有机化学实验习题答案解析

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有机化学实验盛显良主编课后题答案

有机化学实验盛显良主编课后题答案

有机化学实验盛显良主编课后题答案一、选择题。

1、下列操作能证明溶液中有SO2-4存在的是()A、加入硝酸酸化的Fe(NO3)3,产生白色沉淀。

B、加入BaCl2溶液,如果产生白色沉淀,则一定含有SO2-4。

C、先加入HCl溶液,如果无明显现象,再加入BaCl2,如果产生白色沉淀,则有SO2-4。

D、向溶液中加盐酸酸化的BaCl2,如果产生白色沉淀,则一定有SO2-4。

解析:干扰SO2-4检验的离子有CO2-3、SO2-3,所用检验试剂若是BaCl2,干扰离子还有Ag+,故检验时必须排除干扰。

答案:C。

2、氯仿可作全身麻醉剂,但在光照下易被氧化成剧毒的光气:2CHCl3+O2=====光照2COCl2+2HCl,为了防止事故的发生,使用前要检验是否变质,你认为检验使用的最佳试剂是()A、溴水。

B、烧碱溶液。

C、硝酸银溶液。

D、碘化钾淀粉试纸。

解析:若氯仿变质,将产生HCl,HCl与AgNO3溶液反应,产生白色沉淀。

答案:C。

3、焰色反应每次实验都要用试剂洗净铂丝,这种试剂是()A、Na2CO3溶液。

B、NaOH溶液。

C、硫酸。

D、稀盐酸。

答案:D。

4、以下是对某水溶液进行离子检验的方法和结论,其中正确的是()A、先加入BaCl2溶液,再加入足量的HNO3溶液,产生了白色沉淀。

溶液中一定含有大量的SO2-4。

B、加入足量的CaCl2溶液,产生了白色沉淀。

溶液中一定含有大量的CO2-3。

C、加入足量浓NaOH溶液,产生了带有强烈刺激性气味的气体。

溶液中一定含有大量的NH+4。

D、先加适量的盐酸将溶液酸化,再加AgNO3溶液,产生了白色沉淀。

溶液中一定含有大量的Cl-。

解析:A、BaCl2溶液中既有Ba2+,又有Cl-。

Ba2+可与SO2-4反应生成既不溶于水也不溶于HNO3溶液的BaSO4沉淀;Cl-可与Ag+反应生成既不溶于水也不溶于HNO3溶液的AgCl沉淀。

B、CaCl2溶液中既有Ca2+,又有Cl-。

有机化学实验习题答案解析

有机化学实验习题答案解析

有机化学实验习题答案一有机实验基本知识1 有机实验室发生下列火灾时应该怎么办?A 小器皿内着火:马上用砂袋、玻璃板、石棉板、金属板等覆盖,可使其立即熄灭。

B 油类物质着火:药用砂或灭火器,还可以撒上干燥的固体碳酸氢钠粉末。

C 衣服着火:不要惊慌的到处乱跑,着火者可就地滚动,压灭火焰,同时用水冲淋,使火彻底熄灭。

D 电器着火:应立即切断电源,然后用灭火器灭火,灭火的时候从四周向中心扑灭。

2 使用温度计时应该注意哪些问题?使用温度计时应注意:不能测量超过温度计量程的温度;不能骤然将温度计插入到高温溶液里,也不能骤然给高温的温度计降温;不能将温度计当搅拌棒来使用。

3 选用胶塞的标准是什么?通常的选择标准是塞子的大小应该和所塞的仪器口部相适应,要求塞子进入颈口部分不能少于塞子本身高度的1/3,也不能多于2/3。

4 举例说明实验中常用的萃取装置?液-液萃取时,一般在分液漏斗中进行;从固体混合物中萃取所需要的物质,一般用脂肪提取器,如索氏提取器等来萃取。

5 使用分液漏斗时如何处理上下两层液体?分液漏斗进行液体分离时,必须放置在铁环上静置分层,后慢慢旋开旋塞,放出下层液体,放时先快后慢,当最后一滴下层液体刚刚通过旋塞孔时,关闭旋塞。

待颈部液体流完后,将上层液体从上口倒出。

6 搅拌在有机实验中有哪些用途?搅拌可是加速反应、减少副反应发生;可以使加入的物质迅速、均匀地分散到溶液中;避免局部过浓或局部过热。

7 干燥玻璃仪器的方法有哪些?晾干、吹干、烘干、使用有机溶剂干燥。

8 玻璃仪器清洁的标志是什么?仪器倒置时,水成股流下,器壁不挂水珠。

9 实验室常用的热源有哪些?酒精灯、煤气灯和电子炉等直接加热、水浴加热、油浴、砂浴、空气浴、电热套加热。

10 在处理有毒、有腐蚀性的物质时应该注意什么?不能用手直接接触剧毒药品,每次实验之后都要立即洗手。

五官或伤口切忌不能接触毒品,接触时要戴着橡皮手套。

进行产生有毒或有腐蚀性气体的实验室,应在通风橱内操作,实验中头部不能伸入橱内。

有机化学课后习题及答案(第六章)

有机化学课后习题及答案(第六章)

有机化学课后习题及答案(第六章)6章思考题6.1 试解释实验中所遇到的下列问题:(1)(1)⾦属钠可⽤于除去苯中所含的痕量H2O,但不宜⽤于除去⼄醇中所含的⽔。

(2)(2)为什么制备Grignard试剂时⽤作溶剂的⼄醚不但需要除去⽔分,并且也必须除净⼄醇(⼄醇是制取⼄醚的原料,常参杂于产物⼄醚中)。

(3)(3)在使⽤LiAlH4的反应中,为什么不能⽤⼄醇或甲醇作溶剂?6.2 叔丁基醚[(CH3)3C]2O既不能⽤Williamson法也不能⽤H2SO4脱⽔法制得,为什么?6.3 苯酚与甲苯相⽐有以下两点不同的物理性质:(a)苯酚沸点⽐甲苯⾼;(b)苯酚在⽔中的溶解度较甲苯⼤。

你能解释其原因吗?6.4 解释下列现象(1)(1)从2-戊醇所制得的2-溴戊烷中总含有3-溴戊烷。

(2)(2)⽤HBr处理新戊醇(CH3)2C-CH2OH时只得到(CH3)2CBrCH2CH3。

解答6.1 答(1)⼄醇的活泼氢能与Na发⽣反应,苯与Na⽆反应。

(2)RMgX不仅是⼀种强的亲核试剂,同时⼜是⼀种强碱,可与醇羟基中的H结合,即RMgX可被具活性氢的物质所分解,如(3)LiAlH4既是⼀种强还原剂,⼜是⼀种强碱,它所提供H-与醇发⽣反应,如6.2叔丁基醚⽤H2SO4脱⽔法合成时,主要产⽣烯烃。

