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稀缺的资源 如何进行充 分利用？
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如何使生产的大炮与黄油达到H点上？
经济制度的变革。 Economic Institutions
当前世界上解决资源 配置和资源利用的 两种基本经济制度： 市场经济 制度 计划经济 制度
n （1）为什么资源得不到充分的利用？ “充分就业”（Full Employment）问题。
n （2）在资源既定的情况下，为什么产量有时高有时低？ “经济波动与经济增长”问题。
n （3）商品社会货币购买力的变动对“大炮与黄油的矛盾” 所引起的各种问题的解决都影响很大。“通货膨胀和通货紧 缩”问题
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第一章 导论
一、经济学的研究对象 二、经济学的基本内容 三、经济学的研究方法 四、经济学的理论发展
定义
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第一节 、经济学的研究对象
n 一、经济学的定义
n 经济学是研究各种稀缺资源配置和利 用的科学。
B．如何生产？（生产要素组合）how用什么方
法。
C．为谁生产？（分配）for whom产品如何分
配
此外，还有何时生产？（产品）when n
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资源配置有三种方式
n 基本经济问题即人类社会对于有限的资源配置和 利用有三种配置方式（解决方式）:
n 计划配置方式：是指政府的力量对资源配置起决 定作用；
学习的方法
• 预习与复习的重要性，力求达到理解。 • 需要有好的学风，并形成相互争论、
深入讨论的习惯。 • 多做且要认真做习题。
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要求与希望
1、课前预习、课中认真听课（记笔记）、 课后复习以及时消化；
2、按时按质完成作业与相关习题；
3、遇到疑难问题请及时提出。
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当代社会主要经济问题
n 消费者如何选择消费？ n 厂商生产什么和怎么生产？ n 什么决定人们的收入和分配？ n 政府在经济生活中的作用是什么？ n 失业的原因是什么？ n 为什么会发生通货膨胀？ n 各国间财富巨大差距的原因是什么？
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《西方经济学》课程的重要性
• 这是一门专业基础课，是学好整个财经专
业课的前提。
• 学习的目的是为了使我们培养新的思维方
式，形成正确的对经济现象进行深入分析 的能力。用理性的、边际的、实证的思维 方式观察和分析人类行为，理解各种社会 制度和组织的性质，对我们生活在其中的 各种社会现象从经济学的角度做出科学的 解释（使辨证思维、发散思维、求异思维、
n
财力--- 资本 K
n
物力--- 土地 N （自然资源） ：一
切自然资源
n
智力--- 企业家才能 E （管理）
生产四要素： 劳动 L、 资本 K、 土地 N 、 企业家才能 E
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劳动又称人力资源
它包括一般劳动者和受过教育和专门 培训的专家，是人们体力和脑力的运用与 开发。
认识几个问题
n 1、资源配置是指由某种力量对经济活动中的各种资源 在各部门、各地区和各企业的不同使用方向之间的分配。
n 行政的力量；市场的力量； n 道德的力量；自我的力量； n 2、资源配置可以分为宏观与微观两个层次。 n 宏观资源配置是指全社会的各种生产性资源在不同部门、
不同地区的分配和使用； n 微观资源配置是指企业内部的各种生产要素的组合。整
A B
黄油 （民用品）
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经济学是选择的科学：生产的大炮 与黄油该怎么组合？
选择Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。
包括以下五个问题： Economic Man，即经
济学研究的基本问题
A．生产什么？（产品）what；生产多少？（产
品）How many
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教材及学习要求
教材：
西方经济学/王爱红主编
机械工业出版社
考核方式及成绩评定方法
考查课，平时听课占70%：
抽查提问，没有答对减5分， 一次不到扣10分。
完成作业。
检查笔记。
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创新思维能力得到提高）。
注意：明辨可用的、有价值的成果；
要适合具体国情。
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课程的特点
• 本课程逻辑体系十分严密，前后连 贯性很强。
• 定理多，公式多，模型多，用几何 法、解析法来描述，这都需要一定 的数学基础。
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2020/Βιβλιοθήκη Baidu2/7
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什么是资源？
资源是用来生产那些满足人们需要的产品 （劳务）的手段或者物品。
资源包括：人力资源、自然资源、资本资 源、时间与信息资源。其中人力资源、自 然资源和资本资源通常统称为三大资源。
经济学讨论的资源基本上有三种：
人力资源
自然资源
资本资源
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教学内容的组织与安排
《西方经济学》课程设置目的是使学生全 面系统的掌握经济学基本原理和分析方法， 为财经类后续课程的学习奠定基础，同时具 备分析常见经济现象与热点问题的能力。
本课程在一学期内共用58学时讲授经济 学的基本内容，在结合经济学基本理论、专 业培养目标以及课程目标的基础上，确定了 课程内容及对应的学时，详见下表：
n 欲望的主要特点是多层次性与无限性。
由于人类需要层次的多样性，因而人
的欲望是无穷无尽的。在一种欲望得
到满足后（甚至还没有完全得到满足
时），新的欲望就会产生。 2020/12/7
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欲望（需要）的无限性
人们消费商品的欲望（需要） 却是多种多样、多层次和永无止境 的。
n 储备是无限的，使用是无偿的。
（2）经济资源：
储备是有限的，使用是有偿的。 包括：劳动、资本、土地、企业家才能
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生产要素
