高一数学重点知识点总结

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高一数学的重点知识点总结

高一数学的重点知识点总结

高一数学的重点知识点总结在高一数学学习中,有许多重点知识点需要注意和掌握。

下面将从数列与函数、平面向量和立体几何这三个方面总结出高一数学的重点知识点。

一、数列与函数1. 数列的概念与性质:数列的概念,通项公式,数列的性质(有界性、单调性、奇偶性、周期性)。

2. 等差数列:等差数列的概念与性质,通项公式,前n项和公式,求前n项和的应用。

3. 等比数列:等比数列的概念与性质,通项公式,前n项和公式,求前n项和的应用。

4. 递推数列:递推数列的概念与性质,求通项公式,求前n项和的方法及应用。

5. 函数的概念与性质:函数的定义,函数的图像与性质(单调性、奇偶性、周期性)。

6. 一次函数:一次函数表示与性质,函数图像与性质,求解一次方程与不等式。

7. 二次函数:二次函数的概念与性质,函数图像与性质,求解二次方程与不等式,二次函数的最值问题。

8. 已知函数求导:导数的概念与性质,常见函数求导的公式,复合函数的求导法则,参数方程求导。

9. 函数的应用:函数的模型与表示,函数的最值问题,函数的增减性与极值问题。

二、平面向量1. 平面向量的概念与性质:平面向量的定义,向量的模与方向,零向量与单位向量,平面向量的加法与减法,数量积与几何应用。

2. 平面向量的数量积:数量积的概念与性质,数量积的计算公式,平面向量之间的夹角。

3. 平面向量的几何应用:向量共线与垂直,向量的投影与单位向量,线段的中点与向量表示,平面向量的垂直平分线。

三、立体几何1. 立体几何的概念与性质:立体几何的基本概念,点、线、面的性质,立体交线的性质。

2. 空间几何体:立体的表面积与体积,直方体、长方体、正方体、棱锥、棱台等几何体的性质,几何体的应用。

3. 空间向量:空间向量的概念与性质,空间向量的加法与减法,数量积与向量夹角,立体几何的向量表示。

4. 空间点与平面:空间两点距离,空间三点共线问题,平面的方程与性质,平面相关问题的解决方法。

以上是高一数学的重点知识点总结,通过对这些知识点的熟练掌握和深入理解,能够为高一数学的学习打下坚实的基础。

高一数学知识点全部总结

高一数学知识点全部总结

高一数学知识点全部总结一、代数1.1 一元二次方程一元二次方程是高一数学的重点内容之一,一元二次方程的定义是形式为ax^2+bx+c=0的方程,其中a≠0。

解一元二次方程的方法有因式分解、配方法、公式法等。

1.2 不等式高一数学的不等式内容主要包括一元一次不等式、一元二次不等式以及一元三次不等式的求解方法,包括图像法、取值范围法、代数法等。

1.3 二次函数二次函数是高一数学代数部分的重点内容,涉及了函数的定义、性质、图像、极值、单调性、解析式等多个方面的内容。

1.4 基本初等函数高一数学还包括了基本初等函数的概念和性质,包括幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等的定义、性质及其在实际问题中的应用。

