部编版小学语文三年级下册同步练习试题及答案(全册)

小学三年级语文（下）《古诗三首》练习题一、看拼音，写词语。

dùfúYuān yāng yōu huìchóng gāo hétún jiǎn fá二、我能写好字。

三、组词语。

融（）燕（）鸳（）鸯（）惠（）崇（）芦（）芽（）短（）梅（）溪（）泛（）减（）四、读诗句，给加点字词选择正确的解释。

1、迟日．．江山丽（）A、春季太阳落山渐晚，所以叫“迟日”B、待后几天；过几天。

2、梅子黄时．．．．日日晴（）A、梅子成熟的季节，指初春。

B、梅子成熟的季节，指初夏。

3、小溪泛尽却．山行。

（）A、退却B、再，又，C、表示转折五、根据意思，写出相应的诗句。

1、春天的江河山川非常明丽，春风里到处弥漫花草的香味。

2、梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的天气，乘小船沿着小溪而行，到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

六、选择题。

1、对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是（）A、泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

B、竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。

C、梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。

2、对诗句理解错误的一项是（）A、“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照，同清水秀的美丽景色。

B、由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

C、“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

”这句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。

D、“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气十分晴朗。

七、看图猜古诗，并默写。

，。

，。

，，。

八、根据课文内容填空。

1、《绝句》的作者是代诗人。

诗中表现“清内徐徐、花草芬芳”的诗句是。

2、《三衢道中》的作者是诗人，作者在诗时描述了山行所见的美景和自己的心情。

3、《惠崇春江晚景》描写、、、、、、等景物。

附参考答案一、看拼音，写词语。

杜甫，鸳鸯，优惠，崇高，河豚，减法二、我能写好字。

略三、组词语。

融化，燕子，鸳鸯，鸳鸯，优惠，崇高，芦花，豆芽，长短，梅花，溪流，广泛，加减四、选解释。

1、A，2、A，3、B，五、据意写诗句。

1、迟日江山丽，春风花草香。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

六、选择。

1、C，2、B七、默写。

略八、据文填空。

1、唐，杜甫，春风花草香。

2、宋，曾几，愉悦舒畅，3、竹，桃花，春天江水，鸭，蒌蒿，芦笋，河豚。

1.《古诗三首》练习题一、读下列词语，将画“”字读音错误的选项写在括号里。

1.A杜甫（fǔ） B宋朝（sòng） C苏轼（ sì）（）2.A曾几（zēng） B鸳鸯（yuān ） C蒌蒿（ gāo） ( )3.A三衢（qú）道 B芦芽（lú yá） C 泥融(nóng) ( )4.A不减(jiǎn ) B惠崇（ cóng） C河豚（tún） ( )二、选字填空。

惠慧彗优( ）智( ) ( )眼识珠（）星崇综踪（）合（）高（）山峻岭跟（）芦庐卢( ）山 ( )苇三顾茅（）（）沟桥三、判读下列说法是否正确，对的打√，错的打×。

1.杜甫字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李商隐合称“李杜”。

（）2.“迟日”就是春日的意思。

（）3.“泥融”这里指这里指泥土湿软。

（）4.杜甫的这首诗是诗中有画，画中有诗，诗中描绘了夏季的自然美景，表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。

（）5.诗中写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法，为读者展现了一幅优美的自然画卷。

（）四、默写古诗《绝句》2《古诗三首》练习题一、读诗句，给加点的词选择正确的解释。

（填序号）1.泥融飞燕子（） A.泥土湿软 B. 泥土融合2.小溪泛尽却山行（） A.后退 B. 再，又3.绿阴不减来时路（） A.阴暗 B. 树荫4.正是河豚欲上时（） A.将要 B. 想要二、把下列诗句和相关的诗意连一连。

泥融飞燕子温暖的沙子上还依着一双双的鸳鸯。

春江水暖鸭先知竹林外两三枝桃花初放。

沙暖睡鸳鸯泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。

竹外桃花三两枝鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

三、填空。

1.《绝句》的作者是_____朝的诗人_______，被称为________。

描写春天的诗中依次了、、、、、等景物。

2.《惠崇春江晚景》的作者是_____朝的诗人____。

诗中画面景物有动有静，静的景物有、、等，动的景物有、等。

诗人通过对这些景物的刻画，再现了一幅美丽的春江图。

3.《三衢道中》的作者是____朝的诗人________。

从这首诗中的词语“梅子黄时”可以看出诗人描写的季节是，从词语“”可以看出天气十分晴朗。

这首诗表达了诗人山行途中的心情。

四、结合所学诗句，选择正确答案。

1.《绝句》的前两句分别从( )和( )的角度描写了春天的清新秀美。

后两句通过燕子衔泥翩飞的( )描写和鸳鸯相傻而眠的(）描写，表现出春天的和谐宜人。

A. 视觉B.嗅觉C. 听觉D. 静态 E 动态2.“小溪泛尽却山行”这句诗写出了诗人游玩的路线是先（），后又改为( ）。

A 走山路 B. 走水路答案（一）：一、1.C 2.C 3.C 4.B二、优(惠）智(慧) (慧)眼识珠（彗）星（综）合（崇）高（崇）山峻岭跟（踪）( 庐）山 ( 芦 )苇三顾茅（庐）（卢）沟桥三、√，错的打×。

