社区党组织活动。
积极稳妥严肃处置不合格党员。
6.抓规范管理责任。
落实“三会一课”、党费收缴等基本制度，每年组织上党课不少于4次，每年至少召开1次组织生活会并开展民主评议党员工作，每学期组织1次“四本一簿一证”使用情况检查。
上良中学党工委班子成员抓基层党建责任清单
建立党组织书记和班子成员抓党建工作责任清单，明确各自抓党建工作完善 责任体系。
4
推进责 任落实 扎实开展“基层党建责任落实年”活动，切实破解基层学校党建工作难题，推动党建工作任务落实，提升党建工作科学化水平。 定期向县局汇报抓基层学校党建工作情况，研究探讨解决抓基层党建工作中的问题。 及时更新党建活动阵地，规范完善党员活动场所，配齐设施设备，切实发挥作用。 加大党建经费投入，保证党的活动正常开展。 推进基 及时调整充实基层党组织领导班子，配备配齐党务干部，并加强培训管理和廉政教育。 础规范 严格执行党内基本生活制度和基层民主管理制度，规范落实三会一课、中心组学习、民主生活会、党组织和党员承诺践诺、党务 公开等工作制度和监督管理制度，全面推进基层民主管理。 督促指导学校党组织及时整理完善党建工作资料。 持续抓好党的群众路线教育实践活动后续整改工作，销号整改落实。 深入开展“三严三实”专题教育和师德师风教育，严肃查处违反作风纪律有关规定的突出问题。 健全把优秀教师、优秀学生培养成党员，把党员培养成优秀教师的“三培”机制，严格党员发展程序，规范党员发展工作，切实 推进难 做好对入党申请人、入党积极分子和发展对象的培养、教育和考察工作，不断壮大党员队伍。 题破解 强化党员日常管理，加强党员教育培训，落实党员设岗定责、在职党员到社区报到服务等制度，解决党员队伍先锋作用不明显的 问题。 加强对基层学校党组织生活制度规范执行情况的监督检查，对执行组织生活制度不规范，组织生活质量不高或简化程序、流于形 式的党组织，责令限期整改。 学校党组织扎实实施星级党组织创评和优秀教育人才培养等党建项目，不断提升学校党建工作水平。 开展学校党组织建设及作用发挥课题调研，探索破解学校党建工作难题，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 推进载 体创新 学校党组织围绕党建项目化管理、星级党组织创评、“便民服务进万家”活动等重点党建载体活动，不断推进学校党建工作创新 发展。 积极挖掘学校涌现出的先进党组织典型、优秀党员教师典型和党建工作典型，总结提炼经验和做法、特色和亮点，扎实做好典型 宣传工作，营造抓学校党建工作的浓厚氛围。
2020年学校党总支——履行党建工作主体责任清单
2020年学校党总支——履行党建工作主体责任清单
XX党总支部
履行党建工作主体责任清单
一、谋划部署
1.加强研究谋划。
制定学校党建工作年度计划；与教学工作和群团组织等工作共同部署、研究、推进、考核；每周党总支例会研究学校党建工作情况、分析重点难点、制定推进措施、解决突出问题。
2.加强调研指导。
坚持和完善党建工作包联制度，党总支班子成员定期到包联处室、学部督导工作，帮助处室、学部认真解决党建工作中的突出问题和薄弱环节。
二、思想建设
3.抓好学习培训。
坚持党总支例会理论学习制度。
推进学习型党支部建设，制定并落实党员教育培训计划，组织开展集中培训，确保每名党员每年参加集中培训不少于32学时。
党总支班子成员每年至少为全体党员上1次党课。
4.抓好思想政治工作。
抓好党内集中教育活动，教育引导全体党员干部坚定理想信念。
定期了解掌握学校党员、教师的思想政治状况，党总支书记每年与班子成员和下属处室负责人至少进2次谈心谈话。
三、组织建设
5.规范党组织设置。
按照便于组织管理、利于作用发挥的原
- 1 -。
中小学校实施党风廉政建设责任清单制度
学校实施党风廉政建设责任清单制度一、总体目标根据中央、市委和区委关于落实党风廉政建设责任制的有关要求，进一步强化党风廉政建设领导班子主要负责同志第一责任人职责和领导班子成员“一岗双责”的落实，把党风廉政建设纳入本单位领导班子和领导干部目标管理，与业务工作和党的建设各项工作同部署、同落实、同检查，推动党风廉政建设责任的具体化、项目化、规范化，做到可检查、可评估、可考核。
二、清单内容（一）党组织责任清单1、加强对党风廉政建设的领导。
认真贯彻落实中央、市委、区委和局党委的部署要求，进一步做实党风廉政建设责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设责任制体系。
2、严格按照标准和程序选拔任用干部。