1.5 绝对值函数绝对值函数也是高一数学中的一个重要内容,主要包括了绝对值函数的性质、图像及其在实际问题中的应用。

1.6 平面直角坐标系中的直线和圆平面直角坐标系中的直线和圆也是高一数学的重要内容,主要包括了直线的方程、性质、圆的方程、性质及其在实际问题中的应用。

1.7 数列数列也是高一数学的一个重要内容,包括等差数列、等比数列、递推数列等的概念、性质、求和公式及其在实际问题中的应用。

1.8 集合与函数高一数学的内容还包括了集合的基本概念、基本运算、集合的关系和函数的概念、性质、运算、基本初等函数的图像等内容。

1.9 二项式定理二项式定理是高一数学中的一个重要概念,包括二项式的展开式、二项式系数、二项式定理的应用等方面的内容。

1.10 逻辑与命题关系逻辑与命题关系也是高一数学的一个知识点,主要包括了命题、充分必要条件、等价命题、逻辑联结词、命题公式等内容。

二、几何2.1 几何图形的性质高一数学的几何内容主要包括了基本的几何图形的性质,包括直线、角、三角形、四边形、圆等的基本性质、判定方法和应用题。

2.2 相似三角形相似三角形是高一数学中的重点内容,主要包括了相似三角形的性质、判定方法及其在实际问题中的应用。

高一数学重点知识点梳理五篇

高一数学重点知识点梳理五篇

高一数学重点知识点梳理五篇高中数学是很多同学的噩梦,知识点众多而且杂,对于高一的同学们很不友好,小编建议同学们通过总结知识点的方法来学习数学,这样可以提高学习效率.下面就是小编给大家带来的关于高一数学知识点,希望大能帮助到大家!高一数学知识点1一.指数函数(一)指数与指数幂的运算1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根(nthroot),其中 1,且 _.当是奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数.此时,的次方根用符号表示.式子叫做根式(radical),这里叫做根指数(radicale_ponent),叫做被开方数(radicand).当是偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数.此时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成( 0).由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作.注意:当是奇数时,当是偶数时,2.分数指数幂正数的分数指数幂的意义,规定:0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义指出:规定了分数指数幂的意义后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数,那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂.3.实数指数幂的运算性质(二)指数函数及其性质1.指数函数的概念:一般地,函数叫做指数函数(e_ponential),其中_是自变量,函数的定义域为R.注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数.零和1.2.指数函数的图象和性质高一数学知识点2定义三视图定义三视图:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右).俯视图(从上向下)注:正视图反映了物体上下.左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度;俯视图反映了物体左右.前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度;侧视图反映了物体上下.前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度.高一数学知识点31.〝包含〞关系子集注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合.反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA2.〝相等〞关系:A=B(5 5,且5 5,则5=5)实例:设A={_|_2-1=0}B={-1,1}〝元素相同则两集合相等〞即:①任何一个集合是它本身的子集.A A②真子集:如果A B,且A B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA)③如果A B,B C,那么A C④如果A B同时B A那么A=B3.不含任何元素的集合叫做空集,记为规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集.4.子集个数:有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集,含有2n-1个非空子集,含有2n-1个非空真子集三.集合的运算运算类型交集并集补集定义由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集.记作AB(读作 A交B ),即AB={_|_A,且_B}.由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集.记作:AB(读作 A并B ),即AB={_|_A,或_B}).高一数学知识点4(1)按元素属性分类,如点集,数集.(2)按元素的个数多少,分为有/无限集关于集合的概念:(1)确定性:作为一个集合的元素,必须是确定的,这就是说,不能确定的对象就不能构成集合,也就是说,给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素也就确定了.(2)互异性:对于一个给定的集合,集合中的元素一定是不同的(或说是互异的),这就是说,集合中的任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入同一个集合时只能算作集合的一个元素.(3)无序性:判断一些对象时候构成集合,关键在于看这些对象是否有明确的标准.集合可以根据它含有的元素的个数分为两类:含有有限个元素的集合叫做有限集,含有无限个元素的集合叫做无限集.非负整数全体构成的集合,叫做自然数集,记作N;在自然数集内排除0的集合叫做正整数集,记作N+或N_;整数全体构成的集合,叫做整数集,记作Z;有理数全体构成的集合,叫做有理数集,记作Q;(有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式.)实数全体构成的集合,叫做实数集,记作R.(包括有理数和无理数.其中无理数就是无限不循环小数,有理数就包括整数和分数.数学上,实数直观地定义为和数轴上的点一一对应的数.)1.列举法:如果一个集合是有限集,元素又不太多,常常把集合的所有元素都列举出来,写在花括号〝{}〞内表示这个集合,例如,由两个元素0,1构成的集合可表示为{0,1}.有些集合的元素较多,元素的排列又呈现一定的规律,在不致于发生误解的情况下,也可以列出几个元素作为代表,其他元素用省略号表示.例如:不大于1_的自然数的全体构成的集合,可表示为{0,1,2,3, ,1_}.无限集有时也用上述的列举法表示,例如,自然数集N可表示为{1,2,3, ,n, }.2.描述法:一种更有效地描述集合的方法,是用集合中元素的特征性质来描述.例如:正偶数构成的集合,它的每一个元素都具有性质:〝能被2整除,且大于0〞而这个集合外的其他元素都不具有这种性质,因此,我们可以用上述性质把正偶数集合表示为{_ R│_能被2整除,且大于0}或{_ R│_=2n,n N+},大括号内竖线左边的_表示这个集合的任意一个元素,元素_从实数集合中取值,在竖线右边写出只有集合内的元素_才具有的性质.一般地,如果在集合I中,属于集合A的任意一个元素_都具有性质p(_),而不属于集合A的元素都不具有的性质p(_),则性质p(_)叫做集合A的一个特征性质.于是,集合A可以用它的性质p(_)描述为{_ I│p(_)}它表示集合A是由集合I中具有性质p(_)的所有元素构成的,这种表示集合的方法,叫做特征性质描述法,简称描述法.例如:集合A={_ R│_2-1=0}的特征是_2-1=0高一数学知识点5集合具有某种特定性质的事物的总体.这里的〝事物〞可以是人,物品,也可以是数学元素.例如:1.分散的人或事物聚集到一起;使聚集:紧急~.2.数学名词.一组具有某种共同性质的数学元素:有理数的~.3.口号等等.集合在数学概念中有好多概念,如集合论:集合是现代数学的基本概念,专门研究集合的理论叫做集合论.康托(Cantor,G.F.P.,_45年 __年,德国数学家先驱,是集合论的创始者,目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域.集合,在数学上是一个基础概念.什么叫基础概念?基础概念是不能用其他概念加以定义的概念.集合的概念,可通过直观.公理的方法来下〝定义〞.集合是把人们的直观的或思维中的某些确定的能够区分的对象汇合在一起,使之成为一个整体(或称为单体),这一整体就是集合.组成一集合的那些对象称为这一集合的元素(或简称为元).集合与集合之间的关系某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号,含有有限个元素叫有限集,含有无限个元素叫无限集,空集是不含任何元素的集,记做 .空集是任何集合的子集,是任何非空集的真子集.任何集合是它本身的子集.子集,真子集都具有传递性.(说明一下:如果集合A的所有元素同时都是集合B的元素,则A称作是B 的子集,写作A B.若A是B的子集,且A不等于B,则A称作是B的真子集,一般写作A属于B.中学教材课本里将符号下加了一个不等于符号,不要混淆,考试时还是要以课本为准.所有男人的集合是所有人的集合的真子集.)1._最新高一数学知识点归纳总结5篇2.最新_高一数学知识点总结归纳5篇3._最新高一数学知识点5篇总结4._最全高一数学知识点总结5._高一数学知识点总结归纳三篇高一作文开学第一天优秀范文今天是开学第一天.这一天是令人激动的,是崭新的一天.下面是小编给大家带来的开学第借物喻人作文6_字高一闻着春的气息,听见春的脚步,看见春的身影.已是六年级的毕业班学生,随之而来的压力以生活启示为题的作文高一在生活中启示无处不在,每个人都会受到启发.我也是这样,就在今天我受到了蚂蚁的启示英语自我介绍作文高一五篇开学的时候我们总是要有一个精彩的自我介绍才能给别人留下深刻的印象.下面是小编给大。

高一数学知识点总结(完整版)

高一数学知识点总结(完整版)

高一数学知识总结必修一一、集合一、集合有关概念1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性:(1)元素的确定性如:世界上最高的山(2)元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}(3)元素的无序性: 如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合3.集合的表示:{ …} 如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}(1)用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}(2)集合的表示方法:列举法与描述法。

注意:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集N*或N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R1)列举法:{a,b,c……}2)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。

{x R|x-3>2} ,{x| x-3>2}3)语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}4)Venn图:4、集合的分类:(1)有限集含有有限个元素的集合(2)无限集含有无限个元素的集合(3)空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集A⊆有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A 注意:B与B是同一集合。

反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A⊆/B或B⊇/A2.“相等”关系:A=B (5≥5,且5≤5,则5=5)实例:设A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等”即:①任何一个集合是它本身的子集。

A⊆A②真子集:如果A⊆B,且A≠ B那就说集合A是集合B的真子集,记作A B(或B A)③如果A⊆B, B⊆C ,那么A⊆C④如果A⊆B 同时B⊆A 那么A=B3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ规定: 空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。

有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集二、函数1、函数定义域、值域求法综合2.、函数奇偶性与单调性问题的解题策略3、恒成立问题的求解策略4、反函数的几种题型及方法5、二次函数根的问题——一题多解&指数函数y=a^xa^a*a^b=a^a+b(a>0,a、b属于Q)(a^a)^b=a^ab(a>0,a、b属于Q)(ab)^a=a^a*b^a(a>0,a 、b 属于Q)指数函数对称规律:1、函数y=a^x 与y=a^-x 关于y 轴对称2、函数y=a^x 与y=-a^x 关于x 轴对称3、函数y=a^x 与y=-a^-x 关于坐标原点对称&对数函数y=loga^x如果0>a ,且1≠a ,0>M ,0>N ,那么:○1 M a (log ·=)N M a log +N a log ; ○2 =NM a log M a log -N a log ; ○3 n a M log n =M a log )(R n ∈. 注意:换底公式 ab bc c a log log log = (0>a ,且1≠a ;0>c ,且1≠c ;0>b ). 幂函数y=x^a(a 属于R)1、幂函数定义:一般地,形如αx y =)(R a ∈的函数称为幂函数,其中α为常数.2、幂函数性质归纳.(1)所有的幂函数在(0,+∞)都有定义并且图象都过点(1,1);(2)0>α时,幂函数的图象通过原点,并且在区间),0[+∞上是增函数.特别地,当1>α时,幂函数的图象下凸;当10<<α时,幂函数的图象上凸; (3)0<α时,幂函数的图象在区间),0(+∞上是减函数.在第一象限内,当x 从右边趋向原点时,图象在y 轴右方无限地逼近y 轴正半轴,当x 趋于∞+时,图象在x 轴上方无限地逼近x 轴正半轴.方程的根与函数的零点1、函数零点的概念:对于函数))((D x x f y ∈=,把使0)(=x f 成立的实数x 叫做函数))((D x x f y ∈=的零点。