6.3 答甲苯和苯酚的相对分⼦质量相近,但是甲苯的沸点110.6℃,⽽苯酚的沸点181.8℃,这是由于苯酚可以形成分⼦间氢键;甲苯不溶于⽔,⽽苯酚易溶于⽔,是由于苯酚与⽔分⼦之间会形成氢键:6.4习题6.1⽐较下列各组化合物与卢卡斯试剂反应的相对速度:(1) 正戊醇, 2-甲基-2-戊醇, ⼆⼄基甲醇(2) 苄醇, 对甲基苄醇, 对硝基苄醇(3)(3)苄醇, α-苯基⼄醇, β-苯基⼄醇6.26.2区别下列各组化合物:(1) CH2=CHCH2OH, CH3CH2CH2OH , CH3CH2CH2Br, (CH3)2CHI(2) CH3CH(OH)CH3, CH3CH2CH2OH , C6H5OH , (CH3)3COH , C6H5OCH3(3) α-苯基⼄醇, β-苯基⼄醇, 对⼄基苯酚, 对甲氧基甲苯6.36.3写出下列各反应主要产物:6.4合成题:(1)(1)甲醇, 2-丁醇→ 2-甲基丁醇(2)(2)正丙醇, 异丙醇→ 2-甲基-2-戊醇(3)(3)甲醇, ⼄醇→正丙醇, 异丙醇(4)(4)2-甲基丙醇, 异丙醇→ 2,4-⼆甲基-2-戊烯(5)(5)丙烯→⽢油→三硝酸⽢油酯(6)(6)苯, ⼄烯, 丙烯→ 3-甲基-1-苯基-2-丁烯(7)(7)⼄醇→ 2-丁醇(8)(8)叔丁醇→ 3, 3-⼆甲基-1-丁醇(9)(9)⼄烯→三⼄醇胺(10)(10)丙烯→异丙醚(11)(11)苯, 甲醇→ 2,4-⼆硝基苯甲醚(12)(12)⼄烯→正丁醚(13)(13)苯→间苯三酚(14)(14)苯→对亚硝基苯酚(15)(15)苯→ 2,6-⼆氯苯酚(16)(16)苯→对苯醌⼆肟6.5某醇C5H12O氧化后⽣成酮,脱⽔则⽣成⼀种不饱和烃, 将此烃氧化可⽣成酮和羧酸两种产物的混合物, 试推测该醇的结构.6.6有⼀化合物(A)的分⼦式为C5H11Br, 和NaOH⽔溶液共热后⽣成C5H12O(B). B具有旋光性.能和钠作⽤放出氢⽓, 和浓硫酸共热⽣成C5H10(C). C经臭氧化和在还原剂存在下⽔解, 则⽣成丙酮和⼄醛. 试推测A, B, C的结构, 并写出各步反应式.6.7新戊醇在浓硫酸存在下加热可⽣成不饱和烃. 将这不饱和烃经臭氧化后, 在锌粉存在下⽔解, 可得到⼀种醛和⼀种酮. 试写出反应历程及各步反应产物的构造式.6.8分离下列各组化合物:(1)(1)⼄醚中混有少量⼄醇(2)(2)戊烷, 1-戊炔和1-甲氧基-3-戊醇6.9 下列各醚和过量的浓氢碘酸反应, 可⽣成何种产物?(1)(1)甲丁醚(2)(2)2-甲氧基⼰烷(3)(3)2-甲基-1-甲氧基戊烷6.10有⼀化合物的分⼦式为C6H14O, 常温下不与⾦属钠反应, 和过量的浓氢碘酸共热时⽣成碘烷, 此碘烷与氢氧化银作⽤则⽣成丙醇. 试推测此化合物的结构, 并写出反应式.6.11 有⼀化合物的分⼦式为C7H16O, 并且:(1)(1)在常温下它不和⾦属钠反应;(2)(2)它和过量浓氢碘酸共热时⽣成C2H5I和C5H11I . 后者与氢氧化银反应⽣成的化合物的沸点为138℃.试推测原化合物的结构, 并写出各步反应式.6.12有⼀化合物的分⼦式为C20H21O4N, 与热的浓氢碘酸反应可⽣成碘甲烷. 当此化合物4.24 mg与氢碘酸反应, 所⽣成的碘甲烷通⼈硝酸银的醇溶液, 得到11.62mg碘化银. 问此化合物含有⼏个甲氧基?6.13 写出环氧⼄烷与下列试剂反应的⽅程式:(1)(1)有少量硫酸存在下的甲醇(2)(2)有少量甲醇钠存在下的甲醇6.14 推测下列反应的机理。

有机化学实验练习题及答案

有机化学实验练习题及答案

二、填空题1.一个纯化合物从开始熔化到完全熔化的温度范围叫做,当含有杂质时,其会下降,会变宽。

2.蒸馏装置中,温度计的位置是。

3.常用来鉴别葡萄糖和果糖的试剂是。

4.甲基橙的制备中,重氮盐的生成需控制温度在,否则,生成的重氮盐易发生。

5.在加热蒸馏前,加入止暴剂的目的是,通常或可作止暴剂。

= 。

6.色谱法中,比移值Rf7.进行水蒸气蒸馏时,一般在时可以停止蒸馏。

8.碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。

四、问答题1.测定熔点时,遇到下列情况将产生什么结果?(1) 熔点管壁太厚;(2) 试料研的不细或装得不实;(3) 加热太快;2.在粗制的乙酸乙酯中含有哪些杂质?如何除去?请写出纯化乙酸乙酯的简要操作步骤。

3.设计一方案分离提纯苯酚、苯胺和苯甲酸混合物。

五、请回答制备乙酰乙酸乙酯中的有关问题1.写出反应原理。

2.写出主要反应步骤。

3.反应液在洗涤前为什么要加50%的醋酸?4.画出减压蒸馏装置图。

二、填空题1.当重结晶的产品带有颜色时,可加入适量的脱色。

2.液态有机化合物的干燥应在中进行。

3.某些沸点较高的有机化合物在加热未达到沸点时往往发生或现象,所以不能使用蒸馏进行分离,而需改用蒸馏进行分离或提纯。

4.甲基橙的制备中,重氮盐的生成需控制温度在,否则,生成的重氮盐易发生。

5.在加热蒸馏前,加入止暴剂的目的是,通常或可作止暴剂。

6.乙酸乙酯(粗品)用碳酸钠洗过后,若紧接着用氯化钙溶液洗涤,有可能产生现象。

7.碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。

四、问答题1.在乙醚的制备实验中,滴液漏斗脚端应在什么位置,为什么?2.制备乙酸乙酯的实验中,采取那些措施提高酯的产率?3.选择重结晶用的溶剂时,应考虑哪些因素?五、综合题1.沸石(即止暴剂或助沸剂)为什么能止暴?如果加热后才发现没加沸石怎么办?由于某种原因中途停止加热,再重新开始蒸馏时,是否需要补加沸石?为什么?2.请回答有关薄层色谱实验中的有关问题(1)简述薄层色谱的分离原理。

(完整版)大学大二学期有机化学实验思考题答案

(完整版)大学大二学期有机化学实验思考题答案

一、熔点的测定1.测定熔点时, 遇到下列情况将产生什么结果?(1 熔点管壁太厚;(2熔点管底部未完全封闭, 尚有一针孔。

(3)熔点管不洁净;(4样品未完全干燥或含有杂质;(5样品研得不细或装的不紧密。

(6加热太快。

答: (1 熔点管壁太厚, 影响传热, 其结果是测得的初熔温度偏高。

(2 熔点偏低(3 熔点管不洁净, 相当于在试料中掺入杂质, 其结果将导致测得的熔点偏低。

(4 熔点偏低(5 样品研得不细或装的不紧密, 这样试料颗粒之间空隙较大, 其空隙之间为空气所占据, 而空气导热系数较小, 结果导致熔距加大, 测得的熔点数值偏高。

(6 加热太快, 则热浴体温度大于热量转移到待测样品中的转移能力, 而导致测得的熔点偏高, 熔距加大。

2、是否可以使用第一次测定熔点时已经熔化了的有机化合物再作第二次测定呢?为什么?答:不可以。

因为有时某些物质会发生部分分解, 有些物质则可能转变为具有不同熔点的其它结晶体。

二、重结晶提纯有机物1.重结晶一般包括哪几个步骤?各步骤的主要目的是什么?答: 重结晶一般包括下列几个步骤:(1)选择适宜溶剂, 目的在于获得最大回收率的精制品。

(2)制成热的饱和溶液。

目的是脱色。

(3)热过滤, 目的是为了除去不溶性杂质(包括活性炭)。

(4)晶体的析出, 目的是为了形成整齐的晶体。

(5)晶体的收集和洗涤, 除去易溶的杂质, 除去存在于晶体表面的母液。

(6)晶体的干燥, 除去附着于晶体表面的母液和溶剂。

2.重结晶时, 溶剂的用量为什么不能过量太多, 也不能过少?正确的应该如何?答: 过量太多, 不能形成热饱和溶液, 冷却时析不出结晶或结晶太少。

过少, 有部分待结晶的物质热溶时未溶解, 热过滤时和不溶性杂质一起留在滤纸上, 造成损失。

考虑到热过滤时, 有部分溶剂被蒸发损失掉, 使部分晶体析出留在波纸上或漏斗颈中造成结晶损失, 所以适宜用量是制成热的饱和溶液后, 再多加20%左右。

3、用活性炭脱色为什么要在固体物质完全溶解后才加入?为什么不能在溶液沸腾时加入?答:说法一、若固体物质未完全溶解就加入活性炭, 就无法观察到晶体是否溶解, 即无法判断所加溶剂量是否合适。

有机化学实验练习题及答案..

