DDST量表内容及使用方法

丹佛发育量表(DDST)

丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。

（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成，分为四个能区。

1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

丹佛发育量表(DDST)[参考内容]

丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。

（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成，分为四个能区。

1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

丹佛发育筛查测验（DDST）

丹佛发育筛查测验（DDST）丹佛发育筛查测验DDST丹佛发育筛查测验（Denver Developmental Screen-ing Test,DDST)是美国弗兰肯堡（Frankenburg）与多兹( Dodds)编制的简明发育筛查⼯具，于1967年发表在美国Pediatrics杂志上。

该⼯具适⽤于从出⽣~6岁的婴幼⼉，测试⼀般需要15~20分钟。

DDST是根据丹佛城市⼈⼝分布做出标准，后来在全美国⼈⼝范围内应⽤并认为⽤之有效，继⽽在美国托⼉所、幼⼉园及保健医疗机构常规地采⽤。

1978~1979年我国得到Frankenburg的协助进⾏标化，获得上海市区正常⼩⼉发育进程数据，随后北京、上海、⼭西、成都、西安、沈阳、哈尔滨等12个省市进⾏了标化。

1982年北京市⼉童保健所林传家教授牵头，召集组织全国协作组进⾏DDST全国再标准化研究，因武汉资料被洪⽔冲毁，仅对北⽅六市6866名DDST标准化资料进⾏汇总，制定出我国⼩⼉智能发育筛查量表，⽬前在国内⼴泛应⽤的是这个再标准化的中⽂版。

量表的结构及测试⼯具原DDST量表共105个项⽬，其中⼀个项⽬在修订时因名词的单复数不适合中⽂环境⽽删去，因此，国内标化后的DDST为104个项⽬。

该量表包括个⼈—社会、精细动作—适应性、⾔语、⼤动作四个能区：个⼈-社会（ personal-social skill)反映了⼩⼉对周围⼈回应、料理⾃⼰⽣活的能⼒，如与⼤⼈逗笑等；精细动作-适应性（fine motor-adaptive）反映⼩⼉眼⼿协调等能⼒，如看、⽤⼿取物和画图等；⾔语（language）反映了⼩⼉⾔语接受、理解和表达的能⼒，如理解⼤⼈指⽰、⽤⾔语表达需求；⼤动作(grossmotor)反映⼩⼉坐、⽴、⾏⾛和跳跃等能⼒。

DDST测验⼯具包括：红⾊绒线球（直径约10cm)l个；葡萄⼲（或类似葡萄⼲⼤⼩的⼩丸）若⼲粒；有柄拨浪⿎1把；⽆⾊透明玻璃瓶（瓶⼝直径1. 5cm)l个；⼩铃铛1个；花⽪球（直径分别为7cm和10cm）2个；正⽅形积⽊(边长2.5cm) 11块，其中红⾊8块，蓝⾊、黄⾊、绿⾊各1块；红铅笔1⽀；⽩纸1张；语⾔测验卡⽚。

DDST操作指示

DDST（丹佛小儿发育筛查）：由美国丹佛学者设计，针对看似正常而可能有问题的儿童，目前在全世界应用，例外地方发育有差异，各地区有自己的标准化。

1980年北京标准化，1982年北方六市标准化，在全国应用。

1、筛查共104个项目，排列在0-6岁范围，分4个能区，分别安排项目：（1）大运动能区（31项）：表明小儿坐、行走和跳跃的能力；例如3个月的宝宝能俯卧抬头90度；6个月的宝宝能翻身；9个月的宝宝会手膝爬行；12个月的宝宝能走得很好；18个月的宝宝能扶栏上楼，24个月的宝宝能跑得很好；30个月立定跳达20厘米；36个月能单脚站立5秒。

（2）精致动作-适应性能区（30项）：表明小儿看、用手取物和图画的能力。

例如：3月的宝宝目光能追随在桌上滚过的球；5个月的宝宝能全掌抓小丸；7个月的宝宝能用拇指和其他手指取小丸；9个月能有意识地摇铃；11个月能按口令给人看鞋子；15个月能指出一张画片；21个月能叠6块方木；27个月能选出黑白颜色的纽扣；36个月能拼简单的图形。