高一数学知识点总结归纳9篇

高一数学知识点总结归纳9篇

高一数学知识点总结归纳9篇第一篇:函数与导数高一数学中的第一个重点是函数与导数。

函数是数学中非常重要的概念,它描述了变量之间的关系。

函数可分为多种类型,如一次函数、二次函数、指数函数和对数函数等。

导数是函数的一个重要性质,它描述了函数在某一点的变化率。

导数的计算方法有一元函数求导和常见函数求导等。

第二篇:二次函数与一元二次方程接下来,在高一数学中学习的另一个知识点是二次函数与一元二次方程。

二次函数是一种特殊类型的函数,其最高次项为二次。

掌握二次函数的图像、顶点、对称轴等特性,能够更好地理解它的性质。

一元二次方程是二次函数的一个具体应用,通过解一元二次方程可以求得未知数的值,是解决实际问题的重要数学方法。

第三篇:平面几何与向量平面几何与向量也是高一数学的重点之一。

平面几何是研究点、直线、圆等在平面上的关系和性质。

在学习平面几何时,需掌握如何证明两个三角形相似、如何证明两条直线垂直等内容。

向量是一种具有大小和方向的量,可以用来表示平面上的位移、力等。

掌握向量的加减、数量积和向量积等运算,能够解决一些几何问题。

第四篇:立体几何在高一数学中还要学习立体几何的相关知识。

立体几何是研究点、线、面在空间中的关系和性质。

学习立体几何时,需了解如何计算几何体的体积和表面积,如三棱锥、四棱锥和球等。

同时,还要熟练掌握一些立体几何的性质,如平行四边形的性质、平行线的性质等。

第五篇:三角函数与三角恒等变换高一数学还涉及三角函数与三角恒等变换的学习。

三角函数是研究角与边之间关系的函数,常见的三角函数有正弦函数、余弦函数和正切函数等。

掌握三角函数的性质和图像变化规律,能够解决一些相关的几何问题。

此外,还需掌握一些重要的三角恒等变换,如和差化积、倍角公式,以及三角函数的图像变换等。

第六篇:排列组合与概率在高一数学中,学习排列组合与概率也是必不可少的。

排列组合是研究多个元素组合的方法和问题。

掌握排列、组合和二项式定理等的计算方法,能够解决一些实际问题,如抽奖、选课等。

高一数学知识点重点总结归纳

高一数学知识点重点总结归纳

高一数学知识点重点总结归纳高一数学的知识点重点总结归纳如下:1. 数与代数- 整数、有理数、实数及其运算:掌握整数的四则运算,有理数与实数的大小关系,注意乘方运算的规律。

- 一次函数:了解一次函数的概念、性质和图像,掌握求解一次方程和一次不等式的方法。

- 二次根式:熟练掌握二次根式的化简、运算和求值,注意二次根式的性质和特殊形式。

- 四则运算的应用:了解四则运算的应用问题,尤其是解决实际问题时的应用能力。

- 等比数列:掌握等比数列的概念、通项公式和求和公式,能够运用等比数列解决实际问题。

2. 几何与图形- 直线与角:了解直线的基本概念和性质,掌握角的概念、性质和分类,熟练运用角的平分线和垂直线的性质。

- 三角形:掌握三角形的基本概念和性质,熟练使用三角形内角和的性质、外角和的性质,能够运用三角形解决实际问题。

- 二次函数:了解二次函数的图像特征和性质,掌握二次函数的标准式和一般式,能够根据图像特征确定二次函数的参数。

- 圆:掌握圆的基本概念和性质,熟练使用圆的切线和割线的性质,能够利用圆的性质解决实际问题。

- 同类图形:了解同类图形的概念和性质,掌握相似比和相似三角形的性质,能够解决相似三角形的计算问题。

3. 数据与统计- 概率与统计:了解概率的基本概念和性质,掌握概率计算的方法和技巧,熟练应用概率解决实际问题。

- 数据的收集和分析:熟悉数据的收集方法和数据的整理方法,能够分析处理数据,掌握直方图和折线图的绘制方法。

4. 函数与方程- 数列与序列:了解数列的概念、性质和分类,掌握数列的通项公式、递推公式和求和公式,能够解决数列的计算问题。

- 线性规划:了解线性规划的概念和基本方法,能够利用线性规划解决实际问题。

- 二次函数与方程:了解二次函数与方程的基本概念和性质,掌握二次函数与方程的图像特征和参数变化规律,能够应用二次函数与方程解决实际问题。

这些都是高一数学中的重点知识点,掌握了这些知识,能够为学习高级数学打下坚实的基础。

2024年高一数学的重点知识点总结

2024年高一数学的重点知识点总结

2024年高一数学的重点知识点总结一、集合与函数1. 集合的概念及表示方法2. 集合的运算及性质3. 函数的概念及基本性质4. 函数的表示方法5. 函数的基本类型:线性函数、二次函数等6. 函数的性质:增减性、奇偶性、周期性等7. 函数的运算:加减乘除和复合运算8. 函数的图象与性质:对称性、最值、单调性等二、数列与数学归纳法1. 数列的概念及表示方法2. 数列的通项公式与递推关系3. 等差数列与等比数列的性质与应用4. 数列的和与平均数5. 数学归纳法的基本思想和应用三、代数与方程1. 多项式的概念及基本性质2. 多项式的运算:加法、减法、乘法和除法3. 一元二次方程与一元高次方程的解法和性质4. 二元一次方程组的解法和应用5. 不等式与不等式组的解法和应用四、平面几何1. 直线与平面的性质2. 角的概念与性质:对顶角、内角和外角3. 三角形的性质:内角和、外角和等4. 三角形的相似性质与判定5. 三角形的余弦定理和正弦定理6. 梯形、矩形、平行四边形和菱形的性质与定理7. 圆的性质与定理8. 合成几何初步五、立体几何1. 空间几何的基本概念:点、直线和平面2. 空间几何中的直线:平行线、垂直线和斜线3. 空间几何中的点:获取点与线的位置关系4. 空间几何中的面:平面与平行面、垂直面和倾斜面5. 空间几何中的立体:体、球和圆柱体等6. 空间几何中的相交关系:平面与平面相交、直线与直线相交、直线与平面相交等7. 空间几何中的轴线关系和投影关系六、概率与统计1. 随机事件的概念和性质2. 事件的概率和性质3. 概率的加法规则和乘法规则4. 条件概率与独立事件5. 排列与组合的概念和求解方法6. 样本调查与统计七、导数与微分1. 函数的导数概念与求导法则2. 常用函数的导数与应用:幂函数、指数函数、对数函数等3. 微分的概念与求微法则4. 函数的局部性质:最值、极值点和拐点等5. 函数的曲线形状:凸函数与凹函数6. 函数的应用:最优化问题和微分方程八、积分与应用1. 不定积分的概念与基本性质2. 常用函数的积分与应用:幂函数、指数函数、三角函数等3. 定积分的概念与性质4. 定积分的计算方法:换元法、分部积分法、分块积分法等5. 几何应用:曲线长度、曲线面积、旋转体体积等6. 物理应用:质量、重心、功和总功等以上是____年高一数学的重点知识点总结,希望对您有帮助!。