加强领导，选好用好干部，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，防止出现选人用人上的不正之风。
3、严明党的纪律。
坚决维护党章和其他党内法规，严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律，加强对党的路线、方针、政策和局党委决策部署贯彻落实情况的监督检查，确保政令畅通；坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，严肃查处违反党纪行为；加强对党内民主决策制度、民主生活会制度等执行情况的监督4、切实解决党风廉政建设中群众反映强烈的突出问题，坚决纠正损害群众利益的行为。
及时处理和纠正发生在重点领域、关键环节和损害群众利益的问题；协助局纪委查办涉及本单位的信访举报和违纪违规案件5、坚持、巩固和深化中央八项规定精神和各项要求的落实。
加强对“四风”问题和违反中央八项规定精神有关情况的监督检查，纠正存在问题；持之以恒改进“四风”问题，建立健全改进作风建设常态化机制；加强对工作纪律工作作风检查，对群众反映工作作风存在问题的个人，及时进行处理。
6、强化对权力运行的制约和监督。
建立科学有效的权力运行制约和监督机制，从源头上防治腐败；规范执行“三重一大”议事制度，切实落实上级各项规定。
7、深入开展党性党风党纪教育。
xx小学班子成员人抓基层党建工作责任清单
8
针对分解后的党建工作目标责任到人，督促各科室做到“每项都有规定、每项都有考核”。组织实施的党建特色项目由指定党员负责推进、整理和总结，加强对部门负责人日常指导与督促，并及时梳理工作经验。
2019.12
9
严格党员教育管理，调度党小组内每名党员认真执行”三会一课”，党课向入党积极分子、团员和党外群众开放。严格按照“5+X”工作制度发展新党员，注重答辩、民主推荐、公示、票决、责任追究五个环节，认真开展党员评议以及不合格党员教育处置工作。
个人抓基层党建工作责任清单
xxx
序号
内容
时限
1
定期召开分管负责的各科室负责人会议、党小组成员会议，落实上级党组织工作要求，明确党建工作的计划措施、具体分工和重要事项，形成年度党建目标。
2019.12
2
每月组织一次第二党小组的党建工作阶段落实总结会议，了解每名党员思想动态及工作情况，定期反馈问题及商讨解决对策。
2019.12
3
每月听取分管各科室负责人关于工作开展情况的汇报，组织开展好小组民主生活会，带头开展自我批评和自我批评。
2019.12
4
在与各科室负责人的沟通中梳理分管各科室关于党建工作的难点和薄弱点，形成调研命题。
2019.12
5
定期联系1-2名党员群众，每月进行联系谈心，并将谈室及第二党小组内开展不同形式的师德教育和主题活动，在学习与分享中感受优秀的师德风范，激发教师以爱心与专业的态度更积极地投入到教育工作中。认真推选“优秀教师”、“优秀党员”，营造文明的校园氛围。
2019.12
2019.12
6
制定各科室党建工作责任清单，与各科室负责人签订党建目标责任书，确保年度各项党建工作任务分解到位、责任落实到人。
学校党建工作三张清单(问题、整改、责任)
小幼连贯九年制学校党建工作问题清单2017年笔架小幼连贯九年制学校党建工作整改清单笔架小幼连贯九年制学校党支部党建工作责任清单一、支委责任清单1.每年组织开展4次党建专题研究工作会，及时研究解决党建工作中的有关问题，做好处置不合格党员工作。
2.贯彻执行好上级党组织的方针政策，抓好机关党建工作。
3.重视支部班子建设，抓好支委委员的选配工作，开展党务工作培训，强化业务素质。
4.研究制定年度党建工作规划，明确工作目标、任务分工和时限要求，充分发挥党支部在各项工作中的作用。
5．按照“双基工程”建设要求，把支部的活动经费列入单位行政经费预算，专款专用。
6.关心党员的思想、工作和生活，帮助解决工作和生活中的实际问题。
二、支部书记责任清单1.定期主持召开支委会，专题研究党建工作的重大问题，牵头制定党建工作规划和年度计划；2.抓好重要党建活动的策划部署和检查督查工作，抓好党建工作总结、创新；3.组织落实好“三会一课”等重要党内制度，发扬党内民主。
4.经常深入基层，组织开展好党员活动日活动。
三、支委委员责任清单1.贯彻执行上级党组织的决策部署，结合工作实际，研究制定本部门基层党建工作规划、年度计划和工作措施，并组织实施。
2.组织落实好各项党建工作制度和组织生活制度，并做好制度落实的督促和检查工作。
3.加强党员队伍建设，强化对党员的教育、管理、监督和服务。
四、党员职责（一）、提高自身政治思想素质。