（3）语言能区（20项）：表明小儿听、理解和用语言的能力。

例如：5个月的宝宝听自己的名字会转头；8个月的宝宝能无意识地叫“爸爸”、“妈妈”；12个月能有意识地叫“爸爸”、“妈妈”；21个月能说2－3个字的词；30个月能重复短句；33个月能说出自己的性别；36个月能计数到3。

（4）个人-社会能区（23项）：表明小儿对周围人的应答能力和料理自己生活的能力。

例如：1个多月的宝宝逗引时会微笑；4个月的宝宝见妈妈或抚养人高兴；8个月的宝宝玩具给人不放手；11个月的宝宝会表示需要；15个月的宝宝能自己碰杯喝水；18个月的宝宝白天能完全控制大小便；24个月的宝宝能自己解裤子坐便盆；27个月能穿鞋不系带；30个月能自解纽扣；36个月能自扣纽扣。

2、性质与用途：儿童发育筛查量表不是智商测定，可提示可能有问题，不能提示诊断名称；可筛出可能有问题但临床无症状的小儿；对感到有问题的，可在客观上加以证实；对高危小儿进行发育监测；辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而尽可能对该能区进行早期帮助；进行流行病或其他大型调查的初筛。

丹佛发育量表 DDST

丹佛发育筛查测验(DDST)?(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William?等，1967年公开发表.??(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

?(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

?(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

?(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具?（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）?（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径厘米）。

?（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成，分为四个能区。

1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

丹佛发育量表DDST

丹佛发育量表D D S T The document was prepared on January 2, 2021丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径厘米）。

（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成，分为四个能区。

1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

丹佛发育量表(DDST)

丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。

（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成，分为四个能区。

1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

DDST操作指示

DDST（丹佛小儿发育筛查）：由美国丹佛学者设计，针对看似正常而可能有问题的儿童，目前在全世界应用，不同地方发育有差异，各地区有自己的标准化。

1980年北京标准化，1982年北方六市标准化，在全国应用。

1、筛查共104个项目，排列在0-6岁范围，分4个能区，分别安排项目：（1）大运动能区（31项）：表明小儿坐、行走和跳跃的能力；例如3个月的宝宝能俯卧抬头90度；6个月的宝宝能翻身；9个月的宝宝会手膝爬行；12个月的宝宝能走得很好；18个月的宝宝能扶栏上楼，24个月的宝宝能跑得很好；30个月立定跳达20厘米；36个月能单脚站立5秒。

（2）精细动作-适应性能区（30项）：表明小儿看、用手取物和图画的能力。

例如：3月的宝宝目光能追随在桌上滚过的球；5个月的宝宝能全掌抓小丸；7个月的宝宝能用拇指和其他手指取小丸；9个月能有意识地摇铃；11个月能按口令给人看鞋子；15个月能指出一张画片；21个月能叠6块方木；27个月能选出黑白颜色的纽扣；36个月能拼简单的图形。

（3）语言能区（20项）：表明小儿听、理解和用语言的能力。

例如：5个月的宝宝听自己的名字会转头；8个月的宝宝能无意识地叫“爸爸”、“妈妈”；12个月能有意识地叫“爸爸”、“妈妈”；21个月能说2－3个字的词；30个月能重复短句；33个月能说出自己的性别；36个月能计数到3。

（4）个人-社会能区（23项）：表明小儿对周围人的应答能力和料理自己生活的能力。

例如：1个多月的宝宝逗引时会微笑；4个月的宝宝见妈妈或抚养人高兴；8个月的宝宝玩具给人不放手；11个月的宝宝会表示需要；15个月的宝宝能自己碰杯喝水；18个月的宝宝白天能完全控制大小便；24个月的宝宝能自己解裤子坐便盆；27个月能穿鞋不系带；30个月能自解纽扣；36个月能自扣纽扣。

2、性质与用途：儿童发育筛查量表不是智商测定，可提示可能有问题，不能提示诊断名称；可筛出可能有问题但临床无症状的小儿；对感到有问题的，可在客观上加以证实；对高危小儿进行发育监测；辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而尽可能对该能区进行早期帮助；进行流行病或其他大型调查的初筛。

