四年级年级组长工作总结

四年级年级组长工作总结

四年级年级组长工作总结1

时光流逝，一个紧张、充实、有序的学年又即将结束。在这个学期中，我们四年级数学组的3位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照学校教学计划和数学教研组的计划认真制定本年级数学备课组的工作内容，积极开展本年级组的数学教研活动。

本学期我们备课组在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学个兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析问题解决问题;如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习，我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。较好地完成了初一级的数学教学任取得了较好的成绩。现将我们一学期的.工作总结如下：

一、深入学习新课程标准，钻研新教材

隔周的周五上午第三节是我们备课组的活动时间，我们3个老师都没有教过四年级的新教材，所以在集体备课时间，我们学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会;发辉集体的智慧，进行集体备课;统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

二、积极开展教研活动

本学期我们组每位老师都积极听好随堂课，我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。按照我们备课组的工作计划，结合本学期学校的师慧杯课堂教学比赛，我们备课组结合每个人讲授的内容进行了多次的集体备课、说课，教研组长也几次参与我们组的研讨与交流、给我们提出了切实可行的建议，通过大家的群策群力，由我进行了《植树问题》的主讲，在课上充分挖掘学生的潜力，让学生结成学习小组一起探索、实践，总结出植树问题的解决方法。本节课的教学环节清晰符合了新课标的要求，得到了老师们的认可，要说这是一节比较成功的话，那也是备课组的集体的智慧。本学期备课组共计活动6次，每次的活动内容都有中心发言人，针对自己在教学中的问题与困惑，一起研讨。每人参与数学的听评课共7节，组内的老师都能按时听课，认真做好听课笔记，每次课后我们会在组内一起评课，大家在评课中畅所欲言，对执教者和听课人来说，都是一次提高，老师之间互相学习、取长补短的听课活动，提高了老师们教学能力。

三、做好单元测验

每单元学习结束，我们备课组的老师一起商量进行单元测验的时间，统一评分标准，统一测验时间，一起阅卷，并利用集体活动时间，结合本班的学生进行测后总结分析，找到学生出错问

题多的问题，提出在教学上需要改进的地方，最后由我做出单元试卷分析。四年级年级组长工作总结2

这学期我们又这样在不断的工作与学习中悄然度过了，回顾整个学期的年级工作，联系期初制定的年级计划，感想颇多，现作如下小结：

一、同心协力、和谐相处

本年级组有10位教师，老中青相结合，老教师爱护年轻教师，年轻教师尊重老教师，平时在本职上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教书育人。教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中、班级工作中遇到的各种情况，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使得整个年级组一个学期工作得以顺利展开。

二、以德为首，齐抓共管

教育必须以德为首，德育工作是搞好其它工作的重要基础。我们年级组的老师们能形成这个共识，高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、积极向上的班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点。我们年级认真落实学校的德育工作，通过开展学校每周一“国旗下的讲话”、主题班会、主题板报等教育活动，让德育活动收

到了实效。

三、常规工作常抓不懈。

为了培养学生良好的行为习惯,促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规教育作为一个工作重点来抓。对学生进行了课堂礼仪、卫生、纪律、法制等教育。我们把年级组的`安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育；各班的早会、每天的早操、上下午的放学都有整齐的路队，由班主任和付班主任轮流带队，确保学生在校的安全。

四、以教促学

扎实开展日常教学工作，认真备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向四十分钟要质量。我们每位教师对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。我们年级是一个充满朝气、团结协作、勇于探索、积极进取的年级。我们把“乐学习，善教学，会研究，敢创新”作为努力的方向，教学中，我们认真钻研教材，进行年级集体备课，班级与班级有了更多的沟通，教师与教师之间有了更多的交流，使大家能及时的反馈自己在教学中的得失，互相借鉴，从而提高了年级组的整体水平。在学校开展的晒课活动中，我们年级的年轻教师积极参加，老教师积极指导，大家通过互相听课，课后集体交流研讨，大家集思广益，充分发挥年级组的优势帮助参晒教师，提高晒课

教师的教学水平和教学质量。本学期张付和陈付外出学习的时间较多，年级组的老师们克服课多的困难，积极地代课，确保这两个班的教学进度，保证全年级齐头并进。

在情感教育上老师们也下了许多功夫，对学困生做到了有爱心，细心，耐心，在课堂教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；对待学困生，我们不歧视，不放弃，在学困生的补差工作中，大部分教师都能利用业余时间，请学困生到办公室来辅导，有效地保证了学困生成绩的提高。

我作为年级组长，每天注意课间巡视，进行全年级卫生，纪律，行为监督，发现问题及时指出纠正，保持良好的学习环境和教学秩序。组内老师经常谈论全年级学习，纪律情况，这样可以及时了解各班学生思想动态，学习动态，集思广益，解决问题。

总之，我们四年级组是一个团结向上的集体，是一个和睦的大家庭，组内教师性格互补，工作互助互勉。有不同意见互相辨论，而从不伤感情。年轻教师有活力、有干劲，大家不怕苦，不怕累，都在尽心尽力做好自己的本职工作，而没有一句怨言，就像张付校长说的那样：在这个年级感到很快乐很幸福。四年级年级组长工作总结3

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。我们四年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和