1、按时参加支部组织的各项活动。
自觉地参加党组织生活，按时交纳党费。
2、学习和宣传党的路线、方针、政策。
积极参加学校政治学习和各项活动，不迟到早退。
3、组织生活认真准备，做好自己的专题发言。
按时完成，积极交流。
4、加强自身的职业道德修养，吃苦在前，享受在后，勇于开展批评和自我批评，正确处理好个人利益与集体的关系，维护集体利益，维护团结。
5、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,遵守道德规范，言行堪为师生表率。
崇尚科学，拒绝迷信，不做违反社会公德的事，无违法违纪行为。
中小学校党建工作重点任务清单
中小学校党建工作重点任务清单一、充分发挥中小学校党组织政治核心作用1.中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用。
全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。
2.建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制。
推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职;健全议事决策制度，明确党组织参与决策具体内容和程序;健全沟通协调机制，对重大议题和事项，党组织与行政领导班子成员要充分沟通酝酿、形成共识。
二、健全完善中小学校党建工作管理体制3.明确管理主体。
按照与教育管理体制相适应、管党建管业务相结合的原则，中小学校党建工作一般由市教育局党组织统一领导和指导。
4.理顺隶属关系。
中小学校党组织关系一般隶属于市教育局党组织，所在镇(街道)、村(社区)党组织协助管理。
5.健全工作制度。
教育部门党组织要加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查，纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。
三、全面提升中小学校党组织建设水平6.推进党组织和党的工作全覆盖，确保年底前消除空白。
有3名以上正式党员的学校，都要单独建立党组织，并按期进行换届。
正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校(教学点)，可挂靠村(社区)党组织。
新建学校，应同步谋划党组织组建和党的工作开展。
7.选优配强党组织书记。
注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记。
党组织书记一般应具备教师资格，经过学校党务和行政岗位锻炼。
推行党组织书记、校长“一肩挑”，办学规模大、党员人数多的学校，应配备专职副书记。
党组织书记和校长分设的，党组织书记一般应兼任副校长，党员校长一般应兼任副书记。
学校没有党组织书记合适人选的，可由上级党组织选派。
关于全面加强中小学校党的建设工作实施方案
关于全面加强中小学校党的建设工作的实施方案为进一步加强中小学党的建设，全面落实新形势下党要管党、从严治党的要求，真正把“从严治党”各项要求下到基层、落到实处，促进教育综合改革不断深化，努力办好人民满意的教育，根据《中共潍坊市委组织部、中共潍坊市教育局委员会印发<关于加强全市中小学校党的建设工作的实施意见>的通知》精神和上级党委有关要求，结合全市教育实际，现就全面加强中小学校党的建设制定如下实施方案。
一、全面把握中小学党建工作的总体要求、任务目标、基本原则（一）总体要求全面加强中小学党的建设工作，要以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以党建目标责任制为核心，以思想理论建设为根本，以领导班子和党员队伍建设为重点，着力提高党员队伍的党性修养，力求实现“四个突破”，即组织建设在规范化上有突破，队伍建设在师德培育上有突破，支部建设在创品牌特色上有突破，思想建设在培树社会主义核心价值观上有突破,确保中小学校党的建设各项任务落地见效，从而为实现全市教育跨越式发展提供坚实的政治保证、思想保证和组织保证。
（二）任务目标1.党组织核心作用充分体现。
保证科学的办学方向，支持和保障校长依法行使职权，学校意识形态、德育以及工会、群团工作扎实开展。
推进依法自主办学，构建“四会一核心一章程”现代学校治理体系成效显著。
学生为中心导向鲜明，办学活力得到充分激发，学校各项工作健康有序进行。
2.战斗堡垒作用全面加强。