丹佛发育筛查测验(DDST

量表内容
北京妇幼保健院
测查实施1
备注
年龄计算（1）
➢ 测查日期出生日期小儿年龄
年月日 2005 8 15 2004 5 12
133
北京妇幼保健院
年龄计算（2）
年月日
测查日期 2005 8 153 10 23
北京妇幼保健院
测查实施（1）环境要求、测查桌面要求、体位要求测查工具年龄计算 / 画出年龄线早产及过期产测查前须向家长说明：两条备注
北京妇幼保健院
测查实施（2）检查程序和方法（根据小儿的状态）测查项目数（年龄线前项目、年龄线压线项目）项目评定：①P,F,NO,R ②迟缓项目发育评价:异常、可疑、正常、无法解释
北京妇幼保健院
结果解释可疑异常无法解释正常
北京妇幼保健院
结果解释（可疑）
可疑（照片）
北京妇幼保健院
DDST发育筛查测验概况
北京妇幼保健院
临床应用的价值
对感觉有问题的小儿可用此筛查方法客观上加以证实或否定
能筛出一些可能有问题，但在临床上无症状的小儿对高危儿童进行发育监测
DDST发育筛查测验概况
北京妇幼保健院
使用中需明确的问题
性质为筛查性的，并非IQ的测定，对小儿目前和将来适应环境能力和智力高低并无预言作用
北京妇幼保健院
操作技术
北京妇幼保健院
谢谢
丹佛发育筛查测验ddst山东省立医院张镛北京妇幼保健院梁爱民ddst发育筛查测验的性质以及使用目的使用过程中需要注意的问题项目的评价记录迟缓项目量表测试结果评价方法可疑异常正常无法解释的概念测试顺序对儿童测试状态的判断北京妇幼保健院ddstddst发育筛查测验概况发育筛查测验概况简介简介应用的目的应用的目的临床应用的价值临床应用的价值使用中需注意的问题使用中需注意的问题北京妇幼保健院应用范围ddstddst发育筛查测验概况发育筛查测验概况备注北京妇幼保健院ddstddst发育筛查测验概况发育筛查测验概况北京妇幼保健院对感觉有问题的小儿可用此筛查方法客观上加以证实或否定能筛出一些可能有问题但在临床上无症状的小儿对高危儿童进行发育监测ddstddst发育筛查测验概况发育筛查测验概况北京妇幼保健院性质为筛查性的并非性质为筛查性的并非iqiq的测定对小儿的测定对小儿目前和将来适应环境能力和智力高低并无目前和将来适应环境能力和智力高低并无预言作用预言作用提示可能发生的问题以及相应的处理方法提示可能发生的问题以及相应的处理方法不能提示诊断名称不能提示诊断名称为保证结果的有效性测查方法工具必为保证结果的有效性测查方法工具必须按照标准规定检查者须经严格训练须按照标准规定检查者须经严格训练北京妇幼保健院量表介绍量表介绍北京妇幼保健院备注北京妇幼保健院量表内容测查实施2备注测查实施1北京妇幼保健院备注测查实施1北京妇幼保健院11年年月月日日测查日期测查日期200515200515出生日期出生日期200412200412小儿年龄小儿年龄北京妇幼保健院22年年月月日日测查日期测查日期200515200515出生日期出生日期200122200122小儿年龄小儿年龄10231023北京妇幼保健院测查实施1环境要求测查桌面要求体位要求环境要求测查桌面要求体位要求测查工具测查工具年龄计算年龄计算画出年龄线画出年龄线早产及过期产早产及过期产测查前须向家长说明

丹佛发育量表(DDST)

丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。

（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成，分为四个能区。

1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

DDST操作指示

DDST（丹佛小儿发育筛查）：由美国丹佛学者设计，针对看似正常而可能有问题的少儿，当前在全球应用，不一样样地方发育有差别，各地域有自己的标准化。

1980 年北京标准化， 1982 年北方六市标准化，在全国应用。

1、筛查共 104 个项目，摆列在0-6 岁范围，分 4 个能区，分别安排项目：（ 1）大运动能区（ 31 项）：表示小儿坐、行走和跳跃的能力；比方 3 个月的宝宝能俯卧仰头 90 度； 6 个月的宝宝能翻身； 9 个月的宝宝会手膝爬行； 12 个月的宝宝能走得很好； 18 个月的宝宝能扶栏上楼， 24 个月的宝宝能跑得很好； 30 个月立定跳达 20 厘米； 36 个月能单脚站立 5 秒。

