小学生交通安全班会教案7篇
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小学生交通安全班会教案7篇
小学生交通平安班会教案篇1
一、教学内容:遵守交规避危急
二、教学目标:
1、通过对学生行路、乘车等学问的了解,提高学生的交通平安意识。
2、通过学习有关平安学问,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生平安、健康成长。
三、教学过程:
(一)谈话导入:
1,随着社会的进步、科技的发展,交通工具越来越多,你们都知道哪些交通工具?(自行车,摩托车,汽车,飞机,轮船,火车……)
2,交通工具让我们上学、放学更便利快捷,你是实行什么交通方式上学、放学的?(步行——环保、健康,自行车——也很环保)
3,那么多交通方式能有条不紊的运行,靠的是什么呢?(交通规则)
4,谈谈身边的交通事故
(二)平安课堂探究学习
A.学习交通法规
1.骑自行车上公路必需年满12周岁。
2.骑电动自行车上公路必需年满16周岁。
3.摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人,轻巧摩托车不得载人。
4.不得在公路上玩滑板、滑旱冰等,也不能追车、扒车、强行拦车以及抛物击车等,这样做很危急!
5.乘坐小轿车不得从小轿车左侧上、下车。下车前,先确认后面没有车辆过来,开门从右边下来。
B认一认常见的交通标记
1.学生小组展示打算的交通标记
2.观看视频·《交通平安标记》
3.识别交通标记
C行走平安,躲避危急
1.展示危急地方
2.推断:这样做对不对呢?
3.观看视频·《过公路》
(三)我们在日常交通生活中应尽哪些义务?
1.告知身边的人“酒后不开车,开车不喝酒”。
2.提示身边的人骑摩托车要佩戴头盔,时刻记住不上超员车。
3.提示身边的人,要遵守交通规则,不闯红灯,不翻隔离栏,过公路走人行道。
(四)技能训练——有奖竟答环节
第一关:
1.报警电话:_________
2.急救电话:_________
其次关:推断题
1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成( )
2、红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示( )
3、出行时可以坐在货车车厢内( )
4、未满12周岁也可以驾驶自行车( )
5、行人在道路上通行,可以3人以上并行( )
第三关:选择题
1、我国在道路上行驶的车辆,必需遵守( )。
A、右侧通行的原则;
B、左侧通行的原则;
C、中间通行的原则
2、对违反交通法规的行为( )。
A、非交通管理人员无权过问;
B、任何人都有劝阻和控告的权利;
C、只有交通警察才有权劝阻
3、遇到灯光信号,交通标记或交通标线与交通警察的指挥不一样时( )。
A、听从信号灯;
B、听从交通警察指挥;
C、听从交通标记或交通标线
4、行人应当在( )行走,没有人行道的靠( )行走
A、机动车道,非机动车道
B、非机动车道,机动车道
C、人行道,路边
D、人行道,路中间
5、当您和亲友聚会,喝完酒后亲友要驾车回家,您应当( )
A.告知他当心驾驶
B.劝他系好平安带
C.坚决阻挡他驾车
D.提示他留意避让行人
(五)总结
2.识记《交通平安六不六要》
1.六不
①不无证驾驶摩托车、超标电动车、助力车;
②不骑车载人;
③不乘坐无牌无证、非法营运、超速超员等担心全车辆(包括无刹车装置的自行车);
④未满12 周岁不骑车上路;
⑤不闯红灯、跨越道路隔离护栏或在铁路上逗留;
⑥不在道路上追车游戏或抛物击车。
2.六要
①乘坐汽车要系好平安带;
②乘坐摩托车、电动自行车要戴好平安头盔;
③横穿道路要走斑马线;
④走路要走人行道;
⑤骑车要在非机动车道内;
⑥要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。
小学生交通平安班会教案篇2
一、教学目标:
1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通平安学问的了解,提高学生的交通平安意识。
2、透过学习有关平安学问,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的意识,使学生平安、健康成长。
二、教学资料:行路的平安、乘汽车的平安
三、教学过程:
1、导入:同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此秀丽的校内里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,秀丽但却脆弱,在我们身边,常常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些,这天我们实行一次“交通平安伴我行”活动
2、事例:列举交通平安事故交通平安:
交通平安,一个永恒的话题;交通平安,一个关系家庭华蜜的话题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代礼貌迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数到达2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经验过的或亲人挚友遭受过的交通事故、(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲)
同学们,应对着这些骇人动目的交通事故,让我们感受到生命如此秀丽,又是如此脆弱,我们必需要疼惜生命提高交通平安意识,将这些惨痛教训牢记心间。
3、学习:交通法规。