高一数学课本重点知识点归纳总结

高一数学课本重点知识点归纳总结

高一数学课本重点知识点归纳总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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最全高一数学知识点总结归纳

最全高一数学知识点总结归纳

最全高一数学知识点总结归纳高一数学知识点总结(一)1.进行集合的交、并、补运算时,不要忘了全集和空集的特殊情况,不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解.2.在应用条件时,易A忽略是空集的情况3.你会用补集的思想解决有关问题吗?4.简单命题与复合命题有什么区别?四种命题之间的相互关系是什么?如何判断充分与必要条件?5.你知道“否命题”与“命题的否定形式”的区别.6.求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则.7.判断函数奇偶性时,易忽略检验函数定义域是否关于原点对称.8.求一个函数的解析式和一个函数的反函数时,易忽略标注该函数的定义域.9.原函数在区间[-a,a]上单调递增,则一定存在反函数,且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数,此函数不一定单调.例如:.10.你熟练地掌握了函数单调性的证明方法吗?定义法(取值,作差,判正负)和导数法11.求函数单调性时,易错误地在多个单调区间之间添加符号“∪”和“或”;单调区间不能用集合或不等式表示.12.求函数的值域必须先求函数的定义域。

13.如何应用函数的单调性与奇偶性解题?①比较函数值的大小;②解抽象函数不等式;③求参数的范围(恒成立问题).这几种基本应用你掌握了吗?14.解对数函数问题时,你注意到真数与底数的限制条件了吗?(真数大于零,底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论15.三个二次(哪三个二次?)的关系及应用掌握了吗?如何利用二次函数求最值?16.用换元法解题时易忽略换元前后的等价性,易忽略参数的范围。

17.“实系数一元二次方程有实数解”转化时,你是否注意到:当时,“方程有解”不能转化为。

若原题中没有指出是二次方程,二次函数或二次不等式,你是否考虑到二次项系数可能为的零的情形?18.利用均值不等式求最值时,你是否注意到:“一正;二定;三等”.19.绝对值不等式的解法及其几何意义是什么?20.解分式不等式应注意什么问题?用“根轴法”解整式(分式)不等式的注意事项是什么?21.解含参数不等式的通法是“定义域为前提,函数的单调性为基础,分类讨论是关键”,注意解完之后要写上:“综上,原不等式的解集是……”.22.在求不等式的解集、定义域及值域时,其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示.23.两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能相乘,即同向同正可乘;同时要注意“同号可倒”即a>b>0,a<0.24.解决一些等比数列的前项和问题,你注意到要对公比及两种情况进行讨论了吗?25.在“已知,求”的问题中,你在利用公式时注意到了吗?(时,应有)需要验证,有些题目通项是分段函数。

高一数学知识点总结归纳5篇精选

高一数学知识点总结归纳5篇精选

高一数学知识点总结归纳5篇精选高一是高中学习生涯中打好基础的一年,而高中数学也是比较难的一门学科。

那么,如何学好高一数学呢?高一数学知识点总结1考点要求:1.几何体的展开图、几何体的三视图仍是高考的热点.2.三视图和其他的知识点结合在一起命题是新教材中考查学生三视图及几何量计算的趋势.3.重点掌握以三视图为命题背景,研究空间几何体的结构特征的题型.4.要熟悉一些典型的几何体模型,如三棱柱、长(正)方体、三棱锥等几何体的三视图.知识结构:1.多面体的结构特征(1)棱柱有两个面相互平行,其余各面都是平行四边形,每相邻两个四边形的公共边平行。

正棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱,底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.反之,正棱柱的底面是正多边形,侧棱垂直于底面,侧面是矩形.(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形.正棱锥:底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥.特别地,各棱均相等的正三棱锥叫正四面体.反过来,正棱锥的底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心.(3)棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到,其上下底面是相似多边形.2.旋转体的结构特征(1)圆柱可以由矩形绕一边所在直线旋转一周得到.(2)圆锥可以由直角三角形绕一条直角边所在直线旋转一周得到.(3)圆台可以由直角梯形绕直角腰所在直线旋转一周或等腰梯形绕上下底面中心所在直线旋转半周得到,也可由平行于底面的平面截圆锥得到.(4)球可以由半圆面绕直径旋转一周或圆面绕直径旋转半周得到.3.空间几何体的三视图空间几何体的三视图是用平行投影得到,这种投影下,与投影面平行的平面图形留下的影子,与平面图形的形状和大小是全等和相等的,三视图包括正视图、侧视图、俯视图.三视图的长度特征:“长对正,宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高,正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.4.空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,基本步骤是:(1)画几何体的底面在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=45°或135°,已知图形中平行于x轴、y轴的线段,在直观图中平行于x′轴、y′轴.已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中长度不变,平行于y轴的线段,长度变为原来的一半.(2)画几何体的高在已知图形中过O点作z轴垂直于然x≠0,函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制来源于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道:排除了为0与负数两种可能,即对于x0,则a可以是任意实数;排除了为0这种可能,即对于x0x=0的所有实数,q不能是偶数;排除了为负数这种可能,即对于x为大于且等于0的所有实数,a就不能是负数。