（ 2）精良动作 -适应性能区（ 30 项）：表示小儿看、用手取物和图画的能力。

比方： 3 月的宝宝眼光能追随在桌上滚过的球； 5 个月的宝宝能全掌抓小丸； 7 个月的宝宝能用拇指和其余手指取小丸；9 个月能存心识地摇铃；11 个月能按口令给人看鞋子； 15 个月能指出一张画片； 21 个月能叠 6 块方木； 27 个月能选出黑白颜色的纽扣； 36 个月能拼简单的图形。

（ 3）语言能区（ 20 项）：表示小儿听、理解和用语言的能力。

比方： 5 个月的宝宝听自己的名字会转头； 8 个月的宝宝能没心识地叫“爸爸”、“妈妈”；12个月能存心识地叫“爸爸”、“妈妈”；21 个月能说2－3 个字的词；30 个月能重复短句； 33 个月能说出自己的性别； 36 个月能计数到 3。

（ 4）个人 -社会能区（23 项）：表示小儿对四周人的应答能力和料理自己生活的能力。

比方： 1 个多月的宝宝逗引时会浅笑；4 个月的宝宝见妈妈或抚育人快乐；8 个月的宝宝玩具给人不松手； 11 个月的宝宝会表示需要； 15 个月的宝宝能自己举杯喝水； 18 个月的宝宝白日能完满控制大小便；24 个月的宝宝能自己解裤子坐便盆；27 个月能穿鞋不系带； 30 个月能自解纽扣； 36 个月能自扣纽扣。

丹佛发育量表(DDST)

丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。

（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成，分为四个能区。

1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

丹佛发育量表(DDST)

丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。

（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成，分为四个能区。

1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

丹佛发育量表(DDST)

丹佛发育筛查测验(DDST)⑴测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2) 编制者 William K.Frankerburg 等，1967 年公开发表.⑶适用范围0〜6岁婴幼儿。

⑷测验时间15分钟左右。

⑸量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0〜6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4 大项。

⑹测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

⑺评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度(能区)评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性; 同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具(1)红色绒线团(直径约 10厘米)(2)葡萄干若干粒(或类似葡萄干大小的小丸)(3)细柄拨浪鼓。

（4） 11块每边2.5厘米长的方木（红色 8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径 1.5厘米）。

（6）小铃（7）花皮球两个（直径 7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称 DDS）该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有 104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST ）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成, 分为四个能区。

1、个人一社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作一适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

丹佛发育量表(DDST)

丹佛发育筛查测验(DDST)(1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。

(2)编制者William K.Frankerburg等，1967年公开发表.(3)适用范围0～6岁婴幼儿。

(4)测验时间15分钟左右。

(5)量表构成量表有105个要求或项目，根据婴幼儿智能发育的次序先后不同，各项目与0～6岁的某个年龄段相对应。

这些项目在测验表分别安排于4个能区，包括：粗大动作、精细动作、语言、身边处理及社会适应能力4大项。

(6)测验结果分为正常、可疑、异常及无法解释4种。

(7)评价操作简便，花费时间少，工具简单。

能从多个维度（能区）评价儿童的心理行为发育，帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性；同时，其检查、评价方法也是我们了解其他的儿童发育评价方法的基础。

但实际应用中，4岁以上项目明显不足。

标准翻查用具进行发育筛查采用下列各项用具（1）红色绒线团（直径约10厘米）（2）葡萄干若干粒（或类似葡萄干大小的小丸）（3）细柄拨浪鼓。

（4）11块每边2.5厘米长的方木（红色8块、蓝、黄、绿各一块）（5）无色透明玻璃小瓶（瓶口直径1.5厘米）。

（6）小铃（7）花皮球两个（直径7厘米一个，直径10厘米一个）（8）红铅笔。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。