党的组织和党的工作全覆盖，学校基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障“五基”建设规范到位，在破解热点难点问题、深化教育教学改革、提升师生和社会满意度等方面主动作为，学习型、服务型、创新型党组织建设成效明显。
3.党员先锋模范作用有效发挥。
广大党员干部充分发挥先锋模范作用，在爱岗敬业、依法从教以及课改、育人、管理等各项工作中走在前列、做好表率；教育培养机制健全，优秀骨干教师发挥传帮带作用，党的凝聚力和向心力不断增强。
学校党支部责任清单与任务清单EXCEL模板
7 完善相关制度，规范党支部日常工作。
7 完善相关制度，规范党支部日常工作。
8 严格党员标准，做好党员发展工作。
9
以党建促师德，着力加强教师师德师风 建设。
学校党支部责任清单与任务清单
任务清单
定期组织学院党员政治学习，学习党的路线、方 针、政策。 开展党风廉政建设专题学习和意识形态工作专题 学习。 充分调研，撰写“两学一做”调研报告，制定“ 两学一做”学习计划。 认真贯彻落实《首问负责制度》。 建立党员联系新教师、党外人士及班级制度。 健全党支部“三会一课”相关制度，做好相关记 录。
反对“四风”，改进工作作风。
认真执行学校、学院有关廉洁自律的相关规定。
开展工作作风和工作纪律自查，严格执行学校各 项工作制度 根据责任分工，层层签订签订党风廉政建责任状 。 在教工党员中开展反腐倡廉教育，组织形式丰富 的教育活动，确保廉政文化推进在广大师生中落 地生根。
认真贯彻落实《中国共产党高等学校基层组织工 作条例》。 组织党支部书记定期进行培训，提高业务水平。 设立党员示范岗，充分发挥先锋模范作用。 关心党员的思想、工作和生活，帮助解决工作和 生活中的实际问题。 进一步完善党支部各项工作制度。 认真党内评优评先工作 按照学校党委要求，认真开展党费收缴及补交党 费工作。 做好党员信息系统数据上报，做好党员统计工作 。 通过党课、专题讲座、实践活动等方式对党员进 行思想教育，加强党员的党性修养。
学校党支部责任清单与任务清单
序号
责任清单
1
组织党员定期开展学习活动，提高支部 党员思想觉悟和理论水平。
2
充分调研，制定详细计划，按照学校党 委要求深入开展“两学一做”。
3
做好党务工作总结，加强党支部制度建 设。
中小学党支部职责及任务
中小学党支部职责及任务中小学党支部职责及任务一、党支部职责1.保证党的基本路线和党的教育方针在学校的贯彻执行。
2.加强学校党组织的思想建设、组织建设和作风建设，提高党员的素质，增强党性，发挥党员的先锋模范作用。
3.建立党组织统一领导的党、政、工、青、妇齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各环节思想政治工作计划的落实。
4.对学校的发展规划、教学规划、各项改革方案、重要工作安排、教师的职称评定和晋升等重要问题，认真讨论研究、参与决策。
5.本着党管干部的原则，加强对学校干部的教育、管理和监督。
6.领导教职工代表大会。
支持和引导教代会代表正确行使权利和义务，充分发挥教代会参与学校民主管理和民主监督作用。
7.对学校工会、共青团、女工委等群众组织实行领导，支持他们围绕党和学校中心任务，根据各组织章程和特点，独立负责和富有创造性地开展工作。
8.做好学校统一战线和党外有代表性、影响较大的知识分子工作。
二、党支部基本任务1.宣传和执行党的路线、方针政策，宣传和执行党中央，上级组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，围绕党内外的干部，组织教师努力完成学校的教育教学的任务。
2.组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；学习党的路线、方针政策；学习科学、文化和业务知识。
3.对党员进行教育，管理，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
4.密切联系党外教师，经常了解他们对党员，党的工作所提出的意见，维护他们的正当权益。
5.充分发挥党员和广大教师的积极性，创造性，培养优秀人才，鼓励他们在教育教学工作中贡献自己的聪明才智。
6.对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作。
重点吸收在教学一线工作的优秀分子入党。
7.监督全校广大教师严格遵守国法政纪；不得侵犯国家、学校和群众的利益。