高一数学考试重点知识点

高一数学考试重点知识点

高一数学考试重点知识点在高一的数学学习中,有一些重要的知识点是我们需要重点掌握和理解的。

下面,我将为大家总结一些高一数学考试的重点知识点。

一、函数与方程1. 函数的概念和性质:了解函数的自变量、因变量、定义域、值域等基本概念,并能运用函数的性质解决实际问题。

2. 一次函数:掌握一次函数的定义、性质和常见图像,能够求解一次函数的解析式和实际问题。

3. 二次函数:了解二次函数的定义、性质和常见图像,掌握二次函数解析式的确定方法以及解析式和图像之间的关系。

4. 方程的解法:能够利用代数方法和图像法解一元一次方程组和一元二次方程,掌握方程解存在性、唯一性和解的判定方法。

5. 不等式的解法:熟练掌握一元一次不等式和一元二次不等式的解法,能够解决涉及不等式的实际问题。

二、数列和数项1. 等差数列:了解等差数列的概念、性质和通项公式,并能够利用这些知识解决等差数列相关的问题。

2. 等比数列:掌握等比数列的概念、性质和通项公式,能够求解等比数列相关的问题。

3. 数列的前n项和:熟练掌握等差数列和等比数列的前n项和公式,并能运用它们解决实际问题。

三、平面向量1. 平面向量的定义和运算:了解平面向量的定义、加法、减法和数乘等运算法则,能够利用向量的性质解决问题。

2. 平面向量的模和方向:掌握向量的模和方向的计算方法,能够通过向量的坐标表示进行运算。

3. 平面向量共线与垂直的判定:能够判断两个向量的共线性和垂直性,并能应用到实际问题中。

四、三角函数1. 弧度制和角度制:掌握弧度制和角度制的相互转换方法,能够在不同制度中计算三角函数值。

2. 常用角的三角函数值:熟练记忆并理解0°、30°、45°、60°、90°等角的三角函数值,能够利用这些值解决问题。

3. 三角函数的性质和基本公式:了解三角函数的周期性、对称性和基本公式等性质,能够利用这些性质解决三角函数的计算问题。

五、平面几何1. 直线和角度:了解直线和角度的基本定义和性质,掌握同位角、对顶角、夹角和平行线之间的关系。

高一数学的重点知识点总结

高一数学的重点知识点总结

高一数学的重点知识点总结高一数学是数学学科中的重要一年,通过高一数学的学习,可以为高二数学的学习打下坚实的基础。

下面是高一数学的重点知识点总结:一、函数与方程1. 函数的概念及基本性质2. 一次函数及其图像、性质和应用3. 二次函数及其图像、性质和应用4. 幂函数、指数函数及其图像、性质和应用5. 对数函数及其图像、性质和应用6. 三角函数及其图像、性质和应用7. 方程及其解法(一次方程、二次方程、多项式方程、分式方程等)8. 不等式及其解法(一次不等式、二次不等式、分式不等式等)二、平面几何1. 直线与角(直线的方程、直线的性质、角的定义和性质等)2. 三角形及其性质(角的和、外角等)3. 四边形及其性质(平行四边形、矩形、菱形、正方形等)4. 圆及其性质(圆的定义、圆的方程、切线等)5. 投影与相似6. 勾股定理及其应用7. 相交线、弦、正多边形三、解析几何1. 坐标系与平面直角坐标系中点的坐标2. 点的表示、位置关系与距离公式3. 线段的长度和中点、延长线、两条线段的位置关系4. 直线的方程及其应用(一般式、斜截式、截距式、点斜式等)5. 圆的方程及其应用(一般式、标准式、一般方程式等)6. 二次曲线(抛物线、椭圆、双曲线)7. 过点作直线、直线相交四、数列与数学归纳法1. 数列及其概念2. 等差数列及其性质和应用3. 等比数列及其性质和应用4. 数学归纳法及其应用五、概率统计1. 随机事件及其概率2. 古典概型及其概率3. 条件概率及乘法定理4. 独立事件及其概率5. 随机变量及其数学期望、方差6. 分布函数及概率密度函数7. 正态分布及其应用8. 统计图与直方图六、立体几何1. 空间图形及其性质2. 旋转体、柱体、锥体、棱锥、棱台的体积和表面积3. 正多面体的体积和表面积4. 空间向量及其运算七、三角函数与三角恒等变换1. 任意角的概念及弧度制2. 三角函数的定义及正弦定理、余弦定理的应用3. 三角恒等变换的基本性质及应用以上是高一数学的重点知识点总结,但是每个学校或地区的教学进度和难度可能有所不同,还请根据教材和老师的教学要求进行学习。

高一数学知识点总结(15篇)

高一数学知识点总结(15篇)

高一数学知识点总结(15篇)高一数学知识点总结1一、函数的概念与表示1、映射(1)映射:设A、B是两个集合,如果按照某种映射法则f,对于集合A中的任一个元素,在集合B中都有唯一的元素和它对应,则这样的对应(包括集合A、B以及A到B的对应法则f)叫做集合A到集合B的映射,记作f:A→B。

注意点:(1)对映射定义的理解。

(2)判断一个对应是映射的方法。

一对多不是映射,多对一是映射2、函数构成函数概念的三要素①定义域②对应法则③值域两个函数是同一个函数的条件:三要素有两个相同二、函数的解析式与定义域1、求函数定义域的主要依据:(1)分式的分母不为零;(2)偶次方根的被开方数不小于零,零取零次方没有意义;(3)对数函数的真数必须大于零;(4)指数函数和对数函数的底数必须大于零且不等于1;三、函数的值域1求函数值域的方法①直接法:从自变量x的范围出发,推出y=f(x)的取值范围,适合于简单的复合函数;②换元法:利用换元法将函数转化为二次函数求值域,适合根式内外皆为一次式;③判别式法:运用方程思想,依据二次方程有根,求出y 的取值范围;适合分母为二次且∈R的分式;④分离常数:适合分子分母皆为一次式(x有范围限制时要画图);⑤单调性法:利用函数的单调性求值域;⑥图象法:二次函数必画草图求其值域;⑦利用对号函数⑧几何意义法:由数形结合,转化距离等求值域。

主要是含绝对值函数四.函数的奇偶性1.定义:设y=f(x),x∈A,如果对于任意∈A,都有,则称y=f(x)为偶函数。

如果对于任意∈A,都有,则称y=f(x)为奇函数。

2.性质:①y=f(x)是偶函数y=f(x)的图象关于轴对称,y=f(x)是奇函数y=f(x)的图象关于原点对称,②若函数f(x)的定义域关于原点对称,则f(0)=0③奇±奇=奇偶±偶=偶奇×奇=偶偶×偶=偶奇×偶=奇[两函数的定义域D1,D2,D1∩D2要关于原点对称]3.奇偶性的判断①看定义域是否关于原点对称②看f(x)与f(-x)的关系五、函数的单调性1、函数单调性的定义:2设是定义在M上的函数,若f(x)与g(x)的单调性相反,则在M上是减函数;若f(x)与g(x)的单调性相同,则在M 上是增函数。

高一数学知识点总结大全(非常全面)

高一数学知识点总结大全(非常全面)

高一数学知识点总结大全(非常全面)高一数学知识点汇总1函数的有关概念注意:1.定义域:能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域。