比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

丹佛发育筛查测验（Denver Development Screen Test DDST）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。

它由104个项目组成，分为四个能区。

1、个人—社交能区：这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。

2、精细动作—适应性能区：这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。

DDST量表内容及使用方法

D D S T量表内容及使用方法-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANDDST量表内容及使用方法丹佛发育筛查试验（Denver Developmental Screening Test, DDST）应用范围及注释o用于6岁以下小儿智能筛查o共104个项目o每个项目以横条代表o分应人能、细动作－应物能、语言能、粗动作能四个能区（1）个人-社交能区：其项目表明儿童对周围环境及人的应答能力，自理生活的能力。

（2）精细动作-适应性能区：其项目表明儿童感知能力、用手取物和画图的能力。

（3）语言能区：其项目表明儿童听、理解语言和用语言表达的能力。

（4）大运动能区：其项目表明儿童坐、走和跳跃的能力。

•DDST筛查方法的意义104个测验项目，每个都用项目条代表，排列在出生至6岁范围的年龄刻度间，表明该年龄组的正常儿童中有25%、50%、75%、90%能通过该项目（见下图）。

•DDST使用及注意事项测验前首先准确计算儿童的实际年龄，然后在筛查记录表的顶端和底端找到年龄刻度，划下年龄线。

测验项目数根据年龄和能力而定，即每个能区先测查年龄线左侧的3项，然后测查压年龄线的所有项目。

项目的评定标记为：“P”表示通过，“F”为未通过，“R”提示儿童不肯表演，“NO”为儿童无机会表演。

另外还需记录儿童的行为概况，如检查是否合作、注意力的久暂、有无自信心、神经质或其他异常活动。

•筛查结果的判断完全在年龄线左侧而未通过的项目定义为发育迟缓项目。

筛查结束时根据迟缓项目数将结果定性地分为正常、可疑和异常。

当然还要询问家长当天儿童的表现是否代表他平时的能力和行为。

然后向家长客观地报告测验结果。

如果测验结果为可疑或异常，2～3周后应予复查或做诊断性检查。

丹佛发育筛查测验(DDST)

丹佛发育筛查测验（DDST）丹佛发育筛查测验（DDST）一、概述丹佛发育筛查测验（DDST）是美国佛兰肯堡与多兹编制的简明发育筛查工具，于1967年发表在美国Pediatrics 杂志上，该工具适用于从出生-6岁的婴幼儿，测试一般需要15-20分钟。

1982年北京市儿保所林传家教授牵头，召集组织全国协作组进行DDST全国再标准化研究，制定出我国小儿智能发育筛查量表。

二、量表结构及测试工具1、结构原量表共105个项目，其中一个项目在修订时应名词的单复数不适合中文环境而删去，因此，国内标化后DDST为104个项目。

该量表包括个人-社会、精细运动-适应、言语、大动作四个能区：个人-社会反映小儿对周围人回应、料理自己生活能力，如与大人逗笑等；精细动作-适应性反映小儿眼手协调等能力；言语反映小儿言语接受、理解和表达的能力；大动作反映小儿坐、立、行走和跳跃等能力。

2、测验工具包括：红色绒线小球（直径10cm）1个；葡萄干（或类似葡萄干大小的小丸）若干粒；有柄拨浪鼓1把；无色透明玻璃瓶（瓶口直径1.5cm）1个；小铃铛1个；花皮球（直径分别为7cm和10cm）2个；正方形积木（边长2.5cm）11块，其中红色8块，蓝色、黄色、绿色各1块；红色铅笔1支；白纸1张；语言测验卡片。

三、量表的测试方法及评分标准1、测试方法DDST为现场测试，一般需要10-20分钟，大部分项目由测试者通过现场观察儿童对测试项目的反应和完成情况进行评判，也有小部分项目由询问家长获得（筛查表中标有“R”）。

测试时首先根据受试儿童年龄在测试表上画出年龄竖切线，每个能区先测年龄线左侧的项目，至少测三项，然后向右侧项目测查，直到测到年龄线通过的所有项目，因为项目难度是越靠右越难，所以不需要向右侧测查。