8.教育党员和广大教师自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法乱纪行为作斗争。
学校党风廉政建设工作任务清单
工作任务
具体内容
1.成立党风廉政建设工作领导机构，制定工作方 案；及时贯彻落实教育局安排的各项工作，按时 按要求报送有关资料。 2.研究党风廉政建设工作有关记录；签订年度目 组织领导 标责任书；学校重大事项决策情况；参加上级组 织的警示教育活动情况以及学校自身开展的警示 教育活动等工作开展情况。
责任领导
责任科室
责任人
备注
9.积极开展符合本校实际的意识形态工作。
10.大力加强师德师风建设。
11.结合学校实际，了解高中免学费、助学金发放 民生监督 情况；教育精准扶贫落实情况；学校教师绩效考
评、教师职称评聘情况。
12.学校纪检监察履职情况、有履职报告，校务公 标本兼治 开情况，考勤日志；上级巡察发现问题整改情
3.学校领导班子落实全面从严治党主体责任清 单，班子半年、全年廉洁自律情况报告。
4.按照上级关于深入落实“两个责任”，履行好 “一岗双责”，推进干部约谈常态化的工作要 常态约谈 求，认真践行“四种形态”。查阅学校负责人对 班子成员、班子成员对分管部门开展谈话提醒、 询问示警约谈等相关工作情况。
5.进一步筑牢思想防线，加强纪律学习。要结合 中心组理论学习，党员大会等载体，开展廉政教 育活动，坚持每月做到会前说纪，引导党员干部 深刻领会《党章》《准则》《条例》等党内规 章，加强党员干部廉洁勤政意识。
6.重大节日期间，针对“打麻将”“酒驾”“兼 职取酬”等风险问题，学校对干部职工打招呼防 风险等落实情况。
作风建设 7.全面提升党支部建设水平，加强党内法律法规 学习和执行情况，开展党史教育和开展“三会一 课”情况。
8.每月按时报送《违反作风建设规定受处理人员 情况统计表》；干部职工及办理酒席报备情况。
小学2023年党风廉政建设工作任务清单
小学2023年党风廉政建设工作任务清单
序号 主要工作 负责人 责任处室 1落实党风廉政建设责任制，开展廉政警示教育 办公室 2做好教体系统信访稳定工作 办公室 3切实整治教育乱收费工作 总务处
4落实义务教育经费保障机制各项措施，确保使用符合规
定
总务处
5规范各级各类学校办学行为 教导处 6认真执行政务、校务公开，加强政风和作风建设 办公室 7认真抓好教育工程建设项目管理工作 总务处 8继续落实“收支两条线”的规定，加强和规范财务管理 总务处
9加强干部人事制度改革，加强干部任用工作的监督、管
理。
办公室
10落实廉洁教育进校园、进课堂工作 教导处 11加强教育教学督导工作 教导处
12加强对政府投资重点项目、实施民生工程工作的监督检
查
总务处
13加强艺体卫工作和疫情防控工作 安全办 14加强校园安全督查和检查，协调处理突发应急事件安全办 15落实健身器材配备，做好群众体育活动教导处。
2021学校书记党建工作任务清单
2021学校书记抓党建工作任务清单1.牢固树立全面从严治党理念，认真履行抓学校党建工作第一责任人职责，管好班子、带好队伍，推动管党治党任务落到实处。
2.主持研究制定学校党建工作计划，明确目标措施，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点任务亲自协调。
3.明确党组织班子成员分工，落实工作职责；建立党建工作专项资金，强化基础保障，为党建工作的开展创造良好条件。
4.主持召开每年2次党建工作领导小组会议和党建工作专题会议，研究、部署、推动党建工作，解决存在问题，建立健全党内各项制度。
5.选优配强党务干部，定期听取党务干部党建工作汇报。
党委（总支）书记要做好下属支部书记抓党建工作的任务分解，督促执行落实。
6.以问题为导向，研究确定年度党建工作重点项目、特色项目，围绕学习型、服务型、创新型党组织建设，每年开展专题调研不少于1次，组织党组织班子成员和党员代表进行讨论，形成具有特色的党建文化品牌，抓好党建有形化建设。
7.主持召开班子组织生活会（每年1次），代表班子进行对照检查，带头进行个人对照检查，开展批评与自我批评。
组织党员以支部为单位召开组织生活会（每年至少1次），并参加所在党支部组织生活会。
8.主持召开党建工作专项述职会议，带头开展党建工作述职。
党委（总支）书记要听取下属党组织书记抓党建工作专项述职并逐一进行点评。
9.带头落实走访联系群众制度，每年走访慰问党员群众活动不少于2次，主持召开征求意见座谈会不少于2次，与党组织班子成员、下属党组织书记（或联系点党员群众）和先进典型普遍开展谈心谈话。