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二、填空题1.一个纯化合物从开始熔化到完全熔化的温度范围叫做,当含有杂质时,其会下降,会变宽。

2.蒸馏装置中,温度计的位置是。

3.常用来鉴别葡萄糖和果糖的试剂是。

4.甲基橙的制备中,重氮盐的生成需控制温度在,否则,生成的重氮盐易发生。

5.在加热蒸馏前,加入止暴剂的目的是,通常或可作止暴剂。

= 。

6.色谱法中,比移值Rf7.进行水蒸气蒸馏时,一般在时可以停止蒸馏。

8.碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。

四、问答题1.测定熔点时,遇到下列情况将产生什么结果?(1) 熔点管壁太厚;(2) 试料研的不细或装得不实;(3) 加热太快;2.在粗制的乙酸乙酯中含有哪些杂质?如何除去?请写出纯化乙酸乙酯的简要操作步骤。

3.设计一方案分离提纯苯酚、苯胺和苯甲酸混合物。

五、请回答制备乙酰乙酸乙酯中的有关问题1.写出反应原理。

2.写出主要反应步骤。

3.反应液在洗涤前为什么要加50%的醋酸?4.画出减压蒸馏装置图。

二、填空题1.当重结晶的产品带有颜色时,可加入适量的脱色。

2.液态有机化合物的干燥应在中进行。

3.某些沸点较高的有机化合物在加热未达到沸点时往往发生或现象,所以不能使用蒸馏进行分离,而需改用蒸馏进行分离或提纯。

4.甲基橙的制备中,重氮盐的生成需控制温度在,否则,生成的重氮盐易发生。

5.在加热蒸馏前,加入止暴剂的目的是,通常或可作止暴剂。

6.乙酸乙酯(粗品)用碳酸钠洗过后,若紧接着用氯化钙溶液洗涤,有可能产生现象。

7.碘仿试验可用来检验或两种结构的存在。

四、问答题1.在乙醚的制备实验中,滴液漏斗脚端应在什么位置,为什么?2.制备乙酸乙酯的实验中,采取那些措施提高酯的产率?3.选择重结晶用的溶剂时,应考虑哪些因素?五、综合题1.沸石(即止暴剂或助沸剂)为什么能止暴?如果加热后才发现没加沸石怎么办?由于某种原因中途停止加热,再重新开始蒸馏时,是否需要补加沸石?为什么?2.请回答有关薄层色谱实验中的有关问题(1)简述薄层色谱的分离原理。

有机化学课后习题及答案(第六章)

有机化学课后习题及答案(第六章)

6章思考题6.1 试解释实验中所遇到的下列问题:(1)(1)金属钠可用于除去苯中所含的痕量H2O,但不宜用于除去乙醇中所含的水。

(2)(2)为什么制备Grignard试剂时用作溶剂的乙醚不但需要除去水分,并且也必须除净乙醇(乙醇是制取乙醚的原料,常参杂于产物乙醚中)。

(3)(3)在使用LiAlH4的反应中,为什么不能用乙醇或甲醇作溶剂?6.2 叔丁基醚[(CH3)3C]2O既不能用Williamson法也不能用H2SO4脱水法制得,为什么?6.3 苯酚与甲苯相比有以下两点不同的物理性质:(a)苯酚沸点比甲苯高;(b)苯酚在水中的溶解度较甲苯大。

你能解释其原因吗?6.4 解释下列现象(1)(1)从2-戊醇所制得的2-溴戊烷中总含有3-溴戊烷。

(2)(2)用HBr处理新戊醇(CH3)2C-CH2OH时只得到(CH3)2CBrCH2CH3。

解答6.1 答(1)乙醇的活泼氢能与Na发生反应,苯与Na无反应。

(2)RMgX不仅是一种强的亲核试剂,同时又是一种强碱,可与醇羟基中的H结合,即RMgX可被具活性氢的物质所分解,如(3)LiAlH4既是一种强还原剂,又是一种强碱,它所提供H-与醇发生反应,如6.2叔丁基醚用H2SO4脱水法合成时,主要产生烯烃。

6.3 答甲苯和苯酚的相对分子质量相近,但是甲苯的沸点110.6℃,而苯酚的沸点181.8℃,这是由于苯酚可以形成分子间氢键;甲苯不溶于水,而苯酚易溶于水,是由于苯酚与水分子之间会形成氢键:6.4习题6.1比较下列各组化合物与卢卡斯试剂反应的相对速度:(1) 正戊醇, 2-甲基-2-戊醇, 二乙基甲醇(2) 苄醇, 对甲基苄醇, 对硝基苄醇(3)(3)苄醇, α-苯基乙醇, β-苯基乙醇6.26.2区别下列各组化合物:(1) CH2=CHCH2OH, CH3CH2CH2OH , CH3CH2CH2Br, (CH3)2CHI(2) CH3CH(OH)CH3, CH3CH2CH2OH , C6H5OH , (CH3)3COH , C6H5OCH3(3) α-苯基乙醇, β-苯基乙醇, 对乙基苯酚, 对甲氧基甲苯6.36.3写出下列各反应主要产物:6.4合成题:(1)(1)甲醇, 2-丁醇→ 2-甲基丁醇(2)(2)正丙醇, 异丙醇→ 2-甲基-2-戊醇(3)(3)甲醇, 乙醇→正丙醇, 异丙醇(4)(4)2-甲基丙醇, 异丙醇→ 2,4-二甲基-2-戊烯(5)(5)丙烯→ 甘油→ 三硝酸甘油酯(6)(6)苯, 乙烯, 丙烯→ 3-甲基-1-苯基-2-丁烯(7)(7)乙醇→ 2-丁醇(8)(8)叔丁醇→ 3, 3-二甲基-1-丁醇(9)(9)乙烯→ 三乙醇胺(10)(10)丙烯→ 异丙醚(11)(11)苯, 甲醇→ 2,4-二硝基苯甲醚(12)(12)乙烯→ 正丁醚(13)(13)苯→ 间苯三酚(14)(14)苯→ 对亚硝基苯酚(15)(15)苯→ 2,6-二氯苯酚(16)(16)苯→ 对苯醌二肟6.5某醇C5H12O氧化后生成酮,脱水则生成一种不饱和烃, 将此烃氧化可生成酮和羧酸两种产物的混合物, 试推测该醇的结构.6.6有一化合物(A)的分子式为C5H11Br, 和NaOH水溶液共热后生成C5H12O(B). B具有旋光性.能和钠作用放出氢气, 和浓硫酸共热生成C5H10(C). C经臭氧化和在还原剂存在下水解, 则生成丙酮和乙醛. 试推测A, B, C的结构, 并写出各步反应式.6.7新戊醇在浓硫酸存在下加热可生成不饱和烃. 将这不饱和烃经臭氧化后, 在锌粉存在下水解, 可得到一种醛和一种酮. 试写出反应历程及各步反应产物的构造式.6.8分离下列各组化合物:(1)(1)乙醚中混有少量乙醇(2)(2)戊烷, 1-戊炔和1-甲氧基-3-戊醇6.9 下列各醚和过量的浓氢碘酸反应, 可生成何种产物?(1)(1)甲丁醚(2)(2)2-甲氧基己烷(3)(3)2-甲基-1-甲氧基戊烷6.10有一化合物的分子式为C6H14O, 常温下不与金属钠反应, 和过量的浓氢碘酸共热时生成碘烷, 此碘烷与氢氧化银作用则生成丙醇. 试推测此化合物的结构, 并写出反应式.6.11 有一化合物的分子式为C7H16O, 并且:(1)(1)在常温下它不和金属钠反应;(2)(2)它和过量浓氢碘酸共热时生成C2H5I和C5H11I . 后者与氢氧化银反应生成的化合物的沸点为138℃.试推测原化合物的结构, 并写出各步反应式.6.12有一化合物的分子式为C20H21O4N, 与热的浓氢碘酸反应可生成碘甲烷. 当此化合物4.24 mg与氢碘酸反应, 所生成的碘甲烷通人硝酸银的醇溶液, 得到11.62mg碘化银. 问此化合物含有几个甲氧基?6.13 写出环氧乙烷与下列试剂反应的方程式:(1)(1)有少量硫酸存在下的甲醇(2)(2)有少量甲醇钠存在下的甲醇6.14 推测下列反应的机理。

有机化学实验(参考答案).docx

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1、在回流或蒸偏低沸点易燃液体时应注意哪些事项?答:(1)加热时温度不能太高,避免回流不及而造成产物流失(2)加热不能用明火,应该用热浴加热。

2、用于进行重结晶的溶剂要符合哪些条件?答:溶剂要符合以下条件:(1)与被提纯的有机物不起化学反应;(2)对被提纯的有机物应易溶于热溶剂中,而在冷溶剂中几乎不溶;(3)对杂质的溶解度应很大(杂质留在母液不随被提纯物的晶体析出,以便分离)或很小(趁热过滤除去杂质);(4)能得到较好的结晶;(5)溶剂的沸点适中;(6)价廉易得,毒性低,收回率高,操作安全。