每个项目可重测三次。

询问家长的项目要详细问明儿童完成时的具体情境和过程，尽可能还原实际情况，同时要避免暗示性的语言。

早产儿和过期产儿年龄线不做调整。

ddst筛查表解读

ddst筛查表解读（原创版）目录1.DDS 筛查表的概述2.DDS 筛查表的内容3.DDS 筛查表的解读方法4.DDS 筛查表的应用价值5.总结正文一、DDS 筛查表的概述DDS 筛查表，全称为“发育障碍筛查表”，是一种用于评估幼儿发育水平的工具。

它旨在早期发现幼儿在发育过程中可能存在的问题，从而为家长、教师和医生提供参考依据，及时采取相应的干预措施。

二、DDS 筛查表的内容DDS 筛查表主要包含以下几个方面的内容：1.社会适应能力：评估幼儿在与人交往、适应环境等方面的能力。

2.语言发展：评估幼儿在听、说、读、写等方面的能力。

3.精细动作：评估幼儿在手指协调、拿捏物品等方面的能力。

4.大运动：评估幼儿在走、跑、跳等方面的能力。

5.认知能力：评估幼儿在感知觉、注意力、记忆、思维等方面的能力。

三、DDS 筛查表的解读方法在填写 DDS 筛查表时，需要根据幼儿的实际年龄和表现，对其在各个方面的能力进行评估。

评估结果分为三个等级：正常、轻度异常和重度异常。

1.正常：表示幼儿在相应方面的能力达到同龄儿童的平均水平。

2.轻度异常：表示幼儿在相应方面的能力较同龄儿童略低，需要关注其发展情况，适时进行干预。

3.重度异常：表示幼儿在相应方面的能力明显低于同龄儿童，需要尽快采取专业的干预措施。

四、DDS 筛查表的应用价值DDS 筛查表的应用价值主要体现在以下几个方面：1.早期发现幼儿在发育过程中可能存在的问题，为家长和医生提供参考依据。

2.帮助家长、教师和医生了解幼儿在各个方面的发展水平，为制定教育计划和干预措施提供依据。

3.有助于促进幼儿全面、和谐地发展，提高其生活质量。

五、总结DDS 筛查表作为一种评估幼儿发育水平的有效工具，对于早期发现和干预幼儿在发育过程中可能存在的问题具有重要意义。

丹佛发育筛查测验(DDST

北京妇幼保健院
测查实施（2）检查程序和方法（根据小儿的状态）测查项目数（年龄线前项目、年龄线压线项目）项目评定：①P,F,NO,R ②迟缓项目发育评价:异常、可疑、正常、无法解释
北京妇幼保健院
结果解释可疑异常无法解释正常
北京妇幼保健院
结果解释（可疑）
可疑（照片）
北京妇幼保健院
丹佛发育筛查测验
（DDST）
山东省立医院张镛
北京妇幼保健院梁爱民
需要掌握的内容
❖ DDST发育筛查测验的性质以及使用目的
❖ 使用过程中需要注意的问题
❖ 能区（四个能区）
❖ 项目、年龄刻度、通过的百分位数、相关的注解符号
❖ 年龄计算、年龄线、年龄线前项目、年龄线压线项目
❖筛查测验概况
北京妇幼保健院
临床应用的价值
对感觉有问题的小儿可用此筛查方法客观上加以证实或否定
能筛出一些可能有问题，但在临床上无症状的小儿对高危儿童进行发育监测
DDST发育筛查测验概况
北京妇幼保健院
使用中需明确的问题
性质为筛查性的，并非IQ的测定，对小儿目前和将来适应环境能力和智力高低并无预言作用
北京妇幼保健院
操作技术
北京妇幼保健院
谢谢
❖ 量表测试结果评价方法
❖ 可疑、异常、正常、无法解释的概念
北京妇幼保健院
DDST发育筛查测验概况
简介应用的目的临床应用的价值使用中需注意的问题
北京妇幼保健院
简介
编制筛查量表的目的量表编制应用范围
备注
DDST发育筛查测验概况
北京妇幼保健院
筛查或甄别的目的
既不是评定智力水平，也不为检查特别的技能，而是确定哪些儿童具有发展迟滞或异常的高度可能性