10.针对教育工委书记在全市教育系统党建工作专项述职会议上的点评意见和党建工作检查通报意见，及时召开班子会议进行专题研究，制订整改方案，明确时限，牵头组织实施。
11.模范执行党风廉政和作风建设各项规定，守纪律、讲规矩、重品行，树立党员领导干部良好形象。
严把党员发展关，抓好党员后备队伍建设，加强党员思想教育和动态管理。
中小学党组织的职责和任务
中小学党组织的职责和任务中小学党组织的职责和任务------摘自《党务通》1、保证党的基本路线和党的教育方针在学校的贯彻执行。
2、加强学校党组织的思想建设、组织建设和作风建设。
3、领导学校的思想政治工作。
4、参与学校重大问题的决策。
学校重大问题包括：制定和修改学校章程；学校发展规划，年度与学校工作计划；校内机构的增设和撤并；重大改革措施及规章制度；中层干部人事安排；师资队伍建设实施方案；学校精神文明建设的实施方案；年度经费预算、决算报告，大额经费支出；重大基建项目和校产发展计划；教职工收益分配和住房问题；学校奖惩工作；其他重大问题。
5、本着党管干部的原则，加强对学校干部、教师的教育、管理和监督。
6、领导教职工代表大会，充分发挥教代会参与学校民主管理和民主监督作用。
7、对学校工会、共青团等群众组织实行政治、思想、组织领导，支持他们围绕党和学校中心工作，根据各组织的章程和特点，独立负责地开展工作。
8、做好学校的统一战线工作。
后士郭小学干部工作守则本着党管干部的原则，加强对学校干部的选拔任用、教育、监督，打造一支“政治上靠得住、工作中有本事、作风上过得硬”的干部队伍，特制订本工作守则。
一、认真学习，提高素质干部要加强政治理论学习，深刻领会“三个代表”的内涵，不断提高自己的思想水平、政策理论水平和决策水平，提高运用理论解决实际问题的能力，自觉执行党的路线方针、政策，坚持正确的办学方向。
要努力学习现代管理知识，不断提高领导管理水平和执行力。
全体行政班子成员即中心学习组成员，每两周学习一次，不得无故缺席。
二、分工合作，民主决策学校实行校长负责制，在上级党组织和教育行政部门领导下，党政工要各司其职，各负其责，既分工又合作，共同做好全校的工作；要互相尊重，经常沟通情况，交换意见，统一思想，做到步调一致。
学校行政班子在此前提下实行集体领导和个人分工负责相配合的管理制度，要做到分工不分家，工作既不越位，又要密切配合。
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中小学校党建工作重点任务清单
一、充分发挥中小学校党组织政治核心作用
1.中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用。
全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。
2.建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制。
推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职;健全议事决策制度，明确党组织参与决策具体内容和程序;健全沟通协调机制，对重大议题和事项，党组织与行政领导班子成员要充分沟通酝酿、形成共识。
二、健全完善中小学校党建工作管理体制
4.理顺隶属关系。
中小学校党组织关系一般隶属于市教育局党组织，所在镇(街道)、村(社区)党组织协助管理。
5.健全工作制度。
教育部门党组织要加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查，纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。
三、全面提升中小学校党组织建设水平
6.推进党组织和党的工作全覆盖，确保年底前消除空白。
有3名以上正式党员的学校，都要单独建立党组织，并按期进行换届。
正
式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校(教学点)，可挂靠村(社区)党组织。
新建学校，应同步谋划党组织组建和党的工作开展。
7.选优配强党组织书记。
注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记。
党组织书记一般应具备教师资格，经过学校党务和行政岗位锻炼。
推行党组织书记、校长“一肩挑”，办学规模大、党员人数多的学校，应配备专职副书记。
党组织书记和校长分设的，党组织书记一般应兼任副校长，党员校长一般应兼任副书记。