在选择溶剂时应根据“相似相溶”的一般原理。

溶质往往易溶于结构与其相似的溶解中。

一般来说,极性的溶剂溶解极性的固体,非极性溶解非极性固体。

3、使用分液漏斗时应注意的事项有哪些?答:(1)不能把活塞上附有凡士林的分液漏斗放在烘箱内烘干(2)不能用手拿住分液漏斗的下端(3)不能用手拿住分液漏斗进行分离液体(4)上口玻璃塞打开后才能开启活塞(5)上层的液体不要由分液漏斗下口放出7、分液漏斗的主要用途是什么?答:(1)分离两种分层而不起作用的液体(2)从溶液中萃取某种成分(3)用水或碱或酸洗涤某种产品(4)用来滴加某种试剂(即代替滴液漏斗)8、蒸馅时加入沸石的作用是什么?如果蒸馅前忘记加沸石,能否立即将沸石加至将近沸腾的液体中?当重新蒸馅时,用过的沸石能否继续使用?答:加入沸石,防止加热蒸偶时液体剧烈沸腾而产生爆沸。

不能,因为这样会引起剧烈暴沸,使液体冲出瓶外,容易造成事故。

应该让溶液冷却一段时间后再补加。

不能,沸石因为吸附了杂质而失效。

12、乙酰苯胺制备实验为什么加入锌粉锌粉加入量对操作有什么影响答:苯胺易氧化,加入锌作为还原剂,可以防止苯胺氧化。

锌粉少了,苯胺就会被氧化,造成产物产率不高;锌粉多了,消耗乙酸多,杂质产物与产物混杂在一起,难分昌出去。

14、抽滤法过滤应注意什么?答:1.滤纸稍微小于布氏漏斗口径,旦下面的滤孔不能露出来,滤纸应该用水打湿2.漏斗的下方开口朝向抽滤瓶的抽气口3.整套装置的气密性要好4.抽滤瓶里面的液体不能超过抽气口5.关闭仪器时,首先将抽气口的软胶管拔开,然后才能关闭抽气机和取下漏斗11.久置的苯胺呈红棕色,用()方法精制。

大学《有机化学实验》试题及答案(九)

大学《有机化学实验》试题及答案(九)

大学《有机化学实验》试题及答案一、填空题(每空1分,共20分)1、在色谱中,吸附剂对样品的吸附能力与()、()、()以及()有关。

2、正丁醚合成实验是通过()装置来提高产品产量的。

3、硫酸洗涤正溴丁烷粗品,目的是除去()、()和()。

4、色谱在有机化学上的重要用途包括()、()、()以及()。

5、乙酸乙酯中含有()杂质时,可用简单蒸馏的方法提纯乙酸乙酯。

6、合成乙酰苯胺时,反应温度控制在()摄氏度左右,目的在于()。

当反应接近终点时,蒸出的水分极少,温度计水银球不能被蒸气包围,从而出现温度计()的现象。

7、升华是纯化()有机化合物的一种手段,它是由化合物受热直接()然后由()为固体的过程。

8、环己酮的合成中,将铬酸溶液加入环已醇后,使反应溶液变成()色为止。

二、选择题。

(每题2分,共20分)1、在乙酰苯胺的制备过程中,为促使反应向正方向进行,实验中使用了()。

A、干燥剂B、滴液漏斗C、接点式温度计D、刺形分馏柱2、在环己醇氧化为环己酮的反应中,瓶内反应温度应该控制在()。

A、50℃-55℃B、55℃-60℃C、60℃-65℃3、当反应产物为碱性化合物时,要对其进行纯化,所采取的简单方法为()。

A、重结晶B、先酸化再碱化C、先碱化再酸化4、对氨基苯磺酸的合成中,应控制反应温度在()。

A、100-110ºCB、200-210ºCC、180-190ºCD、60-70ºC5、在乙酰水杨酸的制备中,为了检查反应液中是否存在水杨酸,可采用()。

A、5%碳酸氢钠溶液B、1%氯化铁溶液C、1%氯化钠溶液6、减压蒸馏操作前,需估计在一定压力下蒸馏物的()。

A、沸点B、形状C、熔点D、溶解度7、粗产品正溴丁烷经水洗后油层呈红棕色,说明含有游离的溴,可用少量()洗涤以除去。

A、亚硫酸氢钠水溶液B、饱和氯化钠水溶液C、水D、活性碳8、为防上钢瓶混用,全国统一规定了瓶身、横条以及标字的颜色,如:氧气瓶身是()。

有机化学实验 课后习题答案

有机化学实验 课后习题答案

实验一常压蒸馏及沸点的测定1、解:当液体混合物受热时,其蒸汽压随之升高。

当与外界大气压相等时,液体变为蒸汽,再通过冷凝使蒸汽变为液体的两个联合操作的过程叫蒸馏。

从安全和效果方面考虑,蒸馏实验过程中应注意如下几点。

①待蒸馏液的体积约占蒸馏烧瓶体积的1/3~2/3。

②沸石应在液体未加热前加入。

液体接近沸腾温度时,不能加入沸石,要待液体冷却后才能加入,用过的沸石不能再用。

③待蒸馏液的沸点如在140℃以下,可以选用直形冷凝管,若在140℃以上,则要选用空气冷凝管。

④蒸馏低沸点易燃液体时,不能明火加热,应改用水浴加热。

⑤蒸馏烧瓶不能蒸干,以防意外。

2、解:(1)温度控制不好,蒸出速度太快,此时温度计的显示会超过79℃,同时馏液中将会含有高沸点液体有机物而至产品不纯,达不到蒸馏的目的。

(2)如果温度计水银球位于支管口之上,蒸气还未达到温度计水银球就已从支管流出,测定沸点时,将使数值偏低。

若按规定的温度范围集取馏份,则按此温度计位置收集的馏份比规定的温度偏高,并且将有少量的馏份误作前馏份而损失,使收集量偏少。

如果温度计的水银球位于支管口之下,测定沸点时,数值将偏高。

但若按规定的温度范围收集馏份时,则按此温度计位置收集的馏份比要求的温度偏低,并且将有少量的馏份误认为后馏份而损失。

3、解:(1)沸石的作用:沸石为多孔性物质,它在溶液中受热时会产生一股稳定而细小的空气泡流,这一气泡流以及随之而产生的湍动,能使液体中的大气泡破裂,成为液体分子的气化中心,从而使液体平稳地沸腾,防止了液体因过热而产生的暴沸。

简而言之,是为了防止暴沸!(2)如果加热后才发现没加沸石,应立即停止加热,待液体冷却后再补加,切忌在加热过程中补加,否则会引起剧烈的暴沸,甚至使部分液体冲出瓶外而引起着火。

4、解:中途停止蒸馏,再重新开始蒸馏时,因液体已被吸入沸石的空隙中,再加热已不能产生细小的空气流而失效,必须重新补加沸石。

5、解:应立即停止加热。

有机化学课后习题参考答案

有机化学课后习题参考答案

I 绪论1.1 扼要归纳典型的以离子键形成的化合物与以共价键形成的化合物的物理性质。

答案:离子键化合物共价键化合物熔沸点高低溶解度溶于强极性溶剂溶于弱或非极性溶剂硬度高低1.2 NaCl 与KBr各1mol 溶于水中所得的溶液与NaBr及KCl 各1mol 溶于水中所得溶液是否相同?如将CH₄及CCl₄各1mol 混在一起,与CHCl₃及CH₃Cl 各1mol 的混合物是否相同?为什么?答案:NaCl与KBr 各1mol与NaBr 及KCl 各1mol溶于水中所得溶液相同。

因为两者溶液中均为Na, K*,Br,CI 离子各1mol。

由于CH₄与CCl₄及CHCl₃与CH₃Cl在水中是以分子状态存在,所以是两组不同的混合物。

1.3 碳原子核外及氢原子核外各有几个电子?它们是怎样分布的?画出它们的轨道形状。

当四个氢原子与一个碳原子结合成甲烷 (CH₄) 时,碳原子核外有几个电子是用来与氢成键的?画出它们的轨道形状及甲烷分子的形状。

答案:CCHH2px 2p,2pz2sCH4 中C 中有4个电子与氢成键为SP³杂化轨道,正四面体结构CH₄SP³杂化1.4 写出下列化合物的Lewis 电子式。

a.C2H4b.CH;Clc.NHsd.H₂Se. HNO₃f.HCHOg.H₃PO₄h.C₂H₆i.C₂H₂ j.H₂SO₄答案:..或H:C;:C:HH Hf.C.H或..H-C=C-H j.或1.5 下列各化合物哪个有偶极矩?画出其方向。

id ea ..bga.I₂b.CH₂Cl₂c.HBrd.CHCl₃e.CH₃OHf.CH₃OCH₃答案:1.6 根据S 与O 的电负性差别,H₂O 与H₂S 相比,哪个有较强的偶极-偶极作用力或氢键? 答案:电负性O>S,H₂O 与H₂S 相比,H₂O有较强的偶极作用及氢键。