求函数的定义域时列不等式组的主要根据是:(1)分式的分母不等于零;(2)偶次方根的被开方数不小于零;(3)对数式的真数必须大于零;(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1.(5)假如函数是由一些根本函数通过四那么运算结合而成的.那么,它的定义域是使各局部都有意义的x的值组成的集合.(6)指数为零底不可以等于零,(7)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.u 一样函数的判断方法:①表达式一样(与表示自变量和函数值的字母无关);②定义域一致 (两点必须同时具备)2.值域 : 先考虑其定义域(1)观察法(2)配方法(3)代换法3. 函数图象知识归纳(1)定义:在平面直角坐标系中,以函数y=f(x) , (x∈A)中的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点P(x,y)的集合C,叫做函数y=f(x),(x ∈A)的图象.C上每一点的坐标(x,y)均满足函数关系y=f(x),反过来,以满足y=f(x)的每一组有序实数对x、y为坐标的点(x,y),均在C上 .(2) 画法A、描点法:B、图象变换法常用变换方法有三种1) 平移变换2) 伸缩变换3) 对称变换4.区间的概念(1)区间的分类:开区间、闭区间、半开半闭区间(2)无穷区间(3)区间的数轴表示.5.映射高一数学知识点汇总2集合(1)含n个元素的集合的子集数为2n,真子集数为2n-1;非空真子集的数为2n-2;(2)注意:讨论的时候不要遗忘了的情况。

(3)第二局部函数与导数1.映射:注意①第一个集合中的元素必须有象;②一对一,或多对一。

2.函数值域的求法:①分析^p 法;②配方法;③判别式法;④利用函数单调性;⑤换元法;⑥利用均值不等式;⑦利用数形结合或几何意义(斜率、间隔、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性;⑨导数法。

高一数学重要的知识点总结

高一数学重要的知识点总结

高一数学重要的知识点总结高一数学必背知识(一)、映射、函数、反函数1、对应、映射、函数三个概念既有共性又有区别,映射是一种特殊的对应,而函数又是一种特殊的映射.2、对于函数的概念,应注意如下几点:(1)掌握构成函数的三要素,会判断两个函数是否为同一函数.(2)掌握三种表示法——列表法、解析法、图象法,能根实际问题寻求变量间的函数关系式,特别是会求分段函数的解析式.(3)如果y=f(u),u=g(x),那么y=f[g(x)]叫做f和g的复合函数,其中g(x)为内函数,f(u)为外函数.3、求函数y=f(x)的反函数的一般步骤:(1)确定原函数的值域,也就是反函数的定义域;(2)由y=f(x)的解析式求出x=f-1(y);(3)将x,y对换,得反函数的习惯表达式y=f-1(x),并注明定义域.注意①:对于分段函数的反函数,先分别求出在各段上的反函数,然后再合并到一起.②熟悉的应用,求f-1(x0)的值,合理利用这个结论,可以避免求反函数的过程,从而简化运算.(二)、函数的解析式与定义域1、函数及其定义域是不可分割的整体,没有定义域的函数是不存在的,因此,要正确地写出函数的解析式,必须是在求出变量间的对应法则的同时,求出函数的定义域.求函数的定义域一般有三种类型:(1)有时一个函数来自于一个实际问题,这时自变量x有实际意义,求定义域要结合实际意义考虑;(2)已知一个函数的解析式求其定义域,只要使解析式有意义即可.如:①分式的分母不得为零;②偶次方根的被开方数不小于零;③对数函数的真数必须大于零;④指数函数和对数函数的底数必须大于零且不等于1;⑤三角函数中的正切函数y=tanx(x∈R,且k∈Z),余切函数y=cotx(x∈R,x≠kπ,k∈Z)等.应注意,一个函数的解析式由几部分组成时,定义域为各部分有意义的自变量取值的公共部分(即交集).(3)已知一个函数的定义域,求另一个函数的定义域,主要考虑定义域的深刻含义即可.已知f(x)的定义域是[a,b],求f[g(x)]的定义域是指满足a≤g(x)≤b 的x的取值范围,而已知f[g(x)]的定义域[a,b]指的是x∈[a,b],此时f(x)的定义域,即g(x)的值域.2、求函数的解析式一般有四种情况(1)根据某实际问题需建立一种函数关系时,必须引入合适的变量,根据数学的有关知识寻求函数的解析式.(2)有时题设给出函数特征,求函数的解析式,可采用待定系数法.比如函数是一次函数,可设f(x)=ax+b(a≠0),其中a,b为待定系数,根据题设条件,列出方程组,求出a,b即可.(3)若题设给出复合函数f[g(x)]的表达式时,可用换元法求函数f(x)的表达式,这时必须求出g(x)的值域,这相当于求函数的定义域.(4)若已知f(x)满足某个等式,这个等式除f(x)是未知量外,还出现其他未知量(如f(-x),等),必须根据已知等式,再构造其他等式组成方程组,利用解方程组法求出f(x)的表达式.高一数学知识要点函数的值域与最值1、函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采用何种方法求函数值域都应先考虑其定义域,求函数值域常用方法如下:(1)直接法:亦称观察法,对于结构较为简单的函数,可由函数的解析式应用不等式的性质,直接观察得出函数的值域.(2)换元法:运用代数式或三角换元将所给的复杂函数转化成另一种简单函数再求值域,若函数解析式中含有根式,当根式里一次式时用代数换元,当根式里是二次式时,用三角换元.(3)反函数法:利用函数f(x)与其反函数f-1(x)的定义域和值域间的关系,通过求反函数的定义域而得到原函数的值域,形如(a≠0)的函数值域可采用此法求得.(4)配方法:对于二次函数或二次函数有关的函数的值域问题可考虑用配方法.(5)不等式法求值域:利用基本不等式a+b≥[a,b∈(0,+∞)]可以求某些函数的值域,不过应注意条件“一正二定三相等”有时需用到平方等技巧.(6)判别式法:把y=f(x)变形为关于x的一元二次方程,利用“△≥0”求值域.其题型特征是解析式中含有根式或分式.(7)利用函数的单调性求值域:当能确定函数在其定义域上(或某个定义域的子集上)的单调性,可采用单调性法求出函数的值域.(8)数形结合法求函数的值域:利用函数所表示的几何意义,借助于几何方法或图象,求出函数的值域,即以数形结合求函数的值域.2、求函数的最值与值域的区别和联系求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的,事实上,如果在函数的值域中存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值.因此求函数的最值与值域,其实质是相同的,只是提问的角度不同,因而答题的方式就有所相异.如函数的值域是(0,16],最大值是16,无最小值.再如函数的值域是(-∞,-2]∪[2,+∞),但此函数无最大值和最小值,只有在改变函数定义域后,如x>0时,函数的最小值为2.可见定义域对函数的值域或最值的影响.3、函数的最值在实际问题中的应用函数的最值的应用主要体现在用函数知识求解实际问题上,从文字表述上常常表现为“工程造价最低”,“利润最大”或“面积(体积)最大(最小)”等诸多现实问题上,求解时要特别关注实际意义对自变量的'制约,以便能正确求得最值.高一数学基础知识一丶函数的有关概念1.函数的概念:设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作: y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域.注意:1.定义域:能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域。

高中数学必修一最全知识点汇总

高中数学必修一最全知识点汇总

高中数学必修一最全知识点汇总高中数学必修1知识点第一章集合与函数概念1.1 集合1.1.1 集合的含义与表示集合是由元素组成的整体,其中的元素具有确定性、互异性和无序性。