1. ×2.√3. √4.×5.√四、绝句迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

答案（二）：一、1A 2B 3B 4A二、略三、1.唐杜甫诗圣太阳江山春风花草春泥燕子沙滩鸳鸯2.宋苏轼静景：竹子桃花娄蒿芦芽动景：鸭子河豚3.宋曾几初夏日日晴愉悦欢快四、1.ABE D 2.B A1 燕子一、读拼音，写词语，将句子补充完整。

春回大地，xi ǎo x ī（ ）里的冰r óng hu à（ ）了，一对 yu ān y āng （ ）正在水中嬉戏。

河边的绿柳f āy á（ ）了， 小y àn zi （ ）也从南方飞回来了。

二、给加点的字选择正确的解释。

1.迟日．．江山丽 （ ） 2.小溪泛尽却．山行（ ） 3.正是河豚欲．上时（ ） 三、仔细读下面句子所描绘的画面，写出相应的诗句。

1.燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

2.绿荫与来时相比并没有减少，树林中传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。

四、将古诗补充完整，并完成下面练习。

崇春江晚景①迟来的日子 ②春日 ①再，又 ②然而 ①好像 ②就要，将要（宋）苏轼，。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.这首诗描写的是（季节）（地方）的景色。

2.诗中写到了、两种动物，写到了、、、四种植物。

3.读了第一二句诗，你的眼前浮现出怎样的画面？4.“”，这句诗是作者想象的画面。

参考答案：一、小溪融化鸳鸯发芽燕子二、②①②三、1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

四、1. 春季江边2. 鸭子、河豚竹桃花蒌蒿芦芽3. 我仿佛看到了稀疏的竹林外几枝粉红的桃花已经盛开了，几只鸭子在江水里欢快地游泳，好一派迷人的风光。

4.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

2 燕子一、用横线画出带点的字正确的读音。

1.一名战士拿着一杆．（gān gǎn）枪，站到了旗杆．（gān gǎn）下。

2.爷爷在公园里散．（sǎn sàn）步，看到有人在练散．（sǎn sàn）打。

二、看拼音，写词语。

jù lǒng ǒu ěr héng lüè xiān xì（）（）（）（）三、把下面的短语补充完整，再选择填空（填序号）。

①（）尾巴③（）的春天②（）的天空④（）的小燕子（）带着它的（），叽的一声划过（），投入了（）的怀抱。

四、课内阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

1.文中画“____”的句子运用了的修辞手法，写出了春天、的景象。

2.“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指的是（）A. 人们到集市上买卖货物B. 各种花草竞相开放的景象。

3.这段话描绘了一幅怎样的画面（）A. 春光燕子图B. 燕子飞行图C. 燕子休息图参考答案：一、1.gǎn gān 2.sàn sǎn二、聚拢偶尔横掠纤细三、剪刀似的旷亮无比烂漫无比伶俐可爱④①②③四、1. 拟人万物复苏，生机勃勃2.B3.A3 荷花一、读拼音，写词语，将句子补充完整。

每一朵荷花各有各的 zī tài（），有的全展开，露出嫩黄色的小 lián peng（），有的 bǎo zhàng（）得要裂开。

一阵风吹来，荷花 suí（）着风儿快乐地跳舞，真美呀。

二、字词理解我会用。

1.荷花随风飘动时，我会想到课文中的一个四字词语：，我还会写这种结构的词语：、、。

2. 在课文中，形容荷叶样子的词是“”；形容荷叶非常多的词是“”。

三、选择正确的答案填在括号里。

“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

”这句话的意思是说（）A.一位了不起的画家把眼前的一池荷花画得栩栩如生。

B.一大幅活的画是大自然的杰作，大自然才是“了不起”的画家。

四、课内阅读。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1. 画“”的句子将比成，写出了荷叶、、、的特点。

2. 选文中的“冒”字用得特别好，理由是（）A.“冒”字形容白荷花在一片绿荷叶中突现出来。

形象地表现了白荷花的卓尔不群。

B. 写出了荷花长的快的特点。

参考答案：一、姿态莲蓬饱胀随二、1.翩翩起舞闷闷不乐、生生不息、依依不舍2.大圆盘挨挨挤挤三、B四、1. 荷叶大圆盘，多、绿、大、圆 2.A4 昆虫备忘录一、下列加点字的读音有误的一项是（）A.距．离（ jù）凡．是（ fán ）B.黑斑．（bān ）备忘录．（lù）C.瞎．点（ hài ）益．虫（ yì）D.琢．磨（zuó）膜．翅（mó）二、将句子中的带点词换个说法，保持句意不变。

1.从那以后，我就一直在琢磨．．复眼是怎么回事。

（）2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏．．．。

（）三、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.课文主要讲述了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱这四类昆虫。