1.7 下列分子中那些可以形成氢键?答案:d.CH₃NH₂e.CH₃CH₂OH1.8 醋酸分子式为CH₃COOH, 它是否能溶于水?为什么?答案:能溶于水,因为含有C=O和OH两种极性基团,根据相似相容原理,可以溶于极性水。

天津大学第五版有机化学答案解析

天津大学第五版有机化学答案解析

第一章习题(一) 用简单的文字解释下列术语:(1)有机化合物:碳氢化合物及其衍生物。

(2)键能:形成共价鍵时体系所放出的能量。

(3)极性键:成鍵原子的电负性相差为0.5~1.6时所形成的共价鍵。

(4)官能团:决定有机化合物的主要性质的原子或原子团。

(5)实验式:能够反映有机化合物元素组成的相对比例的化学式。

(6)构造式:能够反映有机化合物中原子或原子团相互连接顺序的化学式。

(7)均裂:共价鍵断裂时,两个成鍵电子均匀地分配给两个成鍵原子或原子团,形成两个自由基。

(8)异裂:共价鍵断裂时,两个成鍵电子完成被某一个成鍵原子或原子团占有,形成正、负离子。

(9)sp2杂化:由1 个s轨道和2个p轨道进行线性组合,形成的3个能量介于s轨道和p轨道之间的、能量完全相同的新的原子轨道。

sp2杂化轨道的形状也不同于s轨道或p轨道,而是“一头大,一头小”的形状,这种形状更有利于形成σ键。

(10)诱导效应:由于成键原子的电负性不同而引起的电子云的转移。

诱导效应只能通过σ键传递,并且随着碳链增长,诱导效应迅速减弱。

(11)氢键:由氢原子在两个电负性很强的原子之间形成“桥梁”而导致的类似化学键的分子间或分子内作用力。

氢键具有饱和性和方向性,但作用力比化学键小得多,一般为20~30kJ/mol。

(12)Lewis酸:能够接受的电子的分子或离子。

(二) 下列化合物的化学键如果都为共价键,而且外层价电子都达到稳定的电子层结构,同时原子之间可以共用一对以上的电子,试写出化合物可能的Lewis结构式。

(1) C H3N H2(2) C H3O C H3(3) CH3C OHO(4) C H3C H=C H2(5) C H3C C H(6) CH2O解:分别以“○”表示氢原子核外电子,以“●”表示碳原子核外电子,以“★”表示氧原子核外电子,以“△”表示氮原子核外电子,题给各化合物的Lewis 结构式如下:(1) CHH H H。

N 。

有机化学实验思考题答案解析78

有机化学实验思考题答案解析78

有机化学实验思考题答案解析78实验一乙酰苯胺的制备(苯胺5ml、冰醋酸7.5ml,生成苯-NHCOCH3+、水,韦氏分馏柱、温度计蒸馏头尾接管等、布氏漏斗抽滤)1.制备乙酰苯胺为什么选用乙酸做酰基化试剂?(乙酰氯、乙酸酐反应过于激烈。

)答:冰醋酸与苯胺反应最慢,但反应平稳、易于控制,且醋酸价格较便宜。

2.为什么要控制分馏柱上端温度在100到110之间,若温度过高有什么不好?答:主要由原料CH3COOH和生成物水的沸点所决定。

控制在100到110度之间,这样既可以保证原料CH3COOH 充分反应而不被蒸出,又可以使生成的水立即移走,促使反应向生成物方向移动,有于提高产率。

3.本实验中采用了那些措施来提高乙酰苯胺的产率?答:加入过量冰醋酸,分馏时加入少量锌粉,控制分馏时温度,不断除去生成的水。

4.常用的乙酰化试剂有哪些?哪一种较经济?哪一种反应最好?答:常用的乙酰化试剂有乙酸、乙酸酐和乙酰氯。

乙酸较经济。

乙酰氯反应速度最快,但易吸潮水解。

因此应在无水条件下进行反应。

实验二重结晶(乙酰苯胺,加热溶解、稍冷却、加活性炭、继续加热、热过滤、冷却结晶、抽滤)1.重结晶一般包括哪几个操作步骤?各步操作的目的是什么?答:重结晶一般包括:溶解、脱色、热过滤、冷却结晶、抽滤、干燥等操作步骤。

各步操作的目的如下:熔解:配制接近饱和的热溶液;脱色:使样品中的有色杂质吸附于活炭上,便于在热过滤时将其分离;热过滤:除去样品中的不溶性杂质;冷却结晶:使样品结晶析出,而可溶性杂质仍留在溶液中;抽滤:使样品可溶性杂质与样品分离。

干燥:使样品结晶表面的溶剂挥发。

2.在什么情况下需要加活性炭?应当怎样加活性炭?答:样品颜色较深时,需要加入活性炭进行脱色。

为了防止爆沸,加活性炭时应将热溶液取下稍冷后再加。

3.为什么热过滤时要用折叠滤纸?答:增大过滤面积,加快过滤速度。

4.为什么利用重结晶只能提纯杂质含量低于5%的固体有机物?答:如果样品中杂质含量大于5%,则可能在样品结晶析出时,杂质亦析出,经抽滤后仍有少量杂质混入样品,使重结晶后的样品纯度仍达不到要求。

大学《有机化学实验》试题及答案(四)

大学《有机化学实验》试题及答案(四)

大学《有机化学实验》试题及答案一、填空题(每空1分,共20分)1、如果维持原来加热程度,不再有馏出液蒸出,温度突然下降时,就应(),即使杂质量很少也不能蒸干。

2、()是分离和纯化与水不相混溶的挥发性有机物常用的方法。

3、在减压蒸馏装置中,氢氧化钠塔主要用来吸收()和水。

4、毛细管法测定熔点时,通常用毛细管的内径为(),装填样品的高度为()。

如果样品未研细,填装不紧密,则测定熔点()。

5、物质的沸点随外界大气压的改变而变化,,通常所说的沸点指()。

6、分液漏斗体积至少大于被分液体体积()。

用分液漏斗分离混合物上层从()下层从()7、脂肪提取器()从是利用()和(),使固体连续不断地为纯的溶剂所提取,此装置效率高、节约试剂,但对()物质不易采用。

8、粗产品正溴丁烷经水洗后油层呈红棕色,说明含有()。

可用少量()以除去。

9、酸催化的直接酯化是实验室制备羧酯最重要的方法,常用的催化剂有()、()和()等。

10.为了避免在热过滤时,结晶在漏斗中析出,可以把布氏漏斗()。

二、选择题。

(每题2分,共20分)1、久置的苯胺呈红棕色,用()方法精制。

A、过滤B、活性炭脱色C、蒸馏D、水蒸气蒸馏2、减压蒸馏操作前,需估计在一定压力下蒸馏物的()。

A、沸点B、形状C、熔点D、溶解度3、在合成反应过程中,利用()来监控反应的进程,最便利最省时。

A、柱色谱B、薄层色谱C、纸色谱4、根据分离原理,硅胶柱色谱属于()。

A、分配色谱B、吸附色谱C、离子交换色谱D、空间排阻色谱5、氧化铝的活性分为Ⅰ~Ⅴ级,一般常采用()级。

A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、ⅣE、Ⅴ6、环己酮的氧化所采用的氧化剂为()。

A、硝酸B、高锰酸钾C、重铬酸钾7、从槐花米中提取芦丁,第一步酸提碱沉实验中,用15%盐酸调节pH为()。

A、3-4B、2-3C、7-8D、9-108、在合成正丁醚的实验中,为了减少副产物丁烯的生成,可以采用以下()方法。

A、使用分水器B、控制温度C、增加硫酸用量D、氯化钙干燥9、下列哪一个实验应用到气体吸收装置?()A、环己酮B、正溴丁烷C、乙酸乙酯D、正丁醚10、正溴丁烷的制备中,第二次水洗的目的是()。

有机化学实验习题答案

有机化学实验习题答案

实验1 蒸馏单选或判断题:Ⅰ常压蒸馏1、蒸馏酒精应当选用(A)2、A、直形冷凝管B、球形冷凝管C、蛇形冷凝管D、空气冷凝管2、蒸馏时,物料最多为蒸馏烧瓶容积的三分之二。