常用的数集有自然数集N、正整数集N*或N+、整数集Z、有理数集Q、实数集R。

集合与元素之间的关系可以表示为a∈M或a∉M。

集合的表示法有自然语言法、列举法、描述法和图示法。

集合可以分为有限集、无限集和空集(∅)。

1.1.2 集合间的基本关系集合间的基本关系包括子集、真子集和集合相等。

子集表示为A⊆B,真子集表示为A⊂B,集合相等表示为A=B。

已知集合A有n(n≥1)个元素,则它有2个子集,2^(n-1)个真子集,2^(n-1)个非空子集和2^n-2个非空真子集。

1.1.3 集合的基本运算集合的基本运算包括交集、并集和补集。

交集表示为A∩B,并集表示为A∪B,补集表示为A的补集。

补集的性质为A∪A的补集=全集,A∩A的补集=空集。

2.补充知识:含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法含绝对值的不等式|x|0)的解集为{-aa(a>0)的解集为{xa}。

一元二次不等式的解法与一元二次方程类似,可以通过移项、配方法和求根公式等方式求解。

1.解一元二次不等式将$ax+b$看作一个整体,化成$|x|c(c>0)$,$|x|>a(a>0)$型不等式来求解。

2.解一元二次不等式的方法通过判别式$\Delta=b^2-4ac$,确定二次函数$y=ax^2+bx+c(a>0)$的图像,分类讨论$\Delta>\Delta'$,$\Delta=\Delta'$和$\Delta0)$的根$x_1,x_2$(其中$x_10$和$y<0$的解集。

3.函数及其表示3.1 函数的概念设$A$、$B$是两个非空的数集,如果按照某种对应法则$f$,对于集合$A$中任何一个数$x$,在集合$B$中都有唯一确定的数$f(x)$和它对应,那么这样的对应(包括集合$A$、$B$以及$A$到$B$的对应法则$f$)叫做集合$A$到$B$的一个函数,记作$f:A\to B$。

高一数学知识点归纳总结

高一数学知识点归纳总结

高一数学知识点归纳总结高一数学知识点归纳总结(一)一、函数1.函数的定义:对于每一个自变量,函数都给出唯一的因变量值。

2.函数的表示:y=f(x),x为自变量,y为因变量,f(x)为函数。

3.函数的性质:定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、对称性。

4.常见数学函数:指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数、幂函数、根式函数。

5.函数的图像:函数的图像是函数在平面直角坐标系上的表示,反映了函数自变量和因变量之间的函数关系。

6.函数的运算:加减、乘除、复合运算。

7.函数的极限:当自变量接近某一特定值时,函数趋于一个确定的极限。

8.导数与微分:导数是函数变化率的极限值,微分是函数的一个微小变化量。

9.应用:求函数的最值、拐点、渐近线、曲率等,还可以用于物理、经济、工程学等领域中的问题求解。

二、集合与命题1.集合的概念:由若干个元素构成的整体。

2.基本集合运算:并集、交集、差集、补集。

3.集合的性质:子集、相等、空集、全集、互斥、互补。

4.命题:是可以用真假判断的陈述句,并且只有真假两种可能。

5.命题的逻辑运算:否定、合取、析取、蕴含。

6.命题的等价关系与充分必要条件。

7.谓词与量词:谓词是具有“真假”性质的函数,量词包括全称量词和存在量词,它们用于指定谓词中的变量范围。

三、平面与立体几何1.欧氏几何:以欧氏公理为基础的几何学,研究点、线、面的性质以及它们之间的关系。

2.平面几何:研究平面上点、线、面及其相互关系的几何学。

3.直线和圆的性质:如平行线公理、垂线定理、相交线夹角定理、圆的周长、面积等。

4.三角形和四边形的性质:如勾股定理、海伦公式、三角形周长公式、正方形、矩形、平行四边形、菱形的周长、面积等。

5.立体几何:研究空间中点、线、面、体及其相互关系的几何学。

6.球的性质:如球的体积、表面积等。

7.多面体的性质:如正四面体、正六面体、正八面体等体积、表面积等。

四、数列与数学归纳法1.数列的概念:按一定顺序排列的一列数。

高一数学新高考复习重点知识点

高一数学新高考复习重点知识点

高一数学新高考复习重点知识点一、函数及其应用1. 函数的定义与性质函数的定义、定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等概念及性质。

2. 函数的图像与性质根据函数的定义和性质,绘制函数的图像,了解图像的特点,如零点、极值点、拐点等。

3. 函数的运算函数的四则运算、复合函数的概念及计算方法。

4. 一次函数和二次函数了解一次函数和二次函数的定义、性质、图像、方程等,掌握它们的计算方法及应用。

5. 指数函数和对数函数掌握指数函数和对数函数的定义、性质、图像、方程等,了解常用的指数函数和对数函数变形及应用。

6. 三角函数及其应用理解三角函数的定义、性质、图像,掌握三角函数的计算、方程的解法,了解三角函数在几何、物理等领域的应用。

7. 复数及其运算复数的概念、加减乘除法则、共轭复数、复数的模、辐角等概念及运算。

二、平面几何1. 向量及其运算向量的概念、加减乘除法则、数量积及性质、向量的模和方向角等基础知识。

2. 点、直线和平面点与直线的位置关系、直线的斜率、直线的方程和平面的方程等概念及计算方法。

3. 圆及其相关性质圆的相关概念,如圆心、半径、弦、弧、切线等,掌握圆的方程及性质,以及圆与直线的位置关系。

4. 三角形三角形的内角和、外角和、中线、垂心、重心、外心等概念及性质,掌握三角形的面积计算及重要定理,如正弦定理、余弦定理等。

5. 相似三角形和正方形相似三角形的判定、性质及应用,正方形的性质和计算,如周长、面积等。

三、立体几何1. 空间几何体的认识立体几何体的定义、特点和分类,如三棱柱、四棱柱、棱锥、棱台、球等。

2. 空间几何体的体积和表面积掌握求解空间几何体的体积和表面积的方法,并能灵活运用于实际问题中。

3. 空间中的位置关系掌握点、直线、平面在空间中的位置关系,了解空间几何体的位置关系,如垂直、平行、相交等概念。

四、概率与统计1. 概率的基本概念了解随机事件、样本空间、试验、事件的概率等基本概念,掌握概率的计算方法。

高一数学知识点总结大全(非常全面)

高一数学知识点总结大全(非常全面)