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生产四要素
n 当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终 产品与劳务时，它又被称为生产要素。
n 生产四要素
n
人力--- 劳动 L
安全需要 生理需要
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（二）稀缺性（稀缺法则）
资源的有限性和需要的无限性构成一对矛盾， 它导致稀缺。相对于人类需要的无限性而言， 任何资源和商品都是稀缺的，这便是稀缺法 则。
与人类无穷的欲望相比，经济物品的数 量、质量和种类总是不足的。这种不足就是 稀缺性。
n 它包括以下三个方面的内容：欲望的 无限性、资源稀缺性以及由此产生的 选择。
n （一）欲望
n （二）稀缺性 （三）选择 2020/12/7
n
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（一）欲望
n 欲望（wants）是指人们的需要，它 是一种缺乏与不满足的感觉以及求得 满足的愿望。欲望是一种心理现象。 简言之，就是人们的需求(needs)。
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小结：什么是西方经济学？
为什么生产的大炮与黄油是有限的？----------资源 稀缺
生产的大炮与黄油该怎么组合？---------------资源 配置
有时生产的大炮与黄油只能在G点上？---------资源 利用
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资本表现为实物形态或货币形态
资本的货币形态通常称为货币资本。 资本的实物形态通常称为资本品或投资 品。
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土地是广义的含义
它是一切自然资源的简称，包括 土地本身及地上、地下的一切资源。
个社会资源配置效率的提高，是宏观资源配置效率与微 观资源配置效率提高的总和。 n 西方经济学主要从宏观层次研究资源的配置与利用问题。
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第二节、经济学的基本内容
1、微观经济学 2、宏观经济学 3、国际经济学
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国内经济问题
国家之间的经济问题
西如方何制经使度济生学产是的研大究炮稀与缺黄资油源达配到置H与点利上用？的--社--会--科---学经。济 或者说经济学是研究在有限资源可供利用的各种组合
中，进行选择的科学。
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二、西方经济学的研究对象
n 研究市场经济制度下，稀缺资源配置和利用的规律。资源利 用，就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生 产出更多的物品。
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人的欲望（需求）的无限性
《不知足》*清人胡澹庵《解人颐》中 收录
n 终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。
n 衣食两般比具足，又想娇容美貌妻。
n 娶得美妻生下子，恨无田地少根基。
n 买得田园多广阔，出入无船少马骑。
n 槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。
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企业家才能
它是指企业家经营管理企业的能力和 创新能力。
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资源为什么是稀缺的？
n 一定时期内，物品本身是有限的 n 一定时期内，利用物品进行生产
的技术条件是有限的 n 人的生命是有限的。
既存在资源稀缺，又存在资源浪费 由于资源的稀缺性及由此产生选择的需要
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（三）选择的必要性：
由于稀缺性的存在，人们就要用有限
的资源去最大限度的满足自身需要（欲
望），必须进行选择，选择如何配置和利
用稀缺资源。
大炮
（军用品）
生产可能性曲线
大炮与黄油的矛 盾
生产选择中的机会成本
ABCDEF各 点的组合是 怎样的？
不同之处？
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有时生产的大炮与黄油只能在G 点上？
n 资源的浪费可能会很严重。
n 比如你身边的事情？
A 15 B
生产可能线以 内的任何一点 表示资源没有 得到充分利用
n 县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。
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人的欲望（需求）的层次性
n 指在无限的需要中，各种需要有 轻、重、缓、急的区别。
n 马斯洛的需要层次论
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马斯洛的“需要层次论”
自我 实现需要
尊重需要 爱与归属需要
机会成本：使用一种资源的机会成本是指把该资源投
入某一特定用途以后，所放弃的在其他用途中 所能得到的最大利益（好处）。
从理论上说，机会成本是某项资源改作它用的各种可能中 最优的选择；但由于信息的不完全，只能是其它使用中能够 满意的选择。
上大学的机会成本分析？
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按研究对象和分析方法等不同进行划 分
1、微观经济学（虫瞰） 只见树木不见森林
2、宏观经济学（鸟瞰） 只见森林不见树木
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n 市场配置方式：是指市场的力量（价格变化、供 求变化、竞争变化等）对资源配置起基础性作用。
n （各自的优点与缺点）
n 混合方式既带有市场成分又有指令成分的经济制 度。经济问题的解决既依赖于市场价格机制，又 有政府的调控和管制。
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机会成本 Opportunity Costs
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资源的特点
n 资源的稀缺性。—指在一定的时期内， 与人们的需要相比，资源的供给量是 相对不足的。
n 资源的多用性。—指同一种资源可用 于多种生产领域。
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资源的类别：
（1）自由取用资源：