(Y)3、安装蒸馏装置时,要先下后上,从左至右。

(Y)4、蒸馏前,先加热,后通水,蒸馏后则相反。

(N )5、蒸馏酒精时一般水浴加热。

(Y)6、蒸馏可分离沸点相差30℃以上的有机化合物。

(Y)Ⅱ水蒸汽蒸馏1.水蒸汽蒸馏时,物料最多为蒸馏烧瓶容积的(B )A、2/3B、1/3C、1/2D、3/42.水蒸汽蒸馏应具备的条件中,不包括(D )A不溶或难溶于水 B 在沸腾下不与水发生反应C、在100℃下有一定的蒸气压D、常温下,是透明的液体3.水蒸汽蒸馏的原理遵守道尔顿分压定律。

()4.水蒸汽蒸馏结束后应先松开T形管的螺旋夹,然后在停止加热。

()Ⅲ减压蒸馏1.减压蒸馏适用于那些常压下高温易分解的有机化合物。

(Y)2.在减压蒸馏的操作中,必须先抽真空后加热。

(Y)3.减压蒸馏的操作中可用普通蒸馏头。

(N )4.减压蒸馏的操作前需检查装置的气密性。

(Y)5.减压蒸馏最重要的是系统不漏气,压力稳定。

(Y)实验2 分馏1.进行分馏时,混合液各组分的沸点有一定的差距。

()2.在分馏过程中,一般采用韦氏分馏柱。

()3.分馏过程中应防止回流液体在柱内聚集。

()4.分馏与蒸馏的区别是蒸馏头与蒸馏瓶之间加了一根分馏柱。

()5.分馏时,加热的速度尽可能快。

实验3 纸色谱和纸上电泳判断题:1.在纸层析实验中,被分离组分在流动相中的溶解度越大,则其R f值也越大。

……()2.在纸层析实验中,展开后忘记画溶剂前沿线,将不能计算各斑点的R f值。

…………()3.在纸色谱和纸上电泳实验中,只要手上没有水,就可任意接触纸。

…………………()4.在电泳中,某氨基酸向电源正极移动,则可知该氨基酸主要以负离子形式存在。

()5.R f值相同的色谱点,其组分一定相同,且是纯净物。

………………………………()6.在纸上电泳实验中,事先没在滤纸上标正、负极,显色后仍可判断氨基酸的电泳方向和带电性。

有机化学实验试题10套(含答案)

有机化学实验试题10套(含答案)

有机化学实验试题10套(含答案)本文为大家提供了十套有机化学实验试题,每套试题均含有答案,希望能够帮助大家进行有机化学实验的学习和考试。

试题一:1. 请列举出有机物最常见的几种官能团。

答案:醇、醚、酮、酸、酯、醛。

2. 请描述如何从苯甲醛和乙酸乙酯合成出安息香酸乙酯。

答案:将苯甲醛和乙酸乙酯加入反应瓶中,在冰水浴中加入稀HCl,加入NaOH溶液调节pH值,用温水浴加热,倾入氯仿,分离有机相,用NaCl溶液洗涤,干燥过MgSO4,过滤,蒸发除去氯仿,得到产物安息香酸乙酯。

试题二:1.请描述如何从对硝基苯酚和苯胺反应制备出偶氮苯酚。

答案:将对硝基苯酚和苯胺混合,缓慢滴加稀NaOH溶液,保持pH在8.5-9的范围内,再滴加亚硝酸溶液,搅拌一段时间,加入浓HCl溶液酸化,得到红色沉淀,洗涤干净,得到产物偶氮苯酚。

2. 稳定且好燃烧的合成物应该如何操作?答案:需要在通风排气条件下操作,必要时还需接入排风管道,防止危险物质挥发和毒性气体对人体的伤害。

试题三:1. 简要描述如何制备出甲酯。

答案:将甲醇和浓H2SO4加入反应瓶中,在温水浴加热下反应,反应完毕加入Na2CO3溶液中和酸性,倾入氯仿,分离有机相,用NaCl溶液洗涤,干燥过MgSO4,过滤,蒸发除去氯仿,得到产物甲酯。

2. 请描述如何从对硝基苯酚和苯胺反应制备出偶氮苯酚。

答案:将对硝基苯酚和苯胺混合,缓慢滴加稀NaOH溶液,保持pH在8.5-9的范围内,再滴加亚硝酸溶液,搅拌一段时间,加入浓HCl溶液酸化,得到红色沉淀,洗涤干净,得到产物偶氮苯酚。

试题四:1. 简要描述如何制备出乙烯。

答案:将甲醇和浓H2SO4加入反应瓶中,在温水浴加热下反应,反应完毕加入Na2CO3溶液中和酸性,倾入氯仿,分离有机相,用NaCl溶液洗涤,干燥过MgSO4,过滤,蒸发除去氯仿,得到产物甲酯。

2. 简要描述如何从苯酚和异丙基溴制备出苯丙醚。

答案:将苯酚和异丙基溴混合,用碳酸钠调节PH值,搅拌反应一段时间,过滤,用NaOH溶液调节PH值,干燥过Na2SO4,过滤,蒸馏,得到产物苯丙醚。

湖大有机化学课后习题及答案

湖大有机化学课后习题及答案

1章思考题1.1 什么是同系列与同分异构现象?1.2 什么叫诱导效应?1.3 影响有机化学反应活性的主要因素有哪些?1.4 在沸点、熔点和溶解度方面,有机化合物和无机盐有哪些差别?1.5 正丁醇的沸点(118℃)比它的同分异构体乙醚的沸点(34℃)高得多,但这两个化合物在水中的溶解度却相同(每100克水溶解8克),怎样说明这些事实?1.6根据共价键的断裂方式推测反应机理的可能类型有哪些?解答1.1 答:具有同一个分子结构通式,且结构和性质相似的一系列化合物称为同系列。

分子式相同而结构相异,因而其性质也各异的不同化合物,称为同分异构体,这种现象叫同分异构现象。

1.2 答:因某一原子或基团的电负性而引起电子云沿着键链向某一方面偏移的效应叫诱导效应。

1.3 答:影响有机化学反应活性的因素主要有三个:底物(反应物)的结构和特性,进攻试剂的性质和反应环境条件(温度、压强、溶剂、反应时间等)。

1.4 答:有机物的沸点、熔点比无机盐低。

在水中的溶解度比无机盐小。

1.5 答:溶解度跟有机物和水分子间形成的氢键有关,因二者和水解都能形成氢键,而沸点与同种物质分子间氢键有关,正丁醇分子间能形成氢键,乙醚分子间不能形成氢键。

1.6 答:自由基反应和离子型的反应。

习题1.1 用系统命名法命名下列化合物。

(1)CH3CH2CHCH3CHOHCHCH2CH2CH3OH(2)CH3CH2CHCH3CHOHCHClCH2CH2CH2CH3(3)CH3CH2CHCH3CHOHCHCH2CH2CH3CH2CH2CH2CH3(4)CH3CH2CHCH3CHCH2CH3CH2CHO(5) COOHCH3CH3(6) COOHCH3NH2(7) COOHNH2NO2(8) COOHNO2(9) COOHCH3(10) NH2(11) COOH(12) NH2CH3(13) SO3HClH2NCH3(14)C Cn-Bun-P rE tM e1.2 写出下列化合物的结构式。

有机实验习题答案

有机实验习题答案

有机实验习题答案实验1 常压蒸馏1.为什么蒸馏瓶所盛液体的量一般不超过容积的2/3,也不少于1/3?(多于2/3,易溅出;少于1/3,相对多的蒸汽残留在烧瓶中,收率低)2.温度计水银球应处于怎样的位置才能准确测定液体的沸点,画出示意图;水银球位置的高低对温度读数有什么影响?(参见图2-2,温度计水银球处于气液平衡的位置。

位置高,水银球不易充分被馏出液润湿,沸点偏低,位置低,直接感受热源的温度,结果偏高。

)3.为什么蒸馏时最好控制馏出液的速度为1~2 滴/秒?(保持气液平衡)4.如果加热后发现未加沸石,应如何处理?如果因故中途停止蒸馏,重新蒸馏时,应注意什么?(停止加热,稍冷,再补加沸石。

重新蒸馏时,一定要补加沸石,原来的沸石表面的空隙已充满液体而失效)5.如果某液体具有恒定的沸点,能否认为该液体一定是纯净的物质?你提纯得到的乙醇是纯净物吗?(不一定,可能是恒沸物;蒸馏得到的乙醇不是纯净物,是恒沸物,参见附录5)6.在蒸馏过程中,火大小不变,为什么蒸了一段时间后,温度计的读数会突然下降?这意味着什么?(瓶中的蒸气量不够,意味着应停止蒸馏或者某一较低沸点的组分已蒸完。