学校没有党组织书记合适人选的，可由上级党组织选派。
对不胜任工作的党组织书记，要按有关规定及时进行调整。
8.创新党组织活动内容方式。
建立党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度，组织党员老教师、教学骨干与年轻教师结对子。
实施党员名师工程，组织党员承诺践诺，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动。
积极运用现代信息技术手段开展党组织活动，增强活动影响力吸引力，防止“两张皮”。
9.做好发展党员和党员教育管理工作。
严格党员标准，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。
以支部主题党日活动为载体，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，加强党员日常管理、组织关系管理，落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会等制度，及时稳妥处置不合格党员。
落实谈心谈话、走访慰问、帮扶救助等制度。
10.强化对党务工作者培训和激励。
按照分层分类原则，组织开展中小学校党支部书记集中轮训，帮助支部书记掌握党的基本理论、熟悉党建基本业务、懂得党内基本规矩、明确支部书记基本职责、学会支部工作基本方法，切实提升履职尽责能力。
完善激励政策，党组织书记(副书记)与校长(副校长)在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待。
专职党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者应计算工作量。
四、把抓好德育和思想政治工作作为中小学校党组织重要任务
11.抓好学生德育工作。
建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。
党组织要经常研究分析学生思想道德状况，党组织书记要把德育工作抓在手上，推动解决重要问题。
把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。
抓好思想文化阵地建设与管理，及时解决学生实际困难和苗头性倾向性问题，使德育工作融入学生日常学习生活，促进全员全过程全方位育人。
12.做好教职工思想政治工作。
深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。
建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。
加强人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，积极为教职工排忧解难。
13.推进师德师风建设。
强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、
有仁爱之心的好老师。
坚持课堂讲授有纪律，严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。
实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。
对教师体罚学生、收受礼品礼金等行为，要批评教育、责令改正;道德败坏、造成不良影响的，按照有关规定严肃处理。
对违反师德行为监管不力的，追究党组织书记和行政负责人的责任。
五、切实加强对中小学校党建工作的领导
14.构建责任明晰、协调推进的工作格局。
市委认真履行主体责任，加强领导和指导，每年至少听取1次中小学校党建工作情况汇报。
市委组织部要统筹协调，强化督促指导;市教育局党组织要负起直接责任，明确专门内设机构和人员，上下联动、具体指导。
健全抓党建述职评议考核制度，落实问题清单、任务清单、责任清单。
对中小学校党建工作不抓不管、出现严重问题的，严肃问责追究。
15.加强基础保障。
要根据办学规模、党员人数等，设立党组织工作机构，配强工作力量。
党建工作经费要纳入学校年度经费预算。
可按留存党费的一定比例下拨中小学校，用于党组织活动。
注重将人财物等资源向农村偏远地区和党建基础薄弱的中小学校倾斜，健全城乡中小学校党组织互联互帮机制，倡导学校与机关、企事业单位党组织结对共建、资源共享、共同发展。
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