高一数学知识点总结大全(非常全面)高一数学知识点总结大全(非常全面)一、数与式1. 自然数和整数自然数是用来表示计数的数字,整数则包括正整数、零和负整数。

2. 有理数和无理数有理数包括整数和分数,能够表示为两个整数的比。

无理数是无限不循环小数,如π和根号2。

3. 数的相反数和绝对值相反数指两个数值的和为零的数。

绝对值是一个数到零的距离,总是非负数。

4. 数的运算数的运算分为四种基本运算:加法、减法、乘法和除法。

要注意运算法则与优先级。

5. 代数式的加减乘除代数式包括有数和字母构成的项,可以进行加减乘除运算,要注意合并同类项和项的系数。

6. 多项式多项式是由若干项相加(减)得到的,其中每一项都是数的乘积。

二、函数与方程1. 函数及其表示法函数是一个集合,它把一个集合的元素(自变量)对应到另一个集合的元素(函数值)。

2. 函数的性质函数的性质包括定义域、值域、单调性、奇偶性等。

3. 方程及其解方程是指等号连接的两个代数式,方程的解满足使等号成立的条件。

4. 一元一次方程一元一次方程是指未知数的最高次数为一的方程,可以通过加减消元或代入法来求解。

5. 一元一次不等式一元一次不等式是指未知数的最高次数为一的不等式,可以通过图像法或代数法来求解。

6. 一元二次方程一元二次方程是指未知数的最高次数为二的方程,可以通过配方法、公式法或因式分解法来求解。

三、平面几何1. 点、线、面的基本概念点是几何图形中最基本的元素,线由无穷多个点组成,面由无穷多个线组成。

2. 直线、射线、线段的关系直线是无边界的,射线有一个起点但没有终点,线段有两个端点。

3. 角的概念和相关性质角是由两条射线共享一个端点构成的图形,可以根据角的大小分为锐角、直角、钝角等。

4. 平行线和垂直线平行线在同一个平面上不相交,垂直线两两相交且角度为90度。

5. 三角形及其性质三角形是由三条线段连接而成的图形,包括等腰三角形、等边三角形等。

6. 圆的概念及其性质圆是由平面上所有与一个确定点的距离相等的点组成的图形,包括半径、直径、弧等。

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高一数学重点知识点总结
立体几何初步
NO.1 柱、锥、台、球的结构特征
棱柱
定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互
相平行,由这些面所围成的几何体。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱。

几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平
行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

棱锥
定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成
的几何体。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等
表示:用各顶点字母,如五棱锥
几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于
顶点到截面距离与高的比的平方。

棱台
定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等
表示:用各顶点字母,如五棱台
几何特征:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点
圆柱
定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体。

几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展
开图是一个矩形。

圆锥
定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体。

几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。

圆台
定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分
几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个
弓形。

球体
定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体
几何特征:①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。

NO.2 空间几何体的三视图
定义三视图
定义三视图:正视图光线从几何体的前面向后面正投影;侧视图从左向右、俯视图从
上向下
注:正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度;
俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度;
侧视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度。

NO.3 空间几何体的直观图——斜二测画法
斜二测画法
斜二测画法特点
①原来与x轴平行的线段仍然与x平行且长度不变;
②原来与y轴平行的线段仍然与y平行,长度为原来的一半。

直线与方程
直线的倾斜角
定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。

特别地,当直线与x
轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。

因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°
直线的斜率
定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。

直线的斜率常用k表示。

即。

斜率反映直线与轴的倾斜程度。

当时,。

当时,;当时,不存在。

过两点的直线的斜率公式:
(注意下面四点)
1当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;
2k与P1、P2的顺序无关;
3以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;
4求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

幂函数
定义
形如y=x^aa为常数的函数,即以底数为自变量幂为因变量,指数为常量的函数称为幂函数。

定义域和值域
当a为不同的数值时,幂函数的定义域的不同情况如下:如果a为任意实数,则函数的定义域为大于0的所有实数;如果a为负数,则x肯定不能为0,不过这时函数的定义域还必须根[据q的奇偶性来确定,即如果同时q为偶数,则x不能小于0,这时函数的定义域为大于0的所有实数;如果同时q为奇数,则函数的定义域为不等于0的所有实数。

当x 为不同的数值时,幂函数的值域的不同情况如下:在x大于0时,函数的值域总是大于0的实数。

在x小于0时,则只有同时q为奇数,函数的值域为非零的实数。

而只有a为正数,0才进入函数的值域
性质
对于a的取值为非零有理数,有必要分成几种情况来讨论各自的特性:
首先我们知道如果a=p/q,q和p都是整数,则x^p/q=q次根号x的p次方,如果q 是奇数,函数的定义域是R,如果q是偶数,函数的定义域是[0,+∞。

当指数n是负整数时,设a=-k,则x=1/x^k,显然x≠0,函数的定义域是-∞,0∪0,+∞.因此可以看到x 所受到的限制来源于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道:
排除了为0与负数两种可能,即对于x>0,则a可以是任意实数;
排除了为0这种可能,即对于x<0和x>0的所有实数,q不能是偶数;
排除了为负数这种可能,即对于x为大于且等于0的所有实数,a就不能是负数。

指数函数
指数函数
1指数函数的定义域为所有实数的集合,这里的前提是a大于0,对于a不大于0的情况,则必然使得函数的定义域不存在连续的区间,因此我们不予考虑。

2指数函数的值域为大于0的实数集合。

3函数图形都是下凹的。

4a大于1,则指数函数单调递增;a小于1大于0,则为单调递减的。

5可以看到一个显然的规律,就是当a从0趋向于无穷大的过程中当然不能等于0,函数的曲线从分别接近于Y轴与X轴的正半轴的单调递减函数的位置,趋向分别接近于Y 轴的正半轴与X轴的负半轴的单调递增函数的位置。

其中水平直线y=1是从递减到递增的一个过渡位置。

6函数总是在某一个方向上无限趋向于X轴,永不相交。

7函数总是通过0,1这点。

8显然指数函数无界。

奇偶性
定义
一般地,对于函数fx
1如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f-x=-fx,那么函数fx就叫做奇函数。

2如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f-x=fx,那么函数fx就叫做偶函数。

3如果对于函数定义域内的任意一个x,f-x=-fx与f-x=fx同时成立,那么函数fx既是奇函数又是偶函数,称为既奇又偶函数。

4如果对于函数定义域内的任意一个x,f-x=-fx与f-x=fx都不能成立,那么函数fx 既不是奇函数又不是偶函数,称为非奇非偶函数。

1、对于高中生来说,高中数学相对于初中数学来说,要更难更深。

所以高中生在课前的时候必须要提前预习,否则很可能就会跟不上老师的节奏。

另外,提前预习还可以加深理解,从而更有针对性的学习数学。

2、想要学好高中数学,首先要准确理解和牢固掌握好各种概念、性质和公式等基本知识。

另外,高中生要认真的做课本上的例题,课本上的例题思路比较简单,知识点也比较简单,如果高中生能做好、做透课本上的例题,就说明对数学有了一定的理解能力了。

3、高中生要有整理错题本的习惯。

很多高中生都不知道该怎么正确使用错题本,整理错题本的时候,往往是把错题照抄上去。

但其实错题本是需要有一个理解和挑选题目的过程的,真正会使用错题本的高中生会把知识简化。

当然,这也是因人而异的,如果觉得还有哪里有问题,也可以整理然后记下来。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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