)7.蒸馏低沸点或易燃液体时,应如何防止着火?(严禁用明火加热。

收集瓶中的蒸气应用橡皮管引入桌下、水槽或室外。

参见P50 图2-3)实验2 水蒸气蒸馏1.应用水蒸气蒸馏的化合物必须具有哪些条件?水蒸气蒸馏适用哪些情况?(参见“二)2.指出下列各组混合物能否采用水蒸气蒸馏法进行分离。

为什么?(1)乙二醇和水;(2)对二氯苯和水(对二氯苯和水可以用水蒸气蒸馏分开)3.为什么水蒸气蒸馏温度总是低于100℃?(因当混合物中各组分的蒸气压总和等于外界大气压时,混合物开始沸腾)4.简述水蒸气蒸馏操作程序。

(当气从T形管冲出时,先通冷凝水,再将螺旋夹G夹紧,使水蒸气通入D,参见图2-7;结束时,先打开螺旋夹G使体系和大气相通,方可停止加热)。

5.如何判断水蒸气蒸馏可以结束?(当蒸馏液澄清透明时,一般即可停止蒸馏。

化学实验习题集答案解析

化学实验习题集答案解析

重铬酸钾、高锰酸钾混合物各组分吸收曲线重叠时,为什么要找出吸光度ΔA较大处测定1. ΔA较大处的相互光谱重叠比较小,干扰较轻,在MnO4-试液的524nm和545nm两个波长处,宜选545nm。

如果吸收曲线重叠,而又不遵从朗伯-比尔定律时,该法是否还可以应用2. 看是否由浓度引起的偏离郎伯-比尔定律,如是可先稀释,再用此法。

再者看两溶液的Δλ,Δλ小误差大,反之则小。

阿司匹林的合成在硫酸存在下,水杨酸与乙醇反应生成什么产物1、水杨酸乙酯本实验,测定产品的乙酰水杨酸含量时,为什么要加入氢氧化钠2、产物用稀NaOH溶液溶解,乙酰水杨酸水解生成水杨酸二钠。

该溶液在nm左右有个吸收峰,测定稀释成一定浓度乙酰水杨酸的NaOH水溶液的吸光度值,并用已知浓度的水杨酸的NaOH水溶液作一条标准曲线,则可从标准曲线上求出相当于乙酰水杨酸的含量。

根据两者的相对分子质量,即可求出产物中乙酰水杨酸的浓度钢铁中镍含量的测定如果称取含镍约35%的钢样,沉淀时应加入1%的丁二酮肟溶液多少毫升1.丁二酮肟过量60%,体积为35ml(1%)。

溶解钢样时,加入硝酸的作用是什么沉淀前加入酒石酸的作用是什么2.溶样,氧化二价铁为三价铁。

为什么先用20%的乙醇溶液洗涤烧杯和沉淀两次3.洗涤未反应的丁二酮肟。

如何检验氯离子4.硝酸和硝酸银。

本实验与硫酸钡重量法有哪些异同做完本实验,总结一下有机沉淀剂的特点。

5、本试验生成的丁二酮肟镍颗粒大,颜色鲜艳,可用沙心漏斗抽滤。

硫酸钡沉淀颗粒比较小,不能用沙心漏斗过滤。

钴和铁的分离与测定在离子交换中,为什么要控制流速淋洗液为什要分几次加入1.为了除去杂质及使树脂转型。

柱径比大,层次分明,分离效果好;流速快,离子交换来不及,会造成已分离的离子发生交叉,达不到分离效果。

流速慢,已分离的离子又被吸附,同样无法分离。

有气泡时,界面不平,淋洗曲线拖尾现象严重且会相互重叠。

钴配合物的合成与分析1.在制备配合物⑴时,在水浴上加热20分钟的目的是什么可否在煤气灯上直接加热煮沸答:使配体Cl-进入内界,转变成配合物[Co(NH3)5Cl]Cl2;直接加热可能使配合物分解。

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有机化学实验习题答案一有机实验基本知识1 有机实验室发生下列火灾时应该怎么办?A 小器皿内着火:马上用砂袋、玻璃板、石棉板、金属板等覆盖,可使其立即熄灭。

B 油类物质着火:药用砂或灭火器,还可以撒上干燥的固体碳酸氢钠粉末。

C 衣服着火:不要惊慌的到处乱跑,着火者可就地滚动,压灭火焰,同时用水冲淋,使火彻底熄灭。

D 电器着火:应立即切断电源,然后用灭火器灭火,灭火的时候从四周向中心扑灭。

2 使用温度计时应该注意哪些问题?使用温度计时应注意:不能测量超过温度计量程的温度;不能骤然将温度计插入到高温溶液里,也不能骤然给高温的温度计降温;不能将温度计当搅拌棒来使用。

3 选用胶塞的标准是什么?通常的选择标准是塞子的大小应该和所塞的仪器口部相适应,要求塞子进入颈口部分不能少于塞子本身高度的1/3,也不能多于2/3。

4 举例说明实验中常用的萃取装置?液-液萃取时,一般在分液漏斗中进行;从固体混合物中萃取所需要的物质,一般用脂肪提取器,如索氏提取器等来萃取。

5 使用分液漏斗时如何处理上下两层液体?分液漏斗进行液体分离时,必须放置在铁环上静置分层,后慢慢旋开旋塞,放出下层液体,放时先快后慢,当最后一滴下层液体刚刚通过旋塞孔时,关闭旋塞。

待颈部液体流完后,将上层液体从上口倒出。

6 搅拌在有机实验中有哪些用途?搅拌可是加速反应、减少副反应发生;可以使加入的物质迅速、均匀地分散到溶液中;避免局部过浓或局部过热。

7 干燥玻璃仪器的方法有哪些?晾干、吹干、烘干、使用有机溶剂干燥。

8 玻璃仪器清洁的标志是什么?仪器倒置时,水成股流下,器壁不挂水珠。

9 实验室常用的热源有哪些?酒精灯、煤气灯和电子炉等直接加热、水浴加热、油浴、砂浴、空气浴、电热套加热。

10 在处理有毒、有腐蚀性的物质时应该注意什么?不能用手直接接触剧毒药品,每次实验之后都要立即洗手。

五官或伤口切忌不能接触毒品,接触时要戴着橡皮手套。

进行产生有毒或有腐蚀性气体的实验室,应在通风橱内操作,实验中头部不能伸入橱内。

为了防止误服化学药品而中毒,严禁将食品带入实验室。

11 实验时不慎吸入有毒气体该怎么办?吸入毒气中毒,要将中毒者移至室外,揭开衣领及纽扣,如果吸入氯气和溴气,可用碳酸氢钠溶液漱口,必要时作人工呼吸并送医院治疗。

12 使用磨口仪器有哪些注意事项:使用磨口仪器时一般不用涂润滑剂,以免污染反应物和产物,若反应物中有强碱时,应涂上一层凡士林;磨口处必须洁净,不能沾有固体杂物,否则会是磨口对接不密,导致漏气或使磨口损坏甚至仪器分离打碎;实验结束后立即拆洗仪器,各部件分开存放,活塞不能随意调换。

13 实验室常用的干燥剂有哪些?浓硫酸、五氧化二磷、碱石灰、氧化钙、烧碱、无水硫酸铜、无水硫酸钠。

14 实验室要常备的灭火器有哪些?实验室要常备三种灭火器,即:二氧化碳灭火器,四氯化碳灭火器,泡沫灭火器。

二有机实验基本操作1 分馏操作的基本原理是什么?分馏是应用分馏柱分离或提纯沸点相差不大的液体混合物的一种实验方法,相当于连续多次的蒸馏,实际上是利用分馏柱将多次气化----冷凝过程在一次操作中完成的实验方法。

2 馏柱中为什么要装入玻璃球或装填料?玻璃球或装填料课增加回流液体和上升蒸汽接触面,使热交换更充分。

3 分馏时,若加热后发现未加止暴剂,应如何补加?停止加热,当液体温度降到室温后,才能补加止暴剂。

4 分馏和蒸馏其作用有何不同?两种操作的装置有何不同?分馏可以分离沸点差小于30℃的液体混合物,蒸馏分离沸点差大于30℃的液体混合物。

两种操作的装置在冷凝部分和接收部分是一样的,汽化部分不一样,分馏装置用的是分馏柱,蒸馏装置用的是蒸馏头。

5 分馏相当于多次蒸馏,正确与否?为什么?正确。

我们给液体混合物加热,当沸腾的混合液蒸气进入分馏柱时,由于柱外空气的冷却,蒸汽中高沸点的组分被冷却为液体,回流到烧瓶中,低沸点组分蒸气继续上升。

当冷凝液回流过程中遇到上升的热蒸气二者进行热交换,上升蒸汽中高沸点组分又被冷凝,低沸点组分仍呈蒸气上升。

如此在分馏柱中连续多次进行着汽化、冷凝、热交换、回流等过程,就相当于连续多次的普通蒸馏。

6 分馏的仪器装置安装和拆卸的原则是什么?安装分馏装置时应由汽化部分到冷凝部分到接收部分的顺序安装,汽化部分要由下向上安装,拆卸分馏装置时应由接收部分到冷凝部分到汽化部分的顺序拆卸,汽化部分要由由上向下拆卸。

7 蒸馏的定义和作用是什么?蒸馏就是在常压下将液态物质加热至沸腾变为蒸气,又将蒸气冷凝为液体这两个过程的联合操作。

蒸馏的作用是:分离液态混合物;除去液体中的杂质;测定液体的沸点;浓缩溶液;回收溶剂。

8 安装蒸馏和分馏的仪器装置。

9 蒸馏有几部分组成?各部分玻璃仪器的名称是什么?蒸馏装置分三部分:汽化部分;冷凝部分;接收部分。

汽化部分;烧瓶、蒸馏头、温度计、玻璃活塞冷凝部分:直形冷凝管接收部分:尾接管、锥形瓶10 蒸馏过程中加热和通水、停水和停火的关系怎样?蒸馏开始时应先通冷凝水,然后才加热;蒸馏结束时应先停止加热,当装置温度降到室温时才停冷凝水。

11 蒸馏沸点为150℃的液体,选用哪种冷凝管?空气冷凝管(当蒸馏物沸点超过140度时,一般使用空气冷凝管,以免直形冷凝管通水冷却导致玻璃温差大而炸裂。

)12 如果蒸馏中途停止后,继续蒸馏时为何应加入新的助沸物?许多止暴剂都是一次性的,如果蒸馏中途停止后,继续蒸馏时就应加入新的助沸物。

13 蒸馏过程中加热过快好不好?为什么?不好。

如果加热过猛,蒸气过热,温度计读书会偏高,并且也影响液体的分离效果,使液体分离不完全。

14如何向蒸馏烧瓶中注入液体?可以通过长颈漏斗将待蒸馏液体加入到蒸馏烧瓶中,或者让蒸馏烧瓶的支管向上与水平呈45°,将待蒸馏液体沿着面对支管的瓶颈小心的加入。

15 如果液体具有恒定的沸点,能否认为它是纯物质?具有固定沸点的液体不一定都是纯化合物,因为某些有机化合物常常和其它组分形成二元或三元共沸混合物,它们也有固定的沸点。

16 蒸馏时,温度计的正确位置是什么?为什么?温度计的位置过高或过低对沸点测定有何影响?安装蒸馏装置时,温度计要插入瓶颈中央,并使得水银球的上缘恰好与蒸馏烧瓶或蒸馏头支管的下缘在同一水平线上。

这样温度计的水银球才能全部浸没于蒸汽气雾中,从而正确的反映蒸汽的温度。

安装过低,其读数会偏高,安装过高,其读数偏低。

17 熔点测定的意义是什么?确定有机化合物的纯度,判断具有相同或相近熔点的两种固体化合物是否为同一化合物。

18 画出毛细管法测熔点的实验装置图。

19 使用“B”型管有哪些注意事项?装入的浴液要高出“B”形管的上侧管的上沿;“B”形管口配一开口软塞;装好样品的熔点管用橡皮圈固定附着在温度计旁,是样品部分位于温度计水银球的中部;温度计插入软塞中,温度计插入溶液的深度以水银球恰好在“B”形管两侧管的中部为宜;测量时加热“B”形管的支管。

20 显微熔点测定仪测定化合物熔点有哪些优点?显微熔点测定仪使用的样品量很少;可测高熔点的样品;并且在显微镜下可清楚的观察到样品受热变化的情况,如升华、分解、脱水和多晶型物质的晶型转化等。

21 下列情况对熔点测定有何影响?A 加热过快:熔点偏高B 样品受到污染:熔点偏低C 熔点管壁太厚:熔点偏高D 样品研的不细:熔点偏高E 样品墩的不实:熔点偏高F 载玻片或熔点管不干净:熔点偏低22 熔程的定义是什么?从初熔到全熔的温度范围。

23 熔点测定时,如何区分和确定始熔和全熔?“B”型管测熔点:当熔点管的样品开始润湿,有塌落现象时表示样品已经开始熔化,为初熔。

当固体消失样品完全成为透明液体,为全熔。

显微熔点测定仪测熔点:当样品结晶棱角或边缘变圆时是熔化的开始,晶体完全消失是熔化的完成。

24 熔点测定的关键是什么?严格控制升温速度。

25 熔点测定实验中,样品为什么要研细、敦实?样品没有研细、装填没有紧细,会有空气混于样品中,影响热量迅速均匀地传导,导致结果偏高。

26 薄层色谱的意义是什么?薄层色谱是分离、装填和鉴别有机化合物的重要方法之一。

27 比移值(Rf)的定义是什么?样品移动的距离/展开剂移动的距离28 影响比移值(Rf)大小的因素是什么?各种物质的Rf值随要分离化合物的结构,载体的种类、展开剂、温度等不同而异。

29色谱实验中为什么要保持滤纸和薄板的清洁?不保持滤纸和薄板的清洁,会在滤纸或薄板上产生错误的斑点。

30 色谱实验中为什么样品不能被展开剂所淹没?样品会被展开剂完全溶解。

31色谱实验为什么要在密闭容器中进行?密闭条件能使载体被展开剂的饱和蒸气所包围,使展开更加充分。

32 纸色谱实验时,展开剂中为什么要含一定比例的水?纸色谱用滤纸作为载体,因为纸纤维和水有较大的亲和力,可吸留20%-25%的水,其中大约有6%的水以氢键形式与纸纤维结合形成复合物,而对有机溶剂则较差。

因而展开剂中的水相是固定相,有机相是流动相。

33 为什么选用滤纸作纸色谱的载体?因为纸纤维和水有较大的亲和力,可吸留20%-25%的水,其中大约有6%的水以氢键形式与纸纤维结合形成复合物。

34 重结晶的作用是什么?分离、提纯固体有机化合物。

35 重结晶的原理是什么?利用溶剂对被提纯物质和杂质的溶解度不同,可是使被提纯物质从饱和溶液中析出,让杂质在热过滤时被滤除或冷却后留在母液中与结晶分离,从而达到提纯目的。

36 重结晶包括哪些步骤?选择试剂、制热饱和溶液、活性炭脱色、趁热过滤、冷却结晶、抽滤、晾干称重。

37 重结晶选择试剂的要求是什么?不与被提纯的物质起化学反应。

对被提纯的物质应在热的溶剂中易溶,而在冷的溶剂中几乎不溶。

对杂质的溶解度非常大(留在母液中将其分离)或非常小(通过热过滤除去)。

溶剂的沸点不宜太高或太低。

无毒、无腐蚀性,操作安全,易回收。

38 重结晶实验中溶解样品为什么有油状絮末出现?该如何处理?溶解过程中出现的油状物不是杂质,而是由于溶液温度超过83℃未溶于水却熔融的乙酰苯胺。

39 重结晶实验中加活性炭的目的是什么?活性炭该怎样加入?活性炭可吸附色素及树脂物质。

使用活性炭应注意:切勿在沸腾或接近沸点的溶液中加入活性炭,以免引起暴沸;活性炭的量不宜过多,否则会吸附一部分被纯化的物质,一般为粗品质量的1-5%;活性炭在水溶液中或在极性溶剂中进行脱色效果最好。

40 结晶实验中主要用了哪些仪器?热过滤装置和抽滤装置41 抽滤时有哪些注意事项?安装仪器时布氏漏斗下端的斜面要与吸滤瓶的支管相对安装;抽滤所用的滤纸要比布氏漏斗内径略小,抽滤前要用溶剂将布氏漏斗中的滤纸润湿;抽滤时要打开水泵或真空泵,再向布氏漏斗中倒入溶液,过滤完毕后,打开安全瓶活塞接通大气,然后再关闭水泵或真空泵,以免产生倒吸现象。

42 热过滤作用是什么?与普通过滤的区别是什么?热过滤就是趁热滤去不溶性杂质和活性炭。

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